幸福讀后感作文800字錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的幸福讀后感作文800字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幸福讀后感作文800字 篇1
前一段時間,我非常有幸讀到《美麗中國幸福起航》這本書,這本書主要講述了中國近30年來的豐碑歷程,和未來10年發(fā)展的方向。它分為上、中、下三部分,下面我就這三部分談?wù)勎业母邢搿?/p>
上篇《跨越 輝煌中國》主要講述了從20xx年我國成功實現(xiàn)載人航天飛行到20xx年的青藏鐵路建成再到20xx年和20xx年先后舉辦了北京奧運和上海世博會,甚至到20xx年中國經(jīng)濟總量超越日本,成為了世界第二經(jīng)濟大強國。在這短短的十年當(dāng)中,可以看出我國又向世界邁出了豪邁的一步。這是我作為一個中國人感到最驕傲的地方。
中篇《風(fēng)采 感動中國》這部分主要講述了許多為國家和人民付出了生命的英雄,讀了他們的感人事跡以后,我的內(nèi)心如同浪潮一樣洶涌澎湃.最令我感動的是“最美媽媽”吳菊萍,這位見義勇為的阿姨拯救了一個從10樓墜下的2歲小孩妞妞,導(dǎo)致了她左手尺橈骨粉碎性骨折,讓我驚嘆不已!她的善良、勇敢、無私,值得我們敬重和學(xué)習(xí)。人們的向善之心,呼應(yīng)著這樣的善舉,敬意和感動匯成了暖流。有時,我甚至在想她這么做到底圖個什么,值得嗎?但看到這么多的英雄人物,這么多英雄事跡我也開始獨自思量。正是因為有了這些人,也正是有了他們的一顆顆奉獻精神,世界才充滿了愛,才有了這么多人受益。作為一名小學(xué)生,我要向他們學(xué)習(xí),爭取在自己的能力范圍內(nèi)去幫助身邊的同學(xué)和需要幫助的人們。學(xué)習(xí)吳菊萍阿姨那種大無畏、舍己為人的奉獻精神,至少在同學(xué)之間團結(jié)互助,多為別人著想,關(guān)心和照顧好這個大家庭,為營造一個美好的學(xué)習(xí)氛圍而增添一份力量。
下篇《展望 美麗中國》 這篇從高科技開始然后依次講述了我國的建設(shè)。在未來的10年里我國通過科技的發(fā)展會給人們不斷的驚喜,未來的科技更是會給人類留下無限想象的空間和科研前景。那時,我們的學(xué)校將是一個充滿歡聲笑語的樂園,校園里的綠色植物長得郁郁蔥蔥,五彩繽紛的花兒隨風(fēng)搖曳,好像在告訴我們擁有的這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境勢必應(yīng)該努力學(xué)習(xí),回報祖國。
我們的祖國雖然現(xiàn)在很成功,但是我們不可以就此罷休,要繼續(xù)努力,向著第一大強國而奮斗,就像我們文章中前面一部分提到的英雄人物一樣,在這個社會的大家庭當(dāng)中只要每個人都伸出自己的雙手去扶別人一把,給社會的每一個角落灑下愛的種子,不久的將來就會開出幸福而美麗的花。讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)美麗的中國起航吧!
