酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感（精選6篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感1
我是一個(gè)《酷蟲(chóng)學(xué)�！访�，家里收集著已經(jīng)出版的七冊(cè)《酷蟲(chóng)學(xué)�！妨�。假期里我去新華書(shū)店的讀者俱樂(lè)部借書(shū)，看到了《酷蟲(chóng)學(xué)�！返诎思�，我央求媽媽給我買(mǎi)回來(lái)了屬于我自己的第八和第九集《酷蟲(chóng)學(xué)�！�。書(shū)一到，我就愛(ài)不釋手地看了起來(lái)。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！肥且徊棵枋鲫P(guān)于昆蟲(chóng)的最有趣、最可愛(ài)、最爆笑的科普故事書(shū)。學(xué)校里共有四個(gè)班，分別是甲蟲(chóng)班、飛蟲(chóng)班、雜蟲(chóng)班和幼稚班。這是一個(gè)充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，里面發(fā)生了許多有趣的事情，比如：當(dāng)飛蟲(chóng)班的枯葉蝶走過(guò)了大孔雀蛾的身旁時(shí)�？萑~蝶說(shuō)：“臭美什么，再美也是個(gè)短命鬼！”大孔雀蛾沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是把扇子樣的翅膀一扇，把枯葉蝶打下了樹(shù)枝，把正在打盹的小盲蛛砸的只剩下7條腿�？嵯x(chóng)學(xué)校還是一個(gè)團(tuán)結(jié)的學(xué)校。有一次捕鳥(niǎo)蛛老師和狼蛛001同學(xué)失蹤了，飛蟲(chóng)班和甲蟲(chóng)班的同學(xué)也來(lái)幫助雜蟲(chóng)班的同學(xué)共同尋找。原來(lái)捕鳥(niǎo)蛛老師和狼蛛001同學(xué)是被蛛蜂抓走了，蛛蜂是所有蜘蛛的噩夢(mèng)。尋找期間它們發(fā)揮了飛蟲(chóng)班膜翅目和蜻蜓目會(huì)飛同學(xué)的特長(zhǎng)，確定正確的前進(jìn)方向；為了加快行進(jìn)速度，食蚜蠅任命擅長(zhǎng)草地行軍的蟑螂和虎甲同學(xué)做前鋒。中間它們解救了被一株食蟲(chóng)植物茅膏菜的粘液給粘住的螳螂，又把因?yàn)闋?zhēng)吵而撞在帶刺是蒼耳上的紅火蟻送回了學(xué)校�？删驮诒翘橄x(chóng)發(fā)現(xiàn)了狼蛛001身上的剛毛時(shí)，同學(xué)們遇到了幾只難纏的黑螞蟻，就在食蚜蠅要派出螞蟻和舉腹蟻前去談判時(shí)，甲蟲(chóng)班的屁步甲同學(xué)就沖了上去，朝著黑螞蟻們“突突突”、“噠噠噠”地發(fā)射了一頓他的超級(jí)無(wú)敵連環(huán)屁，炸得黑螞蟻們落荒而逃。第二小隊(duì)在發(fā)現(xiàn)了一只蠟蟬若蟲(chóng)后，并在他的帶領(lǐng)下找到了昏迷的捕鳥(niǎo)蛛老師。超級(jí)小隊(duì)員們一路上仔細(xì)搜索著每一寸土地，但一無(wú)所獲，就在他們灰心喪氣時(shí)，一只強(qiáng)壯的蛛蜂從他們眼前飛過(guò)。更重要的是，一根灰色的毛從他身上飄然落下。在同學(xué)們的威逼利誘之下，蛛蜂最終乖乖地交出了狼蛛001、酷蟲(chóng)學(xué)校還是還有許多的新聞，所以學(xué)校就有了記者——跳蛛同學(xué)。他每天都去其他班收集新聞，期間也惹出了許多麻煩�？嵯x(chóng)學(xué)校的'校長(zhǎng)很特別，他是一只蝗蟲(chóng)——-一只沒(méi)有鞘翅、沒(méi)有毒牙的家伙。他是如何當(dāng)上校長(zhǎng)的，同學(xué)們不知道。我想可能是因?yàn)樗易妪嫶螅庇芰?qiáng)，生存能力強(qiáng)吧！
