烏塔讀后感200字
品味完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?以下是小編收集整理的烏塔讀后感200字,歡迎閱讀與收藏。
烏塔讀后感200字1
這篇課文寫(xiě)的是一個(gè)十四歲的德國(guó)女孩烏塔,獨(dú)自一人游歐洲的事,表現(xiàn)了烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。
我非常羨慕這個(gè)女孩,雖然她年齡小,但她已有獨(dú)立行為的能力。我每次出小區(qū)時(shí),爸爸媽媽都非常的擔(dān)心,有時(shí)候他們只讓我玩幾分鐘,有時(shí)候甚至連一步也不準(zhǔn)出去。
我讀了這篇文章以后,我的心里就產(chǎn)生了疑問(wèn):為什么中國(guó)孩子不能自己獨(dú)立呢?難道愛(ài)就是每天待到父母身邊像溫室里的花朵經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨嗎?我不明白。我覺(jué)得愛(ài)就是讓您放飛我們,讓我們有自己獨(dú)立生活的能力。
記得有一次,我在少年宮學(xué)完畫(huà)畫(huà),正要去我的爺爺奶奶家吃飯,正巧我在路上碰見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):你怎么一個(gè)人去爺爺奶奶家呀!你不怕被小偷拐走嗎?說(shuō)完媽媽就把我拉到車(chē)上帶我去了爺爺奶奶家。
我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō):花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹,讓孩子有一些磨練,才會(huì)讓他們更堅(jiān)強(qiáng),更有自己獨(dú)立生活的能力,才會(huì)讓父母更放心。
烏塔讀后感200字2
剛開(kāi)始讀的時(shí)候,看到《烏塔》這個(gè)題目我還以為本文講的是一座黑色的十分有名的寶塔呢。
可是讀了文章之后我才知道,烏塔是個(gè)小女孩,她有著很強(qiáng)的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。
她年僅14歲就獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲,可見(jiàn)烏塔準(zhǔn)備的有多充分。
我爸爸常說(shuō)我的媽媽真是太愛(ài)我了,說(shuō)我像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,長(zhǎng)大之后,我就會(huì)像是一根弱不禁風(fēng)的小草,沒(méi)有自主意識(shí)和獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn),以后在社會(huì)上是不可能有立足之地的。我也同意爸爸的觀點(diǎn),因?yàn)樽灾饕庾R(shí)和獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn),是要從小開(kāi)始培養(yǎng)的。如果從小養(yǎng)成了依靠父母的習(xí)慣,做什么事都要父母來(lái)出主意,都要依靠父母的幫助,這樣的人如果以后自己生活了,那他們?cè)趺崔k呢?
我想對(duì)天下所有的父母說(shuō)“請(qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛吧,從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)我們的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)”。
烏塔讀后感200字3
當(dāng)我讀到《烏塔》這一課的時(shí)候,第一個(gè)反應(yīng)是驚訝,第二個(gè)反應(yīng)是敬意,她才14歲,就可以獨(dú)自一人游遍歐洲。
在現(xiàn)在的中國(guó),即使是二十幾歲的青年敢獨(dú)自出國(guó)的也是少有的,更不要說(shuō)一個(gè)十幾歲的孩子了。如果換成是我,我也絕對(duì)不會(huì)去。那么為什么烏塔一個(gè)十幾歲的小女孩就有勇氣周游歐洲呢?
我想可能是東西方家庭教育理念不同吧!在國(guó)外,父母不像中國(guó)的父母那樣像保姆一樣?jì)蓱T子女,他們讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立意識(shí),培養(yǎng)孩子的自信心,放手讓孩子獨(dú)自闖天下,而中國(guó)的家長(zhǎng)把孩子寵得像小皇帝似的,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨,哪里有一點(diǎn)闖勁!
