親愛的笨笨豬讀后感500字
認(rèn)真讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的親愛的笨笨豬讀后感500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
親愛的笨笨豬讀后感500字1
楊紅櫻中英文雙語《巧克力餅屋——親愛的笨笨豬》4、5、6章 三個(gè)章節(jié),三個(gè)充滿愛和善良、包容的故事。
第一個(gè)故事:雞媽媽和鴨媽媽一對(duì)冤家,因?yàn)楦髯韵碌牡岸臣,在笨笨豬的幫助下而和好,最后互相幫助并成為了好朋友;
第二個(gè)故事:笨笨豬把自己的氣球給了乖乖熊,讓每個(gè)小伙伴都順利被氣球帶走,只剩它自己沒有了氣球,小伙伴看到后都紛紛把氣球給了笨笨豬,可因?yàn)楸勘控i的體重太重,即使是四個(gè)氣球也帶不走它,狗汪汪舍不得把氣球給笨笨豬,卻因此而被樹枝掛住了氣球,自己掉進(jìn)了河里,不善于游泳的狗汪汪嚇壞了,此刻笨笨豬毫不猶豫的跳到河里把狗汪汪救起,最后狗汪汪把氣球給了笨笨豬,讓笨笨豬終于也有機(jī)會(huì)可以飛到天上,去感受自由飛翔的魅力;
第三個(gè)故事:第三個(gè)故事,沒有等笨笨豬的小伙伴們中了紅狐貍的計(jì)謀,掉進(jìn)了陷阱里,笨笨豬不計(jì)前嫌的把他們救了上了,因?yàn)樘_心,笨笨豬自己又掉了下去,小伙伴們請(qǐng)紅狐貍幫忙,一起救出了笨笨豬,最后大家一起開心的野餐。
三個(gè)故事讓我知道,對(duì)于朋友,我們應(yīng)該多一些包容,永遠(yuǎn)充滿善意充滿愛的看待這個(gè)世界和對(duì)待身邊的人,做一個(gè)有情有義,善良的人,一個(gè)積極樂觀的人,像笨笨豬那樣,不論別人如何對(duì)待他,他總是樂呵呵的對(duì)待所有人,總是愿意去相信他的伙伴,毫不吝嗇的去幫助他們,笨笨豬他在用自己的行為讓大家知道什么是愛,什么是善良,什么是重要的。
親愛的笨笨豬讀后感500字2
笨笨豬很笨,笨的把“O”念成“餅”,把“1”當(dāng)成糖棍兒;笨笨豬很憨,憨的面對(duì)小灰狼時(shí)不知道害怕,不知道逃跑,憨到當(dāng)小小老鼠吱吱和唧唧想吃他的巧克力餅屋時(shí)毫無防備,一臉真誠,結(jié)果是小灰狼成了他的朋友,巧克力餅屋也在小老鼠吱吱唧唧在里面睡完一夜后安然無恙;笨笨豬很善良,善良到看到臥在地上、站不起來的小鹿后,他心里老想著她,連玩的時(shí)候也沒心思。
在這部童話世界里,笨笨豬是真善美的化身,所以讀《親愛的笨笨豬》,心里也會(huì)暖意洋洋。
楊紅櫻的校園文學(xué)在小學(xué)生中早已紅極一時(shí),但孩子尚小,以為她的作品只是適合二年級(jí)以上的,所以沒有怎么在意,她的作品一部也沒有讀過。聽朋友說笨笨豬寫的很不錯(cuò),借來了很長時(shí)間也沒有認(rèn)真的去讀,終于在孩子們讀完一遍后帶著好奇心決定和他們一起再讀一遍,因?yàn)檫@將決定以后會(huì)不會(huì)給孩子們購買楊紅纓的書。結(jié)果一讀就愛上了這本書,通篇很出采的描寫其實(shí)并不算太多,最精彩的應(yīng)該是鹿妹妹那一段,但我想孩子讀童話的最大好處是讓自己的想像力插上翅膀,所以這本書值得一讀。
讀完當(dāng)晚,我也沉睡在了童話的世界里,做了一個(gè)到現(xiàn)在還記憶憂新的夢(mèng):我一個(gè)人走在路上,看到一棵小樹,在大風(fēng)中一個(gè)鳥窩搖搖欲墜,我看到窩里有四只鳥,趕緊把它們搖下來都裝在包里掛在胸前,正走著走著,其中一只鳥兒突然探出頭:
“媽媽,你要把我們的家安哪里呢?”
