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我的野生動物朋友讀后感(精選10篇)
當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編整理的我的野生動物朋友讀后感(精選10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
我的野生動物朋友讀后感1
大象、狒狒、豹子、獅子……動物能夠成為人類的朋友嗎?
可能很多人覺得不可以和動物交朋友。實際上,我們也許真的是可以和動物交朋友的。
有一本書就證明了我的想法——《我的野生動物朋友》。
這本書講的是非洲女孩蒂皮和她的動物朋友的故事。她把大象做哥哥,與鴕鳥共舞,和小獅子玩耍,同狒狒嬉戲……連危險的豹子都不怕,照樣和它玩。看完了這本書,我想對人們說:大家動起來,保護(hù)自然,保護(hù)動物,不要再獵殺野生動物,它們是我們的朋友,我們生活在同一個星球上,應(yīng)該互相幫助,而不應(yīng)該殘殺。就像蒂皮說的一樣:我希望全體小朋友們,團(tuán)結(jié)起來,共同保護(hù)我們的星球——這個將由我們繼承的星球!讓我們告訴所有的人,盡一切努力愛護(hù)我們周圍的環(huán)境,讓后人們講這種意識一代一代地傳承下去吧!
大家也看到了,我銘家到處都是大樓、商城,綠地能比的上嗎?現(xiàn)在人們還在蓋房子、造商城,就說我們黃山區(qū)吧,原來的一片樹林和一塊很大的草地是我們玩的好地方,現(xiàn)在的樹林和草地不見了,在原來的位置多了幾棟新房子。連我們小區(qū)都沒幾塊綠地了,那動物們在小空間里生活的舒服嗎?許多人有房子,還要拼命的要房子。
讓我們行動起來吧!保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動物,準(zhǔn)備迎接生機(jī)勃勃的未來。
我的野生動物朋友讀后感2
前幾天,我讀了《我的野生動物朋友》這本書。
這本書主要講的是:一位小女孩蒂皮,跟拍攝野生動物的父母在非洲的原始叢林中生活。并與野象阿布相親近,同鴕鳥共舞,與變色龍萊昂、獵豹、獅子、狒狒、蛇等動物交朋友的故事。這些故事給她帶來許多的奇趣、歡樂、驚險、幻想。
蒂皮說:“我真不明白,人類為什么要殺死野生動物,真是荒唐極了。如果把野生動物都?xì)⒘,以后就沒有野生動物了,那還怎么去拍照片呢!拍照片,不會嚇著它們,可是獵就不同了。媽媽說布須人是人類最接近動物的部落,他們尊重大自然的恩賜,不隨便把東西扔掉,也不會亂開殺戒,比如,不到不得已,他們是絕不會宰殺動物的。”例如:獵人為了更容易地捕殺森林中的獵物,不惜燒毀森林,殺死被烈焰逼得驚慌失措的動物。新的生命掩蓋不住土地的沙化,不久以后,原本的森林變成了一片沙漠;偷獵者獵殺大熊貓、東北虎、藏羚羊和獵豹等國家保護(hù)動物,只是為了用它們的皮毛換些錢。
在我們的地球上,還有很多像藏羚羊這樣的瀕危動物正處于人類的威脅之中,她們需要我們真誠的對待和愛護(hù),雖然她們的智力不如人類,但生命的尊嚴(yán)是平等的。動物過去、現(xiàn)在和未來都將是人類的朋友,我們要團(tuán)結(jié)起來,共同保護(hù)動物和我貌同的地球,保衛(wèi)我們生存的家園。就像蒂皮在文中所說,她希望我們團(tuán)結(jié)起來,共同保護(hù)地球。
我的野生動物朋友讀后感3
《我的野生動物朋友》這本書的主人公是蒂皮,寫的是蒂皮與動物之間的和諧相處,而我們是否像這本書上的蒂皮和動物相處的那樣,他們相處的就像親人一樣。
如果,我們見了豹子、大象之類的動物的時候,或許我們會非常害怕,甚至?xí)。可是,這個小女孩蒂皮卻不會,她會慢慢的和這些動物和諧相處,而且還會成為難舍難分的好朋友,她坐在駱駝的背上,駱駝不但不會去攻擊她,還會和她玩。大象、猴子、獅子、豹子、牛蛙……都會給她帶來歡樂、有時還有皮肉之苦,最終都會成為她的好朋友。
我們學(xué)習(xí)的語文書中,就有一些人與動物和諧相處的課文,比如《老人與海鷗》一課,是說老人與海鷗之間的深厚情感,《跑進(jìn)家來的松鼠》一課,是說松鼠在作者家自由自在,也可以看出松鼠和作者一家的深厚感情,最感人的是《最后一頭戰(zhàn)象》這一課,寫了嘎羧和寨子里的人們相處的很好,在嘎羧臨死時,人們把它的脖子上系了一條白紗巾,四只腿上綁了四塊黑布,這表示人們對嘎羧的敬仰之情,《金色的腳印》也是這一單元的最后一課,講了老狐貍一家救了作者,后來作者又把小狐貍放了的動人故事。這幾件事都寫了人與動物的和諧相處的一面!
