成功就是不放棄——讀《老人與�！酚懈�800字
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的成功就是不放棄——讀《老人與海》有感800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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讀完《老人與�！愤@本書，我大致就可以弄明白海明威那簡(jiǎn)潔、字少、句子短，甚至人物背景和對(duì)話背景都沒有的寫作特點(diǎn)。而這本書帶給了我們緊張、恐懼、興奮、熱烈、憤怒、失落、憂傷等這些強(qiáng)烈的情緒，真可謂跌宕起伏讓我們不能自拔。
我覺得《老人與�！防锩�，最后他和大魚之間的搏斗，讓我感受頗深，較量較量較量，最后大魚沒勁了。這一段落寫的是最精彩的，這里面可以看出老人的心理狀態(tài)是很好的�！白屛业念^腦保持清醒吧，”他靠著床頭的木板說�！拔疫@個(gè)老頭真是累壞了�！薄翱墒俏覛⑺懒诉@條魚，它是我的好兄弟，現(xiàn)在我有苦差事要干了�！痹谶@里面其實(shí)產(chǎn)生了一種非常復(fù)雜的感覺。魚是他的敵人，他就征服他。在另一方面他和魚在這中間產(chǎn)生了一種相依為命的感覺，孤獨(dú)中間，老人只有海和這條魚跟他相伴。這條魚好像是通靈的，有人性的。他跟它的較量好像就是跟一個(gè)活的敵人在較量。這個(gè)段落寫的就特別的豐富層次。你看到這個(gè)和魚最后的較量，你就知道這個(gè)老人其實(shí)戰(zhàn)勝的不僅僅是這條魚，而且戰(zhàn)勝的是自己的困擾，自己的焦慮，自己內(nèi)心中間的種種，所以是超越自我的一個(gè)過程，把它得特別有力。
這個(gè)小說最后一段也非常有意思，意蘊(yùn)深長(zhǎng)啊，你的老人和命運(yùn)搏斗過了，雖然失敗了，但是他還是雖敗猶榮啊，生命得到了一種榮耀，這種榮耀可能沒人知道，就幾個(gè)游客看到這魚骨頭，“在路的另一頭的棚屋里，老人又睡著了，他還是臉朝下趴著，男孩坐在一旁守著他，老人正夢(mèng)見獅子。”說到這兒啪一下結(jié)束了，但是結(jié)束的時(shí)候你會(huì)感受到這個(gè)故事本身具有的那種意味深長(zhǎng)的魅力啊，老人為什么夢(mèng)見獅子，因?yàn)樗笳髦f嚴(yán)雄偉。那種英氣勃勃的男性的力量。跟這個(gè)老人其實(shí)是非常契合的。他能夠夢(mèng)見獅子，老人雖然年紀(jì)大了，生命也不剩多少了，但是那種不被自然打敗，不輕易被征服的勇氣，對(duì)一個(gè)人來說都是很熱血沸騰的地方啊，把自己的過去的經(jīng)驗(yàn)，比如獅子的經(jīng)驗(yàn)，就是海明威在非洲的經(jīng)驗(yàn)，最后你看一下子老人夢(mèng)到獅子這個(gè)神來之筆啊，一個(gè)老漁夫可能沒不會(huì)有這種夢(mèng)，到獅子的時(shí)候有個(gè)真實(shí)的老姨夫，但是在海明威這，還把他自己的人生經(jīng)歷和老人的人生經(jīng)歷一疊加，啪一下子一個(gè)獅子出來，這故事就得到升華了。
此時(shí)，我輕輕地合上書。想起了這樣一句名言“簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂，簡(jiǎn)潔是最有力量的東西�！�
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簡(jiǎn)評(píng)：文章選取了寓意深刻的細(xì)節(jié)進(jìn)行了描寫，對(duì)《老人與�！分欣蠞O夫圣地亞哥與大馬林魚的搏斗進(jìn)行了精彩地描述，運(yùn)用了動(dòng)作神態(tài)、心理描寫等方法對(duì)人物的塑造十分到位，從而突出了主人公的精神力量。結(jié)尾聯(lián)系實(shí)際，從中有所感悟，即面對(duì)生活中的挫折、困難，我們要有迎難而上的決心和毅力，富有啟示。
讀書使人的頭腦充實(shí)，討論使人明辨是非，做筆記則能使知識(shí)精確。
如果一個(gè)人不愿做筆記，他的記憶力就必須強(qiáng)而可靠。如果有一個(gè)人只愿意孤獨(dú)探索，他的頭腦就必須格外銳利。如果有一個(gè)人不讀書又想冒充博學(xué)多知，他就必定很狡黠，才能掩飾他的無知。
最近，我讀了一本好書——《老人與�！�，這本書的作者是美國(guó)著名作家海明威，海明威是一個(gè)富有傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的杰出作家，他的《老人與海》中的古巴老漁夫圣地亞哥給我留下了深刻的印象。
《老人與�！分v述了一個(gè)年邁六旬的老漁夫圣地亞哥一次單身出海打魚，八十四天過去了，他卻一條魚也沒逮著，幾乎快要餓死了。但他仍然不肯認(rèn)輸，充滿著奮斗的精神。終于在第八十四天釣到一條身長(zhǎng)18米，體重1500磅的大馬林魚，大魚拖著船往大海走，老人明知道對(duì)方的力量實(shí)在太強(qiáng)大了，可他依然死拉不放，即便沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過三天兩夜的艱苦奮戰(zhàn)，他終于殺死大魚，栓在船邊，準(zhǔn)備返航�？烧l知許多鯊魚立刻前來?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品；他用盡自己的一切力量來反抗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在漿把上亂扎，小刀折斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把來打……老人頑強(qiáng)地精神，一次次震撼著我的心，盡管魚肉都被鯊魚咬去了，但什么也無法摧殘他的堅(jiān)強(qiáng)意志，一副骨架仍是一個(gè)英雄最好的證明。最終，老人精疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。他失敗了嗎？不，他贏了，他勝利了！
