《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》讀后感范文（通用12篇）
讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì)呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》讀后感 篇1
今天我讀了一篇非常感人的故事叫《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》：主人公敘利亞的父親對(duì)孩子的學(xué)習(xí)毫不放松是因?yàn)樗胱尯⒆釉绠厴I(yè)之后找一份較好的工作。父親白天在鐵路上工作，又另找了份為別人抄寫(xiě)文件的工作十分辛勞。敘利亞發(fā)現(xiàn)后便在父親休息以后熬夜替父親抄寫(xiě)，以至于影響了白天的學(xué)習(xí)而引起了父母的誤解受到了批評(píng)，但他沒(méi)有辯解而一直默默的替父親抄寫(xiě)，并且因此為家庭增加了收人，最后在一次抄寫(xiě)時(shí)被父親發(fā)現(xiàn)而受到父母贊揚(yáng)的故事。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇故事，我想到了我的父母，他們?yōu)榱宋覀兊募彝ピ缙鹜硭量喙ぷ�，爸爸每天除了修�?chē)外還要每天接送我上學(xué)、放學(xué)，甚至有一次當(dāng)我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)他還在忙碌，為了不耽誤我上學(xué)，他只是洗漱一下便開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)，回來(lái)后也只是稍事休息便又投入工作。我卻一直沒(méi)有把這一切放在心上，只是每天上學(xué)、放學(xué)、玩耍。當(dāng)我今天讀了這篇故事后，才真正深深感受到了父母為了我們的家庭所做得一切，父母的愛(ài)，真正受到了愛(ài)的教育。
從此要更加努力得的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，并且力所能及的為他們分擔(dān)些家務(wù)，而且還要把我的感受和受到的教育與我的同學(xué)們分享，讓他們也感受體會(huì)父母的愛(ài)，不做小皇帝，小公主，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》讀后感 篇2
讀了愛(ài)的教育這本書(shū)中的《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》一文，我被文中小主人公敘利奧關(guān)心父母、體貼父母、勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的精神深深感動(dòng)。
文章的主人公敘利奧生活在一個(gè)貧困的家庭，雖然家庭條件不好，但他父親對(duì)他非常慈愛(ài)，但是對(duì)他的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，希望他畢業(yè)后找個(gè)好點(diǎn)的工作來(lái)分擔(dān)家里的負(fù)擔(dān)，他也非常用功的努力學(xué)習(xí)。他的父親是一個(gè)鐵路工人，由于家庭的收入不是很好，所以父親要白天做工，晚上幫人家抄寫(xiě)簽條。由于勞苦，父親顯得很蒼老。敘利奧很心疼爸爸，他下決心要幫助爸爸分擔(dān)家庭重?fù)?dān)，于是每天晚上等到父親休息的時(shí)候，就偷偷的幫他抄寫(xiě)簽條。
以后的每天，敘利奧都是這樣工作著。由于經(jīng)常這樣，他們家的收入多了，可是敘利奧由于睡眠不足，經(jīng)常打瞌睡，復(fù)習(xí)功課的時(shí)候也是一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)也在一天天的下降，身體狀況也一天天的衰弱了。成績(jī)不好，當(dāng)然少不了父親對(duì)他的責(zé)備了。每次，敘利奧都是默默的忍受著父親對(duì)他的誤解和責(zé)罵，依舊堅(jiān)持幫父親抄寫(xiě)簽條。直到有一天，敘利奧不小心碰掉了一本書(shū)，爸爸被掉到地上的書(shū)驚醒，才明白了這一切。才知道錯(cuò)怪了兒子，他為自己對(duì)敘利奧的粗暴行為深感愧疚，他用無(wú)限的深情父愛(ài)把敘利奧抱在懷里請(qǐng)求孩子的原諒，敘利奧重新獲得了父愛(ài)。
