挑山工讀后感（通用25篇）
當看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的挑山工讀后感（通用25篇），希望對大家有所幫助。
挑山工讀后感 1
今天，我讀了《挑山工》一文，對我的啟發(fā)很大。
這篇文章主要講了作者在攀登泰山的時候，碰到了一位挑山工。那個挑山工挑著重擔子，在沒有盡頭的山道上行走，一刻也不停下來。他那高大的身影，一直浮現(xiàn)在我我的面前，他那頑強的精神無時無刻都在激勵著我。
讀了這篇課文，我感受最深的就是挑山工那種認定目標，堅韌不拔的精神，我相信做任何事情，只要勇于攀登，就一定能取得勝利。
我的爸爸就是一個像挑山工一樣的人。他酷愛書法，但一直沒有人指導。硬是自己每天堅持練習，潛心鉆研，終于在書法上取得了一定的成績。他這種堅持不懈的精神很值得我學習。
在我的學習中，也有這樣的體驗。
記得有一次考試，我兩門功課都考的不理想。心情十分沮喪。甚至都想放棄學習。正在我心煩意亂之時，突然想起了《挑山工》中的那位挑山工，他認定目標、堅韌不拔，不怕苦不怕累的身影一下子浮想在我的'眼前，使我振奮精神，明白應該向著自己原來的目標前進。從此，我發(fā)奮努力，終于在下一次考試中，又一次取的了全班第一名的好成績。
同學們！你們想取得成功嗎？想成為有出息的孩子嗎？那末，請讓挑山工的精神與你同行吧！
挑山工讀后感 2
今天我們學習了《挑山工》一文，它的主要內容是：作者和幾位畫友一起到泰山上畫畫，遇到了挑山工。作者覺得挑山工走路很慢，于是就想跟他比賽，結果是挑山工走到了前面。作者問他有沒有近道？他說：“我們沒有近道，你們走得慢是因為你們在路上走走停停，而我們要一個勁地往前走！”這篇文章讓我明白了一個道理：做人要腳踏實地，一步一個腳印，一直向前走，才能取得成功。
聯(lián)系生活我想到了兩個事例。我們班的某某同學，學習目標不明確，學學玩玩，上課愛說話，不好好學習，沒有鉆勁，結果成績自然跟不上了。再看看我們班的王一珠同學，她平時非常的愛學習，不會的題就問老師，上課還認真聽講，學習有目標，有鉆勁，一步一個腳印，所以老保持我們班的第一。
今后我要努力的'方向是：做事要有專一的目標，要腳踏實地，一步一個腳印，一直向前走，才能取得成功。
挑山工讀后感 3
今天，我讀了《挑山工》這篇文章，深受啟發(fā)。
這篇文章主要講了：作者去泰山寫生，看到一位肩挑重任的挑山工，開始，作者把他甩得無影無蹤，可當作者留戀山色時，便發(fā)現(xiàn)他已經超越作者有一段距離了。于是作者追上那位挑山工問：“你肩挑重任為什么那么快超過了我？”而他只是憨厚的一笑，說道，當你在東游西逛的時候，他還在趕路所以就超過了“我”�！拔摇被腥淮笪�，然后畫下了他趕路時的畫，以此來激勵“我”在人生道路上勇往直前。
成功始于行動，在我們學習中，有許多人都擁有自己的理想，一部分人整日把自己的理想掛在嘴邊，卻從不用自己的實際行動去實現(xiàn)。在學習的道路上，就像游客一樣走走停停，當別人超越自己的時候，竟不明白問題的`原因出在哪里。一部分人則是默默無聞的為自己的理想奮斗著，就像文中的挑山工一樣，為了早日登上山頂，腳踏實地，堅持不懈的一步一個腳印向著自己的目標，勇往直前！
登山如此，學習也是如此，在浩瀚無邊的學海中，我們只有像攀登者一樣堅持不懈，抓住分分秒秒的時間，才能站得高，看得遠！只像涓涓的溪流一樣永不停息地流淌，才能匯成一片汪洋。在小學生涯即將結束之時，在這既短暫又緊張、關鍵的一學期中，如何對待我們理想的終點，我們要發(fā)揚挑山工堅持不懈的精神，向著目標前進！
挑山工讀后感 4
讀了《挑山工》這篇課文后，挑山工的經歷給了我很大觸動。
挑山工就是背重物上山的人。這篇文章主要講了“我”去泰山的路上碰見了一位挑山工，通過和挑山工的談話，了解他的日常生活工作的艱辛不易，挑山工的樸實、腳踏實地的處世態(tài)度，讓做為“游客”作者收益無窮。
