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《假如給我三天光明》讀后感（通用17篇）
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎大家分享。
《假如給我三天光明》讀后感 1
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的.盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧�(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
《假如給我三天光明》讀后感 2
讀完美國(guó)著名女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一書(shū)，我被海倫的精神深深感動(dòng)。合上書(shū)本，我用雙手緊緊捂住耳朵，閉上雙眼，感受著黑暗、無(wú)聲的世界。不一會(huì)兒，我不由嘆道：“我的天，這是怎樣的一個(gè)世界呀！海倫作為一個(gè)又聾又瞎的孩子，她需要多大的毅力去克服困難�。 �
書(shū)中海倫學(xué)習(xí)的畫(huà)面不時(shí)在我腦海中閃現(xiàn)。她小時(shí)候因一場(chǎng)大病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。七歲時(shí)，父母為她請(qǐng)了一位教師幫助她學(xué)習(xí)�？墒�，海倫看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，怎么學(xué)呢？莎莉文老師想了一個(gè)辦法：先拿一個(gè)洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫(xiě)上洋娃娃這個(gè)詞兒，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的反復(fù)練習(xí)，海倫終于明白了什么叫洋娃娃。從此以后，海倫以驚人的毅力面對(duì)各種困難,學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，學(xué)會(huì)了騎馬、滑雪、下棋，她還喜歡戲劇演出，喜歡參觀博物館和名勝古跡，從中得到知識(shí)。她終于在黑暗中找到了光明，成為一個(gè)舉世聞名的作家和教育家，最后又把慈愛(ài)的`雙手伸向全世界。
海倫面對(duì)困境不屈不撓的精神激勵(lì)了耳聰目明的我。我擁有健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我常常因一點(diǎn)小困難就叫苦叫累，想到這兒，我不自覺(jué)地臉紅了。我一定要向海倫學(xué)習(xí)，記住海倫的話：善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到一個(gè)美好的世界在你面前展開(kāi)。
《假如給我三天光明》讀后感 3
一朵小花，對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)也許并沒(méi)有什么稀奇的，因?yàn)槲覀兠刻於伎梢暂p而易舉地看見(jiàn)它�？墒�，對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，她是多么希望能看見(jiàn)那朵小花……
海倫·凱勒是本書(shū)主人公，她在19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪去了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)。后來(lái)就，她憑著一顆不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)，在家庭教師沙莉文小姐的幫助下，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡！
世界沒(méi)有不公平，每個(gè)人都是相等的，只是要看我們選擇堅(jiān)持還是放棄。在挫折來(lái)臨時(shí)，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去尋找光明的道路，奇跡總會(huì)發(fā)生！
我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜，你可要知道，我們擁有的東西將會(huì)失去，而失去的東西卻不會(huì)再擁有！海倫·凱勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鳥(niǎo)兒渴望藍(lán)天一樣。
如果你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你再也不能看見(jiàn)大自然，你又將如何度過(guò)那寶貴的三日？
也許我們總是要等到失去后才知道珍惜，那時(shí)已經(jīng)晚了。好好珍惜自己所擁有的一切，你的.健康，你的親朋，你的知識(shí)……