敘利奧雖然年齡小，但是他懂得關(guān)愛(ài)父母、勇于承擔(dān)家庭責(zé)任，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要像他一樣從小做一個(gè)有責(zé)任心、做一個(gè)能關(guān)心幫助別人的人。要多體貼父母，理解父母的勞累和不易，多做一些力所能及的家務(wù)活，來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》讀后感 篇3
我讀了《愛(ài)的教育》之《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》后，眼睛模糊了。
這個(gè)故事講了十二歲的小抄寫(xiě)員朱里奧家里人口多，父親薪水少，父親在工作之外幫人家謄寫(xiě)，為家里賺補(bǔ)家用。父親每天都要抄寫(xiě)到深夜，朱里奧決定幫助父親抄寫(xiě)。在父親抄寫(xiě)結(jié)束上床休息時(shí)，他悄悄起床，小心翼翼的幫父親抄寫(xiě)。由于長(zhǎng)時(shí)間熬夜，小朱里奧的學(xué)習(xí)一落千丈，遭到父親的指責(zé)，甚至連生病父親也不理睬他。直到三個(gè)月后，父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相，和他抱頭痛哭……
朱里奧是位多么好的孩子�。「赣H工作之余，每天還要抄寫(xiě)到深夜，看著父親疲憊不堪，叫苦連天的樣子，心里非放難受，決定悄悄的幫助父親抄寫(xiě)，幫助父親減輕負(fù)擔(dān)。但是父親卻不知道真相。因?yàn)橹炖飱W常時(shí)間熬夜，使學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，遭到父親無(wú)情的指責(zé)。他心里很痛苦，多么渴望父親理解他，幫助他，他多么想把真相告訴父親，但是卻不愿意父親知道真相后過(guò)多的自責(zé)，所以又把真相隱瞞了下去。我們和朱里奧比起來(lái)是多么的幸福��！我們的爸爸媽媽每天會(huì)給我們做可口的飯菜，我們可以讓爸爸媽媽給我們買(mǎi)喜歡的玩具，我們還可以讓爸爸媽媽帶我們?nèi)ジ鞯赜瓮�，但是朱里奧呢？他每天能吃飽嗎？他能要求父親給自己買(mǎi)玩具嗎？他可以像我們一樣無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)成長(zhǎng)嗎？他不能！但是他卻那樣的懂事，那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的愛(ài)自己的父親。我們也像他那樣愛(ài)自己的家人嗎？不！雖然爸爸媽媽養(yǎng)育了我們，給我們創(chuàng)造生活學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，但我們覺(jué)得那些都是他們應(yīng)該做的。
我們學(xué)習(xí)朱里奧，學(xué)習(xí)他為父親默默抄寫(xiě)的堅(jiān)韌毅力；我們學(xué)習(xí)朱里奧，學(xué)習(xí)他那顆感恩的心；我們學(xué)習(xí)朱里奧，學(xué)習(xí)他對(duì)父親深深的愛(ài)。
我知道了愛(ài)不僅是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)，同樣也有晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)。我們要向書(shū)中的小抄寫(xiě)員朱里奧學(xué)習(xí)，感恩家人，以此來(lái)回報(bào)家人對(duì)我們殷切的愛(ài)。
《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》讀后感 篇4
《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》這篇故事講的是一個(gè)貧苦的家庭里，爸爸為了掙錢(qián)，晚上抄寫(xiě)。他的兒子看爸爸那么辛苦，就晚上12點(diǎn)以后幫爸爸抄寫(xiě)。
但他一天天地消瘦，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了，為此，他父母經(jīng)常責(zé)備他。
當(dāng)他父母發(fā)現(xiàn)他在幫爸爸抄寫(xiě)時(shí)，感動(dòng)地落下了淚。
我讀了這篇文章后，覺(jué)得那個(gè)孩子很懂事，懂得幫助父母。我也要經(jīng)常幫助家長(zhǎng)，當(dāng)奶奶做菜時(shí)，我會(huì)幫奶奶搗蒜。當(dāng)媽媽提著垃圾時(shí)，我會(huì)接過(guò)垃圾，跑向垃圾桶……
