《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典的科學(xué)游戲》讀后感范文
當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典的科學(xué)游戲》讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典的科學(xué)游戲》讀后感1
在炎炎夏日的暑假里，我看了一本神奇而有趣的科學(xué)書——《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典的科學(xué)游戲》。
這本書中一共介紹了154個科學(xué)經(jīng)典游戲，有關(guān)于電流的，關(guān)于氣流的，關(guān)于氣體的。。書中每一個科學(xué)游戲都讓我好奇和著迷。投入這本書中時，全身都充滿了“看不到也摸不到”的科學(xué)力量。
比如在《相親相愛的碗》的實驗中，將一個碗口上放一張浸濕的報紙，在另外一個相同的碗中倒入半碗熱水再倒掉，然后將這個碗倒扣在報紙上，注意兩個碗要疊放整齊。一分鐘后，用手提起上面的碗，下面的碗就會像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣，也一起跟著提起來了。大家一定覺的特別奇怪吧，粘膠水還是變魔術(shù)嘍？其實這兩種都不是，就是利用了水蒸汽跟大氣壓力的原理。加入熱水倒掉的碗里，充滿了水蒸氣，而空氣則被排出，這時再使它密閉并冷卻，水蒸氣就變成了水，碗內(nèi)的氣壓下降，于是大氣壓力就將兩個碗緊緊地扣在一起，這就是神奇的科學(xué)力量。
再比如“吊米瓶”這個科學(xué)游戲，雖然只是一粒粒的米，但是因為在瓶內(nèi)被擠壓的很緊，筷子和米粒之間產(chǎn)生了超乎想象的摩擦力，所以一根筷子就把米瓶提起來了。還有“吸管噴霧器”這個科學(xué)小游戲，運用了“伯努利定理”，氣流快的地方，氣壓就會下降。等等這些科學(xué)道理帶給我們多少神秘感。
看完這本書，其實我覺得科學(xué)在我們現(xiàn)實生活中無所不在，到處都有科學(xué)的影子。象磁鐵、指南針、吸盤。�！蹲尯⒆又缘�77x2個經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書中告訴了我們一個又一個神奇而有趣的科學(xué)知識，讓我們受益匪淺。同學(xué)們，平時我們一定要多留心、細心去觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的事和物，要不然科學(xué)就像淘氣的小孩，跟我們玩捉迷藏。讓我們“遠在天邊，近在眼前”的東西也發(fā)現(xiàn)不了它，然而悄悄從我們身邊溜走。
《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典的科學(xué)游戲》讀后感2
我，一個異想天開的小男孩；一個酷愛運動的小男孩；一個聰明伶俐的小小男孩。
這么一個聰明的我，還總會問一些機靈古怪的小問題，弄得爸爸媽媽不知所措，比如：先有雞還是先有蛋？世界上有多少只雞？世界上有多少片樹葉。哈哈！好玩吧！
最近我閱讀了一本書——《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典科學(xué)游戲》。這本書讓我懂得了很多科學(xué)物理現(xiàn)象，使我受益匪淺。
先來講幾個我最喜歡的小游戲吧！請大家洗耳恭聽！
無法踮起腳的試驗：讓一個人面對墻壁站立，并使腳尖緊緊地抵住墻壁，然后，讓他踮起腳尖，他卻踮不起來。
果不其然，我按書上的方法辦，確實無法做到，我真的抬不起左腳也無法踮起腳。這是為什么呢？原來人要向一個地方傾斜，重心就需要轉(zhuǎn)移，但兩個試驗中，人貼墻重心無法移動，所以人就會不能傾斜，這些科學(xué)游戲真是神奇�。�
還有一個簡單又方便的小游戲——“一指神功”也很吸引人。你坐在椅子上，讓爸爸或者媽媽過來，讓他們用食指頂住你的額頭，你再試著站起來，但無論你怎么用力就是站不起來�？墒�，這是為什么呢？原來啊人要從椅子上站起來，首先上半身要前傾，把身體的重心移到前面，然后才能借助雙腳用力把身體撐起來。但是頭部一旦被手指抵住，身體就無法前傾，自然也就站不起來了。這個游戲步驟簡單，我建議你馬上可以回家去試一試哦！
通過閱讀《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學(xué)》這本書，讓我從另一個全新的.角度認識了科學(xué)，再次深深地領(lǐng)略到科學(xué)的'神秘魅力，再次情不自禁地為科學(xué)所著迷。這本書對我今后的課堂學(xué)習(xí)肯定會有很大幫助，我希望在自己的引領(lǐng)下，我的同學(xué)們都能愛上這本書，深深領(lǐng)會這本書其中的奧妙。
