讀《青銅葵花》有感600字小學(xué)六年級讀后感作文
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《青銅葵花》有感600字小學(xué)六年級讀后感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《青銅葵花》有感600字小學(xué)六年級讀后感作文1
在小學(xué)五年級時，我就看到了這本書。后來，我家搬到了東山，也許是巧合，老師說，要我們買《青銅葵花》進行閱讀、賞析。于是我有了第一本自己的課外書。
這本書的作者是曹文軒，他的《紅瓦》、《草房子》、《根鳥》以及一些短篇小說被譯成幾種文字。他的作品還獲得過國內(nèi)外許多獎項。我注意了一下，我們的《第二語文》就是由他主編的。這本書是作者在的最新力作。
《青銅葵花》，這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望女孩葵花所在的地方……
讀了這本書，我真是感慨萬千，心理好象有許多話要說，卻又不知該從何說起。其實女孩葵花是不幸的，在她三歲時，媽媽因病去逝了，而兩年后，她的爸爸也因為一場意外去逝，但她又是幸運的，正因為這場意外，才使她來到了青銅家中。她雖然沒有了親生父母，但她又有了哥哥、奶奶、媽媽、爸爸以及許多好心人。
讀完了這本書我也在祈禱：幸福早點來到葵花身邊吧!在享樂主義泛濫的今天，這本書無疑另一種聲音，但也只有這種聲音才能給人帶來震撼。
最后，我用羅曼·羅蘭的一段話作為我對《青銅葵花》這本書的理解——
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這位是妹妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類展開偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。
凡能體會她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
讀《青銅葵花》有感600字小學(xué)六年級讀后感作文2
這是一個男孩和女孩地故事，這是青銅和葵花地故事，這是男孩和女孩在苦難中感動大家地故事。一個特別地機緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱地朋友。他們一起生活，一起長大�？ㄊ䴕q那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩地盡頭，遙望葵花所在地地方……
感受到了作者把苦難寫到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們地感動。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)地夢想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上地蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上；為了等葵花回來，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不怕；為了葵花報幕時地美麗，青銅吹地腮幫子疼做了一串世界獨一無二地冰項鏈……
一對親如親兄妹地青銅和葵花是那么地純樸、善良、充滿愛心。苦難是不可避免地，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什么都重要。作者把那種大愛寫得充滿生機與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心里都是幸福地、充實地，都被對方地愛感動著。青銅所做感動著葵花，感動著我們，而葵花在苦難中也感動著每一個人！
為了給自己貧困地家省錢，葵花拍照沒有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困地家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……