我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為家庭盡自己的一份力量。
讀了這個(gè)故事，我也為小抄寫(xiě)員感動(dòng)。
當(dāng)抄寫(xiě)影響學(xué)業(yè)和身體時(shí)，他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持抄寫(xiě)。我也會(huì)像他一樣，遇到困難不放棄，堅(jiān)持做完每一件事。
《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》讀后感 篇5
最近，我讀了《愛(ài)的教育》當(dāng)中的一個(gè)每月故事，叫做《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》。讀了這篇文章，我對(duì)故事中的小主人公敘利亞很是佩服。
敘利亞的父親在鐵路做職員，薪水很微薄，在敘利亞下面還有許多兒女。父親母親對(duì)敘利亞百依百順，但是功課卻毫不放松，因?yàn)橄胱屗禳c(diǎn)畢業(yè)，找到好工作，幫助一家人生計(jì)。父親晚上給雜志社寫(xiě)封條，敘利亞想幫父親，父親不同意。
于是，敘利亞每天等父親入睡后，起來(lái)給父親寫(xiě)封條。他因?yàn)槊恳蛊饋?lái)，睡眠不足，而覺(jué)得疲勞，哦！多么可憐的敘利亞。要是我來(lái)到他家，我會(huì)想方設(shè)法地幫助他。
隨后，父親對(duì)敘利亞冷漠起來(lái)。有一次，敘利亞病了，父親也不管他了，他卻默默地忍受著，繼續(xù)每夜抄寫(xiě)，直到父親發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在，我們和敘利亞相比，真是慚愧呀！敘利亞每天熬夜幫父親抄寫(xiě)，而有的人卻向父母要這要那，我們應(yīng)該向敘利亞學(xué)習(xí)，為父母做力所能及的事！
《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》讀后感 篇6
今天，我讀了一篇文章《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》。讀完這篇文章，我被小主人公敘利奧那勇于承擔(dān)家庭重任，懂得關(guān)心體貼父母的精神深深感動(dòng)了。
文章講的是：有個(gè)叫敘利奧的小男孩，他的家里很窮，一家人的生活只靠父親抄文件寫(xiě)簽條維持。敘利奧見(jiàn)父親辛苦，便每晚悄悄起來(lái)抄簽條，由于睡眠不足，敘利奧老師打哈欠，幾個(gè)月過(guò)去了，父親仍然責(zé)罵他，對(duì)他漸漸冷淡。終于，父親知道了真相，抱著兒子在失聲痛哭，希望兒子能原諒他。
敘利奧是一個(gè)多么懂事的孩子呀！一開(kāi)始，我為敘利奧為父親抄簽條而被責(zé)罵打抱不平，認(rèn)為敘利奧的父親不應(yīng)該這樣對(duì)他，可是后來(lái)我一想，敘利奧的父親之所以打他，是因?yàn)楦赣H對(duì)兒子的愛(ài)，看到兒子學(xué)習(xí)時(shí)打哈欠，心里著急，真是“可憐天下父母心”啊！
看看敘利奧，再看看我們，有多少個(gè)孩子可以像敘利奧那樣，自己努力學(xué)習(xí)不讓父母操心呢？有的孩子父母在外面奔波勞碌，幾天才回家一次，有的父母長(zhǎng)年在外打工，他們這么做是為了什么？是為了孩子吃好穿好！但有多少孩子能夠體會(huì)到自己身上穿的衣服，住的和吃的都是父母?jìng)冇醚箳陙?lái)的呢？有的孩子還挑三揀四，不是嫌這個(gè)好就是那個(gè)壞，要不，就是跟父母撒嬌，買(mǎi)東買(mǎi)西。這與一心只想要幫助爸爸維持一家的敘利奧相比，可謂是天差地別呀！
從今天起，我一定要做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心的好孩子，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母！
《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》讀后感 篇7
星期六上午，我和爸爸一起讀了《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》這個(gè)故事，它對(duì)我們很有啟發(fā)。
