《小豬大俠》讀后感范文
品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《小豬大俠》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《小豬大俠》讀后感1
我最喜歡看童話了，每當(dāng)我拿起童話書，不論什么故事我都會(huì)看得入迷，就連媽媽叫我，我有時(shí)候也聽(tīng)不見(jiàn)，要叫好多次，我才會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，問(wèn)媽媽有什么事呢！童話故事里的人物在我腦海里留下了美好的印象，比如：漂亮的白雪公主、可愛(ài)的熒光小豬、一對(duì)親生貓姐妹、可憐的丑小鴨、美麗的美人魚、兇惡的大灰狼……其中我最喜歡的是可愛(ài)的熒光小豬。
熒光小豬是《小豬大俠》中的人物莫跑跑變的，他很奇特，晚上他的鼻子和蹄子會(huì)閃閃發(fā)光呢！這是因?yàn)樽⑸淞藷晒馑傅幕�，熒光小豬可以像有吸盤似的往上慢慢蠕動(dòng)呢！哈哈，神奇吧？接下來(lái)還有更讓你驚奇的呢！熒光小豬可以一動(dòng)不動(dòng)地趴在鐵籠子上，但是到這里為止對(duì)熒光小豬來(lái)說(shuō)還是些小把戲呢！接下來(lái)才是讓你驚奇的時(shí)刻。熒光小豬竟然可以縮成一個(gè)小網(wǎng)球！更驚奇的是：熒光小豬還可以縮成一塊肥皂呢！
讀了《小豬大俠》這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：遇到困難不能退縮，要想辦法。
我最喜歡《小豬大俠》這篇童話了，這篇童話伴我成長(zhǎng)，使我百看不厭。
《小豬大俠》讀后感2
一個(gè)意外，誕生了一只神奇的熒光小豬，一次歷險(xiǎn)，成就了一路坎坷的成長(zhǎng)歷程，一場(chǎng)爭(zhēng)奪，品嘗了一份人世間溫暖關(guān)懷。
——題記
我讀了一本書——《小豬大俠》，這本書的作者是張之路，而且，這本書還榮獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，并且入選新聞出版總署“三個(gè)一百”原創(chuàng)出版工程。這本書主要講了：有一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，聰明超群，富有俠義。后來(lái)，它變成了小豬。變成小豬的莫跑跑來(lái)到了動(dòng)物學(xué)校。他雖然變成了豬，但還有著他的記憶。所以，莫跑跑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著回家。
終于，動(dòng)物學(xué)校里的“老頭兒”答應(yīng)幫他逃離動(dòng)物學(xué)院。但是，天有不測(cè)風(fēng)云。就在小豬莫跑跑準(zhǔn)備逃離的那一天，山貓卻無(wú)可奈何地把小豬莫跑跑送給了“開(kāi)瓶器”。就在開(kāi)瓶器的“工作室”里，莫跑跑瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，逃了出去……
小豬莫跑跑認(rèn)識(shí)了“大蘿卜”。莫跑跑用寫字的方法，告訴大蘿卜他其實(shí)是個(gè)人。終于大蘿卜能讓小豬莫跑跑上電視了。就在莫跑跑信心滿滿準(zhǔn)備上電視時(shí)，電視臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)卻為了節(jié)目收視率不同意。以莫跑跑的智商，他一定會(huì)知道自己所做的，成功，就可以變回人形，回到自己的家�？梢坏┦�，面對(duì)的是什么，沒(méi)有人會(huì)知道。就算這樣，莫跑跑依然選擇了“沖”。在人生的路上，我們都會(huì)遇到這樣的選擇。是莫跑跑，告訴了我們：無(wú)論路上有多么艱辛，只要付出自己的努力，就一定會(huì)有回報(bào)。
