無私的愛——讀《斑羚飛渡》有感650字
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的無私的愛——讀《斑羚飛渡》有感650字，希望能夠幫助到大家。
無私的愛——讀《斑羚飛渡》有感650字1
動(dòng)物，對(duì)人類來說，意味著什么呢？誠然人自視為萬靈之長，但自然界是由人、動(dòng)物、植物三部分組成，動(dòng)物與我們生活在同一個(gè)家園，正是多種多樣的動(dòng)物才構(gòu)成了繽紛多彩的世界。
動(dòng)物對(duì)人的幫助和影響是巨大的，人仿照鷹的樣子做了飛機(jī)；仿照狗鼻子做了電子鼻；仿照甲殼蟲做了坦克；仿照……這是在科學(xué)上動(dòng)物對(duì)人類的貢獻(xiàn)，動(dòng)物在一定程度上給予了人類大量的靈感，現(xiàn)在一些實(shí)驗(yàn)中還要使用小白鼠，取得了巨大的成就。而在生活方面，動(dòng)物又是人類忠實(shí)的伴侶和朋友，牛幫助人類耕地；馬幫助人類拉車；狗幫助人類看家……“子不嫌母丑，狗不嫌家貧。 ”這句話更是生動(dòng)地闡述了狗對(duì)人類的忠誠。八哥為我們解悶；魚兒被我們觀賞；小貓令我們開懷；我們的生活時(shí)時(shí)處處都離不開動(dòng)物。若我們只把動(dòng)物當(dāng)作給予我們快樂的工具，那未免太顯庸俗。
動(dòng)物也是有情感的，它們同樣有憂傷、有歡樂、有難過。為了讓孩子喝到過低的洼水，母駱駝不惜跳到水中，用生命為它的孩子換來了子女的新生；為保護(hù)主人，小狗不惜拼死相拼；為追尋自由，鳥兒不自由毋寧死……這一切的一切都表明了動(dòng)物除了不能說話外，它們的智慧與情感世界一點(diǎn)兒也不比人類遜色，現(xiàn)代社會(huì)是屬于人與動(dòng)物的，我們應(yīng)該善待每一個(gè)生命，真誠地對(duì)待動(dòng)物。
有時(shí)，人類是貪婪的，因象牙珍貴便大肆捕殺大象；因猴腦滋補(bǔ)便使可憐的猴子遭到了厄運(yùn)；因孔雀美麗便千方百計(jì)地捉來；……導(dǎo)致大量物種滅絕或?yàn)l臨滅絕，難道人類的劣根性要將我們親密的朋友趕盡殺絕嗎？
滿大街的流浪貓和流浪狗成了城市景觀之一，人們因喜愛而收養(yǎng)它，卻又因厭惡而將它丟棄。虐貓事件屢屢發(fā)生，數(shù)不勝數(shù)。人類心情暴躁時(shí)，可憐的動(dòng)物便成了人類最好的出氣筒，它們是何其的無辜呀！難道我們要讓我們的后代子孫們孤零零地生活在這個(gè)星球上，這從圖冊繪畫中認(rèn)識(shí)牛、羊、馬……嗎？如果人們真的這樣做，那恐怕下一個(gè)被毀滅的就是人類自己了。
人類與動(dòng)物的關(guān)系應(yīng)該是和諧的，讓我們與動(dòng)物和諧相處，共創(chuàng)輝煌吧！
無私的愛——讀《斑羚飛渡》有感650字2
《斑羚飛渡》是沈石溪寫的短篇?jiǎng)游镄≌f。他的作品多次發(fā)表在中小學(xué)語文教材中，就在前不久，我有幸讀到了他的這篇文章。
這篇文章主要寫了一群斑羚在被人們包圍后，沒有退路，但只要跳過身后寬大的峽谷后，便可求生。峽谷的寬度少說也有五六米，一只成年公斑羚也只能跳過兩三米。斑羚們做出了出乎人們意料的舉動(dòng)：它們老的為一排，小的為一排，一只老斑羚和一只小斑羚同時(shí)出發(fā)，朝峽谷奔去。老斑羚在峽谷中劃成一道弧線，隨后小斑羚的蹄子有力地踏在老斑羚的背上，老斑羚筆直地落了下去。
斑羚們犧牲一半，存活一半。其中，一只母斑羚和小斑羚沒有配合好，雙雙墜亡。在天邊，出現(xiàn)了一條連接峽谷兩岸的彩虹，也許，正是這彩虹，激起了斑羚們求生的欲望。我們不能不說，老斑羚的死亡為小斑羚搭建了一座生命之橋。甚至沒有一只老斑羚偷偷從死的隊(duì)伍中溜到生的隊(duì)伍中來。斑羚的那種為種族犧牲的精神，讓我們感動(dòng)。這使我想起了在火災(zāi)中的蟻球。在火中，螞蟻們緊緊地包在一起形成一個(gè)球體，火舌肆虐地舔著它們，最外層的螞蟻死了，卻保住了整個(gè)蟻?zhàn)�。這是多么偉大的小生靈啊！