讀完這本書，我受到了一個(gè)啟示，要勇敢地面對(duì)失敗，在暴力、死亡、失敗面前要保持人的尊嚴(yán)和勇氣。老漁夫不畏艱險(xiǎn)、努力奮斗的精神，是我們值得學(xué)習(xí)的，我們也跟他那樣，不滿足于現(xiàn)狀，積極向上，做什么事都是堅(jiān)持到底，遇到困難的阻攔，都要迎難而上，決不可半途而廢。
我們要獲得更大的成功，只有這樣。
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既然我已經(jīng)踏上了這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。
——康德
我小心翼翼地拿起筆，一筆一劃地模仿著老師的樣子在紙上認(rèn)真涂抹。可畫出的畫卻漏洞百出，我常常為自己畫不好而懊惱。我開始覺得繪畫實(shí)在太難，覺得自己無法堅(jiān)持學(xué)習(xí)了。媽媽為了鼓勵(lì)我，特意挑了一幅“好畫”裝裱起來，還喜滋滋地把它掛在家中最顯眼的墻上，一有來人總不免大肆“炫耀”一番。在媽媽的糖衣炮彈下，我繼續(xù)堅(jiān)持著。
回首過去五年，每當(dāng)我看到那幅“好畫”，我覺得它既幼稚又可笑�；厥走^去五年，我的耳邊總時(shí)時(shí)傳來媽媽“精彩極了”的話語(yǔ)�；厥走^去五年，我一步一個(gè)腳印，在繪畫這條道路上堅(jiān)持前行，有眼淚，有汗水，更有收獲。是堅(jiān)持讓我的繪畫水平不斷的提高，也是堅(jiān)持讓我享受著繪畫的樂趣。在新年到來之際，老師又送給了我一份特殊的禮物——素描班的結(jié)業(yè)作品：一幅筆法精致栩栩如生的素描小狗。是樂觀和堅(jiān)持，它們這對(duì)密不可分的好朋友使我實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，達(dá)成自己的愿望。
《老人與海》的主角圣地亞哥，雖然年邁，但在遇到重重困難時(shí)仍然保持樂觀的精神，擁有著不同常人的堅(jiān)定意志。
當(dāng)他連續(xù)八十四天沒有捕到魚時(shí)，他放棄了嗎?當(dāng)他堅(jiān)持了兩天兩夜才刺死的大魚卻引來了一大群鯊魚圍攻，他退縮了嗎?當(dāng)奮力反抗但還是抵擋不住鯊魚的攻擊，最終大魚僅剩下白白的魚骨，他絕望了嗎?顯然沒有。如果沒有樂觀的精神，他恐怕也沒有信心和勇氣再次出海，繼續(xù)他的捕魚生活。從老人身上，我們看到的是積極樂觀的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的意志。
而我呢?我的身邊總有個(gè)小人在吶喊：“算了，算了，這這樣吧�！薄安粚W(xué)了，不學(xué)了，太累了。”“反正我就是做不好。”是誰驅(qū)散了這些黑暗?是誰助我戰(zhàn)勝了自己?
高爾基曾說：“如果懷著愉快的心情談起悲傷的事情，悲傷就會(huì)煙消云散。”每當(dāng)遇到困難時(shí)，媽媽總是用幽默的故事來開導(dǎo)我，用詼諧的語(yǔ)言來鼓勵(lì)我，當(dāng)我破涕為笑時(shí)，眼前的困難都變小了，這大概也是一種樂觀心態(tài)的養(yǎng)成。做自己的主人吧，樂觀和堅(jiān)持會(huì)是你最大的武器!
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這個(gè)寒假，我讀了海明威的小說《老人與�！贰＠锩娴睦先耸サ貋喐缒欠N不放棄的精神深深打動(dòng)了我。
這個(gè)故事的內(nèi)容很簡(jiǎn)單：這是老人圣地亞哥在經(jīng)歷了84次出海無果后的又一次出海，他拼盡全力與大海搏斗了兩天兩夜，終于收獲了一條大馬林魚。可是不料在中途又遇到成群的鯊魚襲擊，他又使出渾身解數(shù)，把鯊魚一一擊退了。盡管老人用船柄一次又一次的擊打下去但鯊魚們還是把魚吃得只剩下了一副巨大的殘骨。最終，當(dāng)老人拖著殘骨的小船劃向岸邊時(shí)，他知道，自己被她，被大海打敗了。
最后，老人的大魚并沒有釣到，意義上來說，老人失敗了，不過在我心里，老人已經(jīng)成功了。魚沒釣到又有什么關(guān)系呢？老人那種不放棄的品質(zhì)難道不比一條大魚來的可貴多了嗎？
在我們的生活中，也有許多與老人一樣的例子。比如中國(guó)首富馬云，13歲起，馬云就因?yàn)榇蚣苡涍^太多而被迫轉(zhuǎn)學(xué)；1982年，馬云第一次參加高考，首次落榜，且數(shù)學(xué)僅得了1分；1983年，馬云第二次參加高考，數(shù)學(xué)也僅得了19分，二次落榜；1984年，馬云又違背家人，參加了第三次高考，數(shù)學(xué)得了89分，但離本科線還差5分，最后，被杭州師范大學(xué)因英語(yǔ)特長(zhǎng)破格錄取。馬云為了維持生計(jì)，做過秘書，搬運(yùn)工人，蹬過三輪，送過書。20年前的馬云，去KFC應(yīng)聘，24個(gè)人應(yīng)聘，23個(gè)人應(yīng)聘成功，那沒成功的一人就是馬云；20年后的馬云，為了當(dāng)年的事，有意把KFC收入自己旗下。要是馬云在高考落榜時(shí)的那年向命運(yùn)低頭了，放棄了，那之后就不可能有阿里巴巴，更不可能有支付寶，淘寶等APP了。
不僅是馬云，就連我自己也是如此。4年級(jí)時(shí)，我因?yàn)?0米跑步?jīng)]及格，第一次沒拿到三好學(xué)生。從那之后，我就每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，一定要在五年級(jí)拿到三好學(xué)生。我的腳沒有足弓，所以跑起來會(huì)很吃力，會(huì)很累。每次當(dāng)我跑得氣喘吁吁，想要放棄時(shí)，我就會(huì)想起老人圣地亞哥，他是怎么堅(jiān)持努力并且不放棄的，我放棄的念頭就被打消了。跑步考試的那一天，我在心里不斷地對(duì)自己說：“不要害怕，失敗了又有什么關(guān)系，起碼我努力過了吧！”就憑著這樣一句話，我的跑步考試過了關(guān)，也成功當(dāng)上了三好學(xué)生。
