《只有一個(gè)地球》讀后感范文（精選6篇）
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《只有一個(gè)地球》讀后感范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《只有一個(gè)地球》讀后感1
自從我學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，有了很深的感觸。
《只有一個(gè)地球》這篇課文主要描述了：宇航員飛上太空后，看到地球的情景。地球是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球，同茫茫宇宙相比，渺小的地球就像一葉扁舟，然而地球擁有的自然資源也是有限的，因?yàn)槿祟惒患庸?jié)制地開(kāi)采和濫用化學(xué)藥品，給人類的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。而且人類現(xiàn)在還無(wú)法移民，如果地球被破壞了，我們將會(huì)別無(wú)去處，只有精心的保護(hù)這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，讓它更好地造福我們的子孫后代吧！
讀了這篇課文后，我不禁想起了許多事情：水龍頭里不斷流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不知去向，讓水龍頭自個(gè)兒在那里傷心流淚；開(kāi)著電燈、電視的房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手人丟進(jìn)垃圾桶里，卻只用了幾頁(yè)。這些事例在我的腦海中回蕩，我感到特別的后悔，我們?nèi)祟愡@么浪費(fèi)自然資源。而地球是無(wú)私的，他向人類慷慨地提供了自然資源，但人們卻隨意破壞，也毫不知情，我真替人類感到后悔。
只有一個(gè)地球，如果他被破壞了，我別無(wú)去處，只能盡心盡力地保護(hù)地球，有時(shí)候種幾棵樹(shù)，撿垃圾都是在保護(hù)地球。我們可以少用一些家具，讓伐木工不要砍伐太多的樹(shù)，可以像清潔工人一樣，掃掃大街，都是在保護(hù)地球，不要覺(jué)得家具一定要是嶄新的，其實(shí)不管怎么樣能用就行；不要覺(jué)得清潔工是很低賤的崗位，其實(shí)清潔工雖然是辛苦，卻是最偉大的，我們都要向他們學(xué)習(xí)，一起聯(lián)手保護(hù)地球，保護(hù)這個(gè)人類的家園。
保護(hù)地球要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起來(lái)保護(hù)這位美麗的地球母親，這個(gè)生命的搖籃，共創(chuàng)美麗家園吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感2
這篇文章我讀了以后，心里有股莫名的傷感。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)也太容易破碎了�！睘槭裁从詈絾T會(huì)發(fā)出這樣的贊嘆，我覺(jué)得是因?yàn)槲覀儾患庸?jié)制開(kāi)采地球資源，讓資源加速枯竭。也是因?yàn)槲覀優(yōu)E用化學(xué)品，導(dǎo)致地球出現(xiàn)了酸雨等危害地球可循環(huán)利用的資源的東西。也是因?yàn)槲覀冏屪詠?lái)水管流淚，讓電燈超負(fù)荷運(yùn)作，讓筆記本“肚子”空空的被丟進(jìn)垃圾筐，讓電池“肚子”滿滿被人扔掉。我們的地球只有一個(gè)，我們不能再移居別的星球，我只能指望大家有保護(hù)地球的意識(shí)，珍惜環(huán)境的意識(shí)，愛(ài)護(hù)資源的意識(shí)。
如果不希望讓我們的子孫后代見(jiàn)到一個(gè)已經(jīng)毀壞的地球，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，呵護(hù)我們這個(gè)地球，讓地球露出會(huì)心的笑臉！
《只有一個(gè)地球》讀后感3
讀完這篇文章，我的心里仿佛有一顆石子投入了湖面，久久不能平息。
《只有一個(gè)地球》向我們展現(xiàn)了地球美好而又凄涼的一面。人類誕生之初，人與自然的關(guān)系還是和諧的，可是到了近現(xiàn)代，人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)入了工業(yè)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，可是隨之而來(lái)的就是對(duì)大自然的毀壞而遭到的無(wú)情的報(bào)復(fù)。酸雨、大氣污染、水質(zhì)污染等問(wèn)題開(kāi)始困擾著人類。