生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉地，他們在一起有說有笑，心里惦記著地是眼下地日子，向往著地是以后地好日子。因為他們相信，風(fēng)雨過后必有彩虹�？嚯y是永恒地，我們用不著為自己地一點點苦難就大驚小怪，我們需要地是面對苦難地心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍地人，以樂觀地心態(tài)去付出，去感動，感動自己，感動大家！付出就是愛，苦難中地付出就是大愛，大愛就是感動！
讀《青銅葵花》有感600字小學(xué)六年級讀后感作文3
午后的陽光，像輕柔的絲帶，照耀大河這邊一望無際的蘆葦，照耀著那一棵棵迎著烈日生長的葵。
照耀著纖弱的葵花，照耀著牽牛等待妹妹放學(xué)的青銅。照耀著大麥地，照耀著大麥地人挺直的腰桿。
曹文軒細(xì)膩筆觸下的涓涓細(xì)流，奏成這樣一道動人的小曲。它有激昂憤慨、跌宕起伏的主調(diào)，有簡單、憂傷、詩意而明朗的歌詞，有忽急忽緩，忽明忽暗的節(jié)拍。
故事中，青銅是一個老實能干的鄉(xiāng)下孩子，他五歲時，在一場大火后，因發(fā)燒而成為了大麥地人口中的"啞巴青銅"。
葵花，一個來自城市的小女孩，她的父母都是孤兒。在她五歲的時候，母親因病去世，只剩下父親唯一的一個親人，并跟隨他來到大麥地對面的蘆蕩。
葵花父親的死去，使這個本就無依無靠的小女孩成為了青銅一家的一員。他們以兄妹相稱，一起生活的五年，從葵花七歲到葵花十二歲。在這五年中，他們遭遇過火災(zāi)、洪水、蝗災(zāi)的摧殘和磨難，在風(fēng)雪嚴(yán)寒、饑渴的逆境中，經(jīng)歷了眾多坎坷，頑強而又堅韌的活著。
當(dāng)緊急關(guān)頭，蝗蟲將莊稼吞噬，大麥地人為之絕望之際，大麥地的村長卻叫大家站起來，把腰桿都挺直了！挺成一棵樹！然后帶頭吼起來，用已經(jīng)嘶啞的嗓門唱起雄壯激昂的歌，饑餓的大麥地人在炎炎的烈日之下，跟著村長扯開喉嚨吼唱著。這才是大麥地！大麥地經(jīng)歷過水淹火燒，被瘟疫侵襲過，被土匪、日本鬼子血洗過，大麥地在一次次遭到浩劫后還是在蒼茫的蘆蕩中堅強的生存了下來，子子孫孫，繁衍不息。
曹文軒說過："每一個時代的人，都有一個時代的苦難，苦難絕不是今天的少年才有的，少年時就有一種對苦難的風(fēng)度，長大才可能是一個強者"。文章寫，將苦難寫到了深刻之處。
苦難造就強者，它是生。是力，是神。歡樂固能贊頌，苦難又何嘗不值得贊頌？但凡能體味他們的人，才能懂得人生的價值與人生的甜蜜！
讀《青銅葵花》有感600字小學(xué)六年級讀后感作文4
我們不得不從來說起這個故事，如果沒有，就不會有我們這個故事了�，F(xiàn)在，有了，故事來了，一起聽聽吧。
故事中的爸爸是一名知青，被下放到了農(nóng)村，進行“勞動改造”。爸爸和死去的媽媽都是孤兒，所以，小女孩葵花只能跟著的親人來到了干校。
干校是一座白墻紅瓦的土房子，建立在一條河邊上。白天，爸爸在干校干活，葵花就在河邊的一片葵花地里玩。一次不慎落水，葵花被住在附近的啞巴男孩青銅救了上來。不幸的事情發(fā)生了，熱愛葵花的爸爸去葵花田里畫葵花，結(jié)果溺水而亡�？ň捅缓眯牡那嚆~一家人收養(yǎng)了。同村的嘎于對青銅和葵花一直懷恨在心，整天想著要欺負(fù)葵花，青銅時刻保護著葵花。一次嘎于放鴨子時故意讓鴨子吃光了青銅家種的茨菰，青銅也故意報復(fù)，驚嚇了鴨子，使鴨子一連幾天都不下蛋，嘎于爸爸知道這件事痛打了嘎于，因為他不能欺負(fù)孤苦無依的葵花。孩子們最愛的奶奶去世了，葵花也被接到了城里，也結(jié)束了。在葵花離開時，青銅竟然喊出了葵花的名字。這就是永遠的友情和親情。
這本書名有兩層含義：一、青銅葵花是兩個人的名字，開門見山的表達出了本書主要內(nèi)容，青銅和葵花的故事。二、青銅葵花是爸爸最拿手的藝術(shù)品，也是這座城市的象征。這些青銅葵花小到三寸，大到五米;有的一枝獨秀，有的則是兩朵競相開放……而他們的作者——爸爸也因此而出名。
最值得贊賞的是男孩青銅。他是一個古怪的孩子，經(jīng)常因為不為什么而突然興奮。有一次在冬天，他竟然脫光衣服在外面狂奔，僅僅是找到了一窩鳥蛋。有時也突然傷心，一次，他竟然爬到了橋柱上不吃不喝，三天后才下來，原因僅僅是一棵老樹死了。但他卻是一個善良的孩子，這么做是因為他是個啞巴，無法用語言來表達他的快樂，悲傷。可最終，在葵花離開時，他卻喊出了葵花的名字。因為他心中有愛，用親情澆灌的愛，愛沒有貴賤之分，只要你是真心的，相信愛，奇跡就會出現(xiàn)!
