愛，最美好的情感——讀《愛的教育》有感
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的愛，最美好的情感——讀《愛的教育》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛，最美好的情感——讀《愛的教育》有感1
暑假里，我讀了《愛的教育》。這本書以一個意大利小學生寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學四年級期間的一個個小故事。這些小故事里洋溢了父母子女的親情，師生之間的深情，同學之間的友情，還有小小少年的愛國之心。
其中耐力和卡隆的故事給我留下了深刻的印象。耐力是個好孩子，卻因為他的駝背遭到一些同學的嘲笑和捉弄，這時卡隆站出來，狠狠的教訓了故意欺負耐力的人。耐力和卡隆互相幫助，他們成為了好朋友。
在我的周圍，也有這樣的情況發(fā)生。有一些同學愛欺負比自己弱小的人，還有些同學喜歡嘲笑人，這些都是不好的行為。因為沒有人是十全十美，完美無缺的，我們每個人都有缺點和不足，我想，沒有人喜歡自己被人嘲笑和欺負，那我們就不應該這樣去對待別人。就像俗話所說的：己所不欲，勿施于人。
愛在我們身邊無所不在，同學的友愛，父母的疼愛，老師的關愛，就像一首歌中所唱的那樣：如果人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。
愛，最美好的情感——讀《愛的教育》有感2
通過讀《愛的教育》這本書，讓我懂得愛雖是一個字，但是它有很多的意思。比如：感激、感動，大家常說：“父母的愛是什么都不能戰(zhàn)勝的”，中國也有句古話叫“父愛重如山，母愛深似海!”
這本書作者以日記的形式告訴我們“愛”是非常重要的，要是沒有了愛心，這世界將陷入一片黑暗;如果沒有了愛心，世界將會被洪水給淹沒;如果世界上沒有了愛心，我們就不會有家、學校、同學和老師。所以愛心是我們生活中不可缺少的重要部分。此時讓我想起今年4月份我們班上的一節(jié)綜合活動實踐課《聆聽愛的聲音》，想起孫老師教誨，只要我們細留心愛就在我們身邊，大愛、小愛他無處不在，我知道了感恩，知道了回報父母的愛，放學回家我給媽媽送上一杯暖暖的熱茶，媽媽欣慰地笑了……雖然是一杯熱茶，但這杯熱茶里卻融進了我對媽媽感恩!
只要我們把愛心和品德放在第一位，那你就是一位非常優(yōu)秀的人，如果每個人都非常優(yōu)秀，那么世界就會變得更美好!
《愛的教育》這本書是一本感人至深的好書，它教會了我什么叫愛心，什么叫品德，我希望有更多的人來看這本書。
愛，最美好的情感——讀《愛的教育》有感3
幸福是一個小小滿足的連串，它就在我們每一個人身邊，只是我們從沒感覺到它是如此近距離，觸手可及。
讀了那本書，我體會到了書中故事情節(jié)中的幸福，也讓我學會怎樣體會自己身邊的幸福。以及書中的主人公相比，我是有多么幸福。
那種幸福和愛就像書中介紹的一篇故事中，作者在與一位小朋友談話中了解到：小朋友的媽媽是個急性子的人，一次接電話時把腳扭到了，小拇指中了好長一段時間。所以，小朋友就給二老約定：小朋友給二老打電話時，先讓電話響兩聲，掛掉，給二老準備的時間，然后在打。就是那細微之處，中間就已經(jīng)洋溢著愛，不是嗎？
而我從沒有注意到父母的細微之處；而我從來都是被父母呵護著、注意那、操勞著；而我卻從來都沒有呵護過父母、注意過父母、操勞著父母。
而那本書里面還有好多好多另你感動、落淚的句子、段落、故事……
和主人公相比，人家雖然窮，但窮的有志氣；人家雖然窮，但直到父母為自己付出有多少；人家雖然窮，但能體會到父母對自己的愛，知道自己要好好學習來回報父母……
那，就是一本好書的感染力，就是一個省略號，都能激發(fā)你無盡的想象。
熱愛書吧！它會把你帶到另一個世界！
愛，最美好的情感——讀《愛的教育》有感4
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書。當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書。我深有所感：
這本書是意大利作家亞米契斯寫的�！稅鄣腵教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系。他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度。不同的情感與不同的處置方法。它是通過對生活的樸素的描寫。使人感到人類多么需要相互幫助。相互關心。相互理解！
里面有許多作者的小伙伴。他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮。有的富有。有的殘疾。有的學習落后。但作者他從不計較。與他們玩得開心。學得快樂。并從開心和快樂中得到了教育�！稅鄣慕逃愤@本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠。小鐵匠。賣炭人的兒子。少年鼓手等等。這些平凡的人物在許多感人事件。在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