故事的主人公敘利奧是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。他的家庭收入微薄，爸爸希望敘利奧長(zhǎng)大后能找到一個(gè)好工作。敘利奧的爸爸要為一個(gè)雜志社抄寫(xiě)封條，工作十分辛苦。所以敘利奧想替爸爸抄寫(xiě)，可是爸爸害怕影響他的'學(xué)習(xí)。于是敘利奧每天到了12點(diǎn)就開(kāi)始抄寫(xiě)封條�？墒怯捎诿刻於汲瓕�(xiě)封條，就嚴(yán)重影響了睡眠，學(xué)習(xí)也退步了。爸爸很不高興，甚至眼里已經(jīng)沒(méi)有他這個(gè)人了。敘利奧很傷心，漸漸地生病了。有一次，敘利奧抄寫(xiě)時(shí)被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他害怕極了，然而爸爸把他抱了起來(lái)，哭著說(shuō)：“對(duì)不起、對(duì)不起！”又把他抱到了母親的床上，一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀了這個(gè)故事，我想：我們一定要學(xué)習(xí)敘利奧為家人做事的精神，但是做事不能像敘利奧那樣影響到學(xué)習(xí)。敘利奧的爸爸還沒(méi)弄清楚事情的真相就做出決定，這種做法也是不對(duì)的。應(yīng)該把事情弄明白了，再做決定。我以后一定要多為爸爸媽媽做些力所能及的事，比如：幫爸爸媽媽捶背、倒水……做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子！
我的爸爸認(rèn)為敘利奧是一名優(yōu)秀的學(xué)生，他不僅學(xué)習(xí)好，而且具有優(yōu)秀的品質(zhì)。他為父親抄寫(xiě)那么多封條，在受到父親的責(zé)罵時(shí)，仍然繼續(xù)工作。這種只求奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。這還是一個(gè)感人的故事。它告訴我們要互相理解、關(guān)心、愛(ài)護(hù)。父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)的。然而孩子要有一顆感恩的回報(bào)之心。向敘利奧學(xué)習(xí)吧：好好學(xué)習(xí)，要有一顆感恩的心。
《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》讀后感 篇8
暑假里我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，它讓我懂得了什么是愛(ài)，還教會(huì)了我該怎樣去愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)身邊的所有人。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)中的每個(gè)故事都充滿愛(ài)，都引人思考。而最令我感動(dòng)的故事是《《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》》——主人公敘利奧對(duì)父母的愛(ài)。敘利奧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、孝順父母的孩子。他們家很窮，父母白天在鐵路上工作，晚上還要抄寫(xiě)文件，掙錢(qián)補(bǔ)貼家用。孝順的敘利奧多次提出幫父親，但父親為了敘利奧的學(xué)習(xí)都拒絕了他。敘利奧還是常常半夜等父親睡熟了悄悄起來(lái)抄寫(xiě)文件，由于他每天晚上工作，導(dǎo)致他白天學(xué)習(xí)精力不集中，成績(jī)明顯下降，父親嚴(yán)厲責(zé)備他，甚至打了他，可敘利奧還是一聲不響?yīng)氉猿惺芡纯�，繼續(xù)幫父親抄寫(xiě)文章。直到有一天被父親發(fā)覺(jué)，父親知道了這一切，懊悔不已。
當(dāng)我讀到這里，我覺(jué)得他們父子之情多么深厚啊。我聯(lián)想到自己，從我們哇哇墜地到我們長(zhǎng)大成人，十幾年間父母為我們付出了多少心血，而我們又為父母分擔(dān)了多少憂愁，回報(bào)了多少呢？我們雖然還小，但是我們可以像小敘利奧一樣替家長(zhǎng)分擔(dān)憂愁，做一些力所能及的事情，在他們疲憊時(shí)替他們?nèi)嗳嗉�，下班回家時(shí)送上一杯熱氣騰騰的茶，晚上端上一盆熱騰騰的洗腳水，對(duì)父母的愛(ài)于細(xì)微處顯現(xiàn)。我們只要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，關(guān)心老師，關(guān)心同學(xué)，互相體諒，互相尊重，你才會(huì)真正長(zhǎng)大。