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。的確，小生靈是偉大的。前段時(shí)間，“最美司機(jī)”吳斌的故事，想必大家都知道。當(dāng)吳斌在開大巴時(shí)，一塊黑色的不明物體穿過車前的擋風(fēng)玻璃，擊碎了他的胸臟。他把車停在路邊，安全地剎住了車，打開車門，最后讓乘客拔掉110、120，在危急時(shí)刻，吳斌沉著冷靜，他的死，重于泰山。為了自己的同胞，有些人并不是和他一樣犧牲自己，而是背叛了自己的尊嚴(yán)，自己的民族，自己的祖國！在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，他們向敵人妥協(xié)，成了敵人的走狗！這種人的死，是輕于鴻毛的，這種人，連動(dòng)物都不如！
自然界是奇妙的，公平的，它給了人類和動(dòng)物同樣的東西�！栋吡顼w渡》給了我們太多太多的思考，文字雖停留在表面，卻能深透人心。所有人不得不驚嘆作者給我們的震撼，這種震撼，是一種滲透人心的力量。
無私的愛——讀《斑羚飛渡》有感650字3
五一假期，我讀完了“動(dòng)物小說大王沈石溪”的作品——《斑羚飛渡》。看著這本書的封面，我就很奇怪，羚羊怎么會(huì)飛呢？于是，帶著疑問和好奇心翻開書本，我走進(jìn)了書中的動(dòng)物世界。
看著目錄，我才明白。原來，這本書不僅只有一個(gè)故事，而是不同的動(dòng)物有著不同的故事。“斑羚飛渡”只是其中之一。書里主人公分別有羚羊、鹿、馬這三種動(dòng)物，它們的故事是那樣有趣、那樣精彩、那樣感人！有好幾次，我讀得連飯都忘記了吃！
書中的“紅奶羊”、“老鹿王哈克”和“罪馬”分別表現(xiàn)了羚羊的機(jī)智、鹿的勇敢和馬的靈性，都給我留下深刻映像。在它們的故事情節(jié)中，我最喜歡“罪馬”，講述了一個(gè)馬戲團(tuán)到一個(gè)名叫“黑虎冢”的村寨去演出。馬戲表演家婁阿甲是當(dāng)?shù)厝朔浅＜?dòng)，表演完后他又加了一個(gè)“超級(jí)馬術(shù)表演”節(jié)目，由他和最心愛的馬——“白珊瑚”一起表演。這個(gè)節(jié)目的危險(xiǎn)性很高，結(jié)果還是出了意外，造成婁阿甲不幸去世。白珊瑚作為婁阿甲的搭檔也差點(diǎn)被殺死，因?yàn)閵浒⒓自谌ナ乐皩?duì)馬戲團(tuán)的人說“不要為難白珊瑚”。后來白珊瑚伺機(jī)逃走了，在深山老林中思忖自責(zé)，它認(rèn)為是自己受到蛇的驚嚇導(dǎo)致意外發(fā)生而害了婁阿甲。這個(gè)故事給了我很大的感觸，原先，我以為“馬”只是幫助人類干活的動(dòng)物，它們不會(huì)有感情。通過這個(gè)故事，我明白了人和動(dòng)物關(guān)系是那么的密切，動(dòng)物對(duì)人類也有愛！
讀完整本書，有一點(diǎn)讓我非常驚訝！作家沈石溪?jiǎng)?chuàng)作的動(dòng)物小說簡直出神入化，讓讀者的心情跟隨文字在變化，當(dāng)看到愉快的描寫，我的心情也非常好，一旦文字變得很憂傷，我的心情也就開始低落！我愛動(dòng)物，喜歡沈石溪的動(dòng)物小說，動(dòng)物是我們的朋友，讓我們帶著愛走進(jìn)動(dòng)物的世界，關(guān)愛動(dòng)物，和動(dòng)物們一起快樂！
無私的愛——讀《斑羚飛渡》有感650字4
初中七年級(jí)語文下冊閱讀《斑羚飛渡》的讀后感：如果你是智者，應(yīng)該知道作者是編造故事的，主人公是狩獵者竟然在觀賞悲劇，不如說主人公是一個(gè)編劇，而卻不知道斑羚的結(jié)局是一定會(huì)滅絕。因?yàn)榘吡缰挥斜灸埽鋵?shí)連人都做不到如此，這次斑羚飛渡脫險(xiǎn)，下次終究也逃不脫狩獵者的獵殺，對(duì)待動(dòng)物只從純文學(xué)的角度去思考而已，真的就是虛構(gòu)，當(dāng)然不是說文章寫得不好。
現(xiàn)實(shí)是，狩獵者這時(shí)會(huì)停止獵殺行動(dòng)嗎？這是動(dòng)物被獵殺的人類創(chuàng)造的最好機(jī)會(huì)，而且又不是一個(gè)人而已，大伙兒是興奮而不是悲憐，讀者本身就是獵人的后代，略知狩獵事物的過程和心理，它分為狩和獵兩個(gè)意義，動(dòng)物只知道狩而不會(huì)去獵殺，它們自然而然地遵守自然法則。而人類已不耐煩狩就一味獵殺，因?yàn)槿祟愖陨淼凝嫶笫Э睾拓澙罚蛔袷刈匀环▌t，唯我獨(dú)尊，不僅面對(duì)動(dòng)物，人與人之間也因?yàn)槿绱�，人類社�?huì)才產(chǎn)生不和諧。