幸福讀后感作文800字 篇2
《幸福地做老師——我的生本教育實踐之路》這本書中談到了生本課堂中如何調(diào)動學(xué)生積極性問題。如何在小學(xué)語文教學(xué)中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,是每位小學(xué)語文教師都在思考、探索、研究的問題。我認為在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)該做好以下幾點。
一是要善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。要想使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,提高他們的創(chuàng)新能力,必須以激發(fā)學(xué)生興趣為始終。由于小學(xué)生年齡小,注意力、控制力差,興趣的激發(fā)顯得更為重要。教師應(yīng)充分運用啟發(fā)式的提問、直觀的教具演示,富有感染力的教學(xué)語言,以及靈活多樣的教學(xué)方法和組織形式,會使疲乏的學(xué)生又振奮起來,進入主動求知狀態(tài)。
二是要引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生帶著問題去讀文,去學(xué)知。由于學(xué)生知識有限,能夠真正理解一篇課文是比較困難的。特別是理解課文的內(nèi)涵尤為困難。為此,就需要教者巧妙設(shè)計問題,逐步由淺入深對課文進行探究,鼓勵學(xué)生在生活中善于動腦、想辦法,用自己的智慧解決問題。
三是要講究課堂上的評價技巧。不論哪個學(xué)生提出問題或回答問題后,總是希望得到老師的贊揚與肯定。因此,要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,老師還要注意課堂上的評價,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,善于發(fā)展學(xué)生自身的閃光點,以鼓勵為主進行評價。如當(dāng)學(xué)生的回答遠離標準完全不對,或根本無價值時,就可以從他發(fā)言的聲音、說話的口齒、站立的姿勢等其他的方面去鼓勵。對于基礎(chǔ)差的同學(xué),他們在學(xué)習(xí)中常常處于不參與或被動參與學(xué)習(xí)的狀態(tài),他們能問解答,那本身就是一種進步,評價時就要鼓勵其積極參與。對學(xué)生的評價要因人而異。如有些同學(xué)性子急、愛沖動,他們往往沒經(jīng)過深思熟慮就說就問。這時評價就重在幫助其養(yǎng)成良好的思維方式、習(xí)慣。另外,根據(jù)心理學(xué)家的分析,兒童長期處于滿足狀態(tài),會失去進取和探索欲。因而,對于基礎(chǔ)好的學(xué)生,評價就要提高要求,重在鼓勵創(chuàng)新。
四是要善于開拓學(xué)生的思路。心理學(xué)家通過實踐證明,人們的思維有一種套用習(xí)慣的定式傾向,這種傾向愈強,思考問題的方式就越單調(diào),思路就越狹隘、呆板、就不能進行靈活的創(chuàng)造性的思考。在教學(xué)中當(dāng)學(xué)生一時思路阻塞,跳不出定式的影響,老師就要看準時機,巧妙地加以引導(dǎo),挑起爭論,激起波瀾,讓他們從迷茫困惑中一下子豁然開朗,越思越勤、越思越精、樂趣無窮。
幸福讀后感作文800字 篇3
張永琛的《幸福還有多遠》以長相漂亮、心底善良的卷煙廠女工李萍追求幸福的經(jīng)歷做線索,揭示了上世紀七八十年代人們對于幸福的不同理解和追求。