他是一個“矮個子，臉兒黑生生的，眉毛很濃大約四十來歲，敞開的白土布褂子露出鮮紅的背心。”的挑山工，“他扁擔一頭栓著幾張大凳子，另一頭捆著五六個青皮西瓜。”從作者對挑山工的這些詳盡描述中，一位背負重物的挑山工栩栩如生的形象出現(xiàn)我的眼前。我也可以感覺的到他確實很累，游人身上不背東西上山都很吃力，挑山工身上背著這么多的重物上山，一定比游人還要勞累很多。挑山工這樣日復一日，年復一年的干活，全都是為了人們的`方便，掙錢生活。挑山工不向游人那么游山逛水似的休閑隨便，他只是低著頭往前走，雖然走的慢，但是時間長了就跑到游人前面了。
我們只有向挑山工一樣，每天不斷的努力，學習才會有更大的進步。我應該踏踏實實，萬丈高樓平地起，基石必須牢靠，不然整幢大廈都會轟然倒塌�，F(xiàn)在想想，媽媽讓我學二課都是為了我好，我還老說累，我感覺到好慚愧。這時我想說我們不能學什么都怕苦怕累，這樣不僅是害了自己，也辜負了父母對我們的希望。
我要向挑山工學習向前目標、堅持不懈、步步踩實的精神，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。
挑山工讀后感 5
今天我們學了一篇課文，名字叫《挑山工》。
挑山工這一課的課文是：在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。他們肩上挑一根光溜溜的扁擔……到了最后，談話就更簡便些了，作者把心中那個不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎？”挑山工說：“我們那里有什么近道，還不是和你們一條道？你們走得快，可是你們東看看西看看，玩兒玩兒鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣兩天也到不了山頂。就得一個勁往前走。別看我們走得慢，走長了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個理兒？”作者通過挑山工讓我們受到了很大的啟發(fā)，我終于知道了凡事都要腳踏實地，堅持不懈，就一定能成功。要朝著自己的'目標前進，奮勇向前。成績是自己一步一步努力出來的，不管這條路有多艱險，只要經過重重困難，你就能成功。要相信自己，奮勇向前。就算這條路再長，再艱苦，都要在規(guī)定的時間完成。
腳踏實地，勇往直前，加油！
挑山工讀后感 6
今天 我們 學習了《挑山工》，這 篇文章主要內容是作者在泰山遇到挑山工，并認識了挑山工跟他攀談起來，作者心中有個不解之謎，便把它說了出來：我看你們走的很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去呢？挑山工告訴我，你們在路上玩鬧總停下來唄。我是得一直走，所以走到你們前面，你看是不是這個理。挑山工告訴我做人要腳踏實地，一步一個腳印，一直向前走，才能取得成功。
在生活中就有個例子，第2次考試后，因為數(shù)學考得很差所以我決定第3次我一定要努力考出優(yōu)異的.成績，所以經過一番努力，我終于進步了，考了97分。但是我還要需要學習王一珠，我知道只要努力就能成功。
我要給自己定下目標，向我定的目標。
挑山工讀后感 7
新學期開始了，我領到了新的課本，好奇地翻開語文書，一篇課文《挑山工》吸引了我的注意力。
“——別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看是不是這個理兒？”挑山工幾句樸素的.話，深深地印在我心中。
讀了這篇文章，我想到了我自己。我參加過一個圍棋班。開始，我學習勁頭很大，天天興沖沖地學習。然而，好景不長，那些勁頭像寫在沙灘上的字，時間一長，它們全被辛苦和疲勞的海水沖到十萬八千里外了。肚子疼，頭疼，累——等等，老爸老媽見我如此，只好作罷，看著大把大把的鈔票“打水漂”了，全家無言。
仔細回想一下，我還報過美術班，電腦班，跆拳道班——等各種興趣班，可都是半途而廢。與挑山工的恒心和堅韌相比，我和他真是有天壤之別��！
坐在那兒，心中久久不能平靜。我想，我要學習挑山工那堅韌不拔，持之以恒的精神，從而改掉做事老是半途而廢的毛病，做一個有作為的人。
挑山工讀后感 8
我讀過許多課文，比如：《麻雀》、《古井》、《獵人海力布》……但是我最喜歡的要算挑山工了。
挑山工這篇課文寫了挑山工能夠做到只朝著一個目標，堅持不懈、腳踏實地地去做好。而我在現(xiàn)實生活上就缺少這種可貴的'精神。