愛，最美好的情感——讀《愛的教育》有感5
今天，讀了《愛的教育》中的一篇文章，題目是《希望》，我深深地體會到同學之間以及同學對老師的真愛。
這是安利柯的母親寫給安利柯的一封信。信上說：安利柯上萬可回到家里，投入到母親的懷抱，他是那樣的熱情，真是太幸福了……你每做一件好事，你的心靈就會得到一次洗禮，你對這個世界就是有用的；你每做一件壞事，你的心靈就會受到折磨，你就會對這個世界造成傷害，你就會遠離這個世界一步。你要時刻記�。阂ψ鲆粋�純潔的人，做一個善良的孩子……要學會寬容別人的過錯，即使你在將來離開這個世界的時候，你的心境會變得平靜與安詳……
這是一個非常感人的故事，我想：只要人人學會寬容別人，人人都盡力去幫助別人，這個世界該多么的美好。你播下的是愛的種子，收獲的就是希望，你播下的是仇恨的種子，你收獲的就會是痛苦與災難。就像一首歌中唱道的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
愛，最美好的情感——讀《愛的教育》有感6
《愛的教育》是有一名三年級小學生寫的一個學期的事，這本書都以真摯、火熱的心，反映了中下層人民貧困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，同時提倡諒解博愛的精神，以實現(xiàn)各階級感情和融合及地位的平等。
平時我總愛和別人生氣，可是讀完這本書我下決心想要生氣時一定要忍，因為“忍”會讓你得到更多的友誼，更多的快樂，更寬大的心胸！
讀這本書時我想“愛”是什么讀完書后我懂了：愛，像空氣每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，但是在暑假上放置一本我們愛看的書；一有咳嗽，藥片就擺在面前；臨睡前不忘再看孩子一眼，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在我們身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。
最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中最深沉的親子之愛，很多人都無法感覺到！
我親愛的朋友，用你們的愛心來閱讀這本書，從現(xiàn)在開始你就會感受到無邊的愛的沐��！
愛，最美好的情感——讀《愛的教育》有感7
一個人如果寬宏大度，那一定就會是個胸懷寬廣的人。在《愛的教育》這本書中，處處都是擁有高尚品質的而值得我們尊敬的人。
《愛的教育》以一個四年級男孩安利柯的眼光，用日記的方式描寫了10月開學到第二年七月間他所記錄的各種各樣感動人心的小故事。
讓我印象最為深刻的是《爭鬧》這篇文章。安利柯被同學克萊諦不小心碰到了，因為自己心理的一些想法而去報復對方因此兩人出現(xiàn)了爭鬧。下課的時候在準備與克萊諦爭個高下時卻被對方的一句“我們再像從前一樣，大家和好吧！”而感動，最后化干戈為玉帛倆人和好如處。
這讓我想起同樣的事情也在我身上發(fā)生過。課間活動時間同學不小心踩了我一腳，“必須要踩回去”這個想法在我腦袋里馬上一閃，同時我的腳也重重的踢到了同學的衣服上，小小的一件事情卻讓我倆產(chǎn)生了一場不小的動靜，最后卻是同學先向我道歉了�，F(xiàn)在回想起來，要是當時他不向我道歉，我還會怎樣的不依不饒，真是太不應該了。
文中的克萊諦就是擁有寬廣胸懷的人，他能夠諒解別人的錯誤，向同學首先伸出友誼的雙手，他值得我尊敬和學習。
愛，最美好的情感——讀《愛的教育》有感8
《愛的教育》那本書是意大利的艾得蒙多 ·德·亞米契斯寫的，那本書主要寫了小學生安利柯寫的簡短日記和老師講的每月故事、以及他爸爸媽媽給他的教導。那些日記雖然簡短，但它們體現(xiàn)了一種精神——愛。那種愛表現(xiàn)在了同學與同學之間、同學與老師之間、孩子與父母之間，他們身上都散發(fā)著一種愛的精神。
書中的卡羅納雖然人高馬大，但與那些又瘦又小的孩子能和睦相處，小孩子都喜歡他，如果你要向他借什么，他什么都肯借，甚至全部送給你；而德羅西不能不令人佩服，他天生聰慧，總是班級第一名；柯萊蒂沒他們聰明，但他很好學，每天一邊幫父親干活，一邊做功課……那些人都具有高尚的品質和一顆愛心。
在那本書中，最使我感動的是當殘疾孩子科羅西受到同學們的嘲弄時，他忍不住將一瓶墨水摔了出去，卻意外砸到老師，老師追查是誰干的，卡羅納卻挺身而出替科羅西承擔責任，因為卡羅納有一顆愛心，他能感受到科羅西所受的侮辱，他同情科羅西，勇敢地保護他，我要向他們一樣有愛心，不斷提高自己的素質。
讀完那本書，使我懂得了愛的意義，每個人都需要別人的愛和愛別人。人與人之間需要互相愛護，互相關心。只要人人都付出一點愛，世界就會變成美好的人間。
愛，最美好的情感——讀《愛的教育》有感9
放寒假了，我在家讀了一本《愛的教育》的書，這本書是意大利著名作家作家埃。德。阿米琪斯寫的有關愛的方面著名的一部小說!