課文的閱讀提示問道：“作為人類的一分子，在震驚的同時(shí)，你還能想到什么？”我能想到的是，動(dòng)物面對(duì)動(dòng)物時(shí)，是能做到有所犧牲的，但不可能做到這么高的有意識(shí)，它們只是有本能；當(dāng)面對(duì)人類時(shí)，數(shù)量微小的本能根本敵不過我們這些最高統(tǒng)治者，實(shí)質(zhì)上是數(shù)量龐大的海洋生物都因?yàn)槿祟惗鵀l臨滅絕，不知人類肉眼看不見的微生物又能夠命運(yùn)如何，無可爭辯的是就連沒有生命的物質(zhì)世界—地球環(huán)境，都是被我們?nèi)祟惼茐牡盟槿醪豢�。人類不僅要意識(shí)到自身對(duì)整個(gè)自然界的危害，還要意識(shí)到這個(gè)自然界最終一定傷害到人類自己，只有人類自己是構(gòu)不成完整的世界，也是絕對(duì)不能單獨(dú)存在于這個(gè)世界的！
人類也需要飛越虛榮心這個(gè)陡崖。
無私的愛——讀《斑羚飛渡》有感650字5
愛分為很多種，友愛，父母的愛，陌生人的愛……
但是它們都有一雙翅膀，能讓我們翱翔。
沈石溪寫的《斑羚飛渡》中，一群獵人在獵狗的幫助下，把一群斑羚逼到了傷心崖上。傷心崖離對(duì)面的懸崖有六米的距離，一只成年斑羚最多只能跳四米左右，小斑羚只能跳三米。就在這危急的情況下，斑羚王發(fā)出了一個(gè)指令。緊接著，斑羚群分成了兩隊(duì),一隊(duì)老斑羚，一隊(duì)小斑羚。老斑羚先起跳，當(dāng)他們離對(duì)面懸崖還有兩米距離時(shí)，小斑羚往老斑羚身上用力一蹬，奇跡般地跳到了對(duì)面山崖上。老斑羚卻似燃料耗盡的火箭，直沖沖地墜了下去。最后，這群斑羚活下來了一半——一半小斑羚。
老斑羚對(duì)小斑羚無私的愛是一雙翅膀，讓小斑羚飛渡懸崖，幸存下來。我的眼眶濕潤了。為了孩子，老斑羚無怨無悔地付出，哪怕是獻(xiàn)出自己的生命。人類世界何嘗不是如此呢？
有一次，媽媽的同事孫老師帶兒子乘公交車回老家。下車后，調(diào)皮的兒子沒等媽媽一起走，自己從公交車后面竄出去，想跑過公路。這時(shí)，對(duì)面開來一輛車，因?yàn)楣卉嚀踝×艘暰�，見到突然竄出來的小孩，司機(jī)也慌了神。在這危急時(shí)刻，孫老師飛身撲過去推開了兒子，自己被車子撞斷了腿。當(dāng)孫老師跟媽媽說起這件驚險(xiǎn)事時(shí)，還是嚇得臉色蒼白，但孫老師堅(jiān)定地說：“當(dāng)時(shí)我的腦海中只有一個(gè)念頭，一定要救我的兒子，哪怕賠上我的性命�！�
如果說最偉大的付出是父母之愛,那么面對(duì)危險(xiǎn)為陌生孩子挺身而出，則是一種超越情感的大愛無疆。20xx年5月11日，在吉安市吉州區(qū)發(fā)生一起車禍，一輛摩托車行駛過程中，突然一名小學(xué)生沖向馬路。這時(shí)，摩托車已來不及剎車。千鈞一發(fā)之際，一名陌生男子挺身而出，用身體擋在孩子前面。記者在吉州區(qū)城建局見到見義勇為者劉華書時(shí)，他手上仍纏著繃帶，身上多處擦傷�；貞浧鹗鹿拾l(fā)生時(shí)的那一幕，他雖仍心有余悸，但依然堅(jiān)稱自己不后悔。“救人是一種本能，如果還遇到類似的事情，我一定還會(huì)選擇沖上去�！�
“你們的愛是我的翅膀，給我穿越風(fēng)雨的力量……”耳畔傳來韓庚的歌聲，我的心暖暖的。
無私的愛——讀《斑羚飛渡》有感650字6
暑假里，我遨游在書的海洋，拜讀了許多名人故事，但我最喜歡的還是沈石溪的《斑羚飛渡》。
這本書主要講述了斑羚群被獵人追殺，到達(dá)傷心崖的時(shí)候，領(lǐng)頭羊鐮刀靈機(jī)一動(dòng)把斑羚群分成兩列，母羊和小羊幸運(yùn)地活了下來，而老羊和公羊勇敢地犧牲了自已的性命，鐮刀羊還沒有來得及跳過去就被獵人打死了的感人故事。
看了這本書，我頓時(shí)熱淚盈眶。我感動(dòng)的不是這個(gè)劇情發(fā)展，而是老羊和公羊們的勇敢。如果老羊和公羊們還有幸活著并且能聽懂人類的話，我想問它們：“你們怎么能做到面對(duì)死亡時(shí)毫無畏懼？”相信它們一定會(huì)不假思索地回答：“因?yàn)槲覀兪歉赣H、是哥哥，保護(hù)弱小、保護(hù)我們的種族是我們的使命，遇到這種情形，我們只能勇敢地去面對(duì)�！�
