一粒種子讀后感(精選22篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的一粒種子讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一粒種子讀后感 篇1
不知不覺(jué),孩子已經(jīng)上一年級(jí)了,正式成為一名小學(xué)生了。從現(xiàn)在起就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的求學(xué)之旅,他那興奮、激動(dòng)、好奇的心情,我全看在眼里,感覺(jué)他已經(jīng)長(zhǎng)大了。
從孩子兩歲開(kāi)始,我就堅(jiān)持每晚讀《睡前故事》給他聽(tīng),經(jīng)過(guò)幾年的堅(jiān)持,他已經(jīng)愛(ài)上了閱讀,有事沒(méi)事自己看書(shū),還經(jīng)常要求我?guī)ス鋾?shū)店,每次都要買(mǎi)上三五本。
今天,我又從書(shū)店買(mǎi)了學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目,當(dāng)他回家看到這些書(shū)時(shí),兩眼放光,欣喜地抱著這些新書(shū)不撒手。
我們一起打開(kāi)了《一粒種子的旅行》這本書(shū),孩子讀得津津有味,從了解什么是種子,到后來(lái)展開(kāi)想象的翅膀,感受種子有趣的“旅行”。孩子覺(jué)得這些種子特別神奇,比如種子靠風(fēng)、螞蟻、小鳥(niǎo)等去旅行,這一切都讓孩子覺(jué)得無(wú)比神奇。
讀完后,兒子不由得感慨:“人類真幸運(yùn)呀!如果我們想長(zhǎng)途旅行,可以坐火車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī),如果短途旅行,可以騎電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)、穿溜冰鞋,或者干脆走路過(guò)去,而所有這些種子都沒(méi)有!笔茄剑?yàn)橹参锏母卫蔚卦谕晾,盡管如此,我們還常常會(huì)在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子。
讀了這本書(shū),讓我也大開(kāi)眼界!真沒(méi)想到一粒小小的種子會(huì)有那么多奇妙的旅行。希望孩子讀完這本書(shū)后,也能展開(kāi)想象的翅膀,今晚做個(gè)神奇而又美好的夢(mèng)!
一粒種子讀后感 篇2
人類想要旅行,可以坐車(chē),乘火車(chē),乘飛機(jī)……植物想要旅行,就得靠種子,種子沒(méi)有腳,但是它可以翻山越嶺,到達(dá)世界的各個(gè)角落!兑涣7N子的旅行》這本書(shū),用繪畫(huà)、簡(jiǎn)單的語(yǔ)句,向我們介紹了各式各樣的植物種種的旅行方式。它們不管落在哪里,都會(huì)不斷地生長(zhǎng)、繁殖,讓綠色鋪滿大地。美麗怡人的植物點(diǎn)綴著奇妙的大自然,裝扮著我們的生活環(huán)境。我真的很佩服它們!
鳳仙花的種子躺在蒴果里,只要一碰就會(huì)快速收縮,種子會(huì)沿著弧線飛出去。鳳仙花也叫“別摸我”。
老鶴草的種子利用“小勺子”來(lái)旅行,“小勺子”就像一個(gè)投擲器,把成熟的種子向四面八方拋去。
有些種子用風(fēng)來(lái)進(jìn)行旅行。蒲公英隨著風(fēng)的方向就像個(gè)降落傘一樣在空中旅行。樹(shù)木也是體型較大的植物,當(dāng)它的種子向下飄落時(shí),風(fēng)把它抓住,吹到遙遠(yuǎn)的地方。
有些種子更聰明,它們喜歡“坐出租車(chē)”旅行。紫花地丁、花雪蓮、報(bào)春花,它們的種子上都有美味的含油附著物。這是螞蟻的美食,它們拖著種子,邊走邊吃,隨后把種子仍在某個(gè)地方。
草莓是我的最愛(ài),它的種子直接附著在果實(shí)的表皮上。它還利用自身的匍匐莖進(jìn)行傳播,匍匐莖向外延伸,它們的尖端長(zhǎng)出新的根和葉。當(dāng)匍匐莖接觸到地面后,根會(huì)牢牢地扎在地里,長(zhǎng)出一株新的草莓。
牛蒡或者豬殃殃這類植物會(huì)借助動(dòng)物旅行。只要有動(dòng)物從它們身邊跑過(guò),它們就會(huì)用鉤子緊緊地鉤在這些動(dòng)物的皮毛上。動(dòng)物會(huì)很快察覺(jué)身上的不速之客,梳梳身上的毛皮,種子就落在地上生根發(fā)芽。
植物王國(guó)千姿百態(tài),如果我們做細(xì)心的孩子,仔細(xì)觀察事物和熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)科學(xué),善于從生活去發(fā)現(xiàn)科學(xué),我們就會(huì)在大自然的懷抱里發(fā)現(xiàn)更有趣的事物和現(xiàn)象,得到更多的樂(lè)趣。希望孩子們都能像種子一樣用自己的方式創(chuàng)造自己多彩的生命。
一粒種子讀后感 篇3
德國(guó)安妮.默勒《一粒種子的旅行》是一本神奇的書(shū),圖文并茂,文字生動(dòng)有趣,插圖也精彩紛呈,科普知識(shí)就這樣娓娓道來(lái),輕松隨意。
當(dāng)我把《一粒種子的旅行》這本繪圖本放在通通面前時(shí),他驚訝地大叫起來(lái):“什么?種子也會(huì)旅行?不可能吧?”“沒(méi)有什么不可能,你看了就知道了!蔽夜首魃衩氐匦χf(shuō)。
通通就迫不及待地看了起來(lái),這一刻家里很安靜。他看的是那么出神,那么專注,我在旁邊靜靜地陪著他看完,那是一種很美妙的享受。他看完了興奮又有一種恍然大悟的表情告訴我:“媽媽,我知道種子怎么旅行的了。有的種子是靠自己的力量傳播的,有的是靠風(fēng),還有的靠小動(dòng)物!薄班,是那么個(gè)道理,那現(xiàn)在你能具體說(shuō)說(shuō)嗎?”我高興的說(shuō),“去,讓你爸爸看一遍,要不我們來(lái)個(gè)家庭競(jìng)賽?”他一聽(tīng),屁顛屁顛地湊到爸爸身邊又看了起來(lái),并暗暗用心記下來(lái)。這小家伙可爭(zhēng)強(qiáng)好勝了。
