《夏日絕句》讀后感范文(通用10篇)
讀完一本書以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的《夏日絕句》讀后感范文,希望能夠幫助到大家。
《夏日絕句》讀后感 篇1
《夏日絕句》這首詩起筆落處,端正凝重,力透人胸臆,直指人脊骨。
“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!痹姷拈_頭兩句破空而起,勢如千鈞,先聲奪人地將那種生死都無愧為英雄豪杰的氣魄展現(xiàn)在讀者面前,讓人肅然起敬。這兩句詩是一種精髓的凝練,是一種氣魄的承載,是一種所向無懼的人生姿態(tài),因其崇高的境界與非凡的氣勢成為千古傳誦的名句。
詩的后兩句“至今思項羽,不肯過江東”,點出其原因所在。項羽最壯烈的舉動當(dāng)屬因“無顏見江東父老”,放棄暫避江東重振旗鼓的精神而自殺身亡。在作者李清照看來這種失敗中表現(xiàn)出來的異乎尋常的英雄氣概在宋廷南渡時尤顯可貴。詩人盛贊“不肯過江東”的精神,實因感慨時事,借史實來抒寫滿腔愛國熱情!爸两瘛眱勺謴臅r間與空間上將古與今、歷史與現(xiàn)實巧妙地勾聯(lián)起來,透發(fā)出借懷古以諷今的深刻用意。
這首詩起調(diào)高亢,鮮明地提出了人生的價值取向:人活著就要作人中的豪杰,為國家建功立業(yè);死也要為國捐軀,成為鬼中的英雄。愛國激情,溢于言表,在當(dāng)時確有振聾發(fā)聵的作用。南宋統(tǒng)治者不管百姓死活,只顧自己逃命;拋棄中原河山,茍且偷生。因此,詩人想起了項羽,借項羽的壯舉鞭撻南宋當(dāng)權(quán)派的無恥行徑,正氣凜然。
《夏日絕句》讀后感 篇2
“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東……”同學(xué)們瑯瑯的讀詩書聲在走廊回蕩。這不是李清照寫的夏日絕句嗎?那激動的情懷啊……
當(dāng)時,金兵滿山遍野,有點像八國聯(lián)軍侵略中國的感覺。他們砸爛宋王朝的瓊樓玉苑,擄走徽欽二帝,王朝一片混亂,只好被迫南逃,從此有了南宋。
到后來,李清照的丈夫趙明誠不但不思平叛,還居然用繩子臨陣脫逃!一個大將軍居然逃跑!李清照為國為夫感到無比恥辱,在路過烏江時,李清照詩性大作,創(chuàng)出此詩。同時也暗諷了南宋王朝和自己的丈夫。
這首詩是寫給李清照丈夫的,提醒他回去治理國家、軍隊的。這是一首懷古抒情詩。前兩句語出驚人,直抒胸臆,將那種生死都無愧的英雄豪杰的氣魄展現(xiàn)在眼前,讓人肅然起敬。“至今思項羽,不肯過江東!焙髢删涓桧烅椨鸬谋瘔阎e,不茍且偷生的精神。在李清照看來這種失敗中表現(xiàn)出的英雄氣概相當(dāng)可貴。“不肯過江東”精神,實因感慨時事,借史以抒寫滿腔愛國之情,以此來諷刺南宋王朝不思進(jìn)取、茍且偷生的無恥言行。整首詩主次分明、起調(diào)高亢,鮮明而強(qiáng)烈地提出人生的價值取向,激起人的愛國情懷,是首極致的愛國佳作。
其實,當(dāng)時宋代的岳飛也是和項羽一樣的英雄。他是聞名中外的抗金英雄,是個舍已為人的大英雄,最后竟被秦檜一個奸臣害死了!
在我們身邊的黃花崗七十二烈士陵園中的七十二烈士,也是名副其實的英雄,他們甘愿犧牲自我,為廣大人民群眾換來一個繁榮、昌盛的祖國!在祖國危難的時刻,他們有勇氣挺身而出,不懼犧牲自己生命,拯救了祖國,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
翻開中華歷史篇章,從屈原、杜甫、陸游、李清照等愛國詩人,到岳飛,文天祥、林則徐愛國人事,到李大釗、劉胡蘭等更多革命英雄事跡,無不教育我要努力學(xué)習(xí),長大后做個有價值的人,要豎立堅定的愛國情懷,牢記使命,不忘初心!肮(jié)義廉退,顛沛匪虧”,“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!”