其實,一些動物并不可怕,只是人們不善于跟他們相處罷了,我希望人們不要傷害小動物,他們雖然不是人,但卻有人得情感。但是,也不要很害怕那些大一些的動物,只要和它們和諧相處,它們是不會傷害你們的。
我的野生動物朋友讀后感4
人們常說,孩子是天生的小動物,他們的心與自然與動物是相通的!段业囊吧鷦游锱笥选愤@本書就用事實證明了這句話。我非常喜歡書中的主人公小姑娘蒂皮。更多的是對她的羨慕和敬佩。
蒂皮是一個非洲的女孩,她從小就跟父母生活在非洲叢林里與野生動物朝夕相處。當(dāng)我一口氣讀完這本書時,就似乎感覺到我已經(jīng)和她成為了好朋友。她的善良、真誠感動了我。小蒂皮把大象視為哥哥,和狒狒相伴,與鴕鳥共舞,連兇猛的豹子她也會嘗試著去和它接近。蒂皮似乎有特殊本領(lǐng),會和動物說話,會用眼睛和動物交流。其實這就是一種愛,當(dāng)然她的勇敢和真誠也征服了這些虎視眈眈的野生動物,不可思議的和它們成為了好朋友,也算是一種奇跡。我覺得在生活當(dāng)中,人與動物是沒有區(qū)別的.。你只要真誠的對待身邊的人,把任何人當(dāng)作自己的朋友,對那些有殘疾的或者有缺點毛病的人多加關(guān)心和幫助,同樣他們就會信任你也會把你當(dāng)作朋友。反之,你對身邊的事物不聞不問,又勢利眼看人,同樣你身邊就不會有朋友,就會孤單寂寞?偠灾,有付出就有收獲。書中蒂皮一個小女孩都能與野生動物和睦相處,何況我們?nèi)伺c人之間呢!
我覺得《我的野生動物朋友》這本書告訴了我們?nèi)祟愐獢[正位置,善待自然,更要善待動物。在這高科技發(fā)達(dá)的時代里,空氣嚴(yán)重污染,人類肆意的亂砍亂伐。趕緊醒悟吧,給動物一個美好的環(huán)境,創(chuàng)造一個溫馨的家園,我相信不久的將來人和動物一定會更加的和平相處。
我的野生動物朋友讀后感5
放假不久,媽媽帶我去書店買幾本我想看的書。進(jìn)了書店,我在兒童文學(xué)類的書架前毫無目的的找,突然,我看到了一本書,這本書的名字立刻吧我吸引住了,它就是—《我的野生動物朋友》。野生動物朋友?!作者的腦子是不是進(jìn)水了,居然和野生動物交朋友!膽子也太大了吧!它們不咬你嗎?于是我便帶著疑問開始讀了。
《我的野生動物朋友》講的是一個法國小女孩蒂皮從小在叢林里長大,她即和野生動物成為了朋友,又和它們相處得很好,動物也不咬她。當(dāng)看到蒂皮坐在大象的頭上,與大象零距離親密接觸時我不由想起她另外一些同伴被關(guān)在動物園的籠子里,失去了自由。然而,在森林里的同伴,還受著獵人的追殺。原來快樂地生活在大森林里的所有動物,有的被關(guān)在籠子里,有的被人們做成佳肴,送上了餐桌,還有的動物,因為身上的器官、皮毛值錢,從而被人們捉起來,摘下值錢的部分,扔下尸體走開。
每天有很多野生動物被殺害,也有許多的動物老死或病死。因為不斷地被人類殺害,頻臨滅絕的動物已經(jīng)達(dá)到了5000多種,例如指猴僅存9只,東北虎僅存14只。
看到這些數(shù)字,我不由得震驚,天啊!看來要好好保護(hù)動物,才能讓野生動物從新多起來,讓它們從新回歸大自然!段业囊吧鷦游锱笥选,你讓我陷入了深深的沉思中……
我的野生動物朋友讀后感6
我非常喜歡《我的野生動物朋友》這本書,是因為看到那么多動物的近照,還有蒂皮的介紹,真不敢相信,蒂皮與它們相處在一起生活了好幾年。平日里在家,也就是養(yǎng)養(yǎng)小鴨、狗、貓什么的,也不能養(yǎng)別的動物,可蒂皮卻與豹子、狒狒、蛇,這些在平日里想都不敢想的動物是那么親昵!