我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，就要像老人圣地亞哥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不輕言放棄的品質(zhì)。只有有了這種良好品質(zhì)，我們的國(guó)家才能變得更加繁榮昌盛，國(guó)泰民安！
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玻璃下，整齊的書里，那本紫色的老人與海最為顯眼了。老人平靜的眼神，骨瘦如柴的干黑身軀，立在那兒，鯊魚從水中跳出來，老人用力一叉，血到處飛濺，熟悉的場(chǎng)面又涌上心頭，我忍不住又翻開了它。
故事里的老人讓人同情更讓人敬佩，作者海明威的描繪出神入畫。
老人獨(dú)自在海上打魚，有一次船漂到了深海，他釣上了一條巨大的魚，看起來很漂亮。頭部和背部是深紫色，兩側(cè)的條紋被太陽(yáng)一照，顯得很寬，是淡紫色的，它的“箭”很長(zhǎng)，上頜有棒球棒那么長(zhǎng)，是一條很大的“箭魚”。老人盡情想象返航后每天都不會(huì)忍饑挨餓，還會(huì)受到村民的贊揚(yáng)。但是，在返回島嶼的路上，卻遇到了成群的鯊魚，老人使出了渾身解數(shù)與鯊魚搏斗，可是，鯊魚還是把老人的“箭魚”能吃的肉全部都吃了。結(jié)果，老人累得抬不起頭，卻只拖回了一個(gè)巨大的、比船還大的空魚骨架。
我靜靜回味著，想象著老人回想起年輕時(shí)總是好運(yùn)，每天都會(huì)捕五條以上的大魚，那時(shí)年輕，有活力有朝氣的他常常潛入深海抓好多魚啊、龜啊、貝啊�？涩F(xiàn)在，那個(gè)和他一起捕魚的男孩也離開了，因?yàn)樗狭�，男孩子的父母把男孩介紹給了一個(gè)捕魚大享。他覺得沒有斗志和興趣了，意志開始消沉，到五十歲這年，開始走背運(yùn)，經(jīng)常捕了一天的魚，累得腰酸背痛，卻還只是空手而歸，人也一天一天的消瘦，像一根無人理會(huì)的枯火柴。但是老人堅(jiān)信，大海不會(huì)棄他于不顧的，他每天都堅(jiān)持去釣魚，終于有一天，他捕到了一只旗鰍！從此開始，他的捕魚有了起色，一天比一天好起來，男孩兒也背著父母回來了。老人從此被人敬佩，他的故事廣為流傳。
我很尊敬故事中的老人，老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力在與生活作不屈不撓的斗爭(zhēng)。他說：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@句話讓我感受到了永不言敗的精神，感動(dòng)了我，并且激勵(lì)著我，就像教練告訴我的：“在競(jìng)技場(chǎng)上，首先要學(xué)會(huì)挨打，才能打別人�！比绻淮蛄司捅淮驌�，不敢面對(duì)對(duì)手，就將一次次地軟弱直至自卑，假如承受住了，并且不斷練習(xí)，在精神上挺立起來，就能贏得無限榮譽(yù)。
在人生的道路上，遇到挫折千萬不要被壓倒，而是要更有力地站起來！
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實(shí)用主義毀掉一個(gè)人——《老人與�！纷x后感
《老人與�！愤@個(gè)故事講述了老人圣地亞哥，出海八十四天都沒有捕到魚，在第八十五天捕到一條大馬林魚，最后卻被鯊魚吃光的故事。很多人認(rèn)為，這本書中只描寫了圣地亞哥打不敗的精神，以及其硬漢形象。其實(shí)在這本書中還蘊(yùn)藏著另一個(gè)哲理�！}記
在墨西哥灣那蔚藍(lán)的海面上，一群年輕人正在運(yùn)載著一條死鯊魚，他們歡呼著，叫喊著。只見他們上了岸把鯊魚肉割成一條條的，腌制起來，扔進(jìn)凍庫(kù)等別人來買，剩下的魚肝他們就賣給美國(guó)的肝油產(chǎn)業(yè)，再用這些錢買一些摩托車的設(shè)備機(jī)械，將捕魚當(dāng)成改善生活的一種手段，只顧眼前利益，只懂得捕魚。這是實(shí)用主義的最好寫照�？上攵�，這是多么可怕。如果那些年輕漁民，就這樣只顧當(dāng)下、一心捕魚、鼠目寸光。那么他們將一輩子貧窮，一輩子呆在那個(gè)落后的墨西哥灣上。
因此我一直反對(duì)實(shí)用主義。這導(dǎo)致現(xiàn)在許多少年，浮于表面技能，而不愿探究背后的原理乃至長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。認(rèn)為學(xué)習(xí)沒用，一心只想過好當(dāng)下。甚至出現(xiàn)了反智現(xiàn)象，比如，“數(shù)學(xué)滾出高考”。要知道學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想，理性思維，這是作為一個(gè)現(xiàn)代青少年必須具有的品質(zhì)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢，罪魁禍?zhǔn)拙褪菍?shí)用主義，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為凡是實(shí)用的就是真理。
這也讓他們最后一事無成。更可怕的是有的人走向了實(shí)用主義的極端，他們一味的去賺快錢，不顧良心、道德，運(yùn)用各種不義手段，而一點(diǎn)也不慚愧。只看重追求錢的結(jié)果，不去深入思考其過程，最后讓自己變成一個(gè)好吃懶做的混混。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為錢是最實(shí)用的。
在與人交往上，更是漏洞百出，只要這個(gè)人有利用價(jià)值就和他交朋友，等到最后他沒有了利用價(jià)值，就會(huì)鳥盡弓藏、兔死狗烹。與其絕交，再另尋新友。就這樣反復(fù)不斷，直到別人都不再相信你，不再和你交友，那是再后悔就晚了。因此實(shí)用主義毀掉一個(gè)人。
網(wǎng)上，曾傳出這樣幾行字:
語(yǔ)文學(xué)到魯迅就行了，你買菜還用文言文？
數(shù)學(xué)學(xué)到計(jì)算就行了，你買菜還用微積分?
