- 相關(guān)推薦
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字（通用25篇）
讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 1
懷著洶涌澎湃的心情，默默地翻到書本的最后一頁。悠悠地合上書，悄悄地閉上了雙眼……
我好似來到了杳無人煙的寂寞荒島，在遠(yuǎn)處雜草叢生的灌木叢中偷偷地望著故事的主人公——魯濱遜
故事中堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑靠著自己的力量和在擱淺的大船上找到的一些工具，在荒地上建起了堅(jiān)固的住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了自己的生活基本所需。他在這個(gè)過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負(fù)出了辛勤的勞動(dòng)。比如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這些寶貴的.存貨就浪費(fèi)了一半；為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數(shù)次，才研究出制造方法……但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了，他成功地戰(zhàn)勝了生活的困難，以及自己心中的障礙。
擁有魯濱遜那樣不畏困難的精神，在絕境中求生的勇氣，不相信悲慘命運(yùn)的信念。又有什么事情能將我們打敗呢？生活中平淡而渺小的挫折算不了什么，與在荒島上孤獨(dú)無助的魯濱遜相比，我們比他幸運(yùn)許多，沒有孤獨(dú)，沒有無望，生活在文明的社會(huì)中，有伙伴，有關(guān)心關(guān)愛我們的親人。
挫折好比是一次檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，過關(guān)的人就是成功者；挫折是一本百科全書，它能教導(dǎo)我們讀懂人生的曲折之美；挫折是一輪雨后的彩虹，它能培養(yǎng)我們永不言棄的執(zhí)著精神；挫折就像一次航海，在不經(jīng)意間有新發(fā)現(xiàn)。
就像魯濱遜一樣，若沒有面對(duì)艱苦困境下生活的勇氣與信心，想必他也不會(huì)在孤島上生活了28年。就沒有這一給予人回腸蕩氣的故事了。
這本書一直隱藏著一句話：人在困難中，不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最可貴的，沒有它，人就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。生活中的我們，或許也遇到過這樣那樣的困難，請(qǐng)不要慌張，請(qǐng)不要?dú)怵H，請(qǐng)牢牢記住，面對(duì)困難，只有積極的去面對(duì)，沒有消極的退縮，強(qiáng)者制造機(jī)會(huì)，弱者等待機(jī)會(huì)。
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 2
在前幾天我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，這本書對(duì)我有很大的幫忙，也給了我很多啟發(fā)，讓我來給大家講述一下吧。
這本書讓我印象最深的有兩個(gè)地方，一是：“魯濱遜來到了一個(gè)野人島，救下了一個(gè)被抓獲的野人，并把那個(gè)野人馴服，花了三年的時(shí)間教會(huì)了那個(gè)野人說話并聽野人講他們族人的事�！蔽蚁耄骸棒敒I遜要從一群野人中救一個(gè)被抓獲的野人這需要多么大的勇氣呀!并還要教野人說話，是需要多么長(zhǎng)的時(shí)間和多么大的精力。還有讓一個(gè)從來沒有干過重活的一個(gè)富家大少爺吃生食，還要自我去打獵時(shí)多么大的挑戰(zhàn)，魯濱遜都一一克服了�！痹傧胂胛覀冏晕覐膩矶疾粠痛笕俗鲆稽c(diǎn)事，在寬敞明亮的教師卻不好好學(xué)習(xí)，遇到一點(diǎn)挫折就放棄這是多么大應(yīng)當(dāng)啊。二是：“野人把魯濱遜帶到了自我族人生活的部落，魯濱遜看到了這了的人都吃生食，一年四季就穿自我獵到野獸的毛皮昨晨的`衣服，看到那里魯濱遜就親自教野人們生火，做飯，織衣服，制造武器，并叫他們識(shí)字說話。”我想：“魯濱遜是一個(gè)仁慈，有同情心的人，而我也想到了自我，在平時(shí)我有時(shí)因?yàn)橐恍┬∈戮秃屯瑢W(xué)們吵起架來，甚至還大打出手，搞得我們不歡而散。還有在大街上看到了有人在街邊上乞求別人給他一點(diǎn)錢，我不僅僅沒有獻(xiàn)出自我的愛心，還大聲的罵他：“你這個(gè)臟鬼離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。”這是多么不應(yīng)當(dāng)?shù)陌�，我們是祖�?guó)的新一代，21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者，讓我們一起保護(hù)弱者，讓我們獻(xiàn)
出一點(diǎn)愛心，讓人間充滿愛。
讀了這本書我明白了，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)像魯濱遜一樣樂于人。
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 3
上周看了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，是笛福寫的。本文介紹了主人公魯濱遜遇到的一些甚至無法克服的困難。但他經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)。他有很強(qiáng)的毅力，最后成功了。這篇文章告訴我們，只有堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)韌才能成功。
人生就是一個(gè)從失敗、挫折、跌倒中爬起來的過程。汪曾祺，現(xiàn)代著名作家，1946年早年歷經(jīng)磨難。西南聯(lián)大畢業(yè)后，他一個(gè)人來到上海。他覺得他這個(gè)年紀(jì)在上海想找到出路并不是很難，但是口袋里的銀子卻在一天天減少。然而，他認(rèn)為毫不費(fèi)力的工作根本沒有著落。從自殺未遂到憤怒，汪曾祺一怒之下撕碎了手稿，以為上帝會(huì)在上海給他一條死路。他試圖自殺，但沒有成功。這時(shí)，他收到了沈從文的一封信，救了一個(gè)26歲青年絕望的心。沈從文老師告訴他，你手里有一支筆。你怕什么？從此汪曾祺如夢(mèng)方醒。他想：如果擔(dān)心生存，那簡(jiǎn)直是幼稚可笑。就連李白也能安慰自天賜的人才，讓它被錄用吧！旋轉(zhuǎn)一千個(gè)銀幣，它們都會(huì)回來！戰(zhàn)爭(zhēng)期間，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)挫折都會(huì)嚇到他自己。簡(jiǎn)直可笑。
從那以后，他振作起來，擺脫了所有的負(fù)擔(dān)，很快在上海的`一所私立學(xué)校找到了一份工作。這樣，他就可以再次花時(shí)間教書了�，F(xiàn)在《受戒》 《大淖記事》等名著都是當(dāng)時(shí)的代表作。
