男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

《蠟燭》讀后感350字

時(shí)間:2021-02-20 10:02:30 讀后感 我要投稿

《蠟燭》讀后感350字

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《蠟燭》讀后感350字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《蠟燭》讀后感350字

《蠟燭》讀后感350字1

  昨天,我們學(xué)完了《半截蠟燭》這篇課文,我感受頗深.這篇課文講述了伯諾德夫人一家三口保護(hù)秘密情報(bào)的故事,故事的大概內(nèi)容是這樣的:

  第二次世界大戰(zhàn)期間,有一位家庭婦女,人稱伯諾德夫人,他們一家三口為了把德軍趕出自己的國(guó)家,都加入了秘密情報(bào)的傳遞工作。伯諾德夫人把一支藏有情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭之內(nèi)。一天,他們家闖進(jìn)了三個(gè)德軍,一個(gè)德軍順手把窗臺(tái)上的蠟燭點(diǎn)燃,但是他們不知道,情報(bào)就藏在哪半截蠟燭之內(nèi),于是,伯諾德夫人和他的大兒子杰克三番五次的想把蠟燭拿走,但是最終都沒有成功,正當(dāng)天無絕人之路時(shí),她的小女兒杰奎琳利用自己的嬌氣把蠟燭拿走了……。

  讀完這篇課文,令我感受最深的就是伯諾德夫人的小女兒杰奎琳,在非常時(shí)期做出了非常的舉動(dòng),是她救了他們一家三口的生命,是她保護(hù)了情報(bào),是她救了用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。

《蠟燭》讀后感350字2

  “即使在這當(dāng)兒,老婦人也沒又說話,他但是抬起眼睛來,朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼,十分莊嚴(yán)的對(duì)他們深深一鞠躬;然后,把她的黑色大圍巾拉直了,顫巍巍得走了……”

  老婦人在這個(gè)時(shí)候雖然沒有說話,但是她的情緒是極為復(fù)雜的,有對(duì)烈士犧牲的哀痛,也有對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬意。正因她飽受了法西斯的侵略之苦,對(duì)侵略者懷有深仇大恨,因此她渴望解放,渴望和平。對(duì)這些為了南斯拉夫人民的幸福而奉獻(xiàn)了自己的全部生命的戰(zhàn)士,她深懷敬意,因此他對(duì)紅軍戰(zhàn)士“莊嚴(yán)”地“深深一鞠躬”。

  在炮火燒焦樂的土地上,在詐彎了的鐵器和燒死樂的樹木中間,那位南斯拉夫母親的唯一珍愛的東西――她的結(jié)婚花燭――還是明晃晃的點(diǎn)在一個(gè)蘇聯(lián)青年得墳頭。

  這一點(diǎn)花燭是不會(huì)熄滅的。它象征著母親對(duì)兒子的深情厚誼――這是人類最完美的情感,不分國(guó)界,情同母子。它將永遠(yuǎn)燃著,正像一個(gè)母親的眼淚,正像一個(gè)兒子的英勇,那樣永垂不朽。

《蠟燭》讀后感350字3

  俗話說得好——“書是人類進(jìn)步的階梯”。這個(gè)暑假,我就讀了一本好書:彭學(xué)軍老師寫的《冰蠟燭》 。它深深地吸引了我。

  這本書是兒童文學(xué)短篇小說金品典藏,還是第二屆周莊杯全國(guó)兒童文學(xué)短篇小說大賽獲獎(jiǎng)作品選集呢!里面有十五篇短篇小說,有《大寶》、《突然之間》、《你向左我向右》其中,我印象最深刻的就是《白公山的刺莓》了。這是一篇飽含父愛的作品。當(dāng)我讀到白公與主人公爸爸下三子棋時(shí),我想到了每年我生日時(shí),爸爸媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備一個(gè)大蛋糕,然后,再準(zhǔn)備一個(gè)禮物,當(dāng)我讀到主人公讓爸爸分柴的時(shí)候,爸爸只是象征性的分了幾塊柴時(shí),我又想到了每次外出旅行,爸爸總把最輕的包給我,自己背著最大最重的包。有一次,爸爸周末沒回家,我心里很生氣。后來,我才知道爸爸感冒了,他不回來是因?yàn)椴幌雮魅窘o我們。

  生活中,爸爸也非常愛我、疼我。學(xué)習(xí)時(shí),一般題目我都能輕松破解,但如果遇到奧數(shù)難題,我就會(huì)找老爸。老爸總會(huì)和我一起思考,不一會(huì)兒紙上就打滿了密密麻麻的草稿,用最快的速度破解我的難題,然后他會(huì)用通俗易懂的解題方法讓我去思考理解,是我解題的“好幫手”。在家里,爸爸是我的“好伙伴”。每次我不開心,爸爸都會(huì)陪我玩,讓我不孤單。我為有這樣的爸爸而自豪!