《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典的科學(xué)游戲》讀后感3
其實，科學(xué)處處在我們身邊，就像“大可樂瓶里的龍卷風(fēng)”、“融化的泡沫塑料”等等簡單而好玩的游戲。這本書從77個簡單的科學(xué)游戲讓你入手，循序漸進，逐漸到77個不可思議的科學(xué)游戲，它主要以圖文并茂的方式介紹過程，當(dāng)你完成游戲以后，再告訴你原來是這么一回事，讓你贊嘆不已。那么我就介紹幾個好玩的游戲吧。
簡單類游戲“神奇小毛巾”。
步驟1、將兩條小毛巾在桌上攤開，邊緣處相互重疊約2厘米。
步驟2、把重疊的部分折成像手風(fēng)琴一般的褶皺，然后用大拇指和食指捏住褶皺處，讓毛巾看起來像領(lǐng)結(jié)一樣。
步驟3、讓孩子（或另一個人）分別抓住小毛巾的兩端并用力拉扯，雖然你只用了兩根手指頭，但無論另一人怎么用力，就是拉不開。
這是為什么呢？原來，兩條小毛巾的重疊處折成了手風(fēng)琴一樣的褶皺，雖然只用了拇指和食指捏住，卻已壓住了所有接觸點，因此摩擦力大幅增加。其實，不止是小毛巾可以做這個游戲，還可以用濕紙巾、手帕等來玩。只要是布或不容易折斷的紙制品都能如法炮制。
不可思議類游戲“無法踮起的腳”：
步驟1、讓孩子面對墻壁站立，并使腳尖緊緊地抵住墻壁。
步驟2、讓他踮起腳尖，他卻怎么使勁都踮不起來。這又是為什么呢？
原來，人如果要踮起腳尖，必須將身體的重心前移到腳尖的正上方�？稍谶@個實驗中，人體的重心必須剛好貼在墻上，這當(dāng)然是不可能的，因此，孩子是踮不起腳尖的。
在這兩個小游戲中，只要利用身邊隨處可在的資源，就能發(fā)現(xiàn)意想不到的奇跡。可在有些游戲中，會有平時不常見的道具，但也沒關(guān)系，只要了解其中的奧秘，說不定就可以發(fā)明出新的科學(xué)游戲出來了呢。不過在有些游戲中需要用蠟燭、香、小刀等危險物品，也要小心哦。
我覺得，這本書可以從好玩、簡單的科學(xué)游戲中告訴我們其中的奧秘，把枯燥、無趣的科學(xué)知識通通變成一個個游戲，使我們對科學(xué)不再厭煩，更加喜歡了。
愛因斯坦的科學(xué)，從爸爸給他的指南針開始；愛迪生的科學(xué)，從媽媽送他的科學(xué)實驗書開始。我們的科學(xué)呢？就從這簡單、容易理解的《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典科學(xué)游戲》開始吧！
《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典的科學(xué)游戲》讀后感4
以前總覺得，科學(xué)很高大上，只有整體待在實驗室里擺弄著實驗儀器的科學(xué)家們才懂科學(xué)，才能揭示科學(xué)奧秘。但是，閱讀《讓孩子著迷的77x2個經(jīng)典科學(xué)游戲》一書后，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)離我并不遙遠，生活中處處有科學(xué)，我也可以做個小小科學(xué)家，通過游戲揭開很多生活中科學(xué)的神秘面紗。
這本書是日本作家后藤道夫?qū)懙�，書中介紹了一些科學(xué)家童年時的小故事和一些生活中可以做的小實驗，我看到了很多科學(xué)家就是從小從生活中發(fā)現(xiàn)了好玩的科學(xué)，才激發(fā)他們后來求學(xué)探索的興趣。我一邊看書，一邊在爸爸的陪同下動手做一個個小實驗。很多實驗結(jié)果都讓我眼前一亮。
我最喜歡的實驗是：報紙開出水中花。實驗的材料我們生活中隨手可�。阂粡埐眉舫烧叫蔚膱蠹埡鸵欢洳噬募埢�。我把紙花放在報紙中央，然后將報紙四角折向中心，放入水中。報紙的4個角徐徐展開，藏在里面的花就慢慢現(xiàn)身了。讓我想到了“宛在水中央”的詩句，好美。其實道理很簡單：因為報紙中有相互交錯呈網(wǎng)狀的纖維，吸水后借助水的表面張力，使折著的4個角先立起，再慢慢在水面上展開。我通過自己動手實驗，感受了水的表面張力，了解了紙內(nèi)部有相互交錯的纖維。最主要是，通過小實驗，我愛上看科學(xué)。
科學(xué)離我們并不遙遠，生活中處處有科學(xué)。當(dāng)生活中出現(xiàn)一些奇特的東西，我們只要用心去觀察、用心去感受，你一定會擁有新的、神奇的發(fā)現(xiàn)。通過閱讀這本書，通過和爸爸一起動手做了這些小實驗，培養(yǎng)了我的探索精神。我相信，生活中一定還有很多有趣的科學(xué)知識，等著我去發(fā)現(xiàn)，我期待！
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