《一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的《一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感1
今天，我讀了一篇文章叫《一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)》，讓我受益匪淺。這故事講得是：有一位母親去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：”你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上1分鐘都坐不了”。母親聽(tīng)了鼻子一酸，眼淚楚然而下，回家后，當(dāng)孩子問(wèn)媽媽老師對(duì)她說(shuō)什么的時(shí)候，媽媽笑著說(shuō)“：老師說(shuō)寶寶進(jìn)步了，全班只有寶寶進(jìn)步了”。她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，而且不用她喂。
到了初中、高中的時(shí)候，老師依就說(shuō)他上課聽(tīng)講不好，母親依就鼓勵(lì)他，為了不讓他那弱小的心靈受到傷害，她只能這么做。后來(lái)，當(dāng)兒子將一封清華大學(xué)的錄取通知書(shū)遞給她的時(shí)候，兒子哭，他說(shuō)“：媽媽，我知道我不是一個(gè)聰明的孩子，是您……”。兒子再也說(shuō)不下去了，母親也哭了。
這個(gè)故事令我十分感動(dòng)，母愛(ài)是偉大的，是世界上任何愛(ài)都無(wú)法比擬的，有時(shí)候?yàn)榱瞬蛔屇闶艿絺�，母親就會(huì)編一個(gè)善意的謊言來(lái)安慰你，這，就是偉大母愛(ài)的之處。還有就是每個(gè)孩子都需要賞識(shí)，在賞識(shí)中成長(zhǎng)的孩子會(huì)知道努力，所以就會(huì)成功。
《一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感2
人們常說(shuō)：母愛(ài)如水。是啊！母親猶如天上那一朵朵潔白的云，下出顆顆水滴，滋潤(rùn)著我們這顆未發(fā)芽的種子，有了母親水一般的呵護(hù)，才會(huì)有發(fā)芽、長(zhǎng)葉、變大、開(kāi)花、結(jié)果，才會(huì)有未來(lái)的美好生活；是啊！正如文章中的母親一樣，每一次家長(zhǎng)會(huì)，老師都是說(shuō)的壞一方面，可當(dāng)孩子問(wèn)起時(shí)，母親忍住心中的傷心，用另一方面的說(shuō)法來(lái)告訴兒子，但在初中那一次，雖然還不算好消息，但對(duì)于有些失望，極度傷心的母親那算是一個(gè)好消息，每一次另一方面的說(shuō)法，總會(huì)在兒子的背后再加一份動(dòng)力；是啊！哪個(gè)母親對(duì)自己的兒女不是好心呢？有的很細(xì)心，會(huì)常常幫到孩子，有的比較粗心，但也是好心，雖然有時(shí)候做錯(cuò)了，引來(lái)孩子的訓(xùn)斥，當(dāng)時(shí)，一聲對(duì)不起，讓人寒心！有的刀子嘴豆腐心，嘴上說(shuō)的和心里想的不一樣，但只有是為你好。不會(huì)有豆腐嘴刀子心，哪有母親不為孩子好的！是�。囊宦晞e餓著，要認(rèn)真。從一個(gè)動(dòng)作，小時(shí)候，睡覺(jué)時(shí)母親總會(huì)輕輕地拍著你。從一個(gè)關(guān)心，夾一塊肉，都能看出母親對(duì)你的愛(ài)，有的人會(huì)認(rèn)為是理所當(dāng)然，她愿意。是��！她是為了自己的兒女，才勞苦費(fèi)心，多一絲銀發(fā)，難道你看不出這些無(wú)微不至，來(lái)來(lái)去匆匆的母愛(ài)嗎？
就在我生活中，有許多媽媽的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)。
那個(gè)炎熱的夜晚，我在煩躁的心情中不知不覺(jué)睡著了，不知什么時(shí)候，媽媽已在我旁邊拿著我最喜歡的小扇子，為我拂過(guò)一陣涼爽、安心的微風(fēng)，讓我一直沉浸在甜美的睡夢(mèng)中，而她的睡衣早已濕透，她的臉上沒(méi)有一絲愁眉，而是看著我熟睡的樣子。此時(shí)，裝睡看見(jiàn)了這情景的我，心里一陣酸楚。頓時(shí)想到平日里，我與媽媽斗嘴的回憶。后來(lái)心中還恨著媽媽，現(xiàn)在我有些慚愧了。
這些無(wú)微不至的舉動(dòng)，難道你們沒(méi)想過(guò)嗎？不！是你們平日忽視罷了！是你們沒(méi)有覺(jué)察罷了！
今日，我終于明白了：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。更深一層的寓意，不是曾背過(guò)的原意，而是：只要你一切都好，你的`母親難道不為你高興嗎？不就是報(bào)答了那春天的陽(yáng)光母親的恩嗎？
《一個(gè)母親與家長(zhǎng)會(huì)》讀后感3
老師發(fā)下了的試卷中，我讀到了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》的故事，讀了這篇故事我有很深的感觸。
