名人名言讀后感（精選27篇）

　　僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番，這不是讀書。閱覽和死記也不是讀書。讀書要有感受，要有審美感，對(duì)他人的金玉良言，要能融會(huì)貫通，并使之付諸實(shí)現(xiàn)。下面小編給大家收集了關(guān)于名人名言的讀后感，以供大家參考。

　　名人名言讀后感 篇1

　　水積為污，流則不腐�！�—康有為

　　“五一”的時(shí)候，我的一位好朋友送給了我一句名言：“水積為污，流則不腐�！币源斯膭�(lì)我好好學(xué)習(xí)。

　　每次看到這句名言，我都會(huì)想到以前的我。以前的我：不發(fā)奮圖強(qiáng)，落后。自從我的這個(gè)好朋友對(duì)我說：“水不流動(dòng)，聚集在一起，就會(huì)渾濁、發(fā)臭。人不思考，沒有活力，就會(huì)老化、消沉。同樣你學(xué)習(xí)如果不發(fā)奮圖強(qiáng)，就會(huì)拉下�！蔽野淹瑢W(xué)說的話深深地記在腦海中。

　　我發(fā)誓：今后一定要好好學(xué)習(xí)，我一定會(huì)拿實(shí)際行動(dòng)來證明的。我雖然不能保證，學(xué)習(xí)成績會(huì)像飛毛腿一樣，跑得那么快。但是我保證也不會(huì)像蝸牛走路一樣走地那么慢。我一定會(huì)向?qū)W習(xí)成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，來塑造一個(gè)完美的`我，來造就一個(gè)優(yōu)秀的郝衛(wèi)。

　　同學(xué)們，讓我們一起來努力創(chuàng)造完美的自我�，F(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績和行為習(xí)慣都變得好了起來。

　　名人名言讀后感 篇2

　　今天，我翻開了上次媽媽送給我的《名人名言》。無意中看到“逆境篇”中的一句名言，引起了我的思考。這是一個(gè)反問句，結(jié)尾雖是問號(hào)，但句中已告訴了我正確的答案，逆運(yùn)就是性格的'試金石。剛看到這句名言，讓我疑惑的是：“試金石是什么？”我仔細(xì)琢磨后，才發(fā)現(xiàn)這很好理解�！靶愿瘛本秃帽冉鹱�，而逆運(yùn)就是測(cè)定這地金子是真的還是假的石頭。也就是說：“如果一個(gè)人的性格堅(jiān)強(qiáng)，那么他將會(huì)克服困難，走出逆境；如果一個(gè)人很脆弱，經(jīng)不起考驗(yàn)，那么他將會(huì)永遠(yuǎn)停留在逆境中�！边@句名言雖短，但它有力地告誡我們：只有堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的人，才能經(jīng)的起逆運(yùn)的考驗(yàn)，成為強(qiáng)者。而我的性格不正是很脆弱嗎？我想，只要我今后時(shí)常注意鍛煉自己，我的性格將會(huì)煉成真正的“金子”。

　　常言道：“真金不怕火來煉”，我還會(huì)怕那地“石頭”嗎？我一定不會(huì)跌倒在逆境中，而會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)起來的，我堅(jiān)信這一點(diǎn)。

　　名人名言讀后感 篇3

　　美德包含禮貌、正義、謙虛、節(jié)約、寬容和品質(zhì)。讀完這本書的名言后，我很喜歡劉備的那句“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句話，他使我明白：一個(gè)人要分得清善和惡，要做好事，哪怕微不足道；絕不做壞事，哪怕是小事。

　　有一次，我在學(xué)校撿到了一條紅領(lǐng)巾，恰好我又不見了一條紅領(lǐng)巾，趁著沒有人路過。我趁機(jī)把這條紅領(lǐng)巾放進(jìn)口袋跑回教室放進(jìn)書包里拿回家“充數(shù)”。可是就在得意忘形的'時(shí)候，我看見有個(gè)弟弟哭了，我趕忙地走過去問他。原來他也在為不見紅領(lǐng)巾而發(fā)愁。難道我口袋中的那條紅領(lǐng)巾是這位小弟弟的嗎？我左想右想，應(yīng)該把紅領(lǐng)巾還給這位小弟弟，他開心極了，還說了一句謝謝哥哥�？匆妱e人這么高興，我也開心了。

　　回到家，媽媽問我紅領(lǐng)巾的事情。我開心地一五一十地告訴媽媽，她不但原諒了我，還答應(yīng)幫我買條心的紅領(lǐng)巾。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的意思就是這樣，做人不能夠做一些壞事，哪怕是小事，我們身邊有許許多多的這些人，如果人人從小事做起，以后長大了就不會(huì)走歪路。

