讀《誠(chéng)信》有感

讀《誠(chéng)信》有感1

　　假期里，我有幸讀了《誠(chéng)信》這本書(shū)，書(shū)里講的是誠(chéng)信的故事格言，建設(shè)誠(chéng)信的校園。誠(chéng)信是人生的必修課，我們要守信用，不能違背諾言。

　　誠(chéng)信這本書(shū)里有一個(gè)故事讓我最難忘，叫《一口痰的故事》，講的是：上課鈴響了，老師走上講臺(tái)，響亮地喊了聲：“上課！” “起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”大家坐下來(lái)，只有任星星同學(xué)依舊站著生氣地望了望身邊的椅子。大家好奇地探頭一看，呀，任星星的椅子上被吐了一口痰。老師走過(guò)來(lái)，看到這樣的情形非常生氣。這時(shí)，任星星身旁的宋云站了起來(lái)，她對(duì)任星星說(shuō)：“對(duì)不起，我這幾天感冒，我不是故意的�！闭f(shuō)完，她拿出手帕，彎下腰輕輕地擦去痰，再用衛(wèi)生紙把椅子擦了擦，做完這一切，她仍是滿臉的歉意。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：為自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，重要的不是說(shuō)，而是做！唯有認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò)，才能減少負(fù)面影響，從而得到別人的尊重！這本書(shū)讓我知道人在社會(huì)上生存，要有誠(chéng)信，否則無(wú)立足之地！

讀《誠(chéng)信》有感2

　　我最近看了一篇文章，名字叫誠(chéng)信老爹，苦難不毀信義，書(shū)中的內(nèi)容是這樣，物價(jià)的四個(gè)兒子去借錢(qián)買(mǎi)了鋼質(zhì)漁船，碰巧遇上了，百年不遇的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，只有二兒子死里逃生，鋼質(zhì)漁船也沉入大海，債主上門(mén)要債，他們看到吳乃宜的情況都覺(jué)的要不回來(lái)，但是吳乃宜白24玩元的包賠付款，加上自己大量的錢(qián)一共湊了近40萬(wàn)元，自己一分沒(méi)留全部都換了。還差20多萬(wàn)元。從那以后吳乃宜節(jié)衣縮食，傳的都是破衣服。有些懂法律的人有隊(duì)吳乃宜說(shuō)：子債不用父還，但吳乃宜說(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)人家了，就不后悔�！�

　　我感受了吳乃宜老人的誠(chéng)實(shí)守信，自生活中我們也會(huì)遇到這樣的情況，有的人說(shuō)話不算數(shù)。從今后的生活里，沃野要學(xué)習(xí)吳乃宜老人的誠(chéng)實(shí)守信。做一個(gè)守信的孩子。

讀《誠(chéng)信》有感3

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！苯衲旰�假，我閱讀了《播撒誠(chéng)信的種子》一書(shū)，明白了誠(chéng)信無(wú)價(jià)這個(gè)道理，并在心中播下了誠(chéng)信的種子。使誠(chéng)信之花的幼芽在我精心的呵護(hù)下，勇敢接受挫折的磨礪，逐漸成長(zhǎng)、開(kāi)化。

　　《播撒誠(chéng)信的種子》這書(shū)分十章節(jié)，是由“用誠(chéng)信擦試學(xué)業(yè)的鏡臺(tái)”、“用誠(chéng)信校正成長(zhǎng)的腳步”、“用誠(chéng)信守護(hù)良知的天空”等十個(gè)章節(jié)組成的。每個(gè)章節(jié)都有兩則小故事，令我讀后受益非淺；一則美女，讓我反復(fù)品味；一個(gè)小招術(shù)和活動(dòng)讓我學(xué)以致用。讀完這本收，我不禁贊嘆：“誠(chéng)信無(wú)價(jià)！”

　　誠(chéng)信無(wú)價(jià)。從《蘇武牧羊》到《童年的宋慶齡》，從《神童晏殊》以《一千棵櫻桃樹(shù)》，多少誠(chéng)信的故事與人穿越時(shí)空的隧道，跨過(guò)地區(qū)的障礙，傳得甚遠(yuǎn)，并一直流傳至今�？梢�(jiàn)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，無(wú)論古今中外，都不例外。 日記