希望中國(guó)的父母親改變教育觀念,也能像國(guó)外的父母一樣能放手讓孩子獨(dú)立生活,養(yǎng)成自立意識(shí),培養(yǎng)成像烏塔那樣具有獨(dú)闖天下的人才。
烏塔讀后感200字4
此刻,能獨(dú)自出游的未成年人是少上加少,如果你能認(rèn)識(shí)一位,你就能夠稱(chēng)為幸運(yùn)兒。我在課本中認(rèn)識(shí)了一位名叫烏塔,在14歲就獨(dú)自游歷歐洲的女孩。
烏塔是德國(guó)漢堡人,與作者在羅馬的旅館里見(jiàn)了面,作者對(duì)烏塔的獨(dú)自旅行感到驚訝。烏塔說(shuō)她用三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備旅行,在家早就設(shè)計(jì)了旅行路線(xiàn)和日程,她還在假日外出掙錢(qián),讀了許多與要旅行的國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍。
我讀后感到烏塔很偉大,她獨(dú)立、大膽、有禮貌、不認(rèn)生,烏塔還有更強(qiáng)的提高自理潛力和開(kāi)闊眼界的欲望。烏塔將來(lái)應(yīng)是一顆耀眼的明珠。
我好像明白了或者模模糊糊地懂得了,發(fā)達(dá)國(guó)家靠的就是烏塔身上的種品質(zhì),那種性格。
我也夢(mèng)想過(guò)一個(gè)人游歷亞洲,可我連一個(gè)人坐公交車(chē)的勇氣都沒(méi)有,根本不能自己出游。我就應(yīng)一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉自己的膽量,把自己變成一個(gè)大膽的女孩。
我們就應(yīng)自己多做些事,多自己行動(dòng),多想想烏塔。這樣我們的未來(lái)、祖國(guó)的未來(lái)將會(huì)更加完美。
烏塔讀后感200字5
這兩天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我的心被故事的主人公烏塔所折服了,她一個(gè)14歲的小姑娘,竟然獨(dú)自一人旅游歐洲,這真是不可思議的事。
在讀完這篇課文后,我的心中不由的掀起了一陣巨浪:為什么中國(guó)的孩子不可以獨(dú)立。自主呢?難道安全就是家長(zhǎng)鎖住孩子的理由嗎?現(xiàn)在家長(zhǎng)的溺愛(ài)簡(jiǎn)直像一張大網(wǎng),把我們緊緊包住。
現(xiàn)在在家中,我是一個(gè)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的孩子。媽媽一心教導(dǎo)我只讀書(shū),其他什么都不用你管。最后,我成了一個(gè)書(shū)呆子。
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)考上清華大學(xué)的學(xué)生,因不會(huì)整理被子,洗衣服甚至不會(huì)整理書(shū)包而被迫輟學(xué)。因此可見(jiàn)中國(guó)的孩子太缺少獨(dú)立自主能力,從此產(chǎn)生生活上的依賴(lài),思想上的束縛,行動(dòng)上的無(wú)奈!各位“網(wǎng)”住孩子的家長(zhǎng),請(qǐng)你們把這張網(wǎng)撕開(kāi),為孩子插上獨(dú)立自主的翅膀,給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天,讓孩子不再依賴(lài),獨(dú)立自主!
