《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記400字
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，下面是小編幫大家整理的《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記400字1
這本書(shū)介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫(xiě)發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的勸戒啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛(ài)的教育》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物：像賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。這本書(shū)里充滿了愛(ài)。充滿了讓人羨慕的愛(ài)。
在我們的教育中，“愛(ài)的教育”這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又是何等的困難！首先，在大多數(shù)人的腦海里沒(méi)有“愛(ài)的教育”這個(gè)概念。所以，在我們的生活中，沒(méi)有愛(ài)的教育。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈?ài)的教育，才使我們的生活里少了一些愛(ài)。對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)老師的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的愛(ài)，這是我們?nèi)鄙俚模@是我們需要尋找的。有了這些愛(ài)，我們的生活才會(huì)充滿了愛(ài)。
在《愛(ài)的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛(ài)。他們的愛(ài)里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼�！稅�(ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。 在《愛(ài)的教育》中，我找到了愛(ài)，在愛(ài)中找到了教育。
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記400字2
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利作家埃迪蒙托·得·亞米歇斯的一部杰出作品。至今已在全球出版，還被拍攝成電影和電視劇等，是一部流傳世界各地的名著。
就在這個(gè)烈日炎炎的暑假我讀了這本書(shū)，它是以日記的方式寫(xiě)的，雖然每個(gè)故事都不是很長(zhǎng)，但是每個(gè)故事都很感人。給予了我許多精神上和知識(shí)上的東西，每個(gè)人都有自己的性格和優(yōu)點(diǎn)，我們要?jiǎng)t其善者而從之，其不善者而改之，不能學(xué)習(xí)別人的缺點(diǎn)，增加優(yōu)點(diǎn)改掉缺點(diǎn)，這樣我們才能看見(jiàn)成功的山峰。
全書(shū)最讓我感動(dòng)的是卡隆和克萊諦這兩個(gè)孩子的故事，他們倆的高尚品德感動(dòng)了我�？∈且粋�(gè)勇敢、善良、正義的孩子，在班級(jí)一般不說(shuō)話，但是一旦被激怒，那么那個(gè)激怒他的人就完蛋了。在班里，有個(gè)叫耐利的小朋友經(jīng)常被其他同學(xué)欺負(fù)，有一次卡隆看不下去了，出手對(duì)付了欺負(fù)同學(xué)的人。我覺(jué)得卡隆很勇敢很有正義感。
可萊諦是一個(gè)柴禾店主人的兒子，很好學(xué)，平時(shí)還主動(dòng)幫助父親干些力所能及活。有一次運(yùn)柴車(chē)還沒(méi)有來(lái)，他并沒(méi)有干等著，而是在學(xué)習(xí)文法，柴車(chē)來(lái)了之后他很快就把柴卸下來(lái)，卸下柴之后也沒(méi)休息，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)文法了。我覺(jué)得我得向他學(xué)習(xí)勤奮好學(xué)的精神。
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記400字3
一本好書(shū)——《愛(ài)的教育》
“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。”你是否讀過(guò)《愛(ài)的教育》這本好書(shū)呢?如果沒(méi)有,就讓我來(lái)給你介紹一下吧!這就是和許多高尚的人進(jìn)行談話的一本好書(shū)。
《愛(ài)的教育》里有許多感人的小故事。有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的代洛西;有正義厚道的卡隆;有刻苦學(xué)習(xí)的斯代地;有體貼父母的鐵匠兒子波來(lái)可西;有愛(ài)扮鬼臉的小石匠;有溫柔可親的女教師;有特別愛(ài)學(xué)生的校長(zhǎng)……
讀著書(shū)中的小故事,有時(shí)我淚流滿面;有時(shí)我拍手叫好;有時(shí)暗暗加油;有時(shí)……
書(shū)中我印象最深刻的故事是:一天,壞孩子弗蘭諦欺負(fù)弱小的奈利,卡隆跳起來(lái)大聲說(shuō)道:“要是誰(shuí)再敢伸手欺負(fù)奈利,我就狠狠地揍他的腦袋,打得他在地上轉(zhuǎn)三個(gè)圈兒�！备ヌm諦不聽(tīng)這個(gè)警告,于是就挨了卡隆的拳頭,果然被打得在地上轉(zhuǎn)了三個(gè)圈兒。從那時(shí)起,沒(méi)有人再敢欺負(fù)奈利了。
你瞧,讀這本書(shū)是不是在和高尚的人談話?如果你也想感受暖暖的愛(ài),增加力量,就趕快和《愛(ài)的教育》交朋友吧!
