讀《復(fù)興中華，從我做起》有感
讀《復(fù)興中華，從我做起》有感1
“我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有‘熱愛’才是最好的老師。”愛因斯坦說得對(duì)，興趣就是最好的老師。在第8課中，劉路哥哥因?yàn)榕d趣，解決了困擾數(shù)學(xué)界20多年的數(shù)學(xué)難題;丁肇中叔叔因?yàn)榕d趣選擇了屬于自己的專業(yè)……我從中感悟到了：興趣，不僅能幫我們獲得真理，還能成為我們受用一生的寶貴財(cái)富。我認(rèn)識(shí)書法也算是因緣巧合吧，那是四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我準(zhǔn)備參加學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選，需要表演才藝卻苦于黔驢技窮，讓爸爸教我書法，于是，就一發(fā)不可收了。剛開始學(xué)書法的時(shí)候，我一點(diǎn)耐心也沒有，都是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，老爸總笑說我是在“畫字”，幾個(gè)星期來也沒長(zhǎng)進(jìn)。后來，爸爸告訴我，書法，并不是這樣學(xué)的，要有耐心，恒心才能進(jìn)步。要臨帖，還要有刻苦勤奮的恒心，最后是意境，一副作品不光字寫的好就行了。聽了爸爸的話，我有所感悟，時(shí)刻銘記爸爸對(duì)我的那一番的教導(dǎo)。并且利用晚上及放假時(shí)間，一筆一劃一絲不茍地練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，通過幾年的努力，我逐漸掌握了書法的基本要領(lǐng)。爸爸還夸我的字結(jié)構(gòu)漂亮，頗有筆鋒。書法需要每天練習(xí)，雖然現(xiàn)在我學(xué)習(xí)很忙，但我從來沒有放棄，硬是擠時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)。有時(shí)候，看到別的小朋友在樓下玩耍，自己卻在苦練書法，感到有點(diǎn)委屈，也想出去玩。有時(shí)候，寫著寫著，出錯(cuò)了，受到了爸爸的責(zé)備，淚珠大顆大顆的落了下來。可當(dāng)我想起爸爸說過的那番話，我又咬牙忍住了。從此，我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。
雖然最后在競(jìng)選中沒有當(dāng)選，但我的書法卻受到了學(xué)校老師和同學(xué)們的贊賞，成了學(xué)校的小名人，無論是學(xué)校要組織同學(xué)參加比賽還是有人到學(xué)校參觀要送禮物，都有我的份;也贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，也從此多了一項(xiàng)本領(lǐng)。值得慶幸的是，我的興趣也越來越受到重視了，科技時(shí)代的今天，人們開始反思傳統(tǒng)文化的重要性了�，F(xiàn)在的書法已經(jīng)逐漸受到重視，許多中小學(xué)也開設(shè)了書法課程，這是為什么呢?因?yàn)榘�，現(xiàn)在的人們已經(jīng)意識(shí)到傳統(tǒng)的文化已經(jīng)逐漸地模糊了，時(shí)代的進(jìn)度已經(jīng)帶不上它了，就連現(xiàn)在的“80后”、“90后”……對(duì)傳統(tǒng)的意識(shí)也來越暗淡，而且隨著信息化時(shí)代的到來，學(xué)生漢字書寫能力也在退化。
一項(xiàng)對(duì)首都部分大學(xué)生漢語應(yīng)用能力的測(cè)試顯示，不及格的占30%，得分在70分以下的占68%。這是多么可怕的一件事啊!同時(shí)，大家也意識(shí)到了書法的魅力所在，對(duì)它的重視也越來越深了。由于電腦、手機(jī)的廣泛使用，中小學(xué)生漢字書寫能力越來越差，同時(shí)，大家也意識(shí)到了書法的魅力所在，對(duì)它的重視也越來越深了�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，日新月異，在解放生產(chǎn)力的同時(shí)，對(duì)傳統(tǒng)文化也帶來了沖擊;而在這場(chǎng)現(xiàn)代對(duì)傳統(tǒng)的對(duì)決中，毫無疑問，傳統(tǒng)文化是處于下風(fēng)的。特別是文字處理方面，傳統(tǒng)書法已被鍵盤所取代，當(dāng)今社會(huì)，會(huì)寫書法的人寥寥無幾，而眾多的鍵盤族、手指族、低頭族應(yīng)運(yùn)而生，拯救傳統(tǒng)文化時(shí)不我待。
興趣，不僅可以培養(yǎng)一個(gè)人的素養(yǎng)，還可以為今后的中國貢獻(xiàn)一份力量，為此將書法這一興趣傳承下來。雖然，我寫的字不是那種出類拔萃的，但我卻從中學(xué)到了中華民族的傳統(tǒng)文化，復(fù)興中華，是我們的使命與責(zé)任;復(fù)興中華，從我做起!
