《淘氣包馬小跳》的讀后感
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的《淘氣包馬小跳》的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《淘氣包馬小跳》的讀后感1
在這個暑期里，我讀了一本名叫《淘氣包馬小跳》的書，主要是講他們一家人生活的事情。
在這本書中最讓我難忘的是，馬小跳爸爸不在家的時候照顧媽媽的事情。有一天，馬小跳和寶貝兒媽媽一起逛街，馬小跳突然看見了一雙雙陳列在櫥窗里的鞋子，有高跟的、中跟的，各式各樣都有，馬小跳就看中了其中一雙高跟的銀色水晶鞋。馬小跳就拼命的拖著寶貝兒媽媽進店里，寶貝兒媽媽從來沒有穿過高跟鞋，這次馬小跳求寶貝兒媽媽買這雙漂亮的高跟鞋，媽媽一心軟就去試穿了一下，試穿了后剛剛好，而且非常漂亮，心一狠就買下來了，而且穿在了腳上。馬小跳扶著媽媽走出了商店，走到另外一家商店的門口，發(fā)現櫥柜里的的商品很不錯，媽媽沒有注意到下面有臺階，一撲通摔倒腳扭了，馬小跳立馬過去扶著媽媽，并把媽媽送往醫(yī)院。通過醫(yī)生看后，醫(yī)生開了藥方要敷100天，在回來路上，雖然馬小跳沒說話，但是媽媽知道他很傷心�；氐郊依�，馬小跳突然想起來，醫(yī)生說喝棒子骨頭湯對腳好。他嗖的一聲跑去超市，碰到了老奶奶就詢問了棒子骨在哪里賣和熬制的秘方，老奶奶看到他這么誠懇就把熬制的秘方傳授給了馬小跳，馬小跳在回家的路上，一直想著老奶奶跟他說的事情。其實這個秘方很簡單，就是把骨頭洗好放在水里煮，煮好后把水倒掉，再洗一遍，然后再將骨頭放進鍋里慢火燉著，等到湯汁變成奶白色就大功告成了。
寶貝兒媽媽喝著馬小跳精心熬制的骨頭湯很開心很幸福。
我覺得馬小跳是一位特別懂得照顧別人的人，他的付出會讓旁邊的人感覺到很幸福，我希望有一天，我也學會照顧別人。
《淘氣包馬小跳》的讀后感2
原來我特別不喜歡讀書，經同學介紹了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書這個伙伴。
主人公馬小跳非常淘氣，不愛做作業(yè)，愛惹事，但是鬼點子特別多。
馬小跳的爸爸是玩具設計師，他非常愛玩，有的時候馬小跳作了壞事他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓。
馬小跳的媽媽，是個櫥窗設計師，它設計的櫥窗都非常漂亮，它心地善良但是非常膽小，因為他怕馬小跳的老師說他所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。她的媽媽非常漂亮。
馬小跳的同學又漂亮的有丑的有聰明的。最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩所以老師請路曼曼去管馬小跳，又一本書叫同桌冤家所謂的冤家自然就是路曼曼了，最丑的女孩安琪兒最喜歡馬小跳但因為它抽本所以馬小跳并不喜歡他。
讀完這些書我終于明白，書籍是人類最好的朋友最忠實朋友，有了她你不會孤獨，這些書讓我體會到了書給人無窮的快樂！
《淘氣包馬小跳》的讀后感3
一次，老師叫同學們回家?guī)图议L做一次有意義的事情，明天來告訴大家結果，馬小跳一聽到要告訴大家這四個字，就嚇得渾身發(fā)抖，回到家，馬小跳準備幫媽媽洗一次腳，馬小跳把盆子、毛巾、溫水等一些洗腳用具準備好了，就等媽媽回來。