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記400字4
愛(ài)的教育是意大利作家亞米契斯的名著。它是以日記的形式描寫(xiě)了四年級(jí)的學(xué)生安利柯在9個(gè)月的學(xué)期里的一些小故事。這些小故事雖然平凡，但每個(gè)文字里，都包含著一種愛(ài)的力量：同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)……不論是哪一種愛(ài)，都是不同尋常的。
故事的主人公安利柯生活在一個(gè)充滿愛(ài)的家庭里，他非常善良，助人為樂(lè)，但有時(shí)候不懂道理，還時(shí)常跟父母頂嘴，盡管這樣，他的父母還是很愛(ài)他�！稅�(ài)的教育》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物：像賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些平凡的生活，表現(xiàn)出那些愛(ài)與希望。作者用筆，把讀者帶入愛(ài)的世界里，在愛(ài)中受到教育。
除了這些小故事，還有一些父母的留言和每月故事。父母的留言是對(duì)安利柯做錯(cuò)了事，父母給安利柯的批評(píng)，也是一個(gè)小小的提醒，每月故事是先生每月都要讀給同學(xué)聽(tīng)的愛(ài)國(guó)故事，這些留言和故事讓我受益很多。
讀完這本書(shū)，我感受到：愛(ài)，是誰(shuí)都可以做到的`。那么，同學(xué)們，讓世界充滿愛(ài)吧！
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記400字5
我最喜愛(ài)的書(shū)是《愛(ài)的教育》，《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯編寫(xiě)。這本書(shū)透過(guò)對(duì)樸素生活的描述，使我感受到人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫忙！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫忙，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西—愛(ài)！中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛(ài)人。可見(jiàn)有仁者之心的人，首先務(wù)必有一顆完美的愛(ài)心。
那本薄薄的小書(shū)，文字不多，但其內(nèi)蘊(yùn)卻無(wú)比深厚與沉重。它用樸素平淡的語(yǔ)言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣(mài)菜婦女、賣(mài)炭人、賣(mài)柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣(mài)炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。對(duì)我來(lái)說(shuō)，看了這本書(shū)甚至能夠影響我今后性格的構(gòu)成。
書(shū)中塑造了形形色色的小學(xué)生形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有成績(jī)好的，有成績(jī)極差的，但每一個(gè)人都在本質(zhì)上有其閃光的東西。我認(rèn)為他們都具有可愛(ài)和善良的一面，這種善良的本性只要能得到父母、老師和周?chē)娜藗兺诰�、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國(guó)家的棟梁，也會(huì)成為益于社會(huì)的公民。
這難道不是一本具有深遠(yuǎn)影響的好書(shū)嗎？
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記400字6
《愛(ài)的教育》是一本以“愛(ài)”為主題的兒童小說(shuō)，它使我明白：要做一個(gè)有愛(ài)心的人，與人互相關(guān)心，互相幫忙。
書(shū)里的主人公——安利柯是一位四年級(jí)的小學(xué)生，和我們仿佛年紀(jì)。他與父母之間的親情，和教師之間的感情，與朋友之間的友情都讓我感動(dòng)�！稅�(ài)的教育》中有許多的小故事，我最喜歡的是安利柯教師講的一個(gè)故事。里面講的是：有一個(gè)貧窮的家庭，孩子替父親抄文件，每個(gè)晚上抄160張。他因?yàn)樗卟蛔闼猿煽?jī)下降。父親明白他成績(jī)下降很生氣，再也不管他了，而孩子卻仍不告訴父親事實(shí)。有一次，他不細(xì)心把書(shū)碰落，驚動(dòng)了父親，父親明白了真相，不禁淚流滿面，他抱住兒子，把兒子放在床上，陪著兒子一齊睡……這是一位多么懂事、孝順的孩子呀！在父親為生計(jì)勞累的情景下幫父親抄文件，而始終不告訴父親真相，他對(duì)父親的愛(ài)是默默地去行動(dòng)，讀完故事后我的眼眶濕潤(rùn)了。
這本書(shū)深深地感動(dòng)了我，影響了我，讓我明白了：愛(ài)是偉大的，愛(ài)無(wú)處不在。我作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，也要把一塊愛(ài)心奉獻(xiàn)給需要愛(ài)的人！
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記400字7
