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《頂碗少年》讀后感500字

時(shí)間:2021-01-19 09:18:42 讀后感 我要投稿

《頂碗少年》讀后感500字

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《頂碗少年》讀后感500字,歡迎閱讀與收藏。

《頂碗少年》讀后感500字

《頂碗少年》讀后感500字1

  讀了《頂碗少年》我體會(huì)到那位英俊的少年遇到堅(jiān)持不懈。我佩服他的堅(jiān)持,他的頑強(qiáng),我更佩服他的勇于拼搏……

  文章講了那位頂碗少年頭頂著一大疊碗。碗在頭上總是搖搖晃晃的,在第一次高難度動(dòng)作時(shí),那疊碗掉了下來(lái),有的觀眾吹起了口哨。在第二次頂碗時(shí),那位少年歉疚地鞠了一躬,可是那碗像故意搗亂一樣又掉了下來(lái)。第三次頂碗,在白發(fā)老者的鼓勵(lì)下,少年再次登臺(tái)演出,這一次,表演成功了,熱烈的掌聲又響了起來(lái)。

  那時(shí)少年失敗后,又是怎樣想的呢?在我看來(lái),他心里必須在想失敗乃成功之母,必須要再試一次!

  在我的生活中,我發(fā)生過(guò)一件事,也像少年那樣堅(jiān)持不懈……

  記得那一次,我放學(xué)回家看見(jiàn)小區(qū)里的小伙伴買(mǎi)了一輛新的自行車(chē),超級(jí)酷炫,我禁不住誘惑,便快速地回到家,放下書(shū)包便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)一輛自行車(chē),學(xué)騎自行車(chē)!眿寢寚(yán)肅地說(shuō):“不行,但只要你答應(yīng)買(mǎi)了車(chē)堅(jiān)持!蔽议_(kāi)心地說(shuō):“耶!我能夠做到!”買(mǎi)了車(chē)以后,爸爸在后面拉著車(chē),我就慢慢地騎,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸,能夠松開(kāi)了!辈灰粫(huì)兒,“啪”我一不細(xì)心,摔了個(gè)狗啃泥。那時(shí),我的膝蓋流血了,疼得我咬緊牙齒,我有點(diǎn)灰心了,但我還是抬起了自行車(chē),讓爸爸拉著,又松了,摔跤這件事又重現(xiàn)了,我便對(duì)爸爸說(shuō):“不學(xué)了!”爸爸說(shuō):“失敗乃成功之母,再試一次!痹诎职值墓膭(lì)下,我在最終一次學(xué)會(huì)了騎車(chē),那時(shí)我十分開(kāi)心。

  在那件事過(guò)后,我明白了堅(jiān)持就是勝利,不要怕辛苦,只要敢于拼搏,成功總會(huì)到來(lái)的!

《頂碗少年》讀后感500字2

  讀了《頂碗少年》我體會(huì)到那位英俊的少年遇到堅(jiān)持不懈。我佩服他的堅(jiān)持,他的頑強(qiáng),我更佩服他的勇于拼搏……

  文章講了那位頂碗少年頭頂著一大疊碗。碗在頭上總是搖搖晃晃的,在第一次高難度動(dòng)作時(shí),那疊碗掉了下來(lái),有的觀眾吹起了口哨。在第二次頂碗時(shí),那位少年歉疚地鞠了一躬,可是那碗像故意搗亂一樣又掉了下來(lái)。第三次頂碗,在白發(fā)老者的鼓勵(lì)下,少年再次登臺(tái)演出,這一次,表演成功了,熱烈的掌聲又響了起來(lái)。

  那時(shí)少年失敗后,又是怎樣想的呢?在我看來(lái),他心里一定在想失敗乃成功之母,一定要再試一次!

