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《寄小讀者》讀后感

時(shí)間:2023-03-16 21:25:07 讀后感 我要投稿

《寄小讀者》讀后感(通用50篇)

  冰心奶奶是我們著名的作家,她寫下了許多著名的文學(xué)作品,教導(dǎo)著我們一步步的成長(zhǎng),陪伴我們一起成長(zhǎng)。下面是小編整理收集的寄小讀者的讀后感,歡迎閱讀!

《寄小讀者》讀后感(通用50篇)

  《寄小讀者》讀后感 篇1

  今天,我讀了冰心老人的《寄小讀者》,其中通訊二講了“友誼”,讀著讀著,我心頭竟涌上一絲絲酸楚。冰心奶奶告訴我們:友誼是人我關(guān)系最可貴的一段回緣,它不分國(guó)籍,不限年齡,不拘性別,只要理想相同,興趣相近,就能成為好朋友。是!友誼是一種高尚而純潔的感情。友誼,是一個(gè)音樂(lè)盒,當(dāng)你煩惱的時(shí)候,跟它說(shuō)說(shuō),心情頓時(shí)就開朗了許多。友誼,是一個(gè)巨大無(wú)比的魔術(shù)箱子,當(dāng)你傷心的時(shí)候,跟它講講,心情會(huì)更加高興。

  想到這里,我不禁聯(lián)想到了我自己,上學(xué)五年了,現(xiàn)在馬上就成了六年級(jí)的孩子了,再過(guò)一年,我的.小學(xué)生涯就結(jié)束了,步入中學(xué)的大門,在這五年中,我交了許多知心的好朋友,我們相互鼓勵(lì),相互支持,中間雖然有一些不開心的小矛盾,但帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。一旦要分開,那將是多么的凄慘!我實(shí)在不敢想象,如果我們有緣分可以在同一個(gè)中學(xué),再續(xù)友誼。友誼還是指路明燈,不論在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難,它就是沙漠里的綠洲,就是大海的燈塔。因?yàn)橛辛擞颜x,我們的生活才能豐富多彩,絢麗多姿。所以讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。接著我又讀了通訊五,冰心奶奶告訴我們:母愛(ài)的偉大,是!母愛(ài)是無(wú)私的,她就像一縷陽(yáng)光,是人生的一首歌,一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,輕吟淺唱。有了愛(ài)就有了一切,母愛(ài)讓我們生活的更加溫馨,每個(gè)人在享受母愛(ài)的同時(shí),也學(xué)會(huì)了做一個(gè)擁有愛(ài)心的人。

  母愛(ài)像明燈指引人生的道路,她似春雨滋潤(rùn)我們的心田;她如陽(yáng)光帶給我們溫暖。看到這篇通訊,不禁讓我想起四川地震,在那無(wú)情的自然災(zāi)害面前,無(wú)數(shù)名偉大的母親,用她那柔弱的身軀為孩子們撐起了一個(gè)個(gè)血肉堡壘,用自己的生命為孩子們換取美好的未來(lái),面對(duì)這些勇敢的母親,殘酷的地震顯得多么渺小,為此,我們要尊敬、愛(ài)護(hù)自己的母親!冰心老人的《寄小讀者》讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼,讓我懂得了母愛(ài)的真諦,讓我知道了生活是五彩繽紛的。

  《寄小讀者》讀后感 篇2

  暑假,我去寧波書城買了《寄小讀者》這本書。當(dāng)我看完通訊五時(shí),情不自禁地發(fā)出了陣陣感慨。

  通訊五的晚輩對(duì)長(zhǎng)輩敬愛(ài),尊重她的意愿。而地球呢?她是我們大家的母親,她希望她的炎黃子孫能夠多植樹造林,使她變得更加美麗?晌覀兡兀靠撤淠,肆意挑起戰(zhàn)爭(zhēng),使地球媽媽變得丑陋不堪,地球媽媽肯定非常失望我們辜負(fù)了地球媽媽對(duì)我們?nèi)祟惖钠谕N覀兲粻?zhēng)氣了!

  地球是我們的生命家園。人類所居住的地球,是太陽(yáng)系中的八大行星之一。有種說(shuō)法是:地球是由70%的海洋和30%的陸地所組成。

  八個(gè)行星中,地球是唯一一個(gè)有生命的星球,這應(yīng)當(dāng)歸功于地球有適宜生物生長(zhǎng)的溫度、水分和空氣。地球的陸地表面千差萬(wàn)別,有平原、高山,有丘陵、沙漠。這就是大家常說(shuō)的“一方水土養(yǎng)一方人”,無(wú)論平原丘陵,高山大川,只要有生存的條件,就一定有生命的存在。

  自從幾百萬(wàn)年前,地球媽媽擁有了她的兒女,地球的面貌也應(yīng)人類而改變,直到今天這個(gè)樣子。據(jù)科學(xué)研究表明地球的大多數(shù)生命都起源于海洋,自低細(xì)胞開始,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,種類從少到多,漸漸地形成了現(xiàn)在豐富多彩的大千世界。但是,戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒、大氣污染、土壤污染、海洋污染……種種不良現(xiàn)象在地球媽媽的身體上接二連三的出現(xiàn),這怪什么呢?怪我們自己。∈桂B(yǎng)育我們的地球媽媽受到了傷害!脆弱的地球媽媽哪里能經(jīng)受得了這么致命而又沉重的打擊呢?如果地球媽媽被毀滅了,那么,我們?nèi)祟愐驳檬ド陌!現(xiàn)在,地球媽媽已經(jīng)變得千瘡萬(wàn)孔!誰(shuí)看上去,都會(huì)感到心酸的`!如果地球消失了,人類呢?后果將會(huì)不堪設(shè)想,將會(huì)超出我們的意料啊!

  我要向全人類呼吁:“保護(hù)地球媽媽,就等于在保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱募覉@,更是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱纳!從現(xiàn)在開始,我們一定要讓我們親愛(ài)的地球媽媽‘返老還童’讓我們的地球媽媽回復(fù)往日的光彩、勃勃生機(jī)和美麗吧!”

  《寄小讀者》讀后感 篇3

  我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了,不僅因?yàn)闀凶肿志渚涠忌l(fā)出一股清麗的氣息,還因?yàn)樵谛∨笥训男胖心欠葑鹬亍?/p>

  在信中,冰心奶奶從不把小讀者看做孩子,把自己看做大人,這種大人與孩子的距離在信中沒(méi)有流露過(guò),冰心奶奶把小讀者當(dāng)做一位朋友,以為可以傾訴煩惱,可以享受快樂(lè),可以保守秘密的朋友。如果我是那個(gè)讀者,我很愿意把我的煩惱傾訴給他,把我的快樂(lè)與他分享……為什么呢?因?yàn),冰心奶奶在信中好像是個(gè)平易近人的大姐姐,使我非常愿意和他談心。

  冰心奶奶是個(gè)充滿愛(ài)心的人,他對(duì)父母的`愛(ài),對(duì)孩子的愛(ài),對(duì)兄弟姐妹的愛(ài)等都能在字里行間流露出來(lái)。不信,你看:“我走了——要離開父母兄弟,一切親愛(ài)的人。雖然時(shí)期很短,我也覺(jué)得很難過(guò)……”如果他不愛(ài)家人會(huì)這樣說(shuō)嗎?

  我很喜歡冰心奶奶。

  《寄小讀者》讀后感 篇4

  今天我在家里看了一本書這一本書名叫寄小讀者。

  這一本書是十分好看的這一本書是冰心奶奶在懷念她摯愛(ài)思慈的母親而寫的,冰心奶奶只要提筆的時(shí)候,總有它的顰眉或笑臉涌現(xiàn)在冰心奶奶的眼前,冰心奶奶還告訴我們母親賦予了我們以靈魂和肉體,我們就因該以我們的靈肉來(lái)探索人生來(lái)回報(bào)。《寄小讀者》記述了冰心奶奶離開家鄉(xiāng)遠(yuǎn)渡重洋,在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活。抒發(fā)了心中的眷戀十年和感傷之情濃厚的母愛(ài),手足之情、友情、鄉(xiāng)愁浸在期中。冰心奶奶用真摯誠(chéng)懇的文字衷情的描述了這異國(guó)之路的見(jiàn)聞何感想,述說(shuō)著對(duì)往事的追憶和要想

  當(dāng)我看到通訊一的我以抱病又將遠(yuǎn)行之身,此三兩月內(nèi),自分己和文字結(jié)緣,因?yàn)樽蛱炜匆?jiàn)《晨報(bào)》副刊上以特辟“兒童世界”一欄,欣喜之下而寫,便借著軟弱的手腕,()生疏的筆墨,來(lái)和可愛(ài)的`小朋友,作第一次的通訊?傔@里我可以看出冰心奶奶十分的在為那一群可愛(ài)的小孩子在考嚕一切。

  當(dāng)我看到了通訊二我從驚慌中長(zhǎng)出一口氣。母親慢慢的放下手中的書,抬頭看看我說(shuō):“我看它實(shí)在小的很,無(wú)機(jī)得很。否則一定跑!蔽覐倪@里可以看出冰心奶奶責(zé)怪自己做錯(cuò)了事情。

  我認(rèn)為這一本書很好的反映了冰心奶奶那種思念自己母親思念祖國(guó)親人和小孩,這一本書寫得十分的好。

  《寄小讀者》讀后感 篇5

  今天,我第一次讀冰心奶奶寫的這本書,從這本書中,我體會(huì)到了冰心奶奶是多么地喜歡兒童!

  冰心,原名謝婉瑩,生于福建省長(zhǎng)樂(lè)縣一個(gè)海軍軍官家庭。1999年去世,享年99歲,人稱“世紀(jì)老人”。冰心是她的筆名,取“一片冰心在玉壺”之意。母愛(ài),童真,自然是其作品的主旋律。她非常愛(ài)小孩,把小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶,是一顆巨星,在中國(guó)文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年,清新婉麗,以情感人,是冰心奶奶散文的獨(dú)特風(fēng)格。

  《寄小讀者》共二十九篇,是冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊。通訊內(nèi)容大都是報(bào)道自己赴美途中,和身居異鄉(xiāng)時(shí)的一些生活感受,表達(dá)她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念!巴ㄓ嵠摺笔潜磉_(dá)這方面內(nèi)容非常典型的一篇作品,通過(guò)作者對(duì)太平洋和慰冰湖美麗景色的描寫。

  這篇通訊包括前后兩個(gè)部分。第一部分是1923年8月在日本神戶寫的,介紹她從上海到神戶的三天中的海上生活,寫的是海,在乘船遠(yuǎn)行途中對(duì)海景的觀賞和聯(lián)想。開頭寫碼頭告別,抒發(fā)離愁別緒;接著以清新活潑的船上生活,喚起童年的記憶;又通過(guò)日本神戶的`山光水色和舟中靜寂,勾起思鄉(xiāng)懷母之情。文章對(duì)自然,童真,母愛(ài)的贊頌得到了完滿和諧的表現(xiàn)。第二部分寫的是湖。記述了作者到達(dá)美國(guó)后,游覽慰冰湖的感觸。我們可以感受到字里行間,或隱或現(xiàn),或濃或淡,始終浮動(dòng)著作者的情思。