　　如今，誠(chéng)信成為了每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。我就是用誠(chéng)信攀登知識(shí)的高峰，獲得了優(yōu)良成績(jī)；用誠(chéng)信校正了成長(zhǎng)的腳步；用誠(chéng)實(shí)守護(hù)良知的天空；用真誠(chéng)待人結(jié)下了真摯的友情……誠(chéng)信無(wú)價(jià)，我就遇到那么一件記憶猶心的事。

　　一次，我去上英語(yǔ)興趣課。老師來(lái)收作業(yè)了，我才驟然想起作業(yè)忘做了。怎么辦？說(shuō)沒(méi)做吧，可就評(píng)不上優(yōu)秀學(xué)生；如果說(shuō)忘帶了吧，老師看我平時(shí)還挺認(rèn)真，從不漏做，倒還能混過(guò)一次�？晌肄D(zhuǎn)念一想，想起了媽媽常教育我：“做人犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，而犯了錯(cuò)卻又隱瞞，這才是不可寬恕的�！庇谑�，我打算保住誠(chéng)實(shí)而放棄名譽(yù)。老師來(lái)了，我便答道：“忘做了”。同學(xué)們一聽(tīng)，都驚訝了。他們有的交頭接耳，議論紛紛，還不時(shí)奇怪地看我兩眼。幾個(gè)平時(shí)要好的朋友都湊過(guò)來(lái)說(shuō)我傻，說(shuō)如果我說(shuō)沒(méi)帶就萬(wàn)事大吉了，他們平時(shí)都是這樣一混再混的。

　　回到家，我沮喪地把這件事告訴媽媽，而媽媽卻開(kāi)心地夸獎(jiǎng)我：“孩子，誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)，做得好！”

　　一次又一次，在長(zhǎng)輩不懈地教導(dǎo)下，我逐漸變得越來(lái)越誠(chéng)實(shí)守信，讓更多人稱贊。

　　“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)�！闭\(chéng)信無(wú)價(jià)。愿誠(chéng)信之花燦爛開(kāi)放，伴我一生！

讀《誠(chéng)信》有感4

　　我讀了韓震伯伯的《誠(chéng)信的故事》一書(shū)后，進(jìn)一步加深了對(duì)“誠(chéng)信”一次的理解和認(rèn)識(shí)，讀誠(chéng)信故事有感。古往今來(lái)，誠(chéng)心一直是人們?yōu)槿颂幨碌牡赖滦艞l，所為誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信，可以使人受到尊重;誠(chéng)信，能夠拉近人與人之間的距離;誠(chéng)信，是一個(gè)人為人正直的表現(xiàn)。人們都說(shuō)，誠(chéng)信是金、誠(chéng)信是一個(gè)人又失敗走向成功的跳臺(tái)，誠(chéng)信是社會(huì)中每一個(gè)人情感的紐帶。我認(rèn)為誠(chéng)信，就是我們周?chē)�人的一瞥一笑，一喜一怒，在平凡的小事中反映出的良好品質(zhì)。我覺(jué)得，一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，是立不住足的。在當(dāng)今社會(huì)中，干部要誠(chéng)信，工人要誠(chéng)信，教師要誠(chéng)信，學(xué)生也要誠(chéng)信。如果一個(gè)人辦事，做人不講誠(chéng)信，是不會(huì)有好結(jié)果的。

