幸福讀后感作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的幸福讀后感作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福讀后感作文500字 篇1
寒冷寂靜的深夜，一切都早在黑暗里睡去，幸福來臨時讀后感(張文茜)。只有一扇小小的窗戶里透出溫暖的光。一個紅發(fā)小女孩捧著一本書坐在窗前。窗外，孤獨的小樹沒有長著代表希望的葉子。但是，從窗里映出的溫馨的光卻使深藍色的夜晚和枯樹格外美麗。夜空，美麗的仙女正在灑下幸福的花瓣。精美的封面吸引了我，翻開書，孤兒院灰沉的食堂映入我的眼簾。
主人公哈玲卡是一個生活在孤兒院的十二三歲的女孩，她內(nèi)心封閉，性格孤僻，所以她沒有朋友。偶然一次的打抱不平，使她獲得了尊重和友誼。一次募捐，因為募捐款最多，她獲得了去公園遠足的機會，面對精美的石刻雕像，哈玲卡認識到，友誼和美雖然不像面包一樣是生活的必需品，但卻可以使自己的生活變的更有意義。正是因為如此，她才更加珍惜友情、珍惜來之不易的幸福。
哈玲卡擁有一本自己編寫的警句本，里邊記錄了許多意味深長的生活俚語，他們確實發(fā)人深省。如：“永遠不要把希望寄托于奇跡，即使奇跡會發(fā)生�！边@句話對我有很大的幫助，它告訴我，凡事不要幻想自己會得到一個好成績，只有靠自己努力，才能獲得真材實料的好成績，即使奇跡會發(fā)生，那也是幾次的僥幸�！凹词乖谝恋閳@，獨自一人也是不幸”。這句話告訴我，友情是最重要的，當你有快樂或煩惱都可以與朋友承擔或分享。俗話說的好：“二人同心，其力斷金。”這更凸顯出朋友之重要。
精美的封面，作者米亞姆·普萊斯勒細膩樸實的筆觸，文中閃爍著作者智慧光芒的生活俚語，令人深省的劇情，讓人體會到生活的幸福。樸實中蘊含著生活的真諦。
一直灰暗色調(diào)子的電影里，我終于看到了溫暖的亮景，聽到了發(fā)自內(nèi)心的歡笑。也許，只要點亮愛的心燈，無論在怎樣黑暗的夜里，幸福都會如花瓣片片灑落。
幸福讀后感作文500字 篇2
《建設(shè)幸福中國》這本書主要介紹了實現(xiàn)免費義務(wù)教育，共享發(fā)展成果，提高基本醫(yī)療保障，健全社會保障體系，困難家庭住上新房等國家新政策，向我們展示了中國翻天覆地的變化。正像書中所寫的那樣，建設(shè)“幸福中國”是全國人民最殷切的希望。我們所在的校園也是一樣，以前學(xué)校門口的大鐵門，現(xiàn)在換成了電動門，鄉(xiāng)村凹凸不平的土路，變成了水泥路和瀝青鋪的路，一個個破舊的房子，都變成了嶄新的大房子，原先住平房的人，現(xiàn)在也搬進了樓房。就連一片荒涼的土地，也變成了繁華熱鬧的小區(qū)。
還記小時候天真爛漫我的`我們追著媽媽問“幸福是什么？”，現(xiàn)在，我明白了。幸福是一個深不見底的謎，你問一千個人就會有一千種不同的回答。有人說，幸福一生平安；有人說，幸福是衣食無憂；有人說，幸福是擁有一個美麗的家庭；也有人說，幸福是每一天都快樂…。。幸福是人們追求的基本價值，是人類發(fā)展的共同目標。對于早晨在街邊賣早點的攤主來說：“風(fēng)吹不著，因淋不著，靠著賣早點，生活越來越好”。這就是幸福。
一個悠閑的窮人說：“有錢就是幸福�！币粋�匆忙的富人說：“有閑就是幸福�！币粋�下崗工人說：“有工作就是幸福�！币粋�工作太忙的人說：“不上班就是幸福�！币粋�失去雙親的人說：“父母在就是幸福�！币粋�雙目失明的人說：“能看見東西就是幸福。”一個癱瘓在床上的人說：“站起來就是幸福�！币粋�撿破爛的人說：“多撿些破爛就是幸福�！币粋�小學(xué)生說：“星期天媽媽能帶我上公園玩，星期天就是幸福�！毙腋２皇悄苋棵枥L出來的，它還要用心去體會。幸福是一種感覺，這種感覺是愉快的，使人心情舒暢，回味無窮。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去體驗，去感受。
幸福是一種滿足，幸福是一種感悟，幸福是一種情調(diào)，幸福是一種顏色，幸福是一種思念。
幸福讀后感作文500字 篇3
今天，我讀了《奔跑的幸福》這本書，內(nèi)心有了很大的震撼。書上的20位“美德少年”讓我感動了。其實，在我的身邊也有這樣的一些人。
《奔跑的幸�！分杏幸黄恼拢小镀疵伞罚鋵嵨疑磉呉灿羞@么一位拼命三郎——張宇。
學(xué)校開展的第六屆體育節(jié)，張宇報名參加了800米長跑。在比賽時，張宇半小時前吃下的退燒藥發(fā)揮了作用：背上滲出的汗浸濕了運動服，可他不敢放松，一刻不停地跑了下去，最后以第二名的成績站在終點線上。張宇的例子告訴我們：不管做什么事情，都應(yīng)該堅持不懈、奮戰(zhàn)到底！
《奔跑的幸�！愤@本書中《拼命三郎》讓我感動，可《奔跑的幸�！愤@篇文章更讓我感動。文中的汪明慈家庭經(jīng)濟困難、當時天氣也很冷，可他沒有停止奔跑，而是以比以往更加執(zhí)著的態(tài)度來往于鄉(xiāng)間小路上，班主任認為他的這種精神非常值得學(xué)習(xí)——有了強健的體魄才能有更大的精力投入到學(xué)習(xí)中去。但汪明慈因為身上衣服穿得太少而病倒了。病好后的幾個星期中，依然有同學(xué)看他奔跑的身影。特別是星期三和星期五，他幾乎是雷打不動。又過了一段時間，班主任來到汪明慈的家，才知道汪明慈其實是在用奔跑的方式承擔一種責任。其實，在我身邊也有這樣一位堅持不懈的人——王凱。王凱的父母雖然都有一份既穩(wěn)定，有高收入的工作，但是工作地點都在外地，一年難得回一次家，于是十五歲的王凱就承擔起了家里大大小小全部的家務(wù)，可王凱不叫累，一直，一直，承擔著。
讀了這本書，我愿大家都能像書上的20位美德少年一樣，讓自己的人生閃爍光芒。
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