  作者用她那支多彩之筆,記下了她的成長(zhǎng),她的觀察,她的感受,她的愛(ài)憎,她的憂患,讓我們充分地了解了兒童的天真,可愛(ài),活潑。

  《寄小讀者》讀后感 篇6

  今天,我讀了冰心奶奶寫的《再寄小讀者》,我這是第一次讀冰心奶奶的作品,所以讀得特別仔細(xì)。

  冰心奶奶的這篇文章,主要說(shuō)我們應(yīng)該怎樣去提高寫作水平和寫作能力。文中用兩個(gè)孩子寫的'日記作了一番對(duì)比。第一個(gè)孩子只寫了四五十字,里面還有好幾個(gè)錯(cuò)字;第二個(gè)孩子卻寫了千把字,并且沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字。難道第二個(gè)孩子比第一個(gè)聰明嗎?原因并不在這里,原因是第二個(gè)孩子喜歡語(yǔ)文課,上課專心聽講,認(rèn)真記筆記。讀書又仔細(xì),還把書里的優(yōu)美、生動(dòng)的詞句摘抄下來(lái),并能靈活運(yùn)用。去年,老師介紹我看了一些課外書籍,又讓我把一些優(yōu)美、生動(dòng)的詞句抄到一個(gè)小本子上。從那以后,我的作文水平提高了,每次寫作文的時(shí)候,總覺(jué)得一些事物在向我招手。

  不過(guò)一遇到寫景作文時(shí),筆下卻形容不出來(lái),內(nèi)容也顯得十分空洞,讓別人看了不知道寫的是什么?梢(jiàn),我還不會(huì)寫作文/冰心奶奶的這篇文章很好。初讀時(shí),有一些話我不理解,后來(lái)問(wèn)了哥哥、姐姐,才覺(jué)得文章確實(shí)好,今后,我一定像那第二個(gè)孩子一樣,使作文水平進(jìn)一步提高。

  《寄小讀者》讀后感 篇7

  冰心奶奶想必大家都不陌生,她是我國(guó)著名的詩(shī)人、現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)家,還是一位出色的翻譯家。暑假里,我有幸讀了她寫的《寄小讀者》一書。

  其中,最讓我記憶深刻的.還是通訊五。事情發(fā)生在火車上:冰心奶奶在火車上遇到了一對(duì)母女,那女兒纏著母親撒嬌,要這要那。母親面目藹然,與孩子說(shuō)話的態(tài)度好似在訓(xùn)斥,但其中又帶著一絲愛(ài)憐。這讓冰心奶奶回憶起了一段往事:她自己臨走前,姨媽問(wèn):“你舍得你的母親嗎?”冰心從容一笑,回答道:“怎么會(huì)呢!日子這么短,而且還有人照顧!边@時(shí),冰心奶奶的眼眶濕潤(rùn)了,眼淚不停地往下流。其實(shí),冰心奶奶的內(nèi)心一點(diǎn)兒也不舍得母親和那濃濃的愛(ài)。

  讀了《寄小讀者》通訊五,我體會(huì)到了:母親像是一艘大船,載著我們駛向大海,去追尋生命的奧秘,去探索世界的神奇;母親像是一座高山,蘊(yùn)藏著萬(wàn)物,哺育我們成長(zhǎng),強(qiáng)壯我們的身心;母親像是絲絲細(xì)雨,滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物……讓我們一起向冰心奶奶學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)母親獻(xiàn)給我們的愛(ài)吧!

  《寄小讀者》讀后感 篇8

  我從小就很喜歡看冰心奶奶寫得書,比如《笑》、《繁星》、《小桔燈》等。在這個(gè)寒假中我再次捧起冰心奶奶的書——《寄小讀者》。

  《寄小讀者》是冰心奶奶赴美留學(xué)期間寫的通訊,大都報(bào)道自已赴美途中和身處異鄉(xiāng)時(shí)的一些感受,表達(dá)她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念。在這里,冰心奶奶一如既往地傾注著對(duì)小孩子的愛(ài),以自已”從前是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在有時(shí)還是一個(gè)小孩子“而”自傲“。經(jīng)常與小朋友們娓娓談心,陶冶小朋友的美好心靈。她還有一句名言”有了愛(ài)就有一切“。這是她堅(jiān)持一生的信念,也因這個(gè)信念,使她的愛(ài)如此博大,如此深沉,就像她所熱愛(ài)的`大海一樣廣闊。

  《寄小讀者》引用了書信格式,都是與小朋友之間的交談,將自已的所見(jiàn)所聞寫在了上面,與小朋友一起分享,與小朋友交朋友,希望如此能幫她回味那個(gè)真率無(wú)偽的童年世界。她寫的有些段落,也凈化了小朋友的心靈。

  希望大家也能讀讀這本書,每一次通訊都很真實(shí),也描述得非常詳細(xì),仿佛就呈現(xiàn)在你的面前!

  《寄小讀者》讀后感 篇9

  我很喜歡讀書,這個(gè)暑假偶然看到了這本《寄小讀者》,這本書的作者是冰心奶奶,這本書讓我深切的感受到冰心奶奶對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。

  冰心奶奶的作品就像一盞燈,它會(huì)照亮你前進(jìn)的方向,這燈光里不僅有溫暖,還有包含著無(wú)窮的力量。冰心奶奶用畢生的心血去關(guān)愛(ài)孩子、關(guān)心國(guó)家、關(guān)注社會(huì),她用真心與孩子們交流,用愛(ài)心對(duì)孩子們進(jìn)行感化。在《寄小讀者》里,她把自己的內(nèi)心世界無(wú)私地袒露給親愛(ài)的小讀者,把她的所見(jiàn)、所聞、以及所經(jīng)歷的事件、故事、內(nèi)心的'所感所悟統(tǒng)統(tǒng)講給小讀者聽。小讀者們?cè)诟惺鼙哪棠痰目鞓?lè)、幸福的同時(shí),也感受到了她的堅(jiān)韌、勇敢和執(zhí)著。

  這本書讓我感受到作者冰心奶奶渴望回到童年,享受當(dāng)年的快樂(lè),冰心奶奶的作品不僅表達(dá)了對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌,還表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài),她用一顆童真的心與孩子們交流自己經(jīng)歷的事,她用了近六十年的時(shí)間寫出了這本《寄小讀者》分享了自己近六十年的事情。

  童年只有一次,我們要珍惜童年的時(shí)光,珍惜童年的快樂(lè)。

  《寄小讀者》讀后感 篇10

  在寒假中我通過(guò)朋友的推薦下,我讀了一本書,就是冰心奶奶的《寄小讀者》。

  《寄小讀者》這本書讓我非常感動(dòng)。讓我深刻的體會(huì)到有愛(ài),在生活中就有有陽(yáng)光,有機(jī)會(huì),有信念。在我們的生活中每個(gè)人都需要愛(ài)。有愛(ài)天空才是藍(lán)色的有愛(ài)才會(huì)有一切。如果沒(méi)有愛(ài)的話,天空會(huì)變得黑色,世界上就沒(méi)有生命。每當(dāng)我看到有些人在捕食野生動(dòng)物的時(shí)候,我的心里就會(huì)發(fā)出一陣一陣的怒火。當(dāng)我看到人們穿著動(dòng)物皮毛的衣服時(shí),心里特別酸痛。

  我特別喜歡《寄小讀者》中的通訊五,冰心奶奶在火車上遇見(jiàn)一對(duì)母女,他們倆的事情讓她回想到的`自己的母親。會(huì)想到母親對(duì)她的愛(ài)。對(duì)。∧笎(ài)那么偉大,人們?cè)跄苌岬米约旱哪赣H呢?

  是冰心奶奶讓我知道了愛(ài),然后我知道了用一生去體會(huì)感情,把手靜靜的放在胸口就能體會(huì)到你自己的心跳,那是你的生命,是愛(ài)!

  在通訊二中也讓我體會(huì)到了愛(ài),在冰心奶奶的字中,我似乎看到了冰心奶奶對(duì)一只小老鼠有了一絲的憐愛(ài)之心,那只小老鼠是多么可愛(ài)。∽屛抑懒吮哪棠虒(duì)小老鼠的憐愛(ài)之心,有時(shí)候我雖然不會(huì)對(duì)一只小老鼠而起一絲的憐愛(ài)之心,可是讀了冰心奶奶的通訊二,我知道了這小老鼠的可愛(ài)。

  《寄小讀者》讀后感 篇11

  暑假,我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》。這部書主要講了冰心四處奔波、在出國(guó)留學(xué)之后又回到故鄉(xiāng)的事。書中字里行間透露著她對(duì)祖國(guó)、家人、摯友的愛(ài)戀與思念,以及對(duì)小朋友天使般純潔的贊美。

  我最喜歡她寫的這一段:被上帝祝福的小朋友,你們正在母親的懷抱里。但我得了重病,母親也不在身邊,小時(shí)候我問(wèn)母親:“為什么愛(ài)我?”母親放下針線,不遲疑地說(shuō):“不為什么-----因?yàn)槟闶俏业呐畠?”你體會(huì)到她對(duì)母親的思念、母親對(duì)她的慈愛(ài)了嗎?

  我們的母親也是這樣的.吧。她們優(yōu)雅、美麗、溫和,雖然偶爾發(fā)起怒來(lái)好似一只老虎。但無(wú)論怎樣,最后都?xì)w于慈愛(ài)。我們對(duì)她的愛(ài)戀絲毫不減。

  有一次我不小打破了碗,媽媽大發(fā)雷霆:“你怎么打碎碗了!”她一步并作兩步跑過(guò)來(lái)之后卻摸著我的頭問(wèn),“有沒(méi)有劃到手,嚇到了嗎?”在確定我沒(méi)事之后才掃起地上瓷片。

  我在校住宿的時(shí)候,因?yàn)橄雼寢專?jīng)常蒙在被里哭。一邊埋怨她狠心,一邊希望她早點(diǎn)回到我身邊。

  我十分喜歡冰心奶奶的《寄小讀者》,這是一本讓我更深地感受到愛(ài)的書。

  《寄小讀者》讀后感 篇12

  寒假里我讀了冰心的《寄小讀者》這本書,冰心奶奶是著名的作家,詩(shī)人、翻譯家、兒童文學(xué)家。她為我們兒童寫過(guò)很多部作品,可我最喜歡《寄小讀者》這部作品,她是以通訊的形式向我們呈現(xiàn)的。每篇通訊很短小,不過(guò)卻都很精彩。其中讓我印象最深刻的,還是通訊二。

  它講的是:在一個(gè)晚上,兄弟姐妹都睡了,唯獨(dú)冰心和她的`爸爸媽媽沒(méi)有睡,坐在爐邊,一邊看書一邊吃果點(diǎn),就在這樣一個(gè)寧?kù)o的夜晚,一只小老鼠出來(lái)吃她腳下的果點(diǎn)渣,她嚇了一跳,急忙用書蓋了過(guò)去,沒(méi)想到小老鼠竟沒(méi)有逃走?墒,就在這時(shí),小狗跑過(guò)來(lái),把小老鼠叼在嘴里,冰心立刻阻止,但是,已經(jīng)晚了,從小狗的嘴里發(fā)出了一聲弱弱的叫聲,冰心頓時(shí)對(duì)那只小老鼠起了憐憫之心,自己陷入了深深地自責(zé)中。老鼠——極大多數(shù)人討厭甚至害怕,可是冰心奶奶卻因?yàn)橐恢恍±鲜蠖载?zé),可見(jiàn)她是多么有愛(ài)心啊!

