你不知道將來(lái)有多好讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的你不知道將來(lái)有多好讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你不知道將來(lái)有多好讀后感1
寒假里，我讀了一本名叫《你不知道將來(lái)有多好》的書。它就像磁鐵吸引著金屬一樣吸引著我的視線。
這本書描寫一個(gè)心高氣傲的女生衛(wèi)冕嘉，她在許多方面都比別人優(yōu)秀，都是頂尖的，一向以來(lái)都是“衛(wèi)冕冠軍”�？吹竭@里我迫不及待的想了解這個(gè)女生的更多故事。
在升學(xué)考試的時(shí)候“衛(wèi)冕冠軍”發(fā)揮失常，成績(jī)一落千丈，結(jié)果跌入末尾學(xué)�！U筆頭中學(xué)，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃芽菜，包包和爛蘋果王子包圍，更遇到了“半人類一樣的蝸牛校長(zhǎng)，讓流浪貓出沒(méi)校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋果，拍桌子的神經(jīng)比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。
讀到這里我為她感到惋惜，我也知道考試時(shí)發(fā)揮失常沒(méi)有考好是什么滋味。她來(lái)到了末尾學(xué)�！U筆頭中學(xué)，就像是一塊璀璨的寶石被埋在了一堆鵝卵石里。
衛(wèi)加冕在這所中學(xué)里簡(jiǎn)直要被折磨瘋了。她經(jīng)歷了半人類校長(zhǎng)舉辦的神經(jīng)活動(dòng)，又和爛蘋果王子成為死對(duì)頭，她自覺(jué)失敗倒霉透頂。她認(rèn)為她的夢(mèng)想已經(jīng)破滅了，她的未來(lái)也沒(méi)有了。
終于，能夠拯救衛(wèi)加冕和其他末尾生的“救星”來(lái)了
一個(gè)當(dāng)年是末尾生的學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)了,牽出了當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組。愛(ài)逃課的男孩，愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的墊板妹妹以及愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們現(xiàn)在都有出乎意料的結(jié)局，比如成為超模，木偶劇演員。一段回憶牽出了當(dāng)年差生們和“羚羊老師”也就是現(xiàn)在的半人類校長(zhǎng)的溫馨故事。墊板組一度失去勇氣和信心，羚羊老師帶給他們信心，讓他們勇敢的走下去。成績(jī)不好的人一定沒(méi)出息，可他們現(xiàn)在都有了出人意料的結(jié)果。
讀完這本書我深深的體會(huì)到，每個(gè)人都不知道自己的將來(lái)是什么樣子。也許你是一個(gè)很平凡的人，也許你是一個(gè)有著精彩故事的人......但是只要你勇敢地向前走，勇敢地向前看一定會(huì)有一個(gè)屬于自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。正如書中所說(shuō)的那句話，朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好。
你不知道將來(lái)有多好讀后感2
“我們的將來(lái)是無(wú)法估量的，人人都有自己的將來(lái)。”這是《你不知道將來(lái)有多好》里的一句話，暑假里，我就讀了這本書。
這本書的作者是郁雨君，這是一本給末尾生加油打氣的書，也是一本給所有孩子的成長(zhǎng)以神奇的勇氣和昭示的書。書中寫了一個(gè)名叫衛(wèi)嘉勉的小學(xué)頂尖生，她在升學(xué)考中不小心跌落了全區(qū)最差的鉛筆頭中學(xué)，被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍，還遇見(jiàn)像半人類一樣的校長(zhǎng)，她舉辦各類神經(jīng)比賽，對(duì)末尾生卻呵護(hù)至極。加上衛(wèi)嘉勉和同桌是一對(duì)死對(duì)頭，她覺(jué)得自己來(lái)到這里真是倒霉極了！后來(lái)一個(gè)超有型的學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)了，牽出當(dāng)年的墊板四人組，當(dāng)年也是差等生的他們現(xiàn)在都有了出乎意料的結(jié)局，墊板組的未來(lái)驗(yàn)證了半人類校長(zhǎng)的另類和神奇，鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再小的理想也是理想，她們都得到了校長(zhǎng)的一句幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道將來(lái)有多好。
我最喜歡書中衛(wèi)嘉勉的同桌韋小寶，韋小寶憨憨的、胖胖的，不僅成績(jī)好，脾氣還特別好，不管衛(wèi)嘉勉怎么欺負(fù)他，他也不會(huì)欺負(fù)她，所以我喜歡他。