　　曾子為了做到誠(chéng)信，將家中唯一的一頭豬殺了，豎立在人們心中手心的形象。重耳宗守諾言，在楚王派追殺的情況下退避三舍，不與其交戰(zhàn)，樊無(wú)期舍生忘死，只是為了一個(gè)承諾。這些不都是誠(chéng)實(shí)守信的最好表現(xiàn)嗎?其實(shí)，我們周?chē)�，也發(fā)這許多誠(chéng)信的故事。他們雖然平凡，很普通，但都反映了這條顛撲不破的真理。我每天都在校門(mén)口稍稍站一下，一個(gè)比我大不了多少歲的小姐姐每天都等他的奶奶接她回家，讀后感《讀誠(chéng)信故事有感》。今天中午有所不同，小姐姐約好了人，說(shuō)好了在這等她。不久，小姐姐的奶奶來(lái)了，她的奶奶執(zhí)意要把姐姐接走，小姐姐沒(méi)有表現(xiàn)出太大的不情愿，只是淡淡的說(shuō)了五個(gè)字：“我答應(yīng)他了。”這句話重復(fù)了三遍，他的話像一把利劍，刺入每一個(gè)人的心，我也為小姐姐那堅(jiān)定的聲音感到一絲自豪。中國(guó)是幾千年的友誼之邦，以信義為本。自古就有“言而有信”“言必信”“行必果”各種!

　　這個(gè)故事發(fā)生在1988年4月7日，美國(guó)阿羅哈航空公司一架波音飛機(jī)意外地爆炸，后來(lái)波音公司面對(duì)危機(jī)，以誠(chéng)相見(jiàn)，不僅沒(méi)有損害公司形象，反面得到客戶的進(jìn)一步認(rèn)可信賴。

　　波音公司在困難面前并沒(méi)有束手無(wú)策，該公司在保持良好心態(tài)的前提下，最終克服了困難，也使波音飛機(jī)的銷量得到猛增。說(shuō)明了波音公司對(duì)購(gòu)買(mǎi)飛機(jī)的買(mǎi)家是以誠(chéng)相見(jiàn)的，很愿意和買(mǎi)家做朋友，讓人們覺(jué)得這個(gè)波音工資是信得過(guò)的。相反，那些飛機(jī)制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在別人背后大肆渲染，乘機(jī)發(fā)難，那么陰險(xiǎn)的事都做得出，人們就會(huì)覺(jué)得這些公司會(huì)耍什么詭計(jì)，信不過(guò)，人們就不會(huì)和這種陰險(xiǎn)的人做朋友，更不用說(shuō)做生意上的伙伴。

　　誠(chéng)實(shí)的力量就是這樣偉大。就算一個(gè)人擁有了一切物質(zhì)上的享受，但如果他失去了誠(chéng)實(shí)的美德，他的心靈也將陷入巨大的空虛，他的內(nèi)心也將倍受煎熬。生命不可能從謊言中綻放光芒，生命是短暫的，只有真誠(chéng)能使它變得永恒。只有在任何時(shí)候都保持正直、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，遵守道德原則，我們才不愧被稱為一個(gè)大寫(xiě)的人。在生活中，我們也應(yīng)努力做到言出必行、信守承諾，這樣才能贏得他人的信任和尊重。

讀《誠(chéng)信》有感5

　　前段時(shí)間，我讀了《誠(chéng)信教育》這本書(shū)，書(shū)中的誠(chéng)信故事吸引著我，使我明白了做人要誠(chéng)實(shí)守信的道理。其中我為《誠(chéng)信的種子》這個(gè)故事中那個(gè)捧著空花盆的孩子感到驕傲，因?yàn)樗�的誠(chéng)信行為深深打動(dòng)了我。

　　這個(gè)故事講了古代有一位開(kāi)明的國(guó)王想要從國(guó)家眾多的孩子里面挑選出一個(gè)來(lái)培養(yǎng)成國(guó)家棟梁之才，幫助他管理國(guó)家，于是他昭告天下，然后他發(fā)給眾多前來(lái)應(yīng)試孩子們一些種子，并宣布比賽規(guī)則和時(shí)間，他要求誰(shuí)能夠用種子培育出最美之花誰(shuí)就能來(lái)幫他管理國(guó)家。孩子們精心培育花種，松土、施肥。有個(gè)窮人家的小男孩，他全心全意呵護(hù)這些種子，可種子始終沒(méi)有發(fā)芽。到了規(guī)定日子，孩子們手捧著綻放的鮮花高興的地來(lái)到國(guó)王的面前，在浩蕩的隊(duì)伍中，只有那個(gè)窮人家的小男孩手捧空花盆，別的孩子都在笑話他，可最后國(guó)王卻宣布小男孩是唯一的獲勝者，說(shuō)他是他能夠唯一幫他管理國(guó)家的人。原來(lái)，國(guó)王發(fā)下去的種子都是煮熟的種子，根本不能發(fā)芽。也只有這個(gè)捧空花盆的孩子誠(chéng)實(shí)地沒(méi)有擅自更換種子，即便他捧著空花盆，他也有勇氣站在這個(gè)隊(duì)伍中，因此，他是最誠(chéng)實(shí)最勇敢的孩子！