競(jìng)賽開(kāi)始了,這爺倆是你追我趕不分上下,有時(shí)會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤。最后我只好加了生活中的應(yīng)用題。如柳樹(shù)種子是怎么旅行的呢?這下通通傻眼了,什么是柳樹(shù)種子呢?“就是柳絮。當(dāng)然靠風(fēng)了!北话职謸屜攘恕Mㄍê懿环䴕。然后我說(shuō):“那楊樹(shù)的種子呢?”通通搶著說(shuō):“靠風(fēng),因?yàn)樗菞钚!边@家伙反應(yīng)倒挺快。
“媽媽,植物種子的旅行真是很奇妙,這些種子還真聰明,今天我真是大開(kāi)眼界。”
“兒子真棒!還知道‘以大開(kāi)眼界’,以后要做生活的有心人,留心觀察事物,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的趣事多多,神奇多多。”我順勢(shì)對(duì)通通又進(jìn)行了一下教育。
種子沒(méi)有腳,但它們可以到達(dá)世界任何角落。比如在石墻的縫隙里,高高的房頂上,陡峭的懸崖上……真是不可思議。生物充滿了智慧,植物有許多本領(lǐng)把種子送出去,繁殖生命,這就是大自然的神奇。
每一粒種子都是生命的播種,播種下生命的種子就是種下希望。我們的孩子也是一粒粒神奇的種子,充滿了智慧,我們要相信他們有能力在各自的生命旅程中走出不一樣的精彩。
一粒種子讀后感 篇4
我很高興能和我的孩子一起參與學(xué)校的童話閱讀節(jié),重讀了德國(guó)安妮。默勒寫(xiě)的《一粒種子的旅行》這本書(shū)。再次讀這本書(shū),俄日二世和兒子一起閱讀的,我又有了不同的感受。
書(shū)中講述了當(dāng)我們?nèi)祟愊肼眯袝r(shí),有火車(chē)、汽車(chē)甚至飛機(jī)。而植物卻沒(méi)有這些交通工具,似乎哪也去不了。雖然如此,我們還是在一些出乎意料的地方發(fā)現(xiàn)它們堅(jiān)強(qiáng)的身姿,比如:石頭縫里、廣場(chǎng)的角落里,或是高高的房頂上……難道植物也有腿,也會(huì)坐汽車(chē)?坐火車(chē)?原來(lái),植物傳播種子有各種各樣的方式,它們都會(huì)把自己的種子送上旅途。有些種子等保護(hù)罩成熟裂開(kāi)就落進(jìn)泥土里長(zhǎng)大;有些種子是乘著風(fēng)飛向四方;有些種子附在小動(dòng)物身上搭乘免費(fèi)的動(dòng)物公交車(chē)遠(yuǎn)行;還有些植物可以靠自身力量把種子投射到遠(yuǎn)方。植物種子的旅行真是很神奇,我們感知了大自然的神奇力量,真是大開(kāi)眼界,精美的繪畫(huà)更是讓我和兒子愛(ài)不釋手。
看完這本書(shū)后,我和兒子進(jìn)行了交流:我們不僅對(duì)這些植物為了生存下去“想”出來(lái)的辦法而驚奇,更加敬佩的是作者的觀察能力,連這些細(xì)節(jié)都能很清楚地描繪出來(lái)!原來(lái)大自然有這么多的神奇現(xiàn)象,需要我們有一雙探索和發(fā)現(xiàn)的眼睛,去了解更多大自然的秘密。對(duì)于像我有個(gè)二年級(jí)兒子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),在教育孩子上的啟發(fā)更多。對(duì)于我的調(diào)皮兒子,我一直才去的“盯梢”策略,因而兒子回家完成作業(yè)就“等媽媽”,依賴心理嚴(yán)重,只要我不在家,閱讀就成了口號(hào),我也很疲憊。只要我管的緊些,成績(jī)就上去一點(diǎn),只要我稍稍放手,就馬上下降,兒子在學(xué)習(xí)方面的責(zé)任感較差,沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力!胺N子”的努力,植物的“放手”給了我很多啟發(fā),現(xiàn)在我應(yīng)該做的,就是告訴孩子應(yīng)該走自己的路,因?yàn)槁肥撬约旱,學(xué)習(xí)也是他自己的事,一步一步地和他形成共識(shí),接受了這個(gè)“沒(méi)有媽媽和約束也可以自己走好”的觀念時(shí),孩子才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),也才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。
我想對(duì)于兒子的教育,只要留心觀察、努力付出、智慧過(guò)招,就一定會(huì)有意想不到的收獲!我也會(huì)和孩子共同成長(zhǎng)!
一粒種子讀后感 篇5
“又過(guò)了幾天,拔干,抽枝,一顆活像碧玉雕成的小樹(shù)站在田地里了!蔽已矍胺路鸪霈F(xiàn)了這棵小樹(shù),這畫(huà)面太美了!葉圣陶的《一粒種子》講述了這樣一個(gè)故事:有一粒種子非常稀奇,國(guó)王,富翁,商人和兵士先后得到了它。他們有的用最好的土盆和水種植它,有的找到最好的花匠照料它,還有的完全不管它,但是等了許久,這粒種子還是沒(méi)有發(fā)芽,于是他們都把種子扔掉了。最后種子被農(nóng)夫拾到了,農(nóng)夫只是正常地播種它,澆,耕,鋤,終于出現(xiàn)了開(kāi)頭的畫(huà)面。
看完這個(gè)故事,我心中感慨萬(wàn)千。原來(lái)種子的成長(zhǎng)并不需要過(guò)于精心的照顧,也不能放任不管,用最簡(jiǎn)單的方法就能讓它快速生長(zhǎng)。其實(shí),我們這些孩子不就像一粒粒種子嗎?有些家長(zhǎng)像國(guó)王和富翁一樣,把孩子照顧得太周到了,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,給孩子收拾書(shū)包,作業(yè)和孩子商量著寫(xiě),還有的家長(zhǎng)陪孩子上輔導(dǎo)課,甚至替孩子把筆記都記下來(lái)。這種事事包辦代替的做法不僅會(huì)毀掉孩子的自理能力,還會(huì)讓他們失去成長(zhǎng)的動(dòng)力,最終反而會(huì)害了孩子。當(dāng)然,像兵士那樣完全放任自流也不行,沒(méi)有必要的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài),成長(zhǎng)就會(huì)迷失方向。我覺(jué)得,像鋪床,梳頭,洗碗之類生活中力所能及的事,應(yīng)該讓我們自己做,學(xué)習(xí)上更應(yīng)該懂得為自己負(fù)責(zé)。
親愛(ài)的爸爸媽媽,放開(kāi)你們緊握著孩子的手,讓我們盡情品味成長(zhǎng)的滋味吧。在種種酸甜苦辣的鍛煉中,我們一定會(huì)破土而出,長(zhǎng)得朝氣蓬勃,直至成為參天大樹(shù)!