  在我的生活中,我發(fā)生過(guò)一件事,也像少年那樣堅(jiān)持不懈……

  記得那一次,我放學(xué)回家看見(jiàn)小區(qū)里的小伙伴買(mǎi)了一輛新的自行車(chē),超級(jí)酷炫,我禁不住誘惑,便快速地回到家,放下書(shū)包便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)一輛自行車(chē),學(xué)騎自行車(chē)!眿寢寚(yán)肅地說(shuō):“不行,但只要你答應(yīng)買(mǎi)了車(chē)堅(jiān)持!蔽议_(kāi)心地說(shuō):“耶!我可以做到!”買(mǎi)了車(chē)以后,爸爸在后面拉著車(chē),我就慢慢地騎,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸,可以松開(kāi)了!辈灰粫(huì)兒,“啪”我一不小心,摔了個(gè)狗啃泥。那時(shí),我的膝蓋流血了,疼得我咬緊牙齒,我有點(diǎn)灰心了,但我還是抬起了自行車(chē),讓爸爸拉著,又松了,摔跤這件事又重現(xiàn)了,我便對(duì)爸爸說(shuō):“不學(xué)了!”爸爸說(shuō):“失敗乃成功之母,再試一次!痹诎职值墓膭(lì)下,我在最后一次學(xué)會(huì)了騎車(chē),那時(shí)我非常開(kāi)心。

  在那件事過(guò)后,我明白了堅(jiān)持就是勝利,不要怕辛苦,只要敢于拼搏,成功總會(huì)到來(lái)的!

《頂碗少年》讀后感500字3

  在看完頂碗少年后,對(duì)于強(qiáng)者這個(gè)詞的認(rèn)知有些浮動(dòng)。在常人認(rèn)識(shí)中,強(qiáng)者意味著掌控者,也就是在某一領(lǐng)域的實(shí)權(quán)者,這類(lèi)人必須有一些特殊的力量。而頂碗少年這個(gè)普普通通的孩童又何德何能成為一個(gè)強(qiáng)者?后來(lái),也漸漸想通了,不錯(cuò),他看上去與別的少年無(wú)異,但在我看來(lái),他至少兩點(diǎn)是他人所沒(méi)有的,也就是他為何能被稱(chēng)為強(qiáng)者的原因。

  第一點(diǎn),集中的注意力。一個(gè)能把一摞碗疊起來(lái)的人,他的注意力得有多強(qiáng),更別提這僅僅是一個(gè)少年了。試想頂碗少年若將這份專(zhuān)注運(yùn)用到其他地方,例如學(xué)習(xí)、閱讀等,這必將成為一個(gè)他成長(zhǎng)之路的巨大推力。

  如果說(shuō)第一點(diǎn)是一張將牌,也許有些人認(rèn)為這一點(diǎn)可以后天訓(xùn)練的,那么第二點(diǎn),就是一張真正的王牌。

  第二點(diǎn),百折不撓的意志力。在兩次的失敗后,頂碗少年仍然能夠?qū)⑿判慕疬谑种,若是一個(gè)與他年齡相仿的少年,估計(jì)已經(jīng)哭著“投奔”他媽媽去了。這份遠(yuǎn)高于常人的意志力,才是他真正的王牌。一個(gè)身披重鎧刀槍不入的士兵并不可怕,只要是人都有弱點(diǎn)。但一個(gè)武裝到心靈的戰(zhàn)士才是最可怕的,你也許可以打倒他一次、兩次、三次。但我相信你最終會(huì)“跪倒”在他面前。

  因此,頂碗少年是一個(gè)強(qiáng)者,你可能從他瘦弱的身體上看不出來(lái),但當(dāng)一個(gè)手握兩大“精神法寶”的人成長(zhǎng)起來(lái),你還能是他的對(duì)手嗎?

《頂碗少年》讀后感500字4

  今天我與媽媽一起閱讀了《頂碗少年》,我們都不約而同地認(rèn)為:只有不畏失敗的人,才會(huì)走向成功。這篇文章講的是作者去看雜技表演,一位少年表演頂碗,在表演中,突然發(fā)生了失誤,碗掉了下來(lái)。在第二次表演中,碗又一次從少年頭上掉了下來(lái)。少年有些不知所措,但沒(méi)被失敗嚇倒。在他的努力下,第三次表演成功了,這場(chǎng)表演給作者留下了深刻的印象。