主人公李萍在內(nèi)外交困之際,將一條征婚啟事塞入煙盒,把命運交給了上天,愿意給吸到這盒煙,拿到這張紙條的男人做老婆。結(jié)果,年過四十,妻子已死的部隊首長吳天亮成了中彩之人。他按圖索驥,找上門來。李萍在反復(fù)思考,猶豫再三之后到了部隊與吳天明成婚,并過上了衣食無憂、備受呵護的官太太生活。這種衣來伸手,飯來張口,無憂無慮,清閑自在的天堂般生活,李萍卻覺得不幸福。她覺得自己成了一個無所事事的寄生蟲,她渴望工作,渴望勞動,她心懷追求和夢想。她覺得一個人靠著自己勞動,那才是幸福。丈夫為了愛妻生活的充實一些,無奈之下派手下王小毛給李萍送些書來看,以打發(fā)時間。一來二去,王小毛和李萍產(chǎn)生了姐弟戀情。后來,王小毛專業(yè)回到地方上,李萍依然舍棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的優(yōu)越生活,毅然和吳天亮離婚,追到以承包出租車為生的王小毛跟前,心甘情愿與之結(jié)合,住著租來的房屋,干著擺煙攤的生意。直至王小毛死了,她還深深愛他。在她看來,幸福不是物質(zhì)的富足,不是養(yǎng)尊處優(yōu),被人寵愛,而是和自己愛著的人在一起。幸福是一種精神的追求和精神的滿足。
文中的吳天亮是一個好人,他認為自己身邊的人都幸福就是自己的幸福。他追求的是“贈人玫瑰手有余香”幸福。
麗萍的姐姐李嵐,她認為幸福就是物質(zhì)的富足。所以,她挖空心思要找個有錢有勢的丈夫。她人為幸福是靠強硬的手段巧取豪奪,不擇手段得來。結(jié)果,她落下個可悲的下場。
麗萍的好友靳英,則認為只要我愛了,無論他愛不愛我,我為他怎樣付出都是幸福的。
李萍的哥哥則認為和共患難的妻子孩子,一家三口不離不棄就是幸福。
父母輩呢,則認為為人不做虧心事,子女孝順,生活順利就是他們的幸福。
這本書讓人看出,幸福是個人心中的一種感受,每個人追求不同,對幸福的感受也不同。其實幸福并不遙遠,她就在我們的日常生活當(dāng)中,幸福就在你身邊,幸福就在你手中,幸福就在你心里,幸福無處不在——明媚的陽光讓人幸福,關(guān)切的話語讓人幸福,親人團聚讓人幸福,關(guān)切的話語讓人幸福,久別重逢讓人幸福,感恩他人也會讓人幸!绻愀杏X不幸福,是因為你還不知道,沒感覺,不珍惜幸福而已。會感受幸福的人才能真正擁有幸福。
幸福讀后感作文800字 篇4
我用了一個多月,讀完了積極心理學(xué)塞利格曼的《持續(xù)的幸!,讀完后感觸頗深。以前一直定義快樂就是幸福。但是讀完之后,我懂得,幸福一種心境,一種體驗,一個過程。書中教會我們能夠投入的關(guān)心他人,關(guān)心自己,獲得最豐盈的生活。
幸福是一種體驗
書中塞利格曼通過很過不同的實驗案例,教會我們怎樣擁有一個蓬勃的人生;教會我們?nèi)绾慰创睿吹娇赡苄,不受生活所限。無論在我們的生活,或是在我們的工作,都會帶來很大的幫助。
幸福其實就在我們每個人收到身邊,我可能太過注意身邊的壞事,而忽略了好事。所以大部分人每天都在抱怨,每天都在感嘆上天對自己的不公平。在書中塞利格曼的“三件好事練習(xí)”,就可以讓我們輕松地找到自己的幸福。非常簡單:每天把自己當(dāng)天的好事寫下來,這些好事不需要驚天動地,只要這件事讓自己開心,高興。于是我也按照此方法,記錄了自己的好事,持續(xù)了一段時間后,發(fā)現(xiàn)自己比以前更樂觀了。
幸福是一個過程
有一個非常好的案例,想在此給大家分享一下,由于我們班長期質(zhì)量指標排名末尾,什么方法都用盡,但是任然不見提升效果。于是佳姐讓我班全班員工,聽取話務(wù)二部的同等效能下,但是質(zhì)量比我班高的員工的錄音,并要求員工記錄下來聽取后的優(yōu)秀方法。我班員工照此方法實施半月后,滿意率明顯提升。佳姐告知我其實這是她使用書中三件好事的一個變通,當(dāng)時不太理解,后來慢慢理解,原來佳姐讓員工每次記錄聽錄音后的三點優(yōu)秀經(jīng)驗后,員工自己就會慢慢的跟著自己記錄的優(yōu)秀經(jīng)驗學(xué)習(xí)。就像書里面寫的:過得多的關(guān)注壞事,會更加的抑郁和憂慮。避免這種情況的一個辦法就是,更多的去關(guān)注生活中那些美好的事情。