“你怎么會(huì)說話呢?”
“我本來就會(huì)說話!”
“那你們想住哪兒呢,我們家已經(jīng)有一只小鳥了,住在一塊你們會(huì)不會(huì)打架?”
……
親愛的笨笨豬讀后感500字3
緊張而激烈的期末考試結(jié)束了,我們也放寒假了。寒假里,我必須做的一項(xiàng)任務(wù)就是看書。正好,爸爸媽媽都有時(shí)間,于是,我們準(zhǔn)備去逛書店。
來到書店,書店里琳瑯滿目的圖書令我目不暇接。我挑了幾本書之后,徑直走到了楊紅櫻圖書專欄?吹搅艘槐军S色封皮的圖書。在這本圖書的正中間畫著一只憨厚的小豬,他穿著紅色的短袖,綠色的褲子,樣子十分可愛。后來,我看到了書名《親愛的笨笨豬》,咦?《親愛的笨笨豬》?這不正是我向往已久卻又遲遲沒有買的《親愛的笨笨豬》嗎?于是,我快速地把它從書架上抽下來,放進(jìn)了購物車?yán);氐郊,我就開始如饑似渴地閱讀。剛看完了一章,我便被那只可愛的笨笨豬迷住了。它好像一塊吸鐵石一樣,吸引著我讀完了全書。
笨笨豬很笨,但他過得比誰都快活。比如說:在小熊的生日會(huì)上,他因?yàn)樨澇裕延卸镜哪⒐饺汲怨饬,卻因此救了參加晚會(huì)的所有動(dòng)物;他睡覺打呼嚕像打雷,居然嚇退了想吃兔子的大灰狼;他見市場(chǎng)上鹽蛋好賣,就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋,結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股
雖然他有時(shí)有點(diǎn)笨,有點(diǎn)傻,但他對(duì)朋友很熱心,有一顆真摯的心,無論是好吃的老鼠還是調(diào)皮的七只小鴨,膽小的鹿妹妹還是想改過自新的小灰狼,他都能感動(dòng)他們,使他們成為自已的好朋友。
因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂,所以笨笨豬很快樂,這種快樂的品質(zhì)就顯得尤為可貴。我覺得笨笨豬很可愛,一點(diǎn)也不笨,因?yàn)樗軜酚谥,我覺得我們小朋友應(yīng)該像笨笨豬學(xué)習(xí),做個(gè)心地善良的人,給別人帶來快樂,也給自己帶來快樂!
讀完這本書后,我也應(yīng)該像可愛的小豬一樣,有顆善良的心,能體貼別人,幫助別人,這樣才能使自已變成一個(gè)快樂的人。
親愛的笨笨豬讀后感500字4
《親愛的笨笨豬》是一部長篇童話,講的是一只小豬,它看上去笨笨的.,憨憨的,但我覺的它心地善良,喜歡幫助別人,為幫助別人它也想出了很多聰明的辦法。
小笨笨豬雖然笨,但他過得比誰都快樂。在小熊的生日會(huì)上,笨笨豬因?yàn)槭莻(gè)小吃貨,吃光了所有的毒蘑菇,不過卻因禍得福,救了參加生日會(huì)上的所有動(dòng)物,它睡覺打呼嚕像打雷,居然嚇退了想來吃兔子的大灰狼,它見市場(chǎng)上的咸鴨蛋好賣,居然讓鴨媽媽喝鹽水,結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股,哈哈……
讀了這本書我感覺笨笨豬不笨卻挺聰明可愛。我最喜歡笨笨豬兩個(gè)特點(diǎn)那就是快樂和幫助別人,我們要做到快樂和幫助別人不容易,有人幫助別人一點(diǎn)小事都不愿意,覺得不應(yīng)該幫助她們憑什么幫助她們,我覺得幫助他人很應(yīng)該,你幫助我了,我也會(huì)回報(bào),這樣社會(huì)才會(huì)有愛心。在家里我應(yīng)該幫媽媽掃地洗衣服等做自己力所能及的事,在學(xué)校同學(xué)遇到什么不開心的事我會(huì)逗她,和同學(xué)一起寫作業(yè),她們有什么不會(huì)的題我會(huì)幫助她們,我們一起思考共進(jìn)步,我還會(huì)幫老師收作業(yè)、貼文化墻、填個(gè)表,只要我能做就一定會(huì)好好的盡力的做到最好。在社會(huì)上只要有人需要我?guī)兔ξ乙欢〞?huì)幫助她們。在以后的生活中遇到不開心的事我會(huì)想一想笨笨豬,只要想到笨笨豬我就開心,親愛的笨笨豬我會(huì)向你學(xué)習(xí)的,I love you.
