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梁啟超《最苦與最樂》讀后感

時間:2024-12-18 11:05:08 智聰 讀后感 我要投稿
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梁啟超《最苦與最樂》讀后感(精選20篇)

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的梁啟超《最苦與最樂》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

梁啟超《最苦與最樂》讀后感(精選20篇)

  梁啟超《最苦與最樂》讀后感 1

  今天,媽媽給我介紹了一篇梁啟超的文章《最苦與最樂》,讀完這篇文章,我懂得了許多道理。

  既然文章的題目是《最苦與最樂》,那么首先要清楚什么事情“最苦”,什么事情“最樂”。

  在文章中梁啟超說,“最苦”就是“欠了別人的東西沒有還”,這里“欠了別人的'東西”不是指借了別人的具體某種東西,而是指別人幫助了你,你卻沒有表示感謝,沒有給予報答,或者說人家讓你去完成某項任務(wù)你卻沒有完成……等等。

  而“最樂”呢,當(dāng)然就是你還了欠的別人的東西,心里的包袱就放下了。這里的“還了別人的東西”也不是僅僅指把從別人那里借來的具體東西還了回去,而是指你完成了別人交給你的任務(wù)之類的事情。

  讀完這篇文章,我也深有同感。比如說,在我需要幫助的時候老師和同學(xué)給了我?guī)椭覅s沒有感謝人家;爸爸媽媽讓我做一件事情,我卻沒有完成;答應(yīng)朋友的事情,因為種種原因忘記了……想一想,類似的事情在我的生活里真是無處不在。

  這篇文章告訴我,要經(jīng)常靜下心來想一想,是不是自己有“欠了別人的東西不還”的情況,不要讓自己背上“最苦”的包袱。只有學(xué)會感恩,學(xué)會幫助別人,學(xué)會遵守諾言,才能做到“最樂”。

  梁啟超《最苦與最樂》讀后感 2

  責(zé)任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁,死而后已”寫就的《出師表》,責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆風(fēng)暴,責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。

  現(xiàn)在有很多與我同齡的孩子都會說人生最苦的事是貧、失意、老、死。我認(rèn)為并不是,正如梁啟超先生在《最苦與最樂》中提到:人生最苦的事,莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任。那么人生中最快樂的呢?也許與我同齡的孩子會認(rèn)為是有很多錢,不用寫字,不用上課,有手機(jī)、電腦玩。然而我認(rèn)為,這僅僅是人生中次要的快樂,真正的快樂,便是那責(zé)任完了,也正如《最苦與最樂》中提到的“如釋重負(fù)”與“心上一塊石頭落了地”。在如今的生活中,每位家長都將自己的兒女視為掌上明珠,握在手里怕碎了,含在嘴里怕化了;無論出了何等之事,家長都一并包辦,不肯讓自己的兒女受一點兒苦,久而久之,我們對“責(zé)任”這個詞已視為浮云,如今你用“責(zé)任”一詞去與他們說話,他們也許都會用拳頭與你說“責(zé)任’。正因為他們不懂何為責(zé)任,不懂這是關(guān)于他自己、他人,乃至社會與國家的責(zé)怪,正因為不懂何為責(zé)任,才導(dǎo)致了現(xiàn)在的“校園暴力”。

  也有人以欲望得到滿足為人生快事。有些人則以清心寡欲為快樂,把欲望作為快樂為前提的.人,就會窮奢極欲,挖空心思,不折手段地去滿足自己的欲望,這種人實際上活得太累了。因為人的欲望是沒有滿足的時候。欲望越大,活得越累。反之將負(fù)完責(zé)任作為快樂的前提的人,就會處處快樂,時時快樂。人生要勇于負(fù)責(zé),責(zé)任越大,快樂越大,盡了責(zé)任是最大的快樂,因為人們責(zé)任是可以完成的。責(zé)任越大,快樂也就越大。當(dāng)我們在完成責(zé)任的過程中時,心中的壓抑不知用何代替,到我們完成責(zé)任時,心中的那份興奮也是無與倫比的。責(zé)任可以使我們無法轉(zhuǎn)身,也可以使我們歡度余年,梁啟超先生在《最苦與最樂》中提到過很多具有強(qiáng)大說服力的句子,這是一篇議論文,選自《飲冰室合集》,梁啟超先生運用舉例、對比、引用等多種論證方法,論述了人們在面對責(zé)任時應(yīng)該是逃避還是承擔(dān)的問題,告訴我們未盡是人生最大的痛苦,盡責(zé)任是人生最大的快樂。為何我們會在中學(xué)學(xué)習(xí)這篇文章?我想,是為了培養(yǎng)我們新一代的負(fù)責(zé)任心理,讓我們明白負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的關(guān)系,讓我們將來才成為一個負(fù)責(zé)任的合格社會成員。讓我們現(xiàn)在成為一個負(fù)責(zé)任的青年,也許之前的我們不懂責(zé)任是什么。但是我相信學(xué)習(xí)了《最苦與最樂》后,我們會有所感悟,感悟人生中“最苦”與“最樂”,感悟責(zé)任與負(fù)責(zé)任的樂味。

  愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,責(zé)任從小就在那里成長。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。

  梁啟超《最苦與最樂》讀后感 3

  讀罷梁啟超的《最苦與最樂》一文,知道背負(fù)責(zé)任之苦,盡到責(zé)任之樂,感慨頗深,竟不由得與作者產(chǎn)生共鳴。“人生須知道有負(fù)責(zé)任的`苦處,才能知道有盡責(zé)任的樂處!奔(xì)數(shù)往事,歷歷在目,慨嘆萬千之時,也深深體味到“負(fù)責(zé)最苦,盡責(zé)最樂”之真意。