  讀了這篇通訊后,我學(xué)會(huì)了愛(ài),要對(duì)動(dòng)物有熱愛(ài),對(duì)親人有關(guān)愛(ài),對(duì)朋友、同學(xué)有友愛(ài),對(duì)老師,長(zhǎng)輩有敬愛(ài)。

  《寄小讀者》讀后感 篇13

  在寒假里,我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對(duì)這本書應(yīng)該不陌生,對(duì)了!其實(shí)這就是冰心寫的一篇十分有名的書。日記

  書中的內(nèi)容只要看一下書名就可以知道了,就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情,如走在意大利的京城——羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。

  然而,就是這么多的事情,讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛(ài)的祖國(guó),在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)生了巨大的變化,這變化是翻天覆地的從一開始的腐敗到現(xiàn)在的國(guó)泰民安,都是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的.鮮血換來(lái)的!我們是幸福的,有多少美好的日子等著我們來(lái)過(guò),更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭。?/p>

  外面的世界是廣闊的,哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強(qiáng)大的部隊(duì)所以,我們不能做井底之蛙!應(yīng)該勇敢得去面對(duì)每一個(gè)困難,心中還得有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后腳踏實(shí)地一步一步地走。我們一定要堅(jiān)持不懈,長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!

  最后希望大家也能買一本《寄小讀者》,細(xì)細(xì)地品味一下這本書的內(nèi)容。

  《寄小讀者》讀后感 篇14

  今天我閑來(lái)無(wú)事,從桌上隨手拿來(lái)一本《冰心散文》,翻開書,不經(jīng)意讀起了《寄小讀者》通訊五。讀著讀著,心中竟有一絲酸楚,冰心奶奶在火車上遇見(jiàn)一對(duì)母女,那女兒不住地撒嬌,要湯要水,母親面目藹然,和她似憐愛(ài),又似斥責(zé)。這讓冰心奶奶不由得想起自己的母親,臨風(fēng)偷灑了幾滴淚;貞浧鹋R行時(shí),姨母問(wèn)她舍得母親么?她從容一笑回答:“那怎么舍不得?日子那么短,那邊還有人照應(yīng),”可其實(shí)內(nèi)心舍不得母親,更舍不得母親對(duì)自己的愛(ài)。

  讀著讀著,我的眼睛濕潤(rùn)了,一股莫名的感動(dòng)涌上我的心頭。是啊,有誰(shuí)能撕扯斷這段深厚的母子情呢?母親給了我生命,又把我養(yǎng)大,這種愛(ài)是永久不變的,是溫暖的.,是細(xì)碎的。然而也正是因?yàn)檫@種愛(ài)時(shí)刻圍繞著我們,有時(shí)太細(xì)小了,使我們并不珍惜,有時(shí)甚至感到厭煩,那時(shí)我們希望得到火山一樣炙熱,一樣壯觀的愛(ài)

  您,不是雨露,卻帶來(lái)了新生的希望;您,不是太陽(yáng),卻帶來(lái)了人間的溫暖。母愛(ài)猶如滔滔大海,母愛(ài)猶如一片天空,母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”,母愛(ài)猶如一洼清泉,讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí),珍惜母愛(ài),贊美母愛(ài),回報(bào)母愛(ài)!

  《寄小讀者》讀后感 篇15

  冰心,1900——1999,原名謝婉瑩,原籍福建福州長(zhǎng)樂(lè)縣。著名詩(shī)人、散文家、翻譯家,兒童文學(xué)作家。曾任中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央名謄主席,中國(guó)文聯(lián)副主席,中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席等職。著有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》等,為中國(guó)最受小讀者喜愛(ài)的女作家之一。

  《寄小讀者》這本書讓我不得不說(shuō)好!都男∽x者》是以寫信的方式來(lái)寫的,就像一封封信合成的.一本書。這本書的每一則“通訊”都讓我終生受益。

  尤其是《寄小讀者》中的“再寄小讀者(一)”里的“通訊二”。冰心奶奶在“通汛二”里和我們這些讀者淡“友誼”

  冰心奶奶在里面說(shuō)“不要只想你能從朋友那里得到什么,也要想你的朋友能從你這里得到什么!边@句話是我印象最深刻的一句話,讓我養(yǎng)成了送禮物給朋友而不求回報(bào)的習(xí)慣,也在從中感到快樂(lè)。因?yàn)榻o,永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)。

  在這本書中還有一句話是我印象深刻的,“朋友是不分國(guó)籍,不限年齡,不拘性別的;只要理想相同,興趣相近,情感相洽,意氣相報(bào)的人,都可以很堅(jiān)固的聯(lián)結(jié)在一起!蔽矣X(jué)得這句話一點(diǎn)也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),我曾問(wèn)過(guò)我的朋友們的理想是什么,有什么樣的興趣愛(ài)好,我無(wú)論如何也沒(méi)有想到我們的答案居然一模一樣。

  《寄小讀者》讀后感 篇16

  假期里,我看完《寄小讀者》,心中感慨萬(wàn)千,便寫下了這篇文章。

  其中,最讓我記憶尤深的還是通訊五。冰心奶奶在火車上遇到一對(duì)母女,那女兒纏著母親撒嬌,要這要那。母親面目藹然,與孩子說(shuō)話的態(tài)度,好似斥責(zé),但其中又帶著一絲愛(ài)憐。這讓冰心奶奶回憶起一段往事:臨行前,姨媽問(wèn):“舍得母親嗎?”她從容一笑,回答:“怎么會(huì)?日子這么短,而且還有人照應(yīng)!边@時(shí),冰心奶奶的眼眶濕潤(rùn)了,眼淚不住地往下掉。

  可其實(shí)冰心奶奶的內(nèi)心,一點(diǎn)兒也不舍得母親和那濃濃的愛(ài)。

  讀到這里,一絲酸楚突然涌來(lái),是啊,有誰(shuí)能夠扯斷這濃厚的母女深情呢?母親給予我們生命,又把一生的`心血都投入到我們的成長(zhǎng)中,把所有愛(ài)都給了我。這種愛(ài)是永恒的,溫和的,細(xì)碎的。但是也正因?yàn)檫@種愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身旁,使我們不珍惜,有時(shí)甚至感到厭煩。

  現(xiàn)在許多家庭都只有一個(gè)孩子,也是家庭的中心。如果有一天我們成了孤兒,又有誰(shuí)會(huì)來(lái)為我們驅(qū)寒問(wèn)暖呢?

  母愛(ài)猶如濤濤大海,宛如一片天空,又好似一個(gè)“避風(fēng)港”、一洼溫泉。讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)!珍惜母愛(ài),贊美母愛(ài),回報(bào)母愛(ài)吧!

  《寄小讀者》讀后感 篇17

  冰心奶奶大家都不陌生,她是我國(guó)著名的詩(shī)人,現(xiàn)代作家,兒童文學(xué)作家,還是翻譯家。寒假里,我有幸閱讀了她的《寄小讀者》一書。

  《寄小讀者》全書共分29篇,是冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊,其中有21篇是她赴美留學(xué)期間寫的,當(dāng)時(shí)曾陸續(xù)刊登在北京的《晨報(bào)》副刊上。通訊的內(nèi)容大都是描述她赴美途中和身居異鄉(xiāng)的一些生活感受。

  全書語(yǔ)言風(fēng)格獨(dú)特,文筆柔和細(xì)膩。近百年的時(shí)光已逝,但今天讀來(lái),依舊能從字里行間體會(huì)到冰心奶奶在異國(guó)他鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的'熱愛(ài)和對(duì)親人的濃濃思念。特別是冰心奶奶對(duì)母親的摯愛(ài)之情,時(shí)時(shí)躍然紙上。

  令我印象最深的是當(dāng)她在國(guó)外養(yǎng)病,得知她的病是由母親遺傳的時(shí)候,她反而異常高興,她說(shuō);“我只感謝上蒼,使母親和我的體質(zhì)上,有著這樣不模糊的聯(lián)結(jié)!薄拔覑(ài)母親,也并愛(ài)了我的病!卑l(fā)自肺腑,感人至深。

  由此,我聯(lián)想到了自己,平時(shí)媽媽如果在學(xué)習(xí)或生活上多叮囑幾句,我都會(huì)滿臉的不耐煩,有時(shí)還抱怨幾句。過(guò)后想想,從小到大,媽媽對(duì)我付出了多少,我怎么能這樣呢?今后,自己一定要好好改正。

  同學(xué)們,你們也來(lái)讀讀這本書吧。

  《寄小讀者》讀后感 篇18

  在寒假里,我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對(duì)這本書就應(yīng)不陌生,對(duì)了!其實(shí)這就是冰心寫的一篇十分有名的書。

  書中的資料只要看一下書名就能夠明白了,就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情,如走在意大利的京城――羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。

  然而,就是這么多的事情,讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛(ài)的祖國(guó),在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)生了巨大的變化,這變化是翻天覆地的從一開始的腐敗到此刻的國(guó)泰民安,都是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的`鮮血換來(lái)的!我們是幸福的,有多少完美的日子等著我們來(lái)過(guò),更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭?

  外面的世界是廣闊的,哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強(qiáng)大的部隊(duì)所以,我們不能做井底之蛙!就應(yīng)勇敢得去應(yīng)對(duì)每一個(gè)困難,心中還得有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后腳踏實(shí)地一步一步地走。我們必須要堅(jiān)持不懈,長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!

  最后期望大家也能買一本《寄小讀者》,細(xì)細(xì)地品味一下這本書的資料。

  《寄小讀者》讀后感 篇19

  在暑假的空閑時(shí)間里,我讀了一本《寄小讀者》,頗有感受。

  這本書中選錄了冰心奶奶散文集中小讀者的話,在寫景時(shí),也引用了很多詩(shī)句,還有很多外國(guó)作品。其中,有不少句子意義深刻,用詞優(yōu)美,比如:世上一切的事物,只是百千萬(wàn)面大大小小的'鏡子,重疊、對(duì)照又反射;于是,世上有了很多璀璨輝煌,虹影般的光彩。”這句話其中的深意我并不是很理解,但我可以通過(guò)上下文體會(huì)到冰心奶奶真誠(chéng)而濃烈的感情。

  另外,這本書主要是冰心奶奶寫給小孩子的,她無(wú)時(shí)無(wú)刻在用熱愛(ài),思念關(guān)懷著小孩子?赐赀@本書后,我對(duì)冰心奶奶更敬佩了。書中的每一個(gè)字充滿生機(jī)與活力,每一句話都富有童心,每一個(gè)章節(jié)都有說(shuō)不出的美感。書中大部分內(nèi)容都是用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)小讀者說(shuō)的話,以信的格式表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)。

  冰心奶奶還告訴我們一些人生道理。當(dāng)她寫到母親時(shí):“母親的愛(ài)都是一般竟不能使我在人前有絲毫得意與驕傲。人類在母親的愛(ài)光之下,個(gè)個(gè)自由,個(gè)個(gè)平等!”當(dāng)她寫到做人時(shí),“在宇宙的大生命中,我們是多么卑賤,多么渺小,而一滴一葉,也有它自己的使命!

  冰心奶奶用愛(ài)歌頌世界,溫暖世人,我為之感動(dòng)。

  《寄小讀者》讀后感 篇20

  《寄小讀者》是冰心寫的著作。我可喜歡看這本書啦!