《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》讀后感 篇9
這個(gè)故事講述了一個(gè)叫朱里亞的十二歲的小男孩悄悄地幫父親抄寫(xiě)封帶的故事。
朱里亞生活在一個(gè)貧困的家庭，爸爸當(dāng)鐵路工人得到的微薄的工資不足以養(yǎng)家糊口，時(shí)常感到生活艱難，爸爸不得不找了份業(yè)余的抄寫(xiě)工作來(lái)維持生活。這份工作非常辛苦，朱里亞看著爸爸一天天蒼老，心里很難過(guò)，他提出自己幫爸爸抄寫(xiě)，爸爸為了不影響他的學(xué)業(yè)堅(jiān)決不同意，兒子很了解父親的性格，知道自己再堅(jiān)持是沒(méi)用的。他覺(jué)得應(yīng)該為家庭盡力，于是他每天半夜起來(lái)悄悄替爸爸抄寫(xiě)，為此他的成績(jī)下降了，雖然爸爸不停地責(zé)怪他，但是他仍然默默地為父親抄寫(xiě)。終于，他父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，父親非常感動(dòng)和懊悔，想想自己這段時(shí)間對(duì)孩子的責(zé)怪和冷漠，流下了眼淚，此時(shí)此刻，我的腦海中浮現(xiàn)出父親發(fā)現(xiàn)兒子秘密后，父親一邊流著淚一邊親著兒子額頭的感人場(chǎng)景，我的眼淚也情不自禁的流了出來(lái)。
我覺(jué)得朱里亞才十二歲就知道幫助父母分擔(dān)家庭的重任，他知道心疼爸爸，幫爸爸抄寫(xiě)就是對(duì)爸爸的愛(ài)的行動(dòng)，就是孝敬父母。那我自己呢？我覺(jué)得很內(nèi)疚，愧對(duì)父母，因?yàn)槲颐刻炜吹桨职謰寢屝量喙ぷ鞯膱?chǎng)景，我都習(xí)以為常，無(wú)動(dòng)于衷。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的有義務(wù)，而朱里亞覺(jué)得自己不起來(lái)干活，就像自己沒(méi)盡到義務(wù)，也仿佛偷了家里的一塊錢(qián)似的，這是多么鮮明的對(duì)比��！
今后我要努力不讓爸爸媽媽操心，管好自己，自己的事情自己做，好好學(xué)習(xí)。為爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。用我的行動(dòng)顯示出我對(duì)父母愛(ài)，對(duì)父母的孝敬。
《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》讀后感 篇10
親情，所有的愛(ài)中，唯你最真，所有的情中，唯你最深�！}記
親情之愛(ài)，是相通的血脈間彼此默默的關(guān)懷�！斗鹆_倫薩小抄寫(xiě)員》道出的正是這樣一份沉甸甸的愛(ài)。
朱里奧的家里有眾多孩子，父親卻沒(méi)有視他們?yōu)樨?fù)擔(dān)，全心全意愛(ài)著他們。而朱里奧不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且非常孝順。為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，他在長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的時(shí)間里，偷偷幫父親抄寫(xiě)簽條，默默忍受老師的反感，甚至父親的責(zé)罵和誤解。他幾次把欲流的淚水強(qiáng)忍了回去，支撐他的正是心中那份源自親情的甜蜜。
掩卷沉思，我被朱里奧關(guān)心、體貼父母，勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神所感動(dòng)�，F(xiàn)在的孩子，在這種情況下，多數(shù)會(huì)受不了而把真相說(shuō)出來(lái)，從而動(dòng)搖幫父親的決心吧。我想到自己，不免有些自責(zé)：平時(shí)，我總衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一句“我要”成了口頭禪，要是父母沒(méi)法滿足，就大發(fā)脾氣，以不吃飯要挾父母，令父母擔(dān)心，傷心�？傄詾楦改甘裁词虑槎寄茏约鹤鲋鳎獠恢麄�?cè)缫簧狭c(diǎn)起床，辛苦工作8個(gè)小時(shí)回家，還要拖著疲憊不堪的身子買(mǎi)菜、燒飯，甚至輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)。現(xiàn)在想起來(lái)，這樣的自己是多么無(wú)知、可恥。
