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《棒棒老師》讀后感

時(shí)間:2021-04-20 19:47:10 讀后感 我要投稿

《棒棒老師》讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的《棒棒老師》讀后感,歡迎大家分享。

《棒棒老師》讀后感

《棒棒老師》讀后感1

  在暑假里我讀了一本名叫《棒棒老師》的書,雖然與校園有關(guān),但我讀時(shí)里面卻有不可思議的感覺,比如說:

  在一節(jié)自然課上,棒棒老師讓大家到月球去觀察。全班人都驚呆了,誰知棒棒老師還真帶全班去了,用棒棒糖做階梯上了月球,后來回不去了,棒棒老師把月球的一小半切了下來回地球。這么不可思議的事,我真期望能有這樣一個(gè)自然課老師,帶我們?nèi)ピ虑蛴^察,那是一件多么開心的事。

  還有一節(jié)體育課,天氣太熱,棒棒老師建議大家游泳,可校長不同意,棒棒老師有辦法。她在沒人知曉的情況下把教室變成了游泳館,上課時(shí)讓大家大吃一驚,不過在我們的體育課上是沒有游泳的,哎!他們真幸運(yùn)啊!有這么好的老師,我真羨慕!。。。!

  棒棒老師教的班級(jí)曾幫助過被掃把弄丟的小女巫找回掃把,我想:這只有在故事書里讀到;棒棒老師還采過云朵做風(fēng)箏給校長,校長的病就好了;棒棒老師還幫助護(hù)士給同學(xué)打針,自己卻嚇得逃跑!

  棒棒老師和同學(xué)們做了許多好事,雖然他們是學(xué)校的差班,卻是最有同情心的班級(jí),我想生活在這樣一個(gè)大家庭里,一定會(huì)感到幸福、快樂、溫馨!

《棒棒老師》讀后感2

  我生來就喜歡讀有想象力的書,而《棒棒老師》這本書就是我喜歡的。

  翻開書,"咯咯"聲傳來。陽臺(tái)上,我看著一本書,臉上流露出一絲笑意。

  這書中講述了有趣、奇妙的故事:在一座叫綠色叮當(dāng)小學(xué)中,有一位神奇的老師,她征服了"活寶班",讓同學(xué)們親自登上月亮,觸摸月亮;新生吳恩慧,從一年級(jí)開始說話疙吱疙瘩,原來她從小被嚴(yán)師管教就慌成了這樣 ,這個(gè)嚴(yán)師使棒棒老師很氣憤,之后她幫吳恩慧克服了大舌頭,而淘氣又啊取笑人的高大威患上了大舌頭,這是他應(yīng)得的,誰叫他取笑別人就是棒棒老師轉(zhuǎn)移大舌頭的方法,讓高大威意識(shí)到自己的錯(cuò)處才讓他他驅(qū)除魔咒……許多有趣事,都令我十分羨慕。

  從小,我就有一個(gè)愿望,有一個(gè)象棒棒老師一樣的教師,不會(huì)有壓力,也不會(huì)有苦腦。有了這樣的老師就能登上月球、進(jìn)入果蔬城堡……有了著個(gè)老師,有誰不想上學(xué)呀。

  有時(shí)候,在家中,我會(huì)跟妹妹演書中的一小段,我是棒棒老師,而妹妹是學(xué)生。雖然這只是游戲,但我和妹妹仍玩的.很過隱。

  這時(shí)我渴望,我的下一代、下下一代,一定會(huì)有奇跡,一定會(huì)有一個(gè)神奇、會(huì)魔法的老師!

《棒棒老師》讀后感3

  “哈哈哈······”!我正在讀一本名叫<<棒棒老師>>的書?粗粗托α似饋恚銈冎绬?這本書可有意思了!

  這樣吧,我來向大家介紹一下這本書的主人公棒棒老師,她是一位聰明絕頂,有著奇思妙想的勇敢女超人,她還會(huì)魔法,能變出各種好玩的東西。她不會(huì)給學(xué)生上枯燥的語文數(shù)學(xué)課,而是帶同學(xué)們?nèi)ヌ焐贤,到地上走,有趣極了!

  最讓我驚奇的一件事是:棒棒老師用109塊彩虹棒棒糖組成了一座彩虹橋,讓同學(xué)們走到了月亮上。月亮上可好玩了,有人在月亮上蹦蹦跳跳,有人摸著從自己身邊飄過的星星,還有人仔細(xì)地觀看著美麗的星座······月亮上真是有趣極了,我也想去月亮上玩耍。

  有一次,棒棒老師帶同學(xué)們?nèi)ヒ粔K肥沃的土地上種樹。她發(fā)給每個(gè)同學(xué)像芝麻一樣大小的種子,叫同學(xué)們把種子埋進(jìn)土里。大家都忙得滿頭大汗,汗水一滴滴從他們的身上落下來,掉在了土里,沒過一會(huì),土里就長出來一棵棵晶瑩剔透的大樹,樹上結(jié)滿了紅寶石似的果子,真是神奇極了!

  看了這本書,我是多么想做棒棒老師的學(xué)生呀!

《棒棒老師》讀后感4

  這個(gè)學(xué)期,我讀了《棒棒老師》系列叢書,故事的主人公是一位老師,但她可不像是其他的老師,她會(huì)把書變成食物,會(huì)用七彩糖果做成玩具,真是一個(gè)稀奇古怪的老師。

  這套書有一本叫《超好吃的書》,主要講了午餐時(shí)間到了,同學(xué)們都想吃飯,都等著幫幫老師推著餐車來,但是棒棒老師并沒有推著餐車來,而是拿了一個(gè)鍋和一些書給同學(xué)炒書吃,開始大家不敢吃,可是到最后,同學(xué)們都喜歡吃上了,

  但到了第二天,這些東西就得全忘了。

  利用《超好吃的書》我發(fā)現(xiàn)這里面每個(gè)小故事都含帶一個(gè)道理,比如:《超好吃的書》的道理就是:知識(shí)只能自己學(xué),不能靠別的東西替你學(xué)。

  除了《超好吃的書》外,還有《想長成什么的種子》、《會(huì)魔法的新老師》、《再見了!棒棒老師》和《魔幻夏令營》等幾冊(cè)書。

  我最喜歡的書是《再見了!棒棒老師》這本書主要講了棒棒老師想幫助貧困山區(qū)的孩子,于是她就帶同學(xué)騎掃把環(huán)游全世界,來到了山區(qū),在那里當(dāng)了老師,我看到了棒棒老師樂于助人的心態(tài)。

  其他的我可不告訴你了,想知道就自己去讀吧。