  生命自啼哭落地,衣食受之于父母,日益長大成人,便于內(nèi)心最深處,思成家立業(yè),感恩圖報。于是,便有了對父母的責(zé)任。羊羔跪乳,烏鴉反哺,何況生之為人?然人各有志,四海為家,雖有感恩之心,無奈千里之外,終不能膝前盡孝。日夜縈繞,思念故鄉(xiāng),牽掛父母。待鴻圖大展之時,父母亦時日無多,更是在心中悔恨。未能盡兒女之責(zé),遺憾終生。

  建立家庭,結(jié)為夫妻,生育后代,撫養(yǎng)子女。身為丈夫,照顧妻子,身為妻子,體貼丈夫,身為父母,撫育兒女。夫妻不和睦,家庭不和諧,傷及夫妻感情,影響子女成長。未能對家庭盡責(zé),愧為丈夫,愧為妻子,愧為父母。

  踏入校門,老師教導(dǎo),同學(xué)互助,增長學(xué)識,鍛煉品行,對父母付出盡責(zé),對師生幫教盡責(zé)。整日無所事事,游手好閑,不學(xué)無術(shù),浪費父母金錢,愧對師長教導(dǎo)。學(xué)無所成,艱難度日。未能盡學(xué)生之責(zé),無顏見父母師長。

  走進(jìn)単位,工作著落,同事關(guān)照,上司帶領(lǐng),當(dāng)應(yīng)盡責(zé)協(xié)作,努力創(chuàng)新。慵慵懶懶,碌碌無為,不敢擔(dān)當(dāng),推諉拖拉,一無所成,領(lǐng)導(dǎo)查問,惶恐不安。凡事不適時而為,明日復(fù)明日,萬事成蹉跎。日里夜里,于良心上受自我譴責(zé),寢食不安。未盡員工之責(zé),愧領(lǐng)企業(yè)薪金,枉費領(lǐng)導(dǎo)栽培。

  未能盡兒女之責(zé),未能盡丈夫妻子之責(zé),未能盡父母之責(zé),未能盡學(xué)生之責(zé),未能盡員工之責(zé),如坐針氈,如履薄冰,夜不能寐,食不能安,苦不堪言!

  由此可見,未盡到責(zé)任,背負(fù)責(zé)任之苦。若盡到責(zé)任,一身輕松,何苦之有?

  要苦中得樂,須時時盡責(zé),處處盡責(zé)。盡責(zé)之前,必要負(fù)責(zé)。重?fù)?dān)在肩,謹(jǐn)小慎微,忍辱負(fù)重,鞠躬盡瘁,不懈奮斗,負(fù)責(zé)之苦可想而知!氨M得大的責(zé)任,就得大快樂;盡得小的責(zé)任,就得小快樂。”魚與熊掌不能兼得,忠義不能兩全,負(fù)大責(zé)者承受大苦盡大責(zé),得大快樂,故負(fù)大責(zé)盡大責(zé)之圣賢豪杰少有。負(fù)小責(zé)者承受小苦盡小責(zé),得小快樂,故負(fù)小責(zé)盡小責(zé)之平凡人多見。

  因此,負(fù)責(zé)最苦。但,苦盡甘來,無論盡大責(zé)或盡小責(zé)后,或大或小的快樂,亦為最樂。也因此,盡責(zé)最樂。

  為求心安理得,不枉生而為人,仍要負(fù)責(zé),更要盡責(zé)……

  梁啟超《最苦與最樂》讀后感 4

  當(dāng)我看著這篇文章的題目,無也陷入了深深地沉思中了。開始,我也很迷茫,對呀,人生什么事最苦呢?貧窮嗎?失意嗎?老嗎?死嗎?那都不是的話,到底是什么呢?到我看完后,最終便也明白了,但又有了一番沉思……

  人生最苦的事,的確是身上背負(fù)的一種未來的責(zé)任,人的一生當(dāng)中,責(zé)任無處不在,或許自己活著,也是一種責(zé)任,你背負(fù)的是親人對你的期望,朋友對你的一種依賴,所以,當(dāng)你活得好,也算是對家人和朋友,甚至自己負(fù)了責(zé)任,但當(dāng)你活得不好,那不也是一種痛苦嗎?自己活的苦,親人的嘆息,朋友的無奈,也與那“千斤石”是一樣的重量,壓在你身上,這苦嗎?苦!也是沒有負(fù)到責(zé)任的苦。

  但換種角度思考,人活著也未必是為責(zé)任而活的,你對自己負(fù)責(zé)任了,活的也快樂了,親人也欣慰了,朋友也開心了,這,不也是一種樂嗎?這種打心底里的`樂,也是現(xiàn)實中的人間真樂,雖然這一路上走走停停、坎坎坷坷,但不也同是苦中真樂。生活會讓你苦上一陣子,但當(dāng)你克服過來了,它會讓你樂上一輩子;叵肫鹱约阂宦纷邅淼娘L(fēng)風(fēng)雨雨時,又何嘗不是一種美好,一種樂,那個時候,恭喜你!成功體驗到了苦中真樂。

  當(dāng)然,責(zé)任的確推卸不了,只能解除,如生活,你不是為了別人而活,也不是別人替你活著,更不是不活著,這是同一個道理,你該做的必須是自己活出自己的一番色彩。對于我自己來說,我是一名學(xué)生,務(wù)必要做的便是好好學(xué)習(xí),將來有了一番大成就,活出自己的絢麗,才是對我自己盡了責(zé)任,才能有體驗、享受苦中真樂的機(jī)會!