渴望光明的海倫·凱勒，在事實(shí)中她沒(méi)有獲得光明，可是在她的精神世界中，一定是一片光明！她可以憑著自己的堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡，為什么我們就不可以呢？
不要被挫折擊倒！困難之中總是要堅(jiān)持一下，等待你的就是光明！擁有光明，一定要學(xué)會(huì)珍惜，不要白白浪費(fèi)。你所擁有的一切都將可能會(huì)失去，當(dāng)擁有時(shí)，請(qǐng)珍惜！
《假如給我三天光明》讀后感 4
今天，我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書(shū)，我的內(nèi)心十分震撼。
海倫在十九個(gè)月的時(shí)候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒(méi)有對(duì)生活失去勇氣，憑著這自己頑強(qiáng)的毅力，以及超乎常人的努力，在1904年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她在美國(guó)及世界各地發(fā)表演說(shuō)，為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金，她的.精神與意志贏得了世界各國(guó)的崇敬。
看完這本書(shū)，我的內(nèi)心久久都不能平靜，心想：我們現(xiàn)在基本上都是獨(dú)生子女，面對(duì)困難，就如同溫室里的花朵一般，不堪一擊，當(dāng)我讀完了《假如給我三天光明》以后，就被海倫不屈不饒的精神所打動(dòng)了。
我想我以后要做一個(gè)海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上的人。在面對(duì)困難和打擊的時(shí)候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，最終克服困難，取得成功。其實(shí)我們比海倫·凱勒更加的幸運(yùn)，我們有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師——從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，用自己頑強(qiáng)的毅力來(lái)克服困難，以杰出的成就來(lái)顯示生命的價(jià)值。
《假如給我三天光明》這本書(shū)告訴我一個(gè)道理：一個(gè)人最難能可貴的是有著堅(jiān)忍不拔，積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，當(dāng)我們具備了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，成為一個(gè)杰出的人。
《假如給我三天光明》讀后感 5
我懷著激動(dòng)的心情，讀完了《假如給我三天光明》，書(shū)中的主人公深深地打動(dòng)了我，一個(gè)又盲又聾又啞的女子，用自己的努力改變了命運(yùn)，這是一個(gè)多么了不起的奇跡��！
海倫·凱勒，出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，這是一個(gè)多么殘酷的.現(xiàn)實(shí)��！讀到這里，我不禁對(duì)小海倫產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里，只有無(wú)盡的黑暗，那他會(huì)多么的孤單、害怕呀！
可出乎意料的是，小海倫并沒(méi)有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨，她勇敢地站起來(lái)，和病魔作斗爭(zhēng)。后來(lái)，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫·凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
海倫·凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲聾人造福。
讀完這本書(shū)，海倫·凱勒這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí)，沒(méi)有人不向往光明，沒(méi)有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫·凱勒雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的人更健全！她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！
海倫·凱勒曾問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題：“假如你也只有三天的光明，你會(huì)用你的眼睛看些什么？你會(huì)把你的目光停留在那里？”
《假如給我三天光明》讀后感 6
海倫·凱勒，一個(gè)還很模糊的名字帶給我無(wú)限好奇，好奇心為我翻開(kāi)了她的自傳——《假如給我三天光明》。
