讀《愚公移山》有感集合20篇
認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的讀《愚公移山》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀《愚公移山》有感1
大家都知道“愚公移山”的成語故事吧。這個(gè)故事表面上是講一個(gè)老翁帶領(lǐng)自已的家人通過堅(jiān)持不懈的努力把兩座山移走了。而實(shí)際告訴人們一個(gè)道理:只要你向著一個(gè)確定的目標(biāo)前進(jìn),矢志不移,努力付出,就有希望到達(dá)成功的彼岸。
故事的內(nèi)容是這樣的:很久以前,有一位叫愚公的老人,在他家門口有兩座大山,擋住了出門的道路。他便和家人商量,決定把兩座大山移走。村里有個(gè)聰明的老頭叫智叟,聽說愚公要挖山,不但不幫忙,還說:“你太糊涂了,就憑你們這幾個(gè)人也想把兩座大山挖平?”愚公回答:“我挖不平,還有我兒子、孫子……我的子子孫孫都來挖,還怕挖不掉?”智叟聽了,無話可說,嘆了一口氣走了。山神知道了這事,被愚公的精神感動(dòng)了,于是就把兩座山移走了。從此以后,再也沒有山擋住愚公他們出門的道路了。
讀完了這個(gè)故事,讓我受益匪淺。在期終考試到來之際,我們每天復(fù)習(xí)這個(gè),復(fù)習(xí)那個(gè)。有記不住的',我就多抄幾遍,還是記不住就卯足了勁背、默,直到全部牢記為止。平時(shí)我的閱讀理解和寫作文的水平不高,我現(xiàn)在就多看課外書和優(yōu)秀作文。通過一段時(shí)間的努力,這次語文考試成績(jī)有了明顯地提高?梢娭灰冻雠,就能有收獲。我想這就是愚公移山的精神吧。
我們大家都要學(xué)習(xí)愚公,相信自己,堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo),付出努力,就一定能達(dá)成。不能學(xué)智叟,一有困難就退縮,不敢前進(jìn)。這遠(yuǎn)古可笑的“愚公精神”就是我們現(xiàn)代人走向成功必不可少的優(yōu)秀品質(zhì)!
讀《愚公移山》有感2
這些天,我學(xué)習(xí)了課文《愚公移山》,它不僅讓我對(duì)文言文的理解更加深了一步,還讓我從中悟出了一些也許和文章主題不符的道理。
《愚公移山》是篇文言文的預(yù)言,向我們展示了在幾千年前的人們的決心與堅(jiān)定的信念,告訴我們聊只是不斷地努力,總有“精誠(chéng)所至,金石為開”的那一刻的道理。但它給我留下了許多不解與迷惑。愚公為什么要移山呢?是為了他的子孫后代們可以無阻擋的出入,為了交通便利嗎?那他們?yōu)槭裁匆粕侥?他想過其他的方法嗎?雖然,我很不贊同河曲智叟的自以為是的一番“以殘年余力,曾不能損山之一毛”的話,但以愚公之力,著實(shí)不能移走太行王屋二山,雖能使二山減小,但愚公在有生之年看山被夷平的那一刻了,那他為什么不換個(gè)方法去思考呢?