一粒種子讀后感 篇6
《一粒種子》是一篇科學(xué)童話。教學(xué)中既要讓學(xué)生進(jìn)入童話的情境,又要學(xué)到科學(xué)知識(shí)。程玲老師的教學(xué)較好地體現(xiàn)了這兩方面的有機(jī)結(jié)合。這節(jié)課先讓學(xué)生從整體上了解全文概貌,抓住四個(gè)“挺—挺”理清課文脈絡(luò),為最后,總結(jié)種子發(fā)芽的過(guò)程和條件打下基礎(chǔ)。在分層閱讀階段,注意把學(xué)生帶入童話的境界。教師采用形象生動(dòng)的貼圖,種子從微微睜開(kāi)眼到最后長(zhǎng)出小葉,鉆出地面,使學(xué)生形象地感知了種子發(fā)芽的過(guò)程,富有兒童情趣。教師還采用分角色朗讀對(duì)話的方法,讓小朋友做種子、蚯蚓,使學(xué)生從旁觀的閱讀者轉(zhuǎn)換為課文中的“人物”,體驗(yàn)種子的情感。采用這些方法,使學(xué)生進(jìn)入童話境界,情趣盎然。在逐層理解的基礎(chǔ)上,又回到整體,讓學(xué)生從總體上把握種子發(fā)芽的過(guò)程和條件。在這個(gè)階段,教師充分利用板書(shū),讓學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),也初步掌握了閱讀科學(xué)童話的方法。
這節(jié)課教學(xué)的另一個(gè)突出特點(diǎn)是把語(yǔ)言訓(xùn)練和促進(jìn)兒童思維發(fā)展緊密地結(jié)合起來(lái)。低年級(jí)兒童長(zhǎng)于形象思維,程玲老師非常注意發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)。“春風(fēng)在唱歌,泉水在唱歌,小鳥(niǎo)在唱歌,小朋友也在唱歌”一句,老師讓小朋友說(shuō)說(shuō)它們各是怎么唱的,唱什么歌。學(xué)生回憶了春風(fēng)、泉水的歌聲,再唱唱小鳥(niǎo)和小朋友的歌,通過(guò)表象的再現(xiàn),形象具體地感受到春天的一派熱鬧景象。在此基礎(chǔ)因勢(shì)利導(dǎo),學(xué)生自然地理解了“熱鬧”這個(gè)詞。教師并沒(méi)有給“熱鬧”下定義(事實(shí)上也很難下),學(xué)生卻實(shí)實(shí)在在地懂得了什么是“熱鬧”,這樣教對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常適宜的。為了讓學(xué)生體會(huì)“趕快”這個(gè)詞的重要性,教師把刪去這個(gè)詞的句子與原句比較,再讓學(xué)生想象一下種子這時(shí)的心情,從而認(rèn)識(shí)到“趕快”用在這兒特有的情味。接著,教師又讓學(xué)生把“春風(fēng)在唱歌,……”跟“春風(fēng)在吹,……”兩個(gè)句子讀讀、比較,學(xué)生感到前一種說(shuō)法好,而且知道了因?yàn)榘汛猴L(fēng)、泉水、小鳥(niǎo)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),所以很生動(dòng)。這一段的教學(xué),把形象思維、抽象思維和兒童語(yǔ)言發(fā)展巧妙地結(jié)合在一起,既發(fā)展了思維,又訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀理解能力,豐富了兒童的詞匯和句式。
這節(jié)課還充分利用圖畫(huà),訓(xùn)練兒童看圖、想象和說(shuō)話。第一次是在蚯蚓和種子對(duì)話時(shí),通過(guò)看圖講述,使學(xué)生形象具體到感受蚯蚓說(shuō)的“外面亮得很”。第二次是在種子挺出地面以后,通過(guò)看圖講述,把“好個(gè)光明的世界”具體化。兒童能把圖上看到的景色跟課文描述的事物以及自己生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行敘述,對(duì)思維和語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展,都有很大的促進(jìn)作用。
一粒種子讀后感 篇7
今天,我讀了一篇寓言故事。故事的名字是《一粒種子》。
從前世界上有一粒種子,這粒種子有核桃那么大,綠色的外皮非?蓯(ài)。聽(tīng)說(shuō)如果把種在土里就會(huì)長(zhǎng)出碧玉一般的芽來(lái)。開(kāi)出的花就更沒(méi)啦,不論是玫瑰花,牡丹花,菊花都比不上他。并且它還有濃郁的香味,不論是芝蘭,桂花,都比不上他,可是從來(lái)沒(méi)有人見(jiàn)過(guò),因?yàn)槭澜缟线@樣的種子只有一個(gè)。
國(guó)王知道啦,就讓他的下人去找這粒種子。終于找到拉那粒種子,國(guó)王用白玉盆子來(lái)種這粒種子,可是一年,兩年過(guò)去啦,那種子還不發(fā)芽,國(guó)王想了想,感覺(jué)這一定是騙人的,于是就從白玉盆中把種子拿拉出來(lái),扔進(jìn)拉皇宮的池子中。
后來(lái)種子隨著池子的水流進(jìn)拉小溪中,被一個(gè)捕魚(yú)的老人撿到啦,老人見(jiàn)到了種子一看覺(jué)得是一個(gè)珍寶,于是就把種子賣(mài)給拉一個(gè)商人。