我又聯(lián)想到20xx年感動(dòng)中國人物——杜富國叔叔和他的戰(zhàn)友掃雷的故事。當(dāng)面對(duì)死亡時(shí)，杜叔叔勇敢地對(duì)艾迪叔叔說：“你退后，讓我來�！卑鲜迨逋撕髢擅讜r(shí)，“轟……”炸彈爆炸了。杜富國叔叔雙手截肢，雙目失明，而艾迪叔叔只受了皮外傷。在危難時(shí)刻，生死抉擇時(shí)，杜叔叔選擇犧牲自己，這就是勇敢的力量。
再看看現(xiàn)實(shí)生活中的我，是一現(xiàn)代戰(zhàn)爭遇到困難只會(huì)哇哇大哭的人。騎自行車不小心摔倒了，我在哭；畫不好考級(jí)的畫，我在哭；完成不了幾道數(shù)學(xué)題，我在哭……只要是我做不到的事，我只會(huì)哭，沒有想過任何解決困難的方法，甚至沒有想過去試一試。和杜富國叔叔相比，我真是差勁多了。
《斑羚飛渡》和杜富國叔叔的故事，告訴了我遇到事情要冷靜、勇敢，碰到困難時(shí)，要想盡一切辦法來戰(zhàn)勝困難，擺脫困境。只有懷揣勇敢的心，才能擁有勇敢的力量。
無私的愛——讀《斑羚飛渡》有感650字7
最近我讀了一本有趣的書叫《斑羚飛渡》，其中最讓我感動(dòng)的是斑羚飛渡的故事。這個(gè)故事主要講了一群羚羊被逼到絕境，它們沒有向死亡屈服，用老羚羊的生命架起了一座神圣的生命橋，讓種族得以延續(xù)。
文中最震撼人心的就是老羚羊?yàn)榱俗尫N族繼續(xù)生存下去，成了階梯，讓年輕羚羊踏著它們的背越過了深澗而行。它們決定做之前必然知道后果定是粉身碎骨，但它們義無反顧、毫不猶豫。為什們它們敢于犧牲自己呢？別后到底有什么力量在支撐著它們？我想那就是一種為了能讓種族繼續(xù)生存繁衍寧可犧牲的偉大精神！
老羊是作者筆下的無私奉獻(xiàn)者，在危險(xiǎn)死亡來臨之時(shí)，它們一心想到的是他人。讀了這個(gè)故事我不由得想起了那位最“美”司機(jī)，20xx年5月29日發(fā)生了一件感人事情：一位長途客車司機(jī)在高速公路行駛過程中被一塊突如其來的數(shù)斤重的鐵皮砸中，被砸中的部位就是肝臟。司機(jī)本想急剎車，如果這樣做會(huì)導(dǎo)致翻車，車上有24名乘客，如果翻車的話后果不堪設(shè)想，在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，他沒有多想，而是一邊剎車，一邊控制方向，忍著巨疼告訴乘客：別亂跑，注意安全。這是他生命中的最后一句話，最后他用了1分16秒的時(shí)間保住了24條生命，而自己卻因搶救無效，離開了人世。他就是最“美”司機(jī)吳斌。司馬遷曾說：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。生命屬于每個(gè)人僅有一次，吳斌為了全車人的安全而犧牲在自己的工作崗位上，他這種不畏艱險(xiǎn)，舍己救人的英雄氣概，怎能不讓人感到敬佩呢？
平凡之中見偉大，危難時(shí)刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神，他和老羚羊一樣實(shí)現(xiàn)了自己生命中最美的也是最高的價(jià)值體現(xiàn)——生命的價(jià)值在于無私的奉獻(xiàn)。
無私的愛——讀《斑羚飛渡》有感650字8
《斑羚飛渡》這篇文章也不知道被我讀了多少次，每一次讀完，在心中留下的都是久久蕩漾的感動(dòng)和揮灑不去的生命奇跡，從心底溫暖著我。
一群斑羚被獵人逼上傷心崖，崖很長，幾只斑羚躍躍欲試，結(jié)果都跌落山崖性命不保。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，鐮刀頭羊?yàn)榱朔N群能夠繁衍生息，做出了用一半老斑羚的生命換取一半年輕斑羚的生命的偉大壯舉。每一只年輕斑羚的成功跳躍，都意味著每一只老斑羚生命的終結(jié)，“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一只老斑羚退卻，毅然決然走向死亡。最后只剩下了鐮刀頭羊，“只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹�！彼鼪]有向獵人屈服，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