世上無(wú)難事，只怕有心人，困難困不住努力的人。讓我們一起努力，向前沖！
《小豬大俠》讀后感3
今天，我讀了一本書，名字是《小豬大俠》。是張之路的作品。主人公是莫跑跑，他是一個(gè)聰明、機(jī)靈、活潑的孩子，非常喜歡探險(xiǎn)。老師同學(xué)都很喜歡他。
他上學(xué)時(shí)總是拿著一個(gè)棍子，自己把自己稱為“大俠”。他和一只熒光小豬一不小心誤入了極限穿梭器，導(dǎo)致他們相互換了身份。變成豬的莫跑跑被趕出了家門，但是經(jīng)歷了幾天的長(zhǎng)途跋涉，終于回到了自己的家。是小豬變成的莫跑跑每天把小豬莫跑跑裝在口袋里，形影不離。小豬莫跑跑竟然能聽(tīng)懂人話，但遺憾的是不會(huì)說(shuō)話。是小豬變成的，莫跑跑能說(shuō)話，也能懂小豬說(shuō)的話，他們兩個(gè)可以相互說(shuō)話，聊天。以前的莫跑跑的成績(jī)?cè)诎嗬锸菙?shù)一數(shù)二的.，學(xué)習(xí)很優(yōu)秀。但是小豬變成的莫跑跑太笨了，在班的成績(jī)大大不如從前，成了最差生。他為了證明自己，和班里邊幾個(gè)學(xué)習(xí)差的，和自己差不多的組成了一個(gè)小隊(duì)，干了幾件好事，讓別人知道自己并不差。然而這個(gè)小隊(duì)成了學(xué)校里的名人。之后，一個(gè)自己并不認(rèn)識(shí)的人來(lái)要帶走小豬莫跑跑，小豬莫跑跑就從窗戶外逃走了。被壞人收養(yǎng)，但最后被鳥變回了原形。
讀完這本書后，我覺(jué)的莫跑跑是一個(gè)勇敢機(jī)智的孩子，他雖然和一只小豬相互換了身份，但是自己有接連幾天的長(zhǎng)途跋涉，又回到了自己的溫暖的家。我覺(jué)的這種勇氣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。還有莫跑跑的的堅(jiān)持不懈，我們也要學(xué)習(xí)他，堅(jiān)持，情必將會(huì)成功！
《小豬大俠》讀后感4
今天，我讀了《小豬大俠莫跑跑》這本書。書中說(shuō)的是一個(gè)名叫莫跑跑的人和一只熒光小豬誤入了極限穿梭器后互換了身份的故事。變成了小豬的莫跑跑（以下簡(jiǎn)稱小豬莫跑跑）被趕出了家門，經(jīng)過(guò)幾天的艱難跋涉，終于又回到了他溫暖的家，由小豬變成的莫跑跑每天把小豬莫跑跑帶在口袋里，小豬莫跑跑可以聽(tīng)懂人話，但不會(huì)說(shuō)，由小豬變成的莫跑跑可以說(shuō)人話，也能聽(tīng)懂小豬說(shuō)的話，他們倆個(gè)之間可以互相交流。原來(lái)的莫跑跑很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，現(xiàn)在小豬變成的莫跑跑畢竟是豬腦子，所以學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，其他人都以為他得病了。為了證明自己，他和幾個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)組成了一個(gè)星星豬小隊(duì)，干了幾件大好事，讓別人知道自己也同樣優(yōu)秀，不久之后，星星豬小隊(duì)里的成員成為了學(xué)校里的名人�；氐郊乙院螅∝i莫跑跑讓由小豬變成的莫跑跑拿個(gè)鞋帶把他系住，讓他在電腦上打字，讓他父母知道他是真正的莫跑跑，可是家人不同意他的要求。一天之后，一個(gè)陌生人來(lái)要帶走小豬莫跑跑，小豬莫跑跑從窗戶逃跑了。
看完這本書后，我覺(jué)得小豬莫跑跑真是個(gè)機(jī)智、勇敢的孩子，我也要象他一樣做一個(gè)機(jī)智、勇敢的孩子。
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