  掩卷深思,人的一生總會(huì)有失敗,不可能一帆風(fēng)順。只有經(jīng)得起失敗的打擊的人的才會(huì)成功。我們的"發(fā)明大王"愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí),為了使燈泡有高真空度,試驗(yàn)了1600多次,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才找到合適的材料。為了尋找燈絲,愛(ài)迪生常常整天都在實(shí)驗(yàn)室里。不計(jì)其數(shù)的失敗過(guò)后,不畏失敗的愛(ài)迪生始終沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)自己的決心。終于,世界上第一批碳絲白熾燈問(wèn)世了。后來(lái),他又失敗了6000多次,終于得到了鎢絲,讓電燈可以連續(xù)點(diǎn)亮1200個(gè)小時(shí)!愛(ài)迪生不畏失敗、樂(lè)觀的精神,最終讓他走向成功!

  可是,在如今的中國(guó),許多學(xué)生都經(jīng)不起失敗的打擊,遇到一點(diǎn)挫折就一蹶不振。前不久,某名牌中學(xué)的學(xué)生就因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大和接連幾次考試成績(jī)都不理想而心灰意冷,最后跳樓自殺。難道這不是意志力薄弱和經(jīng)不起失敗的惡果嗎?

  我們每個(gè)人都應(yīng)該鍛煉自己的意志,無(wú)論面對(duì)著多大的失敗,都不輕言放棄。只有不畏失敗的人才會(huì)走向成功!

《頂碗少年》讀后感500字5

  每個(gè)人都有失敗的時(shí)候,但面對(duì)失敗的態(tài)度卻各不不同。有的人不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),垂頭喪氣,一厥不振;而有的人卻敢于拼搏,百折不撓,善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),堅(jiān)信“失敗乃成功之母”,最后終于獲得成功。

  有一次在上海大世界的露天劇場(chǎng)里,一位少年出場(chǎng)表演雜技,在輕松優(yōu)雅的樂(lè)曲聲里,只見(jiàn)他頭上頂著碗,做出各種令人驚羨的動(dòng)作。當(dāng)他在表演一組難度較大的動(dòng)作時(shí),他騎在了另一位演員身上,兩人用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,一大疊碗忽然從他頭上掉了下來(lái)。少年歉疚地微笑著,向觀眾鞠了一躬,一切重新開(kāi)始,可是第二次表演又失敗了。但是頂碗少年沒(méi)被失敗嚇倒,再次向觀眾鞠了一躬,音樂(lè)第三次奏響了,頂碗少年穩(wěn)定一下情緒,繼續(xù)進(jìn)行表演,當(dāng)碗又晃動(dòng)起來(lái)時(shí),頂碗少年果斷地把頭一晃終于把碗穩(wěn)住了。雷鳴般的掌聲一下子呼啦啦地從每個(gè)座位上響起來(lái),頂碗少年表演成功了!

  在我讀《頂碗少年》之前,我并不是一個(gè)敢于向失敗“挑戰(zhàn)”的人,當(dāng)失敗降臨在我身上時(shí),我曾垂頭喪氣,失去信心。記得有一次,我在做一道數(shù)學(xué)思考題,看完了題目,苦思冥想,就是想不出來(lái),在草稿紙上畫(huà)草圖,可還是做不出,我急得把草稿紙滿桌亂扔,結(jié)果自然做不出。還有一次,我期末語(yǔ)文考試識(shí)字和作文考了良,兩個(gè)基本的部分我都考了良,差點(diǎn)就要掉“珍珠”了,我對(duì)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力失去了信心。

  這次,我讀了《頂碗少年》之后,從頂碗少年身上看到了百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神,也明白了張老師在獎(jiǎng)品簿上給我留的名言“一時(shí)的的失敗不能決定一切,堅(jiān)持自己的理想!”的真正含義,我相信自己今后一定能夠勇敢地面對(duì)困難,面對(duì)失敗而不氣餒,努力不斷地取得進(jìn)步。

《頂碗少年》讀后感500字6

  每個(gè)人都有難忘的小事,正如堅(jiān)持不懈的類(lèi)型。

  《頂碗少年》說(shuō)了作者想起一件小事:他二十多年前在上海大世界看雜技表演,一位英俊的少年,進(jìn)行頂碗表演,他第一次表演時(shí),碗竟掉了下來(lái)。第二次在表演時(shí),還是失敗了。許多人要求少年下場(chǎng),但少年鼓足勇氣,還是繼續(xù)表演。這一次,他集中精力,終于成功了,全場(chǎng)為他響起了熱烈的掌聲!