或許大家都知道海倫·凱勒的事，還有關(guān)于她的許多東西。只因?yàn)樗鸷呈澜�。一個(gè)幽閉在黑暗。無(wú)聲世界里的人，她卻微笑地給人類帶去無(wú)限光明和希望。一個(gè)度過(guò)生命88個(gè)春秋，卻熬過(guò)87年無(wú)光無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，卻用不屈不饒的精神完成偉大的學(xué)業(yè)——畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院�，F(xiàn)在，越發(fā)覺(jué)得自己是那么的無(wú)知！
我喜歡海倫的自傳，她的筆調(diào)是那么的迷人，雖并不華麗，但清新的氣味讓我覺(jué)得就像是在大自然里似的，至今，我終于領(lǐng)會(huì)到，什么叫“讀一本好書(shū)，就是在于一顆偉大的思想交流。”在讀她心嗎？每一處，我都能體會(huì)到那動(dòng)人的靈魂在訴說(shuō)那么多往事�？戳耍悴豢戏攀�。也許，是觸到了這動(dòng)人的筆調(diào)，我喜歡用交流的方式，來(lái)記錄我所想寫(xiě)的事物。我想謝謝她。
人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活和生活樂(lè)趣中，凱勒小姐給那些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課�？珊惐澈竽莻�(gè)一直默默的幫助凱倫的恩師——安妮·沙利文小姐讓我們明白成功的`奧秘。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，生活的空虛里如果注入這樣的精神，世界上還有困難么？
光陰似箭，年華似水，走過(guò)人生88個(gè)春秋的海倫與世長(zhǎng)辭。她走過(guò)的信心、希望、黑暗、寂靜都是奇跡。讓我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光小徑，回眸這顆純潔的靈魂，我們的心靈之光將有次被點(diǎn)燃。
《假如給我三天光明》讀后感 7
寒假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，讀完后對(duì)海倫·凱勒十分佩服。
海倫·凱勒一生下來(lái)的第六個(gè)月就發(fā)高燒，生了一場(chǎng)大病，燒退后，病魔卻把她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)帶走了，從此生活在無(wú)聲無(wú)色的世界中。但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢(mèng)寐以求的美國(guó)哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫·凱勒。連大作家馬克吐溫都說(shuō)"19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。"
我看到書(shū)的末尾寫(xiě)："如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌，看看他們的`善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫(huà)。第三天想要過(guò)一下正常人的平常一天。"我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個(gè)光明的世界里，這些要求也未免太簡(jiǎn)單了，所有這些都輕而易舉就實(shí)現(xiàn)了�？墒悄阆胍幌牒悺P勒每天都生活在那黑暗無(wú)聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺(jué)得很幸福了，她覺(jué)得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊。
朋友們，我們要好好珍惜現(xiàn)在所有的，千萬(wàn)別等到失去才學(xué)會(huì)珍惜。
《假如給我三天光明》讀后感 8
馬克·吐溫先生說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒”。這個(gè)假期里，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。這本書(shū)寫(xiě)了海倫·凱勒真實(shí)而偉大的一生。
海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候，患上了急性腦充血，因此她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。她既看不到巍峨壯觀的高山。也看不到萬(wàn)紫千紅的花朵。她既聽(tīng)不到河水流動(dòng)的嘩嘩聲，也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)的歌唱聲。雖然海倫失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她并未向命運(yùn)低頭，在母親和莎莉文老師的關(guān)心和幫助下，她開(kāi)啟了輝煌人生的大門(mén)。她開(kāi)始了解什么是愛(ài)，什么是光明，并逐漸成為一個(gè)內(nèi)心溫暖且執(zhí)著奮斗的人。通過(guò)不懈的努力與奮斗，她考上了世界名�！鸫髮W(xué)拉德克利夫?qū)W院。同時(shí)，她還憑著超乎常人的毅力和強(qiáng)大的記憶力，先后學(xué)會(huì)了英·法·德·拉丁·希臘五種語(yǔ)言，獲得了許多著名作家，科學(xué)家的賞識(shí)，并和他們結(jié)成了朋友。
