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三年級(jí)《城南舊事》讀后感

時(shí)間:2021-01-21 15:40:42 讀后感 我要投稿

三年級(jí)《城南舊事》讀后感

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)《城南舊事》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)《城南舊事》讀后感

三年級(jí)《城南舊事》讀后感1

  寒假里,我讀了《城南舊事》這本書。

  這本書講述了作者林海音在成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  林海音小時(shí)候有很多很要好的朋友,最好的朋友是一個(gè)叫“妞兒”的同齡女孩和一個(gè)在大家眼里看起來瘋癲癲的比作者大一點(diǎn)的女孩,名字叫做“秀貞”。

  秀貞?zhàn)B過一個(gè)孩子,叫小桂子?墒钱(dāng)小桂子出身的時(shí)候,卻把它給弄丟了,作者聽她講述了自己的經(jīng)歷后,便每天陪她一起玩,并商量則樣尋找他的小桂子。雖然他們最終沒有找到小桂子,可是他們從中地回到了生活的樂趣,也結(jié)成了最好的朋友。

  雖然在我們的日常學(xué)習(xí)生活中,會(huì)遇到很多不盡人意的事情,但是一定要以一種樂觀開朗積極的態(tài)度去看待。只要有快樂和友誼,還有自己的堅(jiān)韌意志,就能克服重重難關(guān),到達(dá)成功的彼岸。

  后半部分,講述了作者搬家之后,遇到的種種事情。當(dāng)作者去草地里撿球的時(shí)候,意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“神秘人物”。當(dāng)時(shí)天真的作者竟和他結(jié)成了好朋友。后來作者無意得知,他的這位朋友竟是一個(gè)人們?cè)骱薜男⊥。一轉(zhuǎn)眼,作者長大了,已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,可是,她的父親去世了。

  我明白了,在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要用毅力去克服成長道路上的重重難關(guān)。不能因?yàn)橐粋(gè)小小的波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來。永不輕言放棄自己的理想和追求。失敗乃成功之母,沒有失敗,哪里來的雨后的云彩。

三年級(jí)《城南舊事》讀后感2

  翻開書本的扉頁,聞著淡雅的墨香。仿佛又開始站在冬陽的惠安館前看在門前徘徊的駱駝隊(duì),吃著握在手中熱騰騰的“驢打滾兒”,眺望后院的繁花落地成霜……

  這本書主要講述了女孩小英子兒時(shí)在北京城南發(fā)生的故事與她從幼稚的孩童銳變?yōu)槎碌纳倌甑娜^程,以樸素的寫實(shí)風(fēng)格展現(xiàn)了上世紀(jì)20年代北京的風(fēng)土人情和生活百態(tài),具有獨(dú)特的魅力和永恒的價(jià)值。

  合上書,書中的一句話卻浮現(xiàn)于腦海:我是多么喜歡長高了變成大人,我們又是多么怕呢!

  盼望長大,卻對(duì)長大充滿了恐懼。宋媽、蘭姨娘、蹲在草叢中的男子……這些伴隨著英子童年的人,都漸漸遠(yuǎn)去了。英子也隨之漸漸長大。

  長大了,就多了一份責(zé)任,少了一份天真?墒,又是多么盼望快快長大,去迎接全新的挑戰(zhàn)呀!

  長大,快樂而帶憂傷,多了些辛酸的味道,也多了些陽光明媚的色彩。

  有一天,我也要長大,去迎接新的初中生活。等到那天,我將不能“衣來伸手,飯來張口”;蛟S,面對(duì)兩條岔路,我要學(xué)會(huì)選擇;或許,面對(duì)生活的困難,我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),或許,面對(duì)全新的挑戰(zhàn),我要學(xué)會(huì)進(jìn)取。

  長大——長大……多想做個(gè)永遠(yuǎn)無憂無慮孩子。但是,我必須接受著成長的儀式,繼續(xù)執(zhí)著地在歲月長河中駕駛我那一葉扁舟。我會(huì)迷茫。呆愣地望著前方,但沒關(guān)系,因?yàn)槲矣凶銐虻男判,足夠的勇氣?/p>