　　讀了這個(gè)故事我深深感受到了故事中的小男孩所作所為，是他的誠(chéng)信行為才贏得了最終的比賽！也因?yàn)樗��?誠(chéng)信從此改寫(xiě)了了他的人生。是的，只要用心靈上播下了誠(chéng)信的種子，才有可能盛開(kāi)出鮮艷的花朵。誠(chéng)信是做人的根本，只有誠(chéng)信的人才能得到別人的信任，我覺(jué)得這個(gè)捧著空花瓶盆的孩子就像一面鏡子，時(shí)刻提醒我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　在我身上，就發(fā)生過(guò)這樣一件小事。記得有一天星期天早晨，我匆匆忙忙的跑下樓，到雷感區(qū)的一家米粉店去吃早餐，排隊(duì)吃早餐的人好多好多，我對(duì)賣(mài)粉的阿姨說(shuō)：“阿姨，要一碗卷筒粉，快一點(diǎn)！”她說(shuō)：“馬上就好！” 不久熱騰騰的粉上來(lái)了，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì)，碗里已經(jīng)空空如也了。我一吃完粉，一看時(shí)間快九點(diǎn)了，錢(qián)沒(méi)付就匆匆去上奧數(shù)班了，我跑到奧數(shù)班，我剛剛坐下，突然想起，剛才吃的卷筒粉錢(qián)沒(méi)有付，怎么辦？然后我轉(zhuǎn)念一想：人那么多，賣(mài)粉阿姨也不知道我有沒(méi)有付錢(qián)，不管了。我上完奧數(shù)課后，在我回家的路上，心里很不安寧，好像壓著一塊大石頭。后來(lái)，我想起《誠(chéng)信的種子》這個(gè)故事后，那個(gè)小男孩誠(chéng)實(shí)守信，國(guó)王贊賞他的品質(zhì)，覺(jué)得自己做得不對(duì)，心想自己也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我轉(zhuǎn)身跑到那家粉店，幸好阿姨還沒(méi)關(guān)門(mén)，我拿著錢(qián)給那個(gè)阿姨，說(shuō)“對(duì)不起，阿姨，早上我吃粉沒(méi)付錢(qián)”“謝謝你�。∧氵@小孩蠻誠(chéng)實(shí)嘛！下次我煮最好吃的給你！”阿姨笑著說(shuō)了，我心里的大石頭好像也消失了，心里感覺(jué)舒服多了。

　　我雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像故事里面小男孩那樣的事情，但我在成長(zhǎng)的過(guò)程中我會(huì)一直記得：誠(chéng)信是世界上最美麗的花兒！

讀《誠(chéng)信》有感6

　　誠(chéng)信是人類的基本道德規(guī)范，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培育，貫穿于教育的全過(guò)程。要通過(guò)學(xué)習(xí)、教育，使我們掌握誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)法律意識(shí)的誠(chéng)信意識(shí)，提高守法、守規(guī)則的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立“守信為榮，失信可恥”的道德觀念，從小立志做講誠(chéng)信、講道德的人。自從讀了《誠(chéng)信》這本書(shū)，讓我知道了很多道德。

　　例如：“誠(chéng)信”讓我知道了對(duì)于我們的生活，如同陽(yáng)光、空氣、水一樣重要。一個(gè)人在社會(huì)上的立足與發(fā)展離不開(kāi)誠(chéng)信，誠(chéng)信是全社會(huì)的需要。一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林；一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為所信賴。