  這篇文章我感觸頗深,收獲滿滿,又為我人生路上添了一盞明燈,啟迪著我,讓我明白了責(zé)任對一個人來說會制造出的痛苦和把責(zé)任“解除”后的一種苦中真樂,與努力活著的自己,何嘗又不是同一種道理呢?

  梁啟超《最苦與最樂》讀后感 5

  每日,我們?yōu)閷W(xué)習(xí)、為工作、為生活不斷奔波,成千上萬的事情向我們涌來,讓我們應(yīng)接不暇。雖然如此的艱辛,但是我們?nèi)匀諒?fù)一日、年復(fù)一年,的完成眼前的任務(wù)。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上——責(zé)任。

  英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任!

  當(dāng)我們從兩三歲的小孩長成的時候,責(zé)任便成為一副沉重的擔(dān)子,不知不覺地卸落在我們的肩上。這擔(dān)子無法推卸,只有將它解除了,我們才會得到解脫,感到輕松。

  既然我們無法逃避責(zé)任,不如盡到每一份責(zé)任。在盡責(zé)任之后,我們會感到如釋重負(fù),這個時候那種輕松,那種快樂的感覺難以言表。正如梁啟超所說:“到責(zé)任完時。海闊天空,心安理得!

  反之,若是我們逃避了我們自己的責(zé)任,而思想?yún)s依舊凝固在自己未完成的事情上,責(zé)任也沒有因此而減少,也得不到真正的解脫。

  我曾看過這樣一則故事:一位美國意大利移民弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的.時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢!

  責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜,但是,該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任,做一個堅強(qiáng)的勇者。

  梁啟超《最苦與最樂》讀后感 6

  今天,我看了梁啟超寫的《最苦與最樂》之后,油然而生感嘆。于是,我便情不自禁地提起筆,記錄下我心中的感受。

  文中寫的苦并不是貧窮、失意、衰老、死亡,而是良心責(zé)備的苦,要逃脫也沒地方逃脫。一句話:人若能知足,雖貧不苦;若能安分,雖失意不苦。是啊,我從許多書上知道人如果能夠知足,就是他再貧苦成天也是笑哈哈的;如果人能安分(不多過分希望),就是事情再不如意,他也是樂的。

  讀著,讀著,我感到自己“苦”“樂”的標(biāo)準(zhǔn)離一個大隊委員來說,差得可遠(yuǎn)了。我在日記本上寫下了自己對自己的要求,可我的'心仍然不能放下來,反復(fù)地思索著那一段話。

  我讀道:凡是我受過他好處的人,我對于他便有了責(zé)任。凡是屬于我應(yīng)該做的事,而且力量能夠做得到的,我對于這件事便有了責(zé)任。

  我總是把事情忘掉,用爸爸的一句話來說:丟三拉四,找到了鉛筆,丟了橡皮。我也在想:我怎么這么健忘呀!我默默地對自己說:“凡是我自己打定主意要做的一件事,便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種約定,便是自己對于自己加上了一層厚厚的責(zé)任。怎么也洗不掉,怎么也擦不掉,怎么也玩不掉。

  終于,我看到了樂。文中寫就是責(zé)任完成了,古人云:如釋重負(fù)嘛。我越來越欣賞梁啟超寫作的手法與水平。

  真對!責(zé)任完了,海闊天空,心安理得,那才是真樂!我總結(jié)了這篇言盡意未的文章:人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道有盡責(zé)任的樂處。這種苦樂循環(huán),便是這有活力的人間一種趣味。

  梁啟超《最苦與最樂》讀后感 7

  到底什么是責(zé)任?是自己該做的事情嗎?還是自己不該做的事情?學(xué)了《最苦與最樂》,讓我對責(zé)任有了更深的理解。

  《最苦與最樂》是戊戌變法時期的一位思想家—梁啟超寫的。文中提到“世上什么事最苦?什么事最樂?”他說:世上最痛苦的事莫過于未盡責(zé)任,反之,最快樂的事就說盡責(zé)任。我認(rèn)為也是如此。

  每次,當(dāng)老師布置任務(wù)后,我總是想到:等會再寫吧,先玩會吧?墒峭娴臅r候又總覺得心里不踏實,總覺得還有很重要的事沒做,但又不想去完成老師布置的任務(wù)。于是,老師要檢查時,我可就“大禍臨頭”了,F(xiàn)在才明白,原來這都是未盡責(zé)任惹的禍。】纯,玩得不開心不說,任務(wù)也沒玩成。要是我先完成任務(wù),再玩?zhèn)痛快,不是就兩全奇美了嗎?

  我們生活在這個多彩的.世界里,要扮演多重的角色,角色不同所要承擔(dān)的責(zé)任也就不一樣。

  在家里,我要扮演的是父母乖乖女,當(dāng)然乖乖女的責(zé)任就是做好自己的力所能及的事情,幫父母分擔(dān)一些家務(wù),孝順父母,用自己優(yōu)異的成績來報答父母。

  在學(xué)校,扮演自然就是老師心中的好學(xué)生,保持校園的衛(wèi)生…..