　　名人名言讀后感 篇4

　　“記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的�！�

　　雕莊中心幼兒園夏吉?jiǎng)x一讀這條名言，似乎給人一種“中庸之道”，頗有沒追求，沒目標(biāo)，得過且過之感，但細(xì)細(xì)讀來，似乎蘊(yùn)涵著深刻地人生道理。不妨和我一起來細(xì)細(xì)品味一下。記住該記住的：人的大腦只有這點(diǎn)容量，裝滿了愛情就裝不下事業(yè)，裝滿了仇恨就裝不下愛戀，那么什么是該記住的？縱觀人生從大范圍講，父母的養(yǎng)育之恩該記住，朋友的鼎立相助該記住，自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任該記住，書寫歡樂和健康的準(zhǔn)則該記住，成長過程當(dāng)中的磨難該記住，這不是讓你內(nèi)心變得封閉，而是讓你明白磨難多了，也就見怪不怪了。從我們幼兒教師的職業(yè)特征這個(gè)小范圍講，領(lǐng)導(dǎo)的信任該記住，家長的協(xié)助該記住，孩子的無邪該記住，教師的職業(yè)操首該記住。一句話記住自己是個(gè)人，做人該做的事情。忘記該忘記的：什么是該忘記的，縱觀人生從大范圍講，別人無意間對(duì)你的批判，別人話完意止，你卻愁容滿面，何苦來哉！忘記怨恨，因?yàn)樾⌒〉脑购蘩鄯e起來，會(huì)蒙蔽你的雙眼，讓你看不到美好，覺得世間的磨難都給予了自己，所以自殺的人多伴也是如此，何必來哉！沒有結(jié)局的情感，只會(huì)帶來千紅一哭萬妍同悲的絕唱，人的一生要有情感，但不僅僅是詩意般夢(mèng)幻的情感生活，現(xiàn)實(shí)需要我們擦亮眼睛，為了情感要死要活的，何需來哉！從我們幼兒教師的職業(yè)特征這個(gè)小范圍講，每天伴隨著孩子嘈雜的聲音，甚至付出了卻因?yàn)榉N種原因得不到應(yīng)有的回報(bào)，職業(yè)倦怠，職業(yè)恐懼，職業(yè)危機(jī)接踵而來，不如讓我們忘記那些讓我們感覺煩心的亂麻，過好每一天，一天一個(gè)目標(biāo)，一天清理一次大腦，我相信人的思想決定一切，忘記該忘記的，你的思想就變得積極，你的工作就會(huì)更有朝氣。改變能改變的：老人常說，女人改變自己的命運(yùn)一是職業(yè)，二是婚姻，確實(shí)如此，但還有一點(diǎn)那就是女人的獨(dú)立，獨(dú)立了才能為自己改變命運(yùn)創(chuàng)造條件。離婚的.想改變單調(diào)空虛的單身生活，貧窮的想改變四面墻壁的尷尬生活，失去健康的想改變疾病纏身的哀怨生活，人要有想改變的東西，這也就是你的目標(biāo)追求。幼兒教師能改變的是我們職業(yè)生涯的精彩程度，你努力了，你的職業(yè)生涯可能精彩；如果你不努力，那就是無人問津的甚至是自己也感到無奈的一生嘆息。接受不能改變的：人也就是個(gè)人，不是神，有很多自己無法改變的東西，親人逝去，你無力改變；一些約束你的傳統(tǒng)禮儀，你無力改變；乃至整個(gè)社會(huì)，很多很多，此時(shí)你能做的就是接受，環(huán)境不會(huì)適應(yīng)你，只有你去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，這就是人生，無法改變的準(zhǔn)則。對(duì)于工作中有時(shí)繁重的任務(wù)而言，我們就必須學(xué)會(huì)接受，鐵定要做的事情你嘮來叨去，只是浪費(fèi)點(diǎn)時(shí)間和力氣，別的一無所獲，相反直截了當(dāng)，勇于接受，你又會(huì)有新的作為。這句名言也不知道是誰寫的，可能也只是網(wǎng)友的一些人生感言，我想，這應(yīng)該不會(huì)影響這條名言帶給我們的啟示，我想名言重要的不是作者，而是它給人帶來的思想啟迪，不是嗎！

　　名人名言讀后感 篇5

　　先哲們探究世界的眼光，聰明人立身處世的.智慧，成功者艱苦奮斗的足跡，無不吸引著后人。

　　一句話，可以直感心靈，勝過千言萬語；一句良言，可以發(fā)聾振聵，令人頓悟人生；一席話，可以在困頓挫敗時(shí)指引前路；一分鐘，或許可以影響甚至改變一生……這就是名人名言。

　　名人名言不僅是人生寶貴經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是人類精神領(lǐng)域的重要財(cái)富。

　　“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”

　　這是《名人名言》這本書里我最喜歡的一段話。

　　讀了這本書，我總結(jié)出一段話：不求與人相比，但求超越自己；不求事事如意，但求問心無愧。我想付出的每一滴汗水他日定能換成每一個(gè)成就。

　　讓我們一起讀高尚書、做高尚人吧！

　　名人名言讀后感 篇6

　　我喜歡三條名言：“是金子總會(huì)發(fā)光”；“走自己的路，讓別人說去吧”；“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭”。

　　“是金子總會(huì)發(fā)光”，這句話是王老師“賜”給我的，四年級(jí)時(shí)的一天，我的日記受到了表揚(yáng)，老師對(duì)我說了這句話。幾年來，我沒有一天曾忘記過這句話。是金子總會(huì)發(fā)光，是啊，只要你自認(rèn)為是塊“金子”，是個(gè)人才，你就要堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)有一天，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)你這塊“金子”，你成功與否，就在你是否認(rèn)為自己是“金子”和孜孜不倦的努力。

　　“走自己的路，讓別人說去吧”，這是我在一本書上看到的。某些偉人在成功前，忍受著無知的人們的嘲笑和侮辱，他們從不把這當(dāng)會(huì)事兒，結(jié)果成功了。在學(xué)習(xí)的道路上，會(huì)有一寫困難，也許你遇到了挫折，會(huì)有人諷刺你，我會(huì)把它化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭”，這也是我偶然在一本書上看到的。曾經(jīng)看過一個(gè)笑話：流氓兔是一個(gè)樂觀的孩子，而苯苯豬是一個(gè)悲觀的`孩子。老師運(yùn)了一車馬糞給流氓兔，而流氓兔卻興趣盎然的用棍子搗來搗去，看看有沒有小馬駒；老師給苯苯豬運(yùn)了很多新玩具，它卻愁眉苦臉地不玩，老師問它為什么，它說怕把玩具玩壞了。看完了，我笑了一陣，接下來就是思考。流氓兔得到的壞東西，它樂觀的去面對(duì)，一點(diǎn)也不感到難過；而苯苯豬得到的好東西，它卻悲觀的面對(duì)，一點(diǎn)兒也不感到開心。生活真是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。

　　這就是我喜歡的名言，也可以說是座右銘吧，今天在此款款而談了一番，不知電腦前的你是否肯把你喜歡的名言拿出來討論一番呢？

　　名人名言讀后感 篇7

　　我在快樂的寒假之中讀了《名人名言》這本書，讀完之后，它讓我感受到了：知識(shí)就是力量!