  冰心不愧是個(gè)大作家。當(dāng)我打開扉頁(yè),“通訊一”、“通訊二”、“通訊三”······一共四十九個(gè)通訊,我從未見(jiàn)過(guò)這樣的目錄,真是讓我耳目一新。

  這本書主要訴述的是冰心在上海、神戶、韋爾斯利、沙穰、默特佛、新漢壽、白嶺、意大利等世界各地的“歷險(xiǎn)”。大多寫了冰心看見(jiàn)的風(fēng)景、聽見(jiàn)的故事;冰心和她媽媽往來(lái)的信札以及冰心濃濃的思鄉(xiāng)之情。

  其中,我最喜歡冰心筆下的風(fēng)景,比如“潺潺的溪流”、“芊芊的芳草”。讀起來(lái)清新自然,讓我有一種心曠神怡的感覺(jué),心情十分愉悅。

  我是一口氣讀完這本書的,覺(jué)得它簡(jiǎn)直就是一篇“完美級(jí)地散文合集”。這本書不但用詞恰當(dāng)、文從字順,而且吸引人心。無(wú)論少年、青年還是老年人,都可以在書中找到自己喜愛(ài)的養(yǎng)料和知識(shí),正所謂“書中自有黃金屋”,這應(yīng)該是一本值得反復(fù)閱讀的好書。

  我真想對(duì)冰心奶奶說(shuō):“親愛(ài)的'奶奶,您寫的《寄小讀者》真是無(wú)與倫比,我真想成為像您一樣的作家,寫出很多很多的好書,一代代的傳承,讓世人一起來(lái)分享這些寶貴的財(cái)富。”

  !我真是越發(fā)的向往《寄小讀者》。

  《寄小讀者》讀后感 篇21

  這年春節(jié),我回外婆家去,看到滿院的動(dòng)物,不禁想起愛(ài)小動(dòng)物的冰心在《寄小讀者》中的一篇文章。

  冰心從小就熱愛(ài),愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。一天晚上,一只小鼠初次出來(lái)覓食,冰心發(fā)現(xiàn)了又驚又喜,但還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái),小狗虎兒已經(jīng)銜住小鼠,吃進(jìn)肚里。冰心吃了一驚,覺(jué)得這全是自己的`錯(cuò),回到房間后,流下淚來(lái)。事后一見(jiàn)到老鼠,就覺(jué)得是小鼠的媽媽來(lái)找小鼠,十分慚愧。可能在現(xiàn)在,無(wú)人會(huì)為這針尖大的小事而寢食難安,還有人甚至覺(jué)得冰心太孩子氣,為這微不足道的事情煩惱。但這就是現(xiàn)在竭力宣揚(yáng)的保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物的表現(xiàn)。∮腥苏f(shuō)這事情太小了,不足為奇,但他們不知道,保護(hù)動(dòng)物的行動(dòng)正要從我們身邊的小事做起,保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)。

  而看看我們現(xiàn)在,商場(chǎng)里到處都有狐貍毛,豹子皮,水貂,虎皮等各種各樣的皮草,柜臺(tái)上也琳瑯滿目,令人看得眼花繚亂。如今的裝飾品也是各種各樣,象牙。層出不窮。這些東西哪樣不是從動(dòng)物身上得到的?人類光想著自己的舒適,華貴與漂亮,卻從沒(méi)想過(guò)動(dòng)物們的感受。直到有一天資源用盡,才能醒悟,但已經(jīng)后悔莫及了。

  保護(hù)動(dòng)物,是當(dāng)務(wù)之急,我們要像冰心一樣,有一顆愛(ài)護(hù)動(dòng)物的心。

  《寄小讀者》讀后感 篇22

  今天,我讀了《寄小讀者(通訊二)》一文。冰心奶奶寫道:一只可愛(ài)的小老鼠,第一次出來(lái)覓食,它從桌子底下出來(lái),吃地上的餅屑,冰心奶奶蓋住了它,一只小狗把小鼠咬死了,她為這件事感到內(nèi)疚。

  奶奶這篇文章寫于一九二三年,距今八十八年了,她為這件事深深自責(zé),說(shuō)明她有一顆善良的心。今天我們換個(gè)角度來(lái)看,誰(shuí)更應(yīng)該為小老鼠的死來(lái)負(fù)責(zé)??jī)词质切」坊,但狗拿耗子——多管閑事,這是它的天性。我覺(jué)得小老鼠第一次出來(lái)覓食,就命赴黃泉,它父母更有著不可推卸的責(zé)任。首先,父母沒(méi)有盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任,這么小的.孩子讓它到處瞎轉(zhuǎn)。說(shuō)不定還是棍棒式教育,孩子犯點(diǎn)小錯(cuò),就一頓暴打,這下好了,孩子離家出走了。再者,父母忽視了對(duì)孩子的安全教育,平時(shí)不注意逃生訓(xùn)練。外面的世界很精彩,也很兇險(xiǎn)。再遇到望“鼠”成龍的家長(zhǎng),讓小鼠學(xué)奧數(shù),學(xué)芭蕾、學(xué)鋼琴、學(xué)“鷹”語(yǔ)、學(xué)“鵝”語(yǔ),連鴨子語(yǔ)都學(xué)了,就是不讓孩子學(xué)一點(diǎn)最基本的生存技能!

  我勸九泉之下的冰心奶奶不要為小鼠之死感到內(nèi)疚了。就這樣一只傻鼠,就是不被狗咬死,它也會(huì)一頭撞進(jìn)大花貓的嘴巴里。

  《寄小讀者》讀后感 篇23

  看完《寄小讀者》后,我對(duì)冰心奶奶的文筆更欣賞、更敬佩了,在這本書里,每一個(gè)字都充滿了活力,每一句話語(yǔ)都富有童心,每一個(gè)章節(jié)都有說(shuō)不出的美感。第二篇始終使我難忘:

  “……一只小鼠,悄悄地從桌子底下出來(lái),慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很,它無(wú)猜的',坦然的,一邊吃著,一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來(lái),母親和父親都向下注視了,四面眼光中,它仍是怡然不走,燈影下照見(jiàn)它很小很小,淺灰色的嫩毛,靈便的小身體,一雙閃爍的明亮的小眼睛!

  啊,這是一只多么可愛(ài)的小鼠!冰心字里行間流露出她對(duì)那只小鼠的喜愛(ài)。

  “小朋友們,請(qǐng)容我懺悔!一剎那我精神錯(cuò)亂地俯將下去,拿著手里的書,輕輕地將它蓋上!系郏∷谷徊蛔。隔著書頁(yè),我覺(jué)得他柔軟的小身體,無(wú)抵抗地蜷伏在地上!

  !那只小鼠的生命是多么的短暫。冰心從此是無(wú)止境的懺悔,她是多么自責(zé)啊!

  ...........

  保護(hù)一個(gè)只有的童心!愛(ài)惜身邊的一切!

  《寄小讀者》讀后感 篇24

  《寄小讀者》是由冰心寫給小讀者的信合成的書。書中故事很多,也告訴我們了許多道理。

  父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。在這開頭,冰心就一直在思念著自己的母親。在冰心去上海的路上,經(jīng)過(guò)蘇州,便覺(jué)得風(fēng)景如畫。她喜歡北方風(fēng)物,至此也不得不傾倒于江南之雅澹溫柔。蘇州美景,樹圍水繞,自成一村。水漾輕波,樹枝低丫。從河旁走過(guò),如詩(shī)如畫。

  書中寫到,冰心小時(shí)候天真地問(wèn)媽媽,到底為什么愛(ài)她。媽媽毫不遲疑地回答:“不為什么,只因你是我的女兒!”從這里,我覺(jué)得,母愛(ài)不能測(cè)量,不能推測(cè),而是一般的長(zhǎng)闊高深,分毫都不差減。鳥在鳴叫,花在散香,雨在唱歌,蜂在歡舞!它們都在贊美大自然母親的愛(ài),無(wú)私而博大。母親的勸解,句句有天大的理由。

  冰心把一生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,全都記錄在這些信里。美國(guó),墨西哥,日本……環(huán)游世界已經(jīng)不在話下。她喜歡小朋友,喜歡對(duì)小朋友訴說(shuō),道歉,交談。有一次,冰心不小心害死了一只小老鼠,她非常傷心,在信中一次又一次的.懺悔、道歉。我可以看出,冰心是十分愛(ài)動(dòng)物的。她尊重動(dòng)物,尊重所有在地球上的生物。如果看見(jiàn)一只折斷腿的蟋蟀,一只受傷的黃雀,冰心都會(huì)為它們流淚嗚咽。冰心從小就明白,一切生命,在造物主眼中都是一般大小的。冰心這種優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

  這本書反復(fù)強(qiáng)調(diào)了許多事,比如敬愛(ài)母親,健康快樂(lè),童年珍貴等。我們都應(yīng)該去遵守,去珍惜。這是一本好書,一本可以改變我人生的好書。

  《寄小讀者》讀后感 篇25

  前幾天,我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》,有感而發(fā)。她曾經(jīng)三寄小讀者:第一部:《寄小讀者》第二部:《再寄小讀者》第三部:《三寄小讀者》。

  他用三部跨年代的著作,用親切的筆調(diào),溫和的語(yǔ)言,編寫三部書籍寄與小讀者的回復(fù)。

  她中寫到作者在歐洲游覽,書中有許多值得去讀的外國(guó)詩(shī),冰心奶奶一一翻譯中文。呈現(xiàn)在我們眼前。并為我們解釋透徹。冰心奶奶在書中多次提到她是小朋友最忠實(shí)的朋友?梢(jiàn)她已經(jīng)把自己當(dāng)做是小朋友。雖然年齡不同,但是卻與小朋友一樣,擁有著一顆純真,樂(lè)觀的心。她用溫暖的心融化了冰雪。每當(dāng)她做了什么自己覺(jué)得不能容忍的東西。就會(huì)在書信中對(duì)小朋友們表示懺悔和羞愧?雌饋(lái)就與小朋友的心融為一體一樣。

  文中多次提到冰心奶奶的母親生病。而冰心奶奶更是身在外國(guó),心在國(guó)內(nèi)。時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心的母親。書中大部分都是散文語(yǔ)言,用優(yōu)美的言語(yǔ)表達(dá)她想說(shuō)的.話,以信的格式表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)。她告訴了我們?nèi)松囊恍┑览。?dāng)她寫到母親時(shí):“母親的愛(ài),都是一般,竟不能使我在人前有絲毫的得意和驕傲。又試問(wèn)鴻蒙初辟時(shí),又哪里有貧富貴賤,這些人造的制度等級(jí)、遂令當(dāng)時(shí)人類在母親的愛(ài)光之下,個(gè)個(gè)自由,個(gè)個(gè)平等!”當(dāng)她寫到做人時(shí):“在宇宙的大生命中,我們是多么卑微,多么渺小,而一滴一葉,也有它自己的使命……

  冰心奶奶的愛(ài),讓我感動(dòng)……

  《寄小讀者》讀后感 篇26

  窗外,雨淅淅瀝瀝的下著。雨點(diǎn)在玻璃上摔成了一顆顆小水珠,晶瑩剔透。我寫完作業(yè),不能出去和小伙伴們玩耍,只好呆在家里。覺(jué)得無(wú)聊,便靜下心來(lái)翻看前幾天媽媽剛買回來(lái)的新書——《寄小讀者》。

  我讀了《寄小讀者》,覺(jué)得文章寄情山水,表達(dá)作者思念祖國(guó)、家鄉(xiāng)和親人的淳樸、深厚的情感。文章寫得清新和諧,委婉動(dòng)人,詩(shī)意盎然。