書中的圖片真讓我大開眼界,我真沒有想到,一個小女孩居然把豹子、獅子、變色龍、鱷魚等大人們認(rèn)為危險的野生動物當(dāng)作自己的伙伴,跟它們相親。在“豹子很危險,但我照樣跟它玩”這篇小文章里,我學(xué)會了豹子和獵豹是不一樣的,甚至于不知道怎樣區(qū)分它們,在蒂皮的文章里我知道了,辯認(rèn)它們很容易,獵豹的眼睛兩邊有又黑又粗的毛,像兩行淚水,樣子挺傷心的。以前我認(rèn)為獵豹比豹子兇,但我錯了,獵豹不像豹子那么兇,還可以馴服。看了文章我才知道,蒂皮的冒險是偷了糖果或是廚房里的蛋糕,跟要好的朋友一起偷偷地吃,這些事想起來就好玩,如果是這樣的冒險,我也愿意試,這樣才有滋有味。就象蒂皮說的,如果生活僅僅是這些,那就太美了。但是,人長大以后,問題就來了,就象我,我長大了,學(xué)習(xí)就占滿了我所有的時間。我的選擇受了限制,比如說,我想學(xué)畫畫,可我必須學(xué)好語數(shù)英。蒂皮“做作業(yè)總是想做的十全十美”。我也很想,做的十全十美,我真羨慕她那么自信。
我的野生動物朋友讀后感7
我讀了《我的野生動物朋友》這本書,我被文中蒂皮愛護(hù)小動物所感動了,蒂皮和小動物很親切的玩耍和交談,還有她和一些兇猛的動物交朋友的那種自信和勇敢再被我感動了。
我讀著讀著,我的眼前又浮現(xiàn)出了蒂皮和大象阿布的友誼,在蒂皮母親的一個朋友家里,他有一座大象園,喂它們食物,照料它們,像家里人一樣關(guān)愛它們,作為回報,大象們也樂于幫他們的忙,讓游客坐在它們的背上走來走去,或者給人拍電影。讓我覺得大象和人之間的感情很深。
為什么蒂皮能和動物們和平共處呢?蒂皮能和動物做朋友呢?為什么蒂皮不怕動物呢?我讀完了整本書找到了答案。因為現(xiàn)在的人不會和動物們做朋友,它們殺害動物,不保護(hù)動物,不會和動物們做朋友,所以只有有愛動物的人,保護(hù)動物的人,才能和動物做朋友。
這時我不禁想到了我和我的朋友,雖然我們經(jīng)常匯鬧矛盾,但是我們還是好朋友。記得有一次,我和朋友吵架了,我們就誰也不理誰了,有一天,我正寫著作業(yè),他也在寫作業(yè),寫著寫著我的鋼筆沒水了,正巧我的朋友的稿紙也用完了,就在我們大眼瞪小眼的時候,我們想出了一個主意,于是我給了他一張稿紙,他給我了一支鋼筆,就這樣我們沖著對方笑了笑,我們和好了,這一件事情讓我感覺到了友誼的珍貴。
這本《我的野生動物朋友》一書,讓我體會到了生活中有許多珍貴的事,和珍貴的人,以后我要珍惜友誼,珍惜朋友。
我的野生動物朋友讀后感8
《我的野生動物朋友》這本書的特點就是人和動物在相處的過程中人人都是平等的,人不限制動物,動物也不傷害人。
其中我最認(rèn)為最有趣的的還是那篇講述鴕鳥的故事,那只鴕鳥名叫林達(dá),是主人公蒂皮在養(yǎng)殖戶那兒見到的,林達(dá)很善良,蒂皮對它也很親熱。在這個故事中讓我感觸最深的話是:林達(dá)很善良,老怕把我掀翻,常常不愿動一動身子。讀到這時我在想,主人公蒂皮與鴕鳥林達(dá)處處為對方著想?墒强纯次覀儯谄匠H藗兘(jīng)常為了一點小事就大動肝火,甚至大打出手,在官場中有人為了一己私利就把百姓的生命至于度外;也有人為了得到權(quán)力,不惜代價,甚至使用卑鄙的手段?磥砣绻f到為別人著想,那個別人還沒有動物好!