《愛的教育》一書是發(fā)一個小男孩安利柯的筆觸來寫的，一則發(fā)生在恩利科身邊的各式各樣的平凡的小故事，一篇篇父母給他寫在日記本上的勸誡啟發(fā)性文章，以及老師在課堂上講的精彩的“每月故事”，無不蘊含闐深刻的大道理-----那就是“愛”，親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……，人世間最偉大、最高尚、最誠摯的感情流淌在字里行間，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人，小石匠，鐵匠的兒子，少年鼓手，帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡，實則真實的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛上受到教育!這本書充滿了愛，充滿了讓人羨慕的愛!希望兒子通過這本書的閱讀，能讓自己的小心靈充滿著愛!
愛，最美好的情感——讀《愛的教育》有感10
首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。
《愛的教育》本書生動細膩地描寫了兒童的內心世界，蘊含了正確的教育思想，指出素質教育的根基是“愛的教育”，對父母的愛、對教師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本，也是其他素質的基礎。在全書中我們看到，家長和老師對孩子們循循善誘，因材施教，在道德上堅持高的標準和要求，在個性上允許孩子自由發(fā)展。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記，亞米契斯的教育思想也體現(xiàn)在這個小小的細節(jié)中。兒童的所思所感并不同于成年人，本書的情節(jié)能夠使人真正地了解到孩子們對世界和環(huán)境的看法，讓我們通過一個孩子的眼光去觀察這個世界，從而也讓我們了解孩子們的內心世界。所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
愛，最美好的情感——讀《愛的教育》有感11
不看不知道，一看嚇一跳！真是不可忘卻的感動。在里面的幾個主人公身上就體現(xiàn)出一個字，偉大的“愛”，讓我們一起去看看吧。
耐利
一個瘦小的男孩，自己覺得他根本無法爬到平臺上去。如果我是耐利的話，可能會去放棄，因為平臺實在是太“高”了。而他卻又堅持不懈的精神，經(jīng)過他的努力，讓不可逆發(fā)生的事情發(fā)生了，真是太不可思議了。
克萊蒂
一個小睡得好孩子。當媽媽有病在床時，他一邊幫媽媽賣店里的東西一邊照顧生病在床的媽媽�？蓱z天下父母心呀，有多少兒女能像克萊蒂一樣孝順父母呀�？吹竭@兒，我突然覺得很困就，比起他來，自己還差得遠呢。
羅貝蒂
一個非常有愛心的小男孩。別人快被車撞住的時候，他卻奮不顧身的沖上去，雖然那個小男孩得救了，自己卻受傷了。多么令人感動的一件事呀！為了別人竟然犧牲了自己。我也要學習他的精神。
那么多一件件感人的故事，都引我開始深思，有一些東西我還不如他們。我確實很愧疚，我以后要學習他們的精神，因為有愛世界才能充滿溫暖！有愛大地才能充滿生機！有愛人們才能露出笑臉！
愛，最美好的情感——讀《愛的教育》有感12
這是意大利作家亞米契斯1886年完成的作品,時代離我們很遙遠,但我讀起《愛的教育》這本書,就會感到這些人仿佛就在我們身邊。
故事由10個小故事組成,似乎可以獨立成,但是每個故事里都有愛的故事。這里的一切都與愛、與安利柯有關。故事的一切都圍繞他和他的朋友來寫。安利柯是一位善良活潑、有愛心的小男孩,他在四年的小學生涯中,懂得了許多道理,犯了少數(shù)的錯誤。比如說,他懂得了學習的重要性、懂得了萬靈節(jié)是什么日子、懂得了尊老愛幼、懂得了貧民是怎么過日子,可他頂撞父母,看見窮人連一分錢也不給