  閉上眼,我又久久回憶于這片寧靜的意境委婉的詩意之中。讓我細(xì)細(xì)回味這洋溢于筆尖的溫馨,在這純美的文學(xué)中暢寫明天。

三年級(jí)《城南舊事》讀后感3

  這個(gè)寒假里,我閱讀了《城南舊事》這本書。讀完以后,我深受感動(dòng)。

  書里面的主人公是英子,她來到北京居住,認(rèn)識(shí)了很多人。像瘋子女性秀珍、小孩兒妞兒、偷東西的年輕人、蘭姨娘、宋媽等。他們最后的命運(yùn)是都離開了英子,這讓英子體會(huì)到了離別的痛苦,英子認(rèn)識(shí)了各種各樣的人,雖有是非好歹,但她一直保持著堅(jiān)強(qiáng),非常難能可貴,英子可以努力地了解人的內(nèi)心,像瘋子小偷等,大家想躲都來不及,可英子都主動(dòng)與他們交往。用她的愛心去了解這些人的痛苦,對(duì)他們很同情,還幫助了他們。英子的內(nèi)心是善良的,是天真的,所以她常常會(huì)因?yàn)樯磉吶说碾x去而傷心。

  當(dāng)英子的父親離世以后,英子要扛起照顧弟弟妹妹的重?fù)?dān)時(shí),她也沒有猶豫,選擇堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。英子只是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的孩子,她能做到這一點(diǎn),真的很難,我現(xiàn)在也是這個(gè)年齡,可是我還在媽媽的懷抱里撒嬌,總要媽媽抱抱呢。童年很美好,很珍貴,在書中我感受到了人間真情,更發(fā)現(xiàn)了成長要付出的代價(jià),只有樂觀積極的生活。生活才會(huì)留下美好的記憶。

三年級(jí)《城南舊事》讀后感4

  今天我讀了一本書,書的名字叫《城南舊事》。這本書的作者是女作家林海音寫的。在這本《城南舊事》里,林海音用多樣的漢字寫下了她小學(xué)以前的所有令她難忘的事情,不管是大事還是小事。

  在這本書里我最喜歡的一篇是《冬陽?童年?駱駝隊(duì)》,這篇文章講的是:一次駱駝隊(duì)來到了“我家”門口,父親向他們買煤,而我卻看著駱駝出神,還向父母提出了一些關(guān)于駱駝的問題。

  這個(gè)小故事在這本書中是最短的一篇,但是,作者就是用這短短文字寫出了林海音對(duì)魂?duì)繅?mèng)縈童年的深深懷念,對(duì)早已走遠(yuǎn)的童年,依依留戀之情;同時(shí),也寫出了兒時(shí)對(duì)事物的好奇心以及探索知識(shí)的欲望。

  《城南舊事》中還有更多好看的故事,在這我就不能一一介紹了,大家快一起與我打開這本好看的《城南舊事》。

三年級(jí)《城南舊事》讀后感5

  一滴清水,可以折射出太陽的奪目光輝,一本好書,可以凈化一個(gè)人的心靈。在我內(nèi)心的深處,曾經(jīng)有這樣一本書《城南舊事》,它像一滴清水折射了我心中的太陽。作者林海音以年少的心態(tài)來記敘自己在城南幸福的童年生活。

  也許,童年,是記憶的開始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》,我慚慚地走近了書里,仿佛看見英子在城南度過的幸福童年緩緩的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館巷、草垛子它們就像是一股細(xì)流靜靜地、緩緩地滲入我的腦海中。這本書透過英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種說不出的天真,卻道盡人世間復(fù)雜的情感。

  相比之下,我的童年過得更乏味,英子的童年正因?yàn)榫剩粤趾R暨^了50年后還仍然記得一清二楚。她的童年是真實(shí)的、純樸的、快樂的。

  雖然花兒謝了還會(huì)開,太陽明天還會(huì)爬上來,但我的童年將會(huì)一去無蹤影,我青春的小鳥將會(huì)一去不回來?墒恰冻悄吓f事》將會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中。它就像夏夜里的一縷清風(fēng),讓我知道不能錯(cuò)過美好純真的童年。我要加倍努力學(xué)習(xí),爭取優(yōu)異的成績,讓我的童年生活過得充實(shí)而絢麗。