海倫在書(shū)中提到：如果可以的`話，人們真應(yīng)該失明或失聰幾天，好讓他們明白擁有光明和聲音是多么珍貴——這些都是海倫·凱勒渴望卻無(wú)法擁有的東西。只有經(jīng)歷過(guò)黑暗的人才更能珍惜光明。假如給海倫·凱勒三天光明，她一定會(huì)加倍熱愛(ài)這個(gè)豐富多彩的世界。
讀了這本書(shū)讓我明白了：我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，珍惜每時(shí)每刻，在面對(duì)困境時(shí)要像海倫·凱勒一樣，逆流而上，堅(jiān)持不懈，不輕言放棄！
《假如給我三天光明》讀后感 9
這本書(shū)主要講著名盲聾作家和教育家海倫·凱勒和她的老師蘇立文的故事。在沒(méi)受過(guò)教育的時(shí)候，海倫看不到也聽(tīng)不到，別人說(shuō)什么她根本不知道。但蘇立文老師的到來(lái)，改變了這一切。蘇立文老師教育海倫靠觸摸別人的嘴唇知道別人說(shuō)什么。后來(lái)，蘇立文老師又教了很多辦法讓海倫知道別人說(shuō)什么。經(jīng)過(guò)蘇立文老師耐心的教導(dǎo)，海倫成為了舉世聞名的人。有一個(gè)故事我覺(jué)得對(duì)我印象很深：一次，蘇立文老師教海倫拼寫(xiě)“水杯”和“水”的`時(shí)候，海倫認(rèn)為水和水杯是一樣?xùn)|西，蘇立文老師一遍又一遍地說(shuō)：“水是水，水杯是水杯。”可海倫卻執(zhí)意把這兩樣?xùn)|西混為一談。后來(lái)，蘇立文老師讓海倫觸摸并感受到了這兩樣?xùn)|西。正是蘇立文老師的這種耐心，不放棄，遇到問(wèn)題轉(zhuǎn)變思路，讓海倫明白了這兩樣?xùn)|西的區(qū)別。
海倫為什么會(huì)成功？因?yàn)樗�，刻苦的學(xué)習(xí)，蘇立文老師的耐心教導(dǎo)，才會(huì)取得很大的成績(jī)。
我要向她們學(xué)習(xí)。我覺(jué)得，凡事都要有耐心，不能受到一點(diǎn)挫折就半途而廢。應(yīng)該養(yǎng)成一種堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。而且，做事不要太死板，應(yīng)該靈機(jī)應(yīng)變。現(xiàn)實(shí)生活中，大家應(yīng)該為自己定一個(gè)目標(biāo)，并朝著目標(biāo)去奮斗，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。每一次進(jìn)步一點(diǎn)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。只要你善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)獲得真正的知識(shí)。
《假如給我三天光明》讀后感 10
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的海倫·凱勒，她是一名女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家，這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳。
18827日，海倫·凱勒在亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞市區(qū)常春藤巷出生。在她19個(gè)月大的時(shí)候，猩紅熱奪去了她的`視力和聽(tīng)力，不久之后，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。但她的父母并沒(méi)有放棄她，而是給她請(qǐng)來(lái)了安妮·莎莉文老師，在她的不懈努力和老師的呵護(hù)下，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話，而且以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)。
我讀了這篇文章后，心情久久不能平復(fù)。
海倫·凱勒是一個(gè)盲聾人，可是她卻取得了比常人更優(yōu)異的成績(jī)，在常人眼中說(shuō)話是一件極其普通的事情，可是對(duì)她來(lái)說(shuō)卻是一件非常困難的事情。可是她不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，而且還能流利的和其他人溝通。甚至還能在舞臺(tái)上演講。她不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神，深深地震撼了我。