我敬畏鐮刀頭羊在危急關(guān)頭做出的偉大決定，敬畏他為維護(hù)尊嚴(yán)而勇敢面對(duì)死亡，我敬畏整個(gè)斑羚群那種種為了整個(gè)種族而無私奉獻(xiàn)、勇于犧牲的精神。
同樣人類具有這樣的精神。例如，最美女孩刁娜。她是一名非常普通的女孩，20xx年10月，她和她的愛人開車經(jīng)過通海路附近時(shí)，看見前方一名年輕女子倒在路中，頭上、身上都是血。為了不使這個(gè)女子遭受二次傷害，她和她愛人立即下車營救，在此過程中一個(gè)小轎車不慎將刁娜撞倒，經(jīng)診斷右小腿有一處粉碎性骨折�！耙粭l腿換一條命，值！”刁娜在接受采訪時(shí)說道。
我們?nèi)祟愐矐?yīng)該反思自己的過錯(cuò)。如果不是獵人的圍捕，斑羚就不會(huì)發(fā)生這么凄美的畫面，他們是導(dǎo)致這的罪魁禍?zhǔn)�。人類是最高�?jí)的動(dòng)物，但是動(dòng)物也有情感，有朋友之間的友情，有親人之間的親情，有種族之間的責(zé)任感。可是當(dāng)我們?nèi)祟惖臉屄曧懫鸬臅r(shí)候，這些無辜的動(dòng)物的家園就失去了歡聲笑語。這一壯舉譜寫了生命的奇跡！打動(dòng)了上蒼，打動(dòng)了每一個(gè)人，讓他們的無私奉獻(xiàn)、勇于犧牲的精神代代相傳，
我合上書，閉上眼睛。看到了在懸崖邊上跳躍的生命奇跡……
無私的愛——讀《斑羚飛渡》有感650字9
對(duì)于任何動(dòng)物來說，生命都是至高無上的。有時(shí)，很好的保全自我的生命，也被認(rèn)為是一種美德�？墒�，如果能夠犧牲自我的生命去保全他人，那么則稱為“高尚”。
應(yīng)對(duì)獵人的追捕，羊群們從容不迫的排成兩隊(duì)，年老的羊一隊(duì)，年輕的羊一隊(duì)，最終，年輕的頭羊堅(jiān)毅的站在了老羊隊(duì)伍中最終一個(gè)空缺的位置開始跳過懸崖，一個(gè)年輕的羊過去了，一個(gè)年老的羊犧牲了。在最終一只小羊準(zhǔn)備跳過去時(shí)，獵人的槍無情的響起……在頭羊悲愴的吼叫聲中，老羚羊從容地送走了一個(gè)個(gè)年輕的生命，而自我卻摔進(jìn)了無底的深淵中。那里沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，沒有一只老羚羊因?yàn)閼峙滤劳龆鵀樽晕艺{(diào)換位置。在這感人的一幕的背后，作為代價(jià)付出的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命啊！無論哪一方面，是生、是死、是存、是亡，斑羚們都有著同樣的權(quán)利啊！
可是為什么它們就甘愿付出呢？這——便是生命的閃光點(diǎn)。同是應(yīng)對(duì)死亡，它們沒有茍且偷生，沒有去爭取生存的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗鼈兌�，年輕的生命和后代延續(xù)比什么都重要，它們不后悔，不怨恨，把生的期望留給別人，自我卻選擇了死亡。
年輕的頭羊孤零零的站在山峰上，是的，它是最終一只，沒有飛渡蒼穹，也沒有人需要它去做一塊墊腳石，可是，它卻邁著堅(jiān)定的步伐走了，它永遠(yuǎn)消失在湛藍(lán)的天空中，消失在那燦爛的彩虹里，我不得不佩服，也不能不感動(dòng)�？粗乃劳�，帶給我的卻是對(duì)先烈們的懷念。是啊，中國抗戰(zhàn)時(shí)期，那些堅(jiān)貞不屈的烈士們?yōu)榱俗鎳�，為了人民，不惜犧牲自我的生命，不正像老羚羊們付出生命一樣可貴嗎？他們也曾有過壯舉，有過輝煌，有著屬于自我的歡樂，可是為了大多數(shù)人民的解放，他們義無反顧，慷慨激昂。他們的生命更為閃耀，他們的名字垂千古啊！他們的犧牲昭示著一個(gè)新的未來，他們的逝去象征新生命的開始。
你是否能讓你生命中的閃光點(diǎn)一向亮下去？
無私的愛——讀《斑羚飛渡》有感650字10