三年級(jí)《城南舊事》讀后感6

  今年,我看了《城南舊事》一書,我覺得它非常好看,并且還讓我懂得了一個(gè)個(gè)道理。

  這本書不但好看,而且故事語句優(yōu)美,里面還包含著一個(gè)個(gè)小故事。

  這本書主要講了:惠安館里有一個(gè)“瘋子”,她叫秀貞,別的小孩都躲她,遠(yuǎn)離她,只有英子愿意接近她。最后,英子才知道秀貞并不是瘋,而是思念她的女兒小桂子;英子與一個(gè)陌生男子成為朋友,在英子的眼里,他性情和善,是個(gè)敦厚的老實(shí)人,也是慈愛的哥哥、孝順的兒子,可是他卻是一個(gè)偷英子家衣服的`可惡的竊賊……

  讀了這本書,我感受到了:我們做事一定不要只看表面,事情的真相不能只猜測,因?yàn)椴聹y往往都是錯(cuò)的。但是那個(gè)男人其實(shí)心地善良,無奈家境困難,走投無路,最終走上了犯罪的道路!拔覀兛春H。”表達(dá)了英子幻想有跟陌生男子看海的一天。

  這是一本滋潤心田的書,這本書像天空,讓我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔!

三年級(jí)《城南舊事》讀后感7

  我從圖書館借來一本《城南舊事》,封面看起來很普通,可仔細(xì)閱讀起來卻能領(lǐng)悟出很多道理,讓我受益匪淺。小學(xué)的時(shí)候也有有一篇課文《冬陽童年駱駝隊(duì)》。學(xué)了這篇課文,我就非?释茏x一讀林海音的《城南舊事》。這不,機(jī)會(huì)來了,在我們學(xué)校的“燭光圖書館”中,我見到了由張倩寧姐姐捐贈(zèng)的《城南舊事》。

  《城南舊事》是由五個(gè)短篇組成的,用小英子的視角講述了發(fā)生在舊北京20世紀(jì)30年代末的幾個(gè)故事,這幾個(gè)故事中最令我感動(dòng)的是《驢打滾兒》!扼H打滾兒》中的宋媽是一位受封建意識(shí)毒害很深的農(nóng)村婦女形象。她勤勞、樸素、善良,具有中國農(nóng)村婦女那種對(duì)生活十分執(zhí)著的韌性,她的丈夫好吃懶做,家中一貧如洗,她只得丟下兩個(gè)孩子,自己外出掙錢來養(yǎng)家糊口。不料,在她走后,丈夫把一個(gè)孩子送人,另一個(gè)孩子也不慎掉入河中溺死。一位母親就這樣相繼失去了兩個(gè)孩子,她沒有反抗,在“婦為夫!钡姆饨ㄋ枷胂轮挥许槒。她好像成了一個(gè)生孩子的工具,沒有悲怨,沒有憤恨。她的悲劇正是當(dāng)時(shí)中國農(nóng)村婦女說的悲劇。

  想想宋媽,再想想我們,我們現(xiàn)在的生活何其幸福。我們整天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),還能享受“蛋奶工程”,享受“義務(wù)教育”,我們還有什么理由不好好讀書呢?

三年級(jí)《城南舊事》讀后感8

  《城南舊事》這本書的作者是林海音,體裁是短篇小說。記敘了作者童年時(shí)(七至十三歲)的人和事。

  林海音在《城南舊事》“后記”里說:“這幾年來,我陸續(xù)的完成了本書的這幾篇。它們的故事不一定是真的,但寫著它們的時(shí)候,人物卻不斷涌現(xiàn)在我的眼前,斜著嘴笑的蘭姨娘,騎著小驢回老家的宋媽,不理我們小孩子的德先叔叔,椿樹胡同的瘋女人,井邊的小伴侶,藏在草堆里的小偷!