今天我看的一本書(shū)，名字叫《愛(ài)的教育》，一聽(tīng)這書(shū)名就覺(jué)得很有愛(ài)�！稅�(ài)的教育》意大利小說(shuō)家埃德蒙多 . 德 . 亞米契斯的代表作。寫(xiě)于 1886 年，這部取材于兒童生活的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，在世界兒童文學(xué)史上占有重要地位。 這本書(shū)寫(xiě)得蠻有意思的，以一個(gè)小學(xué)生日記的形式，通過(guò)小主人公一年中的所見(jiàn)所聞所思所感，深情抒寫(xiě)了師生之誼、同學(xué)之情、親子之愛(ài)和人與人之間的互助、體貼和關(guān)愛(ài)。更讓我覺(jué)得《愛(ài)的教育》一部偉大的經(jīng)典，值得我們閱讀。 我印象最深的二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車(chē)撞到，自己卻來(lái)不及躲開(kāi)，被馬車(chē)把腳骨壓碎了，之后只能靠拐杖行走，這種精神很值得我們敬佩的。雖然做不到這樣的“見(jiàn)義勇為”，但在生活中我們可以樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼，做個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好學(xué)生不嗎? 在生活中人與人之間的有愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助、互相理解、互相幫助不可缺少的東西!而這種關(guān)心、理解、幫助都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西——愛(ài)!孔子曰：仁者愛(ài)心�？梢�(jiàn)仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的愛(ài)心。雖然這本書(shū)文字并不多，但里面卻蘊(yùn)含了無(wú)比深厚與沉重。它用樸素平淡的語(yǔ)言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠父子、老石匠父子、賣(mài)菜婦女、賣(mài)柴人、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物在我心中激起一陣陣強(qiáng)烈的感情，讓我久久難忘。
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記400字8
這本書(shū)是一個(gè)意大利的四年級(jí)學(xué)生安利柯，在一個(gè)學(xué)年的十個(gè)月中所記的日記。其中，也有他父母給他的一些勸戒性的小文章，以及老師在課堂上宣讀的小故事。我還沒(méi)有一一讀完，單單讀過(guò)的幾個(gè)小故事已讓我感動(dòng)不已，感慨頗深了。
這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)含并散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。它在感動(dòng)我的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)愛(ài)的一些思考。愛(ài)究竟是什么
它像空氣一樣，天天都在我們身邊，但又因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，往往又很輕易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對(duì)我們的教育，愛(ài)，應(yīng)該是教育力量的的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。劉廣星在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：”教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！皭�(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，天天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》，我走入了作者安利柯的生活，目睹了他是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中其實(shí)也包含著人們對(duì)于美好生活的追求。
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記400字9
這個(gè)假期，我讀了一本書(shū)，書(shū)中一個(gè)個(gè)小故事平凡又質(zhì)樸，但又很真實(shí)，蘊(yùn)含著深深的愛(ài)，讓我記憶猶新，它就是《愛(ài)的教育》
這本書(shū)以日記的形式記敘故事，主要寫(xiě)一個(gè)意大利的小學(xué)生安利柯，在四年級(jí)時(shí)發(fā)生的故事。書(shū)中人物多種多樣，有善良高尚的卡隆，他總是挺身而出幫助弱小者；有聰明懂事的德羅西，他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，卻從不驕傲；有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻毅力非凡；更有可親可愛(ài)的，慈愛(ài)溫和的新老師，以及熱切愛(ài)著小主人公并給他指引的爸爸媽媽。
文中，安利柯與同學(xué)們的深厚情感再一次深深的打動(dòng)了我，也正因?yàn)槿绱�，我們才能�?duì)他同感受深受。其實(shí)人生中有無(wú)數(shù)次離別，但“天下沒(méi)有不散的筵席”，當(dāng)不同的前途向我們發(fā)出召喚時(shí)，要從容的放開(kāi)朋友的手，如果離別可以讓彼此收獲更多，那么放手就是我們最好的選擇。更何況“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，只要朋友心連心，那天涯也不過(guò)咫尺的距離。
愛(ài)之所也偉大，是因?yàn)樗粌H對(duì)個(gè)人而言。在我看來(lái)愛(ài)——是偉大的，博大的無(wú)窮的力量。
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記400字10