《蠟燭》讀后感350字4

  今天,我們學(xué)習(xí)了劇本《半截蠟燭》,劇本主要通過人物對(duì)話或唱詞來推進(jìn)故事情節(jié),刻畫出了一個(gè)個(gè)的鮮活人物。劇本是主要以對(duì)話的形式出現(xiàn)的,而我們平常學(xué)習(xí)的課文都是以敘事的形式出現(xiàn)的。這就是劇本這種文體形式與我們平常學(xué)習(xí)的敘事文體的不同之處。

  我們了解了劇本,下面我來介紹一下故事發(fā)生的背景。當(dāng)時(shí)是20世紀(jì)三四十年代,德、意、日、等法西斯國(guó)家發(fā)動(dòng)的人類歷史上空前規(guī)模的世界大戰(zhàn)——第二次世界大戰(zhàn)。

  我很喜歡課文中的杰奎琳。這個(gè)小女孩很聰慧。她明知那半截蠟燭里有很重要的情報(bào)。這個(gè)情報(bào)一旦泄露出去,不僅她們一家人的性命未在旦夕德軍將會(huì)順藤摸瓜,這個(gè)情報(bào)將牽引出一大片的地下工作者,她們國(guó)家必將慘敗。在這樣的情況下,她心里雖然很害怕,但她卻沒有退縮,還鎮(zhèn)定自若的利用德軍善良的憐憫之心和語言的巧妙,再加上可愛天真的動(dòng)作來博取勝利。

  學(xué)習(xí)了這篇課文后,我知道了這種語言這種語言的巧妙之處,我也了解了劇本這種文體形式。

《蠟燭》讀后感350字5

  讀后感:半截蠟燭蠟燭只是一件不起眼的日用品,但是在第一次世界大戰(zhàn)間,在伯諾德夫人一家卻與它生死相依,因?yàn)槔锩嬗兄匾拿苄。就這樣它、伯諾德夫人一家和三名德國(guó)軍官展開一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的事,最終伯諾德夫人一家憑著機(jī)智和勇敢取勝。伯諾德夫人一家展現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國(guó)精神,給我留下深深的烙印!

  伯諾德夫人有一兒一女。兒子杰克聰明機(jī)靈,很討人喜歡;女兒杰奎琳溫柔漂亮,聲音動(dòng)人,是伯諾德夫婦的掌上明珠。伯諾德夫人有貢獻(xiàn),她看到德國(guó)軍官點(diǎn)蠟燭時(shí),急忙拿油燈,還說這點(diǎn)燈亮些,準(zhǔn)備把蠟燭換掉,伯諾德夫人是十分從容的;杰克也有貢獻(xiàn),他想出了抱柴火的辦法,雖然沒有實(shí)現(xiàn),但他這種勇敢、鎮(zhèn)定的做法感染了妹妹杰奎林;杰奎琳的貢獻(xiàn)最大,是她將蠟燭拿走,保住了情報(bào)。她選擇了個(gè)合適的理由,還打了個(gè)哈欠,讓人覺得她很困,說明她很聰明,她天真、純潔的聲音得到了司令官的喜愛,就不會(huì)刁難她,說明她很機(jī)智。

  我們也要向伯諾德夫人一家學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們強(qiáng)烈的愛國(guó)精神!多唱唱我們的國(guó)歌吧——

  “我們是共產(chǎn)主義接班人……”

《蠟燭》讀后感350字6

  《半截蠟燭》一文講了第二次世界大戰(zhàn)期間,法國(guó)有一位家庭婦女,她和她的兒女參加了傳遞情報(bào)的工作。他們一家三口想了一個(gè)辦法保住了秘密情報(bào),保護(hù)了他們的國(guó)家。讀完了《半截蠟燭》一文,我若有所思,受益匪淺。面對(duì)困難的來臨,伯諾德夫人一家表現(xiàn)出來的卻是從容、鎮(zhèn)定、沉著,沒有一點(diǎn)兒緊張。特別是大兒子杰克和小女兒杰奎琳,他們只是小孩子,面對(duì)敵軍,絲毫沒有害怕的感覺,卻是想方設(shè)法地把蠟燭吹熄。我明白了,害怕危險(xiǎn)的心理,往往比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。