記得有一次，我決定把數(shù)學第一單元考試考好。于是，我就從早上起床到晚上睡覺，只要如果一有時間，我就馬上拿出書來讀或做練習。就這樣過了一兩天，我就覺得這樣復習太辛苦了，我就不再這樣復習了。結果第一單元測試我沒想到才過了一天就考試了。我當時心里有點緊張，害怕考不好會被爸爸、媽媽罵 結果老師把試卷發(fā)下來，我一看，都非常簡單，我就很快地做完了。交卷時我還喜氣洋洋地。 過了幾天，老師把試卷發(fā)下來后，一看，才得了 80 幾分�？戳撕�，我很后悔，后悔沒有堅持復習到最后一天。
讀了 《挑山工》后，我覺得我應該學習書里那個挑山工那個：無論做什么事都只朝著一個目標，腳踏實地、堅持不懈地努力去做 好，不能半途而廢的精神。
從此以后，我就不再半途而廢了。
挑山工讀后感 9
今天，在老師的帶領下我讀了《挑山工》這篇令人深受啟發(fā)的文章，從中可以學到很多道理。
這篇文章寫了作者在山上游玩時的一段令人深受啟發(fā)的經歷。作者在游玩時每次和挑山工一起出發(fā)，但是每一次作者都看見挑山工的腳步很慢，但是每一次卻都先到。作者的心中出滿了疑問。在挑山工休息的時候去問他。挑山工的回答令他頓時明白了許多，挑山工原來在上山的途中根本沒在意途中的風景，沒有做任何無用的停留。心中沒有雜念。心中只想著努力到達山上，而作者呢，經常走走停停�？吹矫利惖腵風景就停下腳步去拍照，所以，在這時間里，挑山工雖然很慢，但還是趕上了來，作者明白了其中的道理，于是便沒有再問什么。到達山頂后，作者發(fā)現(xiàn)挑山工已經到了，其中，有著很深的道理。
首先，挑山工為什么速度不快卻比作者到得更快呢？原因就是挑山工的心中有十分明確的目標。在路上他沒有被迷人的景色所迷惑。而是不斷向前，從而追上了作者。而作者為什么速度快卻要比挑山工到得晚呢？是因為作者雖然速度比挑山工快但卻要被途中美麗的風景所迷惑。所以在到達山頂?shù)穆吠局�，他一次次無用的停留令他被挑山工反超了上來。這篇文章告訴我們一個人在學習的途中一定要有明確的學習目標，不要被那充滿誘惑的“景色”所吸引。只有這樣才能達到成功的彼岸。
挑山工讀后感 10
我最近讀了一篇文章，這篇文章的名字是《挑山工》。
……“我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了�！碧羯焦さ倪@句話包蘊著意味深長的哲理，它使我想到了自己。以前，我看見參加英語班的同學，英語就說得特別棒，所以我也報了英語班。一開始，我非常有興趣，無論做什么都很認真。但過不久，我發(fā)現(xiàn)英語并沒有想象的那么簡單，簡直就是一個艱苦的差事：雙休日不能美美的'睡個懶覺，必須一大早起床去學校，這還不算什么，最痛苦的是老師講的聽不懂。我覺得英語越來越沒意思，便上課開小差，導致什么也沒有學會。
回想起來，我以前也參加過不少興趣班，可都半途而費，因此我現(xiàn)在很后悔。
挑山工讀后感 11
暑假里，我和爸爸媽媽游覽了五岳之首—泰山，遇見了一個普通而不凡的群體——挑山工。
他們是一群靠體力勞動生存的人，每天赤膊的挑貨拾級而上，黝黑的臉布滿皺紋，汗流浹背地挑貨到山上買賣。說他們普通，他們僅是數(shù)以億計的勞動者中平凡的一員，當他們從身邊走過，我們也許正沉醉于“造化鐘神秀”的岱宗勝景，根本無暇顧及過他們；說他不凡，我們徒手上下山都異常艱難，他們卻能肩負著沉甸甸的貨物攀登險峰。挑山工是泰山獨特的文化符號，是泰山精神的一部分，他們曾出現(xiàn)在爸爸媽媽童年時代的讀書聲里，也是那代人學習的榜樣。
在泰山回來，我認真閱讀了馮驥才在1981年寫的泰山見聞之《挑山工》。讀完《泰山上的挑夫》后，我仿佛又看到了那幅感人的畫面：太陽火辣辣的照射大地，在攀登泰山最艱險的十八盤，一群赤膊的挑山工，挑著一百多斤的重擔，邁著堅定的步子攀向山頂。臉上豆大地汗滴一滴滴掉在了滾燙的地磚上……