商人為拉好好種這顆種子選出拉三個(gè)人來(lái)輪流看管這顆種子,但是種子還沒(méi)有發(fā)芽,商人生氣地把種子給扔啦,種子像長(zhǎng)拉翅膀一樣飛起來(lái)。
他飛到拉一個(gè)農(nóng)民耕的地里,農(nóng)民看他特別的可愛(ài),就把它種進(jìn)土里,農(nóng)民沒(méi)有用什么特殊的方法,用的還是以前種麥田的肥料,過(guò)拉幾天,這顆種子發(fā)出拉嫩芽,農(nóng)民看到他臉上露出拉甜甜的微笑。又過(guò)拉幾天,一顆活像碧玉的粗芽從土里鉆拉出來(lái),隨著時(shí)間的推移,這顆小樹(shù)開(kāi)花啦,花瓣是紅色的,數(shù)不清有多少層,花蕊是金黃色的,而且還散發(fā)出拉新奇的香味,過(guò)路人不管是誰(shuí)都要停下來(lái)看看,聞聞,走時(shí)身上還帶有迷人的芳香。
是!我們就像那顆種子,只有靠自己努力才能成為參天大樹(shù),因?yàn)槭澜缟现挥幸活w,我們的爸爸媽媽就像文中說(shuō)的.國(guó)王和商人,他們一心只想把我們養(yǎng)大,總是溺愛(ài)我們從而使我們不能真正健康的成長(zhǎng),而老師才可以使我們長(zhǎng)成大樹(shù),因?yàn)槔蠋熅褪俏闹械霓r(nóng)民,用最適合的方法讓我們成長(zhǎng),那就是給與我們智慧,智慧就是我們長(zhǎng)成大樹(shù)的肥料,嚴(yán)厲的對(duì)待我們就像用剪子剪去多余的枝條,這樣我們就可以成長(zhǎng)為大樹(shù),就像文中的農(nóng)民種的那顆種子一樣成長(zhǎng)為奇異的花卉。
一粒種子讀后感 篇8
今天,我讀了《一粒種子》這篇文章。我得到了很大的感受。我覺(jué)得我們應(yīng)該懂得:人人都不能自私這個(gè)道理。為什么國(guó)王、富翁、商人、士兵的精心照料都沒(méi)能把這顆核桃一樣大的種子養(yǎng)開(kāi)花,可農(nóng)民卻把它養(yǎng)開(kāi)花了呢?因?yàn),?guó)王種這棵花的目的是為了顯露它的尊貴和權(quán)利。富翁中這棵花的目的是為了讓自己高雅,把世界上的富翁都蓋過(guò)去。商人種這朵花的目的是想發(fā)財(cái)。士兵的目的是想升官。他們都為了自己,懷著一顆自私的心去種這顆花,所以這棵花才不會(huì)發(fā)芽。而農(nóng)民種這棵花,不是為了損人利己,而是懷著一顆和平的心,所以才會(huì)種出這棵美麗的花。
這一粒種子,它分別被國(guó)王、漁夫、富翁、士兵和農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了。其中,國(guó)王、富翁和農(nóng)民則種下了這粒種子,但最后,只有農(nóng)民種出了花。為什么呢?因?yàn)椋簢?guó)王、富翁和士兵都把這粒種子看得太重要了,總害怕有東西傷著種子。而農(nóng)民呢?他把這粒種子和其它種子種在一起,用和普通種子同樣的方法一樣——該耕就耕,該鋤就鋤,該澆就澆,樣樣都做到了。所以最后只有他種出了世界上獨(dú)一無(wú)二的花。
讀了這篇文章,我知道了:不光是花,世間萬(wàn)物都需要風(fēng)雨的洗禮才能長(zhǎng)大。蝴蝶奮力地鉆出繭子,是為了在花叢中飛的力量;雛鷹磨練腳爪,是為了以后的搏擊長(zhǎng)空;竹筍頂起石塊,是為了變成挺拔的成竹……我們做人也是一樣的,從小就要知道不自私不損人利己的道理。比如,從前,我過(guò)生日,媽媽總是給我買(mǎi)禮物?墒,媽媽過(guò)生日時(shí)我卻沒(méi)給過(guò)媽媽禮物。我漸漸長(zhǎng)大了,知道了這是錯(cuò)誤的,所以,我也要在媽媽生日時(shí)給她個(gè)驚喜。媽媽的生日快到了,該給媽媽什么呢,我決定給媽媽做一張賀卡寫(xiě)上我最想對(duì)媽媽說(shuō)的話。當(dāng)媽媽看到這張賀卡時(shí),媽媽非常激動(dòng),說(shuō):“我終于收到了兒子送給我的生日禮物,謝謝!薄皩(duì)不起媽媽”我說(shuō),“我以前太自私了。”媽媽開(kāi)心的笑著說(shuō):“兒子長(zhǎng)大了!”
一粒種子讀后感 篇9
不知從何時(shí)開(kāi)始,我喜歡上了葉圣陶爺爺?shù)淖髌,?jiǎn)直是到了手不釋卷的地步,其中《一粒種子》給我感觸最深。
從前有一粒種子,它有核桃那么大,綠油油的,聽(tīng)說(shuō)能開(kāi)出世界上最美的花朵,是世界上獨(dú)一無(wú)二的奇珍異寶,一位國(guó)王發(fā)現(xiàn)后,對(duì)它百般照料,日夜盼它發(fā)芽開(kāi)花,可它卻不開(kāi)花,于是國(guó)王生氣地扔掉了它。商人看見(jiàn)了,用最好的化肥滋養(yǎng)它,可還是不開(kāi)花,商人氣憤地扔掉了。最終這粒種子被農(nóng)夫撿到了,農(nóng)夫把它埋在地里,沒(méi)有多加看護(hù),使它自然生長(zhǎng),它卻開(kāi)出了又大又香的花,那香味粘上就不散。
從種子的故事中,我了解到自然萬(wàn)物都有他自己的生長(zhǎng)規(guī)律,千萬(wàn)不能人為去干預(yù),去影響它們的生長(zhǎng)規(guī)律。記得學(xué)過(guò)的寓言故事《揠苗助長(zhǎng)》中的農(nóng)夫?yàn)榱俗尯堂玳L(zhǎng)得快點(diǎn),竟人為地把禾苗拔出一大截,看起來(lái)禾苗好像長(zhǎng)大了,可是最后卻死了。這不正如文章中的國(guó)王、商人急于求成,卻是一點(diǎn)收獲都沒(méi)有嗎?