  是呀,不堅(jiān)持又怎會(huì)知道能否成功呢?那位少年不也成功了?堅(jiān)持是所有人的生命之恒所在呀!我曾因?yàn)榘さ搅艘活D罵,是我頓時(shí)明白了,堅(jiān)持的效果所有人都會(huì)見(jiàn)到的。

  五年級(jí)的一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假,老師讓我們背古文,一共七首,一天一首。我認(rèn)為一共七首,以后一起背也不遲啦,就沒(méi)理會(huì)它了,先寫(xiě)一大堆寫(xiě)的作業(yè)了。我早早寫(xiě)完作業(yè),剩下五天我光玩,把背書(shū)完全忘了,本來(lái)就不熟的古文,更忘得一干二凈。假期的最后一天,我正在看電視,廚房里的爸爸突然問(wèn):“你作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有,還有背的也是?”“寫(xiě)完……”我想起未背完的古文,突然沉默,不敢再看爸爸了。爸爸看出什么端倪,便一直追問(wèn),直至我說(shuō)出那六首古文的下落。他的臉十分陰沉:“怎么這樣?你老師叫你背,你卻沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)!知道嗎,做什么事都要堅(jiān)持,古人成功之人,全是因?yàn)閳?jiān)持!你太讓我失望了,要堅(jiān)持不懈啊,你不明白么?”說(shuō)完,他把書(shū)拿來(lái)給我,要我把它背完,事到如今,還不是我自己不夠堅(jiān)持!

  哎,堅(jiān)持這種事,不是說(shuō)說(shuō)就行的,應(yīng)要牢記,時(shí)時(shí)掛在心底。要不斷努力,才能得到應(yīng)有的禮物,譬如,那位少年就得到了觀眾的掌聲。

《頂碗少年》讀后感500字7

  讀了《頂碗少年》這篇文章使我深受啟發(fā)。我從頂碗少年那堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神中我明白了:面對(duì)挫折,我們要堅(jiān)持不懈的努力去面對(duì)挫折,克服困難,才會(huì)成功。

  文中講頂碗少年第一次在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的一剎那,碗從少年頭上掉了下來(lái),但是少年不失風(fēng)度的向觀眾們鞠了一躬,這是表演一切重新開(kāi)始:當(dāng)頂碗少年第二次表演時(shí),最后關(guān)頭眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了,幾個(gè)性急的外國(guó)觀眾忍不住的拍響了巴掌,但那一摞碗又開(kāi)始跳起了搖擺舞了,少年急忙保持平衡,但碗又掉了下來(lái)。少年的信心全都沒(méi)了,后來(lái)經(jīng)過(guò)一位白發(fā)老者的鼓勵(lì),少年又開(kāi)始了第三次表演。碗又開(kāi)始劇烈搖晃了,少年輕輕點(diǎn)了一下頭,終于把碗給穩(wěn)住了。觀眾們熱烈的鼓掌。

  文中所講的頂碗少年是經(jīng)過(guò)兩次失敗加上努力才會(huì)成功的。頂碗少年沉著、冷靜的,終于表演成功了。這位頂碗少年經(jīng)過(guò)了堅(jiān)持不懈的努力和不向困難低頭的精神,終于在第三次的表演中成功了。頂碗少年告訴我們:面對(duì)困難時(shí),不能害怕困難,要勇于去面對(duì)困難,這才能克服自己心中的可怕,克服困擾我們的難題。生活中,沒(méi)有做不到的事,就在于你愿不愿意去做這件事了。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)“百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水等于成功”。我們學(xué)習(xí)也一樣,喜歡的、不喜歡的都要學(xué)、只有學(xué)好這些科目才是好的。

  讀了這篇文章,我得到的啟示是:人生不是一帆風(fēng)順的,人生總是有曲折,只有克服了這些困難我們的人生才有一條通道。倘若你不去面對(duì)困難,那困難將一直困擾著你。