本書中最令我打抱不平的是衛(wèi)嘉勉殘忍地把“蝸�！毙ｉL(zhǎng)發(fā)下來(lái)的蝸牛扔掉了，因?yàn)樗J(rèn)為自己是個(gè)高材生，見(jiàn)蝸牛爬得那么慢，十分討厭，所以她不理會(huì)自己的蝸牛，隨手把它扔出來(lái)了。可蝸牛也是有生命的呀！
我對(duì)書中“末尾又不是末日”這句話很有感觸。是的，就算是末尾，也要有最好的姿態(tài)。很多人處于末尾狀態(tài)，但是用不著情緒低落，末尾生肯定也有自己的理想，只是他們已經(jīng)忘卻了自己的理想，或者可能是他們的理想太渺小，連自己都看不上。但是如果一個(gè)人不向前看，從來(lái)不理會(huì)理想，那就不如沒(méi)有理想�，F(xiàn)在許多人都是在一條看不清前方的路上行駛，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，最終一事無(wú)成。所以只要你有理想，就該朝前看，將來(lái)的美好在等著你。
這本書真好看，它讓我明白了：只要自己有理想，無(wú)論你是一個(gè)怎么樣的孩子，都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的未來(lái)，就像書中說(shuō)的一樣——朝前走向前看，你不知道將來(lái)有多好！
你不知道將來(lái)有多好讀后感3
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，我讀了一本非常有趣的書——《你不知道將來(lái)有多好》。它還有一個(gè)神奇的咒語(yǔ)：”朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！“讓我們走進(jìn)這本書吧！
這本書主要講述了一個(gè)小學(xué)頂尖生衛(wèi)嘉勉，升學(xué)考試失常跌入了末尾學(xué)�！U筆頭學(xué)校，被”菜場(chǎng)土著“同學(xué)黃芽菜、包包和爛蘋果王子包圍，更遇到”半人類“一樣的”蝸牛校長(zhǎng)“，讓流浪貓出沒(méi)校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋果大賽、拍桌子比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄蝸牛，和同桌爛蘋果王子成為死對(duì)頭，自覺(jué)倒霉透頂。一個(gè)超有型學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組。愛(ài)逃課的男孩、愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的墊板妹妹和愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們都有出乎意料的結(jié)果，比如成為超模、木偶劇演員等。墊板組的將來(lái)驗(yàn)證”半人類“校長(zhǎng)的另類和神奇，更讓衛(wèi)嘉勉明白，半人類校長(zhǎng)一半其實(shí)是神，他就是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神！鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再渺小的理想也是理想，更得到一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道將來(lái)有多好！學(xué)期結(jié)束，衛(wèi)嘉勉養(yǎng)的第二個(gè)蝸牛成為最長(zhǎng)壽蝸牛，而半人類校長(zhǎng)也得到夢(mèng)寐以求的削蘋果冠軍。
這本書與其說(shuō)是給末尾生打氣的故事，不如說(shuō)給所有孩子給以勇氣和昭示。
當(dāng)我看到衛(wèi)嘉勉說(shuō)：自己選的學(xué)校，只能勇敢接受時(shí)，我十分佩服她的勇敢，她讓我知道坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)比逃避更有用；當(dāng)她說(shuō)”我的將來(lái)也會(huì)很好“時(shí)，我感受到她有信心自己的將來(lái)也很好，只要去努力，一定會(huì)有所收獲。
其實(shí)，末尾不是末日，末尾可以努力，只要刻苦，末尾生也是有春天的！
無(wú)論什么樣的孩子，都會(huì)擁有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！
朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好……
你不知道將來(lái)有多好讀后感4
未來(lái)，是一個(gè)未知卻美好的世界，承載著孩子們童話般的夢(mèng)。每個(gè)孩子都想象著未來(lái)的自己，為自己畫人生的藍(lán)圖，有的人在這途中泄氣，有的人在困難面前努力著卻得到意外的收獲……《你不知道將來(lái)有多好》帶你走進(jìn)孩子們的國(guó)度與他們正在修建的名叫‘未來(lái)’的這棟大樓的工地來(lái)一次親密接觸。
