讓世界充滿愛(ài)讀后感
讓世界充滿愛(ài)讀后感1
“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望著那飛越過(guò)大海的鳥(niǎo)群，所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲，只有一只大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候，一直默不作聲地向前飛著，一直到消失在遠(yuǎn)方它們排列均勻隊(duì)形整齊，速度飛快，男孩對(duì)飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛躍陸地和海洋的大拇指”。
這就是《騎鵝歷險(xiǎn)記》的結(jié)尾，尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和數(shù)值的一切動(dòng)物告別了。但是，樂(lè)意幫助他人的尼爾斯，善良堅(jiān)強(qiáng)的大雁，樂(lè)愛(ài)自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本書(shū)是瑞典女作家塞爾瑪拉歌洛芙所著。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被仙狐變得只有大拇指那么大，他騎在雄鵝的背上，跟隨大雁一起旅行，到了許多的地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，他漸漸養(yǎng)成主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。
動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然中不可缺少的一部分，假如世上沒(méi)有了動(dòng)物，那會(huì)是什么樣啊！鮮花怒放沒(méi)有蝴蝶蜜蜂傳花粉；夏天，沒(méi)有螢火蟲(chóng)的“燈籠”；聽(tīng)不見(jiàn)蟈蟈的歌聲；河里沒(méi)有魚(yú)，那將是多么可怕！人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境給動(dòng)物一個(gè)安身之處。
只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛(ài)，我們的生活才會(huì)更美好！
讓世界充滿愛(ài)讀后感2
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!”在歌聲落幕的時(shí)候，我慢慢的合上了《讓世界充滿愛(ài)》讀本，這是一本教育青少年不做社會(huì)上的不和諧因素，同心共建和諧社會(huì)的好書(shū)。
讀著《讓世界充滿愛(ài)》我思緒萬(wàn)千;合上《讓世界充滿愛(ài)》我心潮起伏。書(shū)中用大量事例和數(shù)據(jù)向我們講述了愛(ài)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，愛(ài)是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任，因?yàn)橛袗?ài)才使我們的世界充滿朝氣和活力。讀本通過(guò)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處六個(gè)方面來(lái)闡述了社會(huì)和諧安定的基本要素和特征。我們需要發(fā)展經(jīng)濟(jì)來(lái)增強(qiáng)和諧社會(huì)的物質(zhì)基礎(chǔ)，需要發(fā)展民主來(lái)加強(qiáng)和諧社會(huì)的政治保障，需要發(fā)展先進(jìn)文化來(lái)鞏固和諧社會(huì)的精神文明。
在看完了讀本后，又有太多太多的事跡讓我感動(dòng)不已。馮艾、林海燕、還有對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的小護(hù)士的形象深深的烙入了我的心底，讓我知道了原來(lái)我們生長(zhǎng)的大家庭中處處有溫情，處處洋溢著愛(ài)。馮艾，一個(gè)復(fù)旦大學(xué)的女大學(xué)生，遠(yuǎn)離繁華熱鬧的大都市，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，4年內(nèi)兩度赴西部基層艱苦地區(qū)從事志愿服務(wù)，給當(dāng)?shù)氐暮⒆訋チ酥R(shí)和改變的希望，孟子曰：“敬人者，人恒敬之;愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”，生活在世界上，我們離不開(kāi)別人的幫助