  在一天晚上,幾個(gè)德國(guó)軍官把那“半截蠟燭”點(diǎn)燃了。伯諾德夫人先以小蠟燭太暗,點(diǎn)燃油燈亮點(diǎn)的借口把蠟燭吹熄了。可蠟燭又被點(diǎn)燃了,大兒子杰克靈機(jī)一動(dòng),想了一個(gè)辦法,去生火,想拿走蠟燭,可被拒絕了。可他還是從容地搬回木柴,生了火。最后小女兒杰奎琳說很困,想睡覺,可是樓上太黑,會(huì)摔倒,想拿燈照明。面對(duì)如此可愛的小女孩,德軍就把那半截蠟燭給了她。

  他們?nèi)齻(gè)人都是為國(guó)家而努力,不讓重要情報(bào)暴露,想盡各種辦法。也贊揚(yáng)了他們對(duì)國(guó)家的熱愛之情,重而我感到要好好讀書,成為國(guó)家的棟梁。同學(xué)們記住這句話吧!為中華民族之崛起而讀書!

《蠟燭》讀后感350字7

  誰聽過一位家庭婦女和兩個(gè)孩子為了保住情報(bào)站的事與德國(guó)軍官斗智斗勇,巧妙周旋?而這所有的一切就在半截蠟燭的身上?當(dāng)我第一次看到這篇短文時(shí),我很納悶:就區(qū)區(qū)母子三人是怎樣與敵人“斗爭(zhēng)”的'呢?

  我懷著種種疑問就讀了這篇文章,原來這是在第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生的一件事。伯諾德夫人的任務(wù)是把收到的絕密情報(bào)藏好,等自己的軍隊(duì)派人前來取走。可情報(bào)怎樣才能藏的安全呢?她想了很多主意,但最后都被否定了。直到她想到把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭內(nèi),讓后把這半截蠟燭藏在燭臺(tái)上。

  但當(dāng)我讀到這一片段時(shí),我的心也跟著他們一家人的心提到了嗓子眼上:燭焰搖曳,發(fā)出微弱的光,此時(shí)此刻,他仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙餓狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。那一刻,我仿佛感到了伯諾德夫人的緊張與無奈,那深深的絕望讓人無比的心急如焚。

  可小女孩嬌聲細(xì)語的的一段話就改變了一切,那十分動(dòng)聽又頗有禮貌的話語騙過了德軍。從容不迫使母子三人保住了性命,保全了秘密。

  讀了這篇短文,我覺得在進(jìn)行心理描寫時(shí)應(yīng)通過動(dòng)作、表情、語言來反映人物心理。例如文中,只描寫了人物的表情、動(dòng)作,沒有過多的著重描寫人物的心理,但雖沒有直接刻畫人物的心理,但卻總給人一種緊張激烈的感覺。

《蠟燭》讀后感350字8

  我懷著無比敬佩之情,讀完了《小蠟燭頭》這篇文章。

  這篇文章是講作者在一天早上,把小蠟燭頭仍了。偏偏那個(gè)晚上停電了,作者又把小蠟燭頭找了出來,一家就靠著小蠟燭頭微弱的光過了一夜。

  小蠟燭頭,雖然很渺小,也不那么光亮,但它為自己能夠?yàn)槿嗣穹⻊?wù)而感到高興,就算燃盡了,也不感到一絲悲涼!半姛舻墓怆m然比小蠟燭頭明亮得多,但我的心里,將永遠(yuǎn)留下小蠟燭頭的光亮!边@句話,使我想到,在這世界上,有許多像小蠟燭頭那樣對(duì)祖國(guó)和人民無私奉獻(xiàn)的人。

  小蠟燭頭就像我們的老師。老師日夜辛勤地工作,為我們備課講課。把所有的知識(shí)傳授給我們,還教給我們?cè)S多做人的道理。雖然老師為我們付出了那么多心血,然而他們不求回報(bào),只是為我們能茁壯成才感到欣慰。