看著書(shū)中的海倫·凱勒，不禁想起了平時(shí)我只要受到挫折，就會(huì)一味地退縮。記得有一次我在院子里學(xué)騎自行車，可是不小心摔到地上，腿上磕破了一大塊。從此，我就再也沒(méi)有學(xué)過(guò)自行車了。
還有一處讓我感觸很深，就是海倫在老師的陪伴下，她每天都會(huì)嘴里含著小石子，然后練習(xí)發(fā)音，常常會(huì)把嘴都磨破了，可是她卻毫不氣餒，堅(jiān)持練習(xí)發(fā)音。
《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我知道了：在生活中遇到困難的時(shí)候，我們不能一味地逃避，而是要勇往直前，戰(zhàn)勝困難。
《假如給我三天光明》讀后感 11
在這學(xué)期，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。《假如給我三天光明》這本書(shū)講了，海倫·凱勒三歲時(shí)，她的眼睛什么都看不見(jiàn)，耳朵什么都聽(tīng)不見(jiàn)，莎莉文老師一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)在她的手中心，海倫·凱勒只能用手觸摸和用心想象。她的內(nèi)心是黑暗的，在海倫·凱勒剛和莎莉文老師相處的時(shí)候，莎莉文老師常與海倫·凱勒玩游戲，老師在海倫的胸前別了一個(gè)徽章上面寫(xiě)著女孩的英文，在以后的日子里，她和老師被許多人幫助。讀了這本書(shū)我明白了，我們要保護(hù)好自己的眼睛。
我以前喜歡坐在離電視非常近的'地方看電視。爸爸媽媽也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“寶貝，不要坐在離電視非常近的地方看電視，會(huì)傷害你的眼睛。”我總是把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng)，仍然我行我素。自從看了這本書(shū)后，我才知道眼睛有多么的重要。有一次，媽媽也和我玩了一個(gè)游戲，媽媽用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，頓時(shí)我感覺(jué)一片漆黑，媽媽拿了好多我平常一眼就能看出的東西讓我猜，結(jié)果我摸了好半天，也猜不出是什么。媽媽把家里的燈全部打開(kāi)我也不知道，只知道一片黑�，F(xiàn)在我看電視的時(shí)候會(huì)自覺(jué)的保持一定的距離，而且時(shí)間也減少了。每次寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)向遠(yuǎn)處看看，有時(shí)還可以做一做眼保健操，放松一下眼睛。
眼睛是心靈的窗戶，我們要讓這山窗戶永遠(yuǎn)明亮。
《假如給我三天光明》讀后感 12
最近，我看了一本非常有意義的書(shū)——《假如給我三天光明》。讀完這本書(shū)，使我受益匪淺，感慨良多。這本書(shū)講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，同時(shí)她又以一個(gè)殘疾人獨(dú)有的敏感和細(xì)膩表達(dá)了對(duì)生活不埋怨、不放棄、珍愛(ài)生命、奮發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度。以自己的生活態(tài)度，充分向人們展現(xiàn)了生命的可貴與頑強(qiáng)。
當(dāng)我第一眼看見(jiàn)書(shū)名時(shí)，我很不理解每個(gè)人都有一雙眼睛，為什么她這么渴望得到光明呢?通過(guò)閱讀我終于明白了，原來(lái)她19個(gè)月大的時(shí)候，由于生病，她永遠(yuǎn)的失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。剛開(kāi)始她十分沮喪，無(wú)法面對(duì)黑暗無(wú)光的世界，后來(lái)在莎莉文及其他老師的幫助和關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的鼓勵(lì)下，通過(guò)自己不懈的努力，克服了常人無(wú)法想象的困難，最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家。她以自己的方式和行動(dòng)，為和她一樣飽受命運(yùn)摧殘的殘疾人提供幫助，為他們創(chuàng)造接受教育的機(jī)會(huì)。《假如給我三天光明》這本書(shū)雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但是字里行間中都流露出海倫·凱勒飽滿的情緒，她用最質(zhì)樸而有生命力的語(yǔ)言，向人們講述著自己的.人生歷程，帶給人們感動(dòng)與震撼。
當(dāng)生活的磨難突然降臨時(shí)，我無(wú)法想象，我會(huì)做出怎樣的反應(yīng)，但是通過(guò)閱讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒給了我答案，我應(yīng)該像她那樣，努力綻放自己的生命。海倫·凱勒用自己的方式詮釋了生命的偉大，她就像一盞明燈，照亮了在黑暗里前行的人們的路。