　　也讓我知道了誠(chéng)信是做人的基本道德要求，對(duì)待學(xué)習(xí)也一樣需要講誠(chéng)信。我們不能為了一些虛名而采用一些不好的方法。如果我們只圖虛名，那么只能繼續(xù)掩蓋我們學(xué)習(xí)上的問(wèn)題和困難，使用我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。同學(xué)們，其實(shí)每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到困難，使我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，我們首先要承認(rèn)，然后再想辦法克服。多花一些時(shí)間，多一些功夫，還可以請(qǐng)教老師和同學(xué)，困難一定能夠克服。

　　還讓我知道了誠(chéng)實(shí)是做人的根本，愛(ài)撒謊既害了人又害己，即使有一天他說(shuō)了真話，也很難再得到別人的信任了。給別人留一個(gè)好印象而是說(shuō)謊。最后，他用自己的誠(chéng)實(shí)得到了皇帝的賞識(shí)。

　　更讓我知道了同學(xué)們，在生活中，我們要學(xué)會(huì)禮貌真誠(chéng)地對(duì)待他人，使用文明語(yǔ)言。我們要尊老愛(ài)幼，平等對(duì)待每個(gè)人，不欺負(fù)弱小者，尊重殘疾人，尊重他人的民族習(xí)慣。我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，人們可能有不同的身份，有不同背景，但是我們要記�。骸懊總�(gè)人都是平等的，要尊重每一個(gè)人”。

讀《誠(chéng)信》有感7

　　談起“誠(chéng)信”一詞，不禁使人反思它其內(nèi)在的誼意義。然而，誠(chéng)信是什么，人們的理解各有不同。就拿我來(lái)說(shuō)吧。過(guò)去，我只是無(wú)知地認(rèn)為誠(chéng)信只不過(guò)是人與人之間的信任罷了。但是，我也太天真了，把誠(chéng)信想得那么地幼稚。那么，誠(chéng)信究竟是什么呢？我始終感到迷惘。當(dāng)我在讀了，《誠(chéng)信是什么》這篇文章后，受到了啟發(fā)，對(duì)當(dāng)初誠(chéng)信的理解有了質(zhì)的變化。

　　這篇文章主要寫(xiě)了主人公李明與他爸爸去菜場(chǎng)買(mǎi)蔥準(zhǔn)備回家做紅燒魚(yú)，由于李明爸爸剛

　　好身上沒(méi)帶零錢(qián)，全是100元的人民幣，一時(shí)找不開(kāi)。好心的賣(mài)蔥大媽先讓李明與他爸爸先拿蔥回家做紅燒魚(yú)，然后再送蔥錢(qián)也不遲�；氐郊�，李明爸爸不想去送蔥錢(qián)。李明死活不同意，講道理給爸爸聽(tīng)：“誠(chéng)信很重要，人要講誠(chéng)信，大媽種點(diǎn)蔥不容易......”最后，李明還是說(shuō)動(dòng)了爸爸去還錢(qián)。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，這就是我找到的什么是誠(chéng)信的正確答案。

　　掩卷沉思，主人公一語(yǔ)到出了誠(chéng)信的真諦，澄清了我思想上的迷霧，不禁為自己過(guò)去的幼稚無(wú)知而感到羞愧。簡(jiǎn)單的人與人之間的信任并不是誠(chéng)信真正其內(nèi)在的意義，只不過(guò)是誠(chéng)信的一面罷了。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，講信用。誠(chéng)信涉及到社會(huì)的方方面面，里里外外，生意場(chǎng)上要講信用，要公平競(jìng)爭(zhēng)，不能使用旁門(mén)左道；買(mǎi)賣(mài)場(chǎng)上要講城信，要貨真價(jià)實(shí)，不能以假冒偽劣產(chǎn)品坑害消費(fèi)者的利益；考場(chǎng)上要講誠(chéng)信，要腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，不要用炸騙手段作弊。我覺(jué)得誠(chéng)信好比是一面忠誠(chéng)的鏡子，它會(huì)毫不隱瞞地告訴你，你的心靈上有沒(méi)有污斑。我還覺(jué)得，在思想里，人們也不能沒(méi)有誠(chéng)信這面忠誠(chéng)的鏡子。一旦沒(méi)有了這面鏡子，我們內(nèi)心的美與丑就沒(méi)有了可以衡量的標(biāo)準(zhǔn)了。正如古代一位君王李世明所:錛側(cè)艘醞為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失。誠(chéng)信對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是多么地重要，假如這個(gè)社會(huì)一旦失去了誠(chéng)信，人們生活在互相猜疑中，那社會(huì)將會(huì)怎么樣