讀《復(fù)興中華，從我做起》有感2
“少年立則國立，少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！边@是一句經(jīng)常在耳邊想起的話。讀了《復(fù)興中華，從我做起》后，我更加深入地了解了中國坎坷的發(fā)展史，也更加深刻地體會(huì)到了“復(fù)興中華，從我做起”這句話的含義。
中國的恥辱已經(jīng)過去，迎接我們的是嶄新的未來。20xx年6月16日酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，神舟九號(hào)搭載景海鵬、劉旺和劉洋成功完成對(duì)接的任務(wù)，順利歸來。6月27日蛟龍?zhí)栂鲁恋?000米以下的海域，刷新了“中國深度”�！吧暇盘鞌�?jiān)�，下龍宮探寶。”已經(jīng)不是從前人類想象的事情，今天已經(jīng)完全成為了現(xiàn)實(shí)。這讓我們體會(huì)到中國科技發(fā)展的日新月異，也讓我們對(duì)中國未來的科技發(fā)展充滿了信心。
中國人也早已不是外國人眼中的懦夫，我們用實(shí)力證明了一切：劉翔被譽(yù)為“上海的速度”，他在20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)上以12。91秒的成績(jī)平了保持11年的世界紀(jì)錄；在瑞士洛桑田徑超級(jí)大獎(jiǎng)賽中，以12秒88打破了保持13年的世界紀(jì)錄，劉翔也經(jīng)常因?yàn)槟_傷而帶病跑步，可他沒有退縮，依然在努力奮斗著；姚明被譽(yù)為“上海的高度”，他曾效力于中國國家籃球隊(duì)，NBA火箭隊(duì)，是位了不起的運(yùn)動(dòng)員；20xx年倫敦奧運(yùn)會(huì)上，年僅16歲的葉詩文在女子400米混合泳決賽中，以4分28秒43的成績(jī)奪得冠軍并打破世界紀(jì)錄……這些運(yùn)動(dòng)員正在用自己的切身行動(dòng)振興中華，他們的成功讓“中國”這個(gè)國家為更多人所知，他們的事跡無不證明著中國的實(shí)力，也讓中國人為之震撼，自豪。
最讓我感動(dòng)的是孟佩杰的故事，她家境貧苦，養(yǎng)父拋下她和養(yǎng)母劉芳英離家出走時(shí)，孟佩杰只有8歲。從那時(shí)起，孟佩杰就挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，不怕寒暑的折磨，一心照顧劉芳英，在學(xué)習(xí)和需要照顧的養(yǎng)母的選擇下，她決定每天奔波在學(xué)校和出租屋間，對(duì)養(yǎng)母十年如一日的關(guān)心、照顧，從不嫌棄、從來沒有想過放棄，說起12年來孟佩杰做的一切，養(yǎng)母劉芳英泣不成聲：“我照顧了她三年，她卻要照顧我一輩子。”孟佩杰只是說這是每個(gè)女兒都會(huì)做的事。我被感動(dòng)了，孟佩杰5歲就懂得體諒別人，照顧別人，而有些人卻還享受在父母創(chuàng)造的優(yōu)越環(huán)境下，不需擔(dān)心一切，他們也不懂父母辛苦勞動(dòng)，苦口婆心背后的一切原因。
我們——作為新時(shí)代的主力軍，要牢記老師的教誨，更加努力學(xué)習(xí)、拼搏、奮斗，從身邊的小事做起，如：愛護(hù)公共設(shè)施，不破壞環(huán)境等等，一點(diǎn)一滴積累起來，或許就能改變一些惡習(xí)，讓我們的生活更加美好，更加燦爛；從而真正地做到“復(fù)興中華”。我相信每個(gè)人都能“直掛云帆濟(jì)滄海”。
讀《復(fù)興中華，從我做起》有感3
曾經(jīng)，孔子在《論語》中寫道：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，它的意思是說：懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。一個(gè)人一旦對(duì)某事物有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn)，就像列文虎克，因?yàn)閷?duì)磨制顯微鏡產(chǎn)生興趣，最終發(fā)現(xiàn)“小人國”；瓦特因?yàn)閻凵咸鴦?dòng)的壺蓋，才發(fā)明了蒸汽機(jī)；張衡對(duì)漫天的星星充滿好奇，終成一代天文名家。