《頂碗少年》讀后感500字8

  這個(gè)星期,我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫(xiě)作者在上海大世界看雜技表演。一位少年表演頂碗的雜技,他接連兩次都失敗了,但他沒(méi)有放棄,第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵(lì)下,他最終獲得了成功。

  這篇課文讓我明白:應(yīng)對(duì)挫折時(shí)要勇于拼搏。文中少年雖然開(kāi)始兩次都失敗了,但他沒(méi)有放棄,沒(méi)有退縮,沒(méi)有因?yàn)橛^眾說(shuō)演下一個(gè)節(jié)目而不堅(jiān)持繼續(xù)。少年的勇氣讓我很感動(dòng)。

  人總會(huì)遇到一些困難,經(jīng)受各種各樣的挫折的考驗(yàn)。英國(guó)的貝克說(shuō)過(guò),困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的,僅有經(jīng)歷過(guò)困難之后才能體會(huì)到戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣和得到成功的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)不怕困難,知難而上的人,在經(jīng)歷困難時(shí)勇于拼搏,把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力,就能夠從拼搏中獲得經(jīng)驗(yàn),登上成功的高峰;而一個(gè)懦弱的人,在遇到困難時(shí)只明白退縮,不敢去應(yīng)對(duì)困難,讓困難成為自我邁不步過(guò)去的一道坎、一堵墻,最終將一事無(wú)成。

  頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱颂釤捈儍舻蔫D,弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)儀器的困難面前,他們憑借著一口大鍋,一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉,夜以繼日,不辭辛勞。在三年又九個(gè)月后他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的,那就是在困難面前不要輕易放棄,要用于拼搏,僅有經(jīng)過(guò)拼搏,失敗才能成為成功之母,否則,失敗永遠(yuǎn)只是失敗。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要向頂碗少年學(xué)習(xí),遇到困難要迎難而上,勇于拼搏吧!

《頂碗少年》讀后感500字9

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。當(dāng)我讀起這篇課文的時(shí)候,我總會(huì)思緒萬(wàn)千。

  這篇課文主要寫(xiě)了頂碗少年在三次表演中,前兩次失敗了,最后一次成功了,給“我”留下了深刻的印象。

  當(dāng)我讀到“站在別人晃動(dòng)著的'身體上,很難再持續(xù)平衡……那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來(lái)”時(shí),我真為頂碗少年捏了一把汗。正因頂碗少年好不容易有上舞臺(tái)表演的機(jī)會(huì),卻失敗了。當(dāng)我讀到“到最后關(guān)頭了,又是兩個(gè)人疊在一齊,又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身……碗,又掉了下來(lái)”時(shí),我真是急死了。我真想對(duì)頂碗少年說(shuō):“你必須要沉住氣,不好沮喪,堅(jiān)信自己,下次必須能成功的!”當(dāng)我讀到“當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動(dòng)”時(shí),我不禁用手遮住了自己的眼睛,不敢再往下讀了,真期望頂碗少年這次必須能成功;當(dāng)我讀到“全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”時(shí),我心中懸著的石頭總算沉下來(lái)了。我覺(jué)得頂碗少年十分棒,正因他能在頂著巨大的壓力力下,還能成功!

  世界像頂碗少年這樣堅(jiān)持不懈朝自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)的人還有多少?如果我是頂碗少年,在應(yīng)對(duì)一次又次一次的壓力下,我還能成功嗎?應(yīng)對(duì)觀眾的嘲笑、鄙視,我還能堅(jiān)持下去嗎?

  從此刻開(kāi)始,我要向頂碗少年學(xué)習(xí)不怕挫折,敢于承受壓力,頑強(qiáng)拼搏,向自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)!