這本小說(shuō)主要講了衛(wèi)嘉勉是小學(xué)頂尖生，心高氣傲，一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”。但在期末考試時(shí)失常跌入鉛筆頭學(xué)校，鉛筆頭學(xué)校是初中界的末尾學(xué)校，是一所奇怪的學(xué)校，有一群“菜場(chǎng)土著”的學(xué)生：黃芽菜、包包、爛蘋果……還有一個(gè)“半人類”一樣的蝸牛校長(zhǎng)，他讓每一個(gè)新生都飼養(yǎng)一只蝸牛…。。還有舉行很多奇怪的比賽�！拔摇芭c這所學(xué)校格格不入，也討厭這里的一切，但一個(gè)學(xué)長(zhǎng)哥哥牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組的出現(xiàn)而改變了我的看法，四個(gè)分別愛(ài)逃課、超笨、愛(ài)跳舞、愛(ài)八卦的人，卻出乎意料地成為了模特、木偶劇演員。讓主人公明白末尾生也有春天，他們也有理想，盡管它很渺小。而半人類校長(zhǎng)的另一半，衛(wèi)嘉敏也明白其實(shí)是神，孩子們的守護(hù)神、幸運(yùn)神。
所以，孩子的成績(jī)并不能代表未來(lái)，每一個(gè)人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)。無(wú)論什么樣的孩子，都有一個(gè)夢(mèng)想，有夢(mèng)就是通行證，讓夢(mèng)想起航帶著有夢(mèng)的孩子去創(chuàng)造屬于他們的天地。在那里為未來(lái)畫一幅藍(lán)圖，去尋找地基在那里修筑自己叫做未來(lái)的大樓。放手吧，家長(zhǎng)們，不要把孩子們的夢(mèng)想壓制在堆積如山的作業(yè)堆中，他們有自己的天地，他們有自己的夢(mèng)。放下掛在臉上的面子，去聽(tīng)聽(tīng)孩子們心中的夢(mèng)，去感受那個(gè)正在萌芽的另類未來(lái)，也許那就是閃光點(diǎn)。
你不知道將來(lái)有多好，現(xiàn)在并不代表未來(lái)。就算身邊有差等生，但也不能排斥他們，更加不能嘲笑他們，當(dāng)他們失敗的應(yīng)當(dāng)多給予他鼓勵(lì)，這樣才能使他們找回自信，昂首向前，只要他們肯努力，就會(huì)有美好的未來(lái)。
讀完這本書，使我又得到了道理：孩子都有獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。
你不知道將來(lái)有多好讀后感5
你不知道將來(lái)有多好這本書講的是一個(gè)叫做衛(wèi)嘉勉的小學(xué)頂尖生，在小升初的那場(chǎng)升學(xué)考試中發(fā)揮失利，成績(jī)出乎所有人意料的差！結(jié)果，這位天生為"衛(wèi)冕冠軍"而生的女皇為了面子沒(méi)進(jìn)冠亞中學(xué)，而進(jìn)了末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，從此被“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃芽菜、包包、和爛蘋果王子包圍。還有那個(gè)像半人類的“蝸牛校長(zhǎng)”，他做出的事非常神經(jīng)。校長(zhǎng)舉辦了瘋狂的削蘋果大賽，還給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)！還舉辦削蘋果、拍桌子這樣的比賽，衛(wèi)嘉勉在這所鉛筆頭中學(xué)簡(jiǎn)直要被折磨瘋了。她經(jīng)歷了半人類蝸牛校長(zhǎng)舉辦的神經(jīng)活動(dòng)。又和同桌爛蘋果王子成為死對(duì)頭，自覺(jué)失敗倒霉透頂。她認(rèn)為，自己在也不會(huì)好起來(lái)！她畏縮了，不敢再往下走了。終于，能夠拯救衛(wèi)嘉勉和其他失去信心的的“救星”來(lái)了。愛(ài)逃課的末尾男孩邱飛揚(yáng),十年前鉛筆頭中學(xué)的四個(gè)末尾生組成了一個(gè)“墊板組”，顧名思義，就是成績(jī)墊底的同學(xué)的組愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的墊板妹妹和愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們的出現(xiàn)牽出了一段回憶，牽出了一段當(dāng)年差生們和“羚羊老師”的溫馨故事。墊板組一度失去所有的勇氣和自信，"羚羊老師"，也就是現(xiàn)在的半人類校長(zhǎng)，帶給他們信心，讓他們勇敢地朝前走了下去。成績(jī)不好的人不一定沒(méi)出息，他們現(xiàn)在都有了出乎意料的結(jié)果，愛(ài)逃課的男孩邱飛揚(yáng)成為了最灸手可熱的超模！超胖墊板妹成了木偶劇演員.墊板組的將來(lái)驗(yàn)證了半人類校長(zhǎng)的神奇證明了半人類校長(zhǎng)是個(gè)神，是幸運(yùn)神,是末尾生的守護(hù)神,而且?guī)Ыo了衛(wèi)嘉勉自信，還讓鉛筆頭中學(xué)的末尾生知道了再渺小的理想也是理想，所有人更得到了一句幸福咒語(yǔ)：朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！
終于，讀完了這本書，我也知道了，本書上映了末尾生的神奇打氣故事，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)!