幸福是一種收獲
在書中影響挺深的還有一個練習(xí):“突出優(yōu)勢練習(xí)”,書中說到“要了解他們的優(yōu)點,而不是一味是要改正他們的缺點”,我覺得班長在管理員工的時候,做這個練習(xí)是非常合適的。以我班為例,我們的優(yōu)勢是產(chǎn)量和營銷,但是質(zhì)量指標確實我們的弱項。在沒有學(xué)習(xí)這本書以前,我一直是每天開會就像和尚念經(jīng)一樣,說你們的滿意率,解決率是什么情況,為啥子一直這么差……在讀了這本書以后,看到這個案例后,覺得眼前一亮,原來我可以這樣做。我表揚大家,我們班的營銷數(shù)據(jù)非常好,產(chǎn)量也是每個月位居前三。大家其實一直都很不錯,要是各位再把自己的質(zhì)量稍微的提升一下,那么我們班就更加的優(yōu)秀了。頓時大家臉上露出開心的笑臉,大家工作積極性的陡增。
幸福讀后感作文800字 篇5
無來由地喜歡蘇芩這個人,也不知道是從什么時候就開始了,也許一是被她的名字吸引,或許是在電視或者哪里曾一睹她的真顏,被她的優(yōu)雅所惑,總之,看到她的新書就忍不住想要拿來讀一讀。 婚姻愛情的討論,就像一道道無解的數(shù)學(xué)題,無論你怎么寫都是寫不完也道不盡的,每個人有每個人的生活方式,每個人的愛情觀也帶來不同的愛情故事,而這些或平凡或熱鬧的愛情到了蘇芩的筆下,就是一次又一次釋疑解惑的時候。 我想,即使號稱專家,也未必就全是正確的時候,但是蘇芩的文字,有時我們可能并不一定是為了要從那里面找到一個標準答案,而是被她文字中無時無刻不透露出來的女性美所吸引了。女性對于愛情的渴望遠遠要超過男性所能想像的,這種夢或許從我們聽到的第一個童話故事時就開始了,少女時期更是對未來充滿了粉紅的期待,到了婚姻中,又依然會比男人多一份細膩的需求,即使是老下去了,愛情之火也永遠不會在心中熄滅,女人似乎天生就是愛情的追隨者,所以我們常常說的“飛蛾撲火”與女人對于愛情的渴望幾乎同出一轍。所以無論我們走到人生中的哪個階段,都依然會喜歡看關(guān)于愛情的電視劇,喜歡讀關(guān)于愛情的小文字。 這本書相較于前不久出版的那本書,我認為更勝一籌,這本里面是一篇一篇的小散文,小故事里卻含著人生的大道理,看似是愛情的小菜,其實卻是女人活得更美好的金玉良言。這本書的裝幀設(shè)計太讓人喜歡,不僅封面以粉紅為襯,即便是內(nèi)頁也以粉紅的邊邊為托,每每翻書,都頓覺眼前如此清新,也頓覺日子粉紅得如此輕松,更有讀下去的欲望。 正如作者所言,這本書是從女孩到女人的心靈成長課,從公主到女人的蛻變,從愛情的魔幻中到自我成長的蛻變,從愛情到婚姻的蛻變,成長看起來輕松,卻是一堂堂不得不修的課程。 書的設(shè)計很有趣,從星期一到星期日,或許這既是告訴我們成長需要一個過程,也是說不必急著將書一口氣讀完,每天一章,既吸收又消化,讓自己的成長變得優(yōu)雅而從容一點兒。 對于愛情中的女人,或者女人中的愛情這個永恒而古老的話題來說,無論說多少遍,以多少種角度來講都是不夠的,時代不斷地產(chǎn)生新的物種,愛情的觀念也需要不斷地更新,所以我們對于愛情的修煉也是永遠無窮無盡的。
幸福讀后感作文800字 篇6
幸福是什么?我對這個含義一直很迷茫,我總在想,自己要怎樣才是幸福呢?直到有一天我無意中讀到一篇文章——《提醒幸!肺也虐l(fā)現(xiàn),幸福其實一直在我身邊。只是我缺少一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。只是我對幸福要求的標準太高。