愚公不是一個(gè)不死的人,那他還為什么要以自己子孫后代的幾代人的`幸福去換那遙不可及的夢(mèng)想呢?我曾經(jīng)讀過一本書,書總說“人是欲望的化身,只為明天而活著”。那愚公為什么又把子子孫孫幾十代人的欲望全因自己的一個(gè)理想而破滅,他們雖極其地不想移山,但又為了一個(gè)祖先的理想而被迫移山那?我們必須得承認(rèn)愚公為了自己的理想策劃地很周全但他的確忽略掉了也許微不足道,但也有可能強(qiáng)大無比的一方面,那就是他子子孫孫后代的“欲望”,也許要是他們并不心甘情愿去移山,那么愚公那偉大的理想就將會(huì)灰飛煙滅,化為泡影不復(fù)存在。要是沒有神的介入,他的理想就很會(huì)不了了之······那他為什么不換一個(gè)方式去思考呢?他不能在有生之年移完整座大山,但他很有可能可以從哪堅(jiān)如磐石的大山下挖一個(gè)小小的地下隧道。那雖工程艱苦但耗時(shí)并不太長(zhǎng),他也許能在有生之年刊到隧道的建成。也不必大費(fèi)周章地去干什么移山。
當(dāng)對(duì)手異常強(qiáng)大,而你的力量有限的時(shí)候,你非常需要換一個(gè)方式去思考著。也許你就能成功,也不必去一頭干到底也不見一點(diǎn)兒回報(bào)了!
讀《愚公移山》有感3
今日我讀了《愚公移山》這篇文章。
故事講的是,有一位名叫愚公的'老人家門前有太行山和王屋山兩座大山,大家出門要繞很遠(yuǎn)的路。愚公就提議全家人一齊將這兩座大山移走。另一位叫智叟的老人,嘲笑他們根本搬不走山。愚公仍然堅(jiān)持說:“我有兒子、孫子,子子孫孫,一代又一代,怎樣會(huì)搬不走呢?”愚公精神感動(dòng)了玉帝,他命令天神把這兩座山搬走了,愚公一家再也不用為進(jìn)進(jìn)出出發(fā)愁了。
這個(gè)故事告訴我們,做任何事情,只要我們有恒心、堅(jiān)持,就能戰(zhàn)勝一切困難。
讀《愚公移山》有感4
很小就聽過“愚公移山”的故事,但真正接觸這篇寓意深刻的古文卻是幾年后的今天.這是一個(gè)令人感動(dòng)的故事,講了一個(gè)叫愚公的人,想把門前的兩座給鄉(xiāng)親們帶來麻煩的山移走,遭到了智叟的反對(duì),但是經(jīng)過了他的努力,感動(dòng)了上帝,派山神幫助寓公把這兩座擋路的山移走了.
乍一看,愚公確實(shí)很愚,而且還愚得不可理喻:以自己的殘念,去挖“方七百里高萬仞”的兩座大山不說,還要累及子子孫孫世世代代.但是,只要我們深深理解就不難發(fā)現(xiàn),愚公的“愚”實(shí)際上包含著一般人稀缺但又非常需要的兩種精神:一是敢想,二是敢做.
說他敢想,是因?yàn)橛薰咽恰澳昵揖攀?這個(gè)年齡,該是清享晚年的時(shí)候,可愚公卻因“面山而居.懲山北之塞,出入之迂”,竟有了與家人“畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰”的雄心壯志.這種想法,讓人震撼,這可是“方七百里高萬仞”的兩座大山啊!這可是在沒有科學(xué)技術(shù)的古代,這可是一個(gè)耄耋之年的老人哪!即使是在科技如此發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)中,有誰敢有這驚天地、泣鬼神的想法呢?無怪乎他的妻子會(huì)提出疑問,智叟會(huì)出來阻止他這“不合實(shí)際”的想法.想到這里,我除了震驚,還有疑惑:是什么原因讓這位風(fēng)燭殘年的老人身上充滿了力量呢,讓他能夠立此決心呢?是因?yàn)椴桓是趷毫拥腵環(huán)境,不甘心屈服于命運(yùn)?還是為了子孫后代造福,讓子孫們免“出入之迂”?抑或是他早已懂得了“有志者,事竟成”的道理?也許都有.
愚公沒有成為說話的巨人,行動(dòng)的矮子.他不光敢想,更敢做.移山計(jì)劃一經(jīng)形成,他馬上“率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾”.辦事之果斷,行動(dòng)之迅速與他的年齡極不相符,雖然“殘年余力,曾不能毀山之一毛”,但他卻無怨無悔,因?yàn)?他知道“子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平”.敢想敢做的人終會(huì)創(chuàng)造奇跡,最終,“帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山”.愚公的愿望實(shí)現(xiàn)了,我在心里不禁為他喝彩.
