《假如給我三天光明》讀后感550字
看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀后感550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《假如給我三天光明》讀后感550字1
馬克吐溫曾經(jīng)說過：十九世紀(jì)有兩奇人，一哥是拿破侖，一個就是海倫凱勒。這幾天，我讀了一本關(guān)于海倫凱勒的書——《假如給我三天光明》。
這本書講述了美國盲聾作家，教育家還輪廓凱勒的生。在他十九個月大的時候，得場大病奪走了了他視力和聽力，這是一般人來說是不可忍受的痛苦，然而，她并沒有命運屈服，在莎莉文小姐和家人朋友的幫助下，她先后進(jìn)入賴特赫馬森聾人學(xué)校和劍橋好學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入哈佛大學(xué)，開始嘗試寫作。
書中海倫凱勒用自己堅強樂觀積極取的生后態(tài)度，像世人揭示了一個道理：一個人可貴的是樂觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在砍坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得重生。
假如給我三天光明，我會用我的眼睛做什么呢？于是，我閉上了眼睛，在屋里走。當(dāng)我閉上眼睛后，感覺世界由明朗變得漆黑，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁步時，跟平常走路，沒那么簡單，現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)現(xiàn)我不敢邁，害怕自己摔倒，害怕自己被什么東西碰到。我難以想象一個聾啞人，它既是看不見，也聽不到，那他面臨著多大的困難，面臨多大危險，我們怎能體會到！
海倫凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到光明，不僅如此，他還把慈愛的雙手伸向全世界，盡力去幫助那些和她一樣身體殘疾的人。而作為健全人的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒那種奮斗精神，學(xué)會如何戰(zhàn)生風(fēng)雨，學(xué)會如何戰(zhàn)生風(fēng)雨，學(xué)會如何戰(zhàn)勝自我。同時，我們也要去關(guān)愛我們身邊的殘疾的人，只要愛與溫暖永存，那么世界上的生命都會如彩虹般絢爛奪目。
《假如給我三天光明》讀后感550字2
這個暑假里，我又讀了一遍美國女作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，因為它使我百讀不厭，里面記述了她一生中的精彩故事。
海倫·凱勒在很小的時候生了一場大病，這使她又聾又盲。但在她家庭教師安妮·沙利文的幫助下，她學(xué)會了讀書和寫字，而且憑著超強的毅力，學(xué)會了英、法、拉丁、希臘五國語言。完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的全部課程，成為了世界上第一個獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾盲人。她獲得了哈佛大學(xué)的榮譽學(xué)位，成為歷史上第一個獲此殊榮的女性。海倫·凱勒一共寫了十四部書，美國把她列為美國十大英雄偶像之一。
我讀完這本書的時候，感到一股前所未有的心靈震撼。連健康的正常人都很難做到的事，而又聾又盲的海倫·凱勒卻做到了，她創(chuàng)造了奇跡。��！這是怎么樣的一種堅韌不拔的意志力��！她的那種頑強不屈的精神力量令我敬佩。
有一次我和媽媽在看一個電視節(jié)目，里面我看見一位沒有雙手的大哥哥，他在用腳趾頭彈鋼琴。這何嘗不是用堅強的意志力來做到的呢！我還看見一位像天使般的大姐姐唱了一曲非常好聽的歌，她自我介紹的時候我才知道她居然八歲就得了可怕的癌癥但她頑強地與病魔抗?fàn)幜耸四�，終于戰(zhàn)勝了病魔，還當(dāng)上了一名護(hù)士，來幫助更多得癌癥的病人。在她的臉上，我看到了堅強的笑容。他們也像海倫·凱勒一樣用頑強的生命力創(chuàng)造了奇跡。