暑假，我和爸爸媽媽一起看了《愛(ài)的教育》，這本書(shū)是以一個(gè)意大利小學(xué)生寫(xiě)日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在同學(xué)們心中非常有威信，總是挺身而出幫助弱��；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，家庭也非常富有，但他卻從不因此而驕傲；有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻有著非凡的毅力；還有堅(jiān)強(qiáng)懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無(wú)理打罵，卻從未失去孝心，最終用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)了爸爸的懊悔……我看完這本書(shū)后，有非常多感想，讓我明白了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)祖國(guó)、尊老愛(ài)幼、是非分明這些優(yōu)秀的品德。
這本書(shū)里我最喜歡的人是可萊諦，因?yàn)榭扇R諦每天早上5點(diǎn)就起床，把柴搬到貨車(chē)上，然后回到家把咖啡燒上，坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，咖啡燒開(kāi)以后，可萊諦把咖啡端給生病的媽媽，還替媽媽蓋好被子�？扇R諦讓我非常感動(dòng)，他是一個(gè)既勤勞又刻苦學(xué)習(xí)，還孝順父母的好孩子。以后也要像他一樣做一個(gè)既勤勞又刻苦學(xué)習(xí)，還孝順父母的好孩子。
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記400字11
《愛(ài)的教育》是我最近讀的一本感人的名著，它從一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的日記展開(kāi)記敘，主人公是一位名叫安里柯的小男生。他關(guān)心同學(xué)，別人遇到困難時(shí)，他從不袖手旁觀，總是挺身而出非常熱心地去幫助那些同學(xué)和朋友。有強(qiáng)壯有力的蓋隆，堅(jiān)強(qiáng)的克洛西等許多伙伴。有一次，他和一些朋友一起去看生病的小石匠，路途中一拍腦袋，奔向了商店，買(mǎi)了三個(gè)帶葉子的大橘子，又去樹(shù)旁邊撿了幾塊大石頭，才走向小石匠家。雖然禮物極少，但代表了他那顆真誠(chéng)細(xì)膩的心��！
安利柯在平時(shí)也特別尊重老師，與老師之間產(chǎn)生了深厚的感情！也深得老師的喜愛(ài)！讀四年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)教過(guò)他的一位女老師去世了，他和伙伴們悲痛萬(wàn)分，留了好幾天的淚水。
對(duì)父母更是體貼，并且他能知道父母內(nèi)心的感受：一個(gè)朋友去他家做客，一不小心把身上的污物抖到了沙發(fā)上。安利柯想把土撲掉，但父親用嚴(yán)厲的眼光制止了他。等朋友走后才打去土灰。后來(lái)他也理解了父親只是不想讓朋友尷尬。從這一件小事中，可以看出爸爸在教育他任何時(shí)候都要尊重別人，不能傷害別人的自尊心。
讀完這本書(shū)，感觸很多：安利柯和同學(xué)之間那種無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的精神一直鼓舞著我！尊重師長(zhǎng)，關(guān)心和體貼父母也讓我的內(nèi)心充滿感動(dòng)！在以后學(xué)習(xí)和生活中我以后也會(huì)學(xué)習(xí)他們，做一個(gè)懂得尊重別人、充滿愛(ài)心的人！
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記400字12
在這個(gè)超長(zhǎng)的寒假中，我在家讀了很多課外書(shū)。我最喜歡意大利著名兒童文學(xué)家艾得蒙多·德·亞米契斯創(chuàng)作的《愛(ài)的教育》。這部日記體小說(shuō)所散發(fā)出那種深厚豐富，充滿濃郁的愛(ài)的情感，真的很偉大。
《愛(ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯以日記的形式，記錄了在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所發(fā)生的事情，處處包含了同學(xué)之間的友愛(ài)，姐弟之間的親情之愛(ài)，子女與父母間無(wú)私的愛(ài)，師生間溫馨的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)忠誠(chéng)的愛(ài)，使人仿佛在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常被我們忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它已經(jīng)融入生命中，但很多人忽略了，無(wú)法感受到。
讀《愛(ài)的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)愛(ài)包含著對(duì)生活的追求，讓我們?cè)跉g笑中流淚，在流淚中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感受不同的愛(ài)!我們一出生就沉浸在愛(ài)的海洋里，有父母和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)。愛(ài)就像空氣一樣，我們身邊到處都是。我們從沒(méi)離開(kāi)它，離開(kāi)了愛(ài)的人，就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)可以使人絕處逢生，愛(ài)可以使浪子回頭，愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。
愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記400字13
我在暑假里讀到了一本很好看的書(shū)，這本書(shū)就是《愛(ài)的教育》。為什么說(shuō)它好看呢?別急，先聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)書(shū)里面的人物吧!