看了沈石溪的《斑羚飛渡》這本書，我十分的震撼。文中描述了一群被人們族逼上悲痛崖的斑羚，為了讓斑羚族生存下去，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的舉動(dòng)。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著一只老年斑羚的死亡。沒有一只老年斑羚有任何怨言，他們?yōu)榱苏麄�(gè)家族，為了下一代，寧愿被摔得粉身碎骨。
我贊揚(yáng)這些斑羚，他們勇敢的應(yīng)對(duì)死亡。不退縮，不做人類的奴隸。不讓人類的奸計(jì)得逞。我期望這些小斑羚好好的活下去為老斑羚的死有意義。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。袁文婷這個(gè)女孩的生命定格在了二十六歲。她有她的生命換去了十三個(gè)孩子的命運(yùn)，她一次又一次的跑進(jìn)教學(xué)樓用柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最終一次沖進(jìn)去后，教學(xué)樓完全垮塌了……
他們的品德是高尚的。他們和斑羚族一樣，都是能夠用自我的生命來換去別人的生命，他們值得我們的驕傲，他們這種完美的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些獵人的行為感到憤怒，他們是罪魁禍?zhǔn)�。大自然脆弱的。我們作為高�?jí)的'動(dòng)物，就有職責(zé)來保護(hù)到自然，保護(hù)生態(tài)的平衡，而不是破壞。是的我們的權(quán)利很大，可如果我們遇上這種是我們的心境會(huì)如何。不管你的權(quán)力大小，不管你的思想怎樣。只要你在大自然面前人人相等。
生命的意義在于奉獻(xiàn)與犧牲，在于為他人的利益著想。不是得到什么，擁有什么，當(dāng)你的付出讓他人有利時(shí)，你必須會(huì)覺得你的生命是有價(jià)值的。我想老斑羚當(dāng)時(shí)必須是這樣想的。
我合上書，閉上眼，只聽見桌上的鬧鐘走動(dòng)的聲音，那一幕情景，從腦海中浮現(xiàn)出來，猶如一幅連綿起伏的畫卷！
無私的愛——讀《斑羚飛渡》有感650字11
這學(xué)期，我讀了許多好書，有蘊(yùn)含著人生哲理的《智慧背囊》，有生動(dòng)有趣的《五毛錢的愿望》，還有驚險(xiǎn)刺激的《查理九世》……其中，最讓我印象深刻的就是沈石溪寫的動(dòng)物小說《斑羚飛渡》。
這篇文章講述了一群斑羚被狩獵隊(duì)逼到了三面是懸崖的傷心崖上，它們無路可逃，驚慌失措。有的斑羚昏頭昏腦企圖穿過封鎖線，結(jié)果被獵狗撕成了碎片。有的斑羚老眼昏花，希望自己能跳過6米寬的山澗，結(jié)果掉進(jìn)了深谷。唯獨(dú)鐮刀頭羊在危急時(shí)刻受到彩虹的啟發(fā)，想出了挽救種族生存的絕妙辦法——飛渡。羊群被分成了年輕的和年老的兩隊(duì)。年老的羊和年輕的羊各出一只，幾乎同時(shí)起跳，年老的在下，年輕的在上，當(dāng)年輕的羊往下墜落時(shí)就踩在年老的羊背上，再次騰空跳起，“飛”到對(duì)面的懸崖上。每一只年輕斑羚成功飛渡，就意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。直到最后，傷心崖上只剩下了鐮刀頭羊，只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。
看完這個(gè)故事，我已感動(dòng)得熱淚盈眶。老斑羚是多么偉大，它們不惜犧牲自己寶貴的生命，為的是開通下一代的生存通道。就像四川大地震中的譚千秋老師，他為了救4個(gè)學(xué)生，像大鳥一樣護(hù)住了孩子，學(xué)生得救了，他卻永遠(yuǎn)離去了。還有今年7月，在超級(jí)臺(tái)風(fēng)“威馬遜”侵襲之時(shí)，年輕小伙符傳道不顧個(gè)人安危，3次進(jìn)出村莊，成功轉(zhuǎn)移了16名老人和兒童，自己卻被無情的大水吞噬。他們這種舍己為人的精神可歌可泣，令人敬佩。同時(shí)，我也為那些狩獵者感到痛心。他們只為一己之利，就殘忍地殺害這些無辜的生靈。我們?yōu)槭裁床荒芨鷦?dòng)物做朋友呢？要是我們和諧相處，世界改會(huì)多美好。