這篇散文曾獲“全國優(yōu)秀散文獎”，自一九八三年選入小學語文課本以來，有成上千萬的孩子拜讀過它，并從中受到鼓勵和啟發(fā)。文章沒有著墨于泰山的.雄姿和勝景，而是把視角投向挑貨上山的挑山工，描繪了他們艱辛的勞作和驚人的毅力，贊頌了挑山工堅韌不拔的攀登精神。挑山工精神告訴我們，勇?lián)厝�，必須腳踏實地。堅持攀登，必須練就絕活。泰山十八盤上，挑山工身負重擔還能步伐穩(wěn)健，靠的就是“‘之’字行走，邊道換肩”等絕活的練就。
我現(xiàn)在是六年級的學生，學習任務更重了，每當我學習疲倦時，仿佛聽到了挑山工那句樸實而又意味深長的話：“我們得一個勁往前走，別看我們走得慢，走長了就跑到你們前面去了�！鳖D時又有了學習的勁頭。我想，我們學習不也該像挑山工一樣嗎？在這大千世界里，誰不在登攀？無論在田間還是在工廠，無論在城市還是鄉(xiāng)村，莊稼在登攀，花草在登攀，樹木在登攀，挑山工在登攀，我們也要登攀向上。在實現(xiàn)目標的過程中，碰到很多挫折困難，但我們一定要像挑山工一樣，堅持不懈勇往直前。無論環(huán)境多么艱苦，都要堅守“勇?lián)厝巍猿峙实恰钡男拍�，勇往直前，做自己崗位上的“挑山工”�?/p>
挑山工讀后感 12
昨天，我們學了一篇文章。名叫《挑山工》。講的是“我”在泰山上的所見所聞所感，回來以后畫了一幅“挑山工”的畫。它一直掛在我的書桌前，激勵著我。
這幅畫畫的是：在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工被肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。我十分敬佩這。位挑山工叔叔，他是一個腳踏實地、堅持不懈、勇往直前的英雄。
仙人掌有一個花語叫“堅強”！仙人掌生長在寸草不生、人跡罕至的'沙漠地帶，可它卻能頑強的生存下去；雖然，它長得沒有玫瑰那樣美麗，沒有牡丹那樣富貴，沒有其它一些花兒那樣小巧可愛，可它卻有梅花一樣的堅強！這不正像我們的挑山工叔叔嗎？他們也許沒有英俊的外表，沒有淵博的知識，可他們有堅定的信心！他們相信，路有多長都可以走完，因為路是自己走出來的！
生活中常常也有這樣的事：20xx年的暑假，我去學游泳，那天下著小雨，天氣比較涼，教練卻已經開始游了，我不想讓教練白白來一次，便一個人跑下去了，也許是我?guī)淼膭恿�，許多同學都來了。在雨中，我們學著教練教的每一個動作，在水中練習�；氐郊遥腋忻傲�，可我知道，我終于學到老師教的每一個游泳動作了，終于不會像小時侯那樣成為爸爸的笑柄，我戰(zhàn)勝了自己對寒冷的恐懼！
人生就像一條很長的河，可只有撞到石頭時，才會濺起美麗的浪花！
挑山工讀后感 13
今天，我讀了挑山工這篇文章。初讀課文，我便被深深吸引住了。閉上眼睛，回想回想，文中的情節(jié)便會一一出現(xiàn)在眼前，我仿佛看到一個穿著紅背心的挑山工背著重物在陡直的似乎沒有盡頭的山道上登攀。我又仿佛聽到了挑山工一句句樸實的而又意味深長的話語。這時，我的頭腦里就浮現(xiàn)出一個問題：為什么挑山工常常能超過本在他前面的游人呢？
細讀后，我才漸漸的解開了這個腦中的不解之謎。原來挑山工和游人相比，登山的目的和走法有著天壤之別：游人們登山，不過是一時高興，游山玩水罷了，他們東走走，西看看，自然花費了許多時間；而挑山工卻是為了生存，一步步踏踏實實，一個勁兒地走著。
聯(lián)想到我們平時的.生活和學習，不也應該像挑山工一樣嗎？無論做什么，都應該給自己定一個目標，并腳踏實地、堅持不懈地去做。今后的道路或許
是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能這樣去做，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你也會舉棋不定，一事無成。
挑山工的身影，挑山工的話語，激勵我克服學習上的種種困難，取得好成績。
挑山工讀后感 14
當我讀完《挑山工》這篇課文后，我被挑山工那勇往直前、不斷攀登的精神所震撼。
這篇課文主要寫了作者在去泰山寫生的路上，提出了一個疑問：為什么一身輕的游人，反而落在了身負重擔的`挑山工后面呢？作者作了仔細的觀察，以及對挑山工提出了問題。原來，游人一會兒東望望、一會兒西看看、一會兒站站停停、一會兒坐坐歇歇；而挑山工雖身負重擔，卻一個勁地往前走，時間長了，就跑到游人前面去了。