烏塔讀后感200字6
一個(gè)年僅十四歲的小姑娘,一人獨(dú)自在歐洲各地旅游,他有主見(jiàn)而不盲干,大膽細(xì)心,會(huì)待人接物,還懂得自我保護(hù)。他就是一個(gè)德國(guó)小姑娘—烏塔。
這是我們第二十七課。讀完課文,我陷入了沉思。
烏塔才十四歲,她的媽媽卻可以讓她獨(dú)自出去旅游。而我們連去書(shū)城看書(shū)都要媽媽陪同,這是因?yàn)槲覀儐?不是的,是因(yàn)榧议L(zhǎng)把我們看得太緊了,其實(shí)我們每個(gè)人都有獨(dú)自能力,只要讓孩子多出去幾次就可以了。我們媽媽可能幾分鐘就打來(lái)一個(gè)電話(huà),而烏塔媽媽沒(méi)打電話(huà),而是烏塔給媽媽打電話(huà)。
父母?jìng)儯?qǐng)讓我們獨(dú)自開(kāi)辟一個(gè)天地
烏塔讀后感200字7
今天,我們班學(xué)了《烏塔》這篇課文。
我認(rèn)為,課文內(nèi)的小女孩——烏塔, 是一個(gè)有膽量, 有恒心的14歲女孩。 她敢自己一個(gè)人游遍歐洲;邊旅游邊自己掙游費(fèi)。身為中國(guó)的孩子 ——“我”為此感動(dòng)驚訝。 我們中國(guó)孩子每天上學(xué)放學(xué)都要父母接送的。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我打算嘗試自己坐一次公交車(chē),任務(wù)是:去同學(xué)家。媽媽對(duì)我說(shuō):“坐507就可以了,自己認(rèn)真看好站牌哦!再見(jiàn)了!”
我等了一會(huì)兒, 507就到了。 我坐在車(chē)上發(fā)了呆, “文華市場(chǎng)站到了!”我突然回過(guò)了神。
晚上,爸爸和媽媽來(lái)接我了,我的同學(xué)說(shuō):“怎么樣, 體驗(yàn)了一下一個(gè)人坐公交車(chē), 好玩嗎?”我開(kāi)心地對(duì)她說(shuō):“真有趣,下回我還會(huì)來(lái)你家的!嘻嘻!”
這件事讓我懂得了獨(dú)立能力帶來(lái)的樂(lè)趣,我認(rèn)為中國(guó)孩子在這方面有待于提高。
烏塔讀后感200字8
最近我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這邊課文。
烏塔,一個(gè)十四歲的德國(guó)小姑娘。如果不是你親眼所見(jiàn),你敢相信她一人獨(dú)自游了很多國(guó)家嗎?這對(duì)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的孩子是絕對(duì)不敢想象的事。
為什么我們中國(guó)沒(méi)有這樣的例子呢?在中國(guó),像烏塔這個(gè)年齡的孩子都是家里的寶貝,爺爺奶奶,爸爸媽媽很“愛(ài)”我們,不讓我們做任何事情,導(dǎo)致我們不會(huì)疊被子、洗衣服,甚至連衣服也不會(huì)自己穿。
父母的過(guò)分溺愛(ài),使我們養(yǎng)成依賴(lài)的思想,讓我們成為溫室里的花朵,籠中的小鳥(niǎo),家長(zhǎng)們,您們有沒(méi)有想過(guò),如果您的孩子考上了大學(xué),您還能去給他穿衣洗臉嗎?所以,那些把孩子緊鎖著的家長(zhǎng)們,快打開(kāi)“溺愛(ài)之鎖”,讓孩子們擁有一片獨(dú)立自主的藍(lán)天吧!
父母?jìng),?qǐng)放開(kāi)你們的雙手,讓孩子們?nèi)プ杂勺栽诘仫w翔,讓他們自己去選擇人生的道路吧!
