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《奇妙的蜂巢》讀后感

時(shí)間:2020-11-12 10:53:50 讀后感 我要投稿

《奇妙的蜂巢》讀后感范文(通用9篇)

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你有什么體會(huì)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編整理的《奇妙的蜂巢》讀后感范文(通用9篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《奇妙的蜂巢》讀后感范文(通用9篇)

  《奇妙的蜂巢》讀后感1

  《奇妙的蜂巢》這本書帶我探訪了神秘的蜜蜂王國(guó),了解了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí),讓我對(duì)蜜蜂有了全新的認(rèn)識(shí)。

  這本書告訴我,一個(gè)蜂巢大約有6000只蜜蜂,分蜂王、工蜂、雄蜂,它們都各司其職。蜂王的任務(wù)就是產(chǎn)卵、產(chǎn)卵、產(chǎn)很多的卵,所以蜂巢里的蜜蜂都是它的孩子。蜂群中最辛苦的就是工蜂了,它們站崗放哨、打掃蜂巢、造房子、扇翅膀?yàn)榉涑步禍、照顧蜂王、喂幼蜂、采粉釀蜜……“無(wú)論平地于山間,無(wú)限風(fēng)光盡被占。”贊美的就是勤勞的工蜂。我一定要向工蜂學(xué)習(xí),做一個(gè)愛勞動(dòng)、樂于奉獻(xiàn)的好孩子。

  蜜蜂很聰明,它們用觸角通過氣味交談和溝通;用腹部的“蠟腺”分泌的蠟,做成堅(jiān)固的六邊形巢室;用不同的舞姿傳遞食物的方向和距離。領(lǐng)路蜂跳“8”字舞,表示食物源很遠(yuǎn),領(lǐng)路蜂跳圓圈舞表示食物源很近,它在哪里跳,表示哪條路可以到食物源。

  勤勞的蜜蜂是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要做身邊的小事做起,多幫別人做一些力所能及的事,長(zhǎng)大了,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  《奇妙的蜂巢》讀后感2

  端午假期,我和爸爸媽媽共同讀了《奇妙的蜂巢》這本書。它不僅讓我對(duì)蜜蜂有了更深刻的了解,也讓我感到愛護(hù)保護(hù)蜜蜂是我們每個(gè)人的責(zé)任。

  蜜蜂和我們?nèi)祟愐粯佑兄鴩?yán)格的紀(jì)律和明確的分工,蜂王是一家之主,它的任務(wù)是產(chǎn)卵。工蜂是不能產(chǎn)卵的雌蜂,負(fù)責(zé)蜂巢內(nèi)外的所有工作。它們不辭辛苦,精心采蜜,是我們?nèi)祟惒豢啥嗟玫暮门笥。在我們的日常生活中是離不開它們的。

  蜜蜂采集的蜂蜜是天然的健康食品,比如現(xiàn)在是炎熱的夏天,我們每天喝一杯蜂蜜水,還能起到防暑降溫的作用呢!蜜蜂在采蜜的同時(shí)也對(duì)很多植物起到了授粉作用,比如我們吃的糧食,水果等都需要蜜蜂授粉才能結(jié)果,不然我們就吃不到這些美味的食品啦!

  所以愛護(hù)保護(hù)蜜蜂就是愛護(hù)保護(hù)我們?nèi)祟,勤勞的蜜蜂?duì)我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)太大啦!但它從來(lái)不會(huì)主動(dòng)傷害人類,因?yàn)樗坏┫U人,自己很快就會(huì)死掉!我呼吁農(nóng)民伯伯,園林工人叔叔不要隨便給花木打農(nóng)藥,以免傷害我們的蜜蜂朋友,我也想敬告所有小朋友,遇到蜜蜂不要傷害它。讓我們身邊的蜜蜂越來(lái)越多,讓所有人都能天天吃上天然純正的蜂蜜。讓我們的生活像蜂蜜一樣甘甜甘甜。

  《奇妙的蜂巢》讀后感3

  前幾天,我讀了一本非常有趣的書,這本書的名字叫《神奇校車之奇妙的蜂巢》。

  《奇妙的蜂巢》的作者是喬安娜·柯爾。讀完這本書,我一直有一個(gè)問題想問喬安娜,她又沒有親身體驗(yàn)過當(dāng)小蜜蜂的感受,怎么還寫的那么真實(shí)?

  在這本書中,我最喜歡的主人公是弗瑞絲老師。弗瑞絲老師的裙子、鞋子、耳環(huán)都很古怪,她的性格跟她的衣服一樣古怪。因?yàn)樗膶W(xué)生每次上完課,都能親身體驗(yàn)一次教學(xué)內(nèi)容。不管有多么可怕,多么離奇,他們都會(huì)很安全的回來(lái)。

  通過讀這本書,我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí),如:蜂王是怎樣誕生的、工蜂的任務(wù)是什么、蜜蜂的敵人是那些動(dòng)物等,收獲真不少!