可是在這個世界上還有一些人，擁有健康的身體，卻因為生活中的一點小挫折，就。就像去年有位同學(xué)，因為考試的成績不理想，就跳樓自殺了。這是多么可惜的呀！不知道珍惜自己的生命，這是多么可悲啊！
海倫·凱勒讓我明白了我擁有健康的身體是多么的幸運啊！我們要珍惜寶貴的生命，珍愛這個美麗的世界，不管碰到什么困難，都應(yīng)該堅強地去面對。
《假如給我三天光明》讀后感550字3
《假如給我三天光明》是［美］海倫.凱勒，的作品。海倫在一歲七個月的時候成了又聾又啞的人，這本書可以說是海倫.凱勒，對自己從小到大成長過程的一個記錄。
這本書大概講的是海倫一歲七個月的時候，因為一場說來就來的疾病，奪走了他的眼睛和聽力，從此她的生活黑暗無比，但是海倫.凱勒不知道一個天使般的老師會陪他一起度過難題
在一個晴空萬里的日子，安妮.莎文老師來到了海倫的家里，剛開始海倫對安妮老師一點好感都沒有，他她的媽媽叫她幫老師拿個東西，海倫出去以后卻把門反鎖上，讓安妮老師沒法出來，爸爸廢了九牛二虎之力才把門弄開，但安妮老師并沒有生氣，安妮老師的講課方式很不同，她很有耐心，她總是和海倫去感知新的事物，就像是水，老師先讓海倫去觸摸，讓海倫水是什么樣子的。這樣不像其他老師，讓學(xué)生死記很多知識，卻不知道這些知識是什么事物，就相當(dāng)于沒有學(xué)。
很快，媽媽和安妮老師就帶上海倫去海邊玩。這是海倫第一次來海邊，由于太過激動，不小心掉進(jìn)了海里，海浪把她當(dāng)成了玩具，但好像沒玩一會兒就厭倦了這種玩具，把海倫扔在了沙灘上，海倫上來的第一句話就是“是誰在海里到了鹽？”后來經(jīng)過種種類似的事情后，海倫在父母和安妮老師的幫助下，成為了界第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾盲人。
讀完這本書，讓我明白了一時的困難并不可怕，最關(guān)鍵的是我們最終的選擇，選擇懦弱是一事無成；選擇堅強是勇敢一生！
《假如給我三天光明》讀后感550字4
“太華生長松，亭亭凌霜雪。天與百尺高，豈為微飆折?”這首詩的意思是：華山上生長高大松樹，巍然挺立，傲視霜雪。天生有百尺高的身板，微風(fēng)哪能吹倒他呢?在唐代詩人李白筆下描繪的華山松樹，雖身處逆境卻依然堅強地生存，與這棵松樹有同樣精神的便是她—海倫·凱勒。
海倫·凱勒，美國女作家、演說家、社會活動家�？此戚x煌的背后又有誰了解的很清楚呢?我讀了她寫的《假如給我三天光明》，才深深地了解她苦難的坎坷的一生。
海倫·凱勒在19個月時患了猩紅熱，不幸失去了視力和聽力，從此便生活在無光無聲的世界里。在這黑暗而又寂寞的世界里，她曾自暴自棄過，與家人隔絕，與外面的世界隔絕。但當(dāng)安妮·莎莉文老師到來時，海倫的一生從此發(fā)生改變。
安妮是一個殘障教育家，一畢業(yè)就成為海倫的老師。他教海倫各種知識，教他認(rèn)字，寫字……讓海倫重新燃起生活的希望。在安妮的幫助下，海倫學(xué)會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的痛苦，奮發(fā)自學(xué)，最后還上了大學(xué)，并成為一位學(xué)識淵博掌握多種語言的著名作家和教育家。
讀完這篇文章后，我油然而生起對海倫·凱勒的敬佩之情。
海倫·凱勒是不幸的，幼年就失去了視力、聽力和語言表達(dá)能力，一個人孤獨地在黑暗無聲的世界里默默掙扎，但他也是幸運的，遇到了一位優(yōu)秀的導(dǎo)師，他在自己堅持不懈，一心苦學(xué)的努力下，用自己的方式認(rèn)識了這個世界，領(lǐng)悟到愛的真諦。
海倫·凱勒在逆境中并沒有屈服，她用自己堅強的毅力戰(zhàn)勝磨難，我們要學(xué)習(xí)海倫勤奮好學(xué)、堅忍不拔、熱愛生活的精神。
逆境是使人奮發(fā)向上的動力，是鍛煉一個人意志的火爐，那些成長在逆境中生活在艱難困苦中的人們，特別是我們青少年，不要悲傷，不要哀怨，不要讓不利的環(huán)境束縛住自己的手腳，要努力在困難中舒展自己的雙臂，去拼搏，去創(chuàng)造!