  是的,責(zé)任對我們來說很重要。對國家而言,人民有了責(zé)任感,國家就能強(qiáng)大;對家庭而言,家庭成員有了責(zé)任感,家庭就會幸福;對個人而言能盡責(zé),安分守己,就能在事業(yè)上取得成就;得到社會的尊重與承認(rèn)。`

  梁啟超《最苦與最樂》讀后感 8

  讀了《最苦與最樂》,我的感想很多很多。

  這篇文章的作者是梁啟超,文章從什么是最苦,什么是最樂來談?wù)撊松呢?zé)任。本文思想深刻嚴(yán)密、格調(diào)高雅、語言凝重,談到了人人都要有責(zé)任。

  我認(rèn)為:責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。失去了責(zé)任也就失去了一切。它論證了一個讓我受益匪淺的道理:未盡責(zé)任是人生最大的痛苦,盡了責(zé)任是人生最大的快樂。

  “人生最苦的'事,莫過于身上背著一種未了的責(zé)任!笔前,誰也無法預(yù)測未來是苦還是樂,是喜還是憂。只能如作者所說:“自然是責(zé)任完了,算是人生第一件樂事!币粋人在世間活一天,便有一天需做的事,一天須盡的責(zé)任。人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處,(.)才能知道有盡責(zé)任的樂處,盡了責(zé)任,你會感到很光榮;而未盡責(zé)任,你就應(yīng)該感到慚愧。

  就像我身為班長,我就應(yīng)該盡自己的責(zé)任來管理好整個班級,使班級進(jìn)步。雖然有些同學(xué)說我愛管閑事、經(jīng)常打小報告,但我會說:“這是我的責(zé)任。”盡了責(zé)任,我感到很快樂。

  每日,我們?yōu)閷W(xué)習(xí)、為生活、為工作而不斷奔波,成千上萬的瑣碎事情就像浪一樣朝我們涌來,讓我們應(yīng)接不暇。雖然如此艱辛、如

  此辛苦,但我們還是會任一日復(fù)一日,年復(fù)一年,盡自己最大的努力完成好每項工作,因為有一個沉重的鎖鏈套在我們身上,那就是責(zé)任。

  責(zé)任是我們身上不可缺少的東西。讓我們對自己負(fù)責(zé),對自己的人生負(fù)責(zé)吧!

  梁啟超《最苦與最樂》讀后感 9

  學(xué)了這篇文章,我懂得了未盡責(zé)任是人生最大的痛苦,盡責(zé)任是人生最大的快樂。

  在學(xué)習(xí)中也是如此,平時努力學(xué)習(xí)看起來很苦很累,但是盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任,那么便是人生中的快樂,也是一種享受。如果你不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,就沒有盡到自己該盡的.責(zé)任,那就要承擔(dān)之后的痛苦了。一時苦雖然不容易,但只要堅持下來,總會有回報的。而一時的快樂卻會帶來巨大的痛苦。解除責(zé)任才能沒有苦。與其不管不顧,還不如努力去完成,盡了這份責(zé)任。這樣會讓你感到快樂,讓之前的努力全都有了回報。

  作為一個中學(xué)生,我應(yīng)該現(xiàn)在努力地學(xué)習(xí)。如果有一道難題擺在你面前,你更應(yīng)該仔細(xì)的去鉆研它,過程雖然難,但一下子懂得其奧妙時,則會感到“柳暗花明又一村”和豁然開朗。所以我們付出的苦都是為了最終能夠達(dá)到理想的高中,那時候心里一定會感到快樂,因為你已經(jīng)盡到了自己該盡的責(zé)任。人生應(yīng)該勇于面對責(zé)任,不應(yīng)該逃避責(zé)任,做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜宋ㄓ斜M責(zé)任,方能得到一生的快樂。

  梁啟超《最苦與最樂》讀后感 10

  讀了這篇課文,讓我受益匪淺。

  痛苦與快樂,是人類永恒的話題。哲人志士有不少精彩的論述。這篇課文從什么是最苦、什么是最樂來談?wù)撊松呢?zé)任,本文思想深刻嚴(yán)密、格調(diào)高雅、語言凝重,談到了除兩三歲的孩子外,人人都有責(zé)任。論證了一個讓我受益匪淺的道理:為盡責(zé)任是人生最大的痛苦,盡責(zé)任是人生最大的快樂。

  本課的作者是梁啟超,他的著作有《飲冰室合集》。作者在課文里寫道:“人生最苦的事,莫過于身上背著一種未了的責(zé)任!钡拇_是這樣。誰也無法預(yù)測你的未來會是怎樣,是苦還是樂,是喜還是憂?只能如作者梁啟超所說:“自然是責(zé)任完了,算是人生第一件樂事。”一個人在世間活一天、便有一天須做的事,一天須盡的責(zé)任。如果有一天須做的事沒有做完,一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡,那么到夜深人靜時便是你應(yīng)付的苦痛日子。其實,我認(rèn)為在人的一生中并沒有苦日子。貧、老、病、死,乃人生難免的事,但這些絕對算不上“最苦”。人生中最苦的是就是應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡,那是,你會受到良心的.譴責(zé),會體會到人們常說的“苦”。實際上,這所謂的“苦”是你自己找來的。正如作者所說的:“處處盡責(zé)任,便處處快樂;時時盡責(zé)任,便時時快樂。”其實,快樂就在我們身邊。只要我們做了應(yīng)該做的事,盡了應(yīng)盡的責(zé)任,你就會擁有屬于你的快樂。著快樂也是對你辛苦勞作的最好的回報。