畢淑敏在《提醒幸!分姓f道:“當(dāng)我們一無所有的時候,我們能夠說我很幸福,因為我們還有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時候,那些勇敢的人可以依然笑著說我很幸福,因為我還有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時候,那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說我很幸福,因為我曾生活過。”是的,幸福其實很簡單,就看你以怎樣的心態(tài)去面對。
窮人總認為有錢才是幸福的,殊不知那些華麗的衣裳、亮閃閃的裝飾下包裹著得可能是一顆怎樣寂寞的心。富人總是覺得內(nèi)心空虛,商業(yè)場上對金錢的欲望越發(fā)膨脹,但在夜深人靜之時,多希望有一個真正疼自己、愛自己的人泡一杯暖暖的咖啡等著自己。這個世界上沒有十全十美的人或事,每個人都有自己得不到的東西。其實有些你曾以為得到以后會讓你幸福的東西在你得到以后未必會感到幸福。因為你很有可能會丟掉一些寶貴的東西。而且,人本就是貪婪的動物,得到的越多,越無法填滿你那日漸膨脹的心,所以你越不滿足越不幸福?傆X得自己得到的還太少。
我覺得幸福其實并沒有想象中那么復(fù)雜。有一個美滿的家庭你是幸福的,你可以和家里的人坐在一起吃著團圓飯,哪怕是簡單的飯菜。因為并不是所有的人都可以有一個完整的家的。所以千萬不要抱怨自己不夠幸福,不要抱怨家里的貧窮。父母給了你一個完整的家,讓你擁有最珍貴的親情,你還抱怨什么呢?有一個愛你的戀人是幸福的,你們可以一直都在一起,合起來的日子是一生一世,從人間到天堂。即使分隔兩地,知道自己的.戀人在思念著自己也是一種幸福。因為并不是所有的人都有人愛的,也并不是所有人都可以那樣思念著自己,所以千萬不要抱怨你的戀人不夠完美,他讓你擁有最美麗的愛情。有一個知心的朋友是幸福的,你可以與自己的朋友談心,可以再孤單時有一絲依靠,偶爾無法陪在你身邊也千萬不要抱怨,因為他讓你擁有最寶貴的友情。
幸福其實很簡單,只是每個人對幸福的理解不同,所追求的也不同。你應(yīng)該把幸福的標準降低,簡簡單單就好,追求自己內(nèi)心真正需要的,不去在乎那些名與利。只要自己的家人、愛人、朋友每天都開開心心的,那就是最大的幸福。
我們一直不斷尋找,不斷追尋,卻沒發(fā)現(xiàn),幸福其實就在我們心里,就在我們身邊。
幸福讀后感作文800字 篇7
張永琛的《幸福還有多遠》以長相漂亮、心底善良的卷煙廠女工李萍追求幸福的經(jīng)歷做線索,揭示了上世紀七八十年代人們對于幸福的不同理解和追求。
主人公李萍在內(nèi)外交困之際,將一條征婚啟事塞入煙盒,把命運交給了上天,愿意給吸到這盒煙,拿到這張紙條的男人做老婆。結(jié)果,年過四十,妻子已死的部隊首長吳天亮成了中彩之人。他按圖索驥,找上門來。李萍在反復(fù)思考,猶豫再三之后到了部隊與吳天明成婚,并過上了衣食無憂、備受呵護的官太太生活。這種衣來伸手,飯來張口,無憂無慮,清閑自在的天堂般生活,李萍卻覺得不幸福。她覺得自己成了一個無所事事的寄生蟲,她渴望工作,渴望勞動,她心懷追求和夢想。她覺得一個人靠著自己勞動,那才是幸福。丈夫為了愛妻生活的充實一些,無奈之下派手下王小毛給李萍送些書來看,以打發(fā)時間。一來二去,王小毛和李萍產(chǎn)生了姐弟戀情。后來,王小毛專業(yè)回到地方上,李萍依然舍棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的優(yōu)越生活,毅然和吳天亮離婚,追到以承包出租車為生的王小毛跟前,心甘情愿與之結(jié)合,住著租來的房屋,干著擺煙攤的生意。直至王小毛死了,她還深深愛他。在她看來,幸福不是物質(zhì)的富足,不是養(yǎng)尊處優(yōu),被人寵愛,而是和自己愛著的人在一起。幸福是一種精神的追求和精神的滿足。
文中的吳天亮是一個好人,他認為自己身邊的人都幸福就是自己的幸福。他追求的是“贈人玫瑰手有余香”幸福。