《假如給我三天光明》讀后感550字5
任何人的成功都不是偶然，也不是孤軍奮戰(zhàn)。在“恩師”莎莉文的幫助下，海倫開始改寫她的不幸，她克服種種困難，學(xué)會了閱讀和說話，掌握了五種語言，步入哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，成為慈善演說家……
試想著，如果海倫的不幸都降臨到我的身上，我又會去怎樣面對？當(dāng)我嘗試著閉上眼睛，準(zhǔn)備邁出第一步的時候，我的心里頓時失去了信心和勇氣，我不知道這一步會一路平坦還是步入深淵，那顆懸著的心始終在我的心里徘徊，不敢踏足向前。失明的感覺如此，那么失聰和失言又該如何？
“雖然我只擁有了19個月的光明與聲音，但在我生命的最初階段，看到的廣袤的綠色原野、蔚藍(lán)的天空、繁茂的數(shù)目與繽紛的花草都深深鐫刻在我的記憶中，是隨后洶涌而來的黑暗無法淹沒的。”沒有抱怨，沒有遺憾，海倫用她僅有的19個月記憶勾勒出一個屬于自己的世界，那個世界充滿陽光，充滿笑臉，沒有黑暗。這就是海倫的一生，即使上天安排海倫經(jīng)歷磨難，但是她卻讓我們看到她堅持、奮進(jìn)的笑臉。
和海倫相比，我是那么的幸運。我所擁有的一切我總認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，以為它是上天賦予人類最基本的權(quán)利，總是忽視身邊的美景，從沒去留意天空的湛藍(lán)，花兒的嬌艷，殊不知這一切都是上天的偏袒。因為，這一切對海倫來說，卻是那么的高不可攀。
流年似水，與海倫相比，我們顯然擁有得太多，珍惜我們所擁有的，懂得知足的幸福。
《假如給我三天光明》讀后感550字6
正午，太陽的光芒從窗戶里透了進(jìn)來，讓人感覺暖洋洋的。我放下書，走向陽臺，享受著沐浴在陽光里的美好。我回頭望了望我剛才放在沙發(fā)上的那本書——《假如給我三天光明》，心想：“光明果然是美好的，怪不得海倫阿姨會那么渴望光明��！”
想必你也一定看過《假如給我三天光明》這本書吧！這本書的作者是海倫。凱勒，她是一位堅強的女作家。通過對她這本書的拜讀，我認(rèn)識到大家要好好愛護(hù)眼睛，好好保護(hù)耳朵。雖然海倫只享受過16個月陽光的照耀，但她始終沒有放棄自己。讀完這本書，我的眼淚忍不住奪眶而出，我深深的被她感動了。
我把這本書放在我能看見的地方，每當(dāng)玩電子產(chǎn)品的時候，我就會看到那本書，就會想起海倫給我的忠告：好好保護(hù)眼睛。每當(dāng)我看電視把音量調(diào)到很大的時候，我又就會想起海倫，想起《假如給我三天光明》給我的告誡：愛護(hù)好耳朵，如果聽力不好，別人會很難和你溝通，自己難過還會影響他人。
海倫。凱勒渴望擁有光明，如果有一天，她真的恢復(fù)了，我想她要做的第一件事，一定不是看電視玩手機(jī)，而是去大自然里，摸摸銀杏樹的葉子；聽聽小鳥那婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲；爬上山頂，望著遠(yuǎn)處的景色大吼一聲，閉上眼睛聽聽自己的回聲……
海倫。凱勒更讓我驚嘆的是，她即使看不到聽不見，但她做到了一般人難以做到的事——獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位！是啊，海倫。凱勒就是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
同學(xué)們，如果你真的被這本書所感動，那就應(yīng)該做一個像海倫。凱勒一樣堅強、勇敢、不言放棄的人！因為與海倫相比，我們享受到了陽光明媚、鳥語花香，更要珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華！
《假如給我三天光明》讀后感550字7
提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著——《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，許多的報刊、書籍中都有對海倫·凱勒及她的這本書的或多或少的介紹。