  每日,我們?yōu)閷W(xué)習(xí)、為工作、為生活不斷奔波,成千上萬的事情想我們涌來,讓我們應(yīng)接不暇。雖然如此的艱辛,但是我們?nèi)我蝗諒?fù)一日,年復(fù)一年的完成眼前的任務(wù)。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上——責(zé)任。

  責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜,但是,該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任,做一個堅強(qiáng)的勇者。

  梁啟超《最苦與最樂》讀后感 11

  沿途走來,別樣風(fēng)景美如畫。幅幅交織得錯落有致。每一幕,每一刻都值得細(xì)細(xì)咀嚼品味其中的平凡與感動,深掘世間的精神瑰寶。

  佛家圣地,來求學(xué)業(yè),求姻緣,求事業(yè)。最重要的是心誠,所以要走一千層臺階。而我,也為了求學(xué)業(yè),踏進(jìn)了這方凈土。走到佛尊那片其實已經(jīng)參觀過許多經(jīng)典,驕陽懸掛在天空,無時無刻不在釋放著他似火般的.熱情,曬得我大汗淋漓,再加上走了許多的路,到了佛像的階梯下時,我已筋疲力盡。不知是何種神奇的力量牽引著我,我竟有了想要登頂決心。我望向前方,邁開了上山的腳步。汗水從臉頰滑落,仿佛每走一步,就會有一滴汗水隨之滑落。在我要放棄,撐不住之時,抬眸間金光閃閃的佛像映入眼簾?|縷清風(fēng)吹過,清風(fēng)像媽媽柔軟的手似的撫摸過我的臉頰。霎時間,勞累之感不復(fù)。走進(jìn)大殿,空調(diào)風(fēng)使人感到陣陣涼意,舒適無比。參觀著許多雕塑,讓我了解了許多我之前并不了解的事情。現(xiàn)代技術(shù)發(fā)達(dá),讓我們已經(jīng)很少能看到以前的事物。而這一方天地,讓我能真實的感受到歷史的痕跡,和悠久文化歷史的傳承。

  風(fēng)雨過后便見彩虹,不穿過荊棘怎能嗅到花香陣陣。經(jīng)歷過最苦,方得擁有最樂。

  梁啟超《最苦與最樂》讀后感 12

  什么是最苦的,什么又是最樂的呢?

  梁啟超在《最苦與最樂》里表示:負(fù)責(zé)任最苦,盡責(zé)任最樂。

  是啊,當(dāng)你沒有盡到應(yīng)盡的責(zé)任時,既愧對他人又愧對自己,豈不是最苦的?當(dāng)你盡了責(zé)任,如釋重負(fù),這不就是最樂的.嗎?

  說到盡責(zé)任,我想到了去年的暑假……

  記得那一天,天氣十分炎熱,空中沒有一片云,樹木都熱得沒精打采,有氣無力地站在路邊。知了熱得在樹上沒完沒了地叫著。然而,這份沉悶被一陣不合群的笑聲給打破了!肮亚蛱哌^來”“接住啦,我要踢嘍”“……”聲音來自我和一群踢球的小伙伴們!翱靷髑蚪o小胖”不知誰喊了一聲,我聽見后迅速把球踢向小胖,結(jié)果小胖不但沒接住,還摔了一跤,大家哈哈笑了起來!芭荆 币宦暰揄懘驍嗔宋覀兊男β,一看,是球撞碎了一扇窗戶。大家先是一愣,隨即都害怕了,心照不宣地跑開了。我也像大伙一樣,一口氣跑回了家。

  回到家后我忐忑不安,吃了支冰棍兒都沒讓自己冷靜下來。整個下午我都心不在焉的,媽媽叫我跑腿買東西,叫了好多次我才聽見;爸爸讓我?guī)兔δ觅Y料,我去拿了資料旁的幾張白紙;就連吃飯也覺得淡而無味。媽媽瞧我不對勁,就詢問我,我把事情一五一十告訴了她,她告訴我:“要想不再這樣混混噩噩,就主動去道歉!蔽胰粲兴嫉攸c了點頭。

  吃完晚飯后,我去了那個被我踢碎窗戶的人家門口,敲了敲門,開門的是一個眉毛皺成“川”字的叔叔。他就這么看著我,也不說話,我也低頭沉默著,場面十分尷尬。我捏緊拳頭,眼一閉,心一橫,牙一咬:“叔叔,對不起,我弄壞了你家的窗戶……”我原本以為會換來一陣罵聲,可我一抬頭,就對上了他那滿含笑意的眼,我意識到他是原諒我了,也沖他笑了笑。叔叔溫和地說:“沒關(guān)系!

  回家的路上,星星快活地閃啊閃,星空十分的美……

  做個負(fù)責(zé)的人,是多么快樂!