汪曾祺的經(jīng)歷告訴我們，人生難免會(huì)經(jīng)歷這樣或那樣的困難和挫折，但陽光總是在風(fēng)暴之后，不經(jīng)過磨煉就能成功。
今天還看了《魯濱遜漂流記》這本書。我深有感觸。誠(chéng)然，人生要經(jīng)歷很多困難和挫折。面對(duì)挫折不要盲目放棄，要勇敢面對(duì)。相信風(fēng)雨后總有陽光，失敗是成功之母。只有在困難面前低頭，永不放棄，勇敢地挑戰(zhàn)困難，才能克服困難，取得成功。世界上這樣的人很多，比如霍金、桑蘭、張海迪等。他們的經(jīng)歷說明了這一點(diǎn)。希望孩子勇敢面對(duì)困難，頂天立地，勇于探索，成為一個(gè)有學(xué)問有才華的人。
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 4
我最近學(xué)習(xí)了這篇文章《魯濱遜漂流記》，他的經(jīng)歷告訴我:面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，不要輕易放棄。
本文主要講述:魯濱遜在一次航行中遇難，漂流到一個(gè)無人居住的無名小島上。他克服了許多挫折和困難。他花了28年的時(shí)間才被找到，獲救并回到祖國(guó)。
魯濱遜在這個(gè)荒蕪人煙稀少的島上遇到了許多挫折和困難。他遇到了很多困難，比如沒有食物，沒有地方住，沒有朋友，擔(dān)心自己被野蠻人吃掉。然而，他沒有輕易放棄，而是用自己的行動(dòng)克服了這些挫折和困難。
魯濱遜已經(jīng)成為我心中的一個(gè)榜樣，因?yàn)槲矣X得自己缺乏面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，不輕易放棄的素質(zhì)。
這也讓我想起了我在日常生活中的`行為。在我的托管下，老師對(duì)我很嚴(yán)格，要求我獨(dú)立做英語練習(xí)。但是我一個(gè)字也不懂。老師讓我在字典里查一下。我被要求在浩瀚的書海中尋找答案。聽到這里，我沮喪地坐在那里發(fā)呆，不愿意去找它。當(dāng)老師叫我改作文時(shí)，我不想想，拉長(zhǎng)了臉，顯得很尷尬。我挨著一根柱子，不停地?fù)u晃，拖延時(shí)間。另一方面，魯濱遜在挫折和困難面前并沒有輕易放棄。當(dāng)他遇到不吃東西的困難時(shí)，他的臉上仍然掛著微笑，他的眼睛瞇成一條縫，他自信的臉仍然繃著。他在森林里打獵，在海邊釣魚，養(yǎng)他抓到的山羊。他有一群山羊。他經(jīng)常喝羊奶，吃羊肉。他用實(shí)際行動(dòng)來支撐自己。與魯濱遜相比，我有不輕易放棄的品質(zhì)。我想向他學(xué)習(xí)。因此，我非常欽佩他。
事實(shí)上，我們?nèi)杂性S多挫折、挑戰(zhàn)和困難要面對(duì)。像魯濱遜一樣，我們不應(yīng)該輕易放棄或向困難低頭。
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 5
炎炎酷暑，我百般無聊地呆坐在書桌前，無所事事。無意中瞥到了那早已堆滿書籍的箱子，一本藍(lán)色封面上印有幾個(gè)大字的書籍映入了我的眼簾：《魯濱遜漂流記》。
從那時(shí)起，這本書就成了我整個(gè)暑假消遣時(shí)光的精神食糧。而現(xiàn)在，經(jīng)過我的苦苦鉆研，終于對(duì)其中所發(fā)揚(yáng)的精神有了更深的理解。
雖然魯濱遜出身在一個(gè)富足家庭，但他卻無法安于這種現(xiàn)狀。他的那種冒險(xiǎn)精神使他遇到了人生中的一次重大轉(zhuǎn)折：第一次出海。
不幸的是，他的命運(yùn)似乎注定要如此曲折。在這次航行中，船隊(duì)遇上了漩渦，所有船員全部死于非命。當(dāng)然除了他例外，因?yàn)樗麖?qiáng)烈的求生意識(shí)讓他一直保持清醒，最終被沖到了一座荒島上，而且一呆就是三十多年。
在他的故事中，我深深意識(shí)到了自立自強(qiáng)的重要性。魯濱遜在缺少一切生活必須品，陷入絕望之地時(shí)，依靠著平時(shí)掌握的求生技能以及堅(jiān)強(qiáng)不息的意志力存活了下來。在我看來，他的一切成果都來自于他的自立自強(qiáng)的本領(lǐng)和不服輸?shù)木瘛?/p>
當(dāng)他不顧一切將禮拜五從野人手中求出時(shí)，我被震撼了：一方是單槍匹馬的魯濱遜，而另一方則是殺繆成性的野人。他是怎么做到的？！
在故事的結(jié)尾，他的為人處事的方法和態(tài)度使他得到了眾人的'信任，終于得到了安定的生活。
讀完這本書，我沉思了很多：現(xiàn)在的生活條件越來越舒適，寬松，科技也越來越發(fā)達(dá)。也正因?yàn)檫@樣，家長(zhǎng)們也開始溺愛起孩子，不讓他們遇到哪怕是一丁點(diǎn)的困難。但家長(zhǎng)也許沒有想過，為什么窮人的孩子早當(dāng)家？他們的家長(zhǎng)沒有條件給他們良好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們只能從小開始學(xué)習(xí)家務(wù)，學(xué)習(xí)自力更生的本領(lǐng)。雖然他們或許沒法讀書，但往往他們比大城市里的孩子更加具有生活經(jīng)驗(yàn)，也成熟的要早。
試想：如果將城市里的孩子和山村里的互換一下，會(huì)是怎樣的一幅情景？
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 6
暑假里，我讀了美國(guó)作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》這本書，深有感觸。
這本書的主人公魯濱遜出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，衣食無憂。他幼年即有著航海周游世界的理想，但父母極力反對(duì)�？墒撬匀缓芄虉�(zhí)，19歲時(shí)他背著父母，報(bào)名做了水手。一開始還很幸運(yùn)，而幾天之后，倒霉的魯濱遜遭遇了險(xiǎn)惡的風(fēng)浪，經(jīng)歷了千辛萬苦之后淪為了一個(gè)海盜的奴隸。但是他很聰明，以出海打魚為由逃了出來。之后他又遇到了一支船隊(duì)，并隨之再去冒險(xiǎn)，但是海上暴風(fēng)又把船給吹翻了。幸運(yùn)的是，他沒被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上。為了生存，他探查了這個(gè)島，開墾了一片土地，找到了自己需要的食物。不久，他發(fā)現(xiàn)一群食人生番在吃人，就設(shè)法救出了一個(gè)人。27年后，他終于離開了這個(gè)無名島，返回了自己的家鄉(xiāng)——英國(guó)。
讀了《魯賓遜漂流記》這本書，我陷入了深思：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。那么，他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的.家園。他的精神令我佩服，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走;他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒;他勇于行動(dòng)：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時(shí)候，舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人。