別人也同樣需要我們的幫助，助人為樂(lè)是一種美德，它在給人幫助的同時(shí)，也讓幫助人者獲得快樂(lè)和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。和諧的社會(huì)處處充滿著愛(ài)和溫情，愛(ài)是人生活的動(dòng)力，可以使人的心靈得到進(jìn)化。愛(ài)自己，你會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃;愛(ài)他人，你會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)，不怕吃苦;愛(ài)祖國(guó)，你會(huì)理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會(huì);愛(ài)生活，你會(huì)勇于挑戰(zhàn)，熱愛(ài)人生。在我們生活的社會(huì)中，正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像馮艾一樣的志愿者，用他們的愛(ài)、心血和汗水辛勤播下的種子，會(huì)在祖國(guó)廣袤的土地上生根發(fā)芽，綻放成燦爛的花海。
我們需要一個(gè)和諧的社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)始終是人類(lèi)孜孜以求的理想目標(biāo)，從我國(guó)西周時(shí)代的和諧觀念起，古人就提出了“大同社會(huì)”的構(gòu)思，并從一種認(rèn)識(shí)觀發(fā)展成為政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、價(jià)值目標(biāo)及其和睦均衡的和諧社會(huì)觀念體系。
十六世紀(jì)起歐洲一些思想家展示了對(duì)未來(lái)和諧社會(huì)理想模式的構(gòu)建，如托馬斯·莫爾的“烏托邦”、康帕內(nèi)拉的“太陽(yáng)城”等。黨的十六屆四中全會(huì)把“構(gòu)建和諧社會(huì)”作為全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)之一提出來(lái)。是我們黨對(duì)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的又一次升華。
我們需要一個(gè)和諧的社會(huì)，國(guó)家的安定和諧，給企業(yè)的成長(zhǎng)提供了生存的土壤。對(duì)于**公司來(lái)說(shuō)，和諧可以解釋為生產(chǎn)安全、隊(duì)伍穩(wěn)定。作為青年，如何創(chuàng)造安全的環(huán)境，在安全生產(chǎn)中發(fā)揮生力軍作用，這需要我們站在發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)到抓好安全的重要性，牢固樹(shù)立起安全理念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起本崗位、本班組的安全責(zé)任，認(rèn)真研究制定安全的具體辦法，對(duì)新情況、新問(wèn)題，能夠主動(dòng)的思考對(duì)策，筑起一道牢固的安全屏障。
沒(méi)有企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，就沒(méi)有社會(huì)的和諧。**公司的發(fā)展歷程，譜寫(xiě)的是一曲曲艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之歌。作為新時(shí)期下的**公司青年，無(wú)論是在崗位上，還是在生活中，要注重團(tuán)結(jié)，做到創(chuàng)造人與人之間的和諧;要尊重同事，要理解同事，要幫助同事，待人真誠(chéng)、為人守信、與人為善;要團(tuán)結(jié)人，尊重人，使自己在利益訴求多樣化的社會(huì)中擺正位置，率先建立一種新型的人際關(guān)系，積極實(shí)踐科學(xué)、健康、文明的交往方式，爭(zhēng)做一代團(tuán)結(jié)向上的好青年，讓和諧之歌高昂嘹亮。
中國(guó)要真正強(qiáng)大，創(chuàng)建一個(gè)和諧社會(huì)是當(dāng)務(wù)之急，也是必由之路。面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建和諧社會(huì)，這不僅僅是我們的一種責(zé)任，更是我們肩負(fù)的使命，而且任重道遠(yuǎn)，是我們必須不懈追求的目標(biāo)，讓我們繼續(xù)高唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”!共同努力，描繪出和諧共存的美好愿景。
讓世界充滿愛(ài)讀后感3
觀看了鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛(ài)》，被里面精彩的、發(fā)人震憾的語(yǔ)言深深打動(dòng)了！
這是一次觸動(dòng)心靈的演講，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，這將是一筆寶貴的財(cái)富。在物質(zhì)生活提高的當(dāng)今，我們確實(shí)需要這樣一些激動(dòng)人心、催人奮發(fā)向上的演講。
那種感情的渲染使現(xiàn)場(chǎng)所有的老師與同學(xué)都流下了眼淚，而且所有的人都不停地擦眼淚。當(dāng)然，這其中的原因有很多，我認(rèn)為最重要的原因是那種渲染力，情緒感染情緒。
故事非常打動(dòng)人心，我們從小到大，父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，可我們給父母洗過(guò)一次腳嗎？給父母做過(guò)一次飯嗎？這些事，似乎從小到大都是父母給我們做的。父母為我們?nèi)找共賱冢覀兒卧脒^(guò)，有些事情難道我們自己不會(huì)嗎？我們又為什么不去幫幫父母呢？父母把我們從小養(yǎng)到大，是多么辛苦啊！我們一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！不必非要長(zhǎng)大后才能孝順父母，讓我們從小事點(diǎn)滴做起吧，哪怕是一句暖心窩的話……