讀《誠(chéng)信》有感8

　　最近，我讀了一本名叫《播撒誠(chéng)信的種子》的書(shū)。里面有兩個(gè)與誠(chéng)信有關(guān)的故事最令我難忘。

　　第一個(gè)故事是《一千棵櫻桃樹(shù)》。它說(shuō)的是喬治·華盛頓小時(shí)候的一件事：有一天，他的父親遞給他一把斧頭，讓他把自家莊園里影響果樹(shù)生長(zhǎng)的雜樹(shù)砍了。還囑咐他不要到自己的腳，也別砍傷果樹(shù)�？墒侨A盛頓一不小心，砍倒了一棵櫻桃樹(shù)。他怕父親生氣，就用雜樹(shù)把櫻桃樹(shù)蓋起來(lái)。傍晚，他父親來(lái)到果園，看見(jiàn)了地上的櫻桃，就知道華盛頓把果樹(shù)砍斷了。但他裝作不知道，還夸華盛頓能干。華盛頓聽(tīng)了父親的夸獎(jiǎng)，臉一下子紅了，把事情一五一十地告訴了父親,還請(qǐng)父親責(zé)備他。可他父親聽(tīng)了之后，卻哈哈大笑起來(lái)，還對(duì)華盛頓說(shuō)自己寧可損失掉一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿意聽(tīng)到華盛頓說(shuō)謊。

　　讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得文中的華盛頓是個(gè)有誠(chéng)信的孩子。在生活中，不老實(shí)的的人有很多。通常自己犯了錯(cuò)誤沒(méi)有勇氣往承認(rèn)，就撒個(gè)謊。這些人面對(duì)錯(cuò)誤都有一種膽怯的心理，總覺(jué)得承認(rèn)后會(huì)挨罵、挨打，或者有人會(huì)看不起你。實(shí)在他不承認(rèn)，就即是錯(cuò)上加錯(cuò)，比做錯(cuò)了事更加嚴(yán)重。做錯(cuò)了事只要改正就好，但假如做錯(cuò)了事用撒謊的方式往隱瞞，那不即是告訴自己：做錯(cuò)了事沒(méi)關(guān)系，可以用撒謊往隱瞞。那么從此以后，你不就養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。要知道，一個(gè)人在人生的道路上，假如失往了老實(shí)這個(gè)最最少的品質(zhì)，那么沒(méi)有一個(gè)人會(huì)跟這種人交朋友。

　　第二個(gè)故事是《保證要考第一名》。它說(shuō)的是我國(guó)的女科學(xué)家林蘭英小時(shí)候的一件事：在林蘭英小學(xué)畢業(yè)后的一天晚上，母親對(duì)她說(shuō)：“蘭英，家里經(jīng)濟(jì)困難，女孩子念那么多書(shū)也沒(méi)用。你下學(xué)期就別念了�！绷痔m英知道家里不寬裕，就對(duì)媽媽說(shuō)自己聽(tīng)說(shuō)中學(xué)里有規(guī)定，考試得第一就可以免往學(xué)雜費(fèi)。她就向媽媽保證要考第一名。母親看她這么想讀書(shū)，就答應(yīng)了。于是，林蘭英為了實(shí)現(xiàn)她對(duì)母親許下的諾言，付出了別人想象不到的刻苦與勤奮，。在整個(gè)中學(xué)六年中，她一共得了十二個(gè)第一。后來(lái)，她終于學(xué)業(yè)有成，成為國(guó)內(nèi)外著名的科學(xué)家。

　　讀了這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人只有講誠(chéng)信，才會(huì)成功。誠(chéng)信是成功的種子。

　　我們作為中華民族的后來(lái)人、新世紀(jì)的小學(xué)生，更要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，只有這樣，我們才能成長(zhǎng)為有用的人才能融進(jìn)社會(huì)，求得生存和發(fā)展。誠(chéng)信無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不需。