在假期中，我閱讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書，其中有一課令我印象很深，是講述了：興趣成就了22歲的年輕教授——?jiǎng)⒙贰Ｖ心洗髮W(xué)一位大三的劉路哥哥，他創(chuàng)造了奇跡——破解了困擾數(shù)學(xué)界二十多年的國際數(shù)學(xué)難題“西塔潘猜想”，并因此正是被聘用為“教授級(jí)研究員”。而劉路創(chuàng)造奇跡的原因就是——興趣！因?yàn)榕既唤佑|到美國數(shù)學(xué)史家M.克萊因的著作《古今數(shù)學(xué)思想》，影響了他的一生，使他對(duì)數(shù)學(xué)、物理等自然學(xué)科開始產(chǎn)生了興趣，并與數(shù)學(xué)結(jié)下了不解之緣。
因?yàn)榕d趣，我也有一個(gè)愛好已長(zhǎng)達(dá)5年之久，因?yàn)闊釔�，給了我在百忙學(xué)業(yè)之中的動(dòng)力。這個(gè)令我癡迷的愛好，就是傳承中國數(shù)千年的---毛筆書法。
記得我在幼兒園大班的時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去浙江美術(shù)館和西泠印社，當(dāng)時(shí)我只對(duì)書法家創(chuàng)作的作品產(chǎn)生好奇心，就不停地向爸爸提問，后來爸爸認(rèn)為我對(duì)書法有興趣，就在少年宮給我報(bào)了毛筆書法培訓(xùn)班。開始在培訓(xùn)班老師的指導(dǎo)下，我拿著一支毛筆，對(duì)著宣紙不停的畫圓圈，后來我感到越寫越枯燥，一學(xué)期上了一半，字到?jīng)]學(xué)上幾個(gè)，于是我也向爸爸抱怨過，心想：這是什么培訓(xùn)班，索性改上畫畫課算了。可是，爸爸告訴我，無論什么人，在學(xué)毛筆書法上，都要過這一關(guān)基本筆劃練習(xí)，別看那幾個(gè)大書法家現(xiàn)在寫的字行云流水，不知道他們剛開始學(xué)時(shí)，花了多少圓圈去練穩(wěn)定性，才有了今天的成就。爸爸還帶我去紹興蘭亭，我了解了中國歷史上偉大的書法家王羲之7歲練習(xí)書法，勤奮好學(xué)，17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫。他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色。還去了西安參觀碑林，知道了顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫等名家在幼年時(shí)經(jīng)過勤奮練字，才成為了各派書法名家，更使我加深了對(duì)中國的傳統(tǒng)藝術(shù)的理解。而且，當(dāng)我看見少年宮美術(shù)樓大廳里掛著的一幅幅優(yōu)秀作品，當(dāng)我走過幾間教室別人都在專心練字，當(dāng)在收音機(jī)里聽見哪個(gè)名家又在美術(shù)館開辦展覽，心中對(duì)書法的不舍與難忘又被喚醒。我重新激發(fā)了我對(duì)書法藝術(shù)的興趣，以前認(rèn)為書法枯燥乏味的念頭被丟到了九霄云外。
后來我就對(duì)毛筆書法的興趣也越來越高，每天做完了作業(yè)，都要練習(xí)一張毛筆字。拿起筆，鋪開一張嶄新的宣紙，將字帖翻上幾頁，按照臨習(xí)要領(lǐng)一筆一劃，工工整整地開始寫，從最初的部首、結(jié)構(gòu)開始，到后來的集字創(chuàng)作，天長(zhǎng)日久，我書法的水平也有了顯著提高，如今，我雖然六年級(jí)了，但是我對(duì)毛筆書法的熱情仍然沒有放下，基本掌握了楷書、行書、隸書的寫法，每周創(chuàng)作的作品都得到了培訓(xùn)班老師的好評(píng)，并評(píng)上了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。當(dāng)我拿到培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員證書的那一刻，我不禁感慨萬分：這何曾不是源于我的興趣愛好呢！這也是興趣給予了我的榮譽(yù)。使我擁有了一個(gè)夢(mèng)想，繼承和發(fā)揚(yáng)我國這門傳統(tǒng)藝術(shù)，將來成為一名繼承中國傳統(tǒng)藝術(shù)的書法名家。