《頂碗少年》讀后感500字10

  當(dāng)我讀完《頂碗少年》這篇文章,我不禁為文章中的頂碗少年松了一口氣。頂碗少年的三次拼搏給我留下了深刻的印象。

  頂碗少年在二十多年前的雜技表演中,碗,在他的頭頂搖搖晃晃,卻總是掉不下來(lái),博得觀眾熱烈的掌聲。然而,在最后一組難度較大的動(dòng)作時(shí),那一大疊碗?yún)s出人意料的從頭上掉了下來(lái)!這時(shí),少年沒(méi)有慌亂,重新開(kāi)始,同樣的表演,同樣的動(dòng)作,同樣博得觀眾熱烈的掌聲,但是碗到最后一組動(dòng)作時(shí),還是掉了下來(lái)。此時(shí)少年有些不知所措,有些觀眾有些不耐煩了,從后臺(tái)走出的白發(fā)老者使少年冷靜了下來(lái),開(kāi)始了第三次的表演,這次,頂碗少年終于成功了。當(dāng)我為頂碗少年的成功感的激動(dòng)之后,便陷入了沉思——

  想想頂碗少年,再想想自己,我真感到慚愧。記得有一次,有一道數(shù)學(xué)題比較難做,我不會(huì),于是我想啊想,好像是這樣做……答案算出來(lái)了,當(dāng)我把數(shù)字代進(jìn)題目時(shí),我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。于是,我又重頭想過(guò),我嘗試著改了一兩個(gè)列式,可是,答案還是錯(cuò)了。于是,我放棄了自己獨(dú)立完成這道數(shù)學(xué)題的想法,去請(qǐng)教別人了。如果,我再重頭做一次的話,或許我就會(huì)成功了,可是我沒(méi)有。這和頂碗少年三次拼搏,失敗沒(méi)有氣餒的行動(dòng)相比,我的行為是多么渺小。

  讀了這篇課文,我受益匪淺,我知道了做什么事,不管遇到多少困難和挫折,都不要退卻,有時(shí)候成功就在于再堅(jiān)持一下。

《頂碗少年》讀后感500字11

  《頂碗少年》這個(gè)故事向我們講述了作者在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演。當(dāng)一位英俊的少年出場(chǎng)時(shí),全場(chǎng)掌聲雷動(dòng),期待他的精彩表演。頂碗少年做出了一個(gè)又一個(gè)令人驚羨的動(dòng)作,碗,在他的頭頂搖搖晃晃,卻總是掉不下來(lái),在最后一組動(dòng)作中,意外發(fā)生了,一大疊碗從他頭上掉了下來(lái)!少年紅著臉重新又表演了一次,頭頂上的碗再次重重地摔了下來(lái)。一位白發(fā)老者從后臺(tái)走到燈光下,臉上微笑著,并無(wú)責(zé)怪地把碗交給少年。少年鎮(zhèn)靜下來(lái),開(kāi)始了第三次的表演,這次終于成功了,掌聲如雷鳴般響起來(lái)了。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事,從中我感受到了這個(gè)頂碗少年沒(méi)有在這樣一個(gè)難堪的場(chǎng)面中退卻,而是鼓足勇氣嘗試再拼搏一次!而這位白發(fā)老者的表現(xiàn)也讓我感到他對(duì)別人的鼓勵(lì)與寬容。就如文中所說(shuō):這位白發(fā)老者走到少年面前,微笑著,并無(wú)責(zé)怪地把碗交給少年,然后撫摩著少年的肩胛,輕輕按動(dòng)了一下,嘴里低聲說(shuō)了一句什么。在關(guān)鍵時(shí)刻,多需要這樣的鼓勵(lì)和支持。

  有句名言說(shuō)得好,“即使我100次地跌倒,也要101次地站起來(lái)!庇浀糜幸淮危以诰毩(xí)踢毽子,我的目標(biāo)是一次性踢50個(gè)。我十分努力,可踢了好幾次才保持在三十個(gè)左右。我下定決心,一定要達(dá)到目標(biāo),可我又試了不下五次,一次都沒(méi)成功。我心想:我一定不能放棄,要勇于拼搏!相信自己能夠做到。終于,在我的不懈努力下,達(dá)到了50個(gè)的目標(biāo),使我的信心大增。

  人的一生是拼搏的一生,只有勇于堅(jiān)持的人才可能取得成功。不管遇到多少困難挫折,不要退卻,堅(jiān)持下去定有收獲。

《頂碗少年》讀后感500字12

  俗話說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。頂碗少年的表演,讓我理解了這句俗語(yǔ)的真正含義。那就是成功來(lái)自于勤奮、努力、堅(jiān)持、勇敢。我也要做一個(gè)像頂碗少年那樣的人,遇到困難,不放棄、不退縮、堅(jiān)持不懈。