古往今來,類似愚公的事還有很多.諾貝爾,他為了研制炸藥炸死了他的兄弟和父親,居里夫人為了人民和國(guó)家的利益,在疲憊的狀態(tài)下進(jìn)行試驗(yàn),被鐳射奪去了生命……這樣的例子有很多,愛迪生、萊特兄弟等.這些人都有愚公一樣的精神.
就當(dāng)今社會(huì)來說,在改革開放中,我們?cè)龅竭^很多困難,金融大風(fēng)波、非典、汶川大地震,還有周圍國(guó)家對(duì)我國(guó)領(lǐng)土虎視眈眈……如果這些困難不一一克服,祖國(guó)能取得今天的成就嗎?
在我們的學(xué)習(xí)中,也會(huì)遇到許許多多這樣或那樣的困難,但只要我們堅(jiān)持不懈,以愚公精神來對(duì)付這一群群“攔路虎”,最后到達(dá)的便是成功;反之,如果我們躊躇不前,在困難面前低頭,面對(duì)一個(gè)個(gè)齜牙咧嘴的“攔路虎”望而生畏,那么我們將會(huì)一事無成.
讀《愚公移山》有感5
前幾天,我們學(xué)習(xí)了《愚公移山》這篇課文,學(xué)了這篇課文后,我被愚公的精神所感動(dòng)。
《愚公移山》這篇課文主要講的是愚公家前面有兩座大山,給鄉(xiāng)親的進(jìn)進(jìn)出出帶來了很大的困難,所以,他想把大山移走。于是他就率領(lǐng)子孫中能挑擔(dān)子三個(gè)人挖山。有一個(gè)智叟知道了這件事就嘲笑愚公,可愚公仍然不放棄,最后愚公的精神感動(dòng)了山神,山神就將這件事告訴了天帝,天帝就派夸娥氏的兩個(gè)兒子把兩座大山都背走了。
文章最讓我感動(dòng)的是愚公對(duì)智叟說的話:“即使我死了,但我有我的兒子,還有我的'孫子,孫子又會(huì)生兒子,兒子又會(huì)有孫子,子子孫孫干下去,就不怕山會(huì)挖不平!倍矣薰倪@種頑強(qiáng)的毅力,長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的奮斗,堅(jiān)定的信心,崇高的思想,明確的目標(biāo),用發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看問題的精神多么值得我學(xué)習(xí)。『陀薰绕饋,我差得遠(yuǎn)了。在生活方面,我做事情不能堅(jiān)持到底,總是一遇到什么困難就退縮,不敢勇敢地面對(duì)困難。在學(xué)習(xí)方面,一遇到稍微難一點(diǎn)的題目就放棄,不能動(dòng)腦筋思考……所以我以后也要像愚公一樣,遇到困難不退縮,要勇于面對(duì),不怕困難,勇往直前不轉(zhuǎn)彎。
讀《愚公移山》有感6
今天,我無事可做,便打開語文書,翻到《愚公移山》這篇課文,津津有味地讀了起來,使我受益匪淺。
這篇課文主要寫:從前有個(gè)叫愚公的老人,有兩座大山攔住了他們的去路,給他們的`生活帶來了很多不便,于是,他便帶領(lǐng)著子孫開始挖山。經(jīng)過了重重困難,日復(fù)一日的辛苦勞動(dòng),最終感動(dòng)了天神,把山背走了。
愚公他這種為后代著想的精神值得我們學(xué)習(xí),另外他雖然受到了嘲笑,但仍勇往直前,鍥而不舍,這種精神也值得我們學(xué)習(xí)的!因?yàn)椤队薰粕健返木窬褪亲屛覀冏鍪虑槌种院,?jiān)持不懈,還有不半途而廢。所以他的精神才流傳到今天。