《夏日絕句》讀后感 篇3
南宋女詩人李照清博學(xué)多才、智慧過人,著作了許多古詩詞。《夏日絕句》就是其中一首。第一次讀到這首詩時我就感觸甚多。
每當(dāng)讀起“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東”的詩句時,我就會懷念起中國千千萬萬個人民英雄:黃繼光、董存瑞、王進(jìn)喜、狼牙山五壯士等等。他們有的為了人民的利益而犧牲,有的為了祖國的興旺而犧牲,但他們都是我們永遠(yuǎn)忘不掉、永遠(yuǎn)銘記在心的革命英雄。因為人民英雄的這種精神是永垂不朽的。
就像詩里說的一樣:一個人活著,就應(yīng)該做一個人中豪杰,就算是死了,也要死得壯烈,有價值,要做一個鬼中英雄。到現(xiàn)在,還敬佩項羽的偉大壯舉,寧可要對著烏江自刎,也不肯屈服于敵人,不肯回江東茍且偷生。這是一首頌詠歷史時候的詩。詩中懷念、贊美了歷史上的英雄項羽,稱頌他作為英雄生,也作為英雄死,寧可壯烈犧牲,也不茍且偷生的英雄氣概。詩中前兩句為佳句,壯志豪情,廣為傳誦。
這首詩也借贊頌項羽寧死不屈的精神,諷刺南宋統(tǒng)治者的屈辱偷生、逃跑妥協(xié)的賣國求榮行為。也表現(xiàn)出了詩人的愛國情懷。
我們也要向以前的英雄、詩人們學(xué)習(xí),愛國愛人民。
《夏日絕句》讀后感 篇4
古代是一本多姿多彩的文化書,每頁記錄著不同的文化,翻開唐詩這一頁,瀏覽一下,你的心情跟著那詩中欣喜若狂的快樂而轉(zhuǎn)變,跟著那詩中怒發(fā)沖冠的悲憤而轉(zhuǎn)動……讀著這些,你會被深深地感動,沉沉地入迷。
我讀過不少古詩,領(lǐng)略過那些詩人不同的感情。但是,給我印象最深的,最能感動我的,還是——《夏日絕句》這首詩。
這首詩的作者是宋朝的女詞人李清照,她,是我國歷史上最著名的女詞人之一。這首詩中,先寫了那些貪生怕死、不思收復(fù)失地的南宋統(tǒng)治者,后寫項羽失敗于劉邦,不肯忍辱偷生,最后自刎。在這首詩中,淋漓盡致地描繪出了那種慷慨、英雄無畏的精神。其中用了一個“思”字,直接抒發(fā)胸懷,寫出了那些英雄對死的看待!吧(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”。又是一個多么鏗鏘的句子。古今中外,有多少的英雄豪杰,為國家的統(tǒng)一,民族的存在,不惜拋頭顱,灑熱血,慷慨就義!但是,不管他們生也罷,死也罷,他們永遠(yuǎn)是我們心目中的英雄,他們的光輝形象,永遠(yuǎn)留在我們的腦子里,誓不抹滅。不!單留在我們腦里還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們得讓這些英雄世代流傳,用他們來激勵世人該怎么做。
這首詩不但表達(dá)了古今中外英雄氣概,也寫出了她愛國、為人、救國的宣言,她的氣概凜然可敬。也正是這凜然可敬的氣概,讓我驚嘆,讓我感動,讓我震撼,她堂堂一個女子,竟作出如此蕩氣回腸詩,難道不是所說的“巾幗不讓須眉”?是呀,別感嘆自己渺小,你依然可以像她及她寫的詩中的英雄一樣閃著耀眼的光芒。所以,我們要好好讀書,你現(xiàn)在的努力就說明你愛你自己的祖國,你現(xiàn)在的努力就是你將來建設(shè)更美好的祖國的未來的基礎(chǔ)。