我們也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索……我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定不移的創(chuàng)新精神。
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 7
讀一本好書，就是同一個(gè)睿智高尚的人對(duì)話；一本好書，可以讓我們?cè)趶V闊無垠的知識(shí)海洋里暢游；一本好書，更可以成為我們的良師益友，給我們?cè)S多人生路上寶貴的財(cái)富，讓我們受益匪淺。
這幾天，只要一完成作業(yè)，我就一頭扎進(jìn)書的海洋，細(xì)細(xì)品讀《魯濱遜漂流記》，書中富有哲理的故事仿佛讓我一下子長(zhǎng)大了許多。
魯濱遜在一次航海中遭遇翻船。同伴們都葬身海底，只有他一個(gè)人幸免于難，漂流到一個(gè)荒無人煙的孤島上。可以想象，他會(huì)遇到多么嚴(yán)峻的`困難和挑戰(zhàn)，他的生活，是何等的孤單與寂寞。然而，魯濱遜并沒有被眼前的困難所嚇倒，他用勇敢戰(zhàn)勝了恐懼，他用智慧解決了一個(gè)又一個(gè)生活難題。他用勤勞的雙手建起了屬于自己的家園。這是多么漫長(zhǎng)，多么艱苦，多么難挨的二十八年��！這簡(jiǎn)直就是一個(gè)神話，一個(gè)勇敢者創(chuàng)造的神話！
我對(duì)魯濱遜的崇拜之情與日俱增，他面對(duì)挫折，與命運(yùn)抗?fàn)帲磺火埖木褚沧屛遗宸灰选?/p>
記得有一次，我碰到一道數(shù)學(xué)難題，焦頭爛額地算了大半天，都沒有一點(diǎn)兒頭緒，看著做好的同學(xué)越來越多，我急得像熱鍋上的螞蟻，煩躁不安�？粗鴷r(shí)間一分一秒地過去，我真是左右為難：放棄吧，太可惜了；不放棄吧，又做不出來，最后，困難讓我退縮了。從那以后，我對(duì)此類難題就“感冒”了。如果經(jīng)歷一點(diǎn)風(fēng)雨都退縮，那以后遇到大風(fēng)大浪，我們還將怎樣面對(duì)？
讀完《魯濱遜漂流記》，我幡然醒悟：原來我的生活，是那么幸福，那么快樂。掩卷而思，我思緒萬千：魯濱遜、張海迪、海倫﹒凱勒……一個(gè)個(gè)自強(qiáng)不息的身影仿佛就在身邊。他們的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，無不激勵(lì)著我們。《魯濱遜漂流記》一堂觸及人類靈魂深處的生命課程，讓我微笑著面對(duì)人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 8
暑假閱讀了不少書籍，讓我印象深刻的書屬《魯濱遜漂流記》。整本書一口氣讀完，欲罷不能，深切地感受到魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯濱遜是本書的主人公，在一次航海中，魯濱遜所乘坐的船在荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死，只有魯濱遜一人幸運(yùn)地存活下來。海浪把他卷上了海灘，在他克服了最初的悲觀與絕望后，憑借自己的雙手與智慧，利用槍和簡(jiǎn)單的工具，自力更生過上了荒島生活。魯濱遜用他頑強(qiáng)的毅力與大自然展開了英勇卓絕的斗爭(zhēng)，經(jīng)過不懈努力，他不僅有了自己的住所，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還有寵物，在孤島上樂觀堅(jiān)強(qiáng)的生活了二十八年，最終回到祖國(guó)的懷抱。
當(dāng)我讀完這個(gè)情節(jié)曲折的故事時(shí)，不由得想起了自己，如果我也遭遇到像魯濱遜那樣的困境，我能夠像他一樣頑強(qiáng)地生存下去嗎？不，我做不到。因?yàn)槲規(guī)缀鯖]有自理能力，對(duì)我來說，即使釘紐扣，洗衣服這些簡(jiǎn)單的工作都是非常困難的。而魯濱遜呢？他自己動(dòng)手做出了一切的東西，在荒島上的`惡劣環(huán)境中生活了二十八年！我不得不承認(rèn)與魯濱遜相比我真是太無能了，從小到大，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了平坦的成長(zhǎng)道路，在這條大道上沒有任何挫折和風(fēng)浪，過著豐衣足食的生活，可我還總是抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就會(huì)氣餒，實(shí)際上，被幸福順境包圍著的我，根本沒有真正嘗到生活中的挫折。
我應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，身陷絕境，也要對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)，無論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，做生活的強(qiáng)者，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 9
魯濱遜的全名叫魯濱遜�？肆_伊茨內(nèi)他特別喜歡航海，有一天，他碰到了一朋友，他就跟他的朋友坐船去倫敦，在船上遇到了許多折磨，到達(dá)了倫敦。
魯濱遜認(rèn)識(shí)了一名船長(zhǎng)，船長(zhǎng)告訴他許多知識(shí)，他們一起去非洲西海岸一帶做生意，回倫敦后不久，船長(zhǎng)就去世了，為了紀(jì)念他和船長(zhǎng)的友誼還是上了那條船；在海上遇上了海盜船，他們經(jīng)過一場(chǎng)斗爭(zhēng)投了降，他當(dāng)成了奴隸干活，有一天，主人讓他們釣魚，魯濱遜趁些機(jī)會(huì)找同伴坐船逃走了，在路上救了一個(gè)人，那個(gè)人給了許多東西，一個(gè)人留下他們收購了小船，買下一些東西。到了巴西之后， 魯濱遜買下一塊土地，種了一些東西。第二年，有了豐收，做上一條船，帶了一些東西和同伴去非洲。在路上遇到了大風(fēng)暴，把魯濱遜沖到了一個(gè)沒人類的島嶼，把有用的.東西從穿上拿下來，在一個(gè)對(duì)他有利的地方，做了一個(gè)帳篷。
魯濱遜把自己總結(jié)一下，在一個(gè)十字架的木頭刻上了島嶼的日期，學(xué)會(huì)了種糧食和劃分旱季和雨季。
魯濱遜在島上又種了一些糧食，又做了一些瓦罐，做了一條船，可惜魯濱遜卻推不動(dòng)大船。要挖運(yùn)河的話要花十年至二十年，這個(gè)希望很快就放棄了。
魯濱遜很滿足。他無憂無慮，覺得自己太富有了，他又做了一個(gè)獨(dú)木船，做一次繞島航行時(shí)發(fā)現(xiàn)野人的腳印。
以后，他讓一個(gè)野人當(dāng)仆人，把知識(shí)傳授給他。
后來，一條英國(guó)長(zhǎng)艇來了，把他們教育好讓他們自己發(fā)展島嶼，最后，魯濱遜把東西帶好回到溫暖的家庭。
讀了這故事，讓我明白不依賴父母生活，要用自己的智慧和雙手創(chuàng)造生活，還要學(xué)習(xí)他不怕困難、勤于思考、敢于冒險(xiǎn)的精神。
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 10
以前，我總是一位自理能力并沒有多大的重要性，自從我讀了《魯濱遜漂流記》之后，我才明白了自理能力是多么重要!