1998年，由于長(zhǎng)江中上游的之輩背破壞，造成了嚴(yán)重的水土流失，從而引發(fā)了一場(chǎng)百年不遇的大洪災(zāi)，致使多少無(wú)辜的生命喪失，多少良田被毀，多少房屋被沖垮��！人類在這種時(shí)代都將責(zé)任推給了大自然，卻從來(lái)沒(méi)想到這時(shí)自己種下的孽果。人類為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，對(duì)樹(shù)木亂砍濫伐，在洪水到來(lái)時(shí)就沒(méi)有了這一平展，才會(huì)招致那樣的惡果。
有份資料表明，我國(guó)目前的土地沙漠化面積已達(dá)267.4萬(wàn)平方公里，嚴(yán)重缺水的城市有300多個(gè)。于是不少城市開(kāi)始開(kāi)采地下水，結(jié)果反倒弄得土地下陷。如天津市，市區(qū)有2308平方公里的土地處于下降漏斗。像這樣不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上各種資源的枯竭，造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。
難道發(fā)展經(jīng)濟(jì)一定要以破壞環(huán)境為代價(jià)。國(guó)家已經(jīng)為奔小康制定了走可持續(xù)發(fā)展的道路，同時(shí)，我們少年兒童也應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，在我們班就有一個(gè)環(huán)保小隊(duì)，他們利用課余時(shí)間收集廢電池、廢塑料罐，然后都交給廢品回收站。有的進(jìn)行再生，無(wú)法再生的資源如廢電池也可以得到科學(xué)的處理，不會(huì)污染土地。雖然我們一個(gè)人能做的很少，但是如果大家都行動(dòng)起來(lái)，我們這些占全國(guó)人口的1/4的少年兒童必將可以為環(huán)保作出貢獻(xiàn)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)這個(gè)脆弱而美麗的星球吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感4
你讀過(guò)《只有一個(gè)地球》這篇課文嗎？這篇課文寫出了地球的渺小。
學(xué)完整篇文章后，我感受到了地球的可愛(ài)和寶貴。而且地球的資源是有限的，我們?nèi)祟愡�在亂砍亂伐，倒污水，破壞地球的自然資源，所以我建議同學(xué)們：不要把沒(méi)用完的本子隨手扔掉；不要往小樹(shù)旁扔廢舊的電池；淘米水還可以澆花；在植樹(shù)節(jié)要多植樹(shù)；不要捕捉益蟲(chóng)。
只要我們做到了，就會(huì)有意想不到的收獲。比如說(shuō)：每個(gè)同學(xué)都節(jié)約用紙，一天、一個(gè)月，一年省下來(lái)的將是一棵樹(shù)所造的紙，全球有那么多小朋友，省下來(lái)的將是一片森林。那么，就不會(huì)再有沙漠。收獲將超過(guò)復(fù)出，世界將更美麗！
所以，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧，把地球變得更加可愛(ài)！
《只有一個(gè)地球》讀后感5
在最近，我們學(xué)習(xí)一篇題目為《只有一個(gè)地球》的課文。這是一篇寓意很深的課文。我認(rèn)真地讀著，細(xì)細(xì)地體味著文章的思想感情，覺(jué)得對(duì)我的教育很大。
這篇課文主要從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類生存“只有一個(gè)地球”的道理，說(shuō)明了人類保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的意義。
當(dāng)我讀到“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”這一句的時(shí)候，我的腦子里打了一個(gè)小小的問(wèn)號(hào)。為什么呢，我想。后來(lái)通過(guò)查資料我才知道，原來(lái)因?yàn)榈厍蚝苊利�，但是它受到的破壞又是很�?yán)重的，所以它太可愛(ài)了同時(shí)又太容易破碎了。