  《寄小讀者》一書中,有一個(gè)被冰心稱作二弟冰叔的人,冰心這樣描寫他:“接到你兩面冗長(zhǎng)而誠(chéng)懇的信,我受到無(wú)限的安慰。是的,從松樹隙間穿過(guò)的陽(yáng)光,就是你安慰的使者;晚上清涼的風(fēng)就是骨肉手足的慰語(yǔ)!好弟弟,我喜愛(ài)而又感激你的滿含著詩(shī)意的安慰的話!”這段話充分流露出冰心思念親人的淳樸情感。同時(shí),我感到冰心的話語(yǔ)很親很美,真的.像絲絲的風(fēng)兒,讓人感到十分溫馨。

  《寄小讀者》這本書中還說(shuō)冰心的二弟送給她一本《歷代名人詞選》,從她弟弟的信中可以看出冰心和她的家人感情很好。冰心不僅和家人和睦,而且和她的小讀者以及同事的關(guān)系也非常好。《寄小讀者》是我看過(guò)的最讓我感動(dòng)的一本書。

  冰心,偉大的詩(shī)人,你熱愛(ài)生命,關(guān)心別人,對(duì)生活充滿熱情和希望。

  《寄小讀者》讀后感 篇27

  冰心,是我們的老朋友了。讀過(guò)她書的人就知道,她最拿手的是寫詩(shī)與和讀者互動(dòng),而這兩點(diǎn)便是她被大家喜愛(ài)的原因。沒(méi)有暴力,沒(méi)有恐怖,只有和藹與有趣,這也成了冰心一貫的`作風(fēng),讓他不光被大家喜愛(ài),還深得兒童歡心。

  她的這本《寄小讀者》內(nèi)容也十分豐富。字字蘊(yùn)含科學(xué)知識(shí),句句流露真情實(shí)感,讓讀者在看書的時(shí)候?qū)W習(xí)生活常識(shí),了解科學(xué)知識(shí)。不管是對(duì)兒童還是對(duì)其他讀者都意義重大。

  散文也是他的拿手好戲。他寫的散文凊麗,文字典雅,思想純凈,在中國(guó)算數(shù)一數(shù)二的了。他對(duì)于父母的愛(ài),兄弟的愛(ài),同齡人的愛(ài),使他的散文有了溫泉水般的柔情。

  他寫景的散文也很多,因?yàn)樗錾诟=ǎ=ǖ男沱惿剿匀挥绊懼膶懽黠L(fēng)格。在美國(guó)留學(xué)時(shí),更是參觀了慰冰湖,青山,沙穰,大西洋海濱,白嶺,銀湖,潔湖等佳山水處,都助長(zhǎng)了他的詩(shī)思,美化了她的文體。

  冰心現(xiàn)在雖然離我們而去,但他留給世界的,是一本本好書和一篇篇散文,她會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。

  《寄小讀者》讀后感 篇28

  這幾天,我讀了《寄小讀者》這本書,其中的通信讓我陷入了深深的沉思。

  母親的愛(ài)包圍著冰心。母親為她刺得手血肉模糊,母親為她使出吃奶的勁挪移開一切,只為了能讓她好好吃一頓飯……母親對(duì)她的愛(ài)不附帶任何條件,唯一的理由就是她是她的女兒!

  這不由得讓我聯(lián)想到那件事……

  暑假。我煩躁地在蠟燭下看書,拿著本書,怎么也看不下去,心想:什么時(shí)候不停電,偏偏在這么熱的時(shí)候停電,煩死了!豆大的汗珠流下,浸濕的`衣服黏在身上,媽媽看到我的樣子,對(duì)我說(shuō):“你先睡吧,馬上應(yīng)該就來(lái)電了"

  我洗漱好,躺在床上,翻來(lái)覆去怎么也睡不著。這時(shí),一只手輕輕拍在我身上,還有一股微風(fēng)傳過(guò)來(lái),我半睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著扇子幫我扇風(fēng),不顧自己豆大的汗珠從臉上流淌下來(lái),感動(dòng)立刻涌上心頭……在充滿著母愛(ài)的風(fēng)中,我睡得很香……

  早晨,我睜開眼,發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床邊睡著了,手里依然拿著扇子,慣性地動(dòng)著,我的淚,不由得涌上眼眶……

  母愛(ài)猶如濤濤大海,母愛(ài)猶如一片天空,母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”,母愛(ài)猶如一洼溫泉,我們應(yīng)當(dāng)珍惜母愛(ài),回報(bào)母愛(ài),贊美母愛(ài)!

  《寄小讀者》這本書教會(huì)了我許多,更讓我懂得了母愛(ài)的偉大!

  《寄小讀者》讀后感 篇29

  我特別喜歡冰心奶奶的作品,因?yàn)樗淖髌防锒硷柡藢?duì)我們青少年的期望與無(wú)限熱愛(ài)。在她的作品中,經(jīng)常提到我們少年兒童。她認(rèn)為,老一代的人在強(qiáng)也終究會(huì)變老,會(huì)不復(fù)存在,只有青少年才是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望。所以,她特別注意我們少年兒童的身心成長(zhǎng)。今天,我又讀了她的《寄小讀者》。

  《寄小讀者》講述了海外的美麗風(fēng)光和那些離奇的故事,抒發(fā)了冰心奶奶對(duì)祖國(guó)的'無(wú)限熱愛(ài)之情。這篇回憶體散文字里行間飽含著冰心奶奶散文的清麗、思想的純潔、文字的優(yōu)雅、行列的對(duì)仗,有著十分飽含正能量的主線,那就是愛(ài)。冰心奶奶用一支筆,記錄下了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,她的酸甜苦辣、悲樂(lè)憤泣都寫在了這本書中。讓我們明白了人生中的感悟,明白了真理,明白了失去了友情、親情,失去了友愛(ài)、敬愛(ài)、關(guān)愛(ài),人類就無(wú)法生活下去。

  讓我們學(xué)習(xí)冰心奶奶,讓世界開滿鮮花,讓自己的心中充滿陽(yáng)光,充滿愛(ài),做一個(gè)有愛(ài)心、有正義感、善良的少先隊(duì)隊(duì)員,做一個(gè)生活充滿友情、親情、敬愛(ài),懂得關(guān)愛(ài)他人的小公民。

  《寄小讀者》讀后感 篇30

  兒童文學(xué)顧名思義是專為少年兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品。多年來(lái),讀了不少這方面的作品,如今年齡逐漸增長(zhǎng),但對(duì)它們?nèi)允怯∠笊羁?回味無(wú)窮.其中最愛(ài)的便是冰心的作品,雖時(shí)隔多年,但仍令人回味。特別是《寄小讀者》。

  《寄小讀者》,是冰心女士在1923年-1926年間寫給小讀者的通訊,主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事,同時(shí)也抒發(fā)了她對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情!都男∽x者》可以說(shuō)是中國(guó)近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品,冰心也因此成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人。三部通訊集雖然發(fā)表的時(shí)間不同,但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心創(chuàng)作的思想內(nèi)核:愛(ài)的哲學(xué)。如今,還記得里面這樣一個(gè)故事,一只小老鼠出現(xiàn)在我面前卻因?yàn)槲业腵失誤,而被“虎兒”叼走了,字里行間,我還能感受到冰心對(duì)小生物的喜愛(ài),和自己的無(wú)限的愧疚之情。

  生活中的一個(gè)小故事,卻讓我們充分感受到愛(ài),對(duì)萬(wàn)物之愛(ài)。兒童文學(xué)特別要求通俗易懂,生動(dòng)活潑。因?yàn)橹饕淖x者對(duì)象是青少年,所以它一般必須具有教育性,形象性,趣味性,故事性,知識(shí)性的一些特征.冰心很好的體現(xiàn)了這些。這樣的故事語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂,貼近生活,貼近兒童,卻又很好的啟迪了人生觀,價(jià)值觀都在形成中的青少年“愛(ài)的哲學(xué)”。讓他們懂得善良,懂得博愛(ài)。

  《寄小讀者》讀后感 篇31

  “讀書好,讀好書,好讀書”這是冰心奶奶的名言。是的,讀書是好事,要喜歡讀書,但要讀好書,《寄小讀者》就是一本好書。冰心奶奶以寫信的方式告訴了我們她身邊的許多事,讓我們受益匪淺,冰心奶奶用書中的文字告訴了我們,什么該做,什么不該做。比如:犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn);遇到有困難的人,要幫忙他們等等,這些我們都要銘記。冰心奶奶寫的文章行行、句句、字字之間都表達(dá)了一種微妙的情感,耐人趣味,是我們?nèi)滩蛔〖?xì)細(xì)品味她的`文章。《寄小讀者》這篇溫純的文章,清新無(wú)華,通俗易懂,讓我們看的簡(jiǎn)單,很明白。

  記得有一次,我看見(jiàn)一群小朋友一窩蜂地圍在大樹下,嘰嘰喳喳的談?wù)搨(gè)不停,原先他們用彈弓打下一只小雛鳥,正在討論怎樣處理這只小雛鳥。我急忙上前阻止他們,并對(duì)他們說(shuō):“小朋友們世界萬(wàn)物都有生命的,我們不能隨意剝奪他們的生命,更何況它還是一只剛出生的小雛鳥!

  他們慚愧地低下了頭,有些孩子還主動(dòng)領(lǐng)養(yǎng)小雛鳥,讓它們盡快恢復(fù)健康,能在天空下展翅翱翔。冰心奶奶告訴我的道理,我告訴了他們,而他們將會(huì)告訴更多的人。這樣一來(lái),就會(huì)有許多人要自覺(jué)保護(hù)動(dòng)物。

  “讀書好,讀好書,好讀書”這句話時(shí)刻銘記在我心中。我要像冰心奶奶一樣,和書交朋友。

  《寄小讀者》讀后感 篇32

  讀完了《寄小讀者》使我思緒萬(wàn)千。冰心奶奶不僅僅文章寫得生動(dòng)、搞笑,還不停地回復(fù)著小讀者們的來(lái)信,直到自己生病了,還仍然堅(jiān)持著回復(fù)小讀者們的來(lái)信,她真的時(shí)時(shí)刻刻持續(xù)著一顆童心,真讓人敬佩呀!同時(shí),我也深刻地感受到“愛(ài)”就是生活中堅(jiān)定的信念。也深切地體會(huì)到了冰心奶奶的這一句名言:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界,淚,溫柔了世界!

  是啊,心是冷的,淚卻是熱的,淚,是愛(ài)的流露,是真心的付出。

  冰心奶奶在這本書的一篇里寫道,她很喜歡大海,也十分喜歡海邊的'小動(dòng)物,同樣,也很愛(ài)護(hù)它們。她在回復(fù)小讀者的時(shí)候,曾說(shuō)起過(guò)這樣一件事。有一天,冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣,忽然看見(jiàn)一只海鳥在海里,不飛向天空,她很疑惑,海鳥都在天空中自由自在地翱翔,為什么只有這只海鳥不飛呢?于是,就走了過(guò)去,原先鳥的羽毛被一些東西刮傷了。于是,她就找來(lái)了一些能夠處理傷口的東西,細(xì)心料理這只海鳥,海鳥慢慢好了,又能夠到天空中飛翔了,冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛(ài)讓我深深地感動(dòng)了。

  所以,只要我一看到小動(dòng)物受傷,就會(huì)心痛,就會(huì)忍不住的給它包扎傷口。

  我只想跟大家說(shuō):心是冷的,淚是熱的,讓我們大家?guī)兔e人吧!讓我們都流出欣慰的眼淚。

  《寄小讀者》讀后感 篇33

  冰心奶奶是著名的作家,也是著名的詩(shī)人、翻譯家、兒童文學(xué)家,她的作品《寄小讀者》給全國(guó)好幾代的小朋友以巨大的影響。今天,我?guī)е活w崇敬的心拜讀了冰心奶奶《寄小讀者》中的幾篇通訊。

  在通訊二中,冰心奶奶講了這樣的一件事:一天晚上,冰心奶奶和爸爸媽媽一起坐在火爐邊一邊看書一邊吃面包,一只剛出生不久的很小很小的小老鼠也來(lái)吃她腳旁的面包屑。她由于驚恐,一下子用書蓋了下去,而這只小老鼠竟然不逃走,最后,被一只闖進(jìn)來(lái)的小狗叼了出去!聽著小老鼠在小狗嘴里掙扎的凄慘的叫聲,冰心奶奶頓時(shí)對(duì)那只小老鼠起了憐憫之心,和對(duì)自己深深地苛責(zé)。

  老鼠是人人都討厭的東西,而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責(zé)自己,由此可見(jiàn),她是一個(gè)多么有愛(ài)心的人!