  梁啟超《最苦與最樂》讀后感 13

  學(xué)習(xí)有最苦時,一定就有最樂時。那么我們就要懂得一個道理就是先苦后甜。

  其實當(dāng)我們奮斗完三年,拿到理想高中的入取書時就能理解先苦后甜這個詞語了。最苦時當(dāng)然就是這三年的學(xué)習(xí)生活。其實父母知道我們累,也并不是不心疼我們,只是不想讓我們受生活的苦罷了。所以我們不應(yīng)該總和他們爭吵,而是要更加努力把現(xiàn)在父母們給我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,長大后都孝敬回去,當(dāng)然條件就是自己的生活條件優(yōu)越。那么我們現(xiàn)在就要更加努力。初中的生活是苦,到了初三也會更累,但回頭看看不都是這兩年每天晚上點燈熬油寫作業(yè)時的影子,每天早晨不愿離開床卻不得不起來的'影子嗎!所以輕易地放棄。因為只要你努力沒有人會放棄你。因為和優(yōu)秀的同學(xué)比,我們都是在同一個學(xué)校,同一個教書,每科都是同一個老師教的我們有什么理由自暴自棄。所以到了初三,我們要接受最苦的時期,習(xí)慣吃苦。不要得了一點點甜頭就驕傲因為我們不是最優(yōu)秀的。

  到了中考那天不要緊張,我們要知道我們努力了,我們經(jīng)歷了最苦時,不管成績?nèi)绾沃辽傥覀儾贿z憾,我們有個圓滿的初中生活。當(dāng)我們領(lǐng)到通知書時。吃過苦的同學(xué)最樂時就來了,取得好成績不要驕傲不要興奮,因為那是我們用努力換來的。

  梁啟超《最苦與最樂》讀后感 14

  今天老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了梁啟超的《最苦與最樂》我的內(nèi)心深有感觸。

  人的一生中什么是苦?什么是樂?或許我們自己都不知道,但學(xué)習(xí)了這篇文章后我明白了?嗖灰欢ㄊ巧眢w的勞累和精神的壓迫;也不一定是身體的舒適和精神的放縱。那苦是什么呢?世界上最大的`苦,莫過于身上背著一種未來的責(zé)任,你沒有完成自己應(yīng)該完成的事,沒有盡到應(yīng)盡的義務(wù)。就會覺得良心受到了譴責(zé),良心受到譴責(zé),自然也就覺得苦了。

  人生的苦是背負(fù)責(zé)任,那樂又是什么呢?自然就是責(zé)任完了,自己應(yīng)做的事做了,應(yīng)盡的義務(wù)也盡到了,良心也就不會再受到譴責(zé),苦也會隨著消失,這時候樂就來了。你會感到身體十分輕松,仿佛如釋重?fù)?dān)一般,而大抵天下之事,從苦中得到的樂,才是真樂!

  其實最苦與最樂就如考試一般,在你為了得高分而努力時是苦的,但是在你收獲分?jǐn)?shù)時就變成樂的了,這樣在苦中得真樂也就得到了,而有些人不懂把輕松和放縱當(dāng)做快樂在考試時,也就苦了。

  吃的苦越大,快樂就越大,吃的苦越小,快樂就越小,你要是不想吃苦,那就永遠(yuǎn)體驗不到真正的快樂啦!

  梁啟超《最苦與最樂》讀后感 15

  苦,是什么呢?是挫折?是磨難?還是死亡?然而這些都不是,梁啟超認(rèn)為人生最苦的事是身上背著一種未來的責(zé)任。是的,這的確很苦,因為你并不知道這未來的責(zé)任是苦還是樂。

  但凡在世一天,即便有一天該負(fù)的責(zé)任,若沒有盡完便要受良心的`責(zé)備。作業(yè)沒做完,辜負(fù)了老師、父母的一片苦心,便覺得良心不安,腦子里都是他們對自己的教育和期望等,所以說負(fù)責(zé)任是世上最苦的事情了。

  負(fù)責(zé)任是最苦的事,那么盡責(zé)任就是最快樂的事。“如釋重負(fù)”的感覺是最舒心、愉快的了,因為肩頭上千斤重的重?fù)?dān)終于放下了,那種快樂是不可以用言語來形容的!翱鞓分畽(quán),操之在己。”作為一名學(xué)生,想要從學(xué)習(xí)中體會到快樂,那就必須先盡到自己的責(zé)任。從小責(zé)任做起,心里要時時刻刻想一想:最近自己表現(xiàn)如何?學(xué)習(xí)有沒有進(jìn)步?在不在狀態(tài)之類的,這些雖然是小責(zé)任,但只要做到了仍然可以享受那份快樂。大責(zé)任呢?就是努力做好自己,不給社會添麻煩,熱愛祖國,這些做到了,也就得大快樂。也就是梁啟超說的:“盡得大的責(zé)任,就得大快樂;盡得小責(zé)任就得小快樂!

  苦和樂天天都陪伴在我們身邊,自然責(zé)任也就推卸不了了,只有兩三歲的小孩才不負(fù)責(zé)任,但人都是會長大的,不可能停在小時候,自然就會有責(zé)任壓在肩上,如何能躲?責(zé)任是解除了才沒有,并不是卸了就沒有。正如梁啟超說的:“你若是要躲倒是自投苦海永遠(yuǎn)不能解除了!彼匀松(dāng)勇于承擔(dān)責(zé)任,而不是逃避責(zé)任。

  總之,最苦與最樂都?xì)w于“責(zé)任”這兩個字。身上背著未來的責(zé)任是苦的,而當(dāng)這些責(zé)任責(zé)任都盡完的時候,快樂便來臨了。這種苦樂循環(huán)何嘗不是一種滋味呢?就讓我們從最苦與最樂中品嘗生活的各種美好吧!

  梁啟超《最苦與最樂》讀后感 16

  今天,我學(xué)習(xí)了《最苦與最樂》這篇課文,真是讓我受益匪淺納吶!