　　偉人契訶夫曾經(jīng)說過這樣一句話：“我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥�識(shí)，社會(huì)就會(huì)有長足的進(jìn)步，人類的未來幸福就在于此�！笔堑�，知識(shí)不僅是一切能力中最強(qiáng)的力量，也是促進(jìn)人類生活更加幸福的重要“營養(yǎng)”，我運(yùn)用寒假中的空閑時(shí)光，源源不斷地汲取著人類成長所需要的“營養(yǎng)”。

　　那么，接下來，我就總結(jié)一下我在名人們背后故事里所學(xué)到的知識(shí)吧！

　　這本《名人名言》共有四個(gè)名言園地，我先從第一園地出發(fā)吧！

　　我從《站著讀書的王充》這篇園地文章中體會(huì)到了：天才并不是天生的，而是后天不斷努力的。如果沒有腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，再聰明的人也不會(huì)取得成就。我對(duì)這篇文章的主人公一一王充充滿了敬佩，他小時(shí)候不但聰明，而且學(xué)習(xí)非常用功，可他并不滿足，還每天去閱讀書籍來補(bǔ)充自己的知識(shí)，所以我非常敬佩他。

　　在第二園地，我知道了女作家海倫·凱勒的'悲慘人生與她的堅(jiān)持不懈，讓我體會(huì)到了：墮落和消沉的思想能將一個(gè)人徹底瓦解，而堅(jiān)強(qiáng)和鍥而不舍的意志將為我們開辟輝煌的明天。海倫·凱勒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　在第三園地，我看到了不懂就問的愛迪生，他小時(shí)候的傻事，真是天真可愛吶！他讓我體會(huì)到了：愛迪生對(duì)不懂的事情充滿好奇心，善于思考，勇于探索，他長大以后才會(huì)成為偉大的科學(xué)家，我要學(xué)習(xí)他的善于思考、勇于探索的良好品質(zhì)。

　　在第四園地，我仿佛回到了西漢時(shí)期，遇到了“背水一戰(zhàn)” 的韓信，我從《背水一戰(zhàn)》這篇文章體會(huì)到了：生活中如果陷入困境，不要慌忙，只要奮發(fā)向上，必能絕處逢生。韓信就是按照絕處逢生的道理打敗敵人的。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，它是開啟純真童年的鑰匙，并能夠綻放心靈最美的花朵。

　　名人名言讀后感 篇8

　　在夏日午后邂逅一朵花，嫩黃嫩黃的顏色，像一整片正午的日光，艷麗得旁若無人，張揚(yáng)得無所顧及。連綿的一片綠中，倏地躍入眼中，亮的扎眼�；ò甏笃�，連成一團(tuán)，它以一種堅(jiān)決得有些怪異的姿勢(shì)昂著頭，恍然中有一種錯(cuò)覺，它正在不斷地生長，不斷地，向著天空生長。那鮮亮的黃色，已經(jīng)和真正的日光接壤，匯成了一片天。

　　其實(shí)那只是我叫不出名字的小野花，很少有人會(huì)為這似曾相識(shí)，又微不足道的小花駐足，我也只是不經(jīng)意間的一個(gè)回頭才見著它，可只這一回眸，便不得不停下腳步。我不確信是否是那美得有些突兀的鮮明色彩吸引了我，因?yàn)槲曳置鞲械搅烁鼜?qiáng)大的.召喚，它牽扯出我身體內(nèi)的一些我并不清晰的思緒，并與它遙相呼應(yīng)。

　　我俯下身仔細(xì)看它，看它細(xì)細(xì)的莖，看起來有些吃力地頂著茂盛的花朵，卻挺得筆直；看它嫩綠的葉小小的，軟軟的，可是沒有一片因?yàn)樾傅《�些微打起卷；最后我看到花，艷麗的色彩上像是涂了一層薄薄的油，發(fā)起光來，每一瓣都飽滿豐潤，毫無缺憾。我敢保證，這絕對(duì)是這朵花最完美的樣子。它就這樣維持一絲不茍到維持著百分百的美麗，然后向受到了召喚，整株都奮力地向上。有些不自量力的向上——它在一片綠中還是小小的矮矮的。

　　我在它旁邊保持一種半跪的姿勢(shì)，我看到那些日光灑到花朵上，像是從花朵中開放出金光。

　　——那是一種強(qiáng)大的生命力，是萬物傳承下來的，對(duì)于生命極至追求的本能。不在于長短，不在乎好壞，甚至連是否合理都不再重要。只是想著，讓自己綻放。讓自己向上。

　　也許現(xiàn)在過于安逸的生活讓我們忘記了這種本能，今天我幸運(yùn)地遇見它，它喚出我對(duì)生命追求的愿望。我們的生命只有一次，不能預(yù)演，不能重來。這珍貴的一次，我們有什么理由潦草度過，我們有什么理由不用自己最美好的一面去面對(duì)世界呢？世界太美，浩大無邊，而幾十年太短，我們要做的，不就是認(rèn)真地，努力地，接收這些美好，讓自己變得更美好；認(rèn)真地，努力地，奉獻(xiàn)自己的美好，讓世界變得更美好！

　　再經(jīng)過那條小徑，那朵花已經(jīng)不見了，也許是被風(fēng)吹遠(yuǎn)，也許是化成泥土，總之是死了吧，可這并不重要，因?yàn)�，它已�?jīng)開過了。

　　這一次的生命，已經(jīng)絢麗綻放，夠了。

　　名人名言讀后感 篇9

　　去年，媽媽給我買了一本《名人名言》，使我受益匪淺。

　　之前，我一考出好成績就會(huì)驕傲起來，現(xiàn)在，我決定不管我考得再好，也不驕傲了，因?yàn)槊珴蓶|主席說過一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　之前，我會(huì)瞧不起學(xué)習(xí)比我不好的人，現(xiàn)在，我不會(huì)這樣做了。因?yàn)榭鬃诱f過：三人行，必有我?guī)熝伞Ｒ馑际敲總�(gè)人都有別人沒有的優(yōu)點(diǎn)。

　　之前，我非常逞強(qiáng)，現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)榭鬃诱f過一句名言：知之為知之，不知為不知，是知也。意思是知道就說知道，不知道就說不知道，不要把知道的.事說成知道。

　　現(xiàn)在，我越來越勤勞，因?yàn)槲铱戳嗽S多關(guān)于勤勞的名言：勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。世間沒有一種真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動(dòng)而能夠得到的……

　　現(xiàn)在，我的成績不錯(cuò)，因?yàn)槲易x過許多關(guān)于學(xué)習(xí)的名言，知之必好之，好之必求之，求之必得之；學(xué)者必求求師，從師不可不謹(jǐn)也；一日為師，終身為父……

