天下興亡我的責(zé)任讀后感（精選6篇）

　　《天下興亡我的責(zé)任》這篇文章的強烈的愛憎表達(dá)了作者鮮明的觀點：每一個中國人，都應(yīng)該把振興中華作為自己的責(zé)任和義務(wù)，并以這種強烈的責(zé)任感來履行這種義務(wù)。下面是小編準(zhǔn)備的天下興亡我的責(zé)任讀后感（精選6篇），歡迎閱讀。

　　天下興亡我的責(zé)任讀后感 篇1

　　你們說，天下興亡的下一句是什么？你們肯定會說“匹夫有責(zé)”。不，那你們就錯了。如果是匹夫有責(zé)，你們肯定會互相推卸責(zé)任，這樣這個國家絕對是一個失敗的國家。如果人人都能主動負(fù)責(zé)，把這些事都攬到自己身上，而不是推出去，天下哪有不興盛的國家？哪有不團(tuán)結(jié)的國家？每個人都要以天下興亡為己任，所以我們應(yīng)該說“天下興亡，我的責(zé)任。”這是高校長教給我們的一個深刻的道理。

　　禹是一位普通人，舜葉是一位普通人，我們都是普通人！他們能做到“天下興亡，我的責(zé)任�！蔽覀�?yōu)槭裁床荒茏龅侥兀侩y道我們比他們差嗎？就拿學(xué)校中的小事來舉例，地上有一張紙，我們要看見了就去拾起來，校園就變干凈了。如果同學(xué)們都說：“這不是我的責(zé)任，不是我扔的，應(yīng)該他們來拾。”學(xué)校環(huán)境又將怎樣？學(xué)校不干凈是大家的責(zé)任，這么大個校園，你不破壞、我不破壞，它會臟嗎？你不拾，還指望他們拾嗎？你來這里上學(xué)不是為了未來給國家服務(wù)嗎？眼前的小事你不做，當(dāng)前的責(zé)任你不負(fù)，何談以后給國家服務(wù)？再拿社會來講，當(dāng)本屆亞運會在日本廣島結(jié)束的時候，6萬多人的廣場上竟一張紙都沒有，全世界的報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日在天安門廣場升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去后，滿地的廢紙，到處亂刮！外國人一看當(dāng)然會這樣認(rèn)為：你們中國要同日本比，還差得遠(yuǎn)呢！大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌——這都沒用，咱們的道德水準(zhǔn)家說咱們的道德水平還沒上來，還差得遠(yuǎn)！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這是我們應(yīng)該知道的道理。

　　我們還應(yīng)該從生活中的小事做起，點滴小事體現(xiàn)愛國情懷。請問：水管不關(guān)，水一直嘩嘩的流，你毫不在意。那是你的水嗎？那是國家的水！你有什么權(quán)利，浪費國家的水呢？你吃食物，不好吃就扔掉。那是你的食物嗎？那是國家的食物，你有什么權(quán)利，浪費國家的食物呢？有多少人為溫飽問題而發(fā)愁，你知不知道？

　　所以，為了祖國的復(fù)興，為了國家的富強，我們應(yīng)從自身做起，從小事做起。銘記：天下興亡，我的責(zé)任！

　　天下興亡我的責(zé)任讀后感 篇2

　　愛國，我該做些什么呢？我一直認(rèn)為愛國就是為國家干大事。總覺得離我很遙遠(yuǎn)。但今天我的想法改變了。因為我讀了高震東的`演講，在高校長眼里，愛國就是從小事做起認(rèn)真做好自己力所能及的事。天下興亡，我的責(zé)任。

　　高震東老師說：“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)�！捌シ蛴胸�(zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。所以說，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。“以天下興亡為已任”，是孟子的思想，禹是人，舜是人，我也是人呀，他們能做到，我為什么不能呢？

　　“天下興亡，我的責(zé)任，”唯有這個思想，我們的國家才有希望，如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家的教育辦不好，是我的責(zé)任……人人都主動負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家？所以說，教育，不是把責(zé)任推出去，而是攬過來，也許有些人說這是吃虧，吃虧就是占便宜……我們每個中國人都要牢牢記在心里！

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。如今，有許許多多游手好閑的人，小事不愿做，大事又做不了，到頭來什么事都不會做，一事無成，甚至怨天尤人！在一些人眼中，隨手丟一張紙屑，隨地吐一口痰算不了什么，小事一樁！但如果每個人都有這樣的行為，全中國十三億人，每個人都丟一張紙屑，吐一口痰，那就有十三億紙屑和痰，這是多么大的一件事。所以，我們從小就要養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起！做善事不要因為它小就不做。惡事不要因為它小而去做，集小善則為大善，集小惡則成大惡，

　　同學(xué)們，國家是大家的，所以天下興亡，不是匹夫有責(zé)，而是我的責(zé)任。讓我們都記住這句話吧。

　　天下興亡我的責(zé)任讀后感 篇3

　　讀完高校長的《天下興亡，我的責(zé)任》后，對本人影響很深，以前一直覺得“天下興亡、匹夫有責(zé)”，可能與我沒有多大的關(guān)系，因為就算自己沒有盡到責(zé)任，還有別人去做，然而高校長的“天下興亡，我的責(zé)任”確實徹底點醒了我，面對現(xiàn)代社會多元化的發(fā)展，如果我們每個人都力所能及的付出，哪怕我的付出微不足道，就不怕落后、不怕挨打、更不怕受他人之嘲笑與欺侮。