烏塔讀后感200字9
“一個(gè)14歲的小姑娘,獨(dú)自一人游歐洲,如果不是親眼所見(jiàn),我絕不會(huì)相信!弊x了《烏塔》這篇課文,我思緒萬(wàn)千,一時(shí)到了萬(wàn)丈深淵的谷底,一時(shí)又到了直插云霄的高峰。
讀了這篇文章,我才發(fā)現(xiàn)中國(guó)的'父母太嬌慣孩子。中國(guó)孩子在生活方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)次于外國(guó)孩子。外國(guó)孩子雖然他們家里很富裕,家長(zhǎng)也讓孩子從小打工,得到鍛煉,長(zhǎng)大之后能夠應(yīng)付這五花八門(mén)的世界。而中國(guó)呢,孩子就是小皇帝,小公主,想怎樣就怎樣。家長(zhǎng)對(duì)孩子是百依百順,卻忘了這樣做的后果。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事:有一個(gè)男孩,父母什么都替他做,他只是一味的學(xué)習(xí),最后他考上好大學(xué)卻因生活不能自理,而辭學(xué)回家。
中國(guó)的父母?jìng)儯銈円部吹搅,不如放手讓孩子去搏一搏吧?/p>
烏塔讀后感200字10
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文——烏塔,講述的是一個(gè)14歲的小女孩獨(dú)自一人游歷歐洲的事。
她每到一個(gè)地方就先查警局的電話(huà)號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助,再給家人打個(gè)電話(huà)或寄張名信片,還用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,閱讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍;她為掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告,假期還到別人家里陪小孩玩,可見(jiàn)烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng),做事很有主見(jiàn)。
我頂多也就和朋友去個(gè)離家兩三公里的地方玩玩,和她比起來(lái),我可真是慚愧啊!
現(xiàn)在我知道了,為什么雄鷹能翱翔天空,是因?yàn)樗幸粚?duì)狂風(fēng)也吹不折的翅膀,千里馬跑千里,因?yàn)樗幸浑p鐵錘也錘不斷的腿,我們要學(xué)習(xí)烏塔自立的生活技能,長(zhǎng)大才能闖世界。
烏塔讀后感200字11
大家看到烏塔這個(gè)題目一定很好奇吧!你們一定以為烏塔是又高大又烏黑的塔,其實(shí)烏塔只是一個(gè)姑娘的名字。
14歲的德國(guó)女孩烏塔一個(gè)人游玩歐洲。她的父母居然會(huì)放心烏塔一個(gè)人旅游,烏塔也很孝順父母,每到一個(gè)地方她都會(huì)給父母打電話(huà)或送禮物。比起我們中國(guó)的孩子好多了。而且烏塔自己有獨(dú)力生活和自力自強(qiáng)的能力。
當(dāng)我讀到:”光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)的世界總不完美。“我很贊同,因?yàn)槲以跁?shū)本中看到的上海和去到的上海,看到的景色是完全不一樣的。因?yàn)闀?shū)上的畫(huà)面總不會(huì)那么完美的。
烏塔這篇課文告訴我們要學(xué)習(xí)烏塔這位小姑娘一樣自力自強(qiáng),合理安排時(shí)間。不要總是依靠父母。
記得有一次,我晚上沒(méi)有檢查書(shū)包。于是第二天到了學(xué)校,第一節(jié)課上課時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶橡皮檫了,只好向同學(xué)借,我以后一定不會(huì)總是依靠父母了。
烏塔讀后感200字12
昨天,我們學(xué)了《烏塔》這篇課文。文章主要講了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事,表現(xiàn)了她的自立意識(shí)好獨(dú)立生活的能力,以及她對(duì)生活的熱愛(ài)。讀了這篇課文,我想到中國(guó)的孩子和烏塔在自理方面相差太遠(yuǎn)。我們中國(guó)的孩子被父母溺愛(ài),獨(dú)立能力很差。
比如:家長(zhǎng)不讓孩子干家務(wù)活,不讓孩子自己出去玩耍,孩子自己能做的事情,大人總要幫著做……這樣不好,要像烏塔一樣鍛煉自己。怎樣學(xué)會(huì)獨(dú)立呢?很簡(jiǎn)單,首先必須做到:自己收拾書(shū)包,自己穿衣服、整理衣服,自己睡覺(jué)……一定要做到自己的事情自己做,還要學(xué)會(huì)干力所能及的家務(wù)活,例如:洗碗、掃地、拖地、擦窗戶(hù)、倒垃圾、擦桌子……
最后,我要對(duì)大人們說(shuō):“請(qǐng)不要把我們關(guān)在籠子里,打開(kāi)籠子,讓我們自由飛翔!”
