《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感（通用10篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感1
讀了安徒生爺爺寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》，我感到了現(xiàn)在生活無(wú)比的幸福。
在書(shū)店里，媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》。回到家，我迫不及待地讀了起來(lái)。其中，我最喜歡的是《賣(mài)火柴的小女孩》。文中主要寫(xiě)了：在寒冷的冬天里，天上飄著鵝毛大雪，整個(gè)大地都像披上了一套厚厚的外衣。小女孩穿著一件薄薄的外衣，腳上只穿了一雙媽媽的拖鞋。她很冷，也不敢回家。因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一分錢(qián)。哪怕賣(mài)掉一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的。她的小手幾乎凍成冰了，一只鞋被馬車(chē)刮掉了，怎么也找不到。另一只被小男孩搶走了，她只好赤著腳走路。她太冷了，蜷縮在墻角，劃著了第一根火柴，在火光中看到了美味的飯菜；她又劃著了一根，看到了慈祥的奶奶…這是他的最后一天。第二天，陽(yáng)光照在她的尸體上，真讓人可憐。
讀完《賣(mài)火柴的小女孩》我感到，現(xiàn)在的生活真幸福。我每天都可以穿漂亮的衣服，過(guò)生日的時(shí)候，全家歡聚在一起，吃美味的生日蛋糕，還能收到精美的禮物。但是小女孩卻吃不飽、穿不暖，過(guò)著溫飽不足的生活，穿著破破的拖鞋去街上賣(mài)火柴，這天正是大年夜。而每逢過(guò)年，我都在家里看著電視，吃著香甜可口的年夜飯。我有很多愛(ài)好，背著畫(huà)筒去畫(huà)畫(huà)，穿著漂亮的舞蹈服去跳舞。而她，連文具都買(mǎi)不起，怎么能學(xué)習(xí)特長(zhǎng)呢？我想對(duì)小女孩說(shuō)，要是時(shí)空可以轉(zhuǎn)換該有多好啊！要是你能到我家來(lái)該有多好��！要是……真想讓你吃飽穿暖，過(guò)上幸福的生活，享受童年的快樂(lè)！如今，在世界的某個(gè)角落，在大山的那一邊，也會(huì)有生活困難，需要幫助的孩子吧，我會(huì)用零用錢(qián)買(mǎi)一些文具、衣服，寄給需要幫助的人。
真希望大家都能讀一讀《安徒生童話(huà)》，那里的故事生動(dòng)感人，發(fā)人深省……
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感2
今天外面陽(yáng)光炎熱，我在打著空調(diào)的房間里，捧著一本我最喜愛(ài)的《賣(mài)火柴的小女孩》翻看著，“天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜······”
我深情地朗讀著丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)著名作家安徒生最出色的作品《賣(mài)火柴的小女孩》里的句子。這篇著作像磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周?chē)囊磺小?/p>
當(dāng)我讀到“這一整天誰(shuí)也沒(méi)有向她買(mǎi)一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)有給她一個(gè)銅板�！钡臅r(shí)候，我想：“為什么沒(méi)有一個(gè)人給她一個(gè)錢(qián)，為什么這么凄慘的事情擺在你們面前你們卻裝看不見(jiàn)，難道你們就沒(méi)有一點(diǎn)同情心和愛(ài)心嗎？
當(dāng)我讀到”她把她的一雙小腳縮進(jìn)圍裙里，這時(shí)她感到更冷。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板，她的父親一定會(huì)打她，而且家里也是很冷�！拔殷w會(huì)到了小女孩的爸爸媽媽對(duì)她是那么的狠心，我體會(huì)到了她的父母只是把她看做賺錢(qián)的工具，世上怎么會(huì)有這樣的父母呢？當(dāng)我讀到”奶奶把小姑娘抱起來(lái)，摟在懷里。她們兩人越飛越高，飛到既沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有饑餓的那塊地方去了�！暗臅r(shí)候，我哭了…一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。
看完這篇童話(huà)故事后，我覺(jué)得很不是滋味，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)那可憐的賣(mài)火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，對(duì)比之下，我有一個(gè)幸福家庭，有美好童年，有關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的父母，可是，自己有時(shí)卻不能,很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中不知福�。�
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感3