　　在不斷高速發(fā)展的當(dāng)今社會新時代，科技引領(lǐng)著社會發(fā)展的方向，與以往任何一個時代相比，我們所處的是相對和平的，但和平不意味著止步不前，如果比別人晚一步，就只能跟在別人身后，讓別人牽著走，如果按照這種發(fā)展方式，對一個名族、一個國家而已是個恥辱。這個時候就像高校長所說的“天下興亡”不是“匹夫有責(zé)”，而是“我的責(zé)任”。如果我們都能擔(dān)起這個責(zé)任，都很細(xì)心地為國家發(fā)展考慮，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，盡自己的微薄之力。那么中國十三億人的力量是沒法想象的。

　　天下興亡我的責(zé)任讀后感 篇4

　　“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句名言人人皆知，但你有沒有想到，“匹夫”是誰呢？“匹夫”是指每一位中華兒女。

　　所以每一位中華兒女都應(yīng)該說“天下興亡，我的責(zé)任”。人人都能主動負(fù)責(zé)，國家就能興盛。

　　這篇文章圍繞“天下興亡，我的責(zé)任”的展開話題，以多種正例與反例來證實，提出了愛國具備的多種品質(zhì)，我讀后深有感觸。

　　文章中“人人都能主動負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家?哪有不團(tuán)結(jié)的集體”照應(yīng)了題目。為了祖國的復(fù)興和國家的富強，就應(yīng)銘記這一點。從自身和小事做起，做好眼前的小事，就一定會有深謀和遠(yuǎn)慮。而勤儉意識淡薄，浪費資源，沒有深遠(yuǎn)的考慮，就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)。如果一個人沒有了責(zé)任心，那么他也對家庭、國家缺乏責(zé)任心，是不愛家庭、不愛國家的表現(xiàn)。責(zé)任心關(guān)乎著國家的興盛存亡，從中可見責(zé)任心的重要性。所以，我們每一個人讀書，都應(yīng)該樹立為國家讀書的觀念，而不是自私自利。缺乏道德觀念。我們的責(zé)任心需要攬拉，而非推卻。我能們應(yīng)為國家節(jié)省財富，而不應(yīng)為國家浪費財富。積極愛國、消極愛國兩個人的責(zé)任感是不同的。

　　愛國思想需要提高人們的道德品質(zhì)，增強責(zé)任心，形成良好的愛國品質(zhì)，“天下亡，我的責(zé)任”，我們要想到，國家需要我們每一個人來經(jīng)營、管理。為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

　　天下興亡我的責(zé)任讀后感 篇5

　　天下興亡，究竟是誰的責(zé)任？當(dāng)我們被猛地問道這個問題的時候，頭腦中第一個反映可能是那句古語：是匹夫的責(zé)任！

　　是的，可是匹夫是誰？他在哪？匹夫不就是我們自己嗎？我想很多人其實是不愿承認(rèn)自己是“匹夫”的，這種感覺就像每個人都不愿認(rèn)為自己是個普普通通的平凡人一樣，所以就這一層來講，從內(nèi)心就把國家興亡的責(zé)任推給別人，也就是別的“匹夫”了。

　　其實，在我們國內(nèi)的傳統(tǒng)教育中也從未忽視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，可是我們都能看見效果是怎樣的，我個人認(rèn)為是非常失敗的。我們年輕一代的愛國情感甚至連歷史短暫的美國人都不如，在升國旗唱國歌的時候，中國人尤其是中國學(xué)生有幾個能發(fā)自內(nèi)心大聲的歌唱國歌？甚至有的孩子在唱國歌的時候會被其他的孩子恥笑！而美國人不但認(rèn)真的唱國歌而且每一次唱起國歌的時候手都一定要放在心臟的位置，為什么？祖國是他們的根，祖國在他們的心中！

　　愛國，這個光榮的字眼，不是只說說就可以的，很多人把這兩個字永遠(yuǎn)掛在嘴上卻怎么也進(jìn)不了他們的心里，我想這并不是很難，如果我們沒什么權(quán)力，我們可以做好本職工作，不偷漏稅，做環(huán)保主義者，關(guān)心國家的大事，不散布有辱國家的言論。

　　當(dāng)我們有了一定的權(quán)力時，善用手中的權(quán)力，關(guān)注生命，在權(quán)力范圍內(nèi)做出高效的成果。中國每年都有很多不該發(fā)生甚至很可笑的事故發(fā)生，大部分都是由于不負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)失職，忽視事故的重要性與危險性而導(dǎo)致的,也許這些問題來自各個方面，可是缺少反醒可以說是我們的通病。在羨慕發(fā)達(dá)國家的同時，我們的確應(yīng)該先反醒一下自己，看看自己的心里究竟有沒有那片赤色的印記。

　　天下興亡我的責(zé)任讀后感 篇6

　　讀完了第二本主題叢書，每一個故事都讓我記憶猶新，令我印象最深刻的是寶島中心高級工商學(xué)校校長高震東在國內(nèi)的演講——《天下興亡，我的責(zé)任》。

　　熱愛祖國是個永恒的話題，清朝初年著名儒者顧炎武主張“天下興亡，匹夫有責(zé)，”，意思是說，民族的存亡，是每一個公民的責(zé)任。在新的歷史條件下，熱愛祖國被賦予了新的意義，就像文中所講的那樣：我們今天要雪恥圖強，力爭做得更好。不要丟了祖國的臉，不要丟了漢唐先烈的臉。

　　讀完這篇文章，我發(fā)現(xiàn)了我們平日里微不足道的舉動而引發(fā)的不足，如：水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關(guān)注；廢紙亂丟，地上全是廢紙，卻仍不去撿……我們應(yīng)該有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則成大善。

　　前進(jìn)，是我貌同的目標(biāo)；奮斗，是我貌同的理想；我們應(yīng)該努力地從自身做起，以“天下興亡，我的責(zé)任”要求自己，事事處處嚴(yán)以律己，才能讓我們的祖國變得更加偉大，更加富強。

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