從挑山工身上，我領悟到：只要腳踏實地，不怕危險，勇往直前，就一定能達到自己的目的。想想那些不畏艱辛而有毅力的人，我不覺輕聲問自己：“我是一個腳踏實地、勇往直前的人嗎？”不，我不是。在挫折和困難面前，常常長噓短嘆、精神不振。當看到別人用頑強的毅力換來閃光的成果時，我又會發(fā)出陣陣感嘆，暗下決心，一定要努力學習，天天向上。然而，往往在激動過后，不是虎頭蛇尾，就是半途而廢。有時偶爾有些小成績，就不想在繼續(xù)努力，盲目驕傲起來。
每當遇到稍微難些的題目，我不是動腦筋去思考，而是把它擱在一邊，想：不懂就算，待老師寫出答案，我就照抄。哪像有些大傻瓜，遇到難題就知道冥思苦想，知難而進，也不會學學我！
現(xiàn)在我懂得了：我之前的做法是百分之一千錯誤的。“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟�！睂W習是無止境，我在學習里一定要“明知山有虎，偏向虎山行”！
挑山工讀后感 15
今天我學了《挑山工》這課，它使我受益匪淺，這篇課文講述了這樣一件事：
在登泰山時遇到了挑山工，很奇怪挑山工的速度并不比游人慢。就問：你的速度怎么那么快。挑山工答復我說：你們總是玩玩鬧鬧，走走停停；我們快，不像你們那么隨便，快樂怎么就怎么。一步踩不實不行，停停住住更不行。從泰山回來畫了一幅畫，掛在書桌前多年來不曾換掉，因為需要挑山工那種腳踏實地的精神。
我對這篇課文有著深刻的理解，大家都知道，不去努力的同學最終還是會的，而那些往更高的地方不斷登攀的同學成績當然會一直向上提高的，那些不去努力的同學得了一點高分幾就得意的不得了的，會自以為自己學的差不多了，所以不去學。而那些成績好的同學會虛心學習，不斷登攀，成績就會不停的向上升。就像挑山工那樣日復一日，年復一年地登攀，才能得到收獲。
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅持不懈、腳踏實地的`精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當我體會到這點的時候，總覺得很羞愧，他只是一個挑山工，都有著這樣的品質。而我是在教室享受教師的教導，我比他的條件多了，還不備有這樣的品格！原來，我整天說要學好習，期末考試要雙科第一，于是便努力起來，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學習這種精神。
挑山工讀后感 16
“挑山工”這個在泰山上再平凡不過的普通人群，卻在我的心里烙下了深深的印記。
今天我翻開課本，帶著對挑山工的崇敬又一次閱讀這篇課文，對挑山工又有了新的認識。
“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理？”這幾句簡短樸實的話蘊含著深長的哲理，是啊在我們的生活中確實沒有近道可走，只有不斷得攀登、一心向上才能到達終點。
后來，作者回家畫了一副畫，挑山工挑著重擔、沿著折尺形路線不斷地向上邁步。作者一直把這副畫掛在自己的書桌前，因為作者需要他，需要挑山工那一心向上、不斷攀登的精神。
其實，需要挑山工這種精神的何止馮驥才老先生一個人呀！在我們平時的生活和學習，不也應該像挑山工一樣嗎？無論做什么，都應該給自己定一個目標，并腳踏實地、堅持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的'，或許是崎嶇的，我們只要能堅持，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你可能也會一事無成。
挑山工讀后感 17
它主要講述了泰山上的挑山工登泰山時，行走的路程比旅游的人多，而用的時間卻比游人少。說明了事情只要堅持不懈，腳踏實地地去做，就能成功勝利。
這不禁使我想到了科學家們?yōu)檠芯恳环N東西花費了許多珍貴的.時間；想到了那些為自己夢想奔跑不停的人；想到了自己學舞蹈的事情。
舞蹈是一門藝術，優(yōu)美的舞姿，給人以美的享受，讓人如癡如醉�？粗鼓榷嘧说奈璧秆輪T，我不禁有幾分羨慕，便也開始學起了舞蹈。