  在這本書中,我還積累了很多好詞,比如:蜂擁而上、周到、黑壓壓、一山二虎、東倒西歪等,這本書的好詞真多啊,它會(huì)讓我受益一生的!

  讀完這本書,我還有很多問題:社會(huì)性昆蟲的巢里都有“國(guó)王”、“王后”或“女王”嗎?蜂蜜面包怎么做?分了巢的老蜂王還會(huì)產(chǎn)卵嗎?……

  我真想去蜂巢看看,去探索蜜蜂的世界,去解開這些困擾我的謎題啊

  《奇妙的蜂巢》讀后感4

  在媽媽給我買的書中,我最喜歡讀的是《神奇的校車》中的《奇妙的蜂巢》這本書。從書中我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。

  蜜蜂是勤勞的:每只蜜蜂每天要不知疲倦地“采訪”上千朵花,傳播花粉,幫助人們提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量,我們今后可不要傷害蜜蜂啊!

  蜜蜂是智慧的:它們用觸角通過氣味交談和溝通;用腹部的“蠟腺”分泌的蠟,做成科學(xué)而堅(jiān)固的六邊形蜂巢。

  蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭:有一個(gè)蜂王,還有少數(shù)雄蜂和很多勤勞而忘我工作的工蜂。它們一起為大家庭的繁榮共同努力。

  我想當(dāng)蜂王,因?yàn)榉渫蹩梢悦刻熳尮し湮棺约撼苑渫鯘{,一定很美味!今后我要努力學(xué)習(xí),充分發(fā)揮自己的聰明才智,做一個(gè)有益于社會(huì)的“小蜜蜂.

  《奇妙的蜂巢》讀后感5

  今天,我讀了《神奇的校車》里的《奇妙的蜂巢》。

  卷毛老師帶同學(xué)去參加蜜蜂的聚會(huì)。他們的校車是蜜蜂的樣子,非常古怪。他們帶了蜂蜜、梨和綠蘋果等。他們穿上了蜜蜂形狀的衣服去參加蜜蜂大會(huì)。一個(gè)小女孩蹲下去系鞋帶的時(shí)候,一個(gè)小男孩把她的蜜蜂翅膀踩了一下,然后,小女孩使勁的拔,還說,“你踩著我的翅膀了”。他們還飛著看書,還在大花朵上采花蜜。卷毛老師還給他們的翅膀上噴蜜蜂翅膀上的東西。到了蜜蜂聚會(huì)的那一刻,他們看到有些蜜蜂在那里玩耍,有一個(gè)非常大的蜂巢,里邊有許多蜜蜂,還有很多蜜蜂都爬在上面。卷毛老師和同學(xué)帶了很多蜂蜜給蜜蜂吃。同學(xué)也學(xué)著蜜蜂的樣子爬在蜂巢上,在那里采蜂蜜。突然一下,蜂巢上有蜜蜂的卵了,同學(xué)們拿出自己采的蜂蜜給卵里的小蜜蜂喂蜂蜜。過了幾天,他們又來(lái)到這里,看到有許多小蜜蜂爬來(lái)爬去。他們的校車準(zhǔn)備走了,上面還放著一罐蜂蜜,甜甜的香味還傳到大熊的鼻子里,蜜蜂罐就自動(dòng)彈到大熊那里,很多蜜蜂就飛到大熊身上找蜜吃。

  卷毛老師把蜜蜂校車開回學(xué)校之后,他們就回到教室就開始制作蜂蜜餅干、蜂蜜布丁、還有蜂蜜冰棍。好多人帶小孩來(lái)到蜜蜂采蜜的花園里,小孩都說到,這里真美麗啊。有的蜜蜂說到,“原來(lái),來(lái)到這里的學(xué)生不可能變成蜜蜂,也不可能去采花粉,更不可能溜進(jìn)蜂巢吃蜂蜜。蜜蜂女王還親自邀請(qǐng)卷毛老師和她的丈夫來(lái)大花瓣上吃午餐。

  我覺得他們玩的可開心了,我也想像他們那樣,坐著蜜蜂樣子的校車,去參加蜜蜂聚會(huì)。

  《奇妙的蜂巢》讀后感6

  《奇妙的蜂巢》這本書里,弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們噴上蜂蠟坐上車去參觀了蜂巢,看見了不用干活只用產(chǎn)卵的蜂王和威武的雄蜂還有忙忙碌碌的工蜂,蜂王一次就能產(chǎn)1500只卵。蜂巢可真大呀,一個(gè)里面就有6000只蜜蜂呢。蜜蜂用‘氣味’交談,它們發(fā)現(xiàn)附近有食物源的時(shí)候會(huì)跳圓圈舞,食物源很遠(yuǎn)的時(shí)候會(huì)跳8字舞告訴同伴們。蜜蜂一般不蜇人,只有它們受到攻擊感覺到危險(xiǎn)的時(shí)候才會(huì)蜇人,工蜂只要蜇一次人,刺就從身上脫落,工蜂就會(huì)死去?吹竭@兒我很心疼它們,我以后遇見它們的時(shí)候會(huì)趕快走開,不打擾它們。