當(dāng)我讀到“但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅”時(shí)，我不禁想起亂扔垃圾的情景：有一天，我在看一本新買的書，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，爸爸媽媽就叫我去丟垃圾(那時(shí)候垃圾正好滿桶了)，我就不情愿地放下書本，提起垃圾桶去丟垃圾。在去丟的路上，我想如何才能快速地丟掉垃圾呢?于是，我便向旁邊的南康江(我們鎮(zhèn)上的一條江)打起了主意，心里一亮，便毫不猶豫地把垃圾丟在了江里。頓時(shí)，只見(jiàn)江里的垃圾到處亂漂，此時(shí)我還沒(méi)有意識(shí)到我的錯(cuò)誤。我又回到家繼續(xù)看書了。那本書正巧有我剛才的那種不文明的行為，我就后悔了，暗暗發(fā)下誓來(lái)：再也不亂丟垃圾了！
來(lái)吧！朋友們，讓我們同心協(xié)力，保護(hù)我們這個(gè)美麗而脆弱的地球，把它變成我們及其它動(dòng)植物永世的樂(lè)土吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感6
星期五，我們學(xué)了一篇新課文——《只有一個(gè)地球》。這篇課文令我受益匪淺。
文章介紹了地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的，科學(xué)家已經(jīng)證明了地球是適合人類生存的為一個(gè)星球，說(shuō)明地球生態(tài)環(huán)境的重要性，提醒人們要精心保護(hù)地球，讓地球更好地 造福于子孫后代。
令我感悟最深的一句話，便是遨游太空的宇航員發(fā)出的`感嘆——“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”
地球可愛(ài)，是因?yàn)榈厍蚴且粋�(gè)晶瑩透亮的球體，裹著水藍(lán)色的“紗衣”，既像人類的母親，又像生命的搖籃，既美麗壯觀，又和藹可親，沒(méi)有她，就沒(méi)有人類和生命。地球容易破碎，又是因?yàn)榈厍蛟诿ＣＳ钪嬷芯拖翊蠛Ｖ械囊蝗~扁舟，而且地球的自然資源十分有限，如果不加節(jié)制地開(kāi)采和隨意毀壞，很容易受到破壞，給人類生存造成嚴(yán)重的威脅！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也親眼目睹過(guò)人類破壞生態(tài)資源后帶來(lái)的可怕后果。
一次，我和爸爸媽媽回南平順昌看望姥姥，返程時(shí)，我看到這兒的幾座山上有幾塊紅禿禿的，明顯是大樹(shù)砍伐后，再挖掘所造成的。就像美麗的綠衣裳破了幾個(gè)大洞。我疑惑不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，他們砍樹(shù)，挖土，要做什么呀?”“哦，他們砍得樹(shù)木是用來(lái)做成家具啊什么的，那些土，紅土，可以做成紅磚，筑成建筑物。但這種行為是非常不好的！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地解釋道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：這豈不是破壞大自然?原來(lái)還真有人敢破壞大自然！“這里本來(lái)山清水秀，山蒼翠欲滴，現(xiàn)在�！眿寢寫涯畹卣f(shuō)。過(guò)了好一陣子，放我們?nèi)艺蚪蛴形兜乜葱侣剷r(shí)，一幕洪水沖毀房屋的鏡頭忽然竄了出來(lái)，仿佛正是傳說(shuō)中的泥石流！記者說(shuō)：“現(xiàn)在，南平因?yàn)閺?qiáng)降雨導(dǎo)致泥石流�！薄疤彀�！”我們驚叫起來(lái)。電視中的洪水氣勢(shì)兇猛，仿佛在憤憤不平地說(shuō)：“誰(shuí)叫你們?nèi)祟愃烈馄茐拇笞匀唬羰菦](méi)有砍伐樹(shù)木，說(shuō)不定不會(huì)變成這個(gè)樣子！”洪水好像就是來(lái)報(bào)仇的�？吹竭@兒，我不禁思潮起伏：看來(lái)媽媽說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，這樣做的確不好，只是砍樹(shù)，居然能造成如此嚴(yán)重的后果。要是沒(méi)有砍樹(shù)，就算下暴雨都沒(méi)事。因?yàn)�，�?shù)木的根部，就如同一只大手，緊緊抓住了泥土，把泥土固定得牢牢的，像在維護(hù)整座山的生命;要是砍掉樹(shù)木，就相當(dāng)于殺死樹(shù)木，樹(shù)木的“手”就沒(méi)力氣了，泥土則變得松松垮垮，隨便一沖，泥土就滑落下來(lái)，夾雜著一些石塊，就形成了泥石流。那次泥石流，只是給我們一個(gè)告誡：要是再破壞大自然，更可怕的“復(fù)仇者”還在后頭呢！
地球是美麗而脆弱的，保護(hù)地球是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，從保護(hù)身邊的一草一木，一山一水做起，為保護(hù)我們可愛(ài)的家園貢獻(xiàn)全部力量！
因?yàn)橹挥幸粋�(gè)地球。
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