剛來到明亮寬敞的舞蹈教室，我就興奮不已，連忙換上舞蹈服在教室里一會兒蹦蹦跳跳，一會兒爬上桿子。過了不多久，舞蹈老師來了，老師叫我們一個個趴在墊子上，雙腿翻開，用盡力量讓臀部貼近墻壁，貼不進的話，老師就會慢慢來給我們壓�？匆娎蠋熢诮o別的人壓時，一個個被壓的人都哇哇大叫，鬼哭狼嚎，這讓我不寒而栗，輪到我了，老師把腳放在我的腿兩邊，輕輕慢慢地往里，我也越發(fā)著疼痛，忍不住叫了出來，眉毛也好似打了個結。過了幾分鐘后，老師叫我們出來，我們的腿麻木不堪，只好慢慢出來。
一回家，我連忙對媽媽說：“學舞蹈太累了，我不想再學了！”媽媽聽了，語重心長地對我說：“孩子，你聽過‘臺上一分鐘，臺下十年功’這句老話嗎？做什么事情都應該堅持不懈，就像挑山工一樣，這樣才能站上舞臺。”聽了媽媽的話，我心悅誠服地點點頭。這也正讓我明白了一個理：做什么事都應該堅持不懈，腳踏實地的去做，才能成功。
類似的事，不正是挑山工的寫照嗎？
挑山工讀后感 18
前段時間，我認真閱讀了《挑山工》一文，該文主要敘述了挑山工默默無聞，踏踏實實做事的那種可敬的精神：在一條曲折的山路上，一位穿著紅背心的挑山工挑著擔子一步一個腳印、一直堅持上山、踏踏實實干事，最終到達山頂臉上那種掛著喜悅的表情。
在我的班級里，也有像挑山工那樣的.人。他是我們班的王凱鐿，他在學習上認認真真，不容的一絲馬虎，平常給我們講故事，講的頭頭是道，道理說的完美無缺，他在一步一步的努力學習，不怕怎么苦，也會堅持到底，他是我們班學習的榜樣。
但在班級里，也有半途而廢的人。就比如說我自己吧，我比較喜歡收集名言名句，準備寫一本名言集，但因為堅持得不好，只是記了幾頁就不記了，到了想起的時候，才又想記了，到現(xiàn)在還沒有記完，最終半途而廢，缺少那種持子一橫的精神。對照挑山工樸實的事跡，我感覺很慚愧，挑山工肩挑重物，還要攀上山，并且還能走到游人的前面，可我記筆記都堅持不了，確實不應該。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習就像登書山，我們就是“挑山工”，只要我在學習的過程中，認準目標，一步一步，腳踏實地，我也會像挑山工一樣走到最前面的。
我要向挑山工學習這種良好的精神，不管做什么都要認準目標，最終達到理想的高峰。
挑山工讀后感 19
讀完《挑山工》后，我默默地坐在椅子上，眼前浮現(xiàn)出一幅感人的畫面：在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔，扁擔兩頭的繩子掛著沉甸甸的貨物。登山的時候，他們一條胳膊搭在扁擔上，另一條胳膊隨著步子有節(jié)奏的一甩一甩。使身體保持平衡。他們走的路線是折尺形的，從臺階左側起步，斜行向上，登上七八級，到了臺階右側，就轉過身子，反方向斜行，到了左側再轉回來。每轉一次身，扁擔換一次肩。這樣曲折向上登，才能使掛在扁擔前頭的東西不碰在臺階上，還可以上些力氣。但只重物，如果跟前頭的登山人那樣直往上走，膝蓋會受不住的。但是路線曲折就會使路程加長，挑山工登上走的路程大約比有人多一倍！�。√┥缴系奶羯焦�，我歌頌你們，你們?yōu)榱俗屔仙降挠慰蛡兂院盟茫銈冃倚铱蘅嗵糁侔私镏氐膿�，走著那么長的山路，不辭辛苦的`向上登攀。盡管這活兒，多么，多么累，但是你們還是拼命的走著，干著……阿！挑山工們，我們一定會好好學習，長大了，創(chuàng)建既省力，又方便的機器。那時，你們就不用那么辛苦得挑著擔子登攀了，只用坐在里面，控制住機器，自動就可以往上行走了。那時，以前用的扁擔、籮筐也該退休了。當然，這只是幻想，要實現(xiàn)的話，還得靠我們努力奮斗，刻苦鉆研，我們要依泰山上的挑夫為榜樣，做出機器。讓他們能夠輕松。
在學習上，我還有沾輕怕重的思想，今后，我一定要改掉缺點，學習挑山工那種精神。
挑山工讀后感 20
今天，我讀了《挑山工》這篇文章，本文主要講了泰山上的挑山工登泰山時，走的路程比游人多，而用的時間并不比游人少。說明了做什么事情只要堅持不懈，腳踏實地的去做，就一定能成功。
讀了這篇文章，我想起了偉大的發(fā)明家愛迪生，研究電燈時，經歷了1600多次失敗才成功的，那種堅持不懈、不服輸?shù)木裆钌畲騽游�。又想起我國研究“神州”五號載人飛船時，經過了11年的努力終于成功了！這使我更清清楚楚地想起了一見事。