除夕之夜，震耳欲聾的爆竹聲不時(shí)地傳來(lái)，一道道美麗而彩色的光環(huán)在窗外閃爍著。電視機(jī)里的聯(lián)歡晚會(huì)一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)日播放著使歡樂(lè)的氣氛推向高潮！桌子上，各種各樣美味佳肴散發(fā)出誘人的香味……但是所有的一切都沒(méi)有將我從那個(gè)令人悲傷的故事——《賣(mài)火柴的小女孩》中解脫出來(lái)。
“赤腳走在街上，她又冷又餓，饑餓與寒冷使她愁容滿(mǎn)面，身子蜷曲著，縮做一團(tuán)，她已把她的小腳丫也縮到了身體下面，一雙小手幾乎凍僵了……”每當(dāng)讀到這些字詞句，我就會(huì)對(duì)小女孩產(chǎn)生深深地同情。賣(mài)火柴的小女孩生活在一個(gè)貧苦的家庭里，她周?chē)抢淇岬�，沒(méi)有親情和溫馨，沒(méi)有人呵護(hù)她與關(guān)心她，更沒(méi)有人同情可憐她。小女孩生活在人吃人的罪惡累累的社會(huì)里。那是有錢(qián)人的天堂，是貧苦家庭的地獄。在現(xiàn)實(shí)生活中她永遠(yuǎn)不會(huì)獲得溫馨與幸福，只有在幻想的“天堂”上得到一點(diǎn)根本不存在的幸福。賣(mài)火柴的小女孩除夕之夜凍死在墻角里，她是痛苦的，不幸的。她的不幸是那個(gè)社會(huì)制度造成的，要是她生活在我們這個(gè)時(shí)代，那該有多好��！
讀完《賣(mài)火柴的小女孩》，我想：我們祖國(guó)的少年兒童時(shí)時(shí)刻刻都享受著黨的關(guān)懷，老師的培育，家庭的呵護(hù)，與小女孩相比，我們的生活是那么的幸福��！
為什么我與小女孩年齡相同，生活水平的環(huán)境卻不同。這是因?yàn)樗钤谧飷旱纳鐣?huì)制度下，他們那里充滿(mǎn)冷酷、無(wú)情，而我生活在社會(huì)主義制度里，我們這里充滿(mǎn)了溫暖與愛(ài)意�？墒�，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是身在福中不知福��！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不要辜負(fù)我們的祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)，不辜負(fù)黨的關(guān)懷，老師的教育，家長(zhǎng)的'呵護(hù)，為將來(lái)把我們國(guó)家建設(shè)得更美好而努力奮斗。
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感4
從我小時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)賣(mài)火柴的小女孩，對(duì)它充滿(mǎn)好奇�，F(xiàn)在，我又反反復(fù)復(fù)的讀了無(wú)數(shù)遍，我對(duì)這個(gè)故事可以說(shuō)是了如指掌了。每讀一遍時(shí)，我都會(huì)有新的理解和新的認(rèn)識(shí)，這種感覺(jué)總是吸引著我。
故事講述的是賣(mài)火柴小女孩不行的遭遇，我深深地同情她，同時(shí)我也慶幸現(xiàn)在我的生活時(shí)多么美好。她因?yàn)樵诖竽暌估餂](méi)有賣(mài)掉一根火柴而不敢回家，在漆黑的的夜里蜷縮在冰冷的墻角。先后擦然五根火柴，看到自己在生活可望而不可即的美好幻像。最后，幻想著和奶奶飛向幸福的世界。清晨，人們發(fā)現(xiàn)小女孩臉上帶著微笑，凍死在大年夜里。
劃著一根不足一尺長(zhǎng)的火柴，對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖然是微不足道的，但對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)卻是極大的滿(mǎn)足。在急需溫暖和光明的時(shí)候，”小女孩終于做出了重大的決定”，從”終于”這個(gè)詞中我們可以體會(huì)小女孩的生活多么艱辛。
哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)！微弱的的火花中出現(xiàn)一個(gè)個(gè)美好的幻象，雖然短暫卻美麗�；鸩駵缌耍∨⒂只氐搅藲埲痰默F(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)自己手中只有一根燒滅的火柴梗，面前十一堵右后又冷的墻。
小女孩盼望得到溫暖和食物；希望得到快樂(lè)和安撫；更渴望得到一個(gè)溫暖的家，幸福的童年。但在那個(gè)世紀(jì)，根本就實(shí)現(xiàn)不了，小女孩只好用幻想彌補(bǔ)自己的童年。一旦火柴熄滅，那幻象就像泡沫一樣破碎了，小女孩又會(huì)回到那饑餓、寒冷、痛苦的現(xiàn)實(shí)。
我讀了這個(gè)故事讓我明白：比起小女孩，我們現(xiàn)在的生活時(shí)多么美好，多么幸福！我們更加要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)天天向上！
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感5
今天在《安徒生童話(huà)》一書(shū)中讀了《賣(mài)火柴的小女孩》一文，深有感觸。