6點了媽媽終于回來了，馬小跳把媽媽拉到沙發(fā)上，把東西拿出來，媽媽大吃一驚：“馬小跳，你這是要干什么？”“幫您洗腳啊”“洗腳？“對啊”，在這一瞬間，爸爸回來了，看到馬小跳幫媽媽洗腳，感動的要哭了，馬小跳又回到以前的工作，他先把媽媽的腳放入水中，“啊”媽媽大叫一聲，原來是洗腳水變冷了，而且有點帶冰，馬小跳立馬把剛燒開的水倒入盆中，“啊”媽媽又大叫一聲，剛燒開的水把媽媽的腳燙紅了，媽媽流著眼淚大哭起來，過了10分鐘，好不容易才把寶貝兒媽媽逗笑了。接著馬小跳上床睡了。第二天，來到學校上語文課，語文老師聽了他的作文哈哈大笑，接著全班也跟著哈哈大笑，老師還給他評了作文優(yōu)秀獎，這誰都沒有想到。
知道馬小跳是多么淘氣了吧！
《淘氣包馬小跳》的讀后感4
最近我看了一本書，名叫《淘氣包馬小跳》之”四個調皮蛋“。
這本書是由著名的中國作家協會會員楊紅櫻寫的。看完這本書，我想對楊紅櫻老師說：“我是你忠實的書迷，在我手上已經有你寫的十幾本書了，最讓人陶醉的還是《淘氣包馬小跳》系列特別是《天真媽媽》和《四個調皮蛋》這兩本書，十分幽默，讓我回味無窮，使我懂得了很多人生道理，給我孤獨的生活添上了幾絲快樂，我的生活也有了許多的甜蜜，也不愁眉苦臉了�！�
這本書描寫了一群調皮搗蛋的孩子們的快樂生活及他們和他們的家長，老師，同學之間好玩的故事。
我很羨慕馬小跳，羨慕他有無憂無慮的童年，羨慕他有一個“貪玩老爸”和一個“天真媽媽”守在身邊，簡直就是一個寶貝蛋嘛！
《淘氣包馬小跳》的讀后感5
在讀《淘氣包馬小跳》之前，看到“淘氣包”這幾個字，我就知道，馬小跳一定夠淘氣。看完書后，我卻喜歡上了這個“淘氣包”和他的伙伴。
在老師眼里，馬小跳和他的死黨各個長得其貌不揚，而且調皮搗蛋。但就是這些天不怕、地不怕的 “淘氣包”，使大家的生活五彩繽紛。馬小跳和“哥們兒”四人一起到外面野營，跟家長們玩起了“捉迷藏”。他們在帳篷里講鬼故事，說笑話，把躲在外面的`家長們笑死了，卻又不能笑出聲來。他們還一起創(chuàng)造了“跳跳電視臺”一起找新聞。
可是回到現實之中，像馬小跳這樣的孩子是少有的。隨著年齡的增長，我們的作業(yè)也越來越多，可以玩的時間越來越少。老師的作業(yè)寫完了，剛想出去玩，就被父母叫了回來，交給我們一大堆的練習題。日久天長，我們都快變成寫作業(yè)的機器了，連什么是玩都快不知道了，只知道寫作業(yè)了。本來應該在藍天中飛翔的小鳥，卻被一大堆的“炸彈”給拉了下來，打成重傷，再也飛不上去了。我們就像這只鳥一樣，我們本應該在藍天中翱翔，卻被這些沉重的作業(yè)給拉了下來，再也飛不上去了。作業(yè)把我們壓得喘不過氣來，想要擺脫這些沉重的作業(yè)，也是要付出沉重的代價。這沉重的代價就是老師把你視為一個不求上進的學生，父母對你成天的嘮叨，同學們也就不會跟你交朋友了，你就會變得很孤獨！我真羨慕馬小跳，他和他的伙伴們一起出去玩，父母都不會去阻攔他們。他們可以在藍天中自由的翱翔，不會遇到阻礙。
我在此要求：還我們一片自由的天空！不要讓我們被學習壓得喘不過氣來。
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