《魯濱遜漂流記》主要寫一個(gè)叫魯濱遜的人因所乘船只發(fā)生事故，來到了一座荒島，他用自己的雙手克服了種種困難，在荒島上生存了28年，最后終于回到了闊別28年的祖國(guó)。
當(dāng)我讀完這個(gè)情節(jié)曲折的故事時(shí)，我深深地被震撼了。我不由得想起了自己，如果我也遭遇到像魯濱遜那樣的困境，我能夠像他一樣頑強(qiáng)地生存下去嗎?不，我做不到。因?yàn)槲規(guī)缀鯖]有自理能力，不會(huì)用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活。對(duì)我來說，即使釘紐扣，洗衣服這些簡(jiǎn)單的工作都是非常困難的。而魯濱遜呢?他自己動(dòng)手做出了一切的東西，在荒島上的惡劣環(huán)境中生活了28年，是多么不容易啊!我不得不承認(rèn)與魯濱遜相比我真是太無能了，從小到大，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了平坦的成長(zhǎng)道路，在這條大道上沒有任何挫折和風(fēng)浪，整天過著豐衣足食的`生活，可我還總是抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，實(shí)在是身在福中不知福。實(shí)際上，被幸福包圍著的我，根本沒有真正嘗到生活中的苦澀�！疤斓紫聸]有什么人類解決不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧和雙手，一切難題都將迎刃而解。這句話說得太對(duì)了!我們?cè)谏钪幸惨岣咦岳砟芰�，充分運(yùn)用自己的智慧和雙手來解決困難。
只要我們像魯濱遜一樣，有他那種在困境面前毫不退縮的精神和在絕境中求生的信念，并在平時(shí)坐到自己的事情自己做，即使再艱難的困境，我們也能夠化解。
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 11
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)文學(xué)史上的第一部現(xiàn)實(shí)主義小說，是英國(guó)作家笛福寫。書中塑造了一個(gè)永不滿足、不斷追求、不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)家——魯濱遜的形象。魯濱遜從未放棄對(duì)理想和信念的追求和堅(jiān)持，他遭遇海難后，在一個(gè)生存環(huán)境非常惡劣的孤島上生活了二十八年，最后成為千萬富翁的故事。
故事中先講述了魯濱遜因?yàn)椴宦牥謰尩脑捲诩亦l(xiāng)發(fā)展，而是想要去環(huán)游世界。他偷偷坐上了一艘船，最后，這艘船失事，只有魯濱遜活了下來。他被潮水沖到了一座無人問津的荒島上，等他醒來就發(fā)現(xiàn)所有人都死了只有他還活著，就覺得很絕望，但是魯濱遜還是靠自己的'雙手和能力在荒島上生活了二十八年。其中，我最喜歡的是魯濱遜做面包和救了“星期五”的那兩個(gè)片段。魯濱遜做面包的過程非常詳細(xì)——魯濱遜弄了一塊很大的硬木，在中間燒了一個(gè)槽，又用鐵樹做了一個(gè)杵。舂（chong）谷的工具做好了，他又用從船上搬下來的那些水手服里的幾塊棉布和薄紗圍巾做了三個(gè)小篩子。之后就詳細(xì)地解說了怎樣砌爐子，怎樣烤面包。
還有魯濱遜救“星期五”的片段也讓我感興趣。魯濱遜在島上生活到二十四年的時(shí)候，忽然來了五獨(dú)木船，上面都是一群野人，他們帶了兩個(gè)被綁上手腳的人，給他們松了綁。忽然，一群野人圍著其中一個(gè)野人把他打死，之后便開膛剖腹，而另一個(gè)可憐蟲見自己松了綁沒有人管便瘋跑出了圈子。但是事實(shí)總是不盡人意，看，有兩個(gè)野人追著他，想要把他抓回去。但是魯濱遜救了他并給他取名為“星期五”
通過讀了這本書讓我明白了“不能害怕危險(xiǎn)，害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍”。同時(shí)我也非常希望自己能成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人，一個(gè)不畏艱苦，善于創(chuàng)造的人！
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 12
《魯濱遜漂流記》這本書雖然已看過許多遍了，里面的故事也已經(jīng)了解的大概了。這幾天，我又重新捧起這本書，走進(jìn)魯濱遜的世界，又一次細(xì)細(xì)品味了一番……
這本書主要講了：主人公魯濱遜第一次出海遇到風(fēng)暴，被船長(zhǎng)救起，之后賺得了許多的錢。可這一次災(zāi)難無法阻擋他出海的欲望，他又一次乘坐船出海，在一片海域中遇到風(fēng)暴，船上的人全部遇難，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來，漂流到一個(gè)荒蕪人煙的孤島上。但他到孤島上并沒有放棄，而是萌生了自己在孤島上做“國(guó)王”的想法，他首先用沉船的桿子做了一個(gè)木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上，并在小山腳下搭起帳篷居住下來，一住就是17年，他不僅自己在島上種植糧食，還自己制造陶器、制作并加工小麥，烘出了一塊塊面包；而且還馴養(yǎng)野羊?yàn)榧倚蟮鹊取Ｔ诖酥g，他還救出了一位黑人奴隸，取名叫“星期五”，與他一起創(chuàng)造一座嶄新的“城堡”。
讀完這本書，我被他的那種與惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，熱愛生命的精神深深的感動(dòng)了。我想：他在那么艱苦的環(huán)境下，卻能夠自力更生，他在17年間對(duì)生命的永不放棄，對(duì)生的渴望，才使他一次次堅(jiān)持了下來，這種精神令我敬佩。
我不禁想到生活中的一些人，他們有的`只是因?yàn)槭艿搅艘稽c(diǎn)小小的挫折，就產(chǎn)生了放棄生命的念想法，讓他們跟魯濱遜比起來，他們?nèi)鄙倭藢?duì)生的渴望。如今我們的生活條件多么優(yōu)越，我們?cè)谟龅嚼щy挫折的時(shí)候，不要輕易就放棄了寶貴的生命，而是要選擇堅(jiān)持，有困難就有解決的方法。魯濱遜當(dāng)年遇到了許多的困難，都能夠克服，而我們現(xiàn)在的這點(diǎn)小麻煩又算得了什么呢？所以我們不要一有困難就產(chǎn)生放棄的想法，有堅(jiān)持才有勝利！
《魯濱遜漂流記》這本書令我受益匪淺，也讓我明白了許多道理，我覺得人的一生也許很短暫，我們要用這短暫的人生演繹出不一樣的光彩！
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 13
最近我讀了一本書叫《魯濱遜漂流記》。書中主要講了魯濱遜在乘船去往南美洲的路上，船被大風(fēng)刮翻了，他的同伴全死了，只有他一人流落到了荒島上。他自己建房定居，蓄養(yǎng)種植，救下“星期五”給自己當(dāng)助手，救下船長(zhǎng)。最后船長(zhǎng)帶著他和“星期五”用了半年的時(shí)間回到了英國(guó)的故事，贊美了魯濱遜不畏艱險(xiǎn)、勇敢頑強(qiáng)、聰明能干的特點(diǎn)和他積極樂觀的'人生態(tài)度。在他眾多的優(yōu)點(diǎn)中，最讓我欽佩的是他的聰明能干。