英語(yǔ)學(xué)完字母就行了，你買菜還用外語(yǔ)?
政治要學(xué)，考公務(wù)員賺錢。
網(wǎng)友評(píng)價(jià)：這群人活一輩子就為了買菜！
同學(xué)們，讓我們拒絕實(shí)用主義，讓自己有一個(gè)好的前程，讓這輩子活的有意義，而不是活一輩子，就為了買菜。
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我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與�！愤@本書。老人桑提亞哥生活在南美洲遙遠(yuǎn)的大海邊，以打魚為生。他的身邊只有一位朋友——孩子曼諾林。他是他的父母把他送到老人的船上，讓他學(xué)習(xí)打魚的�？伤氖爝^去了，桑提亞哥沒有打到一條魚，曼諾林的父母對(duì)老人失去了信心，把曼諾林送到了另一條船上，但曼諾林還是每天來幫老人的幫，又過了四十多天。在第八十五天，老人終于釣到了一條非常大的魚，但魚沒有被老人拖上來，反而帶著老人向西北方漂去。老人沒有辦法，只能用盡全力拉住它，不讓它逃跑。他割開金槍魚充饑，他的左手抽筋了，他只好用右手拉住它。到了第二個(gè)夜晚降臨，老人睡著了。突然他被驚醒了，大魚在翻騰，老人費(fèi)勁全力，終于把大魚拉到小船邊，用魚叉把大魚刺死了。大魚的血腥味引來了鯊魚，老人為了保住大魚，開始與鯊魚搏斗。第三個(gè)晚上，老人終于拖著一副魚骨架回到海濱自己的家。
第二天早晨，人們圍者那具大魚的骨架贊嘆不已。曼諾林下定決心以后不管家人說什么都跟著桑提亞哥去打魚，因?yàn)樵谒睦铮先耸亲顐ゴ蟮挠⑿邸Ｃ魍@篇富有感染力的小說，讓我看到了汪洋大海中那條孤單的小船上的桑提亞哥，佝僂著背，左手使勁地拉著釣絲，順著釣絲看下去，一條大魚時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，而老人臉上寫著的，正是“不屈”兩個(gè)字。老人是英雄的象征，他的對(duì)手是大海、大魚、巨鯊。他是孤獨(dú)的，只身出海；是樂觀的，充滿自信；是不屈的，與對(duì)手搏斗到底；然而，他也是悲劇性的，他只拖回了一副魚的骨架。桑提亞哥老人是一位英雄，英雄可以消滅，但就是不會(huì)被打敗。我從他身上學(xué)到了樂觀自信、百折不撓的精神。書，在一望無際的知識(shí)海洋就好像一艘乘風(fēng)破浪的小船，當(dāng)你歷盡千辛萬苦驅(qū)使這艘與你風(fēng)雨同舟的小船到達(dá)了知識(shí)彼岸時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前不再是黑乎乎一片，而是光明的人生。讀書好 讀好書 好讀書 這句出自冰心作家，連偉大的作家都認(rèn)為讀書如此重要，難道我們還不應(yīng)該讀書嗎？看書，不僅僅只看表面，更要深入理解人物的一舉一動(dòng)�？磿倪^程也要提出問題和討論，這樣才有易于理解�？磿惨从幸娴臅�，不能看那些對(duì)自己無益的書，那樣只是慢性中毒。
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柔和的燈光下,我坐在讀后感范文(初一、初二、初三)書桌前,放眼向窗外望去,心中一片茫然。手邊是一本書。
盡管期中考試已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)的壓力絲毫沒有減輕，像黑云壓城、像泰山壓頂，讓人喘不過氣來；面對(duì)一本本厚厚的教輔資料，我手足無措，煩躁不安。
收回目光，注視手邊的這本書，是早已讀過的老人與海。封面上是波濤洶涌的大海和一條孤獨(dú)無助的漁船；沒有老人和他滄桑的臉，沒有鯊魚和它鋒利的牙；沒有搏斗、沒有堅(jiān)持、沒有血腥。
說實(shí)話，我為一直老人惋惜。惋惜老人的努力、老人的收獲、老人的希望都被該死的鯊魚吞噬的干干凈凈，要是沒有它們，老人會(huì)獲得多少財(cái)富？
窗外有呼呼的風(fēng)聲，我似乎聞到了海的氣息。我忽然覺得也許老人的生命，因?yàn)轷忯~，而有了新的意義。
如果鯊魚沒有吃掉老人釣到的那條大魚，又將如何呢？我不知道他會(huì)不會(huì)更幸福；鯊魚吃掉了那大魚，又能怎樣呢？天沒有因此塌下來，地球沒有因此停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，明天的太陽(yáng)照樣會(huì)從東方燦爛地升起。有時(shí)候，有些事，永遠(yuǎn)也改變不了。也許老人會(huì)因?yàn)槭チ四菞l魚而沮喪，但不會(huì)因此而沉淪；其實(shí)，釣到了那條大魚，就是老人的成功；和鯊魚們搏斗的過程就已經(jīng)體現(xiàn)了生命存在的價(jià)值。不論如何，不放棄，做到無愧于自己，無悔于生命，就已經(jīng)完成了你的奇跡。
海是老人的土地、海是老人天空、海是老人的江湖、海是老人的家。海風(fēng)是老人的音樂、海浪是老人的鮮花、海鳥是老人的精靈，那鯊魚呢？是他揮之不去的噩夢(mèng)還是他命中注定的別無選擇？老人選擇了大海，也就選擇鯊魚。他搏斗了、抗?fàn)幜�、盡力了；他知道，這已經(jīng)夠了，至于得到了什么，失去了什么，我想也許并不真的那么重要；得到的總是珍貴的，哪怕只是一種感覺；失去的，也許并不一定不可割舍，就算是真金白銀。
望著窗外廣闊的天空，黑暗遮不住的墨藍(lán)，酷似深層的海水。
海風(fēng)中的老人，也許沒有人說的清他的成敗，但我知道，他很快樂，因?yàn)�，他，為他的生命做出了最偉大的奮斗，一句無悔，足可以給生命一個(gè)最完美的交代。