《酷蟲(chóng)學(xué)校》這套書(shū)讓我知道了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，也讓我知道了昆蟲(chóng)并不可怕，以前我可是很怕它們的�！犊嵯x(chóng)學(xué)�！防镞�有許多知識(shí)和未知昆蟲(chóng)，需要我不斷的細(xì)細(xì)研讀，而且我自己也想寫(xiě)一本書(shū)叫《爬蟲(chóng)學(xué)�！�，希望有機(jī)會(huì)寫(xiě)給小朋友們看。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感2
《酷蟲(chóng)學(xué)�！肥且惶卓破招≌f(shuō)類(lèi)的圖書(shū)，又有趣又好看又長(zhǎng)知識(shí)的一套書(shū)。里面不僅講了爆笑故事，也講了昆蟲(chóng)百科。它會(huì)給你介紹各種昆蟲(chóng)的習(xí)性和它們的巢穴。書(shū)本里把昆蟲(chóng)寫(xiě)活了，它讓你覺(jué)得仿佛真的來(lái)到了昆蟲(chóng)的世界里。
這套書(shū)里把昆蟲(chóng)擬人化了，講述了發(fā)生在幼稚班、甲蟲(chóng)班、雜蟲(chóng)班和飛蟲(chóng)班里的故事，其人物多達(dá)幾十個(gè)，對(duì)人物的介紹也很有趣，比如介紹屎殼郎：它是甲蟲(chóng)班的無(wú)敵白癡，大腦弱智的代表人物，和它智商相反的是它擁有無(wú)敵強(qiáng)大的自信心，它藐視一切藐視它的家伙，制造糞餅干是它在課堂上的業(yè)余愛(ài)好，如果你想欺負(fù)它，那就等著瞧吧，最后崩潰的一定是你。另外還有敢吃掉老師和同學(xué)的班長(zhǎng)狼蛛001，愛(ài)打聽(tīng)消息的星天牛同學(xué)，飛蟲(chóng)班班長(zhǎng)豆娘，雜蟲(chóng)班班長(zhǎng)水蛭都有精彩的描寫(xiě)。不過(guò)，我最最喜歡的還是屎殼郎同學(xué)，因?yàn)樗耐瑢W(xué)有困難，它每次都會(huì)“拔糞相助”,幫助同學(xué)渡過(guò)難關(guān)。
在這套書(shū)中有很多有趣的語(yǔ)言，比如：在蟋蟀老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們順利地迷路了；本來(lái)同學(xué)對(duì)沫蟬還有一線(xiàn)希望，現(xiàn)在卻只剩下絕望了；在蟋蟀老師的英明指導(dǎo)下，同學(xué)們?nèi)勘蛔カ@了。每當(dāng)看到這里都讓我大笑。書(shū)里還講述了許多的昆蟲(chóng)知識(shí)，讓我受益匪淺：昆蟲(chóng)是有六足、翅膀、有觸角，蜘蛛、蝎子不是昆蟲(chóng)。另外，我還知道了白角弧蟬，認(rèn)識(shí)了花金龜和樹(shù)葉螳……
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感3
《酷蟲(chóng)學(xué)�！肥且槐炯冉Y(jié)合了昆蟲(chóng)知識(shí)，又包含幽默風(fēng)趣的書(shū)。它把法布爾《昆蟲(chóng)記》里描寫(xiě)的昆蟲(chóng)們，變成了酷蟲(chóng)，因此也就有了酷蟲(chóng)學(xué)校。
酷蟲(chóng)學(xué)校有最無(wú)敵、最兇猛、最不講理的甲蟲(chóng)班；也有奇怪的、非同一般的飛蟲(chóng)班；還有想法奇怪、但武力強(qiáng)的幼稚班……酷蟲(chóng)學(xué)校有無(wú)數(shù)你想不到的事！
我最喜歡昆蟲(chóng)界的“冷血?dú)⑹帧笨萑~螳。它雖然相信弱肉強(qiáng)食的自然法則，但還能從“冷血?dú)⑹帧弊兂闪藷嵫倌�，和飛蟲(chóng)班的同學(xué)們一起和諧相處、一起共同御敵！
在這本書(shū)里，我跟著夏令營(yíng)的飛蟲(chóng)班一起走過(guò)了龐大的白蟻王國(guó)，了解為什么有翅蟻要褪掉翅膀；游覽了在老鼠洞里的熊蜂家族，明白了為什么熊工蜂就算天氣變冷也不像蜜蜂一樣休息；穿過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的雨林，在行軍蟻大軍面前逃命，懂得了躲避行軍蟻的方法……一切故事猶在我眼前，好像我真的去游玩了一番。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！肥刮野l(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中冰冷無(wú)趣的昆蟲(chóng)變成了可愛(ài)、有趣還有個(gè)性的酷蟲(chóng)！和我一起看《酷蟲(chóng)學(xué)校》吧，讓我們一起走進(jìn)蟲(chóng)蟲(chóng)們的生活！