我想起來去年暑假里發(fā)生的一件事。那是一個(gè)陽光充足的一天，天氣十分炎熱，狗熱得不停地吐著舌頭，知了熱得在樹上不停地叫，人們熱得滿頭大汗、揮汗如雨，我熱得衣服都被汗水浸濕了。穿著被汗水浸濕的衣服讓我感覺很不舒服，于是，我決定洗衣服。我先拿出一件干凈的裙子換上，然后把換下來的臟衣服放在了一個(gè)盆子里，又準(zhǔn)備好搓衣板、洗衣粉。我先拿了另一個(gè)盆子在里面接了半盆水，然后在里面倒了些洗衣粉，把衣服浸泡在水中。過了一會(huì)兒，我把水盆端到了陰涼處，就開始洗衣服。我把搓衣板放進(jìn)了盆里，然后模仿媽媽的樣子拿起一件短袖放在搓衣板上開始洗了起來。我把衣服臟的地方灑上了些洗衣粉，又用手揉了揉。氣溫很高，不一會(huì)我就熱的大汗淋淋，但是衣服還是沒有洗干凈。這時(shí)，媽媽走過來要幫我洗衣服，我受不了這么熱的天氣就答應(yīng)了。
這件事過后，我有些后悔了，我應(yīng)該向魯濱遜那樣勤勞、不畏艱難，要有獨(dú)立自主的能力。《魯濱遜漂流記》告訴我們：我們?cè)谧鋈魏问聲r(shí)都不要輕言放棄。摔倒了，就爬起來，沒有什么困難是克服不了的！
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 14
今天，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，故事很吸引人，也讓我感觸很深。
這本書主要講的是魯濱遜在海上遇難后，來到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上，在島上遇到一個(gè)又一個(gè)困難時(shí)，他用自己的勇氣和智慧，克服了困難。
他在荒島上開墾土地，播種糧食，馴養(yǎng)山羊，與野人交戰(zhàn)，看到魯濱遜遇到困難那么勇敢，不服輸，絕不向困難低頭示弱，讓我想起了自己遇到困難后的表現(xiàn)。
那一天，我放學(xué)回到家，不一會(huì)兒就寫完了作業(yè)。 沒和爸爸媽媽商量，就去找同學(xué)玩了。我和同學(xué)玩的很愉快，不知不覺九點(diǎn)了，我得快回家。因?yàn)槲沂莻�(gè)很好面子的人，所以拒絕了同學(xué)媽媽的護(hù)送，獨(dú)自一人走在了伸手不見五指的黑夜中。我腦海中涌起了看過的鬼片里的恐怖情節(jié)，更是令我毛骨悚然。走著走著，一陣風(fēng)吹了過來，把路邊的大樹吹得“沙沙”作響。好像在“哈哈大笑”一樣，我哆嗦了一下，接著像小偷一樣躡手躡腳地前進(jìn)，我又想起了鬼片里的`情節(jié)：一個(gè)女人走在夜里，后面有個(gè)吸血鬼一下子撲了上去……想到這，我徹底沒有勇氣了，早知道我出去時(shí)告訴爸爸媽媽一聲，他們現(xiàn)在肯定擔(dān)心死了。我鼓起勇氣往回跑，跑到那個(gè)同學(xué)家，向她借用了一下手機(jī)，打通了爸爸的電話，告訴他我在同學(xué)家，叫他接我回去。我在那焦急地等待著，等了好久，爸爸來了，把我?guī)Щ貋砑摇５搅思�，我一下子就撲在床上睡著了…�?/p>
現(xiàn)在想想，我真是膽小，再看看魯濱遜，他是多么勇敢。在那么危險(xiǎn)的地方，有野獸襲擊他，有野人襲擊他，他卻憑著他那驚人的勇氣在這座島上生活了28年。想想我這點(diǎn)小困難，真是不值一提。
從今以后，我們?cè)诶щy的時(shí)候要冷靜，要鎮(zhèn)定。不要被挫折所打倒，不要被困難所嚇倒，上帝關(guān)上一扇門時(shí)，總會(huì)為我們開開一扇窗。我們要把困難永遠(yuǎn)踩在腳底，毫不畏懼它。只有這樣，才能打敗困難。
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 15
前不久，我又重讀了《魯濱遜漂流記》，一個(gè)高大的形象經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前：他放棄了富裕舒適的生活，經(jīng)歷了一次又一次的與死神的殊死搏斗，克服了種種困難與不幸，他憑著頑強(qiáng)的`毅力、永不放棄的精神實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)。故事的主人公魯濱遜出生于一個(gè)富裕的家庭，但他并沒有滿足于安逸的生活，他從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向：乘風(fēng)破浪到各地遠(yuǎn)航。在一次航海中，遇到了大風(fēng)浪，全船只有魯濱遜一個(gè)人幸存，他漂流到一個(gè)荒無人煙的孤島上，從沉沒的船只上找到生活必需品，在島上居住下來。后來他開始在島上種植大麥和水稻，自己加工面粉，做出了面包；他捕捉并馴服野山羊、制作陶器等等，就這樣憑著頑強(qiáng)的精神，在島上生存下來。獨(dú)自在島上生活了二十四年后，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”，“星期五”成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來，一艘英國(guó)船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國(guó)，距他在上島的時(shí)間整整二十八年，在這二十八年中，他經(jīng)歷了無數(shù)的困難，但他從未放棄過，是什么在支撐他？是夢(mèng)想！
魯濱遜那不畏困難，頑強(qiáng)與困難拼搏的精神深深打動(dòng)了我，作為有著幸福生活的我們，應(yīng)該怎么做呢？不能否認(rèn)我們每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我們?yōu)橹嬖冢阌肋h(yuǎn)不知道生活會(huì)給你什么樣的挑戰(zhàn)，會(huì)給你帶來什么，但是只要我們像魯濱遜一樣，遇到困難頑強(qiáng)拼搏永不放棄，朝著夢(mèng)想前進(jìn)，用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，去面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)生活，我們就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 16
浩瀚的大海、遠(yuǎn)離人世間的小島、孤獨(dú)、病痛、糧食斷絕……換作是你，你能在島上生活二十八年嗎？丹尼爾笛福筆下的魯濱遜就在這種環(huán)境里生活了二十八年。
《魯濱遜漂流記》在文壇上為眾人所知，它講述了魯濱遜和同行的海員遇到了大風(fēng)暴，船被沖毀，而魯濱遜卻意外地飄到了孤島上。他憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志存活了下來，他用自己的雙手創(chuàng)造出幸福，并且冒險(xiǎn)在食人族的手里救出“星期五”。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，“星期五”對(duì)魯濱遜言聽計(jì)從，最終他們憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志逃出了荒島。