讀《青銅葵花》有感600字小學(xué)六年級讀后感作文5
我讀過許多本書，如《明朝那些事兒》、《西頓動物故事》等等。但是，最讓我感動的一本書還是《青銅葵花》。
這本書主要講述了一個女孩葵花與男孩青銅的故事�？�，是一個天真懂事的城市女孩，但是因為葵花的父親帶她來到大麥地后不幸淹死，使葵花成了一個孤立無靠的孤兒，而青銅是一個不會說話的大麥地男孩，他和他的家人都十分勤勞善良，他們收養(yǎng)了葵花，青銅和葵花成了兄妹相稱的一家人，他們一起生活、一起玩耍、一起成長，其中，也發(fā)生了許多催人淚下的故事。
在《蘆花鞋》中，青銅為了能 讓 妹 妹葵花上學(xué)，能拍一張照片，不管天氣有多冷，青銅還是堅持去賣蘆花鞋，《冰項鏈》中，青銅為了讓葵花在報幕時，能帶上一條項鏈，自己親手用冰塊做了一條項鏈給葵花，看到這兒，我不禁贊嘆：青銅真是不怕苦不怕累，他盡到了一位哥哥的責(zé)任！我還是更喜歡葵花，在《紙燈籠》中，葵花的奶奶因為采棉花而生病，但是因為醫(yī)療費太貴，一家人沒有這么多錢，葵花想盡了各種辦法幫她攢醫(yī)藥費，故意把試卷做的一塌糊涂，把學(xué)費都給奶奶治病，但被青銅看穿了，葵花只好去江南撿銀杏，青銅就每天在夜晚提著紙燈籠等葵花，有一天，葵花終于回來了，但是不久后，葵花的奶奶去世了�？ㄕ媸且粋�懂事的孩子！
生活雖然很艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起，有說有笑，家就像一輛馬車，馬車雖慢但也有前方，也有風(fēng)景，要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡他們就會用雙手同心協(xié)力地推著它一路前行，這才是一個家。
讀《青銅葵花》有感600字小學(xué)六年級讀后感作文6
今天在兒子的“威逼”下讀了《青銅葵花》中的一篇文章《蘆花鞋》，疲憊的我很不情愿拿起書，感覺就快睡著了。應(yīng)付地看了幾行，并不是從頭開始看，本想應(yīng)付應(yīng)付孩子高漲的熱情，也為了不至于打擊他幼小的心靈。但是，看著看著，不由自主地就翻到第一頁，從頭認(rèn)真地讀了起來。
葵花是一個誠實、善良、純真、可愛的小女孩。她在苦難中學(xué)會了堅強，苦難使她更加勤奮，更加懂事�？嚯y讓她學(xué)會了克制欲望。對大麥地的孩子們來說，照相是一件讓他們既渴望又感到有點奢侈的事情。然而懂事的葵花盡管內(nèi)心十分渴望照張照片，但是為了不讓家里為她再花錢，她卻在其他同學(xué)熱熱鬧鬧照相時，悄悄地躲在一旁。當(dāng)讀到這里時，我的內(nèi)心震顫了：現(xiàn)在的孩子哪里會有這種感覺，照片對于我們來說都不算個事情，但是對于葵花來說，能夠照一張照片，那是多么不可能的事情�。∨c葵花相比，我們的孩子是多么的幸福��！
《蘆花鞋》讓我們看到了葵花的善良，更讓我們看到了青銅的淳樸和厚道。為了妹妹能上學(xué)，在抓鬮時“作弊”把自己手里的紅色杏子換成了綠色，在全家人的支持下，把上學(xué)的機會拱手讓給了爸媽領(lǐng)養(yǎng)的妹妹。為了妹妹上學(xué)、放學(xué)路上不害怕，他每天按時接送，為了讓妹妹能夠像其他小朋友一樣擁有一張屬于自己的照片，他冒著大雪賣完蘆花鞋后，連自己腳上的蘆花鞋也賣了，光腳踩在雪地上走在回家的路上。讀后一種敬仰之情油然而生，一個十幾歲的聾啞小男孩，他能做到的已經(jīng)超過他這個年齡應(yīng)該承擔(dān)的部分了，他盡全力了。