同學(xué)們,這首詩如此深深地感動了我,使我每次一看到、一聽到、一讀到、一想到。就會禁不住打顫,禁不住在心里生根發(fā)芽。相信我,它也能發(fā)出無窮的魅力,也會讓你成為我一樣深深地陶醉、感動在其中。
《夏日絕句》讀后感 篇5
唐代是我國古典詩歌發(fā)展的鼎盛時期,唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是全世界文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠,盡管離現(xiàn)在一千多年了,但許多詩篇仍為我們廣為流傳。
唐代的詩人特別多,有李白、杜甫、白居易是聞名中外的偉大詩人,除他們之外,還有無數(shù)的詩人,像滿天星斗一樣。這些詩人所作的詩保存在全唐詩中。唐詩的題材非常廣泛,有的是從側(cè)面反映當(dāng)時的社會狀況和階級矛盾,揭露了封建社會的黑暗;有的歌頌正義戰(zhàn)爭;抒發(fā)愛國思想;有的描繪祖國河山的秀麗多嬌,還有抒寫個人抱負(fù)和遭遇的……總之從自然現(xiàn)象、政治動態(tài)、勞動生活、社會風(fēng)俗,直到個人感受,都逃不過詩人敏銳的眼睛,成為他們寫作的題材,比如鋤禾就寫了勞動人民的辛苦,教育我們要珍惜糧食。
唐詩的形式是多種多樣的。唐代的古體詩,基本有五言和七言兩種。近體詩也有兩種,一種叫絕句,一種叫做律詩。絕句和律詩又各有五言和七言之不同。所以唐詩的基本形式有這樣六種:五言古體詩、七言古體詩、五言絕句、七言絕句、五言律詩、七言律詩。古體詩對音韻格律的要求比較寬:一首詩句數(shù)可多可少,篇章可長可短,韻腳可以轉(zhuǎn)換。近體詩對音韻格律的要求比較嚴(yán):一首詩句數(shù)有限定,即絕句四句,律詩八句,每句詩中用字的平仄聲,有一定的規(guī)律,韻腳不能轉(zhuǎn)換。律詩還要求中間四句成為對仗呢!古體詩的風(fēng)格是前代流傳下來的,所以又叫古風(fēng)。近體詩有嚴(yán)整的格律,所以有人又稱它為格律詩呢!
唐詩的形式和風(fēng)格是豐富多彩、推陳出新發(fā),它不僅繼承了漢魏民歌,樂府的傳統(tǒng),并且大大發(fā)展了歌行體的樣式;不僅繼承了前代的五、七言古詩,并且發(fā)展為敘事言情的長篇巨制;不僅擴(kuò)展了五、七言形式的運用,還創(chuàng)造了風(fēng)格特別優(yōu)美整齊的近體詩。近體詩是當(dāng)時的新體詩,它的創(chuàng)造和成熟,是唐代詩歌發(fā)展史上一件大事。它把我國古典詩歌的音節(jié)和諧、文字精煉的藝術(shù)特色,推到前所未有的高度,為古代抒情詩找到一個最典型的形式,至今還特別為人民所喜聞樂見。但是近體詩的律詩,由于它有嚴(yán)格的格律的限制,容易使詩的內(nèi)容受到束縛,不能自由創(chuàng)造和發(fā)揮,這是它的長處帶來的一個很大的缺陷。
“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。我以后還要漫漫品味這唐詩三百首。
今天上了文學(xué)院開設(shè)的第一節(jié)《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》課程,原本認(rèn)為艱澀的課程,在吳浩軍教授的精心備課和個人實例講述下被上得妙趣橫生,學(xué)生心底也激情澎湃,對中國古典文獻(xiàn)及其保存、保護(hù)有了更為崇高的理解和體會。