你不知道將來(lái)有多好讀后感6
暑假里我讀了一本書，書的名字叫做《你不知道將來(lái)有多好》，是郁雨君的作品。
《你不知道將來(lái)有多好》的主人公衛(wèi)嘉勉在小學(xué)里的各方面成績(jī)都很優(yōu)秀，作為一名頂尖生，她心高氣傲，處處時(shí)時(shí)和她的同桌比，就連小升初的英語(yǔ)考試答卷速度也要比，一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”在這場(chǎng)考試中漏做了一道題，結(jié)果進(jìn)了末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，從此被一群“菜場(chǎng)土著” 同學(xué)黃豆丁、包包、爛蘋果王子包圍了。衛(wèi)嘉勉在這所鉛筆頭中學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀皇堑谝�，但她�?duì)“半人類一樣的蝸牛校長(zhǎng)”特別不理解，從蝸牛校長(zhǎng)給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，舉辦削蘋果、拍桌子這樣神經(jīng)的比賽，到自己和同桌爛蘋果王子成為死對(duì)頭，自覺(jué)失敗倒霉透頂。她認(rèn)為，將來(lái)再也不會(huì)好起來(lái)，自己的夢(mèng)想肯定會(huì)在這里破滅！
終于有一天，一個(gè)超有型學(xué)長(zhǎng)哥哥的出現(xiàn)，牽出了十年前鉛筆頭中學(xué)的四個(gè)末尾生組成的 “墊板組”，愛(ài)逃課的末尾男孩，愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的墊板妹妹和愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，牽出了一段當(dāng)年差生們和“羚羊老師”的溫馨故事。 “羚羊老師”，也就是現(xiàn)在的“半人類校長(zhǎng)”，帶給他們墊板組勇氣和自信，讓他們勇敢地朝前走了下去并取得了成功。衛(wèi)嘉勉終于理解了“半人類校長(zhǎng)”的舉動(dòng)，尤其是 “朝前走向前看，你不知道未來(lái)有多美好！” 讓鉛筆頭學(xué)校的同學(xué)們知道了再渺小的理想也是理想，就像螢火蟲(chóng)屁股上的光一樣。
讀完這本書，蝸牛校長(zhǎng)的“朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！”一直縈繞在我的耳畔，蝸牛校長(zhǎng)的話告訴我不論什么時(shí)候遇到困難和挫折，都不要灰心，不要放棄，以一顆朝氣蓬勃的積極心靈去面對(duì)，想做比能做更重要！
你不知道將來(lái)有多好讀后感7
我走進(jìn)一家書店，高大的書架上整整齊齊地?cái)[立著各式各樣的書本。這時(shí)，一個(gè)耀眼的書本吸引了我的眼球，這時(shí)一本紫羅蘭顏色封面的書，書名是《你不知道未來(lái)有多好》，作者是郁雨君。我去下了它，然后一頁(yè)一頁(yè)地翻著，開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。
這個(gè)故事講了一個(gè)女孩衛(wèi)嘉勉，她是一個(gè)心高氣傲的女生，原來(lái)是個(gè)尖子生。但是她在一次小升初考試中因?yàn)榇中拇笠饴⿲懸活}被一所差中學(xué)錄取，叫做鉛筆頭中學(xué)。從此，她被一群“差”小孩包圍著。這里還有一個(gè)半獸人校長(zhǎng)，那就是蝸牛校長(zhǎng)了。這是一個(gè)神經(jīng)病校長(zhǎng)，不僅會(huì)在學(xué)校舉行削蘋果大賽，而且還給學(xué)生們一人發(fā)一只蝸牛回家養(yǎng)，為此衛(wèi)嘉勉和同桌“爛蘋果王子”結(jié)成死對(duì)。當(dāng)她快要絕望時(shí)，一個(gè)“墊板組”的成功使衛(wèi)嘉勉重新看到希望。學(xué)期末，衛(wèi)嘉勉養(yǎng)成了最長(zhǎng)壽的蝸牛，而校長(zhǎng)也得了削蘋果大賽的冠軍。這時(shí)，她才明白，校長(zhǎng)是大家的守護(hù)神。學(xué)生們也明白了再渺小的理想也是理想，也得到了一句幸福咒語(yǔ)，朝前走，向前看，你不知道未來(lái)有多美好。
讀了這本書，我心潮澎湃，久久不能平靜。的確，既然鉛筆頭學(xué)校的學(xué)生也能如此有前途，那么我為何沒(méi)有呢？我在班上是中等生，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，像蹺蹺板。父母總說(shuō)我如此下去，可能考不上好學(xué)校。其實(shí)每個(gè)人都有前途，抬起頭來(lái)，向前看。即使像衛(wèi)嘉勉一樣一時(shí)失利，也沒(méi)有關(guān)系。只要努力奮斗地走下去，終究會(huì)成功的。每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，要不灰心，努力奮斗！