這片文章令我感慨萬千。斑羚們無私奉獻(xiàn)自我犧牲的品格鼓舞著我。同時(shí)，我也希望人類能和動(dòng)物成為真正的朋友，和平共處，共同守護(hù)我們美好的地球家園！
無私的愛——讀《斑羚飛渡》有感650字12
在這個(gè)炎熱的暑假中，我不僅按時(shí)完成了作業(yè)，還在空閑的時(shí)候看了幾本課外書。其中我最喜歡的是老師推薦的《斑羚飛渡》，這本書讓我感受很深。
這本書講述的是，作者和當(dāng)?shù)卮迕駛內(nèi)ド缴喜东C羚羊群的親身經(jīng)歷。最后羚羊群被作者和村民們逼到懸崖邊，村長叫幾個(gè)村民到懸崖下去等待，村長告訴作者：“我讓幾位村民到下面去是怕羚羊群真地跳下去，這樣子就可以撿到摔死的羚羊�！睉已碌南旅嬗袔装倜祝瑧已碌膶�(duì)面是另一個(gè)懸崖，中間有幾十米，無論是什么動(dòng)物都必死無疑。羚羊群的領(lǐng)頭羊長叫了一聲，羚羊群立刻分成了兩群羚羊，一群羚羊是老羚羊，另一群是年輕羚羊群。接著發(fā)生了一件不可思議的事情，老羚羊往后退了幾步，同時(shí)一只年輕的羚羊也往后退了幾步。老羚羊突然向前跑，起跳。年輕的羚羊隨后也向前跑，起跳。年輕羚羊大約跳出二十米的時(shí)候，身體急速下落，正好落在老羚羊身上，年輕的羚羊猛的在老羚羊一蹬，進(jìn)行第二次起跳，成功地跳到對(duì)面的懸崖上。而老羚羊已經(jīng)墜落了，過了好一會(huì)兒，才聽到老羚羊身體墜落到底時(shí)骨頭撞擊地面的聲音。領(lǐng)頭羊看見年輕的羚羊順利的跳了過去，叫了一聲，所有的老羚羊都跳了下去，年輕的羚羊隨后也跳了下去。它們跳過的地方，呈現(xiàn)出一道道美麗的弧線。就這樣年輕的羚羊，都成功的跳了過去。而年輕羊的成功，都是老羚羊用生命換來的。
這本感人的書，是由著名的動(dòng)物學(xué)家沈石溪在美麗的西雙版納寫成的。這本書寫出了，老羚羊舍身忘己；勇于獻(xiàn)身的精神。這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。從老羚羊身上我想起了父母長輩，對(duì)我們晚輩的關(guān)愛和呵護(hù)。
同學(xué)們！我們生在這么好的環(huán)境里，是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好讀書呢？書中可以讓我們學(xué)到很多，懂得很多。所以請大家不要討厭讀書，要熱愛讀書。讓我們在知識(shí)的海洋中遨游吧！
無私的愛——讀《斑羚飛渡》有感650字13
有一天晚上，我在睡前讀了一會(huì)兒《斑羚飛渡》，立刻被書里那曲折起伏的故事情節(jié)給吸引住了�？上В趴戳耸畞矸昼�，媽媽就宣布睡覺到了。于是，第二天早晨五點(diǎn)，我便偷偷地從床上爬起來，打開燈，拿出《斑羚飛渡》看了起來。不一會(huì)兒，我便暢快地在書的海洋里遨游啦！
這本書里最讓我感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：一群獵人在獵狗的幫助下把一群斑羚逼上了絕路――傷心崖。前有深淵，后有獵人。斑羚們跳不過六米寬的深淵，也沖不出獵人的包圍圈，似乎左右都是死路一條？這時(shí)，斑羚在頭羊的引導(dǎo)下分成了兩隊(duì)，一隊(duì)是小斑羚，一隊(duì)是老斑羚。我讀到這里時(shí)，感覺很奇怪，斑羚為什么要分成一老一少兩隊(duì)？這時(shí)我接著往下讀，讀到一老一少兩只斑羚沖出隊(duì)伍，一前一后在崖邊縱身跳出......我又想：難道他們這是要送死嗎？兩崖之間的距離那么遠(yuǎn)？他們跳得過去嗎？我急切地往下讀，讀到小斑羚跳出四米多遠(yuǎn)，身子往下墜落時(shí)，突然，老斑羚出現(xiàn)在小斑羚的身下。于是，小斑羚踏著老斑羚的身體，再次起跳，一下跳到了對(duì)崖。
啊，我先前的疑惑全都找到了答案。
沒有一只老斑羚為了自己能活下去而溜到小斑羚那一隊(duì)去。
震驚之余，我不禁非常佩服老斑羚們的這種高尚的行為。他們把生的希望留給了小斑羚們，卻把死亡留給了自己。就這樣，一只只老斑羚摔得粉身碎骨，卻讓一只只小斑羚躲過了獵人的槍口，成功飛渡到了對(duì)崖，帶著生的希望，在獵人們的面前消失不見了......