我當(dāng)然無法參透生命的真諦，但至少生命中不可或缺一個(gè)信念，生命中不能沒有
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寒假期間，我拜讀了幾本好書，其中，讓我印象最深刻的是《老人與�！愤@部中篇小說。書中那個(gè)平凡的老人身上所具有的堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及和鯊魚搏斗時(shí)毫不畏懼的精神，深深地打動(dòng)了我的心。
書中講述的是一個(gè)名叫桑提亞哥的捕魚老人連續(xù)84天都沒打撈到一條魚，而一個(gè)叫馬諾林的男孩一周就補(bǔ)到了3條好魚，周圍的人都笑話老人，覺得老人還不如一個(gè)孩子。然而，桑提亞哥并不氣餒，還是像往常那樣辛勞地打魚。終于，在第85天的時(shí)候，他打到了一條長(zhǎng)18英尺、重1500磅的大馬林魚。因?yàn)轸~實(shí)在太大了，他先從攬樁上解下標(biāo)槍繩穿過魚鰓，把繩子從魚嘴里拉出來，又在它的嘴上繞了一圈，然后將繩子穿過另一個(gè)魚鰓，在長(zhǎng)嘴上又繞了一圈，把兩股繩打了結(jié)，緊緊地綁在船頭的系纜樁上，隨后又割下繩子，走船艄套住魚尾。
就在他準(zhǔn)備拖著戰(zhàn)利品往回趕的時(shí)候，一條大鯊魚盯上了這條馬林魚。這是一條毫無畏懼而志在必得的鯊魚。桑迪亞哥一面注視著鯊魚的動(dòng)向，一面準(zhǔn)備好標(biāo)槍，準(zhǔn)備隨時(shí)與鯊搏斗。鯊魚迅速地?fù)湎虼埂．?dāng)它襲擊馬林魚時(shí)，老人看它那張大的嘴、怪異的眼睛，它咬向緊挨魚尾上面的肉，牙齒咯吱咯吱地作響，老人深知，來者不善。
這注定是一場(chǎng)體力與智慧并存的殊死搏斗。鯊魚的頭露出水面，老人聽得見馬林魚皮肉被撕裂的聲音。老人無數(shù)次地舉起標(biāo)槍，都沒有把鯊魚制服，一來一回，老人已經(jīng)筋疲力盡，可是，他仍然沒有放棄，最后一次，他舉起標(biāo)槍，朝鯊魚的頭猛地戳下去，正扎在雙眼連線和從鼻子向后的直線兩者的交叉點(diǎn)上。鯊魚在海面上躺了片刻，然后沉了下去。這次，鯊魚已經(jīng)沒戲了，盡管大馬林魚已經(jīng)被鯊魚吃得只剩下副魚骨。
老人冒著生命危險(xiǎn)與敵人展開較量，盡管他屢屢失敗，但依然越挫越勇、永不放棄。桑提亞哥，他象征著堅(jiān)不可摧的精神，展現(xiàn)了人的高貴與尊嚴(yán)。想想老人，想想我自己，真的深感慚愧。學(xué)習(xí)上，我也碰到過困難，特別是數(shù)學(xué)，一些題目我一覺得有點(diǎn)難，不深入思考就向父母求救。
文中老人說：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”這正是本書所要闡述的人生哲理。人生路上，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，如果遇到困難，我們應(yīng)該勇于面對(duì)，堅(jiān)持不懈，這樣，我們才配得上做勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的新時(shí)代少年，才真正算得上是生命的強(qiáng)者。
成功就是不放棄——讀《老人與�！酚懈�800字10
如果你是一只鳥，辛勞一天卻沒有捉到蟲子，只能挨餓；如果你是一棵樹，積極向上卻得不到陽(yáng)光，無法長(zhǎng)高；如果你是一條魚，斗轉(zhuǎn)星移卻窮到?jīng)]有一滴水，只能等死。你也許會(huì)沮喪，會(huì)懊惱，會(huì)問怎么辦？那就請(qǐng)你讀一下《老人與�！钒�！那個(gè)比你們的遭遇還要差的老人會(huì)告訴你怎么做。
故事是這樣的：這位老人靠打魚為生，但好運(yùn)往往不喜歡他，所以導(dǎo)致他一連八十四天沒打到魚，而他一整天的食物只是一瓶水，一瓶只能解渴的水。第八十五天，不知該說幸運(yùn)還是倒霉，他捕到了一條比他的船還大的大魚，而經(jīng)過了捕魚，斗魚，搏鯊，回家?guī)讉�(gè)段落后原本肥而胖的魚只剩一副白骨，而老人只是一笑而過，第二天依然早起打魚……
你也許會(huì)問了：老人為什么要這樣？那是因?yàn)椋骸耙粋�(gè)人并不是生來要給打敗的，你進(jìn)可以消滅它，可就是打不敗他�！钡拇_，老人被噴香的食物，不公的命運(yùn)，以及那些自以為是的人們打敗了，但他的.精神依然在，是無堅(jiān)不摧的。
生活中，有許許多多的懦弱的人，他們因?yàn)橛龅叫⌒‰y事，寧愿被人取笑也不想再次嘗試；他們因?yàn)槭艿叫⌒∨艛D，竟不顧家人的感受想要輕生；他們因?yàn)橐淮涡⌒〉氖�，寧愿放棄理想也不愿重新站起來勇敢面�?duì)——老人沒有飯吃，但他從未想過死；他失敗了八十四次，卻從未想過放棄；老人碰到鯊魚，卻從未想過退縮……也許，這就是人與人之間的差距。
你也許會(huì)狡辯說：“像老人這樣的人沒有幾個(gè)！”那好，那他呢？
文中還有一位少年，他與老人只是普普通通的關(guān)系，但他，卻不顧家人的勸阻，照顧著，幫助著老人，積極的奉獻(xiàn)自己的愛心。
這是許多人無法做到的，他們不管父母，任他們?cè)谕饷娼?jīng)受風(fēng)吹雨打；他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)錢，與兄弟姐妹廝打成一片；他們因?yàn)楹⒆拥昧思膊�，竟不管不顧狠心的扔到路邊——這更不用說他們對(duì)街上的乞丐，附近的鄰居是怎樣的了。