小女孩是在一個(gè)特殊的時(shí)間——圣誕節(jié)前夕的一個(gè)晚上出場(chǎng)的。西方的圣誕節(jié)前夜相當(dāng)于我國(guó)的除夕之夜，應(yīng)該是合家歡樂(lè)、共慶佳節(jié)的時(shí)刻，而小女孩卻穿這裙子，光著腳在大街上賣(mài)火柴，當(dāng)她又冷又餓時(shí)，又因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉火柴賺到錢(qián)而不敢回家，她可真可憐啊！這在我們是絕對(duì)不可能的。別說(shuō)過(guò)年過(guò)節(jié)了，就在平時(shí)，爸爸媽媽都讓我們穿得干干凈凈、整整齊齊來(lái)上學(xué)，每天都為如何保證我們的營(yíng)養(yǎng)飲食而費(fèi)盡心思。在記憶中，從不曾挨過(guò)凍、受過(guò)餓，與賣(mài)火柴的小女孩相比，我們真是太幸福了。但在以前，我們?cè)谙硎苤腋Ｉ顣r(shí)，總覺(jué)得是應(yīng)該的，偶爾還會(huì)上課開(kāi)小差，作業(yè)不認(rèn)真做，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該。以后我一定要更加珍惜自己的幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
當(dāng)小女孩劃亮一根火柴，在亮光中她看到一只香噴得烤鵝向她走去。如果此時(shí)真地給小女孩一只烤鵝，哪怕是一個(gè)饅頭，半碗稀飯，小女孩也不至于又冷又餓得死去。想象我們自己，每天不是魚(yú)肉就是雞鴨，何曾會(huì)夢(mèng)到一只烤鵝。但我們有時(shí)還挑食、偏食，不好好吃飯，真應(yīng)該讓我們好好感受一次饑餓的感覺(jué)。
小女孩劃了一根又一根火柴，看到了溫暖、食物、親人，但這些不過(guò)是美麗的肥皂泡，最終都破滅了，小女孩也死在了寒冷的街角。我們倒情愿相信她的靈魂已“跟著祖母追求幸福去了�！�
我們希望地球上的所有小孩都像我們一樣幸福，永遠(yuǎn)不要再出現(xiàn)賣(mài)火柴的小女孩。
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感6
前幾天，我讀了讀《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章。小女孩在大年夜里賣(mài)火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。
“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)要火柴！”小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣(mài)火柴？那是因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了�？纯葱∨�，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風(fēng)中賣(mài)火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜，姐姐在一旁催促著我試穿新衣，全家里演奏著和睦幸福的樂(lè)曲。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶�！边@對(duì)于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該擁有的一切�。】墒�，這應(yīng)該有的一切卻完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜；夏天，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂(lè)的笑聲傳出大院……為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿(mǎn)了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)意�？墒牵矣袝r(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福啊！
今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不要辜負(fù)我們的祖國(guó)，不辜負(fù)我們的社會(huì)，為將來(lái)把我們的國(guó)際建設(shè)得更加美好而努力奮斗！
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感7
讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)童話(huà)故事后，我很同情這個(gè)孤獨(dú)、饑餓的小女孩。她的幸福只能在幻想中，而我們的幸福是在現(xiàn)實(shí)中。
圣誕節(jié)的夜晚又冷又黑，一個(gè)小女孩赤著腳在雪地里走。她冷得坐在角落里，她用凍僵的手點(diǎn)燃第一支火柴，她的眼前出現(xiàn)了溫暖的大火爐，坐在大火爐是多么溫暖啊，然后一陣大風(fēng)吹滅了小女孩的火爐，她回到了冰冷的現(xiàn)實(shí)。在寒冷的冬天，我們學(xué)校和家里有暖氣，出門(mén)有厚衣物，哪里嘗試過(guò)饑寒的滋味。
小女孩劃了第二根火柴，美味的烤鵝出現(xiàn)了，饑餓的小女孩想吃一頓好飯，這一切都隨著火柴消失了。我每天都能吃上媽媽做的豐盛的飯菜，春節(jié)也可以享受到更加多的美味食物，真的是在蜜罐里長(zhǎng)大的。
當(dāng)?shù)谌鸩癖稽c(diǎn)燃時(shí)，小女孩看到了一棵美麗的圣誕樹(shù)，她渴望她有家人和她團(tuán)聚，但是這個(gè)想法一眨眼就消失了。這是多么鮮明的對(duì)比，我們的家庭在除夕團(tuán)聚，多么幸福呀!