葵花讓我們知道了，我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福，青銅讓我們明白了我們現(xiàn)在是多么的自私、沒有擔(dān)當(dāng)，讓我們慚愧。生活中就應(yīng)該多一些青銅這樣的孩子，我們的世界將會變的更加美好。在我們現(xiàn)在的現(xiàn)實生活中也存在青銅和葵花一樣的孩子們，讓我們在心里默默地祝福這些“青銅”和“葵花”過得好一點。
讀《青銅葵花》有感600字小學(xué)六年級讀后感作文7
單純而又樸實，慈祥而又關(guān)愛。一個淳樸的小村莊中，河水流淌，樹林搖曳，茅檐低小，人們獨自走在路上，吮吸著大自然清新的空氣，迎著溫暖的微風(fēng)，令人向往。在這平凡的地方中，卻有一件不平凡的事。這，就是《青銅葵花》。
中國優(yōu)秀的文學(xué)作品層出不窮，但在這眾多的文學(xué)作品中，我卻獨愛《青銅葵花》。它的作者是現(xiàn)代著名作家曹文軒，作者用簡潔流暢的語言描寫一個高雅清遠的意境，一個感人肺腑的真情真性，一個令人無盡遐想的夢境。
這是一個男孩和女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅在眾人的努力下，成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起成長。但在12歲那年，女孩葵花被命運召喚回了城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆葦?shù)谋M頭，遙望著女孩葵花所在的地方，眼神中充滿了不舍與向往。
在書中，青銅的奶奶說過一句話：“沒錯，我們家窮。我們家拆房子賣也要養(yǎng)活這閨女。反正這閨女我們家要定了！”看到這里我便潸然淚下，我不禁感慨萬千。青銅的一家，就算把房子拆了，也要把葵花接到家里來養(yǎng)。對待葵花，他們就算傾家蕩產(chǎn)，也要讓他吃好喝好，青銅十分關(guān)愛葵花，作為哥哥一直都讓著妹妹。可在當(dāng)今社會，人們對流浪狗萬般討厭；對無家可歸的流浪漢毫無憐憫之心；不愿接受任何一件傷害自己利益的事。人們見利忘義，陰謀狡詐，只以為金錢才是最重要的。人們早已沒有了本真和善良，這難道不可悲嗎？如果人們能向青銅一家一樣，對別人友善一些，愿意接受那些可憐的人們，學(xué)會犧牲自己的利益來幫助別人，獲得快樂，那樣世界該會多么美好！
忘掉城市中那些喧鬧和自私，走進大自然，去感受生命的本真，不忘初心，學(xué)會在苦難中站起來。用自己的一己之力去幫助他人。這就是我從《青銅葵花》中學(xué)到的人生感悟。
讀《青銅葵花》有感600字小學(xué)六年級讀后感作文8
書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。讀書使人明智，讀書使人聰慧。我就是一個愛讀書的孩子，我讀過許許多多的書，然而我最喜歡的還是一部兒童小說《青銅葵花》。
這本書是作家曹文軒在20xx年激情奉獻，心愛備至的最新力作。這個小說主要講了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，男孩在5歲那年由于一場高燒成了啞巴。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，經(jīng)歷了許許多多的苦難。12歲那年，命運又將女孩召回她的城市。男孩青銅從此便常常在蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