讀《誠(chéng)信》有感9

　　以誠(chéng)待人，在我的記憶中一直是模糊的，直到讀完了《誠(chéng)實(shí)的力量》這篇文章后，我才明白了其中蘊(yùn)含的道理，并從中有所啟發(fā)。

　　文章的主人公名叫吉雄。在當(dāng)推銷員沒(méi)多久，工作一直不順利，但是他并沒(méi)有灰心，反而堅(jiān)持了下去。有一天，他準(zhǔn)備推銷一種電風(fēng)扇，在經(jīng)過(guò)不斷的努力，他成功地和二十幾位客人做成了生意。在一次去商店的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己推銷的電風(fēng)扇不是最底價(jià)時(shí)，心里很不安。于是他準(zhǔn)備如實(shí)地告訴每個(gè)客人，同事都笑他太傻，可他卻不以為然，堅(jiān)持這么做。后來(lái)，客人不但沒(méi)有退貨，反而又購(gòu)買(mǎi)了其它物品，用誠(chéng)信換來(lái)了信任，結(jié)果越來(lái)越出色。

　　也許每個(gè)人都遇到過(guò)類似的情況。金錢(qián)和利益的誘惑與誠(chéng)實(shí)，到底要選擇哪個(gè)？而吉雄選擇了誠(chéng)實(shí)這一美德。表面上看他受到了名譽(yù)和金錢(qián)上的損失，但是他卻得到了無(wú)價(jià)之寶——人們的信任，反而成就了自己的事業(yè)。為什么那些明知道吉雄反過(guò)錯(cuò)誤，還愿意和他合作作呢？因?yàn)樗麄儚募�雄身上看到了無(wú)法用金錢(qián)換來(lái)的高尚品質(zhì)；那就是誠(chéng)實(shí)。以后的合作，吉雄也會(huì)用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待客戶，客戶的利益得到了應(yīng)有的保證，自然就對(duì)他十分放心。

　　這就是誠(chéng)實(shí)的力量。有一個(gè)非常有才能的人，正在找工作的人才。他以為以自己的能力是絕對(duì)看以找到一個(gè)好工作，可是，他總是被莫名其妙的拒絕。對(duì)此，他很意外也很疑惑：為什么我總是被拒絕呢？”在一次應(yīng)聘時(shí)，老板還是一如反顧的拒絕了。他終于忍不住了，說(shuō)：“為什么要拒絕呢？我的學(xué)歷以及我的能力難道就不行嗎？”老板看著他，搖了搖頭說(shuō)：“你的才能和切都非常出色......”年輕人打斷了他的話，有些氣憤的說(shuō)“那為什么不收我？”“因?yàn)槟阍谌烁衿返律嫌袉?wèn)題！你不夠誠(chéng)實(shí)！你有兩次逃票的記錄，這就明顯得表示出你為人虛偽，我還怎么把工作教給你？”老板硬生生地頂了過(guò)去。年輕人聽(tīng)了頓時(shí)說(shuō)不出了話，灰溜溜地走了。是啊，這位年輕人或許要?jiǎng)e吉雄出色，可就在一點(diǎn)年輕人就比不過(guò)了他，也是最重要的一點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。

　　沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)就得不到想要的利益。在記得小時(shí)候，我和小伙伴們一起踢足球，正當(dāng)我們玩得熱火朝天時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲，球打破了鄰居家奶奶的玻璃。過(guò)了一會(huì)兒，老奶奶怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，挨個(gè)地詢問(wèn)我們。頓時(shí)，我的心里非常糾結(jié)，是堅(jiān)持不承認(rèn)，還是實(shí)話實(shí)說(shuō)？選擇前者不會(huì)受到責(zé)備，也不用陪償，但換來(lái)的卻是心靈的不安。后者則會(huì)受到他人的譴責(zé)，和物質(zhì)上的賠償，可結(jié)果是內(nèi)心的踏實(shí)�？粗�奶奶火冒三丈的樣子，我鼓起了勇氣，終于先前踏出一步，如實(shí)地告訴了老奶奶。正當(dāng)我底下頭，準(zhǔn)備挨罵時(shí)，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了；老奶奶的神情溫柔起來(lái)，再也沒(méi)有那生氣的蛛絲馬跡，就像這個(gè)事情沒(méi)有發(fā)生一樣。老奶奶笑了笑說(shuō)：“沒(méi)傷著人吧？那就好。其實(shí)那扇破窗戶我早就想換了，省得再拆下來(lái)了�！笨粗�奶奶那慈祥的微笑我的心溫暖了許多，也踏實(shí)了許多。