通過書法學(xué)習(xí)，我能把所臨的碑帖基本背誦下來，這使我對(duì)中國的文字演變也加深了解，并且我還掌握了許多繁體字，對(duì)我學(xué)習(xí)文言文也有了很大幫助，并對(duì)一些中華國學(xué)精典書籍的成人版書籍也能看懂，也領(lǐng)會(huì)了原著的原汁原味的涵義。現(xiàn)在每當(dāng)上完書法培訓(xùn)課后，我總是讓爸爸帶我去浙江美術(shù)館參觀，去鑒賞名家新創(chuàng)作的作品。
著名科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過這樣一句話:“我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有‘熱愛’才是最好的老師�！蔽覜Q心以22歲的劉路哥哥為榜樣，培養(yǎng)自己對(duì)一種事物的興趣。在人生的道路上，興趣，就是成功的一把金鑰匙。有了興趣，就能打開成功之門�！芭d趣是最好的老師”這一句話在我身上得到了充分的驗(yàn)證，擁有一顆充滿好奇的心，不僅可以幫我們獲得真理，更是我們受用一生的寶貴財(cái)富。
讀《復(fù)興中華，從我做起》有感4
讀了《復(fù)興中華，從我做起》這本書后，我有很多感慨。
復(fù)興中華，不需要驚天動(dòng)地的事跡，不需要裝模作樣的“表演”，只需要我們從自己做起，持之以恒地付出，只需要用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)就能做到。比如書中所寫的，瘦弱的女孩邱小二，每天接送患有小兒麻痹癥的同學(xué)趙夢(mèng)雅上學(xué)。邱小二天天背著夢(mèng)雅上學(xué)、回家，時(shí)間一晃就是五年。這種持之以恒的行動(dòng)和精神，真令人感動(dòng)。我要向她學(xué)習(xí)，也為同學(xué)做一些力所能及的事情。比如：借鉛筆給同學(xué)，給學(xué)習(xí)落后的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，給家庭困難的同學(xué)捐款……
復(fù)興中華，從我做起，不光需要愛心，更要有雷鋒叔叔的“釘子”精神�？炭嚆@研，爭(zhēng)取早日成才，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)人民，為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。這并不是一句空話。作為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我要努力學(xué)好各門基礎(chǔ)知識(shí)，鉆研自己感興趣的知識(shí)，即使成不了朱光亞、蘇步青、郎朗那樣的人才，也要成為祖國宏偉“城堡”上的一塊有用之磚。
復(fù)興中華，從我做起，還有很多可以做。孝敬父母、熱愛生活、低碳環(huán)保……都是我們可以做到，可以為之做出貢獻(xiàn)的事。我要從身邊的每一件小事做起，把“復(fù)興中華”銘記于心，落實(shí)在行動(dòng)上！
讀《復(fù)興中華，從我做起》有感5
“低碳、環(huán)保”這些平時(shí)人們總是談?wù)撝脑掝}，在《復(fù)興中華，從我做起》一書中看到時(shí)，依舊深深吸引了我。使我覺得我們更應(yīng)該從小、從自己、從生活中的每件小事行動(dòng)起來！
我國是一個(gè)幅員遼闊、人口眾多的國家，可是我國也是一個(gè)資源相對(duì)缺乏的國家。節(jié)約水資源、保護(hù)自然環(huán)境、減少能源的浪費(fèi)、減少白色污染等等，這些聽起來文縐縐的話，其實(shí)就是我們平時(shí)生活中的一些點(diǎn)滴。
例如：平時(shí)我們洗手、洗衣服、淘米、洗菜的水，盡量不要倒掉，而是繼續(xù)用來沖廁所、澆花，這樣就可以節(jié)約一些水資源；外出就餐時(shí)，盡量減少使用一次性筷子、紙杯，這樣又會(huì)節(jié)約一部分森林資源，因?yàn)橐淮涡钥曜�、紙杯的制作�?huì)消耗大量的木材，造成對(duì)森林的過度砍伐，消耗森林資源的同時(shí)也會(huì)破壞我們的自然環(huán)境；外出時(shí)，我們還應(yīng)選擇乘公共汽車、騎自行車等低碳的交通工具，開汽車既消耗汽油，產(chǎn)生的廢氣還會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境；購物時(shí)，大家都選擇用自帶的購物袋，而拒絕使用塑料袋，這不也是減少白色污染最基本的行動(dòng)嗎?
