關(guān)于神筆馬良的讀后感（通用5篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的關(guān)于神筆馬良的讀后感（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神筆馬良的讀后感1
讀了“神筆馬良之父”洪汛濤的《神筆馬良》這本書，認(rèn)識(shí)了很多個(gè)性鮮明的人物，其中馬良是個(gè)淳樸善良、正直堅(jiān)毅、不屈不撓的一個(gè)人，而經(jīng)常跟馬良作對(duì)的畫師，是個(gè)生性殘忍、陰險(xiǎn)狡詐、無(wú)惡不作的人。
馬良從小父母雙亡，家里十分窮苦，但鄉(xiāng)民們常常接濟(jì)他，幫助他，照料他。馬良很喜歡畫畫，但沒(méi)有筆，他并不灰心，在砍柴時(shí)，拿起一根樹(shù)枝，就在地上畫畫。所以，他做夢(mèng)也想得到一支筆。這不禁讓我想起來(lái)一句話：一個(gè)有夢(mèng)想的人，只要真正愿意行動(dòng)，他的夢(mèng)想必將實(shí)現(xiàn)。終于，他的善良、誠(chéng)心感動(dòng)了老神仙，老神仙送給了馬良一支筆，并且還是神筆。
馬良有一支神筆后，他就幫助那些窮苦人畫農(nóng)具。這事愈傳愈遠(yuǎn)，很快，馬良有支神筆的事被官府、財(cái)主知道了。他們想把神筆占為己有，于是處處陷害馬良。馬良來(lái)到州城，他決定改名，改為“馮郎”。陰險(xiǎn)狡詐、無(wú)惡不作的畫師趁馬良生病時(shí)，把神筆偷走了。馬良醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)神筆被偷，心里十分傷心，他決定去京城皇帝那里去告，自己卻無(wú)辜入了監(jiān)獄。
皇帝要馬良畫金山銀山搖錢樹(shù)，馬良畫了一片大海，海上有座島，島上有金山銀山搖錢樹(shù)。馬良又畫了一座大船官員、官兵上去了。又讓馬良畫又多又粗的風(fēng)。馬良也畫了。畫完，馬良還在繼續(xù)不停地畫風(fēng)，皇帝讓馬良別再畫了，馬良不聽(tīng)，又畫了幾把又粗又大的風(fēng)。終于，海憤怒了，它將大船淹沒(méi)在了海中，海也慢慢地將那小船撕得粉碎。讀到這的時(shí)候我覺(jué)得很解氣。
如果我有一支神筆，會(huì)給那些上不了學(xué)的孩子們畫學(xué)習(xí)用品，好讓他們的知識(shí)更豐富。我會(huì)給那些發(fā)生干旱的村莊，畫許多糧食，以免他們挨餓，我還會(huì)給那些貧困的山村，畫電視機(jī)，讓他們的視野變得更加廣闊。
讀了《神筆馬良》讓我知道了，在面對(duì)比自己強(qiáng)大的敵人時(shí)，要善于開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，用智慧贏取勝利。無(wú)論什么時(shí)候，都要保持自己內(nèi)心的純凈、善良、正直、堅(jiān)毅。
神筆馬良的讀后感2
我看了《神筆馬良》這部電影，給了我很大啟發(fā)。故事的內(nèi)容是這樣的：從前有個(gè)窮苦的孩子，叫馬良。一天，他出去放牛，路過(guò)一個(gè)貪污的官員的家，他想借支筆畫畫。貪污的官員不但拒絕了他，反而嘲笑他。馬良回到家以后每天畫畫，一有空就去畫畫，一天也沒(méi)斷過(guò)。過(guò)了一年左右，他畫的畫已經(jīng)栩栩如生，像真的一樣。他發(fā)誓只給窮人畫畫，絕不給財(cái)主、貪污的官員畫畫！馬良想：我要是能有一支自己的畫筆就好了！突然，面前出現(xiàn)了一位白胡子老爺爺，他對(duì)馬良說(shuō)：“你的善良和真誠(chéng)打動(dòng)了我，現(xiàn)在就送一支筆給你�！瘪R良十分開(kāi)心！于是，他在墻上畫了一只公雞，沒(méi)想到它竟然活了從墻上跳下來(lái)。馬良砍柴回來(lái)的路上看見(jiàn)一位老爺爺自己在拉著犁犁地，累倒在田里。馬良拿出畫筆給老爺爺畫了一頭牛。這一幕剛好被貪污的官員看見(jiàn)了，把馬良抓到衙門去了。叫馬良給他畫金元寶，馬良堅(jiān)決不畫！貪污的官員就把馬良關(guān)進(jìn)了大牢，牢房里還關(guān)著一些交不起皇糧的貧苦百姓。于是他畫了一扇門，帶領(lǐng)大家逃走了。官兵追上來(lái)了，馬良畫了一匹馬逃到另外一個(gè)地方去了。