當(dāng)小女孩在絕望中點(diǎn)燃了所有的火柴，唯一愛(ài)她的奶奶出現(xiàn)了。她跟著奶奶來(lái)到一個(gè)沒(méi)有壓迫和饑餓的美麗世界。
多么可憐啊!殘酷的現(xiàn)實(shí)奪走了女孩的生命，她不得不去天堂，那里有人間無(wú)法給她的溫暖、幸福、愛(ài)和幸福。我們每天在充滿(mǎn)親情的家里和充滿(mǎn)友情的校園成長(zhǎng)，小女孩與我們相比，真是天壤之別。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后，我總是用“不要身在福中不知福”這句話(huà)來(lái)鼓勵(lì)自己。我們應(yīng)該珍惜這快樂(lè)時(shí)光，努力充實(shí)自己，就像一棵小樹(shù)，在美麗的陽(yáng)光下和雨水中長(zhǎng)成參天大樹(shù)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁，用我們的雙手創(chuàng)造更美好的生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感8
我們此刻的生活是多么的幸福，但在丹麥作家安徒生筆下的賣(mài)火柴小女孩，她的命運(yùn)是多么的悲慘。
那是在一年的最終一天，一個(gè)小女孩在街上走著，口袋里裝了火柴，手中還有一大把。天下著雪，小女孩的火柴一根也沒(méi)賣(mài)出去，忽然，一輛馬車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，小女孩嚇得連鞋地跑掉了，一只找不到了，另一只則被一個(gè)小男孩拿走了。小女孩腳凍得通紅，靠在一面墻上，過(guò)了一會(huì)，小女孩忍不住擦燃了一根火柴，從火光中看到了一個(gè)大火爐，可暖和了，小女孩想讓腳也暖和一樣，可在這時(shí)火柴滅了。小女孩在雪中凍得直發(fā)抖，小女孩又擦燃了一根火柴，從火光中看到一支烤鵝，背上插著刀，當(dāng)小女孩想去吃的時(shí)候，火柴又滅了，過(guò)了一會(huì)小女孩擦燃了一支火柴，在火光中看到了一棵圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小禮物，火柴又滅了。天空中劃過(guò)一道流星，她小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，只要流星劃過(guò)，就會(huì)有一人要死去，小女孩在不知不覺(jué)中，想起了自我的奶奶，于是她又擦燃了一根火柴，果然在火光中看到了自我的奶奶，火柴快滅了，小女孩趕緊又擦燃一大堆火柴，她祈求奶奶將她帶走，帶到那沒(méi)有痛苦、沒(méi)有饑餓，僅有幸福的地方去。
第二天，小女孩靠在一面墻上死去了，這本書(shū)告訴我們小女孩那時(shí)的悲慘命運(yùn)，但我們此刻是多么的幸福，我們卻不懂得珍惜，有些人甚至身在福中不知福，一天到晚想要那個(gè)想要這個(gè)，可就沒(méi)說(shuō)自我幸福，再看看賣(mài)火柴的小女孩，她那時(shí)沒(méi)說(shuō)過(guò)一次苦，可此刻一些孩子，為家做一些事就說(shuō)累，你說(shuō)是不是生在福中不知福？
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感9
一個(gè)乖巧的小女孩，有著悲慘的故事，一個(gè)年齡不大的小女孩卻有著截然不同的命運(yùn)；她，就是賣(mài)火柴的小女孩。
合上了書(shū)，閉上了眼睛，想著小女孩的悲慘命運(yùn)：小女孩為了給病中的媽媽買(mǎi)藥吃，到處賣(mài)火柴，可惜沒(méi)人買(mǎi)，寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的她，在富人歡慶的圣誕節(jié)凍死在了街頭。雖然小女孩死了，嘴角卻帶著微笑，擦然火柴的幻想是他想起了奶奶，與她快樂(lè)的飛上了天堂。沒(méi)有人知道小女孩曾經(jīng)看到過(guò)多美好、快樂(lè)、幸福的一幕。這一幕使她幸福地離開(kāi)了人世。通過(guò)擦拭火柴來(lái)幻想自己心中的美好生活，與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)構(gòu)成了鮮明的對(duì)比，這就是作者愛(ài)徒生想要給我們表達(dá)的意思：對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情，表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)。