麗萍的姐姐李嵐,她認為幸福就是物質(zhì)的富足。所以,她挖空心思要找個有錢有勢的丈夫。她人為幸福是靠強硬的手段巧取豪奪,不擇手段得來。結(jié)果,她落下個可悲的下場。
麗萍的好友靳英,則認為只要我愛了,無論他愛不愛我,我為他怎樣付出都是幸福的。
李萍的哥哥則認為和共患難的妻子孩子,一家三口不離不棄就是幸福。
父母輩呢,則認為為人不做虧心事,子女孝順,生活順利就是他們的幸福。
這本書讓人看出,幸福是個人心中的一種感受,每個人追求不同,對幸福的感受也不同。其實幸福并不遙遠,她就在我們的日常生活當(dāng)中,幸福就在你身邊,幸福就在你手中,幸福就在你心里,幸福無處不在——明媚的陽光讓人幸福,關(guān)切的話語讓人幸福,親人團聚讓人幸福,關(guān)切的話語讓人幸福,久別重逢讓人幸福,感恩他人也會讓人幸!绻愀杏X不幸福,是因為你還不知道,沒感覺,不珍惜幸福而已。會感受幸福的人才能真正擁有幸福。
幸福讀后感作文800字 篇8
人們渴望幸福,卻往往在幸福之中,感受不到幸福,發(fā)現(xiàn)不了幸福,更不會珍惜幸福。
畢淑敏在《提醒幸!愤@一篇文章中,通過講述一些生活中最平凡的事件來提醒了我們什么是幸福,告訴我們怎樣去享受幸福。讓你在輕輕松松的閱讀中真真切切地感受幸福,讀后如沐和煦的春風(fēng)、如沐明媚的陽光。
畢淑敏列舉了許多生活中提醒災(zāi)難的生活現(xiàn)象。比如:小心著涼、小心跌倒;別驕傲、別高興太早;注意風(fēng)暴、注意路滑……至于幸福,大多數(shù)人都覺得幸福是不提醒也跑不掉的,以為好的東西你自會珍惜,犯不著諄諄告誡,或者是覺得幸福無足掛齒。人們早已練就了災(zāi)難的從容,卻不知道災(zāi)難之后的時間是什么?很多時候,我們太多注重了警覺苦難,而忽視提醒幸福。正如文中所說的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子?吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂!钡拇_,假如我們在人生中只看到巨大的苦難,那我們的人生將是多么的灰暗!因此,我們應(yīng)該多多注意幸福!
那么,什么是幸福呢?“幸福是朦朧的,很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖……”“幸福絕大多數(shù)是樸素的,它不會像信號彈似的,在很高的天空閃爍紅色的光芒……”“幸福不喜歡浮華,它常常在暗淡中降臨,如:貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個眼神,父親一次粗糙的撫摸,女友一個溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時會同我們開一個玩笑,喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓……”,實際生活中幸福是平平常常的,是溫馨的,而不是強烈的、震撼的。“幸福并不與財富,地位,聲望,婚姻同步,這只是你心靈的感覺”。所以在不順利的日子里,我們不要悲觀、消沉,要學(xué)會體會災(zāi)難間隙的幸福。正如作者所說:“當(dāng)我們一無所有的時候,我們也能夠說,我很幸福。因為我們的身體是健康的。當(dāng)我們不再享有健康的時候,那些最勇敢的人可以依然微笑著說:我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時候,那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說:我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過!