　　是《名人名言》教會(huì)我如何做事，如何做人，是它讓我迅速地成長起來。我還要從中汲取更多的營養(yǎng)，讓自己的人生變得更加美麗多彩！

　　名人名言讀后感 篇10

　　書伴人生，可解憂，可增趣，可增喜。

　　大家滿懷情的投入讀書月中，熱烈的交流著讀書中的，欣喜，收獲，感慨，感悟，交流著自己對(duì)書的熱愛，我也不列外，現(xiàn)在就讓我來說說我與書的'故事。

　　每當(dāng)假日，大家都樂衷于出外游玩，而我卻認(rèn)為，看書更是一件快事!書是清爽的，能夠使人放寬心境，沉醉于其中。置身于托夫卡小鎮(zhèn)，戴上布珠尼式的帽子，揮舞著馬刀，與保爾、柯察金和其他英雄一起并肩作戰(zhàn)，是何起激昂;北國風(fēng)光，恰你、千里冰封，萬里雪飄，望長城內(nèi)外，大河上下，頓失滔滔``````是何其的壯麗;與李白共享。``````聞一股香薄荷喂，令人回味無窮。

　　莎士比亞說過一句話：“生活沒有書籍，猶如生命沒有陽光;智慧里沒有書籍，猶如鳥兒沒有翅膀�！比绻�我在生活道路上迷失了方向，我便會(huì)棒起書。因?yàn)槲抑�道，與書相約，其實(shí)就是成長!

　　名人名言讀后感 篇11

　　人們?nèi)裟芤砸槐竞脮�作為鞭策自己的朋友，則能開闊眼界，增長知識(shí)，陶冶情趣。一本好書仿佛就是人生的海洋中一盞明亮的航燈，引導(dǎo)人們朝著正確的理想目標(biāo)駛?cè)ァ?/p>

　　這正是我讀過《名人名言》后的切身感受。

　　“為中華之崛起而讀書”。這是周恩來名言中的一句，他時(shí)刻鼓舞著我奮進(jìn)。當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，這句話就像一顆原子彈再心中爆炸，那強(qiáng)大的威力震撼著我的心靈，給了我無窮的力量。周總理在少年時(shí)以立志為“中華崛起而讀書”了，成長在五星紅旗下的我們要為振興中華，實(shí)現(xiàn)四化而讀書。每當(dāng)我拿出期末試卷時(shí)，“為中華之崛起而讀書”這九個(gè)金光閃閃的大字，便再次映入我的眼簾里，是我從自高自大中清醒過來。

　　“人貴有志，學(xué)貴有恒”。它正如滴水穿石的道理，一個(gè)人只要有志氣，以堅(jiān)持不懈的精神干一件事，那么，成功最終會(huì)屬于他的'。這不由得使我想起四年級(jí)的期中考試。當(dāng)時(shí)，有著爸爸媽媽的關(guān)心照顧，老師的精心輔導(dǎo)，使我充滿了信心，考出了好成績。

　　我相信，只要不斷“攀登”，堅(jiān)持不懈，持之以恒，辛勤的汗水定能換來豐碩的成果。

　　啊！《名人名言》，你是知識(shí)的寶庫，語言的精華，智慧的結(jié)晶，更是我的良師益友。

　　名人名言讀后感 篇12

　　以銅為鑒，可以正衣冠。以史為鑒，可以知興替。一人為鑒，可以明得失�！边@是唐太宗李世民在和魏征進(jìn)行談話時(shí)感悟到的但在那時(shí)還不是很透徹。但在魏征死后，魏征把他一生所學(xué)都教(注意這個(gè)詞)給了李世民。李世民得知后，痛哭流涕很長時(shí)間后(注意，李世民把他哥哥殺了都沒哭這么長時(shí)間)說“以銅為鑒，可以正衣冠。以史為鑒，可以知興替。以人為鑒，可以明得失�！边@句話幾乎成了李世民他一生對(duì)自己規(guī)劃的一個(gè)目標(biāo)。當(dāng)然他也做到了，算是給魏征一個(gè)交代吧。

　　這句話被李世民作為一生規(guī)劃，我覺得這就是他流傳下來的原因。這其中也有他對(duì)自己提出的“三鑒”。第一鑒“以銅為鑒”是這三鑒中最基本也是最必須的一鑒。因?yàn)槿绻�連這點(diǎn)也做不到更別說后兩鑒了。“看看鏡子里的自己，把衣冠整理好�！边@是外觀上的一鑒。第二鑒“以史為鑒”是這三鑒中最最重要的一鑒。因?yàn)槿绻�你做不到不但無法做到第三鑒甚至連第一鑒也會(huì)丟掉�！皻v史上的一些不必要的東西可以把他移走，這是一代換一代。還要用他們和自己作對(duì)照，做得錯(cuò)的`要改正，做的對(duì)的要發(fā)揚(yáng)�！钡谌�鑒“以人為鑒”是這三鑒中最困難的一鑒。不過相信大家經(jīng)受過前兩鑒的洗禮對(duì)第三鑒也不是那么害怕了。來看看偉大的李世民先生是怎么做到的吧。因?yàn)槔钍烂裣壬�有著先天的�?yōu)勢(shì)(人多)還有那比較(注意)耐心的性格才做到的。“那自己和別人比看看自己有什么不足然后加以改正。”這里插兩句題外話：一，上面的這些理解和原來的理解是完全不同的。二，第三鑒頗有“別人家孩子”的意味。只不過是自己把自己拿去比。

　　終于到了把我自己拿去比的時(shí)候了。反正第一鑒我做到了，第二鑒，只能說還在努力中。你呢?如果那你去比比看呢

　　名人名言讀后感 篇13

　　人們?nèi)裟芤砸槐竞脮�作為鞭策自己的朋友，則能開闊眼界，增長知識(shí)，陶冶情趣。一本好書仿佛就是人生的海洋中一盞明亮的航燈，引導(dǎo)人們朝著正確的理想目標(biāo)駛?cè)ァ?/p>

　　這正是我讀過《名人名言》后的切身感受。

　　這是名言中的一句，他時(shí)刻鼓舞著我奮進(jìn)。當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，這句話就像一顆原子再心中，那強(qiáng)大的'威力震撼著我的心靈，給了我無窮的力量。周總理在少年時(shí)以立志為“中華崛起而讀書”了，成長在五星紅旗下的我們要為振興中華，實(shí)現(xiàn)四化而讀書。每當(dāng)我拿出期末試卷時(shí)，這九個(gè)金光閃閃的大字，便再次映入我的眼簾里，是我從自高自大中清醒過來。