  小蠟燭頭就像我們的城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人。清晨,當(dāng)人們還在熟睡,環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)為我們把大街小巷打掃干凈,天天不辭辛苦地工作著。是環(huán)衛(wèi)工人給我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗的環(huán)境。雖然他們被弄得滿身塵土,但看著身后干干凈凈的大街小巷,他們的臉上同樣會(huì)露出滿意的笑容。

  在我們社會(huì)主義國(guó)家,還有許多像小蠟燭頭那樣的人。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏ぷ,全心全意為人民服?wù)。

  小蠟燭頭你是那么平凡而偉大。我敬佩所有像小蠟燭頭一樣的人,也希望自己能像小蠟燭頭那樣——燃燒自己,照亮他人。

《蠟燭》讀后感350字9

  “即便在這里當(dāng)兒,老婦人也沒有說話,她但是伸出雙眼來,朝這種脫了帽的肅立著的大家看過一眼,十分莊重的對(duì)她們深深地一鞠躬;隨后,把她的黑色大圍脖拉直了,顫巍巍得離開了……”

  老婦人在這個(gè)時(shí)候盡管沒有說話,可是她的情緒是極其繁雜的,有對(duì)烈士放棄的哀痛,也是有對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬意。由于她備受了法西斯的入侵之苦,對(duì)侵略軍抱有深仇大恨,因此 她期盼釋放,期盼友誼。對(duì)這種為了更好地南斯拉夫老百姓的幸福快樂而無私奉獻(xiàn)了自身的所有生命的戰(zhàn)士職業(yè),她深懷敬意,因此 她對(duì)紅軍戰(zhàn)士“莊重”地“深深地一鞠躬”。

  在炮火烤糊了的土壤資源上,在炸變彎的銅器和殺死了的花草植物中間,這名南斯拉夫母親的唯一愛惜的物件――她的結(jié)婚花燭――還是銀光閃閃的點(diǎn)在一個(gè)原蘇聯(lián)年輕人的墳上。

  這一點(diǎn)花燭是不容易滅掉的。它意味著著媽媽爸爸小孩的深情厚誼――它是大家最幸?鞓返那楦,分不清楚國(guó)界線,親如母女。它將始終燃著,正像一個(gè)母親的淚水,正像一個(gè)孩子的勇敢,那般永垂不朽。

《蠟燭》讀后感350字10

  這幾天,我學(xué)了一篇課文《半截蠟燭》,

  文章的主要講的是:第二次世界大戰(zhàn)期間,法國(guó)有一位家庭婦女,人稱伯諾德夫人。他身邊只有兩個(gè)幼小的兒女,為了把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó),全家三人都參加了秘密情報(bào)的傳遞工作。他們把收到的絕密情報(bào)藏在半截蠟燭內(nèi)。

  一天晚上,屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國(guó)軍官大兒子杰克以搬柴為借口把蠟燭內(nèi)的情報(bào)換掉,可這時(shí),一個(gè)德國(guó)軍官一下奪過蠟燭,大聲喝道:“你不用蠟燭就不行嗎?”第一個(gè)計(jì)劃失敗了。眼看情報(bào)就快被發(fā)現(xiàn)了,這時(shí),小女兒杰奎琳靈機(jī)一動(dòng),嬌聲地對(duì)德國(guó)人說:“司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以那一盞燈上樓睡覺嗎?”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘,說:“當(dāng)然可以!苯芸真(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來,向幾位軍官道過晚安,上樓去了。正當(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí),蠟燭熄滅了。哎呀,多危險(xiǎn)呀!就這樣,情報(bào)脫險(xiǎn)了。

  讀了這篇文章,我受到了很大的啟發(fā),今天,我們雖然生活在和平安寧的時(shí)代。但是,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也會(huì)遇到別的問題,這也需要我們動(dòng)腦筋,想辦法去處理問題,解決問題。

  這就是我收到的啟發(fā),你有什么想法?