人的眼睛長(zhǎng)在前面不是讓你回頭看過去的坎坷辛苦，而是讓你展望前方的美好未來，是讓你勇往直前，奮發(fā)向上的。
當(dāng)你處于冰天雪地時(shí)，搏一下，也許就會(huì)看到春暖花開；當(dāng)你處于狂風(fēng)暴雨時(shí)，搏一下，也許就會(huì)看到艷陽(yáng)高照；當(dāng)你處于山窮水盡時(shí)，搏一下，也許就會(huì)看到柳暗花明……
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“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的�！卞X學(xué)森的這句名言，是我在讀了美國(guó)作家海明威的《老人與�！芬粫笞钌畹母杏|。老漁夫讓我懂得了一個(gè)人一定要有所堅(jiān)持，要有鍥而不舍的精神，只有這樣才能獲得打開成功的鑰匙，走上成功之路！
這本書講的是一位叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，但是84天后一無所獲，直到第85天他才釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是一條比他的船還長(zhǎng)的大魚。他拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老漁夫在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，他終于把大魚刺死，拴在船頭�？墒蔷驮谶@時(shí)卻遇上了可怕的鯊魚的連番攻擊，老漁夫與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，可是卻沒能保住大魚，最后，老漁夫帶回家的只是一副光禿禿的魚骨架。
“不過今兒已經(jīng)是第八十五天了，我得好好干一場(chǎng)，再別空手回去�！比绱撕�(jiǎn)短的一句話，我體會(huì)到的卻是老漁夫艱辛與堅(jiān)持。沒有堅(jiān)持，不會(huì)在海上漂浮八十五天。八十五天，將近三個(gè)月啊，三個(gè)月的日日夜夜陪伴自己的除了海濤就是波浪，除了狂風(fēng)就是黑暗，除了疲憊就是艱辛啊。就是在這樣的情形下，他仍然堅(jiān)持著，因?yàn)樗孕�，他�?duì)新的一天充滿無盡希望。
“晌午的太陽(yáng)很燙，老漁夫覺著脖子被曬得滾燙滾燙的，劃著船還感到背上的汗不停地往下淌”。老漁夫?yàn)榱松疃坏貌豁斨胰赵诤Ｃ嫔线M(jìn)行他的捕魚工作，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，一年365天，天天如此，是什么讓他這么堅(jiān)持?也許是生活所迫，他一天不出海打漁就一天餓肚子，也許是人與自然相處的另一種方式，但我更愿意相信是他對(duì)生活的熱愛和樂觀積極的生活態(tài)度。堅(jiān)持不懈、不屈不饒，多么可貴的精神。
“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”，老漁夫沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。我們是祖國(guó)的未來和希望，我們應(yīng)該像這位老漁夫一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)！
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香”。是的，老漁夫給我們每個(gè)人好好的上了一課。
成功就是不放棄——讀《老人與�！酚懈�800字12
相信大家都讀過海明威著名的中篇小說《老人與�！�，小說中的主人公圣地亞哥大家一定十分熟悉。他，就是一個(gè)在精神上不可戰(zhàn)勝的硬漢子。在長(zhǎng)期的，令人難以忍受的失敗中，她仍然能表現(xiàn)出令人難以想象的頑強(qiáng)毅力。
讀了小說后，我真的是感觸良多。它使我對(duì)人生又有了另一番的思考。
比如說在生活中遇到了一些困難，我決不會(huì)輕言放棄，相反的，我會(huì)用微笑來迎接它。這并不表示我輕蔑困難，而是一種由心而出的一種自信，一種堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。
這次的期末考試，小妹沒有考好。她今年讀五年級(jí)，平時(shí)成績(jī)優(yōu)異，是老師同學(xué)心中的學(xué)習(xí)能手。她的父母并沒有怎么責(zé)備她，相反的是，她自己十分的自責(zé)，看到她這么傷心，她的父母就請(qǐng)我來勸勸她。我就對(duì)她說：“這也不是什么大事，只是你學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)小山丘。要知道有位老人八十四天，一條魚也沒逮住，仍然對(duì)自己充滿希望。”說著，我把自己隨身帶來的《老人與�！贩旁谒拿媲�，對(duì)她說：“讀讀這篇小說，相信你會(huì)振作的。”幾天后，她跑過來說：“我已經(jīng)看完了，謝謝你給了我這本書看�！甭犓謰屨f，她又活潑亂跳了。我想這本書的魅力可真大呀！
我初三的班主任認(rèn)為我有著與圣地亞哥一樣的優(yōu)秀品質(zhì)。