他每天還是依靠放牛、砍柴為生，從來(lái)沒(méi)有為自己畫過(guò)金銀財(cái)寶，他從不為自己謀福利，一心想著窮苦百姓。一天，馬良看到城里貼著捉拿自己的告示，于是趕緊躲開(kāi)了。路上看到因?yàn)楦珊缔r(nóng)民們正在挑水澆灌莊家，馬良馬上拿出筆畫
了一架水車。有人認(rèn)出了馬良，大家都非常感謝他！這時(shí)來(lái)了一個(gè)官差要抓馬良，大家都說(shuō)：“馬良是個(gè)好人，你不能抓他！”官差說(shuō)：“誰(shuí)敢阻攔就一起抓走！”馬良被抓到了縣衙，縣官讓馬良畫金山。馬良先畫了一片汪洋，水那面畫了座金山，然后又畫了一條大船。縣官們凳上大船向金山駛?cè)�，馬良畫了一道閃電和一陣狂風(fēng)，淹死了縣官。
馬良的`善良深深感動(dòng)了我，我也要做個(gè)善良的人。我希望能有一支“神筆”就可以像馬良那樣幫助有困難的人！
神筆馬良的讀后感3
在假期里，我看了一本書，叫做神筆馬良，這本中的馬良，他父親母親去世了，在鄉(xiāng)親們的幫幫助下，以打柴，割草為生�？墒撬B一支好用的筆都沒(méi)有！
每當(dāng)馬良干活的時(shí)侯，他就用樹(shù)枝畫畫，他畫的活靈現(xiàn)，可他連一支筆都沒(méi)有，連村民也為他而著急！
有一天，一位白胡子老人給了馬良一支神筆，這支神筆，畫什么就真是什么！
但是，馬良不給貪圖錢財(cái)?shù)娜水嬪X和聚寶盆！
如果，我擁有像馬良一樣的神筆，我會(huì)給沒(méi)有地也結(jié)不出糧食來(lái)的窮人們畫地和謀生的家什，而我決不會(huì)給貪圖錢財(cái)?shù)娜水嬪X，我會(huì)給他畫一些鋤呀、耙呀，什么的，讓他到地里干民活，結(jié)出好糧食來(lái)，能養(yǎng)活自己。
這一本書中不但有神筆馬良的故事，而且也有狼毫筆的來(lái)歷和破缸記的故事。
作者洪汛濤就是想讓小讀者們知道：這不但是一本有趣的故事書，而且這本書中也有我們前所未知的有名的故事，區(qū)區(qū)三個(gè)小故事，說(shuō)不定就能讓我們明白世間大道理。我推薦大家看一看這本有趣的故事書！
神筆馬良的讀后感4
今天，我讀了 《神筆馬良》。講的是一個(gè)叫馬良的小朋友，特別愛(ài)畫畫，可是沒(méi)有錢買畫筆和紙。有一天他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)老爺爺送她一支筆，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)枕邊真的有一支筆，他拿起筆就迫不及待的畫了起來(lái)。他畫了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)竟然飛走了。
他高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的東西。這個(gè)消息被老財(cái)主知道了，就派人把神筆搶走了�？伤嫷慕饚抛儾怀烧娴模团扇税疡R良抓來(lái)，馬良就畫了大海在河的中央畫了一棵搖錢樹(shù)，老財(cái)主叫馬良畫船老財(cái)主坐船去小島，可他嫌慢就叫馬良畫風(fēng)，大風(fēng)一會(huì)兒就把船吹翻了，老財(cái)主淹死了。從此馬良就開(kāi)始幫助窮人畫他們需要的東西。
看了這篇故事，我就想：假如我有一支神筆，我會(huì)讓干旱的地區(qū)不再干旱，讓那里的小河不在干涸，假如我有一支神筆我會(huì)讓山區(qū)的孩子有書讀有學(xué)校有明亮的教室，有新課桌和體育器材，假如我又有一支神筆，我會(huì)讓世界和平?jīng)]有災(zāi)難沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
神筆馬良的讀后感5
最近我讀了《神筆馬良》這個(gè)故事。書中的主人公馬良真善良，他專門幫助窮苦的人畫畫；馬良真勇敢，他敢和兇狠的大官做斗爭(zhēng)；馬良真的很聰明，他用他的智慧斗敗了貪婪的大官。我真佩服馬良！我好羨慕馬良有一枝神筆，我多么想我也有一枝馬良的神筆，我也要幫助別人。
假如我有一支像馬良那樣的神筆，我要為孤兒們畫出一個(gè)個(gè)溫暖的家，為我畫上一雙翅膀，可以讓我在空中翱翔，為殘疾人畫上兩條健康的雙腿，為失學(xué)兒童畫出一所所屬于他們的學(xué)校，為祖國(guó)畫出一座完全屬于中國(guó)的魚(yú)島，為窮人畫出他們想要的一切，使整個(gè)人類不再有窮人的出現(xiàn)，為癌癥患者們畫出一個(gè)個(gè)健康的身體……
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