幸福就在我們身邊!我們要常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經(jīng)?纯刺枺木筒恢挥X暖洋洋亮光光,當(dāng)它到來的時刻,激情地享受每一分鐘!并對自己說,記住這一刻!幸福就會長久地伴隨著我們。
幸福讀后感作文800字 篇9
讀完了《擁抱幸福的小熊》這本書之后,我不禁浮想翩翩:主人公小念是多么幸福呀!
但是,幸福并不代表成長中是一帆風(fēng)順的。
小念在童年時代遇到的家庭同樣重大變故的男同學(xué)霍雨欣。一場車禍之后,幸免于難的小念,認識了送給她泰迪熊的林醫(yī)生,林醫(yī)生安慰了小念,并告訴她:“擁抱泰迪就是擁抱幸福。”小念出院后再學(xué)校受盡欺負,度日如年。唯一的朋友霍雨欣跟媽媽去了美國,她卻依然思念林醫(yī)生,甚至去尋他。媽媽開辦的小熊繪畫輔導(dǎo)班,給予了小念開心……在種種原因下,小熊繪畫輔導(dǎo)班最終要關(guān)閉了。最后一節(jié)課放學(xué)后,媽媽救下金格格住進醫(yī)院。小念認識了林醫(yī)生的姐姐——林莫阿姨。小念與林醫(yī)生再次相識。林醫(yī)生又送給小念一個紫色畢業(yè)生熊。媽媽殘疾落下,出院后與林莫阿姨一起經(jīng)營著一個拼布坊,小念在網(wǎng)上認識了左手,他很關(guān)心小念,因為他就是霍雨欣。林醫(yī)生與芝芝分了手,回過一趟后去了非洲。媽媽去世后,小念與林莫阿姨一起等林醫(yī)生回來。
小念的成長中有溫暖與愛,真的很幸福。
站在馬路邊并不存在的茶色熊公仔,小念卻固執(zhí)的認為茶色熊公仔一直存在,并每天會陪自己放學(xué)。作為家庭重大變故也有點特別的男生霍雨欣,并沒有與其他同學(xué)一樣,去冷嘲熱諷的對待小念,而是與小念配合,與不存在的茶色熊公仔打招呼:隨媽媽去了美國,卻仍惦記著小念。后來冒充網(wǎng)上的左手,仍很關(guān)心小念。
作為小念成長中唯一貼心而又溫暖的大朋友,林醫(yī)生也呵護著小念。在第一次醫(yī)院時,林濤送給小念一只泰迪熊,告訴小念:“擁抱泰迪,就是擁抱幸福。你會有很多很多的泰迪,也會有很多很多的幸福!边@兩句話一直鼓勵著小念。后來的再次相識,又送給小念一個紫色的畢業(yè)生熊,激勵小念好好復(fù)習(xí),以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
霍雨欣是小念成長的伙伴,林濤是小念成長中的大朋友。他們都給予了小念幸福。
我們應(yīng)學(xué)習(xí)霍雨欣,體諒別人,心中有愛。林醫(yī)生,給人一種體貼而溫暖的感覺。他也有愛。如果多一點愛在心頭,世界上早已是綠樹成蔭,沒有那許多的怨恨愁苦,悲傷思念,所有的笑顏一定會綻開……
小念在成長的不行,有家中父母離異,讓小念有了巨大的心理陰影。十六歲時,媽媽也去世,但并沒有阻擋他快樂的腳步。成長中的幸福也許就是有一個溫暖的大朋友,一個知心朋友吧。
幸福無處不在,只要你用心去發(fā)現(xiàn)它。成長中的幸福也不例外。
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