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《草房子》讀后感

時(shí)間:2021-04-06 16:29:12 讀后感 我要投稿

2020年《草房子》讀后感800字(通用5篇)

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的2020年《草房子》讀后感800字(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

2020年《草房子》讀后感800字(通用5篇)

  《草房子》讀后感1

  “天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,白云溫柔如絮。天空下是一片油麻地,麥子隨風(fēng)搖擺,空氣中彌漫著艾草好聞的苦香味!毙≌f《草房子》語言優(yōu)美,這里的景色美麗,人們善良,學(xué)校可愛,我被深深地吸引住了。

  暑假里,我看了好多書,《草房子》這本書太厚了,我是在開學(xué)前才翻開它的。但我一旦翻開它,就愛不釋手了。我喜歡小說中的桑桑,喜歡禿鶴,喜歡紙?jiān),喜歡細(xì)馬……不過印象最深的就是杜小康了。

  杜小康原本家境富裕,又是班長(zhǎng),一直是桑桑明爭(zhēng)暗斗的對(duì)象,最讓孩子們垂涎的是,他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。然而,杜小康的遭遇卻是艱辛,讓人心酸的。杜小康的爸爸去外地做生意,正當(dāng)滿載而歸,只一小瓶燒酒把自己弄醉了,忘了船要靠邊行,結(jié)果和迎面開來的大船撞上了,不僅杜小康爸爸受傷,還弄得船上的貨物全沉了,這下家里可是空無一文了,窮的杜小康連書都讀不起。杜小康是多么喜歡讀書啊,可是他們還有一屁股債沒還清。杜小康含淚輟學(xué),跟著病弱的父親離開油麻地去放鴨子、擺小攤,在生活的艱辛與貧困中成熟起來,但他心里卻時(shí)時(shí)刻刻都懷念著油麻地小學(xué)。

  其實(shí)一開始我并不喜歡杜小康,覺得他太傲氣,似乎和大伙兒格格不入?戳硕判】狄蛳胱x書而遭遇爸爸的打的時(shí)候,我真的好難受,他太可憐了,他如果生活在我們這兒,肯定不會(huì)沒有書讀了。在我們杭州,小學(xué)、初中可是免費(fèi)讀書的,新課本散發(fā)著淡淡的油墨香,從不用你掏一分錢。杜小康如果和我們一樣生活在杭州,他爸爸就完全不可能叫他去放鴨子,因?yàn)槟鞘沁`法的;如果和我們一樣生活在杭州,杜小康就不用去偷書,因?yàn)樗械慕炭茣敲赓M(fèi)的。

  杜小康因想回油麻地小學(xué)的嚷嚷聲時(shí)常在我的腦;厥,我震撼的同時(shí)慶幸自己生在好時(shí)代;慶幸我的家庭雖不是十分富裕,但父母會(huì)盡一切努力供我上學(xué),還讓我去學(xué)小提琴;慶幸我和同學(xué)們都非常幸福地學(xué)習(xí)著,有明亮的教室,有關(guān)愛我們的老師。

  《草房子》教我學(xué)會(huì)珍惜,珍惜所擁有的一切;《草房子》教我學(xué)會(huì)關(guān)愛,關(guān)愛同學(xué)、朋友、老師、家人;《草房子》教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),如杜小康能在逆境中崛起。

  《草房子》讀后感2

  《草房子》這本文學(xué)作品是曹文軒叔叔1997年10月18日于北京大學(xué)燕北園撰寫的一部現(xiàn)代著名長(zhǎng)篇小說。它是曹文軒在繼《山羊不吃天堂草》之后沉淀多年、醞釀數(shù)載,傾心奉獻(xiàn)的又一部?jī)和膶W(xué)作品。

  《草房子》這本長(zhǎng)篇小說的主人公是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑?坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人是開學(xué)不久才調(diào)過來的,桑桑的父親原是一位獵人,打獵直到25歲。雖然只上過一年學(xué),可他一直堅(jiān)持讀書,才當(dāng)上了校長(zhǎng)。在這六年小學(xué)生活中,桑;蛴H眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時(shí),溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這一切;既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!