　　“人貴有志，學(xué)貴有恒”。它正如滴水穿石的道理，一個(gè)人只要有志氣，以堅(jiān)持不懈的精神干一件事，那么，成功最終會(huì)屬于他的。這不由得使我想起四年級(jí)的期中考試。當(dāng)時(shí)，有著爸爸媽媽的關(guān)心照顧，老師的精心輔導(dǎo)，使我充滿了信心，考出了好成績。

　　我相信，只要不斷“攀登”，堅(jiān)持不懈，持之以恒，勤的汗水定能換來豐碩的成果。

　　�。　睹�人名言》，你是知識(shí)的寶庫，語言的精華，智慧的結(jié)晶，更是我的良師益友。

　　名人名言讀后感 篇14

　　在暑假里媽媽給我買了一套小學(xué)生語文新課標(biāo)必讀叢書，我非常喜歡里面的《名人名言》這本書。

　　我讀了美德篇，我在美德篇找到了我最喜歡的話，那就是三國時(shí)期劉備說的“無以惡小為之，勿以善小而不為�！彼�讓我明白了，一個(gè)人要分清善惡，不要做壞事，哪怕是小事也不要做壞事，只做好事。

　　我讀了成才篇，讀完成才篇以后我明白了一個(gè)道理，道理是華羅庚說的：“聰明在于勤奮，天才在于積累”這句話讓我明白，天才不是天生就聰明，是從小到大靠勤奮積累下來的聰明。

　　我讀了惜時(shí)篇魯迅說的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！边�有丁肇中說的“最浪費(fèi)不起的是時(shí)間”等，使我明白了時(shí)間對(duì)于我們多重要、多珍貴。

　　我還讀了愛國篇讓我明白了，只有熱愛我們的`祖國，我們的祖國明天才會(huì)更美好。

　　我要把這本書推薦給我的同學(xué)和好朋友，讓大家都知道做好事，都擁有一個(gè)好的品德。大家來珍惜時(shí)間，靠勤奮和積累成為一個(gè)棟梁之才，為我們的祖國做貢獻(xiàn)。

　　名人名言讀后感 篇15

　　知識(shí)，是通往幸福的道路；是一盞指引方向的明燈；也是走向成功的交通工具……然而，這對(duì)我們來說這么重要的知識(shí)，是從哪兒來的呢？謎底是——書。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話給了我許多深刻的`啟示。

　　在我小的時(shí)候，媽媽就告訴我：“孩子，學(xué)校的知識(shí)是基礎(chǔ)，課外積累也很重要。你要在課外學(xué)會(huì)積累，才能更上一層樓�！睆拇�，我把媽媽的話銘記在心，每天，我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間閱讀課外書。通常，我每一星期都會(huì)閱讀一兩本課外書。

　　在我以后上學(xué)的路上，我每天把老師的話做筆記，圈圈劃劃，一篇課文上“亂七八糟”，到處是注釋，認(rèn)真看起來，還真能看入神，晚上9點(diǎn)多，我就鉆進(jìn)被窩裹著被子看書。書里的人物個(gè)個(gè)描繪的生動(dòng)形象，威風(fēng)極了！我一看到了11點(diǎn)。完了！第二天還要上課！我趕緊關(guān)燈，進(jìn)入了睡夢(mèng)，夢(mèng)中，我還夢(mèng)到了曹操與劉備在打仗……

　　高爾基的話至今還在心中浮想聯(lián)翩。從此，我悟出了一個(gè)道理：讀書時(shí)，要把自己對(duì)書中人物的意見寫在書上，把好詞好句都畫出來……這樣才能讀通、讀精。

　　名人名言讀后感 篇16

　　魯迅有個(gè)名言：“世上本來沒有路，走的人多了，就變成了路”！

　　你們有沒有仔細(xì)想過，沒有路的荒原，如果沒有一個(gè)人勇敢和努力辛勤，你們說，荒原會(huì)變成美麗的花園嗎？就如每個(gè)人都有腳和手，這腳和手是為了什么？——生存！有腳，卻不走；有手，卻不做，這不是和廢人沒什么區(qū)別嗎？活在世上是為了什么？為了求救？為了可憐自己？

　　現(xiàn)在社會(huì)上流傳一句話：強(qiáng)者為王！弱者一定要被社會(huì)無情淘汰！像這樣社會(huì)，大家還在可憐、埋怨自己呢？還是等別人幫你們自己、同情你們自己？還是等天上降落奇跡的烙餅？這不是白活了嗎？中國這么大，那里都有屬于聾人們發(fā)揮才干的天地，相信大家有能力生存，人最大的敵人就是自己！聾人朋友們，在今天高科技爆發(fā)的`時(shí)代，你們有沒有估量自身的能力與價(jià)值呢？記住一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？怎能有光輝燦爛的明天呢？怎能有幸福的生活呢？幸福的生活屬于自己創(chuàng)造！

　　名人名言讀后感 篇17

　　有一次，我在一本書中看到了一句來自達(dá)芬奇的這樣的名言：“不管過去還是現(xiàn)在，科學(xué)都是對(duì)一切可能的事物的觀察。所謂先見之明，是對(duì)即將出現(xiàn)的事物的認(rèn)識(shí)，而這認(rèn)識(shí)要有一個(gè)過程。”這一句話是我深有感觸，使我想到了一名偉大的科學(xué)家瓦特。是的，他就是發(fā)明了蒸汽機(jī)的人�？墒�，誰又能知道這么一名偉大的科學(xué)家兒時(shí)也是深受“觀察”兩字的啟發(fā)，才得以取得今天的成就�！坝^察”雖普通，但又有誰留心去注意了呢？有一個(gè)故事是這樣的：

　　瓦特從小就居住在格林諾克的小鎮(zhèn)于上。那里家家戶戶都是生火燒水做飯。對(duì)這種司空見慣的事，有誰留過心去看呢？但是，充滿好奇心的'小瓦特就留了心。他經(jīng)常在廚房里看祖母做飯。灶上坐著一壺開水。開水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響，不停地往上跳動(dòng)。瓦特觀察好半天，感到很奇怪，猜不透這是什么緣故，就問祖母：“什么玩藝使壺蓋跳動(dòng)呢？"