“低碳、環(huán)�！逼鋵�(shí)不是一句口號(hào)，而是由我們生活中的每一件小事組成。我們應(yīng)該從生活中的點(diǎn)滴做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們祖國的繁榮貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀《復(fù)興中華，從我做起》有感6
在國慶節(jié)期間，我看了一本書，是我的家門兒——著名作家曹文軒寫的《野風(fēng)車》。其中最讓我深受感動(dòng)的是里面的一篇小說：《第十一根紅布條》。
文中主人公麻子爺爺沒有成過家，因?yàn)樗耐饷埠退淠谋砬�，讓村里的孩子不喜歡，甚至感到可怕。原來麻子爺爺?shù)莫?dú)角牛很能干，經(jīng)常將落水的孩子橫在牛背上顫動(dòng)，讓孩子肚子里的水顛出來。
而如今，大家已經(jīng)把他們給遺忘了。可有一次，一個(gè)小男孩又落水了，而村里的醫(yī)生也不在，人們想起了麻子爺爺和他的牛。麻子爺爺因老了而長(zhǎng)期臥床，也成了個(gè)病人的樣子。但他還是堅(jiān)持下了床，拉了牛，把孩子放在牛背上……最終孩子得救了，但麻子爺爺卻耗盡了全部力氣，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠了……
麻子爺爺是用自己的命換回了別人的命！這是怎樣的一種愛呀？正如那拴在牛頭上的紅布條，紅得那么鮮艷。這十一根紅布條，代表著麻子爺爺和他的獨(dú)角牛救起的十一個(gè)生命。其實(shí)麻子爺爺并不冷漠，麻子爺爺心中有大愛！他用行動(dòng)傳遞著愛，直到付出自己的生命。
我不禁想起了“512”大地震中那些舍己救人的好人和志愿者們。他們也是用自己的生命換來了別人的生命；還有我們身邊的很多普通的人，他們并沒有干一些驚天動(dòng)地的大事，只是默默地幫助他人；他們并不求什么回報(bào)，只要看到別人幸福和快樂就滿足了！
哦，十一根紅布條，它永遠(yuǎn)飄在我的心間，讓我知道什么是不求回報(bào)的無私奉獻(xiàn)，什么是永不褪色的愛！
讀《復(fù)興中華，從我做起》有感7
最近，我讀了一本書，叫《復(fù)興中華，從我做起》。從中最令我記憶深刻的是楷模在我心中的最美教師張麗莉。
張麗莉是一名年輕的普通女教師，但他卻在關(guān)鍵時(shí)候承擔(dān)了比她的年齡沉重得多的擔(dān)當(dāng)。事情是這樣的：20xx年5月8日晚20時(shí)38分，部分在佳木斯市第四中學(xué)借教室的第十九中學(xué)結(jié)束晚課后從校門口走出。門口的一輛大客車突然發(fā)動(dòng)，撞上第二輛客車，并推著第二輛客車向第一輛客車沖去。當(dāng)時(shí)有兩個(gè)同學(xué)正好走在第一輛客車與第二輛客車之間，正要過馬路的張老師迅速?zèng)_上去推開兩個(gè)同學(xué)，自己卻被大客撞翻在地，雙腿被車輪輾過。張老師經(jīng)過醫(yī)院搶救雙下截肢。
28歲的張麗莉老師像媽媽一樣在關(guān)鍵時(shí)刻舍生忘死救學(xué)生的壯舉是一種正義行動(dòng)。她純潔無私的大愛并不只是閃現(xiàn)在救人的一瞬間。張老師用生命詮釋了教師的愛心，用熱血見證了師德的高尚，她的感人事跡傳遍大南江北，她的嚴(yán)重傷情也牽動(dòng)著眾人的心。
看著她綻放的照片，我潸然淚下……多么好的老師，在學(xué)生的生命受到威脅時(shí)，她不假思索的挺身而出，把生的希望留給孩子，把死的希望留給自己。她是人品好，心靈美的好教師。
我們歌頌、敬仰她，我們要弘揚(yáng)她的精神，像她一樣不顧一切救助別人，讓國家富強(qiáng)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。