我推薦這本書是因為它讓我懂得了一個道理，苦難幾乎是永恒的，少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者。小說的青銅一家在此經(jīng)歷了蝗災(zāi)后家里最后一粒米也吃光了，但他們沒有一個人會哭喪著臉喊：“我餓�！彼麄兿敕皆O(shè)法地從廣闊的田野里找到能吃的東西，他們把家收拾得比原來還干凈。主人公青銅和葵花與我們年齡相仿，可他們卻經(jīng)歷那么多的苦難，那樣勇敢的去面對，他們經(jīng)歷的苦難是我連想都不敢想的。
這本書里有許多好詞佳句值得積累。特別在描寫葵花的爸爸離開人世的時候，“他從水中掙扎了出來，他看到了岸。他多么想最后看一眼自己的女兒，然而，岸上卻只有那棵老榆樹。”當(dāng)我讀到這里眼淚不禁奪眶而出。樸實的話語，表達了真摯的感情，這種寫作方法值得我們學(xué)習(xí)。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀完《青銅葵花》這本書能陶冶我們的情操，也能提高我們的寫作水平，讓我們熱愛讀書，在書的世界遨游吧�。�！
讀《青銅葵花》有感600字小學(xué)六年級讀后感作文9
這本書是另外一種聲音，是一種我們聽不到，但這是從青銅葵花兩個孩子發(fā)自內(nèi)心的聲音！
這是一個男孩青銅，女孩葵花的故事，一個機緣，讓青銅與葵花成了兄妹。他們一起經(jīng)歷了許許多多的事，但是，十幾年過后，命運卻又將葵花帶回了大城市中，青銅從此一看到葵花走的地方——蘆葦蕩。就會看很久很久……
就在我讀完《青銅葵花》后，我看到作者寫出了羅曼?羅蘭德一句話——
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
是呀！一個人在苦難當(dāng)中感受到了痛苦，可就是在這時，人的心靈才會感受到：苦難時應(yīng)懂得珍惜每一樣事物，幸福是難道更不應(yīng)該珍惜嗎》當(dāng)你從苦難中站起來后，你會知道，這一種幸福，更加得來之不易！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹》不經(jīng)歷坎坷、跌落、波折，怎么得到幸福？
讀完這本書，我真切地感受到：一個人在需要幫助的時候很痛苦，當(dāng)他得到幫助時，又會很快樂，幸福不一定就是有錢，有地位，有時也會是一個人，一句話，青銅葵花這兩個孩子，他們在苦難中仍然很勇敢，我們不應(yīng)該這樣嗎？
《青銅葵花》是一本心靈美、內(nèi)容美的書，我感受也為之甚多。
�。ㄖ笇�(dǎo)教師：羅曉）
讀《青銅葵花》有感600字小學(xué)六年級讀后感作文10
有一個男孩，時時刻刻為自己的妹妹著想，他為了讓妹妹吃到最好的蘆根，不顧自己的饑餓，向蘆蕩最深處走去挖蘆根；他為了讓妹妹在明亮的燈光下寫作業(yè)，不顧自己的疲勞，在江面上捕捉螢火蟲；他為了保護妹妹不被他人欺負(fù)，天天護送妹妹去學(xué)校上學(xué)、放學(xué)；他為了完成妹妹的心愿，做出了世界上獨一無二的冰項鏈。
他，就是《青銅葵花》里的青銅！而他最令我感動的故事就是他在鎮(zhèn)里賣蘆花鞋了！為了能給葵花照張相，等家人們做好一百雙蘆花鞋后，青銅便去鎮(zhèn)里買蘆花鞋，賺錢給葵花照張相。不管天氣有多么惡劣，他天天都去賣蘆花鞋，每次賣蘆花鞋，他都會早早地把鞋子掛在鎮(zhèn)里最有利賣的地方，也許是他的誠意打動了大家，蘆花鞋賣得非常快，還沒過多少天，一百雙蘆花鞋便被賣完了。在賣完時，又來了一個人想賣蘆花鞋，為了再掙點錢，他又把自己穿的蘆花鞋給賣了，赤著腳回了家，等到家后，他的腳已經(jīng)被地上的積雪給擦得干干凈凈，但也被凍得通紅通紅。
