一只特立獨(dú)行的豬讀后感范文
品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的一只特立獨(dú)行的豬讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一只特立獨(dú)行的豬讀后感1
《一只特立獨(dú)行的豬》是王小波的一篇雜文，看了后，總是感覺要寫一個(gè)讀后感，于是，找了空閑時(shí)間，寫了我的感想。
王小波的這只特立獨(dú)行的豬是一個(gè)天才+全能，一萬只豬中才能產(chǎn)生一個(gè)天才，而一百個(gè)天才中才能產(chǎn)生一個(gè)天才+全能，所以，這只特立獨(dú)行的豬是在百萬之一的基因組合概率下產(chǎn)生的神奇豬，神奇豬遇上了神奇人，就有了《一只特立獨(dú)行的豬》的文章。
豬的世界影射著人的世界，有什么樣的人的世界，就會產(chǎn)生什么樣的豬的世界：“對生活做種種設(shè)置是人特有的品性。不光是設(shè)置動(dòng)物，也設(shè)置自己。”所以，王小波用那頭豬影射自己，在嘲諷中來表達(dá)自己的人生追求：無視生活的設(shè)置，我要做一個(gè)特立獨(dú)行的人！
王小波和這只特立獨(dú)行的豬是一樣的，是在百萬之一的基因組合概率下產(chǎn)生的神奇人，他有做一個(gè)特立獨(dú)行的人的本錢，但是，就是他這樣的人，想做一個(gè)特立獨(dú)行的人都非常艱難。而我只是一個(gè)普通人，沒有優(yōu)秀的基因，也想做一個(gè)特立獨(dú)行的人，能實(shí)現(xiàn)嗎？
對生活做種種設(shè)置的目的`是為了讓人生活得更幸福些、更美好些、更輕松些、更順利些，比如，我母親總是讓我兒子多吃一點(diǎn)，長胖一點(diǎn)，這就是一個(gè)生活設(shè)置；我就反對這個(gè)生活設(shè)置，我兒子也不高興這個(gè)生活設(shè)置，但是，我母親就堅(jiān)持這個(gè)生活設(shè)置，就認(rèn)為這個(gè)生活設(shè)置對孫子的將來是美好的，我再反對也沒有用，改變不了母親的觀點(diǎn)。其實(shí)，母親曾經(jīng)非常胖，做了非常大的努力，才減去二十多斤，現(xiàn)在非常注意飲食，一點(diǎn)也不敢再胖起來；所以，我一直無法明白母親為什么非要堅(jiān)持這個(gè)生活設(shè)置？為什么非要認(rèn)為這個(gè)生活設(shè)置就是正確的？
我上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校有種種的設(shè)置，我工作了，如何工作也有種種的設(shè)置，我都必須按照這些設(shè)置去做；這些種種設(shè)置的目的都是為了讓我能夠更幸福些、更美好些、更輕松些、更順利些……，我應(yīng)該反對這些種種設(shè)置嗎？不應(yīng)該，我一反對，就是大逆不道，周圍的人批評我不知好歹，領(lǐng)導(dǎo)要處分我，幫助我改正錯(cuò)誤，我還敢做一個(gè)特立獨(dú)行的人嗎？所以，王小波有本事，大家對他很寬容，可以做成一個(gè)特立獨(dú)行的人；在王小波寫《一只特立獨(dú)行的豬》的時(shí)候，已經(jīng)四十多歲了，還在幻想著自己去做一個(gè)特立獨(dú)行的人，他死的時(shí)候是四十五歲，他做成功了一個(gè)特立獨(dú)行的人嗎？如果成功了，最多也就五年時(shí)間。
嗚呼，我也想做一個(gè)特立獨(dú)行的人，可是，我是一個(gè)普通人，沒有優(yōu)秀的基因，沒有本事，大家對我一點(diǎn)也不寬容，我想無視生活的設(shè)置，我能做到嗎？