烏塔讀后感200字13
讀了《烏塔》這篇文章,我深受感動(dòng),一個(gè)年僅只有十四歲的德國(guó)小女孩烏塔竟然獨(dú)自一人游歷歐洲,烏塔她自己洗衣服,自己掙生活費(fèi),如果換成是我,肯定會(huì)喊哭喊累,賴(lài)著不做,四年級(jí)作文烏塔讀后感。我們中國(guó)的小孩子因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá),所以每個(gè)人都有著依賴(lài)思想,每天放學(xué)要么就是爸爸媽媽來(lái)接,要么就是自己搭車(chē)回家,而烏塔卻一個(gè)人游歷歐洲,可想而知她在自己國(guó)家都是獨(dú)自一個(gè)人走著回家的。
烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力,是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
我想:要是我和烏塔生活在一起,我會(huì)以她做我的榜樣,學(xué)習(xí)她那種獨(dú)自生活的能力,克服自己的依賴(lài)思想。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),每天早起早睡,自己疊被子,自己梳頭,自己整理房間,自己洗碗,另外還要幫助家人做事,比如說(shuō)擦窗戶(hù)、掃地、拖地。
除了這些,我還要提出倡議:我們要自己做自己的事,還要幫助家人做事,我們要克服自己的依賴(lài)思想向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)!
烏塔讀后感200字14
我慢慢地讀完《烏塔》,課文中烏塔那么熱情,開(kāi)朗,自立能力強(qiáng)的好品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。課文主要講的是一個(gè)德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲的故事。
當(dāng)我讀到“這次趁暑假游歷歐洲……當(dāng)然。”她很自然的回答道。烏塔的獨(dú)立自主的能力是多么的強(qiáng)!再看看我,都上小學(xué)四年級(jí)了,還因?yàn)閯e人說(shuō):“一般鬼都是在晚上吃小孩!倍桓覇为(dú)睡覺(jué),都這么大了還和爸爸媽媽一起睡。說(shuō)起來(lái)真是慚愧呀!
我從“她還是堅(jiān)持:“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總是不完美……”看出烏塔是多么的注重實(shí)踐,可我呢?整天在家里看書(shū),看了一本又一本的,仿佛我的世界里只有看書(shū),雖然看了這么多的書(shū),可到頭來(lái)卻沒(méi)能用學(xué)習(xí)來(lái)的東西去生活中好好實(shí)踐一番,都快變成書(shū)呆子了。
烏塔說(shuō):“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線(xiàn)和日程……”我覺(jué)得這是一個(gè)多么有計(jì)劃性的小女孩,她每到一處就先查警察局的電話(huà),以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助,為了不讓父母擔(dān)心,還給家了寄張明信片。哪像我,星期五晚上的作業(yè)不能按時(shí)完成,經(jīng)常星期天晚上“加班”。
我慢慢的讀完了烏塔,也一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)受著一場(chǎng)心靈的洗禮。
烏塔讀后感200字15
最近我學(xué)老五塔這篇文章。
14歲的烏塔獨(dú)自一人游遍了歐洲。我被他大膽?yīng)毩⒓?xì)心的品質(zhì)所折服。讀了這篇文章以后我想為什么中國(guó)的孩子不可以獨(dú)立自主呢難道所謂的安全就是對(duì)孩子全不得愛(ài)嗎
在中國(guó),家養(yǎng)處優(yōu)的孩子和只我一個(gè)我聽(tīng)所過(guò)這樣一件事情,一位考了名牌大學(xué)的大學(xué)生只因自己不會(huì)洗衣服不會(huì)書(shū)包被迫輟學(xué)。由此可見(jiàn),張國(guó)的孩子多么缺少獨(dú)立自主的意識(shí),生活上太多的依賴(lài),思想上太多的束博,行動(dòng)上太多的無(wú)奈。
我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō),給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天,讓愛(ài)更完美更充實(shí)。
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