記得這已經(jīng)是初三的下學(xué)期了，那時(shí)的學(xué)習(xí)氣氛是多么的緊張啊，各門老師絲毫不敢懈怠。班主任是教我們數(shù)學(xué)的，他教的很好，我們班幾乎每次都是第一名。可是，不幸卻降臨了，班主任在回家的途中被車撞了。聽到這個(gè)消息以后，我們又傷心又難過。因?yàn)檫@下可怎么辦，誰當(dāng)我們的班主任，誰又叫我們數(shù)學(xué)�？煲锌剂�，要適應(yīng)一個(gè)新老師，還要一段時(shí)間，這下同學(xué)們可要著急了。事情過了一天，剛好那天
沒有數(shù)學(xué)課。第二天，數(shù)學(xué)課時(shí)，我們都要焦急地等待，一會(huì)兒，只見班主任來了，他的一只腿還裹著紗布，他說：“對(duì)不起，現(xiàn)在我只好坐著給你們上課了。”同學(xué)們都鼓起了掌，深受感動(dòng)。最后中考，我們大家都考了令人滿意的成績(jī)。我想這一切應(yīng)該都要謝謝班主任，是他堅(jiān)持給我們上課，是她在最后時(shí)鼓勵(lì)大家不要緊張。
老人（圣地亞哥）的執(zhí)著，班主任的堅(jiān)持，我想這兩者都一樣，都體現(xiàn)一種不屈不撓的勇者精神。
現(xiàn)在我經(jīng)常在想，其實(shí)，困難并不可怕，可怕的是心態(tài)，心態(tài)好了，再大的困難也不會(huì)畏懼。
良好的心態(tài)就需要一顆對(duì)生活熱愛的心，要像老人一樣熱愛生活，熱愛大�！�
成功就是不放棄——讀《老人與�！酚懈�800字13
黎明前的黑暗里，我讀老人與海，這時(shí)的夜空幽暗得如同蒼茫的大海，這時(shí)的我常覺得自己仿佛是搖著一葉扁舟行駛在生命的海洋里，懷揣著脆弱的夢(mèng)想孤獨(dú)如此，但在閱讀老人與海時(shí)，我恍然驚醒，它給了堅(jiān)持夢(mèng)想，永不言棄的信念。海明威筆下的老漁夫圣地亞哥是孤獨(dú)的，因?yàn)樗兄愑趯こ５膶?duì)信念的執(zhí)著，這使他沒有成為世俗所承認(rèn)的“成功者”，但正是他著于信念，高傲的靈魂成就他如古希臘斗士般悲壯意味的英雄的生命光輝�！耙粋�(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”，夢(mèng)想的高飛需要信念的支持。夢(mèng)想是人類最神奇的力量，但缺少信念的夢(mèng)想是蒼白而脆弱的。我們必須承認(rèn)，即使夢(mèng)想有堅(jiān)硬的翅膀，失敗的飛翔仍會(huì)出現(xiàn)，正如圣地亞哥的漁船有“一面千瘡百孔的帆，上面先后補(bǔ)了一些面粉袋，如一面標(biāo)志著失敗的旗幟”，但只要我們?yōu)閴?mèng)想賦予忠于信念的高貴靈魂，這種“重壓下的風(fēng)度”可以使我們的夢(mèng)想超越人生的磨難光輝，給生命以硬度，就像那個(gè)孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有！”
本書是海明威最負(fù)盛名的也是流傳最廣的著作，他曾說其為自己“一輩子所能寫得最好的一部作品”。作品表現(xiàn)了人類勇敢面對(duì)失敗的崇高主題，無論就內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)和布局來說，它都稱得上是一件深邃完美的藝術(shù)品，曾激勵(lì)了一代又一代人為追求理想而克服困難險(xiǎn)阻，并因此迸發(fā)了強(qiáng)大的精神力量。
海明威在小說中巧妙將宗教、自然和硬漢這三個(gè)截然不同的主題融合成一體，從而將日常生活中的諸多矛盾因素有機(jī)地結(jié)合在一起，構(gòu)建起了一個(gè)偉大的故事。就自然主題言之，小說表現(xiàn)了人與自然的關(guān)系。一方面，圣地亞哥久居海邊，與大自然息息相通。他把飛魚看成“他海上的主要朋友”，對(duì)覓食艱難的小鳥表示同情。他對(duì)大海有著深厚感情，總是把大�？闯梢粋�(gè)可愛而又無知的女子。另一方面，鯊魚、大海等自然地造化物又作為人的對(duì)立面，是神秘而不可知的象征。老人與海、鯊魚的搏斗，是人類跟自然力和一切外在的邪惡力量抗?fàn)幍南笳�。就硬漢主題言之，7a65圣地亞哥 是海明威筆下常見的“硬漢”性格的最高典型。海明威小說主人公置身的世界，多是暴力和混亂具有壓倒一切之勢(shì)的世界，而主人公圣地亞哥在在挫折中能做到光明正大，證明自我的勇氣和價(jià)值，表現(xiàn)出一種“壓力下的風(fēng)度”。小說通過圣地亞哥這個(gè)硬漢形象，生動(dòng)地表現(xiàn)了人都應(yīng)有夢(mèng)想的主題。
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人類自己有自己的限制，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限制挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限制才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的好漢，不論他們挑戰(zhàn)限制是成功照舊失敗，都是值得我們永久敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高尚的自信！讀老人與海有感