《蠟燭》讀后感350字11

  人之初,性本善,我們每個(gè)人的心,在剛出生的時(shí)候,都是纖塵不染的,然而當(dāng)人長(zhǎng)大了,成熟了,有些人的心卻逐漸變得冷漠。

  一個(gè)女孩搬了家,房子很大,但只有她一個(gè)人住。有一天,她發(fā)現(xiàn)隔壁住著一戶窮人家,女孩覺得窮人家的人又臟又沒禮貌,所以,一直都不和他們相處。那天晚上,突然停電了,女孩慶幸家里還有幾根蠟燭。剛準(zhǔn)備點(diǎn)上它們,門鈴響了,女孩打開門,是隔壁的小男孩,他問女孩:“您家有蠟燭嗎?”女孩一下子明白了,他們家窮的連一根蠟燭也沒有便冷冷地說:“沒有!蹦切∧泻⒆晕⑿χf:‘我們就知道你沒有,媽讓我把這兩根蠟燭送給你,你一個(gè)人在家,一定很怕。那女孩站在那里,一時(shí)不知該說什么好,又自責(zé)又愧疚又感動(dòng),她一把將那小孩緊緊地?fù)肀г趹牙,熱淚盈眶。

  一顆炮彈就在近旁炸開了”。戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣無情地把傷痛留給了老婦人,“那個(gè)蘇聯(lián)人孤零零地躺在那毫無遮掩的方場(chǎng)上”。死亡對(duì)于老婦人應(yīng)該并不可怕,可怕的是有人為自己的生而死。誰是親人?就是能讓自己感到幸福而溫暖的人。在此時(shí)兩個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度已經(jīng)沒有了距離,在此時(shí)兩個(gè)素不相識(shí)的陌生人的心應(yīng)該貼的很近很近。

  好好審視自己吧,如果仍保持一顆純樸真摯的心,就將它放進(jìn)冰箱,使它永遠(yuǎn)新鮮,如果染上了厚厚的灰塵,就每天按時(shí)清掃保潔。我們沒有理由做一個(gè)沒有良心的壞孩子。

《蠟燭》讀后感350字12

  今天我們學(xué)了一篇叫《半截蠟燭》的課文。這篇文章主要講的是第二次世界大戰(zhàn)期間,在德國(guó)人占領(lǐng)了的法國(guó),有一家三口法國(guó)居民為了把德國(guó)人趕出去全家都機(jī)智、勇敢地保護(hù)機(jī)密的事。

  讀了這篇文章后,我知道文章歌頌了法國(guó)人民崇高的愛國(guó)主義精神。從中我也明白了一個(gè)人在遇到困難有,面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,不能害怕,要鎮(zhèn)定自若,十分沉著冷靜地去想辦法解決,只有這樣我們才會(huì)戰(zhàn)勝困難,取得成功啊!文章中的伯諾德夫人把一個(gè)裝有機(jī)密的小金屬管封在一小截蠟燭中,并且使孩子們認(rèn)識(shí)到,這個(gè)金屬管內(nèi)的機(jī)密,跟祖國(guó)的解放有關(guān),要不惜一切代價(jià)保守這個(gè)秘密,表現(xiàn)了這位普通的法國(guó)家庭婦女伯諾德夫人對(duì)祖國(guó)的無限忠誠(chéng)。其中兩個(gè)孩子的沉著、機(jī)智、勇敢,實(shí)際上這也是他們一種愛國(guó)精神的表現(xiàn)。這里,我其實(shí)最佩服的就是杰奎琳。雖然她只是一個(gè)很小的孩子,但在母親的感染下,遇事鎮(zhèn)定,這是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

  以后我們一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才會(huì)成為一個(gè)有用的人,遇事能向杰奎琳一樣冷靜、機(jī)智,并且可以為祖國(guó)出一份薄力,培養(yǎng)自己更進(jìn)一步的愛國(guó)情懷,讓自己成為一個(gè)偉大的愛國(guó)人士,只有這樣才是真正的成功啊!

《蠟燭》讀后感350字13

  今天,我讀了《蠟燭》這篇文章,使我受益匪淺。

  文中圍繞著一次停電,主人公用蠟燭照明寫作業(yè)這個(gè)故事,故事短小精悍,通俗易懂,但是這個(gè)故事背后確有一種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

  蠟燭愿意犧牲以自己,來換取主人的光明,真是不易呀!現(xiàn)實(shí)生活中一些人為了自己的利益,無所欲為,兩者何以論比。

  點(diǎn)燃自己,用光芒照亮別人,蠟燭一生就是這樣度過的,它的一生雖很短暫,但非常有意義。

  生活中有很多這樣的例子,比如辛勤的老師、令人敬佩的警察、救死扶傷的白衣天使,他們都具有蠟燭的奉獻(xiàn)精神。

  前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基說過:“給”要比“拿”愉快。蠟燭不正是這樣嗎?它給人們光明并不向人們央求什么,而是無私的向人們奉獻(xiàn)。難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神嗎?