  我們會(huì)有這樣的學(xué)習(xí)欲望嗎?一樣?xùn)|西只有時(shí)去了才會(huì)明白它的珍貴。而在失去之前就明白它珍貴的,才是真正懂得珍惜的人。

  我最喜歡桑桑。桑桑雖然很臟,學(xué)習(xí)也不名列前茅,但是他還是有許多優(yōu)點(diǎn)的。比如,他見到紙?jiān)拢阋桓囊郧暗牟桓蓛,說明他知錯(cuò)就改;他幫蔣一輪和白雀?jìng)餍,說明他樂于助人;他在病危時(shí)帶妹妹去城里玩,說明他說話算話和關(guān)愛妹妹。令我不由地開始敬佩起他。

  但是,在藥寮那一章,又讓我多次流下淚水。在那章,桑桑被診斷為患了絕癥,桑桑的爸爸走南闖北,四處尋訪名醫(yī),但是又一次次的失敗,我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí),溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里,為他熬藥,鼓勵(lì)他。終于,桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈的時(shí)候,我高興得又一次流下了淚水。從此,隨著時(shí)間的流動(dòng),桑桑懂事了許多。

  人生無處不真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲,只希望真愛開滿人間

  《草房子》讀后感3

  金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)。這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。

  《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。

  故事中最撼動(dòng)人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué);ㄙM(fèi)了十幾年也沒能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑,她是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶。最后,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對(duì)她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。

  書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,領(lǐng)悟名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,期望一次又一次破滅。但一向生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng),他沒有放下生活,毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴咱們:苦難來臨時(shí),咱們不能逃避,而要滿懷期望,微笑應(yīng)對(duì)。

  《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的.美。

  《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書!

  《草房子》讀后感4

  《草房子》是一部帶有鄉(xiāng)土情結(jié)的小說。對(duì)于曹文軒來說,水就是作品的生命,也可以說這些小說就是因水而生,所以他的文筆有一種水的柔美,清新雋永,頗有感染力。

  文章主要講述男孩桑桑,油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子在小學(xué)六年中,經(jīng)歷的一段段刻骨銘心的生活:在臨近畢業(yè)時(shí),因?yàn)樯眢w上的不適,來到醫(yī)院檢查,從而意外得知了自己身患重病,可桑桑并沒有放棄,也沒有怨天尤人,而是用超人的毅力堅(jiān)持了下來,面對(duì)來自病魔的挑戰(zhàn),他不害怕,不退縮,鎮(zhèn)定自若,最后成功治愈。從鬼門關(guān)走了一趟的桑桑其實(shí)并沒有顯得特別突出,只是人世間無數(shù)沙子中的其中一粒?伤麑(duì)生命的執(zhí)著、熱愛,卻超越了所有,他的這般灑脫是我們所望塵莫及的。

  當(dāng)然,角色遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止桑桑一個(gè),還有很多,在他們身上都有戲劇性的故事。有生理缺陷的男孩對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬所綻放的人格光彩,主人公在生死體驗(yàn)中對(duì)生命的深切領(lǐng)悟……無不令人動(dòng)容。

  在生活中,桑桑那樣堅(jiān)強(qiáng)的人也存在著,如:堅(jiān)強(qiáng)的吳子尤,盡管上天讓他展現(xiàn)出了文學(xué)天賦,可命運(yùn)不幸的雙手卻伸向了這個(gè)男生。在危急關(guān)頭,他有比一般人更加冷靜的頭腦,積極地配合醫(yī)生。既便是如此,還是無法阻擋離去的事實(shí),子尤留給世界的最后一句話是“這個(gè)故事怎么會(huì)收?qǐng)觯俊钡拇_,他的人生故事已經(jīng)收?qǐng),不過他努力頑強(qiáng)的精神才剛剛拉開了序幕;張海迪的堅(jiān)持不懈、決不向困難低頭的信念激勵(lì)了許多人;海倫凱勒雖然是殘疾人,但是她的堅(jiān)持贏得了社會(huì)的認(rèn)可。像這些勇敢對(duì)命運(yùn)挑戰(zhàn)的人不在少數(shù),因?yàn)閷?duì)生命的熱愛。讓他們義無反顧地踏上了這條路,和命運(yùn)相搏的路。