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感4
今天，我看了一本叫《酷蟲(chóng)學(xué)校》的書(shū)，在這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了許許多多自己從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)，有：屎殼郎、彩臂金龜、麗蠅、鹿角蟲(chóng)、星天牛、象鼻蟲(chóng)、吉丁、金鳳蝶、虎甲、獨(dú)角仙、松毛蟲(chóng)、長(zhǎng)戟（ji）大兜蟲(chóng)、叩(kou)頭蟲(chóng)、麗羅花金龜、水龜蟲(chóng)、仰泳蝽、地老虎、紅頭芫菁、龜甲蟲(chóng)、埋葬蟲(chóng)、隱翅蟲(chóng)、馬鈴薯甲蟲(chóng)、鐵甲蟲(chóng)、氣步蟲(chóng)我在這本書(shū)里不僅認(rèn)識(shí)了各種各樣的昆蟲(chóng)，還知道了昆蟲(chóng)的天敵分別有：鳥(niǎo)類(lèi)、青蛙、蟾蜍、老鼠、野豬、野貓、蜘蛛我還知道許多昆蟲(chóng)的成長(zhǎng)過(guò)程，所有的昆蟲(chóng)都是從卵(luan)中孵化后成為幼蟲(chóng)的，然后就是化蛹，最后就是羽化。羽化完了，昆蟲(chóng)就可以在空中自由自在地飛翔了。
在還沒(méi)看這本書(shū)之前，我還是很怕昆蟲(chóng)的，但是自從看了這本書(shū)之后，我發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)其實(shí)挺可愛(ài)的。從此我逐漸喜歡上了昆蟲(chóng)，當(dāng)感到了無(wú)聊時(shí)，我便會(huì)放一顆糖在花盆旁邊吸引小螞蟻過(guò)來(lái)。等幾分鐘就會(huì)有兩只小螞蟻爬過(guò)來(lái)在糖上待個(gè)1~2分鐘又回到花盆底下，過(guò)了一會(huì)，一只比較大的工蟻帶領(lǐng)著十幾只小工蟻到糖上搬食物，大工蟻在糖的旁邊揮動(dòng)著觸角，好像在命令著小工蟻趕緊搬糖，又過(guò)了幾分鐘，幾只螞蟻又來(lái)了。就這樣數(shù)不盡的工蟻搬著無(wú)數(shù)小小粒的牛奶糖回到了花盆底下。一個(gè)下午過(guò)去了整塊牛奶糖都被搬走了。
這本《酷蟲(chóng)學(xué)�！防锩孀罡腥说囊痪湓�(huà)是：“不要因?yàn)檠矍暗睦щy而放棄自己的夢(mèng)想�！边@句話(huà)深深地打動(dòng)了我，讓我明白了無(wú)論以后有多少困難都要勇敢地面對(duì)，有句俗話(huà)說(shuō)地好：“堅(jiān)持就是勝利！
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感5
讀書(shū)，不一定只在一種，各種書(shū)籍中都有讓我們值得學(xué)習(xí)的。假期，我也讀了不少的書(shū)籍，這次，我和大家分享一下近期在我們班上較為流行的——《酷蟲(chóng)學(xué)�！贰�
這是一套出自作家吳祥敏的作品，它很簡(jiǎn)單、有趣，配有豐富的插圖。通過(guò)一些幽默的小故事向我們講述各種昆蟲(chóng)的外貌特征以及生活習(xí)性。它一反常態(tài)地將死板的科普知識(shí)變得生動(dòng)有趣起來(lái)，這也是它深受我們喜愛(ài)的原因之一。
其中，我最喜歡的是《稀奇古怪的同學(xué)們》這一。它生動(dòng)的向我們講述了我不常見(jiàn)的各種小甲蟲(chóng)。通過(guò)圖文，我們發(fā)現(xiàn)了它們，了解了它們的各種習(xí)性和有趣的地方。它們就像我們班的孩子們一樣，每個(gè)人都有不同的性格和愛(ài)好。這本書(shū)就是帶著我走進(jìn)了它們五彩繽紛的世界。