這本書告訴我們幾個道理,人們不能為了自己的利益去殺害或抓捕動物,人們要像愛護(hù)、尊重自己一樣去對待自然,不然大自然就會變本加厲的地返還給你,我們要像小蒂皮那樣去愛護(hù)我們的家園,不要為了一時的玩樂開心,而毀滅了我們的美麗家園,讓他變得死氣沉沉,毫無生機(jī);不要仗著自己武器強(qiáng)大而為所欲為,這樣反而會對自己造成不利,不要把動物當(dāng)成玩物。
這本書的獨特之處并不是把細(xì)節(jié)寫得生動形象,而是在于他的短小精悍,字字句句無不體現(xiàn)出處處道理。
我的野生動物朋友讀后感9
“書是人類最好的朋友”,從小我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣,在老師的推薦下,我懷著好奇心翻開了這本書——《我的野生動物朋友》。
《我的野生動物朋友》主要講了生在非洲納米比亞的法國小女孩帝皮與野生動物的故事,她從小跟隨在叢林中拍攝野生動物的父母長大,與野象相親,同鴕鳥共舞,還有變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒等等,這些動物給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想的感覺。
其中,我最喜歡書中的一篇文章——《我會跟動物說話》,里面介紹了帝皮會跟動物交流的原因,非常有意思。帝皮本來就有一個天賦,就是與動物相親,她可以用頭、用眼睛跟它們說話,用心靈與它玫通,但動物們像有一對智慧的腦子,居然也能看得懂,它們甚至可以用動作,或是眼睛表達(dá)動物的意思,來回答帝皮。就這樣,帝皮跟這些動物一天天地熟悉起來,慢慢地就成為朋友了。
通過這本書,我覺得帝皮是一個熱愛生活熱愛動物的小女孩,而我,從前曾是一個不珍惜小動物生命的人。有一次,天下著傾盆大雨,我發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛,它用盡全力在大雨中逃避,我見了,卻用家里剛煮好的熱水裝進(jìn)杯子,把蝸牛放進(jìn)杯子中……現(xiàn)在想想,我覺得自己很殘忍,我也很后悔。
動物是人類的朋友,我們在珍惜自己生命的同時,也要保護(hù)那些可愛的動物朋友。
我的野生動物朋友讀后感10
暑假里,我看了一本精彩絕倫的書,書名叫《我的野生動物朋友》,我想把它分享給你們。
主人公是一個出生在非洲大草原上的小姑娘,她的名字叫蒂皮。蒂皮的父母是專門拍攝野生動物的專家,他們從法國巴黎來到非洲大草原拍攝貓鼬,沒多久,蒂皮就出生了。她一直在非洲大草原上生活了十年,和許多野生動物都成為了好朋友。有大象哥哥阿布,小獅子穆法薩,豹子杰比,變色龍萊昂,還有鴕鳥,貓鼬……在這些小動物中,我覺得小獅子最可愛。
書中有許許多多漂亮的照片,它們都是蒂皮和野生動物們的合影。她和野生動物們就像是一家人一樣親密無間!
蒂皮可以和野生動物交流,還可以和小動物交朋友,她真的很了不起。假如是我獨自面對這么多的野生動物,我會害怕,怕它們會傷害我。書中就有這么一個故事,豹子杰比有一次闖了禍,差點咬死一個小男孩。因此,蒂皮告訴我們,面對野生動物時要時刻警惕,保持鎮(zhèn)定,不能大喊大叫,更不能跑來跑去。如果跌倒了,要快速爬起來,盯著動物的眼睛。
蒂皮在書中寫了一句話:“我們要保護(hù)野生動物!边@句話讓我印象十分深刻。人和自然要和諧相處,我們要保護(hù)野生動物,不能食用野生動物。
我希望你們看了這本書以后,都能關(guān)愛小動物,做一個心地善良的人。
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