親愛的笨笨豬讀后感500字5
我喜歡楊紅櫻寫的書,楊紅櫻給喜歡楊紅櫻作品的朋友們起了一個(gè)可愛的名稱——櫻桃;楊紅櫻的作品營建了一個(gè)純真的童心世界——櫻桃園;每一本書后都有一個(gè)櫻桃園快樂大沖關(guān),每一個(gè)櫻桃園快樂大沖關(guān)都有三關(guān):第一關(guān)——無敵記憶力;第二關(guān)——智慧大比拼;第三關(guān)——趣味游樂園。我喜歡認(rèn)真閱讀每一本書,更喜歡快樂沖過每一關(guān)!
這幾天我讀完了《親愛的笨笨豬》一書。這本書主要講述的是關(guān)于笨笨豬的14個(gè)小故事,給我們展示了一個(gè)善良、友好、可愛、樂于助人的笨笨豬。
這本書中,我最喜歡《鹿妹妹,你大膽地往前走》。鹿妹妹是一只不會(huì)站不會(huì)走也不會(huì)跑的小鹿,笨笨豬發(fā)現(xiàn)后,和好朋友乖乖熊一起想辦法幫助鹿妹妹。他們輪流鉆到鹿妹妹的肚子下面,用自己的背支撐著鹿妹妹,讓她站起來;他們又用一根長長的木棒穿過鹿妹妹的前后腿,支撐住鹿妹妹,讓她學(xué)會(huì)了走路。學(xué)會(huì)了走路,自然就會(huì)跑了,鹿妹妹能夠開心地和朋友們一起玩了。這個(gè)故事使我懂得了:朋友之間,應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛才能戰(zhàn)勝一切困難。
我還喜歡這本書中的《你好,小灰狼》、《請(qǐng)到歡樂村莊來》、《狐貍先生住進(jìn)了歡樂村莊》。這三個(gè)故事共同講述了笨笨豬和朋友們用自己的善良、友好、樂于助人的優(yōu)點(diǎn)感化了人類和小動(dòng)物們眼中的猛禽:狼和狐貍。他們從此不再傷害人和動(dòng)物,而且還搬進(jìn)了充滿歡樂、甜蜜、微笑的歡樂村莊,和村民們一起開開心心地生活著。
我希望有更多的小朋友們能夠喜歡楊紅櫻的作品,并成為一個(gè)個(gè)可愛的“櫻桃”!