讀到這兒，我的內(nèi)心不禁一震撼，青銅腳上穿著的蘆花鞋是爸爸專門給青銅做的，家人們只讓他賣掉那一百雙蘆花鞋，而他為了再給妹妹賺點錢，竟不顧這惡劣的天氣！地上已經(jīng)積了很厚的雪了，他開始在賣最后的十雙蘆花鞋時，都已經(jīng)在雪地里冷得發(fā)抖了，然而，為了滿足最后一個顧客的需求，他卻把腳上的鞋給賣掉了，這下，不就令他更加冷得發(fā)顫了嗎？然而，他卻毫不在意，還十分高興呢！
青銅為妹妹著想，使我不由地想起了自己不為他人著想的事情。
讀《青銅葵花》有感600字小學(xué)六年級讀后感作文11
泛著墨香的文字，加上質(zhì)樸又美麗的內(nèi)容，盡美的向我們展現(xiàn)了一幅催人淚下的畫卷。書中，曹文軒細(xì)膩的筆法，把生活中的每一個細(xì)節(jié)都刻畫的淋漓盡致，無一處不讓人贊嘆。
在城市長大的葵花，從小沒有母愛，父親是他唯一的依靠。那年他隨父親來到了一個和她有著說不清關(guān)系的地方——大麥地。但她的爸爸在一次寫生中意外身亡，從此，她的命運便發(fā)生了轉(zhuǎn)變�？ū磺嚆~家領(lǐng)養(yǎng)，一夜之間，葵花便融入了這個帶給她快樂的家庭，青銅帶著葵花去摸魚、放牛、挖蘆根、看雜技……讓心靈上受傷的葵花慢慢走出了陰影。
就這樣，葵花的生活里充滿了愛，她以為，大麥地就是她永遠的家了。但命運怎么會一輩子平靜？葵花十二歲那年，命運又將她召回城市。這就像一個晴天霹靂，讓所有大麥地的人都無法接受。葵花最終還是回去了。從此，村頭的大草垛上，便多了一個身影，是青銅，伸著脖子眺望蘆葦蕩的盡頭……
我想，世界上最痛苦的事莫過于與親人離別了，小小的葵花離開了母親，離開了父親，離開了青銅一家，離開了她曾經(jīng)生長的地方，這些痛苦足以讓她撕心裂肺，但即使再痛苦也逃避不了現(xiàn)實。痛苦在每個人的生命中都會頻頻出現(xiàn)，它阻撓著我們，成為我們的絆腳石。
青銅葵花他們勇敢地與痛苦斗爭，用意志去打敗它，面對這塊絆腳石，他們選擇從容的跳躍過去，把痛苦遠遠地甩在了身后。所以他們學(xué)會了跳躍，學(xué)會了堅強，學(xué)會了臨痛苦而不畏懼，值得我們學(xué)習(xí)。
生活中充滿了快樂，但也少不了痛苦這首小插曲，平靜的接受生活，仔細(xì)地品咂人生，你會發(fā)現(xiàn)，平實的命運背后，隱藏著多少令人回味的東西。一路走來，我們笑過，我們也哭過，這條凹凸不平的路，就叫做成長，走在這條路上，我們痛苦，并快樂著……
讀了《青銅葵花》后，同學(xué)們的感觸很大，不僅學(xué)到了里面優(yōu)美的文字，更學(xué)到了文中人物的精神，篇篇精彩的文章就是最好的證明！
讀《青銅葵花》有感600字小學(xué)六年級讀后感作文12
我從一年級到四年級讀過的書很多，卻很少有讓我留下深刻印象的。直到前幾天看到的一本名《青銅葵花》的書給我留下了深刻的印象。
通讀這本名叫《青銅葵花》的書的確很值得感動。當(dāng)讀到葵花為了給家里省錢而放棄一次珍貴的照相的機會;當(dāng)讀到青銅為了完成一個位過路人的.心愿，而脫下自己的蘆花鞋，在雪中步行了好幾個小時;當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅下來，讓葵花騎在自己的身上時，我忍不住流淚了。只為這純美的文筆，這是一段動人的情。