　　祖母回答說："水開了，就這樣。"

　　瓦特沒有滿足，又追問："為什么水開了壺蓋就跳動(dòng)？是什么東西推動(dòng)它嗎？"

　　可能是祖母太忙了，沒有功夫答對(duì)他，便不耐煩地說："不知道。小孩子刨根問底地問這些有什么意思呢。"

　　連續(xù)幾天，每當(dāng)做飯時(shí)，他就蹲在火爐旁邊細(xì)心地觀察著。起初，壺蓋很安穩(wěn)，隔了一會(huì)兒，水要開了，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。摹地，壺里的水蒸汽冒出來，推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)了。蒸汽不住地往上冒，壺蓋也不停地跳動(dòng)著，好像里邊藏著個(gè)魔術(shù)師，在變戲法似的。瓦特高興了，幾乎叫出聲來，他把壺蓋揭開蓋上，蓋上又揭開，反復(fù)驗(yàn)證。他還把杯子、勺子遮在水蒸汽噴出的地方。瓦特豁然開朗，終于弄清楚了，是水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)，這水蒸汽的力量還真不小呢。

　　水蒸汽對(duì)瓦特有多么大的啟示！水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)的物理現(xiàn)象，不正是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的認(rèn)識(shí)源泉嗎？這也是出于他的好奇心。

　　終于，瓦特經(jīng)過幾年的研究與努力，成功地發(fā)明出了完善的蒸汽機(jī)。

　　所以說，正是“觀察”，是瓦特深受啟發(fā)；正是“觀察”，使瓦特懷著一顆對(duì)科學(xué)著迷的心；正是“觀察”，使瓦特在科學(xué)的道路上行走。眼睛是心靈的窗戶，是它讓你去發(fā)現(xiàn)一些新的奇跡，并去觀察它。但在這里，我又覺得一個(gè)人的好奇心又不能缺少，是它讓你懷著遠(yuǎn)大的理想去做自己想做的事，是它讓你“發(fā)現(xiàn)”世界……

　　在科學(xué)里，觀察與好奇心同在，不可缺少兩者中的任意一者。

　　名人名言讀后感 篇18

　　“自信是成功的第一秘訣”，這句名言一直鼓勵(lì)著我，讓我努力向前，因此，它成了我的座右銘。

　　那時(shí)我上四年級(jí)，已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了，一天，爸爸走過來，笑瞇瞇地對(duì)我說：“今年考試，只要你能考前三名，我就給你買一臺(tái)筆記本電腦！”我一愣，心里有股說不出的喜悅：哇！還有這么好的事，爸爸可真懂我心！“真的，太好了！太好了！”我對(duì)著爸爸興高采烈的叫道。

　　“自信是成功的.第一秘訣”，為了我那夢(mèng)寐以求的愿望，我每天都在努力著，雖然也很怕自己考不好，但我還是自信的度過每一天，每天我都會(huì)對(duì)自己承諾：一定要努力，一定要考前三名。離考試越來越近，我每天拿起書本的次數(shù)也越來越多，信念與自信始終沒有改變。就在考試的前一天晚上，我許下了我的愿望，相信自己一定會(huì)如愿以償?shù)��？荚嚹翘欤�我認(rèn)真做題，心里一點(diǎn)也不緊張……

　　我期盼的一天終于來了，老師念名次時(shí)，我簡直迫不及待，想讓老師快點(diǎn)念，我的心像十八個(gè)吊桶似的直跳個(gè)不停，結(jié)果出來了，我是第四名。但我還是很高興，因?yàn)榕c以前的名次相比，我向前進(jìn)好幾名，這時(shí)，我明白了我考第四名的原因，也明白了“自信是成功的第一秘訣”的道理。

　　“自信是成功的第一秘訣”，它給了我很大的啟示，這句名言將永遠(yuǎn)印在我的心間，激勵(lì)我前進(jìn)。

　　名人名言讀后感 篇19

　　孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。”意思是每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)；我們要虛心向他人學(xué)習(xí)。另外還告訴我們要從別人的缺點(diǎn)去反省和檢討自己的行為，及時(shí)做出修正，讓自己更出色。雖然大家都明白其中的道理，但是并不是人人都能做到。因?yàn)槿藗兂７傅囊粋�(gè)通病，就是往往看到自己的優(yōu)點(diǎn)和他人的缺點(diǎn)，看不到自己的缺點(diǎn)和他人的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里那些調(diào)皮搗蛋，成績差得同學(xué)我們就會(huì)認(rèn)為他們?nèi)�身都是缺點(diǎn)，一無是處，而相反那些成績好的同學(xué)，大家就會(huì)認(rèn)為他們什么都好。其實(shí)不是這樣的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，

　　只是有些人優(yōu)點(diǎn)多一點(diǎn)，而有的人缺點(diǎn)多一點(diǎn)而已。比如說我們班的`付震吧，他學(xué)習(xí)成績不是很好，但他很關(guān)系集體：有一次，我們班的垃圾桶壞了，第二天就只有他拿了一個(gè)新的來。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。我們大家在一起就是為了互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，共同努力！

　　名人名言讀后感 篇20

　　今天，我讀了15課的名人名言：“人應(yīng)當(dāng)經(jīng)常保持一種懷有希望、愉快、明朗、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，從事一些對(duì)身心有益的學(xué)問的思——如閱讀歷史、格言或觀察自然。”，這是英國的科學(xué)家培根說的。

　　我對(duì)培根說的“人應(yīng)當(dāng)經(jīng)常保持一種懷有希望、愉快、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)”很有同感。我的'理想、希望是當(dāng)一名作家，每天我都以愉快、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)去努力奮斗。爸爸媽媽支持我的理想，從來不把他們的意志強(qiáng)加給我。而現(xiàn)在有一些家長把自己的希望讓他們的孩子去完成，這樣，他們的孩子就沒有希望、愉快、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。

　　我要對(duì)這些家長說，要尊重我們的意見，讓我們以愉快、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)去奮斗我們自己的理想和希望。

