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《假如給我三天光明》讀后感

時(shí)間:2021-01-22 10:04:26 讀后感 我要投稿

關(guān)于《假如給我三天光明》讀后感(通用5篇)

  讀完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編整理的關(guān)于《假如給我三天光明》讀后感(通用5篇),歡迎大家分享。

關(guān)于《假如給我三天光明》讀后感(通用5篇)

  《假如給我三天光明》讀后感1

  馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫凱勒!弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》,讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了! 書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的幫助下,以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。

  書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí),我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)?僧(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí),我又對(duì)她的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),并且考上了世界上最有名的學(xué)!鸫髮W(xué),完成了學(xué)業(yè)時(shí),我又不禁為她感到了自豪和驕傲。

  看完了這本書(shū),我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí),也能毫不退縮。想想自己比起海倫凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師,可是我還不知道要珍惜,遇上一些小小的困難就要退縮。

  我們要以海倫·凱勒為榜樣,努力學(xué)習(xí),遇到困難決不退縮。

  《假如給我三天光明》讀后感2

  她,是一個(gè)在黑暗中度過(guò)無(wú)聲的87年的不幸婦女;她,是一個(gè)不畏挫折,艱苦求學(xué),最終以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家;她,是一個(gè)熱心于慈善事業(yè),關(guān)心殘疾人的愛(ài)心人士。她——就是海倫凱勒,一個(gè)自強(qiáng)不息的女子,一個(gè)用生命塑造的奇跡。

  《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫一生的真實(shí)寫(xiě)照,充滿(mǎn)了悲傷和艱辛,同時(shí)也體現(xiàn)出了海倫對(duì)光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個(gè)月的時(shí)候不幸患上了猩紅熱,病魔奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),從那時(shí)起,她開(kāi)始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來(lái)就像一盞燈,引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡,不僅教給她知識(shí),也讓她懂得了愛(ài),懂得了勇敢面對(duì),懂得了為輝煌而奮斗。

  當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時(shí),心中彌漫著恐懼與不安,可海倫卻在這種不安下生活了87年,這是我們想象不到的痛苦。所以,我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)刺眼、討厭到想躲避的陽(yáng)光正是千千萬(wàn)萬(wàn)的盲人朝思暮想的美景;有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬(wàn)萬(wàn)的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美,讓我們懂得珍惜眼前的一切,不要等到失去了,才后悔莫及。

  當(dāng)我們遇到挫折時(shí),總覺(jué)得連天都要塌下來(lái),開(kāi)始變得灰心意冷、無(wú)所事事。殊不知我們的煩惱根本無(wú)法與海倫的經(jīng)歷相提并論,我們還有什么理由不堅(jiān)持下去呢?就算再困難,可以對(duì)自己說(shuō)“我好累”,但絕不能在心底承認(rèn)“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神,勇敢跨越挫折的山溝。

  我敬佩海倫面對(duì)永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂(lè)觀;敬佩她對(duì)于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅(jiān)強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。

  《假如給我三天光明》讀后感3

  曾經(jīng),我讀了一篇文章《假如給我三天光明》,非常欽敬,她——海倫凱勒。她對(duì)光明的渴望,對(duì)生命的`真誠(chéng),倡導(dǎo)我們要珍惜時(shí)光,愛(ài)惜生命,好好學(xué)習(xí)。

  今天,我再次看到這篇文章。故事的情節(jié)至今仍然歷歷在目:一個(gè)瞎女孩子沒(méi)有因自己失去了光明而自暴自棄,而是更加珍惜時(shí)光,珍惜生命。她把自己的所有光明都埋藏在了心中,永遠(yuǎn)都不會(huì)重現(xiàn)人間。她更加努力學(xué)習(xí),寫(xiě)出了一篇篇著名的文章,我看了以后受益匪淺。

  有一次,期末統(tǒng)一考試。期末統(tǒng)一考試被我們喻為“黎明前最痛苦最難熬的黑暗”,我終究還是沒(méi)能逃脫“如來(lái)佛祖的五指山”,繼續(xù)著其他同學(xué)敗走麥城的路?荚囀〉木薮蟠驌,摧垮了我最后的防線(xiàn),消沉的我已在屋內(nèi)呆愣了整整一天。