孟郊說(shuō)過(guò)：慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
我們是世界的未來(lái)；我們是父母的`未來(lái)。讓我們好好讀書(shū)吧。我們要大聲地說(shuō)："爸爸，媽媽你們辛苦了！感謝你們"
還有老師："老師，您辛苦了，謝謝您！"
讓世界充滿愛(ài)讀后感4
愛(ài)是人間的春風(fēng)，是生命的源泉，母愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心靈去體會(huì)；母愛(ài)是永恒的，它使人終生難忘；母愛(ài)是偉大的，它給人無(wú)窮的力量。父愛(ài)如山。父母的愛(ài)不能與其它東西相提并論，它無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，不能用彩圖形容，它需要發(fā)自?xún)?nèi)心的感受�！l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉’又有多少人真正領(lǐng)會(huì)到呢。
看了鄒越教授的演講，我感同身受，淚流滿面。他講得實(shí)在是太讓人感東了，也許他所講的都刺中了我們作為兒女對(duì)父母的態(tài)度吧。
鄒教授說(shuō)得對(duì)，在人生的道路上，其實(shí)沒(méi)多少日子可以跟父母聚在一起的了。到了高中大學(xué)的時(shí)候，也許只剩下周末了，再到了出社會(huì)工作時(shí)，那只有春節(jié)了，要好好珍惜與父母在一起的日子才對(duì)呀。不懂得去孝敬父母的人，別人不愿意和他交朋友，沒(méi)有人跟他和作。
在這個(gè)世界上又有多少人能正面看過(guò)自己的父母呢，請(qǐng)彎下腰，低下頭認(rèn)真地看一下父母臉上的一絲絲皺紋，頭上的一根根白發(fā)，它為什么會(huì)長(zhǎng)得那么快呢，那都是為了我們而出現(xiàn)的。為我們操心，他們毫無(wú)怨言。再回憶一下，當(dāng)他們勞動(dòng)回來(lái)時(shí)，我們有沒(méi)有為他們送上一杯白開(kāi)。我們要好好珍惜父母的愛(ài)，不要等到他們離我們而去的時(shí)候才后悔，不要讓別人說(shuō)‘可憐天下父母心’啊。有多少人在父母面前說(shuō)過(guò)‘你們辛苦了’或‘我愛(ài)你們’呢。沒(méi)多少吧，當(dāng)有人要求我們
望向天空，大聲喊出這些話時(shí)，不要認(rèn)為這是一件好笑的事，要你跪在你父母面前那也是天驚地義的事，‘絲絲白發(fā)兒女債，厲厲深紋歲月痕’，不要忘了十幾年的養(yǎng)育之恩，是誰(shuí)一手操勞所得來(lái)的結(jié)果。父母為了你是不需要面子的。為了你他們?cè)敢夤蛳聛?lái)求別人。當(dāng)你因父母的嘮叨而怨恨時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)她們?yōu)槭裁匆@樣嘮叨，有沒(méi)有想過(guò)他們的感受呢。要?jiǎng)趧谧阶∵@來(lái)之不易的愛(ài)哦，好好珍惜吧，不要讓它從面前飛逝而過(guò)了。
讓世界充滿愛(ài)讀后感5
《讓世界充滿愛(ài)》這篇短文介紹了一個(gè)小男孩在街上追逐小狗并惡狠狠地打著小狗，男孩的爸爸看見(jiàn)了，連忙制止，并且對(duì)小男孩進(jìn)行了正面教育。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)人兒時(shí)的言行往往會(huì)影響一生，如果男孩的爸爸沒(méi)有及時(shí)阻止男孩的話，男孩的惡行成了習(xí)慣，長(zhǎng)大后也許會(huì)發(fā)展到有暴力傾向及更為兇暴的行為。
有的同學(xué)也許會(huì)認(rèn)為，只要不犯大錯(cuò)，犯犯小錯(cuò)誤是沒(méi)有關(guān)系的，可是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，這種行為習(xí)慣也許會(huì)發(fā)展得更為嚴(yán)重。俗話說(shuō)：“小時(shí)偷針，大了偷金�！薄扒Ю镏�，潰于蟻穴�！毙r(shí)候不改的壞習(xí)慣到了大的時(shí)候就會(huì)變成大錯(cuò)。
“勿以惡小為之，勿以善小而不為”這是三國(guó)時(shí)期劉備臨終前對(duì)兒子說(shuō)的話，意思是，壞習(xí)慣從小時(shí)候就得根治，小惡不治，必然會(huì)發(fā)展成大惡。同樣，我們少年兒童小時(shí)候就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，接受良好教育的熏陶，做個(gè)有修養(yǎng)的人，不要讓小錯(cuò)誤發(fā)展下去，鑄成大錯(cuò)。
勿以惡小而為之，給了我們一個(gè)很好的教訓(xùn)。
……
讓世界充滿愛(ài)讀后感6
愛(ài)是無(wú)處不在的，家人之間的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)……但什么才是真正的愛(ài)?