　　名人名言讀后感 篇21

　　“失敗乃成功之母�！边@是我最喜歡的一句名言。人生就象一張多姿多彩的圖畫，成功和失敗都是必不可少點(diǎn)綴。有人說：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。也有人說：成功是美麗的，失敗是丑陋的�？晌也⒉荒敲从X得。我認(rèn)為，有失敗，才有成功。

　　我聽說過愛迪生的一個(gè)故事。一天，老師讓每個(gè)同學(xué)做一張小板凳。當(dāng)老師看到愛迪生交上來的那個(gè)小板凳的時(shí)候，問他：“這個(gè)世界上還有比這個(gè)更差的小板凳嗎？”愛迪生老實(shí)地回答：“有�！闭f著把他做的前兩個(gè)板凳拿出來。最后，愛迪生成了世界上很偉大的發(fā)明家。這也說明失敗是成功的踮腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)我們向前進(jìn)。

　　我也有過失敗的經(jīng)歷。那是去年的.暑假，太陽火辣辣地照射著大地，知了不停地叫著。外面有許多小孩子在外面買冰棍吃，而我，卻在家里做著暑假作業(yè)中的數(shù)學(xué)題。悶熱的天氣讓我汗流浹背，又遇到了“攔路虎”。我左思右想，都不對(duì)，思路對(duì)不上。再打電話問同學(xué)，他們都做好了，就是不肯告訴我。我已經(jīng)熱得不行了，頭上直冒汗，連風(fēng)扇也吹不涼。我雙手一攤，不寫了。可我那不服輸?shù)淖�脾氣又上來了：為什么別人可以我就不可以？我一定也可以！想著，立即拿出草稿紙，“刷刷”地算起來�！皩�(duì)了！”終于把那道題解開了。突然感到不那么熱了。失敗是土壤，成功是種子；失敗是階梯，成功是頂峰。沒有失敗激勵(lì)你的意志，就沒有成功光臨你理想的世界；沒有失敗奮發(fā)你的斗志，就沒有成功為你的未來添彩。

　　這就是我最喜歡名言，失敗那成功之母。我要讓他成為我的座右銘，時(shí)刻砥礪著我奮勇向前。

　　名人名言讀后感 篇22

　　世間讀書者多如牛毛，但真正懂得如何讀、怎樣讀的人卻屈指可數(shù)。而作為我讀書的座右銘的一句格言是：書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。這是一句布滿哲理的格言，使我明白了讀書的真諦并啟發(fā)了我如何去讀書。

　　“書山有路勤為徑”，這就是說一個(gè)人在登山要想領(lǐng)略山頂上那無限的風(fēng)光就需要奮力向前，不畏艱難困苦勇于攀登，就一定能到達(dá)那風(fēng)光無限好的頂峰。讀書就如同登山一樣需要同樣的精神。登山有路，但書山是沒有路的，這就需要我們善于發(fā)現(xiàn)勤于學(xué)習(xí)，勤而不倦我們就能找到那通向書山的`道路。

　　“學(xué)海無崖苦作舟”，這就是說在茫茫無邊的學(xué)海中遨游需要以苦為舟�？嗖⒉皇墙心阋�去吃苦，而是以勤苦去磨練、去建立那一條可以駛向知識(shí)海洋的辛勤之舟。在那里有我們精神的糧食，有我們品行的陶治，更有我們做人的指導(dǎo)，誰能以苦作舟誰就能駛進(jìn)那一片布滿人類聰明的知識(shí)海洋，在那里我們可以盡情享用前人留下來的寶貴的精神大餐。

　　這句名言讓我懂得了，學(xué)習(xí)應(yīng)該要自覺，還要堅(jiān)持不懈，努力探索題中的奧秘，這樣才能學(xué)好。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”。一句布滿著哲理的格言，一句我最喜歡的名言。

　　名人名言讀后感 篇23

　　不要因?yàn)榻Y(jié)束而哭泣，微笑吧，為你的曾經(jīng)擁有。

　　沒有人值得你流淚，值得讓你這么做的人不會(huì)讓你哭泣。

　　太陽悲悲戚戚地上升著，它所照臨的光景沒有比這更可悲的了。一個(gè)有才能和好性格的人，不能善自應(yīng)用，不能發(fā)揮所長，獨(dú)立自主，自求幸福。

　　我愛你，不是因?yàn)槟闶且粋�(gè)怎樣的人，而是因?yàn)槲蚁矚g與你在一起時(shí)的感覺。

　　專心于健康的事越少，變?yōu)椴唤】档膬A向的危險(xiǎn)就越大。

　　從前的災(zāi)難給與他種種力量。往日苦痛已經(jīng)化為力量和權(quán)威。

　　復(fù)活在我，生命也在我。那些信我的人，雖然死了，也必復(fù)活；那些活著而信我的人，必定永遠(yuǎn)不死。

　　這是一個(gè)最壞的年代，卻也是一個(gè)最好的年代。

　　不要著急，最好的總會(huì)在最不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)�？v使傷心，也不要愁眉不展，因?yàn)槟悴恢�道誰會(huì)愛上你的笑容。對(duì)于世界而言，你是一個(gè)人，而對(duì)于某個(gè)人，你是他的'整個(gè)世界。

　　那聲音好象是許久許久以前的聲音所遺留下的細(xì)微的回響。它是這樣完全失掉人類聲音的生趣和韻味，以至它對(duì)于感官的影響好象一種美麗的色彩褪化為黯淡的污跡似的。它是這樣低沉而咽塞，好象是地下的聲音。它是一個(gè)絕望的迷惘的生物的表示，好像一個(gè)孑然流落在荒野之中的饑餓的旅客在倒斃之前回想起他的朋友和家人所發(fā)出的聲音。

　　這是最美好的時(shí)代，這是最糟糕的時(shí)代；這是智慧的年頭，這是愚昧的年頭；這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬。我們的前途擁有一切，我們的前途一無所有；我們正走向天堂，我們也正直下地獄。

　　名人名言讀后感 篇24

　　《論語》是古代著名的思想家、教育家孔子和弟子的言行。主要講學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，教我們?nèi)绾巫鋈�。這也讓我學(xué)到了很多。