  酷熱難當(dāng)?shù)南娜眨覅s獨(dú)自呆在死氣沉沉的房間里,望著墻上那一張張微微泛黃的獎(jiǎng)狀,它們?cè)俏业墓鈽s的“勝利品”。我的眼睛濕潤(rùn)了,也不知是眼淚還是汗水,只覺(jué)得面頰有股火辣辣的液體在流動(dòng),我辜負(fù)了父母,辜負(fù)了老師對(duì)我的殷切期望,也辜負(fù)了身為“三好”學(xué)生的我。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)屋內(nèi),就像一支有劇毒的銳箭射入我的心。我有點(diǎn)氣餒。

  但是,我無(wú)意看到了這篇文章,覺(jué)得自己太脆弱了,太笨了。連一點(diǎn)而挫折都承受不起;浪費(fèi)了寶貴的時(shí)光,也就是在浪費(fèi)金錢(qián)。

  從此以后,我更加珍惜時(shí)間,愛(ài)惜生命,努力學(xué)習(xí)。

  海倫凱勒教會(huì)了我用微笑面對(duì)人生,面對(duì)生活,面對(duì)別人,面對(duì)困難。朋友,快醒醒吧!別再沉迷于網(wǎng)絡(luò),快從睡眠中蘇醒過(guò)來(lái),珍惜時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),為自己的人生添上一片光彩吧!

  《假如給我三天光明》讀后感4

  向往光明和聲音的海倫凱勒深深地感動(dòng)著我。那種堅(jiān)持、勇敢、努力值得我們學(xué)習(xí)。

  海倫凱勒為了學(xué)習(xí)盲語(yǔ),她把自己的手指都摸出了血,而這些都是為了能和自己的小伙伴在一起。這正是海倫·凱勒遇見(jiàn)了安妮·莎莉文老師讓他重新開(kāi)始度過(guò)一個(gè)艱苦難熬的生活。在她一歲半的時(shí)候,一場(chǎng)疾病使她變得又盲又聾又啞。命運(yùn)帶給她太多的折磨。這時(shí)讓我想起我和爸爸媽媽妹妹一起到外面玩時(shí),看見(jiàn)一個(gè)大約三歲的小男孩。我跑上前去問(wèn)他:“你干嘛戴著一個(gè)眼鏡?”在他身旁的媽媽說(shuō):“他是盲人!甭(tīng)到這句話(huà)我用手在小男孩前面晃了一下,真的沒(méi)反應(yīng)。不過(guò)還不到一會(huì)兒,那小男孩不知怎么的,他就哭了起來(lái)。海倫凱勒想學(xué)習(xí)正常人一樣化妝,她趁著家人不注意時(shí),跑到母親的房間,學(xué)著媽媽的樣子化起妝來(lái)。這讓我想起我的妹妹經(jīng)常在舅媽的化妝臺(tái)前學(xué)著舅媽一樣化妝。

  《假如給我三天光明》的這本書(shū)表現(xiàn)出了一個(gè)命運(yùn)悲慘的小姑娘和實(shí)現(xiàn)她能像正常人一樣和伙伴們一起玩,我希望有更多的人去看這本書(shū)。從中我們也可以學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。海倫·凱勒的精神永遠(yuǎn)記在我們心中。

  《假如給我三天光明》讀后感5

  那天,我閱讀了高一的課本,發(fā)現(xiàn)海倫凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫。凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事,我閱讀后,潸然淚下。

  一位雙耳失聰、雙眼失明又不會(huì)說(shuō)話(huà)的她渴望得到三天的復(fù)明時(shí)間,而且這三天她是安排的如此妥當(dāng),讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當(dāng)做永久的記憶。

  第一天,她要看人,她希望看到她老師的面旁。因?yàn)樗睦蠋煘樗蜷_(kāi)了世界,希望珍藏在她的記憶中。在每個(gè)人心中,老師永遠(yuǎn)是偉大的!不僅僅只有老師,還有她的朋友,她要長(zhǎng)久地望著他們的臉,銘記在她心中。在所有人的記憶里,朋友永遠(yuǎn)形影不離!看看小狗們的忠實(shí)眼睛,使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景,好美好美。她不停地感嘆這。時(shí)光匆匆,第一天過(guò)去了。

  眼睛,能給她的安慰。她觀看了自己的房間后,去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。

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