　　誠(chéng)實(shí)不僅僅是一個(gè)人的品質(zhì)，更是一種生活必不可少的美德，給人們帶來(lái)了無(wú)限的幸福與快樂(lè)。

讀《誠(chéng)信》有感10

　　近段時(shí)間，我懷著激動(dòng)的心情，認(rèn)真閱讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)。的確，雖然雷鋒叔叔的一生是短暫的，但是他的精神長(zhǎng)存，永遠(yuǎn)是中華民族精神文明建設(shè)的指路座標(biāo)。

　　縣委書(shū)記的愛(ài)人托雷鋒幫孩子買(mǎi)一頂帽子，隨手掏給他五元錢(qián)�？墒牵�雷鋒叔叔把買(mǎi)來(lái)的帽子交給縣委書(shū)記的愛(ài)人時(shí)，卻找還她七元錢(qián)。這是怎么回事呢？原來(lái)是縣委書(shū)記的愛(ài)人把兩張五元的錢(qián)當(dāng)成一張給了雷鋒。雷鋒叔叔不為蠅頭小利所動(dòng)，視誠(chéng)信如金，微笑著對(duì)縣委書(shū)記的愛(ài)人說(shuō)：“您把兩張五元的新票子當(dāng)成一張給了我，花三元錢(qián)買(mǎi)了一頂帽子，正好找回七元嘛�。ㄔ斠�(jiàn)《雷鋒的故事》30—34頁(yè)。）

　　上面的這個(gè)故事讓我深深地感動(dòng)了。須知，在上世紀(jì)六十年代，五元錢(qián)并不是小數(shù)目（這是我從爺爺奶奶經(jīng)常講的故事中知道的），可以辦很多事情。那時(shí)候，五元錢(qián)可能比現(xiàn)在的五千元作用更大。我還知道，雷鋒叔叔那時(shí)候生活并不富裕，卻能夠恪守中華民族視誠(chéng)信如金的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。僅憑這一點(diǎn)，雷鋒叔叔就將永遠(yuǎn)是我的榜樣。

　　現(xiàn)在，我們的社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，多元的價(jià)值觀相互碰撞，利己主義，拜金主義相對(duì)抬頭，整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信體系岌岌可危。蘇丹紅、地溝油、毒膠囊等制假售假的事件層出不窮，真的讓人憂心忡忡，感到誠(chéng)信已如黃鶴般一去不復(fù)返了。

　　令人欣慰的是，黨和政府從來(lái)都沒(méi)有放松對(duì)精神文明精髓的誠(chéng)信構(gòu)建，大力倡導(dǎo)構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)，收到了顯著的成效。全國(guó)各地都涌現(xiàn)出了許多誠(chéng)信做人，以誠(chéng)信為本的先進(jìn)事例，真的讓我感慨萬(wàn)千。

　　古人云：人無(wú)信不立。我想：這是社會(huì)的基本道準(zhǔn)則。現(xiàn)在，我們西昌正在搞“雙創(chuàng)”活動(dòng)，更需要我們從小事做起，從自身做起，視誠(chéng)信如金，提高西昌的知名度和軟實(shí)力。

　　指導(dǎo)教師：高立祥張金富

　　高立祥楊衛(wèi)瓊老師簡(jiǎn)評(píng)：小作者在認(rèn)真閱讀《雷鋒的故事》之基礎(chǔ)上，以雷鋒幫縣委書(shū)記的愛(ài)人買(mǎi)帽子為契入點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際暢談了誠(chéng)信如金這一主題，收縮自如，且聯(lián)系西昌的“雙創(chuàng)”工作，從一個(gè)側(cè)面反映了西昌市中小學(xué)“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”取得的成效。

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