一本好書(shū)，要與人分享。我將這本書(shū)介紹給爸爸，一向不愛(ài)看書(shū)的他也被其中有趣的故事吸引了。我和他津津有味地品讀著�？赐旰�，爸爸建議我去郊外發(fā)現(xiàn)各種昆蟲(chóng)和植物。我和父母每次散步時(shí)，我都格外留意身邊的各種昆蟲(chóng)和植物，了解它們各自之間的不同和相關(guān)聯(lián)。不懂得，我會(huì)請(qǐng)教父母或者上網(wǎng)去搜索。我花了一個(gè)星期的時(shí)間去觀察陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌，每天記錄它的生長(zhǎng)情況。模仿《酷蟲(chóng)學(xué)�！返膶�(xiě)作風(fēng)格，我也創(chuàng)作了一篇《勇士仙人掌》的作品。文中介紹了仙人掌的外貌、習(xí)性和一周的生長(zhǎng)情況。我把它比作勇士，渾身穿著鎧甲，站在炙熱的陽(yáng)光下，不懼嚴(yán)寒和酷暑，只要一點(diǎn)雨露，就能頑強(qiáng)的生活著。
一本好書(shū)，就是一位好老師，它讓我們的視野更加開(kāi)闊，讓我們懂得可許多書(shū)本以外的知識(shí)，也讓我們的寫(xiě)作水平得到了提高。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感6
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《酷蟲(chóng)學(xué)�！�。這本書(shū)講述的是昆蟲(chóng)世界的校園冒險(xiǎn)書(shū)，里面有一個(gè)吵吵鬧鬧的甲蟲(chóng)班。它不僅介紹了昆蟲(chóng)的百科知識(shí)，而且還用一連串妙趣橫生的爆笑故事讓讀者讀后回味無(wú)窮。
“酷蟲(chóng)學(xué)�！钡男ｉL(zhǎng)是一只蝗蟲(chóng)，我們稱(chēng)它為“蝗蟲(chóng)校長(zhǎng)”，它是一個(gè)素食者，既沒(méi)有堅(jiān)硬的鞘翅，也沒(méi)有強(qiáng)壯的大顎，既沒(méi)有威風(fēng)的頭角，也沒(méi)有可怕的毒液。為了管住那些不安分的、狡猾的、危險(xiǎn)的、霸道的、頑皮的學(xué)生們，它只能拼命地制定校規(guī)。
甲蟲(chóng)班的班主任是“彩臂金龜”老師，天生的長(zhǎng)手臂和大塊頭，使它呈現(xiàn)出一股威風(fēng)凜凜的氣勢(shì)，可是在它強(qiáng)大的外表下卻隱藏著一顆懦弱無(wú)能的心。但這樣并不影響他成為一名好的老師，他的學(xué)生都能夠做到老師在與不在一個(gè)樣。
“螻蛄”老師，它是“蝗蟲(chóng)校長(zhǎng)”貼身的保鏢，也是最得力的手下。“金鳳蝶”老師是全校最美麗、最受學(xué)生愛(ài)戴的老師，它走路的姿勢(shì)就像在翩翩起舞，它說(shuō)話(huà)的聲音就像在淺唱低吟。
甲蟲(chóng)班的學(xué)生們呢？他們是：狼蛛001（班長(zhǎng)）、鹿角蟲(chóng)、屎殼郎、虎甲、龍虱、星天牛、皮囊、獨(dú)角仙等等。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，知道這個(gè)班大部分的學(xué)生都很淘氣，被一致認(rèn)為是全校最可怕、最可氣、最可恨的班級(jí)，雖然每一種蟲(chóng)子都各有特點(diǎn)，甚至互為天敵，但在這個(gè)學(xué)校里，在它們的班級(jí)中，它們遇到困難時(shí)能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起動(dòng)腦筋，想辦法，克服并戰(zhàn)勝困難。我也希望我所在的班級(jí)也能像甲蟲(chóng)班的學(xué)員那樣，能夠互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大家庭中快樂(lè)的生活，開(kāi)心、認(rèn)真的過(guò)好每一天。
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