我們的家人每天早上起來(lái)給我們準(zhǔn)備早餐，還要送我們?nèi)ド蠈W(xué)，還要打工掙錢(qián)養(yǎng)我們……他們這么做都是為了我們，這就是愛(ài)。
同學(xué)在我們傷心、難過(guò)時(shí)安慰我們，在我們學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，他們會(huì)很耐心地給我們講解，這就是愛(ài)。
老師是我們成長(zhǎng)經(jīng)歷中不可缺少的。老師，您是藍(lán)天，我們是白云，在您的百般呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。老師，沒(méi)有您，莘莘學(xué)子就不能成才，您每一天每一刻都在關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，您就像我們的父母一樣無(wú)微不至的照顧著我們，這就是愛(ài)。
只要人人都有一顆愛(ài)的心，世界就會(huì)充滿愛(ài)。所以，讓愛(ài)保持下去吧……
讓世界充滿愛(ài)讀后感7
星期四朱老師給我們看了《讓世界充滿愛(ài)》，主要是講了你“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)校園、愛(ài)自己”五個(gè)角度，將“愛(ài)”字詮釋得淋漓盡致。這是由一位鄒教授給我們主持的。
“你熱愛(ài)祖國(guó)嗎？”我們嘴上都說(shuō)愛(ài)，卻沒(méi)有太多行動(dòng)，一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血又爬起來(lái)堅(jiān)持走到終點(diǎn)的例子深深打動(dòng)我們的心，我們深深自責(zé)反思，有的大學(xué)生連國(guó)歌歌詞都記不清楚，這還算是愛(ài)祖國(guó)嗎？ “你愛(ài)你的老師嗎？”“愛(ài)——”可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生會(huì)說(shuō)老師很兇，很討厭，是因?yàn)樗麄儧](méi)有看到老師身上的偉大呀。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開(kāi)的時(shí)候，那些同學(xué)赤著腳跑著追老師，那位李靜老師被孩子的不舍得情感動(dòng)了，留下來(lái)教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去。還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車(chē)禍，由于她推倒了幾個(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她不幸身亡。這些例子太多太多，中國(guó)有許許多多偉大的老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大��！“你記得父母的生日嗎？”
“你給父母洗過(guò)手嗎？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢(qián)，又是家里最大一筆開(kāi)支，天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦”說(shuō)不出口，真的太對(duì)不起了。
《讓世界充滿愛(ài)》放完了，短短一個(gè)小時(shí)的教育片給了電腦屏幕前的我長(zhǎng)長(zhǎng)的想要------ 感謝祖國(guó)、感謝老師、感謝父母， 我愛(ài)你們
讓世界充滿愛(ài)讀后感8
今天我看了《讓世界充滿愛(ài)》這篇文章，感觸甚多，但印象最深的是政府為我們出臺(tái)的優(yōu)待政策。
古往今來(lái)，人們提起中國(guó)，就說(shuō)中國(guó)是禮儀之邦。
是的，中國(guó)各朝各代都很重視禮儀，尤其是孝敬老人，古時(shí)候的官府還可以判不孝之罪。