從世俗成功觀的角度看，老漁夫不是末了的成功者，因?yàn)楸M管開端他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是終極大馬林魚照舊讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是成功者�？墒牵诒ж�(fù)主義者眼里，老漁夫就是成功者，因?yàn)樗恢睕]有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和降服佩服。就如音樂大家貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不克不及被征服”。
從世俗成功觀的角度看，老漁夫不是末了的成功者，因?yàn)楸M管開端他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是終極大馬林魚照舊讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是成功者。可是，在抱負(fù)主義者眼里，老漁夫就是成功者，因?yàn)樗恢睕]有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和降服佩服。就如音樂大家貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不克不及被征服”。
人生原來就是一種無止境的追求。它的門路漫長(zhǎng)、艱難，而且滿盈崎嶇，但只需自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去歡迎挑戰(zhàn)，他將永久是一個(gè)真正的成功者！讀老人與海有感
讀過的古今中外作品中，老是在想的就是這海明威的《老人與�！贰＜词故怯幸惶�，我把它的情節(jié)忘了，內(nèi)容也忘了，情勢(shì)也忘了，乃至把海明威也忘了；但我忘不了那老人與海，忘不了那一種抗?fàn)幍膱?chǎng)景，忘不了那絕不平服的人的尊嚴(yán)和勇氣。因?yàn)槲視r(shí)候覺得到，生活就是那海，我要做的就是那老人，應(yīng)該用海明威所賦予的那一種精力去生活。
桑提亞哥（Santiago）是個(gè)不幸的老頭——看上去似乎是的。海明威（Hemingway）以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說，海明威并沒有賜與老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)固的形象。
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人可以被消滅，但不能被打倒。海明威筆下的硬漢形象，足以震撼所有人的心靈。
永不放棄的意志，永不言敗的精神。讀完《老人與�！罚页两趯�(duì)英雄的膜拜里，回味那激蕩人心的故事，久久不能釋懷。
在二十世紀(jì)中葉的古巴，一個(gè)圣地亞哥的老漁夫，一位風(fēng)燭殘年的老人，獨(dú)自在海上漂泊了八十四天，卻兩手空空，沒有捕到一條魚。他又冷又餓，疲憊不堪。憑著一股不服輸?shù)木瘢先私K于在第八十五天到來之際，捕到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。可是，魚太大了，竟拖著小船在海上游走，但老人一直不放手。小船上已經(jīng)沒有水，沒有食物，沒有武器，也沒有幫手，而且關(guān)鍵時(shí)刻老人的左手又抽了筋，但老人絲毫沒有氣餒。經(jīng)過兩天兩夜的激烈搏斗，老人終于捕獲了大魚。但在這時(shí)，海里成群的鯊魚輪番又前來攫奪他的戰(zhàn)利品。老人拿出僅存的力量一一打敗它們的進(jìn)攻，到最終手里的武器只剩下一支折斷的舵柄。結(jié)果，歷經(jīng)艱難捕獲的大魚未能逃過被群鯊吃光的命運(yùn)，留給老人的，只是一副鱗鱗白架。
我在想，在老人與鯊魚的搏斗中，誰是最終的勝者？老人那孤獨(dú)的形象，一直在我的腦海徘徊。在老人的身上，我分明感受到一種傲立天地的氣節(jié)，一種勇往直前、氣吞山河的意志的力量。
在老人的身上，體現(xiàn)了人所應(yīng)有的永不言敗、敢于勝利的精神。垂垂老矣的漁夫明知大馬林魚力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底。搏擊大馬林魚時(shí)試了一次又一次，但每一次都不成功，卻還是一次次去戰(zhàn)斗，終于捕獲了大馬林魚。鯊魚一再來襲，老人用盡自己的全部力量去迎擊。魚杈被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎；小刀折斷了，他用短棍；短棍也丟了，他用舵把擊打……老人的行動(dòng)有力地詮釋了“人不是生來就是失敗的”的至理名言。盡管魚肉都被咬去了，僅剩一副架，但任何磨難也無法磨掉一個(gè)英雄的意志。
《老人與�！穯⑹疚覀�，必須樹立一種直面挫折、頑強(qiáng)奮斗的人生觀。在漫長(zhǎng)的人生路上，即使我們面對(duì)的是不可征服的大自然，但只要你不向坎坷低頭、不向命運(yùn)屈服，就一定能夠贏得精神上的勝利。也許結(jié)局是失敗的，但在拼搏的歷程中，我們可以期望看到另一種英雄的誕生。
一個(gè)人是這樣，一個(gè)民族也是如此。從某種意義上說，苦難是一種財(cái)富。勇敢地面對(duì)失敗，在逆境、挫折、災(zāi)難面前要始終保持做人的尊嚴(yán)和勇氣。在任何時(shí)候，真正的英雄無不洋溢超越時(shí)空、超越自我的精神氣度。
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