生活中有很多人都沒有這種精神,機(jī)半途而廢也不持之以恒。拿朋友吳曉宇為例:一天,我和她一起練騎自行車,他剛開始總摔跤,可她不氣餒。但過了一會(huì)兒,她說:“我怎么總摔倒。 薄拔铱次医裉鞂W(xué)不會(huì)了……”“唉,以后再練吧!”說完他就想回家了,最終沒有學(xué)會(huì)自行車。根本沒有《愚公移山》的精神。
而我呢,也一樣遇到困難就退縮,更別說持之以恒了。知難而退就是形容我的!比如:媽媽在開學(xué)的時(shí)候給我買了一本數(shù)學(xué)奧賽練習(xí)冊(cè)。我開始很愿意做,以為很簡(jiǎn)單。但發(fā)現(xiàn)這里面第二頁(yè)的我就有些不會(huì)做了,我便把它先放在這往后找。但也都很難,我就對(duì)媽媽說要讀課文,然后就不做這題,而去讀課文,有一點(diǎn)難度就放棄,根本就沒有做到持之以恒。鍥而不舍。
學(xué)習(xí)了這篇課文篇課文讓我明白:只有目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,那就會(huì)為我們撿來的成功打下基礎(chǔ)。
難道不是嗎?
讀《愚公移山》有感7
我讀了《愚公移山》這篇文章后,愚公那堅(jiān)持不懈的精神深深感染了我,催我奮進(jìn)。我也深深地懂得了,只要有恒心,勇敢堅(jiān)持下去,沒有什么事情是不會(huì)成功的。
有個(gè)叫愚公的人,年紀(jì)都快九十歲了,面對(duì)太行、王屋兩座大山居住。由于大山擋住了他家的通道,出門都要繞道而行,很不方便。于是,愚公就把家人召集在一起商量:“這兩座大山,堵住了我們的路。我打算和你們一起,用盡全力挖平這兩座山,那樣我們以后出門就方便多了!你們說這樣可好?”愚公的.提議得到了大家的贊同。于是,愚公就帶領(lǐng)子孫,算上他自己,能夠挑擔(dān)的共有三人,一起敲碎石頭,挖出土塊,用畚箕和籮筐裝土石,挑運(yùn)到渤海之濱倒掉。黃河邊上,也住著一個(gè)老漢,這個(gè)人很精明,人們管他叫智叟。他聽說這件事后,譏笑愚公的不明智,試圖阻止他,說道:“你可真是老糊涂了!憑你這風(fēng)燭殘年的力氣,連這兩座山的毫毛也動(dòng)不了,更何況是搬運(yùn)泥土和石塊呢!”愚公聽后,長(zhǎng)嘆道:“你也太頑固不化了,以至不通情理,連寡婦和兒童都不如。雖然我終究會(huì)死,但我還有兒子呀,兒子又生孫子,孫子再生他的兒子,兒子又會(huì)有兒子,子子孫孫,無窮無盡,而那座山并不增高,為什么不能將它搬平呢?”智叟聽后啞口無言。天帝被愚公的真誠(chéng)和意志感動(dòng),命令山神把兩座大山搬走了。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理:無論做什么事情,只有堅(jiān)持不懈,事情終究會(huì)取得成功的。
讀《愚公移山》有感8
今天,我讀了一篇小古文《愚公移山》,故事主要講了——古時(shí)候,有太行,王屋二座山擋住了愚公家的出路,愚公與家人們商量最后決定全家一起出動(dòng),一起來移開這二座大山。鄰居家寡婦和她的小兒子也一起來幫忙移山。過了一年又一年山依然沒有變化,有人就開始嘲笑愚公笨,警告他是無法把山給移完的?捎薰珗(jiān)信自己子子孫孫沒有盡頭,肯定可以把山給移完。這件事被有心人告訴了天帝,天帝為愚公而感動(dòng),讓娥氏的兩個(gè)兒子把山給移走了!