《假如給我三天光明》讀后感 13
如果我失去了光明，再也看不見(jiàn)藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花；看不見(jiàn)爸爸媽媽溫柔的目光；看不見(jiàn)老師和藹的臉龐，同學(xué)朝氣蓬勃的樣子。我無(wú)法想象自己會(huì)變成什么樣子，讀完《假如給我三天光明》后，主人公海倫·凱勒告訴了我清晰的答案。
海倫原本是一個(gè)健康幸福的女孩，但小時(shí)候的一場(chǎng)病奪去了她的視力和聽(tīng)力。從此，黑暗和可怕的寂靜伴隨著她的生活。她也曾迷茫過(guò)，暴躁過(guò)，放棄過(guò)，最終在莎莉文老師的耐心教導(dǎo)下，改變了自己。她努力學(xué)習(xí)知識(shí)，勇敢面對(duì)生活，嘗試和人交流。雖然過(guò)程萬(wàn)分困難與枯燥，好在結(jié)果給了她一個(gè)大大的擁抱！海倫成為了一名優(yōu)秀的大學(xué)生。這是一個(gè)怎樣堅(jiān)強(qiáng)，怎樣樂(lè)觀的人，她付出了怎樣的`努力，才彌補(bǔ)了自身的身體缺陷，考上了大學(xué)，寫(xiě)出了如此精彩的文章，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，困難并不稀缺，可我們有一個(gè)健康的身體，這是最寶貴的，是任何時(shí)候都值得我們?nèi)フ湎У臒o(wú)可替代的寶物。人的一生一定是成功和失敗交替出現(xiàn)的。不如意時(shí)，我們應(yīng)該像海倫一樣，勇敢面對(duì)，積極向上，抬起頭，帶著希望，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，讓我們平凡的人生綻放出燦爛的生命之花。
海倫·凱勒，一個(gè)積極向上、不屈不撓的名字。一個(gè)有著看似黑暗，實(shí)則五彩繽紛人生的人。她的故事告訴我們生命遠(yuǎn)比我們想象的耐磨的多了，身體上受到的痛苦，仍然可以帶著希望和強(qiáng)大的內(nèi)心繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的活著！
《假如給我三天光明》讀后感 14
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我深受感動(dòng)。主人公海倫·凱勒，她不向困難低頭的精神深深地感動(dòng)了我。
海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，她熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的'孤獨(dú)歲月，一個(gè)盲聾啞的人竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)雷德克里夫女子學(xué)院。她一生寫(xiě)了14部巨著，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。馬克·吐溫說(shuō)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！�
海倫·凱勒有兩位關(guān)愛(ài)她的老師，是安妮·沙利文和薩勒。安妮·沙利文老師教她摸盲文、拼單詞，一次她們路過(guò)水井房老師把海倫的一只手放在水里，在她的另一只手上拼了“水”這個(gè)單詞，海倫就知道了水原來(lái)是這么奇妙的東西。她不分晝夜，拼命地摸盲文，她如饑似渴，手指都摸出血了。薩勒老師教海倫說(shuō)話，她發(fā)音時(shí)要海倫把手放在她臉上，用感覺(jué)來(lái)判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，以此體會(huì)怎樣發(fā)音。海倫說(shuō)：“為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽(tīng)懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得對(duì)了為止。我每天堅(jiān)持練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)······”
我們有眼睛，就應(yīng)該好好保護(hù)每天做好眼保健操，少看電視、少玩電腦。我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，熱愛(ài)生活，用“心”去品味生活。我們應(yīng)該如同海倫·凱勒一樣善待自己并善待他人，在順境里珍惜大好時(shí)光，面對(duì)逆境勇往直前!
《假如給我三天光明》讀后感 15
在寒假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我深陷其中，心情久久不能平復(fù)。這本書(shū)的主人公是海倫·凱勒，在她十九個(gè)月后，一場(chǎng)疾病，奪去了她的健康的身體，但在自己的努力及老師的幫助下，她成功考上了哈佛大學(xué)。