合上《斑羚飛渡》這本書，我暗暗思忖：這群老斑羚為了全族的利益，為了小斑羚能活下去，用它們的血肉之軀，在兩座懸崖之間架起了一座生命的橋梁！它們用自己的行動(dòng)，詮釋了生命的意義，它們從容赴死，其實(shí)是為了斑羚一族的存活。這就是愛的大義！
無私的愛——讀《斑羚飛渡》有感650字14
山澗上空，那道平行的彩虹架起了一座橋。沒有擁擠，沒有爭奪，次序井然，快速飛渡。------題記
合上了斑羚飛渡這本書后。我的心里掀起了巨浪，感慨萬千。它描寫了一群被逼到絕境的斑羚，為了取得種族生存的希望，用一半生命的付出，換取了另一半新生的故事，羚羊們在絕境下展現(xiàn)出來的勇敢，令我尤為震撼！
在每一只年輕斑羚成功飛渡的背后，都意味著有一只老斑羚，付出了它寶貴的生命。這是為了種群生存下去的偉大精神！是老一代斑羚搭起的生命之橋！并且，沒有一只老斑羚，從付出生命的那一撥，偷偷溜到新生的那一撥去。這是多么令人敬佩的付出精神�。∥蚁�，它們的心里一定很踏實(shí)。
而在這本書中我最最敬佩的，就是那只鐮刀斑羚了，在無數(shù)個(gè)槍口下，過去它沒有成為人類的獵物，但是現(xiàn)在卻迎著槍口而上！“只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向了‘彩虹’”。讀到這句時(shí)，我的心靈被深深的觸動(dòng)了。這條“彩虹”是它對(duì)人類的不滿，是它付出的生命！在斑羚們集體有困難時(shí)，它是第一個(gè)站出來的！老斑羚和成年斑羚組成的“跳板”讓年輕的斑羚活了下來！這就是“付出”，不求回報(bào)的“付出”！
在現(xiàn)實(shí)的生活中，“付出”一直都在我們身邊，有些人對(duì)你有過付出；反之，你也對(duì)別人有過付出�！案冻觥笨赡苤皇且恍┬⌒〉氖虑椋部赡苁羌@天動(dòng)地的大事。當(dāng)然，這不重要，重要的是你那份熱愛“付出”的心。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)真實(shí)的事例：在5·12汶川大地震中，救援隊(duì)員在一棟學(xué)校教學(xué)樓的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一位老師。她雖然離開了人世，但是她張開的雙臂下卻還有三個(gè)鮮活的生命。不用我多介紹，大家都知道，她就是“最美教師”------譚千秋！在最危急的關(guān)頭，譚老師用自己的生命把三個(gè)孩子保護(hù)了下來！這和鐮刀斑羚的付出精神不是一樣的嗎？
其實(shí)，不管是動(dòng)物還是人，在最危險(xiǎn)的關(guān)頭，都會(huì)迸發(fā)出“舍己為人”的精神。斑羚們的這種舉動(dòng)還告訴我：“一個(gè)人只有懂得了付出，才算是一個(gè)完整的人！”
無私的愛——讀《斑羚飛渡》有感650字15
這一暑期，讀了了《斑羚飛渡》這本書，要我深有感觸，再度要我了解了愛的不求回報(bào)！
一群斑羚被獵人獸逼來到難過涯上，正提前準(zhǔn)備濫殺無辜，可又怕斑羚們團(tuán)體跳下流沙河。因此，獵大家分為兩支球隊(duì)，一隊(duì)到涯下的流沙河里捕撈�？稍诔錾降墓�(jié)骨眼上，斑羚群想到了一個(gè)脫險(xiǎn)的方法：把斑羚群分為兩伙，男女老少2組。一老一少一起跳，當(dāng)小的跳至4米，還差兩米時(shí)，老斑羚做起點(diǎn)、跳板，讓小斑羚再度跳起。小斑羚九死一生了，可老斑羚卻會(huì)死。這甘愿為子孫后代引路的愛情是不求回報(bào)的。
我想為這群小斑羚非常高興，由于有那么一群不求回報(bào)的老斑羚為他們默默奉獻(xiàn)著，乃至努力了生命的成本。這類愛將代代相傳，盡管老斑羚會(huì)死，可他們的這種愛會(huì)始終留到小斑羚的內(nèi)心，當(dāng)它的子孫后代必須它飛渡時(shí)，他們也會(huì)站出去的。我覺得可是一次一般的飛渡，也是一次愛的飛渡！愛的教悔！
在大家身旁，也是有很多老斑羚開展著愛的飛渡，她們承傳著無私的愛：二零一零年8月2日22時(shí)，舟曲縣產(chǎn)生泥石流，席卷的驚濤駭浪在漂亮的舟曲劃到了一道道傷疤。暴洪中，慌亂的大家四處逃散，那一刻，有些人飛奔呼號(hào)，撒離了鄉(xiāng)鄰，自身卻被水災(zāi)卷走；有些人會(huì)棄了在泥水中掙脫的家人，把生的希望交給了他人。幫我印像深刻的是年僅25歲的公安民警揚(yáng)貢確東智在存亡由線中間，沒有跨出來到安全性圍墻的一步，他挑選回到泥石流救隔壁鄰居的小女孩，兇狠的泥水把他吞食了，他走了，他只需跨一步就安全性了，但他沒有，他是好警員，他是老百姓的好公仆！
愛情是杰出的，是不求回報(bào)的，大家一定要明白愛，承傳愛！
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