一切的設(shè)置都是為了人好，但是，用發(fā)展的目光看問題，一切設(shè)置的好處都是它的害處，設(shè)置有多少好處也就有多少害處。讀書是好事，我們在逼孩子讀書的時(shí)候，就是給了孩子一個(gè)設(shè)置；這個(gè)設(shè)置看起來是那么的美好，如果用發(fā)展的目光看，它又是那么的有害！誰能理解一個(gè)普通人的心？
一只特立獨(dú)行的豬讀后感2
作者王小波在文中寫了一只特立獨(dú)行的豬，用作者的話說，這只豬有些不同。這只豬不與別的豬一樣，安于人給它安排的生活，這只豬充滿了“個(gè)性”。這只特別的豬并不安于它作為豬的本分，反而像貓一樣到處亂逛，甚至學(xué)會了汽笛聲，因此它惹來了麻煩。然而就是這次“麻煩”，我無比敬佩這只神奇的豬。它表現(xiàn)地很鎮(zhèn)定，在槍火聲中瀟灑地跑了，不但是不聽從人的安排，還是無所畏懼。
讀完文章，真的不禁佩服這只豬，作為人類的我們很多時(shí)候竟比不上這只豬，這只豬并不生活于“設(shè)置”之下，瀟灑地過著快活的生活。
然而我們，卻常常生活在別人的安排之下，束縛著自己，沒有勇氣掙脫種種“設(shè)置”。作者在文中說，人也好，動(dòng)物也罷，都很難改變自己的命運(yùn)。是的，一般的人，往往是聽從命運(yùn)的安排，并沒有舉起勇氣與命運(yùn)努力抗?fàn)�，漸漸地禁錮在這樣或那樣的束縛下。
在生活中，我們總是生活在很多的規(guī)則之下，或是某些人給我們的道路作了安排，而《一只特立獨(dú)行的豬》告訴人們，要瀟灑快活地生活，隨心去過生活，就應(yīng)要有勇氣去掙脫一些不必要的束縛，堅(jiān)持自己的想法。
墨守成規(guī)，安于被“設(shè)置”的，最終只是一群平常的豬，并不被人們所記住，也沒有被記住的價(jià)值。這只特立獨(dú)行的豬一直是按自己的方式生活，因此它瀟灑、快活，它勇敢追求，不畏他人，在危難時(shí)刻仍表現(xiàn)出與其他豬不同的鎮(zhèn)定，然后機(jī)智地逃生了。同樣，作為人類的我們，假如一直是生活在他人或命運(yùn)的安排下，那最終只能是一個(gè)平庸的人，絕對是比不上這只驚駭世俗的豬。
一只特立獨(dú)行的豬讀后感3
最近讀王小波的《一只特立獨(dú)行的豬》，立刻對他產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀書的過程，就是一個(gè)與作者交談的過程。這本書最大的價(jià)值是讓我明白了一個(gè)基本的道理：人應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立的思考，而不應(yīng)該人云亦云。人要做到獨(dú)立思考，首先應(yīng)該有智慧。
從作品所反映的內(nèi)容來看，作者應(yīng)該是個(gè)愛讀書、有著較豐富社會經(jīng)歷、也愛思考的人，這些都是智慧的重要來源。有智慧之后，要做到獨(dú)立思考，還必須愿意獨(dú)立思考。
許多人因?yàn)樯?jì)所迫，或者因?yàn)槭芄臓恳鲃?dòng)放棄了這項(xiàng)權(quán)利與義務(wù)，作者顯然不愿自甘墮落，他認(rèn)為人的生活應(yīng)該追求未知，他反對進(jìn)行思想禁錮，主張人們思維應(yīng)該保持多樣化，使生活變得有意思有趣。
仔細(xì)想來，能將智慧、獨(dú)立和有趣集于一身，是多么困難的一件事，這只"特立獨(dú)行的豬"，足以讓我崇拜一輩子。
【一只特立獨(dú)行的豬讀后感范文】相關(guān)文章：
一只豬的思考作文2篇03-06
特立獨(dú)行的我們哲理故事02-21
一只貓的使命讀后感03-08
殺死一只知更鳥英語讀后感07-15
謎底是豬的謎語04-28
小泥豬作文 小泥豬英語作文02-22
觀察荷蘭豬的日記 關(guān)于荷蘭豬的觀察日記_日記12-09
殺死一只知更鳥讀后感600字03-07
有關(guān)豬的歇后語07-29
帶有豬的歇后語07-27