  《最苦與最樂》的作者是梁啟超先生。在他眼中,未盡責(zé)任是最大的痛苦,而盡責(zé)任是最大的快樂,還讓我知道了人生應(yīng)當(dāng)勇于有負(fù)責(zé)任,而不能逃避責(zé)任。

  在我認(rèn)為,被約束是最痛苦的。當(dāng)你想要做的事無法去做,當(dāng)你想要說的話無法說出,當(dāng)你對別人許下了承諾卻被人阻攔,縱然心中會感到不甘。為什么呢?因為自己一直被約束著,失去了自由,失去了自我的權(quán)利,失去了對別人的誠信。約束,如小鳥被困在狹小的`籠子里,無法展翅高飛;約束,如魚兒脫離了大海,無法自由自在的游動。約束,使人無法展現(xiàn)才華;約束,使人無法激發(fā)潛能;約束,使人失去自我。在我眼中,沒有比被約束更加痛苦的了。

  反過來看,什么是最快樂的的呢?自由并不居首位,而是讀書代替了它。俗話說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚;書猶糧也,善讀之心中不慌!薄皶阌瘧哑纷愿撸褂性姇鴼庾匀A!弊x書可以開闊我們的視野,提高我們的修養(yǎng),塑造我們的高尚品格。在古代,許多古人對書愛不釋手,留下了許多典故:“屈原洞中苦讀”“蘇舜欽以書下酒”……現(xiàn)在的人也是如此,比如說我們最熟悉的“曹禺真讀書假洗澡”的故事。我們在讀書中能獲取知識,學(xué)到做人的道理,豐富我們的業(yè)余生活……何樂還不為呢?

  只有努力把自己變得更好,才能掙脫約束自己的囚籠,使其變的快樂。而多讀書對我們有非常大的幫助——能幫助我們早些掙脫,同時還能治好我們的“愚”病,可以說是“一計雙得”了。讓我們在這最好的年華努力拼一把吧!

  梁啟超《最苦與最樂》讀后感 17

  何為最苦?何為最樂?最苦與最樂看似是兩個永不相交的極端,卻又有著密不可分的聯(lián)系。

  如今的我們正值學(xué)生時代,自然學(xué)習(xí)就是我們的首要任務(wù)。伴隨著日升月落,我們每天踏著朝陽開啟每一段不同的學(xué)習(xí)旅程。一路走來,我們揮灑下汗水,付出著精力。朝陽初升,教室中齊聲誦讀的是我們;正午時分,書桌旁埋頭做題的是我們;臨近深夜,臺燈下奮筆疾書的是我們。任汗與淚一起流下,將心酸和阻力一并掩藏?鄦幔看鸢甘强隙ǖ。拼搏的我們,最苦。

  學(xué)習(xí)雖累,但同時也為我們帶來了無盡的樂趣。每一次得到知識的豐富和靈魂的充實,心情也會隨之變得愉悅?鞓凡]有我們想象的那么復(fù)雜,破解一道難題,完成一本書的閱讀,取得良好的'成績。其實并不需要多偉大和傲人的成就,僅僅是這些平凡的小事,就能讓我們在學(xué)習(xí)中汲取快樂。燃燒的青春,最樂。

  學(xué)習(xí)是成功最便捷的途徑。若現(xiàn)在的我們就開始抱怨學(xué)習(xí)的苦,大可去嘗試一下其他方式。到那個時候就會發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)才是最簡單、最快樂的方法。

  世界上沒有絕對的最苦與最樂,它們兩者是同時存在的。而我們要做的,就是在學(xué)習(xí)中享受樂趣,去尋找學(xué)習(xí)的樂趣,而不是一味地抱怨學(xué)習(xí)的枯燥和無聊。

  梁啟超《最苦與最樂》讀后感 18

  先苦后樂,這是必須經(jīng)歷的人生道理。只有經(jīng)歷了苦日子,才能夠有往后的快樂生活。沒有人是從樂到苦在到勝利的!

  世上苦的事情很多,但在現(xiàn)在看來最苦的東西不過于初三畢業(yè)后拿到令人失望的成績單,或是去一個不理想的高中…這是在這個時候我能想到最苦的一件事情了,這不亞于受傷的經(jīng)歷,在我的印象中,在腦海里尋找出來的最苦的事情也就是這關(guān)系到人生第一次的大考。腦海里反應(yīng)出來的最苦事情也就是這件事情了。只有最苦的藥才能藥到病除,也就是說只有努力過后,我們才能夠抓住機(jī)會。這樣就不會失去自己經(jīng)歷最苦的`時候的那些艱難!

  我想最樂的事情,大概就是初三畢業(yè)后能夠不讓自己后悔,能夠拿到自己理想的成績單,能夠去自己理想的高中。那個時候我想我會是幸福的,也不會后悔整個初中階段的努力,也不會白費自己在初中階段的那些經(jīng)歷,這些讓我成長了很多很多。最樂的事情大概就能夠讓自己夢寐以求的事情完成,這樣我不會有后悔的感覺,并且還是最快樂的事情!