生活中，人們總追求歡樂而逃避悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著貫穿此書始末的淡淡的哀傷。著實讓我著迷。青銅與葵花懂事聽話，懂得為家里分憂，這無疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。大麥的經(jīng)歷，大麥經(jīng)歷了蝗災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)，仍頑強地活下來，這又是怎么樣的大麥地精神。
讓我感興趣的，是一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來襯托真誠，用霸道來襯托純樸，而《青銅葵花》這部作品并未涉及到一個方面角色，卻將善良真誠表現(xiàn)得淋漓盡致，一開始我覺得嘎魚是一個壞孩子，但隨著閱讀的深入，我卻漸漸地發(fā)現(xiàn)，嘎魚不是一個壞孩子，青銅奶奶病了，他送來兩只鴨子，城里人要接走葵花時，嘎魚幫青銅把葵花藏起來。所有人物都有聲無聲的表達美好和善良。在文中青銅因為一場大火而變成了啞巴，但他卻勇敢頑強將上學(xué)的機會讓給妹妹將妹妹的過錯攬在自己身上。這個命苦的孩子是大麥田的人的寫照，至文末，一聲撕心裂肺的葵花，像一顆流星劃破天際給人以心靈的震撼，我相信我還能看懂美，聽懂美，讀懂美�！肚嚆~葵花》就是最好的證明。
讀《青銅葵花》有感600字小學(xué)六年級讀后感作文13
前些日子，我讀了曹文軒的《青銅葵花》，書中至愛的故事令人倍受感動。尤其是《三月蝗》，它深深的觸動了我。
《三月蝗》講述了將要豐收的大麥地，經(jīng)受了一場嚴(yán)重的蝗災(zāi)，整個大麥地就像冬天一樣，被吞噬得什么也沒有了。如此巨大的災(zāi)難，并沒有打倒青銅一家，打倒大麥地的所有人，他們勇敢地面對災(zāi)難，與苦難做斗爭，體現(xiàn)著勞動人民的純樸與堅韌！
青銅曾與葵花一起到蘆蕩挖蘆根來充饑。充滿甜汁的蘆根，讓一家人心滿意足。青銅還網(wǎng)住了一只野鴨。嘎魚一家硬說是青銅偷了他們家的公鴨，最后青銅證明了自己的清白，青銅和葵花在餓了時就躺在船上，看天上變幻著的白云的形狀，想象成食物，以假裝吃東西來抵抗饑餓，他們這種樂觀、從容的對待災(zāi)難的態(tài)度多么令人感動！
奶奶從小生長在一個富人的家庭中，自從來到青銅家后，生活就變得非常貧苦。一次水災(zāi)侵襲過后，為了蓋房子，奶奶悄悄當(dāng)?shù)袅俗约旱囊粚Χh(huán)。在這次蝗災(zāi)中，奶奶又將自己手上那黃燦燦的金戒指當(dāng)?shù)�，換了一小袋米，只為了給青銅和葵花燒一頓飯……
青銅和葵花、以及奶奶，他們用自己的方式愛著這個家，為這個家做出了奉獻……
生活在這個時代的我們不僅能夠吃飽穿暖，而且還能自主地選擇吃穿。我們雖然無法設(shè)身處地地體會青銅和葵花的苦難，但我深深地體會到了他們在苦難中的那份堅強。正如曹文軒教授所說：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者。
在這個世界上，至愛有多種表達方式；苦難也不能缺少。人的一生必定充滿苦難，正所謂“暴風(fēng)雨過后必定是美麗的彩虹”。人只有經(jīng)歷過苦難，才會真正成長起來。羅蘭說過：“痛苦是我們的恩人，經(jīng)過痛苦才更勇敢”。讓我們在痛苦面前成長為一個強者吧！
讀《青銅葵花》有感600字小學(xué)六年級讀后感作文14
暑假里，我又從書柜里取下了《青銅葵花》這本書，這是我第二遍閱讀了，每讀一回，我的心都被感動著。
男孩青銅，在一場大火中失去了說話的能力。女孩葵花，從小失去了媽媽，爸爸繼而跌入河中不知去向。貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花成了青銅的妹妹。