　　“不要對(duì)別人做你不想做的事�！斑@句話的意思是：不要把你討厭的東西放在別人身上；你不喜歡的東西或東西不能給別人。開學(xué)的時(shí)候，我們班要發(fā)新課本，但是有同學(xué)發(fā)現(xiàn)一本書的角落有皺紋，就和別人換了。這是錯(cuò)誤的做法。雖然只是一件小事，但它展現(xiàn)了一個(gè)人的品德。我們應(yīng)該為別人著想，從別人的角度去思考。

　　“溫故而知新�！斑@句話講的是學(xué)習(xí)方法，意思是：復(fù)習(xí)舊知識(shí)后，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)。在生活中，我們應(yīng)該鞏固和復(fù)習(xí)我們所學(xué)到的`知識(shí)。有些人很聰明，但他總是不能取得好成績，因?yàn)樗麤]有復(fù)習(xí)，所以他忘記了。對(duì)我來說，我沒有考試前復(fù)習(xí)，但有一次，我忘記了明天考試，沒有復(fù)習(xí)，考試無聊，感覺很簡單，但總是不記得了。由此可見復(fù)習(xí)的重要性。我們不能只在考試前復(fù)習(xí)，學(xué)完的知識(shí)要在同一天鞏固，這樣才不會(huì)忘記。

　　通過閱讀《論語》，我明白學(xué)習(xí)要注意方法和態(tài)度；當(dāng)你遇到困難時(shí)，你必須克服它；我也知道一句話：“不要對(duì)別人做你不想做的事�！边@真的讓我受益匪淺。

　　我們必須虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)；虛心學(xué)習(xí)知識(shí)；虛心學(xué)習(xí)做人的道理。

　　名人名言讀后感 篇25

　　讀了“知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮成就夢(mèng)想”這句名言后我受到了很大的啟發(fā)。

　　它讓我明白了：只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，只有你勤奮，努力的學(xué)習(xí)，你的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。因此，我們要加倍努力的'學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能成為一個(gè)對(duì)祖國、對(duì)社會(huì)有用的人才。

　　偉大的英國科學(xué)家曾經(jīng)說過這樣一句話：不要等待運(yùn)氣降臨，應(yīng)去努力掌握知識(shí)。所以我們不能不去掌握知識(shí)，知識(shí)是一切源頭的根本。知識(shí)的奇特就在于：誰真正渴求它，誰就往往能夠得到它。我們一定要在以后的人生道路上擁有求知欲，而且還要勤奮，不能貪懶。

　　我國著名的生物學(xué)家童第周，17歲才上初中，第一學(xué)期成績很差，后來自己勤奮的學(xué)習(xí)。經(jīng)過半年的努力成績終于趕了上來，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌厦�列前茅。后來還上歐洲留學(xué)，完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲引起了很大的轟動(dòng)。由此可見，即使基礎(chǔ)比別人差些，只要你肯下功夫，勤奮努力，也是照樣可以成才的。正如華羅庚說過：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

　　我以后一定要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用之才。

　　名人名言讀后感 篇26

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。我們家有很多個(gè)老師，所以我從小就迷漫在書的海洋中，尤其是我們中華民族的經(jīng)典，一打開書本，一切的一切都拋到九霄云外！

　　在詩書中遨游，讓我體會(huì)到了不一樣的人生，讓我感受到了不一樣的世界，也讓我有了不一樣的人生態(tài)度！

　　有一次，我病了一陣子，落下了許多功課，當(dāng)我回校時(shí)卻是準(zhǔn)備考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張復(fù)習(xí)，可我，卻無從下手，我落下的功課又是最關(guān)鍵的.，我一點(diǎn)也不理解，心里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚快出來了，可一點(diǎn)辦法也沒有，我拿什么去考？腦子里空空的，如何保證考得好成績？晚上吃完飯，開焉焉地坐在書桌邊發(fā)呆著，手隨意地翻著讀過的書，一句“亡羊補(bǔ)牢 ，猶未遲也�！碧�出來在我眼前晃動(dòng)，是呀，“亡羊補(bǔ)牢 ，猶未遲也”書中不是記載了許多有志之士亡羊補(bǔ)牢的故事嗎？有些七老八十了還不照樣取得成功？我當(dāng)然也可以，不努力不試過怎能知道？想罷，我趕緊找媽媽來幫我解答，靜心復(fù)習(xí)，在最短的時(shí)間復(fù)習(xí)完，最后，我成功了！

　　在詩書中，我深深體會(huì)到了“亡羊補(bǔ)牢 ，猶未遲也�！痹谠姇�中，我懂得了“一寸光陰一寸金 ，寸金難買寸光陰�！痹谠姇�中，我感受到了……許多許多……

　　名人名言讀后感 篇27

　　本周，學(xué)生們學(xué)習(xí)了2000多年前偉大的教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子和他的弟子的語錄。其中兩個(gè)給我最深的感受是：“三人行，一定有我?guī)煼丁�、“知之為知，不知為不知，是知也�！�。前者是幾個(gè)人一起走，所以他們中的一些人一定是我的老師；后者告訴我們實(shí)事求是，學(xué)習(xí)也是如此。誠實(shí)是第一位的。理解就是理解，不理解就是不理解。這才是真正的智慧。雖然這兩句話來自二千年前的孔子之口，但在這一天，同樣具有教育效益。

　　“三人行，必有我?guī)煛保�這句話包含了一個(gè)道理：能者為師。在我們的日常生活中，每天都要接觸到很多人，每個(gè)人都有很多優(yōu)點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)，可以成為我們的好老師和朋友。以我們班為例，在這60人中，有很多小“能人”：有的.擅長繪畫，有的擅長寫好字，有的擅長籃球場(chǎng)，有的擅長棋盤上的英雄，有的像數(shù)學(xué)家一樣思維敏捷，有的有歌手的天賦..多向他們學(xué)習(xí)，多向他們的長處靠攏，這就是所謂的“揚(yáng)長避短”。這難道不能讓我這株置身于千頃細(xì)田中的幼苗增添一些知識(shí)養(yǎng)分嗎？

　　如果你想擁有像大海一樣深刻的知識(shí)，你應(yīng)該善于從生活中尋找好老師和朋友，并從他們的優(yōu)勢(shì)中學(xué)習(xí)。如果崇拜老師是理所當(dāng)然的，那么“知道，不知道”很容易做到。首先，你必須放下你強(qiáng)烈的虛榮心，不要渴望榮耀，不知道假裝理解，結(jié)果只是無聊和荒謬。

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