  其實(shí),林海音的這本書,通過作者本人的眼睛,描寫了當(dāng)時(shí)舊北京社會(huì)形形色色和許許多多的人和事。通過看似狹小的描寫,卻反映了當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌,有極強(qiáng)的社會(huì)意義。

  《城南舊事》一書既是作者童年生活的寫照,也是她最具影響,最具代表性的作品,更是當(dāng)年北京普通老百姓的生活寫真了解了當(dāng)年的北京,也讓我想到了當(dāng)年的濟(jì)南。

三年級(jí)《城南舊事》讀后感9

  《城南舊事》中主要有8個(gè)鮮明的人物,他們分別是英子、妞兒、秀貞、小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸、媽媽。作者林海音將每一個(gè)人都塑造得活靈活現(xiàn),其語言流暢,以童心觀世界,用樸實(shí)、秀麗的文筆領(lǐng)我走進(jìn)每一個(gè)人物的內(nèi)心。

  我最喜愛的人物第一當(dāng)然是所有故事的主人公英子。英子對(duì)待溫和的妞兒是純潔、善良的;她對(duì)待“瘋子”秀貞是好奇、喜歡的;她對(duì)待凄慘的小偷是困惑、信任的;她對(duì)待勇敢的蘭姨娘是又愛又恨的;她對(duì)待質(zhì)樸的宋媽是同情、真摯的英子用她天真純潔的心靈對(duì)待社會(huì),她面對(duì)周圍的人和事會(huì)產(chǎn)生許多疑惑。英子有好奇心、有愛心、勇敢、善良、機(jī)智、靈敏、有骨氣、有擔(dān)當(dāng)。

  第二喜愛的人物是秀貞。在人們眼中,她是瘋子,但是她一直不屈不撓地面對(duì)生活,尋找自己的男人思康和女兒小桂子。她如同孩子般天真,對(duì)命運(yùn)的不公和生活的凄涼有些不放棄,不懈追求,勇于抗?fàn)幍木瘛?/p>

  第三位是英子的爸爸。爸爸是英子生活的教官,十分嚴(yán)厲,但是他的行為都是他對(duì)英子濃濃的愛,他是位既嚴(yán)厲又慈愛的父親。

  我喜愛三個(gè)人物的形象是那么生動(dòng),他們的一舉一動(dòng),都是我對(duì)他們的不同認(rèn)識(shí)與不同情感。

  在我喜愛這些人物的同時(shí),也飽含著我對(duì)林海音的贊美與敬佩。

三年級(jí)《城南舊事》讀后感10

  《城南舊事》是一本自傳體小說,作者是著名作家林海音,就是書中的英子。寫了小英子在北京的童年時(shí)光、樂趣,以及一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的人物和他們的故事。文章描述細(xì)致、刻畫出了小英子眼中的老北京。

  半個(gè)世紀(jì)前,小英子跟隨家人從臺(tái)灣飄洋過海來到北京,住在城南的一條小胡同里。里面的一切都讓英子感到新奇。在北京胡同里認(rèn)識(shí)很多人,惠安館里的女瘋子秀貞,小伙伴妞兒,甚至是出沒草叢的小偷等等,都讓她印象深刻。嚴(yán)肅認(rèn)真的爸爸,每一天朝夕相伴的保姆宋媽,慈祥可親的媽媽,趣味的蘭姨娘,這些每一天都見到的人物,同樣讓英子記憶深刻。文章一共分為6個(gè)小故事,分別是《惠安館》、《我們看海去》、蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了》和《冬陽、童年、駱駝隊(duì)》。其中《冬陽、童年、駱駝隊(duì)》被選入五年級(jí)下課本教材,《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了》登在語文七年級(jí)下冊(cè)課文。《冬陽、童年、駱駝隊(duì)》寫了小英子第一次看到了駱駝,聽到了清脆的駝鈴聲,懷舊童年!栋职值幕▋郝淞,我也不再是小孩子了》寫了院子里爸爸的石榴花落了,而爸爸也去世了,小英子最終長大了。英子是個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng),富有愛心的孩子。她幫秀貞找到了女兒小桂子,也就是妞兒并把自我的鉆表和媽媽的金鐲子給秀貞做盤纏,去找思康叔。

