《暖狼》讀后感范文字（精選3篇）
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《暖狼》讀后感范文字（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《暖狼》讀后感1
這本書是我在上一個暑假買的，它已經(jīng)在我們家的書房呆了好久，也算是書房的“老顧客”了。
書中講的是有一個北京的大學(xué)生到內(nèi)蒙古生活，迷上了在這兒悠閑生活的蒙狼。于是，他們便帶上了工具，多次被母狼給欺騙，花了好大的勁，才捉到了七只小狼。可惜，其他的六只都死了，只剩下一只狼。從此以后，這幾位北京大學(xué)生就把它取名叫“小狼”，小狼與這幾位北京大學(xué)生一起生活，在生活中遇到許多事，大學(xué)生們盡力地保護(hù)它，可不幸的事情發(fā)生了，小狼在一次搬家中喪生，伴隨一位北京大學(xué)生的爸爸上了天。
在本書中，有一段十分吸引我，陳陣用撣子替馬轟蛇，使勁抽擋馬背和馬前腿，大馬感激得連連向主人點頭致謝�？墒巧呷涸絹碓矫�，轟走一層，立即就會飛來一層，馬身上永遠(yuǎn)裹著一層黃色的“米糠”，又一層血紅的“枸杞子”。這一段多。次運用了擬人的修辭手法，更突出了草原上蚊子的密集。
這本書由作者三十余載精心創(chuàng)作而成。作者在內(nèi)蒙古額侖草原長期與狼親密接觸，與小狼結(jié)下了生死之情。同時也寫出了蒙古人民的風(fēng)俗習(xí)慣，人們的食物，讓我們隊蒙古又有了進(jìn)一步的了解。作者通過對小狼生活的描寫刻畫，贊揚(yáng)了小狼，贊揚(yáng)了狼們的自由獨立、不屈不撓、堅不可摧的精神和團(tuán)隊意識，更加突出了狼的團(tuán)結(jié)。
《暖狼》讀后感2
書籍是藍(lán)天，我就是飛翔的鳥兒；書籍是大地，我就是美麗的花朵；書籍是大海，我就是嬉戲的魚兒。今天，我讀了《暖狼》這本書，其中，讓我印象最深刻的是頭狼爭奪戰(zhàn)這篇文章。
這篇文章主要寫的是：藍(lán)仔收服了一頭公狼名叫拉茲。有一天，藍(lán)仔在捕獵時被獵人們抓走了。在狼的社會中，當(dāng)頭狼不在族群但還沒有死的時侯，應(yīng)由頭狼的妻子接管狼群�？墒抢潊s不尊守規(guī)則，想趁藍(lán)仔不在搶頭狼的位置。它幾乎將所有反對者打倒，當(dāng)它正要咬死弗里克時，藍(lán)仔及時的出現(xiàn)了。拉茲一時間像變成了石頭似的，于是藍(lán)仔將它趕出了這個家。
在狼的社會中拉茲不守狼群的規(guī)矩因此被趕出了家門，而在我們?nèi)祟惿鐣幸惨粯佑幸?guī)則，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。
記得那是二年級的時侯，清晨的陽光照在身上暖陽陽的，我蹦蹦跳跳的往校室走去。突然，頭頂像有一片烏云走過。糟糕，我忘記戴紅領(lǐng)巾了。我心里忐忑不安，小臉也嚇得蒼白，心里想：趕快溜進(jìn)教室！就在這時，一個值周生把我叫住，同學(xué)你紅領(lǐng)巾呢？我低著頭沒出聲。隨后聽他說：3年4沒戴紅領(lǐng)巾一名！我眼里含著淚花，回到了班級。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，我們走進(jìn)校園就必須佩戴它，這就是校規(guī)。而我違反了校規(guī)，給班級扣了分，我也因此受到了批評。無論是人類還是動物都要尊守各自的規(guī)矩。
書已經(jīng)成為了我的老朋友，我希望在我成長的道路上一直有它的陪伴。
《暖狼》讀后感3
這個寒假我讀了《暖狼》這本動物小說。
這本書主要講了：小狼拉馬爾是頭生崽，被父親藍(lán)仔寄予厚望。但拉馬爾一出生便與眾不同，腦袋里的問題特別多，對整個世界充滿好奇。因為喜鵲生活的地域比較廣闊，能夠滿足她的好奇心。同時狼群里的弗里克懂的也比較多，可以給拉馬爾許多知識。弟弟妹妹們嬉笑打鬧的時候，他卻被一只落在蒲公英上的`蝴蝶所吸引。他強(qiáng)壯、機(jī)警、果敢，是個捕獵好手，但卻厭惡獵殺；父親希望他在狼群中樹立權(quán)威，他卻永遠(yuǎn)在同情、照顧弱者。與父親的隔閡、矛盾日益加劇，拉馬爾決定“離家出走”。后來，拉馬爾了解到父親其實是一頭很了不起的狼，他在捕獵中勇往直前，對待狼群成員也非常公平，受到愛戴。藍(lán)仔對自己兒子的一些行為先前也覺得非常出格，但后來在自己受傷和狼群受到威脅的緊要關(guān)頭，幫助他和狼群渡過了難關(guān)。藍(lán)仔終于了解了自己的兒子，認(rèn)為他雖然很特殊，但也是一名合格的頭生崽。
在這本書中，我們所看到的狼跟我們以前所想象的有很大不同，但這不是作者的虛構(gòu)，而是對動物進(jìn)行深入研究的結(jié)果。所以，狼絕不只是兇殘的動物，作者讓我們看到了他們性格中帶有感情色彩的一面。大自然中還有許多我們所不了解的事情需要去探秘、去研究。這本書可以引導(dǎo)我們在這方面進(jìn)行嘗試。
作者托爾·賽特勒抓住了這個故事進(jìn)行了描寫。讓我們讀起來興趣盎然。你們也來讀讀吧！
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