親愛的笨笨豬讀后感500字6
上個(gè)星期,爸爸給我?guī)Щ貋硪槐尽队H愛的笨笨豬》,說是楊紅櫻阿姨寫的童話。我以前看過楊阿姨寫的《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《男生日記》,都是小說,很喜歡。我從來沒有看過她寫的童話。拿起來一讀,就入了迷,沒過幾天就把這本書看完了。
書里的笨笨豬很笨,但他比誰都快樂。在小熊的生日會(huì)上,他特別貪吃,吃光了所有的蘑菇,結(jié)果救了大家,因?yàn)槟切┠⒐蕉加卸;他睡覺打呼嚕特別響,嚇跑了要來吃小兔子的大灰狼;他想讓鴨媽媽生咸鴨蛋,就讓鴨媽媽每天喝鹽水;他想改掉老鼠好吃懶做的壞毛病,就讓老鼠去啃書……
這本書非常有趣,雖然它是童話,但我感覺楊紅櫻阿姨寫的就是我們小朋友之間發(fā)生的事情。楊紅櫻阿姨把每一種小動(dòng)物都寫出了風(fēng)格,一想就能想到,活靈活現(xiàn)的,還寫出了她自己對(duì)生活的看法。例如書中說“我們每晚做的夢(mèng)都是月亮里的女神托給我們的”,真美啊。
看完這本書后,有時(shí)想到書中的某一個(gè)故事,我就會(huì)哈哈大笑。爸爸媽媽很奇怪,我就講給他們聽。他們笑得人仰馬翻,爸爸還捂著肚子說:“受不了了!
爸爸研究過楊紅櫻阿姨的書,他說楊紅櫻的書就是為了傳遞快樂,培養(yǎng)每個(gè)孩子快樂的能力。我仔細(xì)想了想,真的是這樣。她讓我們微笑著面對(duì)生活。不信,你也看看。
親愛的笨笨豬讀后感500字7
我喜歡閱讀,閱讀讓我視野開闊,閱讀讓我知識(shí)豐富,閱讀讓我有了夢(mèng)想。如果說閱讀是一棵大樹,那么每讀完一本好書,樹上就會(huì)結(jié)一顆果實(shí)。這幾天我又迷上了經(jīng)典童話,其中我最最最喜歡的是楊紅櫻阿姨寫的童話故事《親愛的笨笨豬》。
在這個(gè)故事中,笨笨豬真的很笨,總是捅婁子或者鬧笑話,但是他擁有一顆溫暖而善良的心,因?yàn)榻o別人帶來太多的快樂,所以最后自己也很快樂,在小熊的生日會(huì)上,因?yàn)樗澇裕怨饬怂械亩灸⒐,卻因此救了大家;他睡覺打呼嚕就像在打雷,居然嚇退了想來吃小白兔的大灰狼;他和乖乖熊想幫驢伯伯在湖邊蓋一座房子過冬,結(jié)果卻拆了驢伯伯辛辛苦苦在樹林里搭好的窩棚;貓咪咪說減肥后會(huì)變美,笨笨豬咬牙減肥成功,卻越瘦越難看······
作者用擬人的手法給我們展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩而又奇妙無比的故事。在這本書中說明了一個(gè)既簡單又不簡單的道理,也許快樂并不那么難以獲得,也并不是誰聰明誰就快樂,笨笨豬就是一個(gè)非常好的例子!
笨笨豬他雖然很笨但是他很善良,他不顧一切的對(duì)別人好,心里只想著別人卻忘了自己,這又有多少人能夠做到呢?他整天都是快樂的,而且他還把快樂傳染給了身邊的每一個(gè)人,雖然大家都嘲笑他的愚蠢,但是他一點(diǎn)也不生氣,依舊快樂著。故事中笨笨豬雖然沒有智慧,但是他總能幫助大家渡過難關(guān),是一個(gè)了不起的人物,讓我心生敬佩。我覺得故事中的笨笨豬就像我成長中的守護(hù)天使,指引我找到幸福與快樂!
之后我在學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難,只要想起笨笨豬,我就又有勇氣迎接新的挑戰(zhàn)!
親愛的笨笨豬讀后感500字8
小學(xué)的第一個(gè)暑假,我不再像幼兒園時(shí)候天天看動(dòng)畫片了,而是成了一只“小書蟲”,在媽媽的陪伴下啃了好幾本書呢。當(dāng)我拿起楊紅櫻阿姨寫的《親愛的笨笨豬》這本書時(shí),我瞬間變成好奇寶寶,腦子里冒出無數(shù)個(gè)問號(hào):它為什么要叫笨笨豬?它是有多笨呀?它都做了哪些笨笨的事呀?