笛福筆下的.魯濱遜人物個(gè)性鮮明，善良的人物品質(zhì)躍然紙上。二十八年，孤獨(dú)病痛纏繞著魯濱遜，可他一次次絕處逢生，不屈不撓。他在孤島上糧食斷絕、食人族侵害、沒有淡水的供應(yīng)、風(fēng)吹日曬，而魯濱遜學(xué)著收集種子種糧食、收集雨水、躲避食人族的侵害，為自己搭建房屋……困難更加襯托出他的堅(jiān)強(qiáng)，是這種不屈服的精神在這二十八年里支撐著魯濱遜，使他不被孤獨(dú)所壓倒，最終，他的努力獲得了回報(bào)—他獲救了。是困難讓魯濱遜迎難而上，是危機(jī)讓他勇往直前，更是生活的艱辛使他不言棄，也許這一次孤島求生不不止是一次不幸，而是對(duì)他意志的考驗(yàn)。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！笔沁@種信念把他從困境中救出來，這難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？生活中我們會(huì)遇到很多的困難挫折，或許我們不會(huì)向魯濱遜一樣被困在荒島二十八年，但有的人或許面臨的艱辛并不比魯濱遜少，唯有始終保持堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，才能讓我們永不言敗。
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 17
很早爸爸就給我買了《魯濱遜漂流記》這本書，那時(shí)候是走馬觀花地看了一遍，感覺很有趣。這個(gè)暑假終于有時(shí)間細(xì)細(xì)地閱讀、品味。
主人公魯濱遜是英國(guó)人，出生于17世紀(jì)中葉。從小他就喜歡和向往探險(xiǎn)的生活，長(zhǎng)大以后不顧父母的阻攔一心要去航海冒險(xiǎn)，不幸淪為奴隸，他經(jīng)過千辛萬苦終于逃走了，卻流落到?jīng)]有人煙的荒島上。
魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強(qiáng)的毅力和超人智慧建房子，種植糧食，圈養(yǎng)山羊，修造船只，燒制陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會(huì)“星期五”好多文明。
后來魯濱遜靠自己的聰明才智救下了被歹徒劫持的貨船船長(zhǎng)他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)。
我也喜歡航海冒險(xiǎn)，從沒想過會(huì)遇到什么樣的困難，總想著會(huì)一帆風(fēng)順地歸來，受到別人的尊重和羨慕。現(xiàn)在看來真的是紙上談兵，想法過于理想和簡(jiǎn)單，甚至愚蠢。
每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難。勇于向困難挑戰(zhàn)，才會(huì)走出困境，開辟新的天地！煥發(fā)新的生機(jī)！而我們就是在不斷的挑戰(zhàn)和解決困難中成長(zhǎng)起來的'。
魯濱遜真的是好偉大！那樣艱難的處境，他都可以克服，創(chuàng)造出生存的奇跡！相對(duì)于我們的學(xué)業(yè)來說，荒島生存要難的多，難道我們不應(yīng)該想魯濱遜學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的困難，取得好的成績(jī)嗎？
喜歡魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)、聰明、和他超人的智慧，還有樂于助人的品質(zhì)！也喜歡“星期五”的活潑、靈敏和好學(xué)。好想看看魯濱遜和“星期五”長(zhǎng)什么樣！我知道，那是不可能的，不過，有智慧的人的面貌肯定不同于常人的，你說呢？
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 18
他，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的漂流者，一個(gè)真正的強(qiáng)者。
當(dāng)他一個(gè)人漂落到荒無人煙的小島上時(shí)，他并沒有感嘆命運(yùn)，怨天尤人，而是馬上行動(dòng)起來，拯救自己。面對(duì)惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，他沒有絕望而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭(zhēng)，創(chuàng)造了不朽的傳奇。他，就是英國(guó)作家笛福筆下的主人公——魯濱遜。出自于笛福創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇虛構(gòu)小說——《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜流落荒島，先是在荒島上為自己建造了一個(gè)溫暖舒適的住所，并找到了食物。接下來他開始畜養(yǎng)山羊，培植、種植麥子，制作家具、食物，還救了一個(gè)野人，魯濱遜給他取名叫星期五。魯濱遜在荒島上生活了28年，28年，這是一段多么漫長(zhǎng)的時(shí)光�。∵@28年內(nèi)，他用自己的勤勞、智慧與堅(jiān)強(qiáng)完成了一項(xiàng)項(xiàng)艱難的任務(wù)。每當(dāng)他面對(duì)困難時(shí)，都毫不猶豫，利用周圍的'一切東西改善生存環(huán)境，將一個(gè)不毛之地變成了一個(gè)美好的家園，最終安然無恙的回到了英國(guó)。他這種種令人佩服的精神，使他成為了一個(gè)真正的強(qiáng)者。
當(dāng)我翻過了書中的最后一頁，掩卷沉思，我才領(lǐng)悟到：我們已經(jīng)是青少年了，應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)。不應(yīng)當(dāng)所有的事情都依賴爸爸媽媽，要靠自己的雙手和大腦勇敢的面對(duì)一切。想想我以前，遇到困難就怕這怕那、畏手畏腳、退縮、哭鼻子、找父母幫忙�，F(xiàn)在想起來真是慚愧。其實(shí)艱苦的環(huán)境，才會(huì)造就人才，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人，平靜的大海練不出精干的水手。人生不是一帆風(fēng)順的，只有像魯濱遜那樣才能成功。
魯濱遜以他自己的智慧、毅力和堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，使我相信：方法總比困難多；讓我們懂得了:遇到困難，要想盡一切辦法去克服，不退縮，不放棄，成為一個(gè)像魯濱遜那樣的勝利者、強(qiáng)者、英雄。
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 19
這個(gè)寒假，我又一次跟隨魯濱遜去荒島冒險(xiǎn)。盡管去年已經(jīng)讀過一遍《魯濱遜漂流記》，但我的心還是久久不能平靜。
魯濱遜是個(gè)勇敢樂觀的人，雖然流落荒島，一無所有，但他不自暴自棄，在荒島上的生活中，他非常樂觀，對(duì)未來充滿希望。他用自己的雙手建造房子，創(chuàng)造了屬于自己的家園。
魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他獨(dú)自一人開墾荒島，從一無所有到后來成為千萬富翁，期間，雖然他失敗了無數(shù)次，但他不畏懼任何困難，面對(duì)挫折，始終保持了堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力。
魯濱遜是個(gè)沉著冷靜的人，面對(duì)困境，他沒有絕望，而是冷靜地思考，種植大麥稻谷，建起了養(yǎng)殖場(chǎng)。試問看過這本書的人，能有幾個(gè)能夠像魯濱遜一樣冷靜理智？
