成長(zhǎng)的滋味讀后感1000字
讀完一本書以后,想必你有不少可以分享的東西,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的滋味讀后感1000字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
每個(gè)人都有自己的爸爸,有的十分嚴(yán)厲、有的和藹可親、有的貪吃貪玩、有的不茍言笑……假期中,我讀了方衛(wèi)平編著的《成長(zhǎng)的滋味》,其中保加利亞作家拉迪奇科夫的《我的爸爸》讓我感觸良多。
在這篇散文中,作者認(rèn)為力大無(wú)比的爸爸“簡(jiǎn)直就是一切”。爸爸會(huì)用斧子砍下參天的大樹,并且毫不費(fèi)力地把砍下的樹裝在雪橇上,然后用雙手推開被大雪凍住的雪橇滑板。整個(gè)過(guò)程,全憑爸爸一人完成。爸爸渾身有使不完的勁兒,可以擺布周圍一切。所以,文中的“我”覺得老爸高大、強(qiáng)壯、有力、無(wú)所不能。但是沒(méi)想到,這么一個(gè)令人崇拜的`老爸居然腳底一滑,摔倒在雪地上。他無(wú)可奈何地爬起來(lái),頭頂雪花,尷尬地朝“我”笑笑。頓時(shí),“我”也感受到了那份尷尬和氣惱。倒下的,不僅是爸爸的身體,還有那在童年的生命中曾經(jīng)無(wú)所保留地信仰過(guò)的力量。
我的爸爸是一位初中電腦老師,他總是吹噓自己的理科學(xué)得很棒。因?yàn)樗闲W(xué)時(shí)學(xué)過(guò)奧數(shù),打從我二年級(jí)做《舉一反三》起,不會(huì)的題目都去請(qǐng)教他。例如加法的交換律、結(jié)合律,他在家里和我說(shuō)了好幾次,我都一知半解,爸爸講到第三遍時(shí),已經(jīng)忍無(wú)可忍大吼起來(lái):“諾諾,你真是太笨了!”為此,媽媽都差點(diǎn)和他吵架。直到后來(lái)我去上奧數(shù)興趣班的時(shí)候,機(jī)構(gòu)老師連連夸贊爸爸指導(dǎo)的好,我才慢慢發(fā)現(xiàn)老爸其實(shí)挺厲害的。奧數(shù)的難題,老爸基本上幾分鐘就能理清思路,然后循序漸進(jìn)講解給我聽。就這樣,我周末去上興趣班,回家又有老爸指導(dǎo)。我的奧數(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,一直得到老師的夸獎(jiǎng)。直到五年級(jí),奧數(shù)學(xué)習(xí)越來(lái)越難。有一次,我遇到一題行程問(wèn)題,無(wú)論怎么思考都做不出來(lái)。我對(duì)老爸說(shuō):“爸爸,快來(lái)教教我!”爸爸嘚瑟地跑過(guò)來(lái),拿起題目,自以為是地嚷嚷:“看我的吧!彼麚u頭晃腦,突然又拿起紙筆,刷刷刷寫了一會(huì),緊接著眉頭緊鎖。又過(guò)了一會(huì),他來(lái)回踱步,嘴里嘀嘀咕咕:“喲喲,這個(gè)題目……”我眼巴巴等著。又過(guò)了幾分鐘,我不耐煩了:“好了沒(méi)?”爸爸支支吾吾:“呃,諾諾,你先做別的題目吧!蔽覠o(wú)奈地拿起筆,瞥見爸爸拿起了手機(jī)躲進(jìn)了房間。我偷偷溜過(guò)去,從門縫里發(fā)現(xiàn),爸爸正打開小猿搜題對(duì)著奧數(shù)題目在拍照。哈哈哈,我的老爸居然也會(huì)干這種事!頓時(shí),我覺得他也沒(méi)啥了不起了!
如果說(shuō),拉迪奇科夫的老爸“摔倒”那一刻,讓作者感覺到了在父愛庇蔭下的完美世界就此結(jié)束。那么,我的老爸偷偷拿起“小猿搜題”的瞬間,我的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)之門被打開了。從此,我將不必依賴?yán)习,學(xué)習(xí)之路更加需要獨(dú)立自主才行!
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