在生活中,很多爸爸媽媽給小朋友報(bào)了各種興趣班,小朋友們周末奔波于各個(gè)興趣班之間,學(xué)了的知識(shí)其實(shí)很難消化。小朋友疲于應(yīng)付,往往一樣都學(xué)不好。我們老師經(jīng)常說(shuō),學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)P闹轮镜貙W(xué),玩的時(shí)候盡情地玩耍。不錯(cuò)的,大人應(yīng)該遵循我們少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律,不搞疲勞戰(zhàn),只要我們是在認(rèn)真地學(xué),就不要給太大壓力,坦然面對(duì)我們的不完美。
“春來(lái)草自青,秋來(lái)葉紛落”,大自然的一草一木,有它的規(guī)律,我們凡事也應(yīng)當(dāng)保持一顆平常心,認(rèn)真但不苛求,不能違背自然規(guī)律,這樣我們長(zhǎng)大后才能成為祖國(guó)有用的人才。
一粒種子讀后感 篇10
最近我看了葉圣陶爺爺寫(xiě)的童話故事——《一粒種子》。故事說(shuō)的是:
世界上有一粒種子,像核桃那樣大,綠色的外皮十分可愛(ài)。凡是看見(jiàn)它的人沒(méi)一個(gè)不喜歡它。聽(tīng)說(shuō),要是把它重在土里,就能鉆出碧玉一般的牙來(lái)。開(kāi)的話呢,當(dāng)然更美麗。不論是玫瑰花,牡丹花還是菊花,都比不上它。并且有濃郁的香氣,不論是芝蘭,桂花還是玉簪,都比不上它?墒菑膩(lái)沒(méi)人種過(guò)它,自然也就沒(méi)人見(jiàn)過(guò)它開(kāi)的美麗的花,聞過(guò)它的花的香氣。有一個(gè)國(guó)王聽(tīng)說(shuō)有這樣一粒種子后,叫人把種子取來(lái),把它種在一個(gè)白玉盆里,泥土篩了又篩,澆的水是用金剛盛的,天冷了,就放入暖房,可就是不開(kāi)花。就把種子扔了。有一個(gè)富翁撿到了,把它種在一個(gè)白金缸里,還特意雇了四個(gè)有名的花匠,但花兒仍不開(kāi),又把種子扔了。有一個(gè)商人撿到了,把它種在了商店門(mén)口,可花兒還是不開(kāi)。有一個(gè)士兵撿到了,把它種在了軍營(yíng)旁邊,一年過(guò)去了,花還不開(kāi)。他用盡全身的力氣,扔到了很遠(yuǎn)的地方。種子落在了一片麥田里,一個(gè)農(nóng)婦發(fā)現(xiàn)了,把它種在了麥田里,該澆水時(shí)就澆水,該施肥時(shí)就施肥。過(guò)了一年,花竟然開(kāi)了。一開(kāi)始我覺(jué)得很奇怪,同樣很精心地照顧,為什么花卻在農(nóng)夫收下開(kāi)了呢?現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)國(guó)王想要它是為了讓人認(rèn)為他最有權(quán)力;富翁想得到它是為了炫耀自己;商人想要它是想發(fā)財(cái);兵士想要它是想升官。而只有農(nóng)婦不象他們一樣貪心,只是一心一意地照料好種子,種子才會(huì)發(fā)芽。這個(gè)故事告訴我們:做人不能貪得無(wú)厭。
一粒種子讀后感 篇11
我讀了葉圣陶爺爺?shù)囊黄恼隆兑涣7N子》,讀完以后,我在心里思考了很多。
有一粒種子,它是世界上的唯一,長(zhǎng)的又大又圓,像核桃那樣大小,它可以開(kāi)出全世界最美的花,每個(gè)人都想得到它。
國(guó)王首先得到了它,種在白玉盆里,黑天白夜,四季交替,精心呵護(hù),希望花開(kāi)彰顯他尊貴的身份。
富翁得到它,也像國(guó)王一樣,他請(qǐng)來(lái)專業(yè)的花匠專心照料種子,希望花開(kāi)顯出他的高雅,賽過(guò)其他富翁。
商人得到它,把它種下,盼著花開(kāi)帶給他更多的財(cái)富,士兵得到它,種在土里,期待花開(kāi)帶給他官運(yùn)。
國(guó)王,富翁,商人,士兵,他們都得到過(guò)種子,因?yàn)闆](méi)有待到花開(kāi),又都放棄了種子,他們都帶著功利之心希望種子發(fā)芽,開(kāi)花,帶給他們內(nèi)心想要的東西。
最后農(nóng)夫得到了種子,把它種在土壤里,他像照料其他的種子一樣照料它,順其自然,最后它開(kāi)出了舉世無(wú)雙的花朵,帶給自己芬芳,也帶給了眾多村民芬芳。
這個(gè)故事讓我非常感慨,我們每一個(gè)孩子不就像這一粒種子嗎?每個(gè)孩子都是世界唯一,沒(méi)有第二個(gè)一模一樣的我們。
可是在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們的父母卻有的像國(guó)王,有的像富翁,有的像商人,有的像士兵,他們帶著不同的期待,希望我們能像他們所想一樣成長(zhǎng),給了我們太多的關(guān)注,呵護(hù),甚至拔苗助長(zhǎng),課內(nèi),課外,興趣,拓展,我們一刻不得閑,我們好累,所以也很難開(kāi)出父母想要的花,有多少父母因?yàn)槭艞墶?/p>
爸爸媽媽們,我們每一個(gè)孩子都是一粒種子,不同于其他任何種子,我們期待自由成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù)當(dāng)然是一件好事,但是成為一株小草不也一樣可以帶給春天生機(jī)嗎!