  最苦與最樂是有是非因果的,如果不苦就不會樂,所以從現(xiàn)在開始,我會努力使‘樂’早早的來到我的身邊

  梁啟超《最苦與最樂》讀后感 19

  一些老同學(xué),不常見面。見面了總在我耳邊嘮叨:“放下吧,人要懂得放下!狈畔率裁茨?沒說。只是繼續(xù)勸說:“學(xué)會放下,人才不會累!蔽夜首鞑唤。從這句話里我聽出了一個道理:只有學(xué)會放下的人才會幸福。要是放下不了,就會很累。這個道理里又包含了一條暗示:我為什么會覺得累呢?原來是我還沒有學(xué)會放下。

  同學(xué)在一起,總免不了談?wù)撜務(wù)摚菚r誰和誰同桌,誰和誰又鬧過矛盾打過架,誰表面怎樣內(nèi)心又是如何,誰曾經(jīng)如何誰現(xiàn)在怎樣,等等。從小學(xué)到初中,從瑣事到情感,夾雜著太多的“記”?倸w聊來聊去不是“我”和“我們”就是“他”和“他們”。

  所以,放下什么才是真問題。比如說放下悲傷,也放下回憶嗎?放下陋習(xí),也放下責(zé)任嗎?學(xué)會放下,總不能什么事情都灑脫的留下一句:“放下”吧?你是否問過自己,說了放下卻不一定放得了嗎?說了記住就能是否又能在腦海長久停留?選擇放下過去是自由,每個人都有權(quán)決定自己。但是人絕沒有過這樣的能耐。你的心不允許,你會記得。

  記得是你的責(zé)任,大凡有思想之人都抵觸命運,反抗命運,可有誰是能力無限的人嗎?尼采那句“愛命運”是對人生態(tài)度很好的指引。如若不能想放就放,想記就記。那何不換一種角度去思考過去的事情?把無法放下且不能放下的事當(dāng)做人生的一種責(zé)任和義務(wù)。完后之后你會更加心安理得,不為“記”所苦惱。正如梁啟超所說:“到責(zé)任完時。海闊天空,心安理得!

  放下是有種類的。首先應(yīng)該知道人的腦海是有限量的,存的事情多了,有用的思想就裝不進(jìn)去。負(fù)面之事想的多,責(zé)任也定會逃之夭夭。

  這就需要有放有記,可問題是什么是該放下的,什么又是該記住的?孔子曰:“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至!卑l(fā)憤忘食,體現(xiàn)的是一種進(jìn)取精神。樂以忘憂,展現(xiàn)的.是一種樂天作派。不知老之將至,透現(xiàn)的是一種忘老思想。忘食而進(jìn)取是幸福的,因為只有進(jìn)取,才能創(chuàng)造,從而收獲。收獲是令人無比幸福的。它能促進(jìn)理想成為現(xiàn)實,從而讓生活更美好。忘憂而樂天是奇妙的,因為只有樂觀才知變化之妙,人的生活總是在不斷變化,悲傷和快樂是生活的奏曲。既然如此,何不記樂而放憂呢?降臨世間是己哭,離開世界是別人哭。既然兩頭是哭,中間就應(yīng)該笑。放的不留遺憾,記的明朗。

  所以,生活既要有所放,又得有所記——放下欲望和怨恨,記得責(zé)任和使命。

  梁啟超《最苦與最樂》讀后感 20

  責(zé)任心,其實是人人皆有的。就一般人而言,誰沒有家庭責(zé)任心?誰沒有對學(xué)習(xí)、對工作、對事業(yè)的責(zé)任心?誰沒有對國家的責(zé)任心?問題是在責(zé)任與享樂、安逸之間,有時候我們心靈的天平會向后者傾斜。于是,責(zé)任就被我們淡忘了,被我們暫時的拋在腦后了。

  《最苦與最樂》的作者是梁啟超。他是戊戌變法的領(lǐng)袖之一,也是近代中國著名的大學(xué)者。《最苦與最樂》是他的一篇演講詞,所談?wù)摰闹行娜绻靡粋詞來概括,那就是“責(zé)任”。所謂最苦與最樂,無不和“責(zé)任”二字聯(lián)系在一起。這種別開生面的'苦樂觀,在作者的筆下,不僅闡發(fā)得今人令人由衷的信服,而且令人肅然起敬。

  這篇文章從最苦與最樂的角度來探討人生的價值,言近而旨遠(yuǎn),既傳承了中國傳統(tǒng)文化的價值觀,又賦予其嶄新的現(xiàn)代意識。特別是“盡得大責(zé)任,就得大快樂;盡得小責(zé)任就得小快樂”、“快樂之權(quán),操之在己!边@些認(rèn)識超越了古人“仁者樂山、智者樂水”、“與民同樂”之類的苦樂觀,將承擔(dān)社會責(zé)任,完成社會責(zé)任作為一件最大的樂事來談,反映了作者積極進(jìn)取的人生觀。

  梁啟超之所以要把人們的“苦樂觀”與責(zé)任聯(lián)系起來,就是要強(qiáng)調(diào)我們所肩負(fù)的責(zé)任,要我們把這種責(zé)任放到心中最重要的位置上。這樣,我們才能念念不忘我們的責(zé)任,才能真正盡到我們的責(zé)任,這種積極進(jìn)取,以天下為己任的人生觀即使在今天仍有其現(xiàn)實的教育意義。

  在我們青年學(xué)生的心目中,家長有撫養(yǎng)自己的責(zé)任,老師有教育自己的責(zé)任,他們都應(yīng)該盡心盡責(zé)地關(guān)愛自己,唯獨自己卻無須對長輩,對集體,對社會承擔(dān)責(zé)任。這種責(zé)任意思的淡薄,在在青少年中可以說是相當(dāng)普遍的。所以,青少年感受不到未盡責(zé)任的痛苦、盡了責(zé)任的快樂。因為他們認(rèn)為自己肩上沒有任何責(zé)任。所以,青少年學(xué)生結(jié)合自己的體驗樹立責(zé)任意識,學(xué)習(xí)這篇課文就有十分必要。

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