課后,為完成考察作業(yè)而拜讀了葛兆光先生為《古詩文要籍?dāng)洝穼懙脑侔嫘蜓浴_未讀過的舍友問起來:“你讀完有沒有千思萬想洶涌出來的感覺?”我的回答是“沒有”,因為我的感受就是沉淀后的娓娓道來,而不再那般頂禮膜拜。
葛先生的這篇序言可一分為三。第一部分,提起中華書局重印舊著的事,十七八年后再版寫序,自然回想起了當(dāng)年的種種艱辛。為了給導(dǎo)師金開誠先生編寫教材而接下撰寫《古代文學(xué)要籍介紹》(后定書名為《古詩文要籍?dāng)洝罚┑娜蝿?wù),當(dāng)年還心高氣傲的`葛兆光先生決心拋開講義,徹底推陳出新,這必然要面臨巨大的考驗。嚴(yán)寒酷暑、精力與時間的投入,除了這些都還烙印在葛先生的記憶中外,還有的,就是從故紙堆里發(fā)現(xiàn)資料的喜悅感。
第二部分,葛先生開始介紹《古詩文要籍?dāng)洝,其體例有三:一是梳理文獻(xiàn)的成書、刊刻和流傳;二是考察內(nèi)容的缺佚和真?zhèn);三是討論選本和注本的優(yōu)劣。葛先生在考察古籍成書、對比?、注釋討論的過程中,收獲頗豐――不可人云亦云,要“在不疑處有疑”。
第三部分,也是要細(xì)讀的一部分――文獻(xiàn)學(xué)的意義。葛先生認(rèn)為,他與導(dǎo)師金開誠先生的這次合作,是他后來做學(xué)問的基礎(chǔ),有了這些打底夯實,才有了后來的巨大造詣。目錄學(xué)讓人迅速查找資料,?睂W(xué)使人發(fā)現(xiàn)新知,“小學(xué)”用以判斷學(xué)術(shù),于是,葛先生重提了古典文獻(xiàn)的意義。
讀過葛先生的再版序言之后,似乎原本崇高而不可捉摸的文獻(xiàn)與文獻(xiàn)學(xué),變得親切了許多。對我們個人來說,背負(fù)著巨大的民族責(zé)任去學(xué)習(xí)文獻(xiàn)學(xué),雖是動力,卻也是束縛。正如葛兆光先生所說的,對這一學(xué)問的學(xué)習(xí),不像百米賽跑般激動人心,而更像馬拉松――后半程見功力,學(xué)習(xí)文獻(xiàn)學(xué)時所下的苦功夫、笨功夫,是積累,也將是本錢。
意義,在于個人的追尋,而不在于他人的灌輸。用自己最真切的感受來說服自己,“為什么”的問題也會迎刃而解,我們一定要做下去!
《夏日絕句》讀后感 篇6
最近,我校開展“經(jīng)典誦讀”的活動,心情跟著那詩中欣喜若狂的快樂而轉(zhuǎn)變,跟著那詩中怒發(fā)沖冠的悲憤而轉(zhuǎn)動……讀著這些,會情不自禁被深深地感動,沉沉地入迷,但《夏日絕句》更讓我震驚、驚嘆……
讀著讀著,我眼前漸漸浮現(xiàn)出她——李清照的形象:遙望皎潔的明月,忍不住心中對項羽的思念。然而她只是一介女流之輩,在古代這么充滿封建、男尊女卑的社會里,卻能有如此大的作為,心中有如此深的愛國情。
她凝視著茫茫月夜,讓自己遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),讓顛沛流離、境遇孤苦的后期生活的點點滴滴,化成一篇篇瑰瑋的文字,流傳千古。
我從“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”中認(rèn)識了她,讓我體會到了她對國家的一腔熱血;乜此暮笃谏,那蒼勁有力的字后影藏著的難道不是悲憤欲絕的傾訴嗎?不都寄予了她對國家的熱愛嗎?