一粒種子讀后感 篇12
讀了“葉圣陶童話全集”,給我印象最深的是“一粒種子”這篇文章。這是一粒獨(dú)特的種子,象核桃那樣大,綠色的外皮非常可愛(ài),種在土里能鉆出碧玉一般的芽,開(kāi)的花是世界上最美麗的,并且有濃厚的香氣。國(guó)王、富翁、商人、兵士先后得到這粒種子,他們以不平常的心態(tài)對(duì)待這粒種子,他們精心地看護(hù)、培育,小心翼翼地,盼望這獨(dú)特的種子早日發(fā)芽、開(kāi)花,希望能帶給他們榮譽(yù)、財(cái)富、地位,而這粒種子就是不發(fā)芽。農(nóng)夫在耕田時(shí)很偶然地得到這粒種子,他把這粒種子隨意地種在田里,該耕就耕,該鋤就鋤,該澆就澆,沒(méi)有把它看成是什么特別的寶貝,結(jié)果這粒種子開(kāi)始鉆出碧綠的嫩芽,不久長(zhǎng)成了小樹(shù),并且很快開(kāi)花了,發(fā)出濃厚的香氣。
所以這粒種子既獨(dú)特又平常,要以平常的心態(tài)對(duì)待,給它土壤、水分、陽(yáng)光、肥料,就能發(fā)芽、開(kāi)花。我們是祖國(guó)的種子,我們不需要在溫室里長(zhǎng)大,我們要在陽(yáng)光里健康地成長(zhǎng),長(zhǎng)大后成為祖國(guó)有用的人才。
一粒種子讀后感 篇13
這幾天,我讀了《葉圣陶專集》之一粒種子,內(nèi)容是:從前,有個(gè)國(guó)王,他有一粒神奇的種子。在他精心的培育照顧下,一年后種子發(fā)了芽,但卻長(zhǎng)得很難看,國(guó)王把它扔到小溪里,后來(lái)被一個(gè)商人撿到了,商人讓五個(gè)園丁培育它。
兩年過(guò)去了,它依然這么難看,就把它扔到了墻角下。再后來(lái),又被一個(gè)士兵撿到了,他把這粒種子帶到了部隊(duì)里。過(guò)了幾個(gè)月,他連根拔起,看見(jiàn)根長(zhǎng)得核桃那么大,他又把種子扔到了農(nóng)田里。
一個(gè)農(nóng)夫看見(jiàn)了,就把它埋在土里,每天施肥澆水。過(guò)了好多年,那粒種子長(zhǎng)成了巨花,香氣十足。附近的人都趕過(guò)來(lái)看這朵巨花……
讀了這個(gè)故事,我明白了,做任何事情只有堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。
一粒種子讀后感 篇14
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,我讀過(guò)的書(shū)有許多,比如:《小狗左左》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》……還有一些十分有名的書(shū),比如:《一分鐘探案》、《趣味謎語(yǔ)》、《益智讀數(shù)》、《視覺(jué)大挑戰(zhàn)》、《鎮(zhèn)字游戲》等等。但是我最喜歡的書(shū)是葉圣陶的《稻草人》。這本書(shū)看上去很普通,但里面的內(nèi)容非常豐富多彩!兜静萑恕愤@書(shū)的封面上有一個(gè)稻草人正在守護(hù)著麥田,幾只小鳥(niǎo)正在和稻草人玩呢!《稻草人》這本書(shū)給中國(guó)童話開(kāi)創(chuàng)了一路屬于自己的原創(chuàng)路。
當(dāng)媽媽幫我買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候,我一看里面的字這么小,想著這本書(shū)我一年之內(nèi)肯定看不完。可沒(méi)想到,我兩個(gè)星期就看完了。因?yàn)槲铱戳艘黄陀X(jué)得很有趣,結(jié)果就一發(fā)不可收拾。這里有許許多多的小故事,而我最喜歡看的是《一粒種子》。
這個(gè)故事非常簡(jiǎn)單:有一粒種子像核桃一樣大,綠色的外皮十分可愛(ài)。凡是見(jiàn)到它的人沒(méi)一個(gè)不喜歡它的,國(guó)王聽(tīng)說(shuō)后十分開(kāi)心,就要了那顆種子?墒牵瑖(guó)王過(guò)于精心的養(yǎng)育,一年過(guò)去了種子還沒(méi)發(fā)芽,國(guó)王很生氣,就把種子扔到了池塘里。其實(shí),像國(guó)王這么精心養(yǎng)育的人有很多,可是都長(zhǎng)不出來(lái),最終民夫把種子種在土里,沒(méi)有精心的呵護(hù),只是偶爾澆澆水、鋤鋤草,沒(méi)過(guò)幾天,那里已經(jīng)抽出了小芽,隨著小芽的長(zhǎng)大,終于有一種新奇的香味放出來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我了,有時(shí)候過(guò)于精心呵護(hù),反而有礙成長(zhǎng),我們不應(yīng)該光做溫室里的花朵,要做在石頭縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草。
一粒種子讀后感 篇15
這是一本關(guān)于科學(xué)的植物繁殖的故事,一粒種子的旅行。我們?nèi)祟,可以旅行,?dāng)我們想做長(zhǎng)途旅行時(shí),可以乘坐火車(chē)、汽車(chē)甚至飛機(jī);當(dāng)我們想做短途旅行時(shí),可以騎自行車(chē)、摩托車(chē)或者直接步行。但是,種子也能旅行嗎?它們靠什么旅行?閱讀完這本書(shū),我才恍然大悟。
有些植物有個(gè)特有趣的旅行方法:等到種子成熟后,會(huì)把種子拋到空中。這在科學(xué)上,叫彈射繁殖方法。當(dāng)然,種子們想要長(zhǎng)途旅行,那也沒(méi)問(wèn)題。種子寶寶們自然沒(méi)有長(zhǎng)途跋涉的能力,它們需要一位強(qiáng)壯的朋友:風(fēng)。風(fēng)可以幫助長(zhǎng)得又輕又軟的種子們。比如:蒲公英、槭樹(shù)、云杉,它們的種子就可以利用風(fēng)力傳播。
不過(guò),有些種子更喜歡坐“出租車(chē)”——?jiǎng)游飩鞑ァ1热鐧烟、草莓、黑莓。它們那美味多汁的果肉吸引著許多動(dòng)物,而當(dāng)動(dòng)物們吃完果肉,也就將其種子送到它旅行的目的地了。
原來(lái)種子們也可以旅行呀,它們的旅行還這么有趣,真讓我大開(kāi)眼界!