我也經(jīng)常這樣問我自己，如果我是魯濱遜，當(dāng)我不幸流落荒島時(shí)，我能像魯濱遜一樣，憑智慧和能力生存下來嗎？
如果我是魯濱遜，當(dāng)看到沙灘上的腳印時(shí)，我會(huì)像魯濱遜一樣沉著冷靜地做好防護(hù)嗎？
如果我是魯濱遜，當(dāng)我看到野人們開食人宴，我會(huì)像魯濱遜一樣與他們勇敢地進(jìn)行搏斗嗎？
回頭想想自己，以前，我有不會(huì)做的題，我就會(huì)問父母或查手機(jī)來找出答案，在讀了《魯濱遜漂流記》后，我開始試著多讀幾遍題目，多思考一會(huì)兒，慢慢地嘗試著自己找出最佳的答案。在生活中遇到困難的時(shí)候，我也慢慢改變了以前那種說句“我不會(huì)”就完了的'不良習(xí)慣，而是積極開動(dòng)腦筋想出妥善的解決辦法。
我真的很佩服魯濱遜，他教會(huì)了我許多東西，讓我受益匪淺，他的品質(zhì)和精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 20
今年寒假，我看了一部精彩的長(zhǎng)篇?dú)v險(xiǎn)小說，書名是《魯濱遜漂流記》。這是一部能讓你學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)面對(duì)困難的書。
書中的主人公名叫魯濱遜。這本書主要講了魯濱遜從小就夢(mèng)想航海，親人一再勸阻也沒有勸阻的了魯濱遜。魯濱遜在一次航海途中遇到了風(fēng)暴，被卷上了一個(gè)無人知道的小島，成為了那次航海途中唯一的幸存者。在經(jīng)過了二十八年的野外生存后，魯濱遜終于獲救了。
二十八年！多么驚人的.數(shù)字！你是否想過魯濱遜是克服了多少困難，才能在孤島上生存了二十八年之久。當(dāng)他被卷上孤島看不見一個(gè)人時(shí)，他也曾孤獨(dú)、絕望、怨天尤人過，甚至想放棄生命，但他想起了自己的同伴，想到自己是唯一活下來的人，他又用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了最初的恐懼孤獨(dú)，用自己智慧的雙手創(chuàng)造了生存的空間。魯濱遜憑借自己頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)精神，投入了自力更生征服大自然的斗爭(zhēng)。遇到困難永不言棄，用自己的無限勇氣不斷嘗試，直至成功。他勇于用自己的雙手創(chuàng)造東西，去捍衛(wèi)自己的家園；他勇于行動(dòng)，看到俘虜快被野人吃了，他舍身相救；他勇于追求自己想要的事物。魯濱遜驚人的毅力和不折不擾的精神深深打動(dòng)了我。
在我們身邊還有許多像魯濱遜這樣不屈不擾、積極樂觀的人物。如輪椅上的霍金，他全身只有三根手指能動(dòng)，卻寫出了科學(xué)名著《時(shí)間簡(jiǎn)史》；身殘志堅(jiān)的張海迪奶奶，雖胸以下癱瘓，卻翻譯了16萬字的外文著作的資料……不論是魯濱遜，還是霍金，他們都有同樣的人生觀，無論命運(yùn)多么殘酷，都要微笑面對(duì)人生。
在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有諸多的坎坷，我們要有著打不垮的信念，在困難中成長(zhǎng)，用積極樂觀的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神戰(zhàn)勝困難。
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 21
最近，我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，它讓我深刻地體會(huì)到了魯濱遜那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的精神。
這本書的主人公魯濱遜，在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，船翻了，除了他之外沒有一人生還。海浪將他卷到一個(gè)荒無人煙的孤島上。在克服了最初的悲觀和絕望后，他靠自己聰明的頭腦、勤勞的`雙手以及頑強(qiáng)的意志力，和大自然展開了英勇的斗爭(zhēng)。經(jīng)過不懈努力，他不僅有了自己的房子和家具，還有了牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在這么艱難的環(huán)境和條件下，他克服了種種困難，創(chuàng)造了奇跡。
魯濱遜還善于幫助別人。在島上的第十年，他從食人族手中救出一個(gè)野人俘虜，并給他取名叫“星期五”。從此，“星期五”就成了魯濱遜忠實(shí)的伙伴和仆人。魯濱遜教“星期五”說英語和其他的本領(lǐng)，使他變成了自己的得力助手。不久，魯濱遜又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來，一艘船經(jīng)過荒島，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回國(guó)家，過上了幸福的生活。魯濱遜從落難荒島到返回國(guó)家，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)28年。
讀完這本書之后，我思考了很多，想象自己如果也像他那樣流落在一個(gè)荒島上，能干些什么呢？砍柴燒火、打獵，還是自己造房子？無論怎樣，我都要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到困難從不灰心，總能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并重新開始，直到成功。
魯濱遜那種不怕困難、頑強(qiáng)自立，以及樂觀向上的精神，將永遠(yuǎn)鼓舞著我。他讓我明白，不論在何時(shí)何地，都要振作起來，哪怕只有一絲希望，也不能放棄！
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 22
近期，我讀了一本讓我受益匪淺的書——《魯賓遜漂流記》。然而，讀后我所想的恰與大家相反，我認(rèn)為魯濱遜并不成功，因?yàn)椤袄碇潜葔?mèng)想更重要”。
這本書的作者是笛福，講的是魯濱遜一意孤行去航海后經(jīng)過一番波折才回來的艱苦歷程。其實(shí)，我并不是存心要與可憐的魯賓遜過不去，但我覺得，作為一個(gè)大孩子，這點(diǎn)道理他應(yīng)該明白。
他屬于自食其果，誰讓他一意孤行呢？他不是理智地告訴自己這個(gè)夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)的嗎？他為什么經(jīng)不起誘惑呢？
“我沒有請(qǐng)示父母，甚至都沒托人傳個(gè)話……”可悲的父母啊，當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)兒子不見了，會(huì)有多么傷心�。∽x著讀著，我對(duì)魯濱遜產(chǎn)生了一種冷淡，他只有一個(gè)虛構(gòu)的生命吧！
“總之，我決心做個(gè)幡然悔悟的浪子，回家投入父親的懷抱�！蔽腋杏X有一陣心酸，你不是每次遇難都想活下來嗎？你怎么會(huì)如此虛偽？你不值得一提！魯濱遜啊，你知道你此時(shí)的父母嗎？你數(shù)年后的成功又換來了什么呢？你失去了父母、同伴、朋友，你失去更多錢無法挽救的'情誼。我覺得，你不過是一個(gè)錢財(cái)為成功獻(xiàn)上的傀儡而已！盡管你后來變了，但陪伴著成功的你的，恐怕也只有孤獨(dú)、后悔、無助吧！你并不成功，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道什么叫成功！在這本書中，我只看到了人類丑惡的一面……