  文章描述的并不是那么優(yōu)美,但卻充滿溫馨質(zhì)樸。不緊不慢,不溫不火,讓人感動(dòng),描述了一個(gè)孩子眼里的老北京,純真,善良。

三年級(jí)《城南舊事》讀后感11

  今天我看了一本書。叫城南舊事。故事分為好多節(jié)。我最喜歡“我們看海去!”這一節(jié)。

  這一節(jié)講了小英子幫劉平撿球,卻無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)壓著漂亮毯子和綢做的衣服的大盤子。后來,小英子出于好奇又去了一次,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蹲在那里的男青年。男青年對(duì)小英子很友善,所以小英子覺得他是個(gè)好人。后來,那個(gè)男青年給小英子講自己的故事,講他弟弟的故事。他說,他弟弟學(xué)習(xí)第一,一直把他當(dāng)個(gè)好哥哥。為了供他弟弟去海外讀書,他才迫不得已“走上了這條路”。那時(shí)的小英子分不清好人壞人。瘋子小偷。海和天,于是和男青年成了朋友。他們約定,等男青年的弟弟出海讀書的那一天,小英子去送他的弟弟,順便去看海。

  后來,男青年被抓了。原來,他就是這幾天鬧得緊的小偷。

  大人總是不懂小孩,好像他們一出生就是大人似的。正因如此,文中的媽媽才說:“長大了一定要寫一寫壞人怎么被捉的事”的。小孩知道許多大人不知道的事,對(duì)嗎?

三年級(jí)《城南舊事》讀后感12

  林海音寫的故事里面總是包含著真摯的情感,她寫得《惠安館》里面的瘋子秀貞,有時(shí)候說話是有點(diǎn)不靠譜不沾邊兒的,但人卻是一副好心腸。秀貞帶著英子講故事,用指甲花涂指甲,到最后帶著小桂子離開。

  剛開始讀的時(shí)候確實(shí)覺得有些沒頭緒,但是越往下讀,畫面就越清晰。故事寫得很細(xì),連媽媽和宋媽奇怪的方言也了寫下來,她寫自己迷迷糊糊地生病時(shí)的那種感受,很貼切,也很真實(shí)。

  我最喜歡的還是那一篇《我們看海去》,從小英子去撿皮球發(fā)現(xiàn)那堆蓋著銅盤子疊得整整齊齊的物品再到發(fā)現(xiàn)那個(gè)人,她分不清他是好人還是壞人,就像分不清《我們看海去》那篇詩篇里的海和天一樣。

  最后抓賊時(shí),英子發(fā)現(xiàn)被抓的那個(gè)賊就是草叢里給她講故事的人,她怎么也不會(huì)相信。也許那個(gè)長相老實(shí)的小伙子是一個(gè)好人,為了供弟弟上學(xué)讀書,才被迫走上偷竊的道路。

  因?yàn)閺乃难哉勁e止可以看出他并不壞,因?yàn)樗笨吭卩]包袱上,給認(rèn)識(shí)不久的小英子講自己和弟弟的故事,而且在林英子學(xué)長們畢業(yè)的時(shí)候,他的弟弟還當(dāng)著全校同學(xué)的面為同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書,是他為弟弟出錢堅(jiān)持上學(xué),還期待他漂洋過海去留學(xué)呢。

  可是當(dāng)時(shí)是多么不公啊,也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)條件又差,他找不到工作就沒法送弟弟去上學(xué),就像現(xiàn)在大城市里打工的農(nóng)民工們,為了自己的孩子們不得不背井離鄉(xiāng)來到陌生的城市,幾年也回不起一次家,拼死拼活的為家人賺錢,真是好辛苦。

  所以林海音看社會(huì)很真實(shí),有真情實(shí)感,也寫出了許多人的心聲。

三年級(jí)《城南舊事》讀后感13

  《城南舊事》是以作者林海音七歲到十三歲北京生活為背景寫的一部自傳體小說,是以舊社會(huì)女性的悲慘事例寫的,比如《惠安館的瘋子》秀珍,她當(dāng)年愛上了一個(gè)大學(xué)生,后來懷孕了,然后大學(xué)生被抓,孩子也送人了,因此秀珍瘋了。然后《蘭姨娘》中的蘭姨娘因她的丈夫?qū)λ蛄R從而離家出走,表現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的性格,而《驢打滾》中的宋媽得知兒子淹死,女兒被送人找不著,宋媽最后決定回老家再生兒育女,表現(xiàn)了宋媽倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì) ... ...