  “彩虹總在風(fēng)雨后”這句話我一直堅(jiān)信,人生如果不曾有過電閃雷鳴,又怎么能獲得七色的彩虹呢?不害怕、不退縮、與命運(yùn)的不幸對(duì)峙,因?yàn)橹挥羞@樣成功才會(huì)降臨于你。

  其實(shí)生活并不如我們想象的那樣,只有陽光和坦途。當(dāng)痛苦和挫折降臨,我們不能只盯著生活的陰影,而更應(yīng)該抬起頭、放開心胸去看看,去想想。也許,這時(shí)我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):人世中還有更多美好的風(fēng)景被我們忽略了。只要我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,就可以看到別樣風(fēng)景。

  《草房子》讀后感5

  曹文軒的《草房子》這本書,主要是以油麻地的男孩桑桑為主人公,記述了他在油麻地小學(xué)六年中的生活。一口氣讀完后,文中通過一個(gè)個(gè)故事刻畫出的鮮活人物形象,深深扎根在我的腦海里。

  桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子,他做了許多讓人意想不到的事情:把家里的蚊帳改成漁網(wǎng)去撈魚,把碗柜改成鴿籠掛在西墻上,但同時(shí)他幫助弱小的紙?jiān),不惜和大他許多的孩子打架,他主動(dòng)和外地來的細(xì)馬說話,他關(guān)心孤獨(dú)的秦大奶奶并陪她說話,他買掉了心愛的十只鴿子為杜小康籌集做小生意的本錢……就這樣,一個(gè)聰明、善良、淘氣又非常有個(gè)性的人物躍然紙上,仿佛就在我身邊。

  失去父母跟著外婆長(zhǎng)大的紙?jiān),恬靜秀美,不僅長(zhǎng)的干凈、漂亮,毛筆字寫的很有功底,還有一顆溫柔、善解人意的心,我和大家一樣都非常喜歡她;從小就禿頭,自尊心非常強(qiáng)的陸鶴是個(gè)怪人,他在會(huì)操表演時(shí)甩掉禿頭上的帽子,引來哄堂大笑,他以這種獨(dú)特的方式報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢和侮辱,同時(shí)也使油麻地小學(xué)輸?shù)袅吮荣悾亲詈笤陉P(guān)鍵時(shí)刻,他通過參加文藝演出為學(xué)校增了光、添了彩,從而真正贏得了大家對(duì)他的尊重。

  最讓我感動(dòng)的是不幸少年杜小康和厄運(yùn)相拼搏的故事。故事講了桑桑的同班同學(xué)杜小康本來是油麻地富人家的兒子,可是他的父親一心想發(fā)大財(cái),用幾代人積累下的財(cái)富買了一條大船,卻出了事故,船沉了,貨沒了,他也受了重傷,欠下許多債,杜小康因此輟學(xué)了。后來他和他的父親又借錢買了五百只小鴨,去蘆葦蕩放鴨,卻又遭遇上暴風(fēng)雨,鴨欄被卷到天上,鴨子們倉皇逃竄。杜小康冒著大雨找了兩天兩夜,才把鴨子們找回來?商詺獾镍喿觽冇殖怨饬藙e人魚塘里的小魚苗,鴨子們和船都被當(dāng)?shù)厝丝哿讼聛。他父親再次病倒了,面對(duì)接踵而來的災(zāi)難,杜小康沒有灰心沮喪,而是勇敢的挑起了生活的重?fù)?dān),到校門口賣小商品賺錢為父親治病、還債。讀到這里時(shí),我問自己:“都是同齡人,假如我是杜小康,我會(huì)這樣嗎?”

  看完這本書,很長(zhǎng)一段時(shí)間我都覺得自己成為了他們中的一員,和他們一起玩耍,一起悲傷,一起歡樂……我多想讓他們穿過時(shí)空隧道來到我們的學(xué)校,也讓他們感受一下我們的生活呀!

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