我迫不及待地翻開這本書,想為自己的問號(hào)尋找答案。一頁,兩頁……我在文字里忘記了時(shí)間,笨笨豬傻笨的樣子讓我哈哈大笑,笨笨豬幫助別人的行為讓我深深感動(dòng)。因?yàn)樗膯渭、善良和快樂,它交了很多好朋友?br/>
我告訴媽媽,我最喜歡《你好,小灰狼》這個(gè)小故事,主要寫笨笨豬和它的好朋友一起幫助小灰狼并和小灰狼成為好朋友。笨笨豬還把自己最喜歡的食物送給小灰狼和它的爸爸吃,并幫大灰狼治病。大灰狼被笨笨豬無私的助人行為感動(dòng)了,從此不再傷害小動(dòng)物。因?yàn)榇蠡依堑母淖,小灰狼一家人還住進(jìn)了充滿甜蜜、溫暖的歡樂村莊,和小動(dòng)物們一起開開心心地生活。媽媽問我為什么最喜歡這個(gè)故事,我說:“因?yàn)楸勘控i一點(diǎn)都不笨,反而很勇敢很善良。其他小動(dòng)物都害怕大灰狼不敢?guī)椭鼈,只有笨笨豬一點(diǎn)也不怕大灰狼,反而一直幫助灰狼一家,還讓大灰狼認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,變得善良友好,到最后連其他小動(dòng)物也喜歡上灰狼一家人了!
媽媽聽了,笑著摸摸我的頭,對(duì)我說:“寶貝,記住這句話‘善良的心地,就是黃金’,做人要像笨笨豬一樣單純善良,真誠對(duì)待別人,樂于助人,別人開心,我們更開心,還能交到更多的朋友!蔽铱粗鴭寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我很喜歡這只單純、可愛、善良的笨笨豬,讓我們一起向笨笨豬學(xué)習(xí),做個(gè)快樂、善良、友愛的人,好嗎?
親愛的笨笨豬讀后感500字9
我是一個(gè)小書迷,讀過的書已經(jīng)可以堆成一座小山了!在這些書中,我最喜歡看的就是《親愛的笨笨豬》了!
《親愛的笨笨豬》,是著名的童話編導(dǎo)楊紅櫻阿姨寫的。書里的主人公是笨笨豬,它是一只憨厚可愛的小豬,經(jīng)常幫別的小動(dòng)物的忙,所以比誰都過得快活,是大家的好伙伴。
在這本書中,我最喜歡的一篇是《鹿妹妹,你大膽地走吧》,故事的大意是這樣的:一天,笨笨豬幫小兔上山采蘑菇,它看到一只小鹿臥在草地上,不能走路,很可憐。笨笨豬就不顧勞累鉆到鹿妹妹的肚子下面,終于讓小鹿站了起來!不僅如此,笨笨豬還找來一根長木棍,想方設(shè)法、不厭其煩地教會(huì)了小鹿學(xué)走路。
從小鹿的身上,我突然明白了:只要努力,沒什么事不能完成的!而我卻沒小鹿強(qiáng)!記得有一次,我和同學(xué)一起滑滑板,而我因害怕,不敢學(xué),可半天下來,同學(xué)都會(huì)了,而我還是“前怕狼,后怕虎”,左右推脫,始終不敢學(xué)。后來,回想起這篇文章,我就堅(jiān)定了信心,義無反顧地加入了訓(xùn)練的隊(duì)伍,在堅(jiān)持不懈地嘗試下,下午,我終于學(xué)會(huì)了,我欣喜若狂!
“世上無難事,只怕有心人!敝灰矣谄床矣谔こ龅谝徊,沒什么事不能做成的!今后,我一定要加倍努力,像你一樣,做一只勇敢無畏的“小鹿”!