當(dāng)我讀到小女孩幾次試著劃火柴取暖，幻想生活中的美好的時(shí)候，我的心中就倍加地傷心難過(guò)。當(dāng)富人們?cè)谝黄鸷霞覛g樂(lè)、舉杯共慶的時(shí)候，小女孩只能徘徊在刺骨的寒風(fēng)中，流浪在清冷的街頭中；她只能在那微弱的火柴光中，幻想著美好生活：香噴噴的燒鵝、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥和藹的奶奶，我的眼淚就不知不覺(jué)的掉下來(lái)。一根渺小微弱的火柴，雖然不能照亮這個(gè)開(kāi)闊的世界，但卻能過(guò)溫暖一個(gè)小女孩小小的夢(mèng)想、小小的心愿。比起那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，現(xiàn)在的我們又是多么幸福呀！吃得飽、穿得暖。啊！這個(gè)世界真是太不公平了，一個(gè)活潑乖巧的小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的金色童年。
我們得到的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了小女孩得到的愛(ài)。家人的疼愛(ài)、同學(xué)的關(guān)懷、老師的悉心教導(dǎo)、朋友的友誼……這些愛(ài)，小女孩都沒(méi)有得到。此時(shí)的我們，比小女孩幸福上百倍、上千倍。我們要好好的把握住這幸福的美好生活，絕不能讓他白白丟失，珍惜這來(lái)之不易的幸福。
《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感10
今天，我們學(xué)習(xí)了被譽(yù)為“世界童話(huà)大王”——安徒生筆下的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》。課文講述了在大年夜，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有掙到錢(qián)而有家不敢回，最后凍死在街頭的故事，表達(dá)了作者安徒生對(duì)窮苦人民的同情和對(duì)資本主義社會(huì)的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。
以前，我以為童話(huà)都是美好的，直到我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，才知道童話(huà)原來(lái)也可以這么悲慘、凄涼。其中，最讓我印象深刻的是：“誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去�！弊x到這兒，我不禁潸然淚下……此段中“誰(shuí)也不知道”代表沒(méi)有人關(guān)心她，兩個(gè)“幸�！钡囊饬x也不相同，第一個(gè)“幸�！敝感∨⑴R死前是在美好的幻想中度過(guò)的，是幸福的；第二個(gè)“幸福”代表小女孩死后再也不用忍受寒冷、饑餓和痛苦了，就真正幸福了。這兩個(gè)“幸福”看似美好，實(shí)則悲慘。溫暖、食物、快樂(lè)這些于我而言，唾手可得；而小女孩卻只能通過(guò)死亡來(lái)獲取！她是多么可憐�。�
我十分同情小女孩的悲慘遭遇，同時(shí)為自己生活在這么美好的時(shí)代感到慶幸。就拿大年夜來(lái)說(shuō)吧。我們的大年夜（除夕）處處張燈結(jié)彩，男女老少都穿起了新衣。家家趕做年菜，還有噴香的鹵鵝、重口味的血蚶和無(wú)比鮮美的魚(yú)。到了晚上，家家觀看春晚，其樂(lè)無(wú)窮，處處彌漫著幸福的味道。這應(yīng)該就是小女孩向往的天堂吧！
感謝安徒生爺爺，讓我了解了資本主義制度的罪惡，也讓我知道了今天的生活多么幸福。我出生在一個(gè)最好的國(guó)家、最好的時(shí)代，但好日子不是天賜的，幸福都是奮斗出來(lái)的。所以，我們必須努力奮斗，讓好日子一代一代傳下去，永遠(yuǎn)不要讓賣(mài)火柴的小女孩這樣的悲劇在我們的社會(huì)重演！
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