一個夏天，我去河邊戲水�？匆娔邢彩掷锬弥患芊浅：每吹淖灾拼＃灿旭R達，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我見了十分羨慕，自己也想做一架，可我從來沒做過，怎么辦？去向他請教，又不好意思。最后，只好硬著頭皮自己做。剛開始還好，興致勃勃的�？墒沁^了一下子，問題就出來了，不是筆心卡在小洞里，就是水葉穩(wěn)在船底了，我一氣之下，把它丟在一邊不做了。爸爸見我這個樣子，語重心長的對我說：“斯淇，你做什么事情要有耐心，不要三心二意的，你看小貓三心二意的釣魚，最后釣著了嗎？你應該學習挑山工，做什么事情要堅持不懈，還要有耐心，這樣才能把事情做好！”聽了爸爸的話以后，我心悅誠服的點點頭，又仔仔細細的`做起來。遇到新問題和老毛病，我都認真的對待。經過幾個小時的努力，我終于把船模做好了。這時，我明白了一個道理：什么事情要堅持不懈、腳踏實地的去做，就一定能成功。
類似的事，不正是挑山工精神寫照嗎？
挑山工讀后感 21
今天下午，老師給我們讀了一篇蘊含著哲理的文章，題目是《挑山工》。
這篇文章主要講述了：在泰山腳下住著一位挑山工，他每天都要挑著滿擔重重物品，沿著曲折的山路向上走。我和幾個朋友去泰山時遇了了這位挑山工。我們有雅興和他比一比誰上山的速度快。起初我們興高采烈，一路輕快向前走，把挑山工撇了很遠，周圍迷人的風景和那兩條發(fā)酸的腿，摧我們停下來看看畫畫，就這樣我們走走停停終于到了山頂。而那位挑山工早已在哪里等候。他告訴我：“你們走得比我快，不怕慢就怕站，我就先到這里了�！�
我被挑山工那種堅持不懈的精神深深打動了。他們身挑重物，可步子依就很輕快，在我人欣賞風景的間隙，他從我們身邊悄悄走過。他們只是一個勁地向前沖，無瑕顧及身邊迷人的風景，似乎沒有什么東西能阻擋他們的腳步。這就如同學習不進則退，有些人會像挑山工一樣奮力向前，而有的`同學則站立不動，等海水將他們沖走。逆水行舟不進則退，只有奮斗了才會在逆水中找到前方，只有堅持才會取得成功。
說完了別人，我也想到了自己在遇到攔路虎時，有時就缺少堅持，比如數(shù)學我沿著思路解題，經過幾次驗算還是不正確，我就沒有興趣了，不堅持了。和這位挑山工比起來，我真是差遠了。
挑山工沒有華麗的外衣，但他們有一顆堅持不懈的心。他使用我懂得了做什么事情都要堅持，只有堅持，才會有勝利。
挑山工讀后感 22
今天，我們學了《挑山工》這篇課文通過寫挑山工登山，雖然身擔重物，走的路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，提醒了一個意味深長的哲理：無論做什么事，只要堅持不懈地朝著一個目標，腳踏實地做下去，就一定能到達目的。
昨天，做作業(yè)時，我做不好就扔下去了，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，說：“爸爸以前還很小的時候，也遇到過難題，可是爸爸沒向你那樣愁眉苦臉，是滿心歡喜的想問題�！蔽衣犃�，心里一下子放松多了，我不禁想起今天早上學的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會戰(zhàn)勝自己的，我又拿起筆仔細思考，終于把難題做出來了，我想做任何事情只要目標專一，腳踏實地，堅持不懈就會取得成功。
挑山工是在泰山上的工人。我見到了一個挑山工，他登山的時候，手有節(jié)奏的`一甩一甩著。他每次上去的時候，每一個臺階都要換一次手，以免物品碰到臺階。作者上泰山時看見一個挑山工，他們很快的超過了他，可是他們在前面休息，又碰到了那個挑山工，作者走過去問：“你怎么到我們前面，我們可比你先走呀？”挑山工說：“你們在玩的時候，我已經先走了，我不像你們可以玩，我要我物品送上去�！�
從這里我知道了挑山工永往直前，一直走上去不能耽誤自己的工作。我想對挑山工說，你堅持不懈，永往直前的精神永遠鼓勵著我們前進。
挑山工讀后感 23
這個假期，我看了文章《挑山工》。主要講的是采山人爬泰山，走的距離比游客多，花的時間卻比游客少。解釋為什么只要堅持，腳踏實地，事情就能成功，就能贏。