讀《復(fù)興中華，從我做起》有感8
有人說，上帝關(guān)閉了你身后的一扇門，但他一定會(huì)為你打開另一扇門。
讀了《復(fù)興中華從我做起》這本書，我認(rèn)識(shí)了霍金和黃美廉這兩個(gè)了不起的殘疾人。
霍金在1963年21歲時(shí)患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥。大夫預(yù)言他只能再活2年，但是他卻活了下來，并在1965年進(jìn)入劍橋大學(xué)岡維爾和凱厄斯學(xué)院任研究員，創(chuàng)立了宇宙之始是“無限密度的一點(diǎn)”的著名理論。
黃美廉是個(gè)患有先天性腦性麻痹癥的女子。醫(yī)生判定她活不過六歲，但她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，而且憑著驚人的意志和毅力考上了美國的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。
面對(duì)身體的殘缺，他們并沒有放棄對(duì)生活的追求和夢(mèng)想，而是付出比常人多幾倍、幾十倍，甚至幾百倍的努力，才有了最后偉大的成就。
我媽媽在殘聯(lián)工作，她經(jīng)常向我提起我們身邊那些身殘志不殘的'人。勇救落水老人的獨(dú)臂校長(zhǎng)龔金川、在無聲世界里尋找快樂的寧波市游泳冠軍陳哲、巧手雕刻精彩人生的殘疾雕刻師竺林祥、一條腿同樣登上高峰的截肢女孩單巧波……他們都用實(shí)際行動(dòng)在告訴我們奮斗的意義。
我是個(gè)健全人，和他們比，缺少的正是信心和毅力。學(xué)習(xí)中碰到難題怕麻煩不肯鉆研；下棋打球輸了就會(huì)急躁發(fā)脾氣；做事情喜歡虎頭蛇尾……
去年暑假，我看見隔壁姐姐來了，就馬上條件反射地想：“有姐姐就有IPAD玩了！”然后飛奔過去，沒想到竟跌了一跤。當(dāng)時(shí)穿著涼鞋，腳趾頭是裸露的，小腳趾頭的指甲立馬跌破了，痛得死去活來，只能叫阿姨來幫忙攙進(jìn)了屋子，并叫上外公，一起騎車去了醫(yī)療站。醫(yī)生把我的腳趾頭擦上了藥，包扎好，但還是疼痛難忍。我便向阿姨求情：“阿姨你看我傷得那么重，作業(yè)讓我少做點(diǎn)行不？”一向心軟的阿姨只好答應(yīng)了我的要求。
現(xiàn)在回想起這件事，還覺得羞愧，一點(diǎn)小傷就對(duì)自己降低要求。我要向這些值得敬佩的人學(xué)習(xí)，只有嚴(yán)格要求自己，持之以恒地做好每件事，受得了苦難，經(jīng)得起風(fēng)浪，將來才能成為祖國的棟梁之才。
讀《復(fù)興中華，從我做起》有感9
歷史告訴我們：落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)。我們正直青春年華，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，所以，讓我們攜起手來，為實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華，振興中華的追求和夢(mèng)想而奮斗！
勿以善續(xù)不為,勿以惡續(xù)為之，美德離我們很近很近。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起：彎腰撿起一張紙屑，伸手援助一下他人，在車上給老人讓一個(gè)座位我們每一個(gè)人樹立起自己的美德，就樹立了祖國的美德，這就是在復(fù)興中華！