這本書(shū)講的是安利柯和他的好朋友之間發(fā)生的故事。這些朋友們?cè)诒舜说纳砩习l(fā)現(xiàn)問(wèn)題和需要互相學(xué)習(xí)的地方，在老師和同學(xué)的幫助下大家努力改正錯(cuò)誤，使自己變得更加優(yōu)秀。讓我印象最深刻的是卡隆，他總是保護(hù)弱小，幫助同學(xué)，而且，他是個(gè)孝敬父母的好孩子。還有班長(zhǎng)德羅西，他總是考第一，因?yàn)樗趭^好學(xué)。最后來(lái)講講虛榮的華梯尼，他雖然很傲慢，有時(shí)候甚至?xí)钊擞憛�，但是，他有一顆善良的心。所以看別人不能光看他的缺點(diǎn)，也要看到對(duì)方的閃光點(diǎn)。
這本書(shū)里有許多精彩的小故事。最讓我感動(dòng)的就是《西西里的勇敢少年》這篇了。知道為什么嗎?因?yàn)槔锩娴纳倌犟R里奧很勇敢，他把唯一的逃生位置讓給了小姑娘，自己卻沉進(jìn)海中，犧牲了最最寶貴的生命。他是一位真正的英雄。
這本書(shū)讓我感受到了濃濃的愛(ài)，親人之間，同學(xué)之間，師生之間，愛(ài)讓我們的生活更幸福。最重要的是愛(ài)是可以傳遞的，讓我們一起來(lái)傳遞愛(ài)吧!
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記400字14
在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛(ài)的教育》這本書(shū)是以一個(gè)意大利小學(xué)生——安利柯寫(xiě)日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事，抒發(fā)了人類最偉大的情感——愛(ài)。
這些“愛(ài)的故事”將真誠(chéng)、友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、善良、高尚的真情注入我們的心田滋養(yǎng)著我們的心靈。故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子心中很有威信，總是挺身而出幫助弱小；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，家庭也很富有，但她卻從不因此而驕傲；有勤奮好學(xué)的斯帶地，他不善言辭，卻有著非凡的毅力；還有堅(jiān)強(qiáng)懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無(wú)理打罵，卻從未失去孝心，最終用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)了爸爸的懊悔，還有勇敢的羅伯特……這里洋溢著父母子女間的親情、師生之間的深情、同學(xué)朋友之間的友誼，還有小小少年的愛(ài)國(guó)之心。
這里沒(méi)有空洞的說(shuō)教，卻將真誠(chéng)、友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、善良的真情化成一股股清泉，流進(jìn)我們純凈的心田，感動(dòng)著我們的心靈，滋養(yǎng)著我們的靈魂。我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該讀一下《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記400字15
暑假里，我閱讀了很多課外書(shū)。其中，《愛(ài)的教育》這本書(shū)里的每個(gè)小故事讓我記憶猶新，我反復(fù)閱讀了好幾遍，也和爸爸媽媽探討“愛(ài)”是什么?
《愛(ài)的教育》是一本日記體小說(shuō)，講述了小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯在學(xué)校內(nèi)外的所見(jiàn)所聞、所感所思。書(shū)中還有安利柯的父母為他寫(xiě)的勸誡性的文章，以及老師在課堂上朗讀的感人肺腑、引人深思的“每月故事”。書(shū)中描寫(xiě)了許多平凡而善良的小人物：賣(mài)碳人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。
看了這本書(shū)之后，我懂得了很多。我知道我們要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心他人、同情弱小。通過(guò)和我爸爸媽媽的探討，我對(duì)“愛(ài)”這個(gè)字有了更深的理解。媽媽告訴我，“愛(ài)”分很多種，有對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，有善良的母愛(ài)，有對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)，對(duì)物品的珍愛(ài)。主人利柯是個(gè)積極樂(lè)觀、向上、樂(lè)于助人的好孩子，他的父母、姐姐、老師、同學(xué)都非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活，教導(dǎo)他如何做人。安利柯的生活充滿著愛(ài)。我們也要有一顆純真、善良、充滿愛(ài)的心。我們更要學(xué)會(huì)感恩，感恩生養(yǎng)我的父母，感恩給予我知識(shí)的老師，感恩幫助過(guò)我的同學(xué)。
我最喜歡這本教育我們的書(shū)，讓我感受到愛(ài)，也讓我又前進(jìn)了一步。
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