感恩對手讀后感范文

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的感恩對手讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　感恩對手讀后感1

　　有這樣一個故事：白虎被養(yǎng)在動物園后，完全沒有了山中之王的威猛，天天躺在草地上等待工作人員的喂養(yǎng)，就算有動物走來，也完全不理會，不再主動捕食。這是什么原因呢？

　　原來白虎遠(yuǎn)離了森林以后，因為沒有了其他公虎與它搶地盤，也不擔(dān)心會有動物與它搶食物，所以白虎每天都不愁吃不愁睡。每天，它都是吃完了睡，睡完了吃，結(jié)果就失去了捕食的技巧，變得愈加懶惰起來。工作人員們想了很多辦法，都無法使白虎恢復(fù)老虎應(yīng)有的兇猛。后來，園長想到了一個辦法，把一只兇猛的公虎和白虎放在了一起。這樣一來，白虎就整天警惕地往四周看，一旦發(fā)現(xiàn)那只公虎闖入自己的地盤，就咆哮起來，趕走公虎，與之前懶惰的狀態(tài)正好相反。當(dāng)大家問園長為什么把公虎和白虎放在一起時，園長答道：“老虎生性兇猛，但如果它沒有對手，就會變得懶散起來�！边@樣一說，大家都明白了。

　　我也有過類似的經(jīng)歷。在我的學(xué)習(xí)生活中有過許多對手，他們都時刻提醒著我：生活處處充滿競爭。當(dāng)我失去對手時，我就松懈了，就變得懶散了，也就永遠(yuǎn)停留在起點的位置。相反，有對手就有競爭，有競爭就有進(jìn)步，有進(jìn)步才會成功。我們的一生都是在競爭中度過的，而且對手會換了又換，只有經(jīng)過重重考驗，戰(zhàn)勝了所有的對手才會到達(dá)終點。《感恩對手》中有這樣一段話：“對手造就了我們的成功，對手越強大，我們也就越強大；對手歷練了我們的心志，對手越老練，我們也就越成熟。競爭必然會遇到對手，歡迎對手，感謝對手！”是啊，一個人，他為什么會成功？因為他的對手夠強大，夠老練。

　　我明白了一個道理：人生中要是沒有對手，生活將是多么枯燥無味，我們會沒有生活的樂趣，戰(zhàn)斗的力量和生存的技巧。對手，是我們的敵人，也是我們的朋友，他如量尺，讓我們知曉自己的長短；他如導(dǎo)師，讓我們知道下一步的方向。

　　感恩對手讀后感2

　　對手如量尺，讓我們知曉自己的長短；對手如導(dǎo)師，讓我們辨清努力的方向；對手如明鏡，讓我們更能看清自己。

　　書中從四個方面，教會我如何感恩對手，也讓我懂得對手的意義�！霸谥鹇馆^量中成長”這一部分內(nèi)容通過十六個小故事，告訴我很多道理。我們只有在選擇好對手后，有了明確目標(biāo)，在和對手的較量中我們才能成長，我們被迫動起來，要不然我們會頹廢�！霸诩ぐ焊偁幹星斑M(jìn)”這一部分內(nèi)容讓我明白對手就像我們的敵人 ，如果想超越對手，我們就要比對手加倍努力，因為激烈的競爭讓我們不斷向前，到達(dá)成功的彼岸�！皬陌涤康�定中同行”這一部分內(nèi)容告訴我，對手強大對我們并不是件壞事，我們要尊重對手，把對手當(dāng)朋友。如果一個人沒有對手，他會一事無成。在你追我趕的狀態(tài)下才能實現(xiàn)目標(biāo)�！痹凇疤拐\寬容中釋懷”的部分內(nèi)容告訴我，對待對手我們要寬容大度，和他一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。

　　讀完了這本書，使我想到了我和王淑云的故事。我們是一對六年的`好朋友，也是一對六年的對手。我們都在關(guān)注著對方的情況，暗暗較勁，深怕對方超過自己。在還沒有考外國語分班考試前，我和王淑云便開始了明爭暗斗，聽說她上了小升初沖刺班，可我卻沒有上任何輔導(dǎo)班，為了超過她，我只好每天悶頭學(xué)習(xí)，一點也不敢怠慢。

　　當(dāng)分班結(jié)果公布出來后，聽有些同學(xué)說五班是重點班，我高興極了，可王淑云卻分在了八班，我又一次戰(zhàn)勝了她。但我在高興的同時，也為她感到遺憾，我知道她心里也會很難受。第二天她在QQ上給我留言：“徐，你不要驕傲，我會加倍努力，三年以后我們再論勝負(fù)�！焙贸恋囊环萏魬�(zhàn)書，我接下了。在這三年的初中生活里，這份挑戰(zhàn)書便成了我學(xué)習(xí)的動力。

　　對手造就了我們成功，對手越強大我們也就越強大；對手歷練了我們心志，競爭必會遇到對手，歡迎對手，感謝對手！

　　感恩對手讀后感3

　　假如生活中沒有書籍，生命就沒有陽光，假如生活中沒有書籍，生命就像一只折了翅膀的小鳥。最近，我讀了《感恩對手》這本書后，受益匪淺，感想頗多。

　　這本寫了許多成功人士因?qū)κ侄�邁向成功的'事情。其中，《因為有對手存在》，這篇文章是最深刻的。它以一個事例向我們闡述了對手的深義。首先，書中講的是在日本的北海道出產(chǎn)有一種極其珍貴味道極其鮮美的鰻魚。附近漁民幾乎都靠捕捉這種鰻魚為生。然而這種鰻魚生命極其脆弱，只要一離開深海區(qū)，不出半天便會死亡。由于活魚比死魚價格要高出一倍，大家都在想方設(shè)法使鰻魚更加鮮活，然而都無濟于事。只有一個老漁民每次抓的魚都是活的。原來，他只是往魚群里放入了它的天敵——狗魚。狗魚見到一大群死敵，便如臨大敵，在魚群里亂竄，使鰻魚也騷動起來與對手較量，顧不上其他，這倒使整群魚反而激活了。

　　原來，有了對手，有了競爭，才會有成功的喜悅，才能從中吸取教訓(xùn)，不再失敗。這使我想起了四年級那次期末考試的優(yōu)異成績，那是因為之前的幾次測試，我的成績一直亞于班長的成績，于是，我暗地里與她競爭，與她進(jìn)行成績上的殘酷較量終于，我在最后一次復(fù)習(xí)測試中與她成績不分上下，在期末測試中以一分的成績超過了她。只是另一位同學(xué)成績與我一樣，使我不得不與他分享第一名的喜悅。

　　原來，對手是一把雙刃劍，是強者走向成功的道路，是弱者走向逆境的深淵。

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