我合上書，離開(kāi)了書店。路上，我心中永遠(yuǎn)忘不掉一句話“抬起頭，向前走，你不知道未來(lái)有多美好！”
你不知道將來(lái)有多好讀后感8
你不知道你的將來(lái)有多好！夜已經(jīng)很深了，窗外一片漆黑，而我的臥室卻燈火通明。我躺在床上，聚精會(huì)神地看著一本書——《不知道將來(lái)有多好》。這是一本有著紫羅蘭色的封面，書面上的圖案五顏六色的，十分引人注目。
此書是辮子姐姐——郁雨君新出版的一本書。
這本書主要講了一個(gè)名叫衛(wèi)嘉勉的高傲女生。她心高氣傲，是學(xué)校的佼佼者�？伤谛∩醯目荚囍幸蚵╊}而跌入末尾學(xué)校——鉛筆頭中學(xué)。她簡(jiǎn)直要瘋了！她被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍著，還跟同桌“爛蘋果王子”成了死對(duì)頭。更令她抓狂的是該校校長(zhǎng)竟是個(gè)半人類的“蝸牛校長(zhǎng)”。他讓流浪貓進(jìn)校園；給新生發(fā)蝸牛養(yǎng)；舉行拍桌子比賽！在衛(wèi)嘉勉快要絕望之時(shí)，一個(gè)由四人組成的墊板組合——四個(gè)當(dāng)年學(xué)習(xí)成績(jī)墊底，頭腦笨拙，智商低的學(xué)生，現(xiàn)在竟然都成名了。給了她希望，讓大家看到半人類校長(zhǎng)的另類與神奇，更讓衛(wèi)嘉勉明白，這位校長(zhǎng)是學(xué)生們的守護(hù)神，幸運(yùn)神。鉛筆頭中學(xué)的末尾生知道了再渺小的理想也是理想！更得到了一句獨(dú)一無(wú)二的`咒語(yǔ)：朝前走，向前看，你的未來(lái)有多美好！從此，衛(wèi)嘉勉也對(duì)自己充滿希望。
讀完這本書，我躺在床上，久久不能平靜，許許多多的想法涌上我的心頭。
連書中這些墊底生都能有那么美好的未來(lái)，那么我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)為何不改變一下心態(tài)呢？是啊，我們應(yīng)換一種思維想問(wèn)題，那么我們離成功又進(jìn)了一步。老師總說(shuō)那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生沒(méi)出息，但我認(rèn)為只要他們堅(jiān)持了，努力了，他們就是最棒的，獨(dú)一無(wú)二的。我們每個(gè)人只要有理想，有抱負(fù)，肯堅(jiān)持，肯努力，那我們就都會(huì)成功！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們一起朝前走，走出自己的獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)吧！
你不知道將來(lái)有多好讀后感9
這幾天，我在讀《你不知道將來(lái)有多好》，她是在6月份來(lái)過(guò)我們的學(xué)校，同學(xué)們都非常喜歡叫她辮子姐姐。好多人都喜歡她的簽名，為了她的簽名同學(xué)們可是費(fèi)了不少心思，你們知道是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的作者：郁雨君。
這本書的主要內(nèi)容很激勵(lì)我，我非常喜歡衛(wèi)嘉勉同學(xué)，他是小學(xué)頂尖生，心高氣傲，一向以來(lái)的衛(wèi)冕冠軍。升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群菜場(chǎng)土著同學(xué)黃芽菜、包包和爛蘋果王子包圍，更遇到半人類一樣的蝸牛校長(zhǎng)，讓流浪貓出沒(méi)校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋果、拍桌子這樣無(wú)聊的比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。由于格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄了蝸牛，才導(dǎo)致他自覺(jué)失敗倒霉透頂。