  最近幾天,我學(xué)了一篇課文《頂碗少年》,主要寫(xiě)頂碗少年在舞臺(tái)上進(jìn)行頂碗表演。前兩次因?yàn)槭д`都失敗了,可是通過(guò)他堅(jiān)持不懈的努力,在第三次頂碗中終于勝利的故事,告訴我們遇到困難不退縮,要勇敢面對(duì)。

  這讓我不由想到老師曾經(jīng)給我們看過(guò)的一個(gè)視頻:一群小雞在爬樓梯。也許上臺(tái)階對(duì)于我們來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么難度。但是對(duì)于那些小雞來(lái)說(shuō)是多么高的臺(tái)階!剛開(kāi)始,能力比較強(qiáng)的小雞爬了上來(lái),而能力弱的,缺經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,掉下去再重新跳,始終不肯放棄,最終憑著

  堅(jiān)持不懈努力后,也終于爬上這高高的臺(tái)階。我想這只最后爬上臺(tái)階的小雞,當(dāng)它和其他小雞一樣爬上了臺(tái)階的時(shí)候,我想我們看到的不僅僅是成功,更重要的是它不放棄,堅(jiān)持到底的精神。

  蜘蛛織網(wǎng)、龜兔賽跑、羚羊飛渡……動(dòng)物界的許多動(dòng)物都給了我們啟示,那就是堅(jiān)持、永不放棄就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。

  我又想起一次英語(yǔ)老師檢查背誦,由于文章太長(zhǎng)了,很多人都不會(huì)背。可是我們班的兩個(gè)同學(xué)一直不放棄,下課背,玩耍時(shí)背,只要有時(shí)間就一直堅(jiān)持背誦,功夫不負(fù)有心人,他們終于也背會(huì)了。他們用自己的實(shí)力再一次證明了,只要堅(jiān)持不懈就會(huì)成功。

  讀完這篇文章,我懂得了:遇到困難不退縮、不放棄、總會(huì)成功的。就像文中說(shuō):人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,在搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,在搏一下,一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)!

《頂碗少年》讀后感500字13

  寬容和鼓勵(lì),是生活中必不可少的,也是成功路上必不可少的。我讀了一篇課文:《頂碗少年》,對(duì)我留下了很深的烙印。

  課文講了一個(gè)頂碗少年在雜技表演時(shí)連連失敗了兩次,失去了信心,這時(shí)一位老者上臺(tái)對(duì)其進(jìn)行安撫與鼓勵(lì),最終少年終于取得了表演的成功,贏得了所有人的掌聲與贊嘆。

  讀完后,我感慨萬(wàn)分。我認(rèn)為,頂碗少年最終的成功,少不了這位白發(fā)老者。頂碗少年連連兩次表演失利,此時(shí)的心情一定焦慮萬(wàn)分,信心也缺失無(wú)數(shù),已經(jīng)不知所措。這時(shí)如果沒(méi)有老者的寬容與鼓勵(lì),少年怎能再次鼓起勇氣,繼續(xù)拼搏呢?由此可見(jiàn),人與人之間,寬容與鼓勵(lì)是必不可少的,是有很大作用的。就拿一件事情做例子,我見(jiàn)過(guò)兩種父母,一種是蠻橫無(wú)理,一種是理解寬容。當(dāng)孩子放了錯(cuò)誤,第一種父母便會(huì)不分青紅皂白,先打罵孩子一頓,但是這絲毫起不到作用,不但使孩子沒(méi)有安全感,與父母的關(guān)系產(chǎn)生分歧,而且錯(cuò)誤也絲毫得不到改善。而第二種則會(huì)慢慢開(kāi)導(dǎo)孩子,讓孩子懂得自己錯(cuò)在哪里,寬容孩子,給其一次改過(guò)的機(jī)會(huì),并不斷鼓勵(lì),這樣既能使孩子不覺(jué)得父母是那樣可怕,又能改掉壞毛病,豈不是一舉兩得?