這提醒我，科學家們已經花了很多寶貴的時間來研究一些東西。想想那些為了夢想不停奔跑的`人；我想過自學舞蹈。
舞蹈是一門藝術，美麗的舞蹈，給人美麗的享受和迷戀�？粗鴥�(yōu)雅的舞者，我不禁感到羨慕，開始學跳舞。
一來到明亮寬敞的舞蹈教室，我就興奮起來。我趕緊穿上舞衣，在教室里跳了一會兒，然后爬上了桿子。過了一會兒，舞蹈老師來了，老師讓我們一個個躺在墊子上，雙腿張開，用盡全力讓臀部緊貼墻壁。作文貼不上去，老師會慢慢壓我們�？吹嚼蠋焿簞e人的時候，被壓的人都在哭，都在叫，讓我不寒而栗。輪到我了。老師把腳放在我的雙腿兩側，動作緩慢而輕柔，我越來越痛苦。我忍不住哭了出來，眉毛好像被扎了一下。幾分鐘后，老師讓我們出來。我們的腿麻木了，不得不慢慢走出來。
一回到家，我就趕緊對媽媽說：我太累了，不想學舞蹈了，再也不想學了！我媽聽著，語重心長地對我說：孩子，你聽過那句老話“臺上一分鐘，臺下十年”？凡事都要持之以恒，就像拾山人一樣，才能站在舞臺上。聽了媽媽的話，我堅定地點了點頭。這也讓我明白了凡事都要堅持不懈，腳踏實地，才能成功的道理。
類似的事情，不就是挑山人的寫照嗎？
挑山工讀后感 24
讀了《挑山工》這篇文章，我首先感受到的是挑山工勇往直前的精神是多么值得我們學習，無論是在生活中。學習上都應該堅持不懈地朝著一個目標去努力，去追求，去感受，只有這樣才能獲得成功的微笑！
《挑山工》這篇文章主要記敘的是作者去泰山寫生時，碰到一位挑山工，這位挑山工教給了我們一個道理：無論做什么事，只要堅持不懈地朝著一個目標，腳踏實地地做下去，就一定能達到目的。
這個觀點很對，生活中也有很多這樣的例子，比如我在書上看到的.一則文章：在一個小村莊里，有一家人特別窮，總共資金只有300元。家里有3個孩子，一位老母和一對夫婦。丈夫為了拯救全家，決定把家鄉(xiāng)的特產運到外地去掙錢。到了外地，光是地租就不止300元，更不談別的開銷了。這位丈夫很聰明，他先用250元去干其他各種事情，到后來終于發(fā)了財，成了大富翁。這件事充分地說明，堅持，就是勝利！
我也有親身經歷的事實：一次，我期中沒考好，但后來我很努力，最后在期末終于取得了好成績。這也說明，只要既有信心和決心，又有不懈努力的恒心，就一定能取得好成績。
總之，讀了《挑山工》這篇課文，我懂得了一個道理：我們對生活要充滿信心。首先，要確定一個目標。然后，就朝著這個目標，去做艱苦不懈的努力。我的結論是：有志者，事竟成！有恒心者，事必成！
挑山工讀后感 25
在這太陽底下，這大千世界里，誰不在登攀？莊稼在登攀，花草在登攀，樹木在登攀，挑山工在登攀，我們小學生也在登攀。
雖然，我們還是小學生，可是誰奮力地登攀學習的高峰，誰是停停住住地向前進，誰坦然地在平地上睡大覺，大家都是清清楚楚的，不是嗎？在我們班里，有的同學有一個考上名牌大學的`目標，有的已經想得更廣、更遠、更高。對待學習有的有一種強烈的興趣，把學習當作一種需要。有的卻還需要在老師的督促、家長的逼迫下，勉勉強強地完成作業(yè)。大家同在一個起點開始登攀，為什么有的高有的低呢？
我，屬于哪一類？我自嘲似地背誦著挑山工的話�！啊銈冊诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧總停下來唄！一步踩不實不行，停停住住更不行……”我十分明白，我就是“玩玩鬧鬧”，“停停住住”的人。在學習的大道上，要不“靈感”突發(fā)，感覺良好，一下子沖了上去；要不，惰性大發(fā)，躺下睡覺，又跌了下來。
作品中“我”沒有辜負生活的給予，從與挑山工的交談中悟出了人生的哲理�？晌夷兀堪焉罱o我的機會，輕率地丟掉了！
數(shù)學尖子班我被淘汰了，因為我沒有好好下功夫！
海模班不了了之，因為我三天打魚，兩天曬網(wǎng)！
智力競賽在最后關頭被“刷”了下來，因為我基礎不過硬！
老師對我搖頭，媽媽說我“沒出息”，我也確實恨過自己，流過淚，下過決心，可不久又“平靜”了，舒舒服服，又想躺下來了。
我難道是懶漢？是弱者嗎？不！我要登攀。
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