出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，一個(gè)超有型學(xué)長(zhǎng)哥哥的出現(xiàn)，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組，愛(ài)逃課的男孩、愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥、超笨的墊板妹妹以及愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們現(xiàn)在都有出乎意料的結(jié)局，比如成為超模、木偶劇演員，他們的成功讓衛(wèi)嘉勉懂得了一個(gè)道理。墊板組成員將比賽驗(yàn)證半人類校長(zhǎng)的另類和神奇，更讓衛(wèi)嘉勉明白，半人類校長(zhǎng)一半其實(shí)是神，他就是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神!衛(wèi)嘉勉和鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再渺小的理想也是理想，更得到一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道未來(lái)有多美好!學(xué)期結(jié)束，衛(wèi)嘉勉養(yǎng)的第二個(gè)蝸牛成為最長(zhǎng)壽的蝸牛，而半人類校長(zhǎng)也獲得夢(mèng)寐以求的削蘋果冠軍。
看了這本書讓我意猶未盡，也讓我知道了一個(gè)幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道未來(lái)有多美好!寫給末尾生的神奇打氣故事，不如說(shuō)會(huì)給所有孩子的成長(zhǎng)以神奇的勇氣和昭示。是的，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)!讓他們學(xué)習(xí)衛(wèi)嘉勉的有見(jiàn)解，有個(gè)性，有責(zé)任心，還有敢作敢為的品質(zhì)。讓我們作為男子漢一起努力吧！
你不知道將來(lái)有多好讀后感10
《你不知道將來(lái)有多好》這本書講了一個(gè)有趣的故事：衛(wèi)嘉勉——一個(gè)驕傲的尖子生，在“小升初”考試中發(fā)揮失常，跌入了這被菜場(chǎng)后代：包包、黃芽菜、爛蘋果王子包圍的鉛筆頭中學(xué)；更遇到了半人類蝸牛校長(zhǎng)，讓她養(yǎng)惡心的蝸牛；為了鼓勵(lì)她的死對(duì)頭——爛蘋果王子李捷仔，竟然舉辦了大型削蘋果大賽……可是，自從超模哥哥的出現(xiàn)并牽出了墊板小組和螢火蟲(chóng)之旅時(shí)，她開(kāi)始了改變。從一開(kāi)始的超級(jí)不屑和不適應(yīng)，到帶領(lǐng)一群菜場(chǎng)同學(xué)找到末尾生的春天……
在這一個(gè)故事中，衛(wèi)嘉勉——這個(gè)天生為“衛(wèi)冕冠軍”而生的小妞，因?yàn)榘l(fā)揮失常，而跌進(jìn)了鉛筆頭中學(xué)。她很郁悶，嘟著嘴，穿著灰色的裙子，和灰溜溜的校門顏色很搭配。一想以后的同學(xué)竟然是菜場(chǎng)后代，便直皺眉頭。但是，漸漸的，她在這所中學(xué)里找到了快樂(lè)，也幫助末尾生找回了自信。上帝關(guān)上一道門，與此同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。衛(wèi)嘉勉最終在鉛筆頭中學(xué)找回了自我，而她自信滿滿的樣子，讓我想起了9月初的擇校風(fēng)波。
每年八九月。一些知名學(xué)校門前就排起了長(zhǎng)隊(duì)。家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后地為兒女們報(bào)名。有的沒(méi)發(fā)揮好，就抱怨、郁悶。但是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，考試也不會(huì)因?yàn)槟阋粋�(gè)人就重考一次，有這個(gè)時(shí)間，還不如多去適應(yīng)新的環(huán)境。遇到一個(gè)不如意的環(huán)境，一定要接受，去改變自己。不要排斥它，如果不接受它，它也會(huì)不接受你。
未來(lái)是怎樣的？我們不知道。有時(shí)候，你會(huì)認(rèn)為這樣不公平！就像剛上中學(xué)時(shí)的衛(wèi)嘉勉一樣，總覺(jué)得自己現(xiàn)在應(yīng)該在冠亞中學(xué)喝下午茶。但有時(shí)，你又會(huì)收獲意料之外的驚喜與快樂(lè)，就像幫助末尾生找到春天時(shí)的衛(wèi)嘉勉那樣。
每個(gè)人每天每分甚至每秒都不一樣，把握你的未來(lái)，找到你的快樂(lè)。你不知道將來(lái)有多好!
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