現(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語難學(xué)。的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會英語。可是，同學(xué)們想到過沒有，海倫·凱勒從小就聽不見、看不見，但是她一共學(xué)會了多少門語言呢？有五門之多——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學(xué)會了幾何，并最終以優(yōu)異的成績考入哈弗大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
讀完《假如給我三天光明》一書的有意感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們，不要對周圍的事物熟視無睹，要睜大眼睛。集中精神去發(fā)現(xiàn)、去聆聽我們這個世界的美，要勇敢的去探索我們周圍的一切。所以，我現(xiàn)在特別喜歡看，特別喜歡聽。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說過：“我要把別人眼睛所看見的光明做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂�！闭l說海倫·凱勒看不見、聽不見？她所看到的和聽到的也許要比我們多得多呢！
同學(xué)們，讀完我的上述讀后感之后，你還畏懼英語嗎？我們有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就成現(xiàn)在我們面前，還猶豫什么呢？
讓我們來迎接美好的未來吧！
《假如給我三天光明》讀后感550字8
海倫·凱勒的一生是一個傳奇，她一生度過了 88 個春秋，卻度過了 87 年無光、無聲、無語的生活，然而，是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對人生的精神。她憑堅強的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“聽話”，并掌握了 5 種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界。難怪美國著名作家馬克·吐溫說： 19 世紀(jì)有兩個奇人：一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒！
雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂觀的對待。她的散文《假如給我三天光明》，強烈地表現(xiàn)了對光明的向往，對生命的熱愛。她說：“忘我就是快樂。而我要把別人看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂！” 海倫在文中用最優(yōu)美的文字描繪了她所渴望的世界，她所擁有的對于光明的希望。她要去看大海，看日出，看自己的親人，看最美的圖畫……有限的三天光明，在海倫的生命中是那樣的可貴，那樣的充實，我的心不禁為之震顫！
我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂觀對待。我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂。
《假如給我三天光明》讀后感550字9
《假如給我三天光明》這本書，講述了88年的歲月中，海倫·凱勒盡在生命的頭19個月?lián)碛泄饷骱吐曇�。幼年那場大病無情地奪去了小海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠(yuǎn)與黑暗。然而，在她絕望時，安妮、沙莉文老師的到來改變了他的命運。在莎莉文老師的引導(dǎo)下學(xué)會了讀書寫字和說話，并在24歲時以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)的的四年學(xué)業(yè)。她的一生勤于寫作，共創(chuàng)作了14部文學(xué)作品。
海倫是一個堅強，勤奮，好學(xué)，積極的孩子。雖然在小時候曾經(jīng)因為煩躁而發(fā)生過一些小脾氣外，長大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂觀的�！拔业纳眢w雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”