  的確,蠟燭微弱的光亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及電燈的光亮強(qiáng),但它總能在危及的時(shí)候挺身而出,它難道不是讓人贊美的“大英雄”嗎?

《蠟燭》讀后感350字14

  在這個(gè)學(xué)期中,我學(xué)習(xí)了《半截蠟燭》這篇課文后,使我驚心動(dòng)魄,文中伯諾德夫人一家機(jī)智勇敢,使我敬佩不已。

  本課講述了在第二次世界大戰(zhàn)期間,德國(guó)佬經(jīng)常來別人家中查看,在伯諾德夫人家中,一家人正在討論為了把秘密情報(bào)保護(hù)好,還要付出生命的代價(jià)。不一會(huì)兒,德國(guó)軍官來到他們家中,搜查了以后沒有要走的意思,因?yàn)橥饷嬲沃箫L(fēng)。士官問了他們幾個(gè)問題,她們都機(jī)智的回答了。到了最后關(guān)頭,正當(dāng)杰奎琳走上最后一層臺(tái)階時(shí),蠟燭滅了。當(dāng)我讀到最后時(shí),我的心提到了嗓子眼,我為伯諾德一家而擔(dān)心,還好情報(bào)沒有被發(fā)現(xiàn)。

  這篇課文歌頌了法國(guó)人民崇高的愛國(guó)之情,體現(xiàn)伯諾德一家人的勇敢機(jī)智,不畏犧牲的精神,她們用智慧與敵人展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng),就是被敵人殺死了,我相信她們是死而無憾的,是死得其所的,我真佩服她們。在與軍官的對(duì)話中,我感受到了她們不畏,視死如歸的的偉大精神。因?yàn)橛辛松嫦聛淼男判,在有驚無險(xiǎn)的對(duì)話中,在最后的緊要關(guān)頭,這樣才活了下來。

  在解放之前,世界總是戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,許多人為了自己的國(guó)家利益,付出了寶貴的生命。我希望今后不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平永駐人間。

《蠟燭》讀后感350字15

  在我讀過的愛國(guó)文篇中,《半截蠟燭》給我的感受最大。

  文章主要講的是第二次世界大戰(zhàn)期間,法國(guó)有一位家庭婦女,人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女,為把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó),全家三口都參加了秘密情報(bào)的傳遞工作。伯諾德夫人的任務(wù)是把收到的情報(bào)藏好,等自己的軍隊(duì)派人前來取走。于是,伯諾德便把情報(bào)藏在了半截蠟燭中。敵軍正好來搜查,便發(fā)生了可怕的事情,但是在一家三口的努力下,終于戰(zhàn)勝了敵人。這主要是靠他們的機(jī)智與從容。

  這個(gè)故事一開始就讓人感到緊張,并且對(duì)伯諾德夫人一家擔(dān)心,但是大家的擔(dān)心是多余的,伯諾德夫人雖然沒能騙過敵軍,但是在兩個(gè)孩子的機(jī)智下逃過劫難。伯諾德夫人一家在遇到困難時(shí)顯得非常鎮(zhèn)定,這就要告訴我們?cè)谟龅轿kU(xiǎn)與困難的時(shí)候,不要緊張,否則就會(huì)不知所措。只有鎮(zhèn)定才可以平靜心情想出好的辦法去戰(zhàn)勝它。我們不僅要學(xué)習(xí)這一點(diǎn),還要學(xué)習(xí)他們的愛國(guó)精神。他們?yōu)榱俗鎳?guó)統(tǒng)一把自己的生命當(dāng)作了抵押,這種精神不是更值得學(xué)習(xí)嗎?

  我們要好好學(xué)習(xí),將來把自己的祖國(guó)建設(shè)得更美好,更富強(qiáng)!

【《蠟燭》讀后感350字】相關(guān)文章:

蠟燭教學(xué)設(shè)計(jì) 蠟燭說課稿12-28

蠟燭說課稿15篇12-19

《半截蠟燭》課件設(shè)計(jì)05-03

《蠟燭》課件教學(xué)設(shè)計(jì)03-03

《蠟燭》教學(xué)設(shè)計(jì)課件02-27

《半截蠟燭 》閱讀答案09-14

《半截蠟燭 》閱讀答案09-14

半截蠟燭教學(xué)反思11-29

蠟燭小學(xué)作文【推薦】03-04

【熱門】蠟燭小學(xué)作文03-09