親愛的笨笨豬讀后感500字10
暑假里我讀了很多的書,《其中我最喜歡的是《親愛的笨笨豬》。
《親愛的笨笨豬》這本書主要講了笨笨豬雖然很笨,但他比誰都快活。在小熊的生日會(huì)上,他因?yàn)樨澇,吃光了所有的毒蘑菇,卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物;他睡覺打呼嚕像打雷,居然嚇退了想來吃掉白兔姐妹的大灰狼;他見市場(chǎng)上的鹽蛋好賣,就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋,結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病,他鼓勵(lì)老鼠去啃書,輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了 讓我印象最深的是小豬上學(xué)這一個(gè)故事。故事主要寫了笨笨豬上學(xué)時(shí)鬧出了一個(gè)大笑話當(dāng)鸚鵡老師在黑板上寫了一個(gè)O然后叫小豬念,小豬站了起來,當(dāng)時(shí)的他肚子餓,于是便念到:餅轟的一聲。全班同學(xué)都笑了。鸚鵡老師兩眼瞪著他:念錯(cuò)了,再念。又念到:蛋同學(xué)們笑疼了肚子,鸚鵡老師也笑得全身抖個(gè)不停,還有,小豬把1念成胡蘿卜,也是讓大家笑得前俯后仰,幾個(gè)例子把小豬的貪吃表現(xiàn)得淋漓盡致。由于小豬笨的可笑,笨得可愛,于是同學(xué)們叫他笨笨豬。
別看笨笨豬平時(shí)笨乎乎的,可是在關(guān)鍵時(shí)刻他顯得比誰都勇敢,每一次,雞媽媽跟鴨媽媽都為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)吵起來了,那一次她們又吵上了,不過大伙兒都不敢去勸說,因?yàn)槊看稳窦,她們?huì)吵得更兇。但是這次笨笨豬卻溜了出去,因?yàn)樗氲搅艘粋(gè)高招。于是,小豬在河邊大叫不好了,不好了。什么事不好了?雞媽媽和鴨媽媽異口同聲的問到。小雞掉到河里去了。笨笨豬裝出一副傷心的樣子。雞媽媽傷心的哭了,鴨媽媽呢?她跳到了河里準(zhǔn)備救小雞。鴨媽媽的行動(dòng)感動(dòng)了雞媽媽,從此她們?cè)僖矝]有吵過一次架。
因?yàn)橹藶闃罚员勘控i比誰都快樂,這種快樂就顯得尤為可貴了!我們不能以貌取人,真正的美在心上!
親愛的笨笨豬讀后感500字11
暑假的第26日,我看完了我暑假第一本課外書《親愛的笨笨豬》這本書主角是“笨笨豬”,里面還有許多的友情出演比如:貓咪咪,狗汪汪,兔姐妹等等。笨笨豬的原名叫“樂樂樂”因?yàn)樗浅;顫,可愛。樂樂樂是因(yàn)樵陂_學(xué)的第一天表現(xiàn)不好,大家才叫它笨笨豬。接下來,我會(huì)給大家講兩個(gè)關(guān)于笨笨豬非常有趣的故事。
第一個(gè)故事是幫笨笨豬減肥,這個(gè)故事里出現(xiàn)了貓咪咪,笨笨豬,乖乖熊。貓咪咪這幾天在研究一本醫(yī)術(shù),書上說如果身體肥胖,可能會(huì)引起心臟病,而心臟病死的幾率很大。笨笨豬不希望這樣的事情發(fā)生,想了一個(gè)辦法,那就是減肥。貓咪咪告訴它減肥三要素:一是喝水不吃飯,二是多運(yùn)動(dòng),三是少睡覺多動(dòng)腦。笨笨豬按照這個(gè)方法堅(jiān)持了一個(gè)月,笨笨豬真的瘦下來了,可是眼睛深深地陷下去了,身上的骨頭也隱約可見;臉上只剩下一張皮了。當(dāng)乖乖熊到笨笨熊家來找他玩的時(shí)候,嚇了一跳,笨笨豬變得骨瘦如柴,身體變得也很虛弱了,拿起地上的《人體百科》恍然大悟,所以連忙讓笨笨豬吃了好多東西。