一粒種子讀后感 篇16
我今天讀了《一粒種子的旅行》,作者是德國(guó)的安妮·默勒。
這個(gè)故事講了一粒種子的旅行。世界的種子很多,但是有很多種子在不停的散播,各種種子都在散播,都在旅游,有些種子力量不夠,只能靠物品來(lái)投出種子發(fā)芽。還有的要旅行車(chē),所謂的旅行車(chē)就是小動(dòng)物,小鳥(niǎo)直接把種子吃掉,如果幸運(yùn)的話,會(huì)掉到土地上發(fā)芽成長(zhǎng)。有些種子是靠像勾子一樣的花噴向空中后掉到土地上成長(zhǎng)。草莓的根只要垂到地上就可以發(fā)芽,這就是一粒種子的旅行。各種各樣的種子都在旅行。
這個(gè)故事告訴了我:每一粒種子都會(huì)遇到不同的挫折和困難,但是他們都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),完成了生命最精彩的演繹。其實(shí),我們的成長(zhǎng)和他們一樣,要經(jīng)過(guò)很多事情和努力來(lái)完成自己想要做的事,向他們致敬!
一粒種子讀后感 篇17
“讀一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話!薄}記
讀書(shū),使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn);讀書(shū),讓人思維活躍,聰穎智慧;讀書(shū),促人插上翅膀,綻開(kāi)花蕾。
最近,我讀了著名作家葉圣陶老先生寫(xiě)的一本書(shū)——《稻草人》。這本書(shū)是由許多篇豐富多彩的小故事組成的,它們蘊(yùn)含了一個(gè)個(gè)深刻的道理。其中給我印象最深的一篇就要數(shù)《一粒種子》了,使我受益匪淺。
故事中的國(guó)王、富翁、商人、士兵都想通過(guò)這粒種子,改變自己的人生,他們只在乎名譽(yù),卻忽略了事物本身的價(jià)值,結(jié)果他們都以失敗告終。而農(nóng)夫?qū)Υ@粒種子,是把它和其它種子一樣,種在了地里,該澆時(shí)就澆,該耕時(shí)就耕,任由風(fēng)吹雨打,而最終,這粒種子卻長(zhǎng)出了碧玉般的葉子,開(kāi)出了世界上最美最香的花兒。
我們現(xiàn)在有的小朋友,不就像國(guó)王、富翁、商人、士兵手里那粒種子嗎?如果一直在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大,磕了也不行,碰了也不行,經(jīng)不起一點(diǎn)挫折,是終究長(zhǎng)不大的。
我們要做農(nóng)夫手里的那粒種子,養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的性格。遇到挫折,要勇敢去面對(duì),努力去克服它,去戰(zhàn)勝它,不能自暴自棄,只有經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,日后才能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
暑假,原本在家?guī)业娜殝寢,也因(yàn)橐恍┨厥庠蛉ド习嗔。一直,我過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,現(xiàn)在我要一個(gè)人獨(dú)立在家寫(xiě)作業(yè),要獨(dú)自去興趣班上課,這些事情讓我不知所措,好一陣子不能適應(yīng)。不是作業(yè)到點(diǎn)沒(méi)完成,就是興趣班遲到,沒(méi)少挨批,唉!
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?讓我們一起做農(nóng)夫手里的那粒種子,在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng),成為祖國(guó)有用的棟梁。
一粒種子讀后感 篇18
寒假里我讀了很多課外書(shū),其中《一粒種子的旅行》最有趣了。
春天來(lái)了,我們一家人去杭州旅行,我看到西湖周?chē)枚嘀参锒际亲匀簧L(zhǎng)的,有些植物生長(zhǎng)的地方很奇怪。比如說(shuō):石頭縫里、古建筑的屋檐上、房頂上……那些植物是怎么“飛”上去的呢?我讀了《一粒種子的旅行》,聯(lián)想到我們學(xué)過(guò)的課文《植物媽媽有辦法》,就知道種子是如何旅行的了。
人類旅行可以騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)、火車(chē)或者飛機(jī),可是植物沒(méi)有這些交通工具啊,他們想出了一些非常有趣的旅行方法,等到種子成熟以后,把種子拋到空中,力氣沒(méi)這么大的植物就需要一位朋友:風(fēng),風(fēng)能幫助許多種子旅行?墒窃S多種子根本不想在空中飛行,他們更喜歡做“出租車(chē)”,這里所說(shuō)的“出租車(chē)”可不是汽車(chē),而是起到出租車(chē)作用的動(dòng)物朋友們。
有些動(dòng)物秋天收集樹(shù)木的種子作為食物,儲(chǔ)存起來(lái)。一部分吃不了的食物就會(huì)被來(lái)年春天溫暖濕潤(rùn)的天氣喚醒,它們開(kāi)始生根發(fā)芽,長(zhǎng)出枝和葉,一直長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊。很多很多年以后,它們自己便長(zhǎng)成了參天大樹(shù),結(jié)出自己的種子。然后這些種子又開(kāi)始尋找適合自己生長(zhǎng)的地方。植物種子歷險(xiǎn)般的旅行又從頭開(kāi)始了。
《一粒種子的旅行》讓我了解到很多植物傳播種子的方法,鳳仙花、老鶴草將成熟的種子向四面八方拋去、蒲公英依靠風(fēng)將種子散落到四周;雪蓮花、報(bào)春花依靠小昆蟲(chóng)邊吃邊散落來(lái)傳播種子,還有很多植物是靠鳥(niǎo)類吃掉來(lái)傳播種子……哇!種子的旅行方式還有很多很多,真是太有趣了。
一粒種子讀后感 篇19
我們常常會(huì)在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子,比如石縫里、房頂上。植物沒(méi)有腳,也沒(méi)有交通工具,它們?cè)趺吹竭@些地方的呢?今年暑假,我看了《一粒種子的旅行》這本書(shū),我終于知道種子旅行的奧秘了。
比如蒲公英的種子,它像一把小傘,風(fēng)一吹,它就飄向遠(yuǎn)方。樹(shù)木是體型較大的植物,他們的種子擁有真正的翅膀。在種子往下飄落的時(shí)候,風(fēng)會(huì)把它們抓住,吹向遙遠(yuǎn)的地方。
秋天,松鼠把橡樹(shù)的種子藏在不同的地方。一些食物在冬天吃光了,一些被遺忘。這樣,那些被遺忘的種子就長(zhǎng)出了新的樹(shù)木。
有些種子會(huì)坐出租車(chē)。這個(gè)出租車(chē)可不是我們常作的出租車(chē),它們是動(dòng)物。只要有動(dòng)物在它們身邊跑過(guò),它們就用鉤子鉤住動(dòng)物的皮毛,開(kāi)始了新的旅行。
種子的旅行真有趣。
一粒種子讀后感 篇20
今天,我讀了一個(gè)故事,故事的名字叫《種子的旅行》,我覺(jué)得這個(gè)故事真有趣!它告訴了我們很多的知識(shí)——原來(lái)植物的旅行是靠自己的種子。
鳳仙花的種子躺在蒴果里,只要一碰就會(huì)收縮并彈開(kāi)。這樣,它的種子就會(huì)沿著弧形軌道飛出去。
老鶴草的種子躺在像小勺子一樣的架子上,這些小勺子的功能如同投擲器,將成熟的種子向四面八方拋去。
我最喜歡紫花地丁、雪花蓮、報(bào)春花,因?yàn)椋鼈兊穆眯泻芴厥。它們的種子都有美味的含油附著物,是一種螞蟻的美食。它們拖動(dòng)這種子邊走邊吃,因此種子就會(huì)一路灑落,時(shí)隔不久,種子就生根發(fā)芽,長(zhǎng)成新的植物。
種子的旅行太有趣了,大自然太神奇了!