  《城南舊事》分為《惠安館》、《我們?nèi)タ春!、《蘭姨娘》、《驢打滾》和《爸爸的花兒落了我不再是小孩子》這五個(gè)故事。其中我最喜歡的是〈驢打滾〉,因?yàn)槲艺J(rèn)為宋媽很堅(jiān)強(qiáng),舊社會(huì)的婦女宋媽在兩個(gè)孩子死亡和丟失后,不但沒有悲痛欲絕,徹底絕望反而決定要回去再生兒育女,表現(xiàn)了她的不甘心和性格的頑強(qiáng)。另外,這個(gè)故事人物描寫得栩栩如生,就象活生生的人物浮現(xiàn)在我眼前,以前的社會(huì)重男輕女,現(xiàn)在社會(huì)不分男女人人平等,沒有高低貴踐之分,婦女地位發(fā)生了翻天覆地的變化。

  通過讀城南舊事這本書,讓我受益匪淺,明白了許多道理,比如人沒有貴賤之分,做人要富有同情心,做人要善良,與人要坦誠交往。

三年級(jí)《城南舊事》讀后感14

  《城南舊事》是一本非常好的書,我的書雖然很多,但是,那些文學(xué)經(jīng)典書,就只有散散落落的幾本,可是看完了《城南舊事》這本書,才知道文學(xué)經(jīng)典的書,是那么觸動(dòng)人心。

  這本書主要寫作者童年時(shí)代的故事,作者童年時(shí)代的故事深深的打動(dòng)了我,使我看的如癡如醉!冻悄吓f事》這本書,寫出了人物的真、善、美,正因?yàn)檫@個(gè),才使人物刻畫的栩栩如生,仿佛人物就在我的身邊。

  英子的童年過的多姿多彩,有滋有味,每天都有許許多多新鮮好玩的事。英子和秀貞及妞兒之間的故事,也讓我非常感動(dòng)。和英子的童年相比,我們雖然住的是高樓大廈,生活舒適,但是也失去童年的樂趣,也失去了人與人之間的親近感,每天過的都是一樣的枯燥無味。上學(xué)、放學(xué)、作業(yè),好不容易有個(gè)周末這也不讓去,那也不許玩,只有大人們有空的時(shí)候才領(lǐng)著出去玩玩,整天面對(duì)的只有死氣沉沉的電視、電腦。

  英子的童年也是悲傷的,英子身邊的人一個(gè)個(gè)離她而去;莅拆^的瘋子秀貞,我們看海去的那個(gè)小偷,奶媽,對(duì)英子最重要的爸爸也離她遠(yuǎn)去了。我不禁淚如雨下,鼻子酸酸的。我不禁感到不管是身邊的親人還是朋友總有要離去的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)成長,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

三年級(jí)《城南舊事》讀后感15

  以一個(gè)孩子的視角看待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶一幕幕,兒時(shí)的記憶~爸爸媽媽和其他人都說她是一個(gè)瘋子,但是“我”并不覺得,因?yàn)樗龑?duì)“我”笑了,在“我”看來不知道瘋子是什么,“我”的朋友不和她玩,因?yàn)樗钳傋,可是?duì)于瘋子是什么,“我”不知道。

  “我”猜你會(huì)在這里~偶然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包裹,里面有好多的寶物,很驚訝,以后的每天都會(huì)來這,和這個(gè)陌生的朋友相遇,某一天你問我什么是好人和壞人,“我”剛好學(xué)了一篇文章~我們看海去,海和天是什么樣子的,一樣的吧?因?yàn)闆]有看見過,就正如好人和壞人是什么樣的,一樣的,我并不知道。

  這兩篇中,英子以一個(gè)孩子的視角看待種種,覺得都是有理有據(jù)的,看到了其中的天真與善良,覺得這一切都是美好的,童年真好。

  也經(jīng)歷過生死離別,一生當(dāng)中最難忘的一件事,里面有著好多好多的回憶,英子很堅(jiān)強(qiáng),在之后的日子里能好好的活下去。

  看了這篇文章,想到了我的童年,一個(gè)貪玩的小姑娘,一個(gè)在家人保護(hù)下成長的人兒,長大后才知道現(xiàn)實(shí)如此殘酷,不如兒時(shí)的天真,純潔。

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