不可思議的是青銅一家并不富裕，但是，他們一家都把最好的東西給了這個可憐的小女孩。他們對葵花的愛，是多少金錢也換不來的。為了讓葵花能上學(xué)，青銅的爸爸媽媽狠心把青銅留在家里放牛；為了青銅葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶累倒在了棉花田里……
更不可思議的是當(dāng)兄妹中只有一個人能上學(xué)的時候，青銅卻讓妹妹上學(xué)，他是多么渴望上學(xué)��！為了能讓葵花照一張相，為了多賣點錢，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也給賣了，赤腳走在冰天雪地里；為了讓葵花更清楚地看到馬戲表演，青銅讓葵花騎在自己的脖子上看完了整場馬戲，自己卻累得幾乎癱倒在地……為了葵花，青銅愿意付出一切。大麥地上的人都說，做哥哥，就應(yīng)該像青銅一樣。
每看一回《青銅葵花》，我的眼眶總是濕漉漉的，青銅一家不知經(jīng)歷了多少磨難，雖然日子窮了點兒，但是他們始終生活得那么快樂。這家人為了一個城市女孩付出了那么多，他們從來不求回報。這讓我想到了咱們縣72歲的老人羊耀周，他用辛苦積攢起來的賣菜錢，幫助多名差點因貧困失學(xué)的大學(xué)生走進了校門。我的身邊，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
青銅一家淳樸善良，默默付出，不求回報，折射出我們中國人身上人性善良的光輝，我想，這也許就是《青銅葵花》的感動之處吧。我相信，我和《青銅葵花》的“約會”定還會有第三次、第四次……
讀《青銅葵花》有感600字小學(xué)六年級讀后感作文15
曹文軒寫的長篇小說——《青銅葵花》是我至今看過的最好的書。作品寫苦難，寫到令人心酸；作品寫親情，寫到令人感動；作品寫友情，寫得充滿情意�？ǎ且粋�從城市里來的女孩。青銅，是一個鄉(xiāng)下男孩，因為一場火災(zāi)發(fā)燒。痊愈后，本來說話流利的他，變成了一個啞巴�？ㄎㄒ坏挠H人（她的爸爸）去世后，被村里最窮的人家——也就是青銅家，領(lǐng)養(yǎng)了。從此，七歲的小葵花又有了家，有了爸爸、媽媽、奶奶和哥哥（青銅）。青銅一家人把所有的心思、心血，都花在了葵花身上，葵花也沒辜負(fù)他們，成績名列前茅�？墒�，因為種種原因，命運又將女孩召回她的城市。青銅常常望著蘆葦塘，葵花城市的方向。
看著，看著，就會情不自禁地哭起來。為什么？因為感動。這篇小說是美的，但這也是悲傷的。內(nèi)容，讓人有點覺得不可思議，卻又感覺不像一篇小說，像早已發(fā)生過的事：文中的奶奶，因為要給孫子、孫女做厚棉襖、厚棉褲去采遠方棉花時生病，不幸去世了。這就是愛，奶奶對青銅和葵花的愛。文中的青銅，為了讓妹妹晚上看清字，寫作業(yè)，出去捉螢火蟲做燈，那是大地最閃最亮的燈！
葵花調(diào)皮，青銅也調(diào)皮，他們是天真、可愛的。他們之間，是親情，還是友情呢？這不重要，重要的是要珍惜這份感情！友情像甜甜的蜜一樣，交到第一個朋友，就恨不得告訴全世界——“我有朋友啦！”隨著時間的流逝，這友情可能會越來越深，也可能慢慢淡去，然后回到從前——只是認(rèn)識的人。親情，親人之間的情意。就是我愛和我有血緣關(guān)系的爸爸媽媽，他們也愛我，我們互相關(guān)心著對方，就這么簡單的關(guān)系。可親情不是說沒就沒的，父母，生我們、養(yǎng)我們的人，我們可要好好孝敬他們的！
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