第二個(gè)故事是七個(gè)小淘氣。主要人物是雞媽媽為的七個(gè)孩子,分別是雞多、雞來、雞咪、雞發(fā)、雞唆、雞拉、雞西找一個(gè)老師。雞媽媽請(qǐng)了貓咪咪來教他的孩子學(xué)問,在課堂上,小雞們不僅不聽老師的話,還跳到課桌上,嘰嘰喳喳地叫狗汪汪來了,小雞們像對(duì)貓咪咪一樣,使得老師都生氣的走了,最后笨笨豬來了,他帶著小雞們用它們的名字編成了一首動(dòng)聽的歌曲。笨笨豬就這樣帶著小雞們開開心心地跳著舞。
笨笨豬,雖然不是很聰明,但是它有一顆能夠帶給別人快樂的心。所以打架都非常喜歡它。
親愛的笨笨豬讀后感500字12
在這個(gè)暑假里我讀了很多書,讓我受益最深的一本是楊紅纓寫的《親愛的笨笨豬》。書里講述了一只善良、可愛的小豬和它的朋友們的故事。
其中第十五章節(jié)讓我感受很深。十五章的標(biāo)題是《鹿妹妹,你大膽地往前走》,內(nèi)容是這樣的:有一次笨笨豬和最好的朋友乖乖熊一起上山去玩,在山上遇見了動(dòng)物中最膽小的小鹿妹妹,鹿妹妹的腳扭傷過,一直不敢走路,于是善良的笨笨豬和乖乖熊決定幫助小鹿,讓它能和從前一樣大膽地走路,它們先用背支撐起鹿妹妹,輪流馱著它,讓鹿妹妹重新站了起來。接著它們又找到一根長長的木棒,抬著鹿妹妹,讓它學(xué)邁步,在它們的努力下,鹿妹妹能大步地往前走了。
看了這個(gè)章節(jié)讓我明白了兩個(gè)道理:第一個(gè)是世上無難事,只怕有心人。笨笨豬和乖乖熊就是兩個(gè)有心人,它們通過努力讓鹿妹妹重新學(xué)會(huì)了走路,恢復(fù)了健康,把看似不可能的事變成了現(xiàn)實(shí)。第二個(gè)是遇到困難不能逃避,要面對(duì)它,克服它。文中的鹿妹妹一開始因?yàn)楹ε露桓易呗,只好坐在輪椅上,在笨笨豬和乖乖熊的鼓勵(lì)下,它克服了害怕心理,樹立起信心,通過不斷的練習(xí)終于離開了輪椅。
這本書通過笨笨豬善良的品質(zhì)教育我們做人要有愛心,要給別人帶來快樂,這種快樂的品質(zhì)是十分可貴的。
親愛的笨笨豬讀后感500字13
《親愛的笨笨豬》中的主人公毫無疑問——笨笨豬,它的朋友有:狗汪汪、貓咪咪、乖乖熊和白兔姐妹。他們彼此之間非常要好,狗汪汪喜歡作詩、貓咪咪很愛看書、乖乖熊是笨笨豬最好的朋友、白兔姐妹經(jīng)常依偎在一起!
這是一個(gè)有意思的故事:笨笨豬很笨,但他過得比誰都快活。在小熊的生日會(huì)上,他因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐,卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物;他睡覺打呼嚕像打雷,居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼;他見市場(chǎng)上的鹽蛋好賣,就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋,結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病,他鼓勵(lì)老鼠去啃書,輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了……
笨笨豬雖然笨,但是它有一顆美麗的心靈,盡管它令朋友們失望、厭惡過,但是,緊接著,它又會(huì)令朋友們開心起來。一首詩形容:朋友遇麻煩,有了笨笨豬,麻煩就不見,伙伴哈哈笑。不管朋友是因?yàn)楸勘控i或不是因?yàn)楸勘控i,只要伙伴們不開心,笨笨豬就能“治”好!笨笨豬不僅幫伙伴,他還幫所有歡樂村莊的動(dòng)物:小騾子的媽媽——駿馬,爸爸——驢團(tuán)聚離不開笨笨豬與貓咪咪的幫助;驢大伯的新家永遠(yuǎn)也離不開笨笨豬與乖乖熊的建造。你說,笨笨豬是不是有一顆美麗的心靈?
我覺得,《親愛的笨笨豬》這本書很好看,很有意思,我推薦你也買來看呀!