  蜜蜂的婚禮真好看,同學(xué)們正看的高興呢熊來(lái)了,它把蜂巢翻了個(gè)底朝天,蜜蜂們要蜇熊可是熊的皮太厚了蜇不動(dòng)。弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們要走的時(shí)候熊聞到蜂蜜的.味道追上來(lái)了,弗瑞絲小姐和同學(xué)們用智慧逃脫了危險(xiǎn)坐上車回來(lái)了。

  蜜蜂們勤勞智慧和諧共處,我要學(xué)習(xí)它們,做一個(gè)認(rèn)真聽課團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬老師的好孩子。

  《奇妙的蜂巢》讀后感7

  小朋友們,上次我們通過讀《水的故事》讓我們了解家里的自來(lái)水是怎么形成的,這次我讀了《奇妙的蜂巢》這本書,弗瑞絲小姐又帶我們了解蜜蜂的世界,使我知道學(xué)習(xí)到了一些很神奇的知識(shí),如:是蜂王每天產(chǎn)1500個(gè)卵,卵呢又拼命的吃,拼命的長(zhǎng),當(dāng)幼蟲變的夠大了;它就不吃東西;它吐出一些絲把自己裹起來(lái),又變成了蛹,育兒蜂用蜂窩封起來(lái),在里面;蛹不再吃,也不在長(zhǎng)大,慢慢就變成了成年蜂;這就是蜜蜂成長(zhǎng)變化的過程。

  另外,通過讀書我還了解到了,蜜蜂的大眼睛里有7000個(gè)小眼睛,蜜蜂通過跳圓圈舞、8字舞等指導(dǎo)其他的蜜蜂找到花在哪里?還知道了蜜蜂用觸角的觸摸來(lái)交流和傳遞信息,蜂巢是六方體的等等。這些知識(shí)真的很神奇,以后我也要好好觀察我周圍的小動(dòng)物們。

  《奇妙的蜂巢》讀后感8

  這些天,我看了很多書。其中《神奇校車之奇妙的蜂巢》讓我的印象最深刻!渡衿嫘\嚒愤@本書主要是講弗瑞絲小姐和她的一班學(xué)生探險(xiǎn)的故事。

  這次她們要去蜂巢里探險(xiǎn),當(dāng)她們坐上了校車,神奇的事情發(fā)生了,她們變成了一只只蜜蜂,而校車則變成了一個(gè)校車型蜂窩。她們先去了蜂巢旁的小花叢里采集蜂蜜,接著她們帶著采集好的蜂蜜進(jìn)入了真正的蜂窩。她們知道了蜜蜂的各項(xiàng)活動(dòng)差不多都在蜂房里,比如散步、睡覺。她們還知道蜂王每天要產(chǎn)1500多個(gè)卵,蜜蜂把蜂蜜和花粉藏在蜂房里,工蜂每天負(fù)責(zé)用這些花蜜喂養(yǎng)幼蟲,而且如果一只雄寶寶得到了蜂王漿,那么它就會(huì)成為蜂王,如果沒有得到,那么它就只能成為工蜂。最后,她們開著校車回到了學(xué)校。

  我看了這本書以后,知道了以上很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。我覺得蜜蜂的世界實(shí)在是太神奇了。

  《奇妙的蜂巢》讀后感9

  今天,媽媽給我買了一套《神奇的校車》,我看了其中的一本——奇妙的蜂巢。書中講得是弗絲瑞小姐帶著她的學(xué)生們坐上神奇的校車在蜂巢旅行,在這次旅程中,神奇的校車變成了一輛蜂巢巴士,而弗蘭瑞小姐和她的學(xué)生們變成了一只只小蜜蜂。他們想盡一切辦法混進(jìn)蜂巢內(nèi),才獲得了關(guān)于蜜蜂群體生活的第一手資料。

  我從這本書中知道了蜜蜂如何尋找食物,當(dāng)一只蜜蜂找到有很多蜜的花群時(shí),會(huì)立馬回到蜂巢跳起奇怪的舞,通過這種舞蹈,“告訴”其他同伴,走哪條路可以找到它發(fā)現(xiàn)的那些花。我還知道了蜜蜂中有一種工蜂不是公蜂,而是母蜂。我曾經(jīng)記得和小伙伴爭(zhēng)論過這個(gè)問題,有的說是公蜂,有的說是母蜂。小伙伴們七嘴八舌的,爭(zhēng)得是面紅耳赤、不可開交。最后我們說是工蜂的占了上風(fēng),于是我便認(rèn)為我們是對(duì)的。就這樣我連資料也沒有查,就認(rèn)為工蜂是公蜂,結(jié)果到今天才知道自己弄錯(cuò)了。

  今后我一定在遇到問題、困難時(shí),及時(shí)查閱資料,不然就會(huì)再出現(xiàn)笑話。

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