在《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這則小故事里講的是一位母親在三次家長(zhǎng)會(huì)上，前兩次她聽(tīng)到的是老師對(duì)她兒子的表現(xiàn)很不滿，第三次是說(shuō)她的兒子考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)，她很高興。其實(shí)，三次家長(zhǎng)會(huì)后，她都沒(méi)對(duì)兒子說(shuō)真話，她一直告訴兒子，老師對(duì)她很滿意，并且對(duì)他充滿信心，因?yàn)槟赣H不想讓她兒子傷心，覺(jué)的自己很笨，盡管她很傷心。后來(lái)，兒子終于被清華大學(xué)錄取了，兒子這時(shí)也明白了，明白了其實(shí)母親一直都知道他不聰明，明白了母親是在安慰他，他哭了起來(lái)，母親也再按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，母親也哭了。
作者描寫(xiě)了一位偉大的母親用她博大的愛(ài)鼓勵(lì)與支持著自己兒子的故事。故事平淡而又耐人尋味，文章把這位母親如何包涵自己的兒子，而兒子又是如何用自己無(wú)言的努力，扭轉(zhuǎn)順理成章的事，到故事的結(jié)尾更是令人感動(dòng)與我們常說(shuō)：沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師。故事中的幾位老師與母親形成了截然不同的對(duì)比：老師的話讓人感到這個(gè)小男孩什么希望也沒(méi)有，而母親卻用偉大的母愛(ài)呵護(hù)著孩子這幼小的心靈，不讓兒子放棄自己。兒子也從母親話語(yǔ)中得到激勵(lì)，以這股動(dòng)力推動(dòng)著他把老師眼中的不可能變成可能，最后考上清華大學(xué)，我覺(jué)得這是對(duì)母親付出的愛(ài)的最好回報(bào)。
每個(gè)母親都愛(ài)自己的子女，都想自己的孩子比別人聰明。“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，也是他們一生唯一的愿望。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試，考得不理想，我十分沮喪。這是爸爸看見(jiàn)了，他安慰我說(shuō)：“別放棄，你的表現(xiàn)已經(jīng)很好了，你只要再努力一下，下次考試一定會(huì)考好的。爸爸相信你。下次老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)你的”我聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)，發(fā)奮下次考試我一定會(huì)比這次要好。結(jié)果我得到爸爸的鼓勵(lì)后第二次考試真的比上次有進(jìn)步，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
我在素質(zhì)教育讀本上讀到了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》的故事，讀了這篇故事我有很深的感觸。
這篇文章的大意是這樣的，一位母親給兒子開(kāi)了三次家長(zhǎng)會(huì)，第一次是幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上了三分鐘都坐不了。”回家，兒子問(wèn)：“媽媽，老師說(shuō)了什么？”母親很難受，但還是假裝很高興說(shuō)：“老師夸你了，說(shuō)你原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了�！眱鹤悠铺旎牡某粤藘赏朊罪�，并且沒(méi)有讓媽媽喂。
第二次家長(zhǎng)會(huì)老師說(shuō)：“全班50名學(xué)生，你兒子考了49名。我懷疑他智力上有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院查一查�！被氐郊�，母親看見(jiàn)兒子很害怕，自己便振作精神說(shuō)：“老師說(shuō)你不是笨孩子，只要細(xì)心些，就會(huì)超過(guò)你的同桌�！眱鹤勇�(tīng)了以后，眼里充滿了希望。第二天上學(xué)騎得比平時(shí)都早。
第三次家長(zhǎng)會(huì)，老師告訴母親：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)�！笨墒悄赣H走出校門，告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)，只要你努力，就很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)。”
高中畢業(yè)，兒子收到了清華大學(xué)的特快傳遞，母親露出了幸福的微笑。
作為老師，我們的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該這樣開(kāi)好，才能激發(fā)家長(zhǎng)和學(xué)生的積極性呢？老師不能抓住孩子缺點(diǎn)不放，如果這位母親把在家長(zhǎng)會(huì)上老師的原話告訴了她的兒子，我相信，這個(gè)孩子早就喪失了學(xué)習(xí)的興趣和勇氣，孩子又會(huì)是什么樣呢？
從這位母親這里，可以懂得，鼓勵(lì)勝于批評(píng)，幫助強(qiáng)于職責(zé)。每個(gè)母親都認(rèn)為自己的孩子是最棒的！身為老師和家長(zhǎng)，要做得更多的是如何讓孩子拾起信心，而不是一味的批評(píng)。有時(shí)候善意的謊言會(huì)改變一個(gè)人的一生。
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