記得電視劇里常有這樣一個(gè)情節(jié)：男人夢(mèng)想稱霸武林，但后來理智地放棄了，和自己愛的人長(zhǎng)相廝守。
作為人，我們必須有理智，哪怕有一種奢移的夢(mèng)想，與其不顧一切去奮斗，倒不如做好自己，快樂地活著。我們無需追求，只有理智的選擇才是最重要的。我想，這就是《魯濱遜漂流記》的另一半吧，讓我們不為夢(mèng)想而為理智活著的警示。
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 23
寒假里，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深的被這本書給吸引住，它讓我體會(huì)到魯濱遜那種堅(jiān)定的毅力和百折不撓的精神。
魯濱遜是這本書的主人公，在一次航海中，魯濱遜所乘的`船在一個(gè)荒島附近觸礁，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)的活了下來。海浪把他卷上了沙灘，在克服了最初的悲觀和絕望了之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭(zhēng)，他依靠自己的雙手和智慧，自力更生，自食其力的過起了在荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的房子，自己的家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物，在如此艱難的情況下，居然過上了這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和聰明的智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯濱遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五“就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯濱遜還教他說會(huì)了英語，不久，他又從食人族中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。
看完這本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢的面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的，使我是認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢的面對(duì)困難，克服困難，永不退縮，始終保持一種積極向上，從容樂觀的心態(tài)，這樣才能像魯濱遜一樣，永遠(yuǎn)都成為勝利者！
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 24
在一個(gè)四面被海環(huán)繞的小島上，一個(gè)名叫魯賓遜的人，在島上日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活著。今天我讀了一本書——《魯濱遜漂流記》
這本書講了：魯賓遜在一次航海中突發(fā)事故，流落到一作荒島上，從此開啟了危險(xiǎn)重重的孤島生活。他生活了許久，終于被搭救回程。
魯賓遜的身上有過人的勇氣；他的身上還有無窮的探索精神。最打動(dòng)我的，是他身上無時(shí)無刻都流露出的希望。
魯濱遜在荒島上自己的房子，自己做飯自己養(yǎng)羊、擠羊奶。他為什么要這么做？在這荒蕪一人的小島上，很多人會(huì)陷入自暴自棄：我活不下去了。我認(rèn)為戰(zhàn)勝這一切的，還是魯賓遜心中的希望。他每天都抱著會(huì)被搭救的心理眺望海洋，雖然一直沒有結(jié)果，但他依舊沒有放棄，努力的活著。就連他剛上島時(shí)，嘴里喊出來的也是“我得救了”而不是“我怎么偏偏上了這么一個(gè)小島”。
在生活中，我也遇到過一些困難，是希望帶我飛出來這個(gè)魔鬼不下的圈套。
有一次我作為一個(gè)插班生插進(jìn)了一個(gè)數(shù)學(xué)班，一開始我興沖沖地去上課，但回來是我的自信心所剩無幾：那個(gè)班上課速度太快了。我努力追上其他學(xué)生的腳步，但是卻被他們一次次拋在身后，追之不及。久而久之，我便對(duì)這個(gè)課失去了信心，丟了戰(zhàn)勝魔鬼的'法寶——希望。有一節(jié)課，老師把我叫到辦公室，說：“你要用你的希望，把向上的樓梯搭實(shí)了。”我哭了。是啊，我怎么丟了我的希望呢，我曾經(jīng)不是還說，要做一個(gè)樂觀的孩子嗎？從此以后我奮發(fā)努力，終于追上了其他人的腳步。
希望是法寶，讓我們像魯賓遜一樣，載著希望努力騰飛吧！
《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字 25
我在很小的時(shí)候，就聽媽媽講過《魯濱遜漂流記》的故事，不過，我那時(shí)只是被其中的一些情節(jié)所吸引。等我長(zhǎng)大一點(diǎn)后再次讀了《魯濱遜漂流記》時(shí)，才知道原來這本書一出版就“舉世聞名”了，因?yàn)樗且槐咎N(yùn)含智慧，充滿人生哲理的有趣的書，所以我非常喜愛這本書�！遏敒I遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的一部著作，書中講述了一個(gè)英國(guó)水手魯濱遜因船只失事而流落到無人荒島，但他并沒有坐嘆命運(yùn)不公，而是竭盡所能地投入到荒島求生，與大自然抗?fàn)�。書中的他憑著自己的智慧靠著自己的雙手修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)牲畜，將一片無人荒島改造成了“世外桃源”，他頑強(qiáng)的生存二十八年后才重返家園。
讀完《魯濱遜漂流記》這本書后，我立刻就聯(lián)想到了我自己。我在家里從來都是“衣來伸手、飯來張口”的，這些都是因?yàn)槲彝耆荒塥?dú)立生活。記得有一次，我放學(xué)回來時(shí)，家中冷冷清清，桌子上放著一張紙條，上面寫道:"爸爸媽媽今天晚上有事，晚上就不回來了，你要是餓了就自己煮一碗面吃�！笨赐炅粞詶l，我不禁自言自語:“哎!我根本就不會(huì)煮面，冰箱里也沒有吃的了，廚房里沒有剩余的面包和牛奶了，口袋里也沒有錢了，這叫我怎么辦呀?”就這樣我只好不吃晚飯，挨一頓了。
這件小事與魯濱遜相比，我不禁感到非常地慚愧。但是，我也是通過這件事才感受到魯濱遜那種不怕困難、勇往直前的奮斗精神。讀了這本書中讓我明白了一個(gè)道理:人生不可能總是一帆風(fēng)順的`，我們要積極樂觀的去面對(duì)，像魯濱遜樣辯證思考和客觀理性的去分析面對(duì)的困難，勇敢的去面對(duì)困難，只有這樣的人生才有意義。
【《魯濱遜漂流記》讀后感作文五年級(jí)作文600字】相關(guān)文章：
魯濱遜漂流記作文09-11
《魯濱遜漂流記》感想作文07-09
魯濱遜漂流記作文（優(yōu)選）12-11
魯濱遜漂流記08-19
《魯濱遜漂流記》給我的啟示作文12-26
魯濱遜漂流記給我的啟示作文01-22
魯濱遜漂流記以上讀后感《魯濱遜漂流記》讀后感 作文03-13
讀后感魯濱遜漂流記讀后感 魯濱遜漂流記02-27
《魯濱遜漂流記》說課稿07-04