或許,我們只能從她韻味聲長的詞中讀懂她的感情,讀懂她那顆滾燙的愛國心,讀懂她那種不怕困難、頂天立地的精神。
李清照,她是悠閑而又憂傷的,早期的生活也算是平靜幸福的,但南渡以后,金兵入侵,生活凄涼貧苦,但她心中那份遠(yuǎn)大的報負(fù)從未改變,是古代罕見的偉大女詞人,被稱為“千古第一才女”,F(xiàn)在,男女平等,有很多堅強(qiáng)的女人。但我最欽佩的是她。她既有巾幗之淑賢,更兼須眉之剛毅;既有常人憤世之感慨,又具崇高的愛國情懷。
她不僅有卓越的才華,淵博的學(xué)識,而且有高遠(yuǎn)的理想,豪邁的抱負(fù)。瞧!全詩僅二十個字,連用了三個典故,但無堆砌之弊,因為這都是詩人的心聲。
如此慷慨雄健、擲地有聲的詩篇,出自女性之手,實在是壓倒須眉了。再看人活在這個世界上,就應(yīng)該做人中的豪杰!即使是已經(jīng)死了,也應(yīng)該成為鬼中的英雄!
多么鏗鏘有力的詩句呀!這讓我自然而然地想到一些為國家犧牲的英雄。邱少云、戚繼光等人為了國家的昌盛拋頭顱,灑熱血,浴血奮戰(zhàn),他們都不是貪生怕死之人,為了人民的利益付出了自己的生命,用自己炙熱的鮮血演繹出無數(shù)壯麗的詩篇。
他們活著就要做人中的豪杰,寧可死也要做鬼中的英雄。他們的豪情、大義凜然已經(jīng)讓我佩服得五體投地,他們是我心中的一座座豐碑,但他們都是堂堂七尺男兒,而李清照卻是一個女子,一個生長在封建社會的女子,她對生與死的看法,讓我一個生長在現(xiàn)代社會的小女孩感到了震驚,從而感到了自己的渺小。她將永遠(yuǎn)留在我心中,生根發(fā)芽,我將永遠(yuǎn)為她驕傲。
作為當(dāng)代的小學(xué)生,我現(xiàn)在只有刻苦學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),將來長大以后才能繼承先烈們努力開辟的光輝道路,建設(shè)祖國美好的明天,用自己滿腔的熱血來好好熱愛祖國,發(fā)揚祖國的優(yōu)良傳統(tǒng),成為一位合格的中國人,讓祖國這條東方巨龍永遠(yuǎn)騰飛在世界的東方。
《夏日絕句》中的李清照是一個高潔、慷慨的靈魂,她激勵著我成為一個女中豪杰,在屬于自己的“藍(lán)天”上涂抹一道亮麗的色彩。
《夏日絕句》讀后感 篇7
這是宋代著名女詞人——李清照寫的一首絕句。是一首寫項羽的詩。大家知道號稱“西楚霸王”的項羽嗎?他與劉邦爭奪天下失敗之后,退守到烏江邊上。他本來可以渡過烏江,重新招兵買馬,可是他覺得自己沒有臉去見江東的父老,就在江邊自殺了。
李清照也是在朝廷南逃的情勢下被弄的家破人亡的。她在寫這首絕句時內(nèi)心一定很感慨和憤怒,也一定會感到和項羽同病相憐吧!