有這樣一件小事:幾位同學(xué)有說有笑地走著，前面迎面走來一位他們不認(rèn)識(shí)的老師，當(dāng)老師走到他們面前時(shí)，其他人還有說有笑，只有一位同學(xué)，恭恭敬敬的鞠了一躬后并說了一聲:老師好。老師當(dāng)然高興地回了一聲你好,別的同學(xué)都沒哼一聲。老師過去后，有人說那個(gè)同學(xué)有病，不認(rèn)識(shí)的老師還給鞠躬，有人說他根本就是裝樣子，做給別人看的。那個(gè)同學(xué)并沒有反駁他們，只是說了一句:有禮貌是做一位學(xué)生該有的基本要求。是的，作為一名中學(xué)生，別的不用做到，最基本的就是美德啊！見到老師問聲好，見到同學(xué)打個(gè)招呼，把身邊的碎紙屑撿起來，這樣做不就離復(fù)興中華更進(jìn)一步了嗎？
做到了美德，學(xué)習(xí)也一樣重要。高爾基說過，人的天才只是火花，想要使它成為熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)。先學(xué)會(huì)提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就上去了。學(xué)習(xí)好了，長(zhǎng)大后就能成為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn)，為祖國多做一份貢獻(xiàn)，這又離振興中華復(fù)興中華更近了一步。
另外，幫助別人也是在復(fù)興中華，在四川汶川發(fā)生特大地震的時(shí)候，涌現(xiàn)出了許許多多抗震救災(zāi)的英雄少年，在他們的幫助下，挽救了很多人的生命。雖然當(dāng)時(shí)我們不可以趕去現(xiàn)場(chǎng)像那些那些少年一樣去幫助他們，但在地震后，我們可以進(jìn)自己最大的力量多捐一些錢，一個(gè)人的力量雖然渺小，但無數(shù)人凝聚起來的力量卻是無限大的，是不可抵擋的！
人類在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展，社會(huì)也在不斷的進(jìn)步。我們的祖國一天比一天美好�；仡櫰鹜拢�20xx年的北京奧運(yùn)會(huì)，20xx年的上海世博會(huì)，20xx年時(shí)的嫦娥探月，20xx年時(shí)的神九受此控件手控交會(huì)對(duì)接
讀《復(fù)興中華，從我做起》有感10
它蘊(yùn)含著愛的真諦，它讓我領(lǐng)悟數(shù)個(gè)感人肺腑的故事，它使10歲的我明白啦應(yīng)該怎樣活出自己的色彩。
《復(fù)興中華從我做起》這本小小的書仿佛有震撼人心的力量，它讓我的心靈受到了極大的改變。
執(zhí)著的邱小二年復(fù)一年地背著同學(xué)上學(xué)、放學(xué)，風(fēng)雨無阻。善良的阿里木靠賣羊肉串謀生，為了感恩好心人，他決定做慈善還用賣烤串?dāng)�下來的10萬多元錢資助啦上百名貧困學(xué)生。最美支教老師孫影舍棄了自己美好的生活去幫助許多的貧困學(xué)生。
這些人活出了自己的精彩，從他們身上我學(xué)會(huì)了怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，作為一名中國人，我要懂得怎樣為祖國奉獻(xiàn)自己的青春。
復(fù)興中華，要盡自己所能。災(zāi)難面前我們要團(tuán)結(jié)一致。4月20日雅安蘆山發(fā)生7.0級(jí)地震，許多生命消失在彈指之間。
無論你在哪里，我都要找到你，血脈能創(chuàng)造奇跡雅安，這一刻讓我們相信奇跡，相信劣境中綻放的生命之花更加美麗。
國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家讓我們用愛建起心墻，保護(hù)我們的民族，保衛(wèi)我們的國家。
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