談古論今，現(xiàn)代的老人們有了更加完善的優(yōu)待政策。七十歲以上的的老人可以去免費(fèi)辦理老年優(yōu)待證。有了老年優(yōu)待證，老人們就可以憑證免費(fèi)乘車(chē)，所有和旅游景點(diǎn)免費(fèi)游玩，還有乘坐交通工具時(shí)可以?xún)?yōu)先購(gòu)票、進(jìn)站、檢票、上下車(chē)（船）。這些只是一部分的優(yōu)待政策，政府為老年人作了全面地考慮。
政府還為我們學(xué)生想了許多。他們知道農(nóng)村孩子受教育率低，是因?yàn)橐蚪徊黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)的人有很多�，F(xiàn)在，政府實(shí)施了《義務(wù)教育法》，免除了全國(guó)所有中小學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，使許多窮人家的孩子能重新上學(xué)了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，歐州和中東的一些國(guó)家，有免費(fèi)上學(xué)、免費(fèi)治療，失業(yè)后補(bǔ)償失業(yè)金，如果生了孩子，每年還能向國(guó)家拿孩子撫養(yǎng)費(fèi)……他們的福利政策各方各面都很好。
比起這些國(guó)家，中國(guó)只能算是低福利的國(guó)家。比后覺(jué)得，我們需要做的還有很多很多。
多給老人讓個(gè)座，多扶盲人阿姨過(guò)一次馬路，多幫摔倒的小弟弟扶起來(lái)。除了多做一些自己力所能及的事情，還要努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，這樣，才能讓更多的人享受更多的福利，得到更多的關(guān)懷。世界才會(huì)更加溫暖，更加和諧。正如歌中所唱的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”！
讓世界充滿愛(ài)讀后感9
寒假中，我過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)橛小蹲屖澜绯錆M愛(ài)》這本書(shū)陪伴著我。一開(kāi)始看到這本書(shū)，我就覺(jué)得很有意思，一口氣將它讀完了。這本書(shū)寫(xiě)了“和諧社會(huì)是什么”、“和諧社會(huì)，法治先行”、“愛(ài)護(hù)我們的家園”等八個(gè)方面的內(nèi)容，每一方面的內(nèi)容都運(yùn)用了幾個(gè)具體的事例來(lái)說(shuō)明，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，一共有38個(gè)故事。
書(shū)中的故事對(duì)我們都很有教育意義，但令我感觸最深的是第七篇“愛(ài)護(hù)我們的家園”中寫(xiě)到的那件事——20xx年12月26日是一個(gè)值得人類(lèi)永遠(yuǎn)記憶的日子，就是在那一天，東南亞發(fā)生了強(qiáng)烈的海嘯，那場(chǎng)海嘯，至少使15萬(wàn)人死亡，造成了104億美元的經(jīng)濟(jì)損失，很多人都認(rèn)為那是一場(chǎng)不可抵抗的自然災(zāi)害。然而，科學(xué)家卻不這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為是一些人只顧眼前的利益，將素有“天然海岸衛(wèi)士”的紅樹(shù)林砍了做養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)；還過(guò)度地捕撈，魚(yú)兒少了，使海藻瘋長(zhǎng)，海藻擋住陽(yáng)光，阻止了珊瑚礁的生長(zhǎng)。如果不砍樹(shù)、不過(guò)度捕撈，海嘯來(lái)了，先沖珊瑚礁，再?zèng)_紅樹(shù)林和礁石，等海浪沖到岸邊時(shí)力量就會(huì)減小了好多，對(duì)人類(lèi)的危害也會(huì)變小�？墒�，就是因?yàn)槿祟?lèi)的折騰，致使自然環(huán)境產(chǎn)生了巨大的改變；自然環(huán)境就以毀滅性的災(zāi)難來(lái)懲罰人類(lèi)。