“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。”這一句應(yīng)該算是對自殺的項羽一種勉勵吧;钪魅碎g豪杰;即使是死,也要成為鬼中英雄。多好的句子!既表揚了項羽他那種有情有義一心一意拿走江山的報父之心,又鼓勵他要在鬼中成為英雄。我們知道,人死了就什么也不能帶走,即使存在鬼魂,一定也只是在空中飄來飄去的空氣罷了,它不可能能看見李清照寫的這首絕句。但,<<夏日絕句>>還是能成為一首名作。因為它反映出了當(dāng)時朝廷腐敗的一種程度。
讀《夏日絕句》,我感觸甚多。
《夏日絕句》讀后感 篇8
今天休息時,我從古詩集中讀到了一首宋代女詞人李清照寫的《夏日絕句》這首詩。
李清照,號易安居士,被后人稱為“千古第一才女”。她的詞風(fēng),委婉、細(xì)膩、清秀,大多數(shù)都是以北宋滅亡為界限,她的詩反映了當(dāng)時戰(zhàn)亂帶來的災(zāi)難,抒寫深沉的憂患情懷。這首詩金兵入侵中原,砸爛了宋王朝的瓊樓玉苑。后來趙宋王朝被迫南逃。李清照的丈夫為了保住生命不思平叛,臨陣脫逃了,后來李清照為國家和丈夫感到深深的恥辱,就在路過烏江時,借著項羽的悲壯,創(chuàng)作了此詩來暗自諷刺國家和丈夫。
“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。”詩的第一句意思是:當(dāng)人活著的時候,就應(yīng)該做人中的豪杰;就算是死了也要死的有價值,要做鬼中的英雄。第二句是:到現(xiàn)在,我們都還敬佩項羽的偉大壯舉,那種寧可對著烏江自刎,也不肯屈服于敵人,回江東保自己的生命的氣節(jié)。李清照用這種借古諷今的手法,用偉大的寧死不屈的豪杰項羽來諷刺自己丈夫和皇帝那貪生怕死,遇到危險只考慮自己,不顧他人的生命安危,自私的這種表現(xiàn)。
這首詩表達(dá)了李清照的愛國情懷,同時又諷刺了南宋統(tǒng)治者們屈辱偷生的這種行為。一個詞風(fēng)委婉、細(xì)膩、清秀的女子能寫出這樣的與她風(fēng)格完全相反的詩,可真是巾幗不讓須眉。∥覀円惨蚶钋逭者@樣的詩人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的風(fēng)骨和氣節(jié)!
《夏日絕句》讀后感 篇9
從古到今,中華上下五千年,許多人觸景生情寫下了許多膾炙人口的千古名句,流傳千古。
在這些詩中,我最喜歡的是宋代著名的女詞人,有《漱玉集》。她擅長書畫,精通音侓。雖存詩不多但詠史抒懷,卻充滿慷慨悲憤之情。
生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。
至今思項羽,不肯過江東。
這首詩借古諷今,接贊頌項羽寧死不屈的英雄氣概,諷刺南宋統(tǒng)治者屈辱偷生,逃跑妥協(xié)的行徑表現(xiàn)了詩人的愛國情懷。詩人抒寫了對人生應(yīng)有的態(tài)度,顯示出不屈不撓的斗爭精神和光明磊落的情懷。以歷史上的英雄人物項羽為列,有力的地諷刺了只顧套命茍且偷生的南宋君臣。這首詩語言質(zhì)樸,氣概豪壯,諷刺尖銳。
活著應(yīng)該做人中豪杰,死了也要成鬼中英雄!
《夏日絕句》讀后感 篇10
記得在三年級的下學(xué)期,我們學(xué)習(xí)李商隱的詩。孽老師問大家,誰還知道李商隱的詩?
老師話音未落,我的腳跟已經(jīng)在從地上踮起,這是我每次搶著回答問題的絕招。“蹭”等老師說完,我已經(jīng)站了起來!拔抑浪囊皇自姡邢娜战^句,”生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項雨,不肯過江東。
我太愛這首詩了,我第一次讀這首詩是在一本書中讀到的。每天媽媽帶著我上學(xué)和放學(xué)的路上,我都要吟上幾遍,吟了許多天,我用悲壯的語氣去演繹,真過癮。
老師笑笑說,這首詩的作者叫李清照。老師表揚了我,她說:“你看,商靜怡讀書讀的多,對于古詩詞信手拈來。“唉,李清照和李商隱,覺得他們的名字好相近啊;氐郊依,我去問媽媽,媽媽說李清照呀,是宋代最有名的女詞人了。而夏日絕句是李清照作為婉約派代表的唯一例外。這首詞她有感而發(fā),寫得悲壯恢宏。
借古諷今,起筆高調(diào)。李清照生活的年代正是國家動亂,當(dāng)皇帝的不管百姓,自己逃跑去了。做為一名愛國的詞人,她的悲憤化作筆端的狼毫微涼,她的熱情凝聚在的揮腕之間。
讀史使人明智,讀詩使人靈秀。我愛古詩詞,我們中國是一個詩的國度。我為生活在這樣的國度里而自豪。我愛這首夏日絕句,李清照是我們濟(jì)南的驕傲,是中華民族的驕傲。
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