《牛頓的故事》讀后感范文
當品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《牛頓的故事》讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《牛頓的故事》讀后感范文1
《牛頓的故事》讀后感牛頓是世界著名的大科學家，他非常聰明，特別有鉆勁。牛頓在物理方面做出過許多成就。可是他在做一些小事上，卻是一個“馬大哈”。
這本是書中描寫了牛頓的許多重要發(fā)現(xiàn)。他的這些發(fā)現(xiàn)給人類帶來了巨大的財富，為人類創(chuàng)造了巨大的價值。文中也描寫了一些牛頓全神貫注，廢寢忘食的事情。有一天清早，牛頓在研究一個難題，管家怕他餓，就端了一鍋水，拿了一個雞蛋放在桌上的懷表旁，為力不打擾牛頓，管家讓他自己煮。牛頓把全部心思都放在研究上，竟然把懷表放在鍋里煮了。還有一次，牛頓請朋友吃飯，朋友按時來了，可是牛頓還在工作。等了好久，牛頓還是沒有來，朋友就自己吃了，吃完后就跟他開了一個玩笑，把剩下的雞骨頭放進盤子里。
等牛頓工作完后感覺肚子餓了，打開盤子看見雞骨頭，以為自己吃過飯了，然后就接著工作。牛頓把畢生的經(jīng)歷都獻給了科學事業(yè)，為人類創(chuàng)造了輝煌的成就，正是憑著他這種全神貫注一絲不茍的精神和不知疲倦、無窮無盡的力量，才登上了科學的高峰。讀了這本書后，對我感觸很深，在我的成長過程中，我應該向牛頓學習，他是我學習的榜樣。
《牛頓的故事》讀后感范文2
今天，我讀了《牛頓的故事》。故事說了牛頓出生時只有三磅重，當時他的接生婆和他的親人都擔心他能不能活下去。到了上學的時候，他讀書很不認真，經(jīng)常偷偷地做機械和模型。因此，同學們都笑話他，罵他笨。直到有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時候，一個學習好的同學借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋
牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他下定決心，一定要超越同學，一定要發(fā)奮讀書。從此，牛頓早起晚睡，抓緊分秒、勤學勤思。終于，牛頓經(jīng)過刻苦鉆研，學習成績不斷提高，在班級上名列前茅。
有志者事竟成，在牛頓22歲時發(fā)明了微分學，23歲時發(fā)明了積分學，為人類科學事業(yè)作出了巨大貢獻。
我在這個故事中受到了十分多啟發(fā)。因為，牛頓本來對學習很沒興趣，可是他一聽同學這樣說自己笨，很不服氣，開始認真地學習的事讓我感受到：一個出生只有三磅重的嬰兒，家人都對他沒信心的環(huán)境下，最后卻成了科學巨星，牛頓所付出的努力和汗水。所以，我要向牛頓學習，學習他刻苦鉆研，善于動腦筋的精神，做個對社會有貢獻的'人。
今后，我要以牛頓為榜樣，珍惜時間，好好學習。
《牛頓的故事》讀后感范文3
1642年，牛頓出生在英國東南部伍爾斯沙浦村的.一個農(nóng)民家庭。在他很小的時候父親就因病去世了。生活所迫，母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活，盡管家境貧寒，但外祖母還是想方設法讓牛頓讀書，牛頓十分喜歡數(shù)學，考試成績總能在全班名列前茅。他還喜歡制作手工作品，每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。
牛頓經(jīng)過他對周圍事物的觀察和思考，制作出了第一件手工作品——水鐘，是計算時間用的，這件作品受到了老師的表揚和鼓勵。在這之后，他又成功制作了一個小小的風箏。和小朋友們一起放風箏的時候，他望著在藍天上飛翔的風箏，心里有說不出的喜悅。牛頓還仿照大風車的樣子，自己找材料，也造起了風車。他做了又拆，拆了又做，終于有一天他的風車做好了!他將小麥放在風車的臼里，小風車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。
雖然牛頓出生在貧苦的家庭中，但是他十分刻苦認真地學習，從大自然中尋找科學的奧秘，才使他成為了一名出色的物理學家。他在光學、天文學、數(shù)學等方面也做出了卓越的貢獻。
讀了牛頓的故事，我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭，只要你認真學習，留心觀察，就會有一定的收獲和成就!
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