但是在少年鼓手(每月例話)那一章,又讓我多次流下感動的淚水。在那一章里:1848年7月24日是,咯斯托扎戰(zhàn)役拉開了序幕。意大利軍約60個被圍困在小閣樓里,密集的子彈呼嘯著穿過墻壁,一個個戰(zhàn)士紛紛倒了下去,這時老上尉找一個人去到十幾里遠的地方去找自己的軍隊,這樣才能救出我們,那名戰(zhàn)士從窗子上跳下去,結果跌倒在地還中了一槍,但是他還是堅持跑到了那個地方,找到了自己的軍隊,救出了被困在閣樓里的軍隊,自己的腿卻再也不能走路了,流了許多血。
人世間,有很多愛,媽媽愛我,哥哥妹妹愛我。
愛，最美好的情感——讀《愛的教育》有感13
有一種東西叫永恒，如天上的星星，山間的小溪和你手中這些美麗的童話故事。這一本事你一生中不可不讀的經(jīng)典，這就是《愛的教育》《愛的教育》展現(xiàn)給我們的是兩個世紀以前的生活。在這里，有師生鄰里，有父母家人。有人與人之間的友情親情，有對故土祖國的深深眷戀。無處不在，無所不包的是一個“愛”字，一個生生不息的神圣字眼。書中的故事《佛羅倫薩小文書》深深觸動了我的心靈，朱利奧是個12歲的小男孩。為了減輕家庭的負擔，他連續(xù)三個月在夜里幫父親抄寫掙錢，甚至在父母不知情責罵他的情況下繼續(xù)工作。最后父親終于明白了一切看完后，我只覺得心中涌動著一種感動，愛，真是最美好的情感！和朱利奧一比，我就慚愧多了。爸爸媽媽每天忙什么，我有詢問過嗎？爸爸媽媽勞累時我問候過嗎？沒有，都沒有！在家里，我就是小公主。從來不去擔心什么吃的、穿的，心安理得地享受著這一切。
記得12歲那年的一天，我們吃完晚飯，電話鈴突然響起。原來爸爸媽媽的公司召開緊急會議，媽媽吩咐我：“快把碗洗好�！ㄟ@下我可有點不樂意了，怎么叫我洗碗呀？我還想去看電視呢？結果，這些碗都是媽媽開完會以后回來洗的。現(xiàn)在回想起來正后悔，唉，我怎么就這么不懂事呢？爸爸媽媽為了我每天奔波在外，可我連做點小小的家務都不情不愿。在腦中能記起為父母做過的事少之又少。和朱利奧一比，我真是太渺小了！朱利奧，感謝你，是你讓我知道怎么去愛父母。就像書末也所寫的那樣﹕凡是讀過這本書的人，都難以抗拒他的魅力。它飽含著真實的愛，熱切的情感，無不讓人熱淚盈眶�！�
愛，最美好的情感，讓我們一起走進《愛的教育》，去愛父母，愛老師，愛同學，愛我們身邊的每一個人吧！
愛，最美好的情感——讀《愛的教育》有感14
讀了《愛的教育》，我百感交集，心里受到了很多啟發(fā)，書中敘述了親情，友情……那是多么令人感動 的情��！所謂人間處處有真情，真情處處暖人心，就單憑那個“情”字就足以讓我思緒萬千，引領我與作者一起，走進了這個有情而純潔的世界。
書中向我們介紹了可愛和高尚的卡隆，嚴格而細心的德羅西，孝順而忙碌的克萊諦，和善而孤單的校長，勇敢而執(zhí)著的瑪爾可……
我看到這充滿情趣的人物，想生活是如此的美好。
《愛的教育》里有一篇感人肺腑的文章，那就是——《小小抄寫員》，書中寫到，小朱李奧看到父親每天早上工作，晚上就要寫文件，換錢。
所以，就每天晚上起床幫爸爸寫文件，而為了不讓爸爸傷心。所以總悄悄 的
我從中看出，朱里奧是多么為父母著想。會為父母分擔困難
讀到這里，我不禁閉目沉思，想想自己平常衣來伸手，飯來張口，跟朱里奧比起來，我慚愧極了。我相信，讀了這本書，我肯定能成為爸爸媽媽的小助手。希望更多的人讀這本書，去感受其中偉大無比的愛。
愛，最美好的情感——讀《愛的教育》有感15
《愛的教育》這本書是以日記的樣式寫成的，讓人在故事中受到教育。
書中的一篇故事讓我刻骨銘心。在1859年，意大利和法國進行了一場戰(zhàn)爭。在一個早晨，一小隊意大利騎兵，沿著小路慢慢走來。軍官看見一個少年在門口站著，問了一些問題。然后爬到農(nóng)戶小屋的頂上眺望起來，可小屋太矮，望不到遠處。小屋門口有一棵高高的大樹，軍官請少年爬到樹上看一下情況�！澳菓摻o你多少錢呢？”軍官問。“不要錢，我也是倫巴第人呢！”少年微笑著一下子就爬上了樹。
這時，一顆子彈呼嘯而來，落到了房子后面�！暗纫幌�，在教堂那里……”話還沒說完，又一顆子彈呼嘯而來，少年猛的松開抱著樹干的手，像石頭一樣的落到了地上，犧牲了�！岸嗝从赂业纳倌臧�！可惜……”騎兵們都跳下馬，紛紛摘掉帽子敬禮。軍官取出三色國旗，蓋在少年身上，四周撒滿了鮮花。將士們高呼“勇敢的倫巴第少年！”
《愛的教育》讓我受益匪淺，懂得了去體驗美好的經(jīng)神。
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