海倫生活在黑暗中，既看不見又聽不到，也不會說話的環(huán)境下，仍舊閱讀了很多書籍，而她的讀是靠著莎莉文老師用手寫在她的手心里。就是這樣，一本一本地讀書，一本一本地讀完書。在漫長的學(xué)習(xí)生涯中，尤其是難學(xué)的便是發(fā)音和說話。在炎熱的夏天，她在莎莉文老師的陪同下和一些教授們學(xué)說話，她的這些老師們讓她把手放在他們喉管上，讓她一點點感覺。然而，現(xiàn)在我有時學(xué)習(xí)一會兒就會感覺枯燥不耐煩，彈一會兒的鋼琴就感覺腰酸背痛，但海倫卻不分白天黑夜地勤奮學(xué)習(xí)，最終有所成就。
馬克·吐溫曾說：“19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。
海倫的一生是快樂的，充實而卓越的，她把無聲的真理傳遍世界。今天，海倫·凱勒這個名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭精神的象征。在我們當(dāng)今的社會是不是更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)呢？
《假如給我三天光明》讀后感550字10
《假如給我三天光明》是美國著名盲聾女作家海倫凱勒寫的一篇散文。主要講述了，如果給她三天時間的光明，她會怎樣過。她說她第一天會看看對他生命有益的人，看看她的老師、 朋友，看看小嬰兒的笑臉�？纯磁惆樗男」穫�，看看家里的擺設(shè)，看看盲文書籍。再看看大自然的美麗景象…… 第二天作者去了博物館，她會先參觀自然會博物館，了解人類的發(fā)展史，動物的進(jìn)化過程……下一站是藝術(shù)博物館，感受讓人心醉神迷的世界。晚上，她會去劇院或者電影院。第三天，她會在紐約這個城市中游覽。作者首先來到一個熱鬧的大街散步，觀察婦女們衣服的顏色，然向來到公園、工廠、貧民區(qū)，外國人的居住區(qū)。她欣賞著她看到的所有景象，有的好，有的壞。
“人要是把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情�。∪旃饷�，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的
我印象最深的片段是作者問她的朋友，從樹林里回來有沒有讓她印象深刻的東西，朋友回答沒有，作者非常吃驚，因為作者常常通過觸摸就會發(fā)現(xiàn)一些讓她感興趣的東西。人們常常把視覺當(dāng)做一件理所當(dāng)然的工具，忽略了一件多珍貴的事物，比如，燦爛的落日，人發(fā)明的燈，因為燈所以使得我們在黑暗時也能看清東西。藝術(shù)品中的油畫，劇院門口、電影院里人物的動作、語言、神態(tài)。高大的摩天大樓……人們應(yīng)該珍惜自己的每一個感官，每一個早晨，每一個落日，每一天。
《假如給我三天光明》讀后感550字11
小姨來了，給我?guī)砹艘槐尽都偃缃o我三天光明》。我高興極了，連忙翻開看，一下子，就看完了，大概了解了整本書的主要內(nèi)容：
講的是一個小女孩剛出生就得了一場大病，過了幾天，這場大病突然好了，而這個小女孩卻失去了寶貴的聽力和視力，失敗般無助，但這個小女孩沒有放棄信念和希望，自己努力學(xué)習(xí)，最終成為了作家，這個小女孩就是—海倫·凱勒。
看了這本書，我不禁流下了淚水，為海倫·凱勒的可憐而流淚，為海倫·凱勒堅持不懈的精神而流淚。
這本書告訴我們應(yīng)該懂得珍惜生命、懂得自強不息，而我們生活中做到了嗎？我敢肯定的說：“沒有”！
我曾經(jīng)在報紙上看到過一則引人注目的新聞：一個女孩因為愛情而跳江，這個女孩一定是被愛情迷蒙了眼睛，所以選擇了死亡，這樣值得嗎？因為一件小事，被愛情驅(qū)服，如果她可以想開一點，就可以加倍努力學(xué)習(xí)，不讓父母傷心，但是她沒有，不僅讓父母傷心，又讓自己失去了寶貴的生命。
所以我們不能象這個小女孩一樣，遇到困難就選擇逃避，甚至了結(jié)生命我們要努力面對現(xiàn)實，不對困難屈服，要像海倫·凱勒一樣勇敢面對一切，不管你有沒有健全的身體，只要你努力了，一定會有結(jié)果的。
我認(rèn)為海倫·凱勒在性格上有三點長處：天真、開朗、自信。有了這三點就有了一大筆財富（精神財富），你肯定會問：“為什么”？如果你具有天真就有足夠的想象力，可以創(chuàng)出好的作品；如果你具有開朗，就可以有積極向上的心態(tài)交朋友；如果你具有自信，就可以勇敢面對一切。
朋友們向海倫·凱勒學(xué)習(xí)吧，你一定會成功的，找到真正的自己！
《假如給我三天光明》讀后感550字12
寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它是一本非常有意義的書，使我受到了很大的啟發(fā)。
我在讀這本書的時候情不自禁地流下了眼淚。海倫.凱勒在十九個月大的時候就因一場突如其來的疾病而導(dǎo)致雙目失明，成了一個聾啞人，真是太可憐了。她經(jīng)常想，如果能給她三天的光明，使她能和正常人一樣，她將干什么。做為一個雙目失明的`聾啞人，海倫也并沒有選擇放棄，而是選擇了堅強的面對生活，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。最終，她成功了，并以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。那是我們多少孩子向往的學(xué)校呀。海倫經(jīng)常會有這樣的想法：如果一個人在他成年后能失明幾天，聾上幾天，那他們會更加珍惜生命的價值，因為只有在患病的時候，才更能體會到健康的可貴，才會更加珍惜眼前的美好時光。我也嘗試著閉上眼睛，去感受一下海倫的生活。沒有光明，沒有聲音，也沒法用言語表達(dá)，只能依靠手來觸摸，真是太可怕了。而海倫所經(jīng)歷的困難和挫折更是我們無法忍受的。
讀了這篇文章，我更加覺得自己是多么幸運，多么幸福。我做為家里的獨生女，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，整天飯來張口衣來伸手，像個＂小公主＂。我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，可以看到一切美好的事物，可以看清書本上的每一個字。我現(xiàn)在所擁有的生活是海倫.凱勒多么向往的呀.可我卻沒有更好地珍惜，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不好好觀察，在生活和學(xué)習(xí)中，稍遇到點困難就會退縮、抱怨，感覺現(xiàn)在做什么事情都是被父母逼著做的。唉，真是太慚愧了。一位失明，而且又聾又啞的人都能做到這么好，何況我們健全的孩子呢。我一定要學(xué)習(xí)海倫那種堅強，永不放棄的精神，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會自強自力，決不辜負(fù)老師和父母對我們的期望，做一個對社會有用的人。
《假如給我三天光明》讀后感550字13
《假如給我三天光明》書中完整地介紹了海倫·凱勒剛出生19個月因為猩紅熱就喪失了語言和聽力但她不放棄、堅強不屈的奮斗精神成為一個學(xué)識淵博的人。她的一生都生活在寂靜與黑暗中。她在導(dǎo)師安妮沙·利文指導(dǎo)下，用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，學(xué)會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。
我深深被海倫感動�！都偃缃o我三天光明》表達(dá)著對生活的愛和禮贊。她用超乎常人的堅強和毅力感受著光陰的走過。她用手中的筆征服了全世界。書中給我印象最深的是她的愿望擁有三天光明，做她想做的事。第一天她要看人，看他們的善良、純樸與友誼，使他們的生活值得一過。她要久久的凝視她的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天她要看光的變幻莫測和太陽是怎樣落下去的，它要奔向何方。第三天，她還要看日出。因為，這將是她見到光明的最后一天�？赐耆粘�，她想去探索與研究。去看看那些有名的藝術(shù)館，她要努力記住這個世界的樣子。這是多么簡單的一個愿望啊，可對于海倫來說是可望而不可及的。但她并沒有喪失對生活的信心，即使面對的是無邊的黑暗也勇往直前。她給生活在黑暗中的人們帶去希望，用她的一生譜寫了一首永難遺忘的生命之歌，詮釋了生命的意義。
我不禁沉思起來。在書中我看到了健康向上，自由樂觀的海倫·凱勒。盡管她的命運比別人曲折，但她沒有向命運低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。我們要向海倫一樣樂觀地面對一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會成功。作為一個正常人，我們沒有什么理由放棄自己，所以我們不能停住腳步，要時時刻刻地充實自己，為盡善盡美的明天奉獻(xiàn)自己。