雖然疾病奪走了她的'視力和聽(tīng)力，但最令我佩服的是，她沒(méi)有因?yàn)橥蝗蝗缙鋪?lái)的疾病而放棄自己。相反的是海倫·凱勒在學(xué)習(xí)上十分努力，在安妮莎莉文老師的教育下，她學(xué)會(huì)了各種知識(shí)，以前的任性、暴躁全部都消失了。
海倫·凱勒是一個(gè)從來(lái)不向困難低頭的人，她堅(jiān)信“辦法總比困難多”這句話。海倫·凱勒與她命運(yùn)相同的人做出了不同的選擇，當(dāng)別人還沉浸在悲傷的情緒中時(shí)，她早已做好向命運(yùn)還手的決定�？忌狭舜髮W(xué)后，因?yàn)樗敲と�，所以在學(xué)習(xí)上她要比別人付出更多的時(shí)間，她總不埋怨，非常的刻苦。
書(shū)中，她幻想了自己如果有三天光明時(shí)間，一定會(huì)用自己的眼睛，去看她最親愛(ài)的人，去看看城市的變化、去看電影、去看電視劇……
在我的生活中，遇到困難時(shí)，我要么是一只縮頭烏龜，要么就是叫父母幫忙。我們雖然有著著健康的身體，可一遇到困難就逃避，只會(huì)叫父母，不動(dòng)腦去想一想怎么應(yīng)對(duì)，相比海倫·凱勒，我們真是無(wú)地自容。
去看看這本書(shū)吧，相信你一定會(huì)被海倫·凱勒的意志力感到震撼的，她這種積極面對(duì)并勇于克服困難的精神應(yīng)當(dāng)?shù)玫酵茝V。
《假如給我三天光明》讀后感 16
海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，�？疹D時(shí)灑滿了金輝，海面由墨藍(lán)一變而為湛藍(lán)。
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊(duì)買米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。書(shū)，紅領(lǐng)巾心向黨，未來(lái)的機(jī)器
整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。蕭長(zhǎng)春三十歲左右，中等個(gè)子，穿著一條藍(lán)布便褲，腰間扎著一條很寬的牛皮帶；上身光著，發(fā)達(dá)的肌肉，在肩膀和兩臂棱棱地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子，更增可了他那強(qiáng)悍的'氣魄；沒(méi)有留頭發(fā)，發(fā)茬又粗又黑；圓臉盤(pán)上，寬寬的濃眉下邊，閃動(dòng)著一對(duì)精明、深沉的眼睛；特別在他說(shuō)話的時(shí)候，露出滿口潔白的牙齒，很引人注目——整個(gè)看法，他是個(gè)健壯、英俊莊稼人。
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。
《假如給我三天光明》讀后感 17
在一個(gè)雨夜，我打開(kāi)窗戶，聽(tīng)著雨滴敲打樹(shù)葉的聲音，聽(tīng)著微風(fēng)敲響樹(shù)枝的聲音，看著路燈下飄落的銀色細(xì)雨。我心中充滿了對(duì)海倫·凱勒的敬佩！
在這本書(shū)里，海倫不安分的生活和她與命運(yùn)的抗?fàn)幖?lì)了我，給了我無(wú)限的力量。作為一個(gè)正常人，我很難想象一個(gè)又瞎又聾又失語(yǔ)癥的人，能夠用心去感知世間萬(wàn)物，用心去傾聽(tīng)世間最美的聲音；用心欣賞世界上最美的風(fēng)景！
看完這本書(shū)，我知道世界上沒(méi)有不可逾越的困難。關(guān)鍵是看你有沒(méi)有面對(duì)挑戰(zhàn)的毅力。你看，海倫生活在另一個(gè)寂靜的世界，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有光明，但是她那么堅(jiān)強(qiáng)，她是一個(gè)殘疾人，但是她畢業(yè)于哈佛大學(xué)，馬克吐溫對(duì)她的贊美如下：19世紀(jì)有兩個(gè)了不起的人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·米德多·凱勒。是的，她真是一個(gè)奇怪的人。我明白了，一個(gè)人能否取得成功，不在于條件的好壞，而在于他是否有奮斗的精神。有時(shí)我總是抱怨作業(yè)太多，我疲憊的.手受傷了�？荚嚊](méi)滿分，抱怨題太多，時(shí)間太少；這和海倫比是個(gè)問(wèn)題嗎？這個(gè)難嗎？這些問(wèn)題太瑣碎了！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮的力量，不會(huì)被客觀條件所束縛，能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！
海倫的一生不平凡，不安穩(wěn)，給人很大的鼓舞；給那些殘疾人活下去的勇氣和力量；給我們一個(gè)健康的人太多的啟示。這讓我覺(jué)得：我們健康的孩子不能猶豫；你不能浪費(fèi)你的時(shí)間，你應(yīng)該珍惜這段美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
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