  在冰心奶奶所有的文章里,字里行間都透露著一個(gè)字:愛(ài)!獙(duì)父母兄弟姐妹的親愛(ài),對(duì)老師長(zhǎng)輩的敬愛(ài),對(duì)同學(xué)朋友的`友愛(ài),對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)世間一切生物的關(guān)愛(ài)!

  是啊,唯有愛(ài),才能使我們的生活充滿陽(yáng)光、充滿樂(lè)趣、充滿幸福的感覺(jué);如果沒(méi)有了愛(ài),我們的生活便失去了任何意義。所以,愛(ài)是人人不可缺少的一種美德,我們要愛(ài)自己,愛(ài)父母,也要愛(ài)身邊的每一個(gè)人。讓我們每個(gè)人都在愛(ài)的世界中幸福地徜徉!

  《寄小讀者》讀后感 篇34

  前幾天我讀了冰心奶奶的作品—《寄小讀者》。才看了一半,我就深深地喜歡上了《寄小讀者》。這本書主要收錄了冰心奶奶為她最喜歡的小朋友寫的通訊錄。字字句句讓我感概萬(wàn)千。

  冰心奶奶是我很喜歡的作家,她的作品令人回味。我從內(nèi)心體會(huì)到冰心奶奶寫通訊錄時(shí)的心情與感想,好像時(shí)時(shí)刻刻陪伴著冰心奶奶一樣,心中感到無(wú)比情切,奶奶是一個(gè)非常善良的人,她會(huì)為一只被自己家養(yǎng)的小狗吃掉的小鼠而感到慚愧,為一只折斷腿的蟋蟀傷心流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽…一切的一切,在我心中留下深刻的印象,我要像冰心奶奶一樣做一個(gè)善良的人。

  冰心奶奶也是一個(gè)善于觀察身邊微小事物的人。在她的`筆下,一朵小花,一片湖,一叢草仿佛都有了生命一樣。

  我知道冰心奶奶很想念自己的媽媽,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,她都在思念著媽媽。讀到奶奶寫的思念媽媽的句子時(shí),我就想到自己的媽媽,試問(wèn)誰(shuí)離開了父母能不想念呢?冰心奶奶這么愛(ài)自己的媽媽們,這種愛(ài)感染了我,以后我也會(huì)更加愛(ài)自己的父母,我要報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

  從冰心奶奶寫的《寄小讀者》中,我還領(lǐng)略到了她介紹的美麗風(fēng)景,真的好美!長(zhǎng)大后我也要去冰心奶奶去過(guò)的地方,看看那些優(yōu)美的風(fēng)景。她對(duì)故鄉(xiāng)和祖國(guó)的熱愛(ài)也深深的感染了我!無(wú)論身在何地,她都心心念念地想著自己的故鄉(xiāng)和祖國(guó),通過(guò)飽含深情的文字表達(dá)著內(nèi)心的思念與熱愛(ài)。這本書給了我許多啟發(fā),令我收獲很多。

  《寄小讀者》讀后感 篇35

  《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書,它就像一位最私密的知心朋友,時(shí)刻陪伴在我身邊;又好像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,給我講做人的道理、講有趣的故事、教我寫作的技巧。其中,《說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子的話》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬(wàn)千,也是最受益匪淺的了。

  冰心奶奶十分喜歡大海,海的蔚藍(lán),海的空闊,海的活潑,海的動(dòng)與靜,都讓冰心奶奶流連忘返,所以她在休養(yǎng)半年身體新愈后,最想去的第一站就是大海。山和海,冰心奶奶更喜愛(ài)海。四圍是大海,與四圍是亂山,兩者相較,是如何滋味,看古詩(shī)便可知道。南山塞天地,日月石上升、海上生明月,天涯共此時(shí)兩句詩(shī)的境界與靈動(dòng)非常能體味冰心奶奶的感悟,同樣是月出,光景卻如何等嫵媚,遙遠(yuǎn),璀璨。海沒(méi)有一刻是靜止的,從天邊波光粼粼的直卷到岸邊,觸著崖石,更欣然的`濺躍了起來(lái),開了爛然萬(wàn)朵的銀花!我覺(jué)得這句話描寫得真是精妙絕倫!大海的一生都在奔跑,從太陽(yáng)升起的天邊奔向岸邊的礁石,欣賞完美麗的浪花后又開始新的奔跑,欣賞更美麗的浪花······

  永不停息?粗鴷曳路鹫媛犚(jiàn)了大海的濤聲。我想,如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作上也能如此勤奮、堅(jiān)持不懈、永不停息、不知疲倦,那也一定能成為學(xué)習(xí)、生活、工作的佼佼者、勝利者,笑傲群雄。

  《寄小讀者》讀后感 篇36

  你們也讀過(guò)冰心的作品吧!暑假我閱讀了冰心奶奶的書名叫《寄小讀者》。

  這本書里發(fā)生的事情都是真實(shí)的,看了以后感受很深!在文中的`通訊二主要講一只小老鼠給作者留下的隱痛。那是發(fā)生在春天的一個(gè)夜晚,九點(diǎn)多鐘了,弟弟們都去睡覺(jué)了,作者和父親母親對(duì)坐在圓桌旁邊,看書、吃果點(diǎn)、談話,突然一只小老鼠從桌子底下鉆出來(lái),吃著地上的果皮,它很坦然地、很無(wú)猜地、一邊吃著一邊邊抬頭看著作者,父親母親同時(shí)也注視著它,它仍然不走,作者用書輕輕地將它蓋上,它竟然一動(dòng)不動(dòng),隔著書頁(yè),能感覺(jué)它柔軟的身體,無(wú)抵抗地蜷伏在地上。就在這時(shí)小狗虎兒從外面跳了進(jìn)來(lái),父親連忙說(shuō):“快放手,虎兒要吃它了!”書剛拿起來(lái),虎兒就撲過(guò)來(lái)了!只聽到微弱凄苦地啾啾地叫了幾聲,就沒(méi)聲息了。

  從那夜以后作者看見(jiàn)有老鼠出來(lái),就覺(jué)得是小老鼠媽媽出來(lái)找它的孩子!所以一直很懺悔!可以看出作者是有博愛(ài)之心的人,一只小老鼠的死使她受到隱痛,這篇文章告訴我們:生命沒(méi)有貴賤,大小之分,在生命面前都是平等的。對(duì)待生命,我們要學(xué)會(huì)珍惜。

  《寄小讀者》讀后感 篇37

  這本《寄小讀者》是由冰心奶奶寫給小讀者的一封信。

  這封信中,冰心奶奶偶爾寫回憶往事,偶爾寫思念家鄉(xiāng),又會(huì)寫到青山綠水景色。在她的文章中,時(shí)常出現(xiàn)朵朵小草,流水星河這些小巧的名字,冰心看見(jiàn)這些平凡的自然物,就像一般人看見(jiàn)的`一樣,但她又看到了一般人看不到的東西。

  天黑時(shí),她看到繁星閃爍;百花齊放。她看到弱小的草裝點(diǎn)了整個(gè)世界。當(dāng)余暉照在粉紅色的郁金香上時(shí),她又欣喜得看見(jiàn)夕陽(yáng)“浴”金香的景觀——臨照了夕陽(yáng),成了金海。

  世界上有很多很多的小孩,每天都盼著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大——長(zhǎng)成大人。然而,有一個(gè)非常著名的大人卻想著做回小孩。她說(shuō):“有一件事,是我常常引以自豪的,就是我從前是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子!边@個(gè)大人,她就是冰心。

  書中有一次,冰心看到了一只老鼠死了,十分傷心,估計(jì)我們都認(rèn)為這是一丁點(diǎn)的小事?伤齾s認(rèn)為這是一件大事?梢(jiàn)冰心奶奶很愛(ài)小動(dòng)物。令我最深有感觸的是通訊九中的一段“今天允我寫字嗎?”“可以,寫少一點(diǎn)”!班!好的。”可見(jiàn)冰心奶奶只奢求寫一點(diǎn)點(diǎn)便好。我們要學(xué)習(xí)冰心奶奶愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,減少奢望的精神。

  《寄小讀者》讀后感 篇38

  在暑假里,我閱讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》這本書,冰心是我非常喜愛(ài)的作家,她的名字取“一片冰心在玉壺”之意。

  《寄小讀者》是冰心于1923年在出國(guó)留學(xué)前后,她為《晨報(bào)》副刊“兒童世界”專欄撰寫的一系列散文通訊,最后結(jié)集成為這本書。

  《寄小讀者》中的文字優(yōu)美,描寫細(xì)致,如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著小朋友們的心靈。你看,她是這樣描寫“銀灣”的,“山雨欲來(lái),湖上漫漫飛卷的白云,亭中尤其看得真切,大雨初過(guò),湖凈如鏡,山青如洗。云隙中霞光燦然四射,穿入水里,天光水影,一片融化在彩虹里,看不分明”。作者描寫的多么惟妙惟肖,我讀到此處時(shí)仿佛親眼所見(jiàn)。

  讀完《寄小讀者》,我感覺(jué)到作者是一位愛(ài)一切美好事物的人。她愛(ài)小動(dòng)物,“我小時(shí)曾為一只折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的'黃雀嗚咽”。她愛(ài)聽碎雪和微雨,愛(ài)看明月和星辰。她很愛(ài)母親,文中的一段話讓我特別感動(dòng),“這時(shí)宇宙已經(jīng)沒(méi)有了,只母親和我,最后我也沒(méi)有了,只有母親,因?yàn)槲冶臼撬囊徊糠!”她還愛(ài)大海、愛(ài)星星、愛(ài)祖國(guó)……文中還有很多讓我感動(dòng)的語(yǔ)句,久久不能忘懷。

  冰心用書信方式來(lái)寫自己經(jīng)歷過(guò)的事和旅途中的見(jiàn)聞,她用詩(shī)情畫意的文字,告訴我們要做一個(gè)善良、有愛(ài)心的人,要愛(ài)大自然、愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó),是那么的親切,就是像一位好朋友在與我促膝長(zhǎng)談。

  《寄小讀者》讀后感 篇39

  書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活中沒(méi)有書籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。在成長(zhǎng)的道路上,有好書陪伴著我,讓我拓寬視野,陶冶情操。

  去年暑假我將《寄小讀者》讀過(guò)一遍后,當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這本書僅僅是在寫信,當(dāng)這學(xué)期再讀時(shí),我十分感動(dòng)。這本書主要講了冰心奶奶離開家鄉(xiāng)遠(yuǎn)渡重洋在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活。