可親可敬的父母，為我們操心，替我們辛勞，只希望有朝一日，我們能成為平凡人中不平凡的一員。他們對(duì)我們付出的愛(ài)，是無(wú)法衡量的。盡管我們不必像朱里奧那樣熬夜幫父母干活，難道我們不能讓他們省心一些嗎？
《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》讀后感 篇11
今天，我又重新捧起《愛(ài)的教育》這本書(shū)細(xì)細(xì)咀嚼，回味無(wú)窮。
《愛(ài)的教育》是意大利著名的作家埃德阿米琪斯寫(xiě)的一部極富感染力的兒童小說(shuō)，它通過(guò)一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的日記，抒發(fā)了人類(lèi)最偉大的感情——愛(ài)。其中最令我感動(dòng)的要數(shù)《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》了。故事里的小抄寫(xiě)員朱利奧，他為了不讓父母過(guò)度勞累，竟每天深夜十二點(diǎn)起床為父親抄寫(xiě)定單。他這種為父親著想的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！我們現(xiàn)在的孩子，家長(zhǎng)對(duì)我們過(guò)度溺愛(ài)，什么事多不肯自己動(dòng)手做，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，更別說(shuō)像朱利奧那樣堅(jiān)持?jǐn)喔赣H工作。因?yàn)橹炖麏W每天夜晚多得工作，不能睡個(gè)好覺(jué)，所以白天一直打不起精神來(lái)，上課、做作業(yè)時(shí)甚至還要打瞌睡。他一直不動(dòng)聲色地忍受著父親的責(zé)備，雖然他的眼里噙著淚花，可他心里卻樂(lè)滋滋的�？墒俏覀兡�，什么事都得父母依著我們，遇到一些不順心的事兒就要掉“金豆豆，銀珠珠”，更別說(shuō)家長(zhǎng)罵我們，那天豈不是要塌下來(lái)了？所以家長(zhǎng)都對(duì)我們百般疼愛(ài)。這和堅(jiān)強(qiáng)的朱利奧怎么能比呢？
朱利奧是大家的好榜樣，是值得大家敬佩的好少年，我們不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)朱利奧那尊敬長(zhǎng)輩的好品質(zhì)！
《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》讀后感 篇12
《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》主人公裘里亞家境貧寒，父親為了貼補(bǔ)家用，利用空余時(shí)間幫一家雜志社抄寫(xiě)地址，非常辛苦。裘里亞很想幫助父親，于是趁家人熟睡后，偷偷地幫父親抄寫(xiě)，一直寫(xiě)到深夜。每當(dāng)看到父親快樂(lè)的樣子，裘里亞覺(jué)得心滿意足。但由于經(jīng)常睡眠不足，裘里亞的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，人也無(wú)精打采。父親不明真相，對(duì)裘里亞的表現(xiàn)感到非常失望，狠狠地教育他。裘里亞以為父親不再愛(ài)自己了，非常痛苦，但他把幫助父親、減輕家里的負(fù)擔(dān)看作是自己應(yīng)盡的責(zé)任，因此仍然堅(jiān)持抄寫(xiě)工作，直到有一天晚上，真相大白，父親感動(dòng)落淚，父子倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
當(dāng)我看到裘里亞父親因?yàn)樗煽?jī)下降而惱火、責(zé)備甚至不再理會(huì)他的時(shí)候，真是揪心極了，很想告訴他：“裘里亞是為了幫您減輕負(fù)擔(dān)才變成這樣的，您怎么可以責(zé)備他呢？”不過(guò)后來(lái)我明白了，父親責(zé)備裘里亞，不是因?yàn)樗粣?ài)裘里亞了，恰恰是因?yàn)樗類(lèi)?ài)著兒子，才會(huì)著急生氣�？吹礁缸雍秃茫o緊相擁，我的眼眶濕潤(rùn)了。
合上書(shū)本，我在腦海里想象著裘里亞的模樣，那個(gè)頭發(fā)黑油油、皮膚白凈、討人喜歡的十二歲少年，他深?lèi)?ài)著父親和家人，盡自己的全力幫助父親減輕負(fù)擔(dān)，為家人盡到了自己的責(zé)任。
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