  我認(rèn)為寬容與鼓勵(lì)是人間最美好的東西 ,沒(méi)有寬容與鼓勵(lì),世界不但會(huì)缺失更多美好,也會(huì)缺失更多成功的機(jī)會(huì)。

《頂碗少年》讀后感500字14

  學(xué)完《頂碗少年》這篇課文,我有不少收獲。是啊!人的一生是搏斗的一生,即使是在最困難,最黑暗的時(shí)候也不要喪失信心,不要退縮,成功往往就在于再堅(jiān)持,再拼搏一次的努力中,而你的一個(gè)小小的放棄往往就會(huì)帶來(lái)失敗。

  勇敢地跨出人生的步子吧!即使這步子走的很艱難曲折,勞累辛苦但也要勇敢地去嘗試,去努力,因?yàn)槌晒驮谇胺!~

  而面對(duì)突如其來(lái)的失敗,我們也不要太傷心了,想想看,失敗就像摔碎的茶壺一樣,我們何必去在意呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?勇敢地面對(duì)失敗吧!~

  人的一生難免有一些坎坷辛苦,但我們只要去拼一下,只要去撥一下,這些困難就會(huì)消失,那我們就會(huì)看到希望,看到成功!~讓我們一起去迎接明天燦爛的晨曦,一起去迎接美麗的太陽(yáng)吧!~

  下面,我為同學(xué)們介紹幾個(gè)名言:

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!

  只要功夫深,鐵杵磨成針!

  梅花香自苦寒來(lái)!

  意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏——歌德

  有了堅(jiān)定的意志,就等于給雙腳添了一雙翅膀——喬·貝利

  一旦有了意志,腳步也會(huì)輕松起來(lái)——?dú)W洲

  誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志,誰(shuí)就能達(dá)到任何目的——米南德

  盡管我們用判斷力思考問(wèn)題,但最終解決問(wèn)題的還是意志,而不才智——沃勒

  萬(wàn)事皆由人的意志創(chuàng)造——普勞圖斯

  希望大家能真正懂得這些名言,我們一起加油吧!~^_^

《頂碗少年》讀后感500字15

  自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),本單元我們學(xué)的五篇課文都是圍繞自強(qiáng)不息的主體來(lái)寫(xiě)的,其中,我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》。

  這篇課文主要寫(xiě)的是:在二十多年前,作者看雜技表演時(shí),一位少年表演頂碗,兩次失敗都沒(méi)有氣餒,最終獲得成功。我想:這位少年應(yīng)對(duì)兩次失敗都沒(méi)有灰心,頑強(qiáng)拼搏,最終取得了成功,他是一個(gè)真正的強(qiáng)者。而我,平時(shí)做作業(yè)時(shí),一遇到什么難題,就去問(wèn)哥哥,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人靜下心來(lái)慢慢思考,真是讓我羞愧難當(dāng)啊!當(dāng)我讀到一位矮小結(jié)實(shí)的老者從后臺(tái)撫摸著少年的肩胛,嘴里輕輕說(shuō)了些什么時(shí),我想,老者必須是說(shuō):“孩子,失敗乃成功之母,在任何困難面前,都不要輕言放棄,當(dāng)我又看到:觀眾中有人在大聲喊:“行了,不要再來(lái)了,演下一個(gè)節(jié)目吧!”好多人也跟著喊了起來(lái)時(shí),我想:那些觀眾也太沒(méi)有素質(zhì)了吧!那位少年也不想失敗啊,我們應(yīng)當(dāng)對(duì)失敗者多一份諒解,多一份寬容。

  這篇課文中,我最喜歡的一段話是:人生是搏斗的一生,僅有敢于拼搏的人,才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,再博一下也許就能看見(jiàn)柳暗花明,在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再博一下,必須會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。這段話告訴我們:在困難面前,如果你不怕困難,勇敢地向前,必須會(huì)取得成功。寫(xiě)到那里,我想起了一句話:眾里尋他見(jiàn)百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

  即使在最困難、最黑暗的時(shí)候,也不要喪失信心,不要退縮,成功往往在再拼一下,再堅(jiān)持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。

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