一粒種子讀后感 篇21
今天是個(gè)晴朗的日子,我閱讀了《一粒種子的旅行》這本書(shū)。這本書(shū)講的都是自然界里的花花草草,主要說(shuō)的是植物是怎樣旅行的。
我們?nèi)祟愐浅鋈ヂ眯,可以乘坐汽?chē)等交通工具,可是植物不能。盡管如此,我們還是能在很多的地方發(fā)現(xiàn)它們,不如墻角、石峰……難道它們會(huì)翻山越嶺?看了這本書(shū)我才知道,原來(lái)植物本身不會(huì)旅行,但有些植物很聰明,可以把自己的種子傳播。比如鳳仙花,它的種子是包在一個(gè)蒴過(guò)里,只要輕輕一碰就會(huì)彈開(kāi),他的種子就會(huì)飛出去,所以·鳳仙花被稱為“別摸我”,真有趣。
有的植物則需要風(fēng)。蒲公英的種子上有一些花白的毛,只要風(fēng)輕輕一吹,種子就自然的跟著風(fēng)飄走。梧桐樹(shù)的種子有一層厚厚的殼,被風(fēng)一吹種子就會(huì)從樹(shù)上落下,然后會(huì)被一些強(qiáng)大的動(dòng)物踩碎。還有一些種子喜歡坐“出租車(chē)”,出租車(chē)指的是對(duì)這類種子起作用的動(dòng)物。不如說(shuō)紫花地丁的種子上含油附著物,冬眠后的螞蟻很餓,所以會(huì)一邊吃,一邊丟,種子就能傳播了。還有好多植物的種子會(huì)利用很多的方法進(jìn)行傳播,真是太神奇了!
讀完這本書(shū),我知道了植物傳播種子的很多方法,還認(rèn)識(shí)了許多的植物。原來(lái)不僅我們?nèi)祟惸苈眯,植物也能旅行。看?lái)小小的植物也不能小瞧呀。
一粒種子讀后感 篇22
今年暑假里我看了《一粒種子的旅行》這本書(shū),作者是德國(guó)的安妮。默勒,寫(xiě)的非常有意思,圖畫(huà)也很有藝術(shù),講述的是種子如何“旅行”的。
這本書(shū)主要講植物種子怎樣從一個(gè)地方到另一個(gè)地方,使我們知道種子是靠大自然力量或動(dòng)物來(lái)“旅行”的,有的也能靠自己的力量彈出去。鳳仙花就是其中一種,當(dāng)鳳仙花種子成熟后,用手輕輕一摸,種子就拋向空中,還有蒲公英的種子像一把把小傘,風(fēng)一吹,它們就可以在空中自由自在的旅行,樹(shù)木也是植物,是體型較大的植物,它們的種子擁有真正的翅膀,在種子向下飄落時(shí),風(fēng)會(huì)把它們抓住,飛速旋轉(zhuǎn),等風(fēng)停了,它們落在哪里哪里就是它們的家,有些植物會(huì)長(zhǎng)出含有種子的果實(shí),像雪蓮花,報(bào)春花,還有一些春天開(kāi)花的植物,它們的種子上都有美味的含油附著物,這是一種螞蟻非常喜歡的美食,而螞蟻在經(jīng)歷了寒冬之后已經(jīng)饑腸轆轆,于是,它們托著種子邊走邊吃,吃完含油附著物以后,它們就把種子隨便扔在某個(gè)地方,那個(gè)地方就會(huì)長(zhǎng)出新的植物,是不是很神奇,還有些植物用精美的甜點(diǎn)來(lái)吸引幫手,它們將一顆或幾顆種子裝在美味多汁的果肉里,甚至有些植物像草莓這樣,將種子直接附著在果實(shí)的表皮上,草莓不僅能靠種子旅行,還能利用它自身的匍匐莖進(jìn)行傳播,匍匐莖是一些貼著地面生長(zhǎng)的小枝蔓,能夠長(zhǎng)成獨(dú)立的新植株,草莓將幾根匍匐莖向前延伸,在它們的尖端長(zhǎng)出新的根和葉,當(dāng)這些匍匐莖接觸到地面后,根就會(huì)牢牢扎在地里,然后長(zhǎng)成一株新的草莓,有些種子會(huì)依靠動(dòng)物來(lái)旅行,比如鳥(niǎo)類,吃果實(shí)的時(shí)候會(huì)把種子一起吃下去,果肉在腸胃里被消化掉了,但是有些種子具有抗消化能力,當(dāng)它們被鳥(niǎo)兒排泄出來(lái)時(shí)就像被吃進(jìn)去時(shí)一樣光鮮,如果它們運(yùn)氣好,掉在肥沃的土壤里,就可以生根發(fā)芽長(zhǎng)出新的枝和葉,一直長(zhǎng)啊......長(zhǎng)啊......長(zhǎng)啊......很多年以后,它們自己也長(zhǎng)成了參天大樹(shù),結(jié)出了自己的種子,然后,這些種子也開(kāi)始尋找適合自己生長(zhǎng)的地方,植物種子歷險(xiǎn)般的旅行又從頭開(kāi)始啦!
只要我們做個(gè)有心人,就會(huì)在大自然里發(fā)現(xiàn)很多不可思議的事,讓我們好好學(xué)習(xí),將來(lái)好探索更多的大自然的奧秘吧!
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