《假如給我三天光明》讀后感550字14
疫情停課期間，我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。是由美國聾啞作家海倫凱勒寫的。這本書主要寫了海倫凱勒是一名聾啞盲人，在家庭教師莎莉文老師的幫助下學(xué)會了寫字、說話，最后成功考上大學(xué)，成為一名作家。
書中寫道，海倫凱勒在跟莎莉文老師學(xué)習(xí)盲文的時候，每天堅持練習(xí)盲文到很晚，甚至整晚不睡，因為看不到經(jīng)常把手都給磨破了，直到學(xué)會了盲文。當(dāng)她能夠去上學(xué)的時候，又想和正常人交流，于是就和莎莉文老師學(xué)說話，可是海倫是一名聾啞人，她聽不到聲音，所以她學(xué)習(xí)說話難如登天，海倫通過觸摸沙利文老師的嘴巴來模仿口型，觸摸老師的聲帶發(fā)生的震動來模仿發(fā)音，通過日復(fù)一日年復(fù)一年的訓(xùn)練，海倫學(xué)會了說話，并且能和正常人交流，最終也考上了大學(xué)。
海倫的頑強不屈，在逆境中崛起，不埋怨不放棄，以頑強的意志力克服困難，迎難而上的精神深深打動了我。而我卻身為一名健康人，能看到，聽到和說話有時候不想寫作業(yè)就會想盡辦法投機(jī)取巧，一拖再拖或者不寫耍小聰明。有一次，我們上完課，數(shù)學(xué)老師就來收作業(yè)了，恰好我沒有帶作業(yè)，我就把空白的作業(yè)本交給了老師，老師改完了以后，把我們的作業(yè)本放在講臺上吼道：“范智航，你的作業(yè)呢？叫你家長過來”最后，我的家長來了，把我接回家打了一頓。從今后的學(xué)習(xí)生涯中，我要踏踏實實，吃苦耐勞，迎難而上的學(xué)習(xí)。上課時不跑神，認(rèn)真聽講，不傳小紙條，聽從老師的指揮。課下認(rèn)真的做完自己的功課，字體工整認(rèn)真。在上課中要專心聽講，積極發(fā)言，不忘帶學(xué)習(xí)用的工具，把每一寸光陰好好的并珍惜的利用。和凱倫海勒一樣，在生活中做一個具有堅韌不拔的意志力的人！
《假如給我三天光明》讀后感550字15
美國的海倫凱勒是一個失明、失語、失聰?shù)臍埣踩耍都偃缃o我三天光明》是她的回憶錄，這本書當(dāng)我看完的時候，我不禁感慨：一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無語、無聲的孤絕歲月的弱女子。她到底是怎樣生活的？
因為一場大病導(dǎo)致自已失明、失語、失聰，從最初的不能接受，亂發(fā)脾氣，到遇到一生的恩師莎莉文老師，也許在常人來說很簡單的一件事，而海倫卻要反復(fù)摸索，莎莉文讓她去感受自然，接觸文學(xué)……不斷地自強不息。馬克吐溫說19世紀(jì)的兩個奇人一個是拿破倫，另一個就是海倫凱勒。
“我們誰都知道自已難免一死，但這一天的到來，卻又遙遙無期。當(dāng)人們要是健康無恙，誰又會想到死，誰又會整日惦記著死？于是便飽食終日，無所事事�！边@是海倫的話，對呀，誰又會想到死，誰活的不耐煩呢？但我們好像真的每日在無所事事，因為衣餐不愁，有時還會怪自已的父母給的太少了，卻不知殘疾的人因為一件小小的事要比你付出更多的努力。
“有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生活中的最后一天，該多好呀!這就能顯示出生命的價值，如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長，我們的每一天就不會過得那么有朝氣，有意義，我們對生活就不會充滿熱情�！逼匠Ｎ覀冇械氖菚r間，所以每天都在散散漫漫地度過，其實我們應(yīng)該有計劃的度過，這樣才能過得有意義，只有失去的東西才會分外珍惜，只有知道生命的短促，才會懂得生命的含義。
假如真的讓我只有三天的光明，我會不眠不休，把我想看的書看完，我還要貪婪地到大自然中享受溫暖的陽光和清新的空氣，我會把它們深深地烙在我的心里……
不，只有三天光明又怎么夠？
【《假如給我三天光明》讀后感550字】相關(guān)文章：
假如給我三天光明讀后感01-04
《假如給我三天光明》說課稿11-25
假如給我三天光明課件設(shè)計05-04
《假如給我三天光明》精彩段落03-14
假如給我三天光明精彩段落09-02
《假如給我三天光明》好詞好句09-25
初中假如給我三天光明作文03-02
讀假如給我三天光明有感07-24
【假如給我三天光明】好詞好句12-10
學(xué)生假如給我三天光明讀后感多篇03-16