親愛的笨笨豬讀后感500字14
今天,我一口氣讀完了中國四川省兒童作家楊紅櫻寫的——《親愛的笨笨豬》。
書中的笨笨豬真的很笨,總是無心辦一些意想不到的壞事,卻又在不知不覺中做了許多助人為樂得好事。它總愛捅婁子、鬧笑話,它能給朋友們帶來無窮的快樂。同時(shí),自己也能收獲很多的樂趣。
笨笨豬有一雙水汪汪的大眼睛,一對(duì)扇子似得耳朵耷拉在左右兩旁,一個(gè)粉紅粉紅的鼻子鑲嵌在大臉中央,兩個(gè)鼻孔大的幾乎可以插進(jìn)二個(gè)小燈?蓯蹣O了。
在小熊的生日宴會(huì)上,笨笨豬因?yàn)樘澇,吃光了蛋糕和所有的毒蘑菇,因此救了來參加宴?huì)的小動(dòng)物們。天氣越來越冷,因?yàn)樯狭四昙o(jì)的驢伯伯沒有房子,笨笨豬和小熊就準(zhǔn)備給驢伯伯蓋一座溫暖而又舒服的家?墒,他們卻因此拆掉了驢伯伯辛辛苦苦搭建的窩棚。笨笨豬聽貓咪咪說減肥可以變美,當(dāng)笨笨豬咬牙堅(jiān)持減肥后,自己結(jié)果變得又瘦又丑難看極了。通過這些事,我感覺笨笨豬雖然笨的可愛,但缺乏遇事思考沉著冷靜的態(tài)度?偸锹犘艅e人的意見,自己不動(dòng)腦子不善于觀察,是不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的道理的。我們小學(xué)生也一樣,無論做什么事都要養(yǎng)成善于觀察,養(yǎng)成勤于動(dòng)手又動(dòng)腦的好習(xí)慣。
讀了這個(gè)故事,我明白了一個(gè)簡單的道理,聰明不一定能收獲快樂,如果能給身邊的人帶來樂趣。那么自己才會(huì)更快樂。
親愛的笨笨豬讀后感500字15
暑假期間,陪著孩子讀了《親愛的笨笨豬》后,不光孩子有了不小的收獲,作為家長,我覺得收獲也不小。
文中塑造了一個(gè)憨憨的,傻傻的笨笨豬的形象。但就是這只看上去憨憨傻傻的笨笨豬,卻讓所有認(rèn)識(shí)他的朋友都喜歡上了他,他用自己的人格魅力征服了所有人。當(dāng)他幫助驢大爺蓋新房子的時(shí)候;當(dāng)他幫助鹿妹妹站起來,一步一步往前走的時(shí)候;當(dāng)他幫助狐貍妹妹重拾自信,走進(jìn)校園的時(shí)候,他是那么的善良。當(dāng)聽到貓咪咪建議他減肥的時(shí)候,他克服了那么多的困難勇敢的堅(jiān)持了下來。當(dāng)?shù)弥邆(gè)小淘氣沒有老師肯教他們時(shí),他及時(shí)伸出了友愛的手,并且跟他們成為了朋友······其實(shí)笨笨豬一點(diǎn)也不笨,他聰明著呢。
笨笨豬用他的善良,勇敢,友愛,勤勞的品德影響著周圍的人們。而他身上的這些品德也正是我們的孩子要學(xué)習(xí)和借鑒的。
在現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育的時(shí)代,我們的孩子不光要掌握大量的文化知識(shí),更要學(xué)會(huì)在以后的社會(huì)中如何能夠與人相處,如何能夠立足。也就是我們現(xiàn)在常說的智商高,情商也要高。書中的笨笨豬恰恰是我們孩子的榜樣,他的那種與人為善,樂于助人,用寬廣的胸懷接納擁有不確定因素的人和事的精神,很需要我們的孩子好好的學(xué)習(xí)。同時(shí),也給我們指明了全面培養(yǎng)孩子的方向!
以后會(huì)多抽出時(shí)間陪孩子讀一些這種有益的書籍!
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