  這本書語(yǔ)句優(yōu)美,處處感動(dòng)著我們,通過(guò)這本書我也明白了許多道理:生活中,我們總是不斷向父母索要,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,卻從未體會(huì)過(guò)父母的感受。冰心奶奶寫自己離開父母的懷抱就是想讓我們長(zhǎng)大,想讓我們明白,要多孝順父母,只因他們?yōu)榱宋覀兎瞰I(xiàn)了青春,奉獻(xiàn)了一切,他們把畢生的`精力花費(fèi)到我們身上,把畢生的期望通通寄托給了我們,讓我們慢慢成長(zhǎng),慢慢明白人生哲理,做到心里有愛(ài),從小努力樹立遠(yuǎn)大理想,將來(lái)更加孝順父母,報(bào)效祖國(guó)。

  《寄小讀者》中每一個(gè)字,每一句話都深深地讓我體會(huì)到文字的美妙,并且滋潤(rùn)了我們的心靈。這本書同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到冰心奶奶所說(shuō)的一句話:“心是冷的,淚是熱的,心凝固了世界,淚溫暖了世界!北哪棠屉m離我們遠(yuǎn)去,但她給我們留下了永恒的愛(ài),告訴了我們?nèi)松恼芾,教?huì)了我們?cè)鯓尤?ài),怎樣去發(fā)現(xiàn),享受和珍惜生活中一切美好的事物。

  《寄小讀者》讀后感 篇40

  在暑假里,我讀了一本叫《寄小讀者》的書,這是作家冰心寫的一本非常有名的書。

  這本書記敘了冰心離開家鄉(xiāng),遠(yuǎn)渡重洋,在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活。她用寫信的方式呈現(xiàn)給我們看,表達(dá)了她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念。

  這本書中,令我印象最深刻的是《通訊五》。在閱讀的過(guò)程中,我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面,仿佛身臨其境。冰心在車上看見(jiàn)了一對(duì)母女,那女孩兒不停撒嬌撒癡地要湯要水,她的母親始終溫和對(duì)待,說(shuō)話態(tài)度又似憐愛(ài),又似斥責(zé)。冰心難過(guò)起來(lái),她想起她的母親,不禁臨風(fēng)偷灑了幾滴淚;貞浥R行時(shí),姨母問(wèn)她舍得母親嗎?她笑著說(shuō):“那沒(méi)有什么,日子又短,還有人照應(yīng)!逼鋵(shí)她內(nèi)心舍不得母親,更舍不得母親對(duì)自己的愛(ài)。

  讀到這,我的眼睛濕潤(rùn)了。母親是偉大的',她給我們生命,把我們養(yǎng)大,又給予我們愛(ài),讓我們天天過(guò)上好日子,真是太辛苦了!

  這時(shí),我想起了一件事。一次,媽媽去出差,臨走前她千叮萬(wàn)囑對(duì)我說(shuō):“記得晚上要刷牙!”我壓根兒沒(méi)聽進(jìn)去,她走后我晚上都不刷牙了。媽媽回來(lái)的前一天,我的牙齒疼了起來(lái)。我想起了媽媽,要是她在該多好啊!又想起了她的囑咐,真是太重要了!

  《寄小讀者》看似簡(jiǎn)單的一封封信,其中卻蘊(yùn)含著很多深刻的道理,希望大家也能看看這本書,細(xì)細(xì)品味這人世間最無(wú)私的情感。

  《寄小讀者》讀后感 篇41

  讀了《寄小讀者》這本書,真是不得不佩服冰心奶奶了。她真的是一位飽含人情味和獨(dú)具生活品位的人。

  在通訊五中記到,冰心奶奶在火車上見(jiàn)到一對(duì)母女,看到母女親密地在一起,冰心奶奶就想起了自己的母親。是呀,我也和她一樣,想起了自己的母親。每個(gè)人都說(shuō),女兒是媽媽的小棉襖,可在我身上,卻絲毫不能體現(xiàn)這一點(diǎn)。母親總是很寵溺我,不像父親那樣嚴(yán)厲要求我。所以,我一有難,便躲在了母親的身后,可當(dāng)母親要求我去做那么一點(diǎn)點(diǎn)事時(shí),我卻不知到哪里去了。

  一次我沒(méi)打招呼跑到同學(xué)家玩,到晚上7點(diǎn)多還沒(méi)有回去,以為什么事都沒(méi)有;氐郊也虐l(fā)現(xiàn)母親正哭罵著父親,說(shuō)父親沒(méi)看好我。看到我出現(xiàn),她一把抱住我,喃喃地說(shuō)了許多。自此,我終于明白了母親對(duì)我的愛(ài)。我開始懂事聽話了,總是在別人眼里是個(gè)猴子,在家也會(huì)變成個(gè)綿羊。母親看在眼里,樂(lè)在心里。笑臉就像春天的`柳樹,在臉上泛濫起來(lái)。

  初中,我住校了。一星期才回家一次。母親每次見(jiàn)我回去都要心疼地說(shuō):我瘦了好多。還到處張羅著好吃的,給我?guī)ァ=z絲白發(fā)在陽(yáng)光下映的發(fā)亮,皺紋也爬上了她的眼角。一切一切,都讓我這個(gè)做女兒的心疼不已。這濃濃的母愛(ài)啊,怎不讓人感動(dòng)?怎不讓人落淚呢?

  母愛(ài),猶如濤濤大海,母愛(ài)猶如一片天空,母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”,母愛(ài)猶如一洼溫泉,讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí),珍惜母愛(ài),回報(bào)母愛(ài),贊美母愛(ài)!

  《寄小讀者》讀后感 篇42

  《三寄小讀者》,這美文觸動(dòng)了我的心靈。作者是冰心,原名謝婉瑩,她崇尚"愛(ài)的哲學(xué)",母愛(ài)、童真、自然,是她創(chuàng)作的主旋律。

  在第二通訊中,冰心告訴我們一件事:一次春節(jié),已過(guò)九點(diǎn)。冰心和父母坐在一張圓桌旁,看書、吃水果、點(diǎn)心,她自己也拿了一本書看。那時(shí),一切都很安靜、柔和。一只小老鼠,悄悄地從桌子底下鉆出來(lái),它無(wú)猜地、坦然地,一邊吃著,一邊抬頭看看冰心,淺灰色的身體,靈便的小身體,一雙閃爍明亮的小眼睛愜意地盯著冰心。突然冰心把一本書壓在小老鼠身上,我感到一股強(qiáng)烈的生命力在書本下滾動(dòng)。母親連忙說(shuō):"何苦來(lái)?"父親也說(shuō):快放手!虎兒要得著它了!"虎兒是他們家的一只小狗,虎兒從桌上跳下來(lái),可是,小老鼠仍一動(dòng)不動(dòng),……一聲喜悅的微吼加上幾聲凄苦的啾啾叫,這溫柔的`小活物,使冰心心上颼地著了一箭!

  冰心說(shuō)過(guò):"我小時(shí)曾為一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽。我小時(shí)就明白一切生命,未作過(guò)不仁愛(ài)的事,但如今,卻墜落了······這讓我明白;有了生命就有了一切!"我深觸地感受到生命的可貴,在日常生活中要倍加珍愛(ài)生命,保護(hù)生命,不要輕易傷害與我們同呼吸共甘苦的其他生物的寶貴生命!

  《寄小讀者》讀后感 篇43

  書是人類進(jìn)步的階梯。現(xiàn)在我正在讀冰心奶奶的巨作《寄小讀者》。

  我最喜歡《寄小讀者》里的通訊二,這是再寄小讀者里的通訊二哦。這一篇通訊講的是很奇怪的東西“友誼”。朋友之間,要有真正的友誼在里面,才能成為正的朋友。我最喜歡這篇通訊里的這兩句:朋友是不分國(guó)籍,不限年齡,不拘性別的;只要理想相同,興趣相近,情感相洽,意氣相投的人,都可以很堅(jiān)固的聯(lián)結(jié)在一起。還有一句:友誼中雖然也有痛苦,古人的詩(shī)中,不少傷逝惜別之句,然而友誼是不死的,友誼是不因離別而斷隔的。

  沒(méi)錯(cuò),友誼中也有痛苦,我又何嘗不是呢?湯婕她的脾氣不好,處處都不能得罪她,事事都要想著她,我就感覺(jué),這樣好假,我心里一點(diǎn)也不高興,為什么事事都向著她!我時(shí)常抱怨著。但,必須要有一個(gè)人忍讓著啊。這又有什么辦法呢?

  你們知道我為什么要說(shuō)友誼是很奇怪的東西嗎?我告訴你,友誼可以讓“敵人”成為朋友?梢宰屝愿癖┝业腵人在朋友面前很溫和……

  書是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)然,友誼也是人生中必不可少的!如果你的人生中沒(méi)有真正的友誼嗎,你的人生將不會(huì)完美;相反,如果你的人生被友誼包圍著,不管你是貧窮還是富有,你都會(huì)有璀璨的人生!要是,有人要和你交朋友,你都別忙回絕,你要知道,朋友是來(lái)之不易的。

  《寄小讀者》讀后感 篇44

  今天,我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章,心里十分激動(dòng)。這篇文章反映了艱難處境和對(duì)光明的渴望,贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神。

  文中描寫的中心人物是一個(gè)地下黨的女兒。當(dāng)時(shí)殘酷地逮捕、屠殺地下黨員,白色恐怖籠罩著重慶上空。這位小姑娘的父親是地下黨員,因黨組織遭到破壞,而離開了家。母親也因受到特務(wù)的毆打而吐了血,然而,這位小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措、哭鼻子,而是能夠幫著大人做點(diǎn)事。這對(duì)于一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)說(shuō),是多么不容易。

  文章的結(jié)尾細(xì)致地描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的桔紅的光,實(shí)在不算明亮,但是卻象征著可以燎原的星星之火,象征著革命的前途是無(wú)限光明的,象征著革命事業(yè)必勝!所以作者每逢春節(jié),都會(huì)想起那盞小桔燈。是啊,這位年僅八九歲的'小姑娘雖是作者偶然相識(shí)的,但她的一舉一動(dòng)確實(shí)給人留下了難以磨滅的印象!

  抗戰(zhàn)期間的斗爭(zhēng)是殘酷的,我們今天的幸福生活來(lái)之不易。通過(guò)本文的學(xué)習(xí),我深深地理解了這一點(diǎn),我們有什么理由不努力為祖國(guó)的繁榮而學(xué)習(xí)呢?