看了這個(gè)故事，我們深深地同情在印度洋海嘯中遇難的人們，但是我們也應(yīng)該總結(jié)這次海嘯的教訓(xùn)，因?yàn)檫@次海嘯更加說(shuō)明了海洋珊瑚礁和紅樹(shù)林對(duì)保護(hù)沿海地帶的重要作用。我們?nèi)祟?lèi)所做的只不過(guò)是在求眼前利益，是在耍小聰明，但是最終聰明反被聰明誤。想一想損失140億美元，需要多少年才能挽回��！而生命的喪失、親人的生離死別，那更是無(wú)法彌補(bǔ)的呀！正是由于人類(lèi)太不在乎大自然的地位了，大自然才會(huì)向人類(lèi)“翻臉”的， 要知道“生于憂患，死于安樂(lè)”，大自然不能索取無(wú)度，一時(shí)快樂(lè)換來(lái)的是無(wú)盡的痛苦！
隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)自然的改造也越來(lái)越多，生活得越來(lái)越好了，大自然和人類(lèi)就像一對(duì)好朋友，人類(lèi)就是在不斷地改造自然的過(guò)程中進(jìn)化和發(fā)展的。但是如果人類(lèi)過(guò)度地向大自然索取，它就會(huì)因?yàn)槲覀兊呢澬亩x開(kāi)，甚至報(bào)復(fù)，人類(lèi)和大自然的關(guān)系也不再和諧。所以，要使我們生存的社會(huì)和諧幸福、我們的未來(lái)更加美好，就必須尊重大自然，愛(ài)護(hù)大自然！
簡(jiǎn)評(píng)：盡管保護(hù)大自然，保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境已越來(lái)越受到人們的重視，但在我們的身邊，破壞大自然、破壞環(huán)境的現(xiàn)象幾乎每天都在發(fā)生。小作者在閱讀《讓世界充滿愛(ài)》這本書(shū)時(shí)，能抓住東南亞發(fā)生的那一場(chǎng)海嘯來(lái)談體會(huì)，從而向全社會(huì)發(fā)出呼吁：要使我們生存的社會(huì)和諧幸福、我們的未來(lái)更加美好，就必須尊重大自然，愛(ài)護(hù)大自然。本文獲得昆山市小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)征文比賽二等獎(jiǎng)。
讓世界充滿愛(ài)讀后感10
愛(ài)是一種簡(jiǎn)單的東西，生活中處處都有愛(ài)。
每一個(gè)孩子都有自己的老師，每一個(gè)孩子應(yīng)該都愛(ài)自己的老師，老師也愛(ài)我們。在我們下課玩耍的時(shí)候，老師在辦公室里備課，在夜晚我們睡覺(jué)的時(shí)候，老師或許還在燈光下批改作業(yè)，老師為了我們，付出了自己的一切，老師是偉大的，每一名老師都十分不容易，在這里，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！老師，我愛(ài)你！謝謝您為我們付出了這么多！”
每一位父母也都是偉大的，我們或許不知道，他們每天辛苦地勞動(dòng)就是為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，他們把一切期望都寄托在了我們的身上，希望我們長(zhǎng)大能有出息。雖然他們有時(shí)會(huì)對(duì)我們很?chē)?yán)格，不過(guò)他們現(xiàn)在所做的一切都是出自于對(duì)我們的愛(ài)。我愛(ài)自己的父母親，我希望他們能夠不再那么辛苦，偶爾也停下來(lái)休息一下。爸爸、媽媽?zhuān)銈冞@么愛(ài)我，我也會(huì)盡自己最大的努力去報(bào)答你們，不讓你們失望。爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！爸爸、媽媽?zhuān)x謝你們！
看完這個(gè)視頻，我明白了，在我身邊，有許多人是愛(ài)我的，世界是充滿愛(ài)的，生活也是充滿愛(ài)的！我愛(ài)我自己的祖國(guó)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的父母，我會(huì)在以后的生活中，更加自立、自強(qiáng)，讓自己煥發(fā)出無(wú)限光彩！
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