  我們要想攀登科學(xué)的高峰,就需要勇氣,需要珍惜這美好的時(shí)光,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我愿做一個(gè)像小姑娘那樣的人,以鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

  《寄小讀者》讀后感 篇45

  早晨過(guò)濟(jì)南,冰心奶奶打開火車上的窗戶,對(duì)窗整發(fā)?吹侥亲椒瀛h(huán)環(huán)相扣,如真如幻,若隱若現(xiàn),盡沒(méi)在那薄薄的朝露里,過(guò)了五時(shí),見(jiàn)山拗里人煙四起,如同云起。在這莊嚴(yán)偉大的環(huán)境中,怪不得冰心奶奶觸景生情。

  冰心奶奶由景聯(lián)詩(shī),由物觸人,幾筆就勾勒出山東那值得驕傲的人文、地理,歷史事跡,將人帶進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)院,與她心貼心,進(jìn)行思想的交流。作者面對(duì)“一朵云,一片石,一陣?yán)嘶ǖ膯柩剩宦曅▲B的嬌啼,都能發(fā)現(xiàn)其中之奧妙,甚至連一秒鐘間所得于軌道邊花石的印象,也能變成一段“神奇的文字”。她的文字,幾景矣,皆情矣。寄予每種事物以一定的情感!都男∽x者》有如“一春潺潺的細(xì)流”,帶著詩(shī)人的'感喟,祝愿“緩緩流到人間:,滋潤(rùn)著人們的心田。正因?yàn)楸哪棠膛c小朋友溝通真心誠(chéng)意,撫膝恬淡,才會(huì)得到小朋友的這般喜愛(ài)。甚至影響了整整八代人。

  《寄小讀者》以其豐富的知識(shí),純潔的感受情,新穎的形式,清麗的語(yǔ)言為孩子們打開一扇啟迪心靈的窗戶。

  可見(jiàn),詩(shī)人對(duì)于贊頌的對(duì)象,如人、物,甚至泥沙等,都沒(méi)有外在形象的描述,并盡量避免正面的抒情,而是通過(guò)巧妙的暗示,生動(dòng)的比喻,寓情意于樸實(shí)的語(yǔ)言之中。且在樸素的語(yǔ)言之中,適當(dāng)安插些名詞佳句,讓人們?cè)诿钊M生的世界擴(kuò)大知識(shí)面。

  總之,我覺(jué)得《寄小讀者》帶給我的益處絕非甚少。

  《寄小讀者》讀后感 篇46

  本文摘自一九二三年八月四日。冰心奶奶沿津浦線南下的旅途情景。

  早晨過(guò)濟(jì)南,冰心奶奶打開火車上的窗戶,對(duì)窗整發(fā).看到那座座山峰環(huán)環(huán)相扣,如真如幻,若隱若現(xiàn),盡沒(méi)在那薄薄的朝露里,過(guò)了五時(shí),見(jiàn)山拗里人煙四起,如同云起.在這莊嚴(yán)偉大的環(huán)境中,怪不得冰心奶奶觸景生情。

  冰心奶奶由景聯(lián)詩(shī),由物觸人,幾筆就勾勒出山東那值得驕傲的人文、地理,歷史事跡,將人帶進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)院,與她心貼心,進(jìn)行思想的交流。作者面對(duì)“一朵云,一片石,一陣?yán)嘶ǖ?嗚咽,一聲小鳥的嬌啼,都能發(fā)現(xiàn)其中之奧妙,甚至連一秒鐘間所得于軌道邊花石的印象,也能變成一段“神奇的文字”。她的文字,幾景矣,皆情矣。寄予每種事物以一定的情感!都男∽x者》有如“一春潺潺的細(xì)流”,帶著詩(shī)人的感喟,祝愿“緩緩流到人間:,滋潤(rùn)著人們的心田。正因?yàn)楸哪棠膛c小朋友溝通真心誠(chéng)意,撫膝恬淡,才會(huì)得到小朋友的這般喜愛(ài)。甚至影響了整整八代人。

  《寄小讀者》以其豐富的知識(shí),純潔的感受情,新穎的形式,清麗的語(yǔ)言為孩子們打開一扇啟迪心靈的窗戶。

  可見(jiàn),詩(shī)人對(duì)于贊頌的對(duì)象,如人、物,甚至泥沙等,都沒(méi)有外在形象的描述,并盡量避免正面的抒情,而是通過(guò)巧妙的暗示,生動(dòng)的比喻,寓情意于樸實(shí)的語(yǔ)言之中。且在樸素的語(yǔ)言之中,適當(dāng)安插些名詞佳句,讓人們?cè)诿钊M生的世界擴(kuò)大知識(shí)面。

  總之,我覺(jué)得《寄小讀者》帶給我的益處絕非甚少。

  《寄小讀者》讀后感 篇47

  寒假里,媽媽幫我買了一本《小桔燈》,這是我們的好朋友冰心奶奶寫的。通過(guò)閱讀,我第一次認(rèn)識(shí)了冰心奶奶。我覺(jué)得她和藹可親,非常愛(ài)我們小朋友,是我們的良師益友。

  這本書中讓我收獲特別大的是《三寄小讀者》,這是她在八十多歲時(shí)寫給小朋友的信。在信中,她與我們談生活、談學(xué)習(xí)等。其中,如何才能寫好作文,對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。冰心奶奶在這封信里,從她的寫作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐跟我們談了兩點(diǎn):

  冰心奶奶說(shuō):“創(chuàng)作來(lái)源于生活,沒(méi)有生活的真情實(shí)事,寫出來(lái)的東西就不鮮明,不生動(dòng),沒(méi)有生活中感人的情境,寫出來(lái)的東西就不感人!笔堑',這對(duì)于寫好文章是非常重要的,也是書本所不能代替的。“盲人摸象”永遠(yuǎn)也無(wú)法描繪出大象真是的模樣。記得有一次,媽媽叫我打羽毛球,打完后,媽媽讓我把打羽毛球的經(jīng)過(guò)寫下來(lái)。這時(shí),我覺(jué)得自己親身經(jīng)歷過(guò)了寫起來(lái)就有內(nèi)容可寫了,“唰唰唰”,一會(huì)兒,我就寫好了。媽媽看了很滿意。這篇文章還發(fā)表在了《宜興日?qǐng)?bào)》上了呢!平時(shí),爸爸媽媽也經(jīng)常帶我去參加社會(huì)活動(dòng),體驗(yàn)生活,如:到草莓園摘草莓、去公園放風(fēng)箏、劃船、觀察杜鵑花、參加書法、彈琴、唱歌比賽、參加社區(qū)的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。在學(xué)校,老師也為我們安排了豐富多彩的學(xué)校生活,如吹泡泡、跳繩、踢毽、拔河比賽等。生活是多姿多彩的,在生活中,我學(xué)到了許多本領(lǐng),也積累了許多寫作素材。

  《寄小讀者》讀后感 篇48

  最近,姑姑給了我一本“寄小讀者”。

  這本書選錄了冰心奶奶的寄小讀者通訊一到通訊二十九,山中雜記一)到十,再寄小讀者通訊一到通訊四,等文章。

  這本書在寫景時(shí),引用了眾多名詩(shī)名詞,有中國(guó)古代的,也有外國(guó)詩(shī)翻譯的。

  這本書里還有許多意義深刻的句子和用詞優(yōu)美的句子。例如:“世上的一切事物,只是百千萬(wàn)面大大小小的鏡子,重疊對(duì)照,反射又反射;于是,世上有了這許多璀璨輝煌,虹影般的光彩。”這些話的意思我不大明白,只能通過(guò)上下內(nèi)容了解其意。

  我還發(fā)現(xiàn),這本書的重點(diǎn)是孩子們。冰心奶奶時(shí)刻熱愛(ài)、思念、關(guān)懷著孩子們。書中不僅介紹了山水名勝和永恒的母愛(ài),還告誡我們?cè)鯓咏挥炎鋈恕?)

  書中大部分都是散文語(yǔ)言,用優(yōu)美的言語(yǔ)表達(dá)她想說(shuō)的話,以信的格式表達(dá)對(duì)我們的`愛(ài)。她告訴了我們?nèi)松囊恍┑览怼.?dāng)她寫到母親時(shí):“母親的愛(ài),都是一般,竟不能使我在人前有絲毫的得意和驕傲。又試問(wèn)鴻蒙初辟時(shí),又哪里有貧富貴賤,這些人造的制度等級(jí)、遂令當(dāng)時(shí)人類在母親的愛(ài)光之下,個(gè)個(gè)自由,個(gè)個(gè)平等!”當(dāng)她寫到做人時(shí):“在宇宙的大生命中,我們是多么卑微,多么渺小,而一滴一葉,也有它自己的使命……”

  ……

  冰心奶奶的愛(ài),讓我感動(dòng)……

  《寄小讀者》讀后感 篇49

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基的名言。書,似春天的花朵,似夏天的雨露,似秋天的果實(shí),似冬日的飛雪。最近,我又收獲了一本心愛(ài)的圖書,那就是冰心奶奶的---《寄小讀者》。

  在她的眼中,一切美好的事物都是值得用文字去描繪的,她曾說(shuō)過(guò)一句話:“在這個(gè)世界上,除了宇宙,最可愛(ài)的就只有孩子!彼浅(ài)小孩,把小孩比作“最神圣的人”。她在作品中處處表達(dá)了孩子們的天真可愛(ài),真誠(chéng)無(wú)邪。她無(wú)時(shí)不刻的用心去感受孩子世界的心

  情和心意,母愛(ài)和童真,就是這部作品的主旋律。

  《寄小讀者》這本書共有二十九篇,是冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者們的通訊。她用那么多姿多彩的筆墨,記錄下了她的成長(zhǎng),記錄下了童年的美妙。一書中,字里行間還洋溢著愛(ài),是冰心奶奶的.的愛(ài)!她的愛(ài)包容萬(wàn)物,甚至一棵植物,一個(gè)動(dòng)物······她的最愛(ài)是大海,因?yàn)樗龑拸V無(wú)邊,這就好比她的愛(ài),她無(wú)邊無(wú)際的愛(ài),她給孩子的愛(ài)。

  我喜歡冰心奶奶的文章,她真誠(chéng)樸實(shí),語(yǔ)言清新婉麗,這也是她獨(dú)特的散文風(fēng)采。每次拿起冰心奶奶的書,都讓我愛(ài)不釋手。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“有愛(ài)就有了一切!比缃,這也成了她對(duì)愛(ài)的代名詞,冰心奶奶的的這份無(wú)邊的愛(ài),值得我們傳下去,讓我們珍惜。

  《寄小讀者》--我愛(ài)的一本書,這也是飽含了愛(ài)的一本書。

  《寄小讀者》讀后感 篇50

  今天我滿懷期待的讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》,這本書有通訊二十九篇和山中雜記十篇,主要描寫了冰心奶奶離開家鄉(xiāng),遠(yuǎn)渡重洋,在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活,抒發(fā)了她心中的眷戀、思念和感傷之情,其中有母愛(ài)、手足之情、友情和鄉(xiāng)愁。

  在這些通訊中讓我記憶猶新的是通訊七,是冰心奶奶在約克遜號(hào)上寫的信,她在信的'第一部分中描寫了海上美麗壯觀的景色,在乘船途中對(duì)海景的觀賞和聯(lián)想,喚起了童年在北京的種種回憶。其中對(duì)大海運(yùn)用了許多比喻的修辭手法,讓我猶如身臨月亮、星星、燈光交相輝映的璀璨世界,使我對(duì)遼闊的大海充滿了期待。

  第二部分寫的是游覽美國(guó)的慰冰湖,描寫了岸上綠的、紅的、黃的、白的樹葉在水中的倒影,夕陽(yáng)照映下的極其艷冶的湖色,冰心奶奶把我們平時(shí)常見(jiàn)的景色描繪的如此細(xì)致,如此動(dòng)人,讓我非常慚愧,為什么我平時(shí)就不能留心觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢?要做一個(gè)生活中的有心人啊!

  《寄小讀者》這本書里的字里行間中無(wú)處不洋溢著冰心奶奶愛(ài)的哲學(xué),她的愛(ài)包容萬(wàn)物,那是對(duì)每個(gè)人、每個(gè)動(dòng)物、甚至每顆植物都充滿真摯的感情,那份純潔善良的愛(ài),讓我受到了深深地感動(dòng),讓我知道了愛(ài)的意義,愛(ài)的博大,學(xué)會(huì)去愛(ài)每一個(gè)人,愛(ài)每一樣?xùn)|西,成為因?yàn)閻?ài)而幸福的人。

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