這個(gè)故事讓我深深地被這位愚公的堅(jiān)定不移,堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)。我認(rèn)為我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)愚公,要像愚公一樣,做一件事情就一定要持之以恒、不輕言放棄,要讓自己能做到持之以恒,要讓自己成為像愚公一樣的人。
像愚公一樣的人還是很多的,比如讓我來說一說徐特立的故事吧。1919年43歲的徐特立到法國(guó)學(xué)習(xí)法文,有許許多多的人讓他放棄,但是他卻沒被困難打到,而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法文,因此只過了四五年他就能看懂法文科學(xué)了。當(dāng)年徐特立曾說過一句話:對(duì)青年人來說,學(xué)習(xí)最重要的`是“恒”字。青年人好學(xué),但往往不肯下苦功。我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這個(gè)“恒”字,讓自己下苦功夫,讓自己可以學(xué)習(xí)愚公和徐特立的精神,要和他們一樣有恒心。
除了愚公和徐特立他們有這樣的精神,我國(guó)古代大詩(shī)人李白也是如此愛上學(xué)習(xí)的。以前李白特別愛玩,天天早出晚歸的去玩耍,有一天李白又出門去玩耍,這時(shí)他看到了一位老婆婆在磨鐵棒,一打聽才知道原來老婆婆想要把鐵棒磨成針,李白覺得很好笑,鐵棒怎么可能會(huì)被磨成針呢,最后老婆婆反而嘲笑李白沒有恒心,只要功夫深鐵棒一定會(huì)被磨成針的。從此以后李白就開始奮發(fā)圖強(qiáng),最后成為一位偉大的詩(shī)人。
種種故事都告訴我們一定要學(xué)習(xí)愚公、徐特立、李白等人的精神,只要堅(jiān)持不懈,成功就在我們眼前!
讀《愚公移山》有感9
前幾天剛剛學(xué)完《愚公移山》這篇文言文,自我真的被老愚公那堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)了,所以情不自禁地想寫一寫。這篇課文講述了這樣一個(gè)故事:古時(shí)候有位老人叫愚公,他看見太行和王屋兩座大山阻擋了人們的去路,便帶領(lǐng)全家人去移動(dòng)那兩座大山。他們又是鑿石頭,又是挖石塊。有一位人稱“智叟”的老頭,他以嘲笑的語氣勸阻愚公:“你怎樣會(huì)傻到這個(gè)地步呀!就憑你的這些力氣,能搬動(dòng)這兩座大山嗎”愚公卻說:“你才傻呢!我雖然搬不動(dòng)這兩座大山,但我還有無窮無盡的子子孫孫!他們能夠繼承我搬山的精神呀!而這兩座大山卻不會(huì)增高。”最終有一天,愚公移山的精神感動(dòng)了玉皇大帝,玉帝派人把這兩座大山給移走了。
開頭寫二山既高且大,而愚公僅以全家力量來“平險(xiǎn)”,已初見其“愚”;之后寫運(yùn)土石,工具“箕畚”是十分小的,而倒土地點(diǎn)“渤海之尾”又是十分遙遠(yuǎn)的,如此移山,看來更是“愚不可及”。但這些僅僅是事物的表象。及至智叟前來阻止移山,愚公說出了“子子孫孫無窮匱也,而山不加增”的道理,他在我心中的形象霎時(shí)便的高大起來——原先他的見解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般人之上,真是“大智若愚”啊!
愚公移山貴在精神。愚公覺得兩座山擋住道了,為方便大眾,他信念堅(jiān)定,迎難而上,移開山道。之后感動(dòng)神靈,搬走大山。如果愚公當(dāng)時(shí)空有堅(jiān)定的`信念,沒有恒心和毅力,那么移山都是空談。我們?cè)谄綍r(shí)的生活中,做事不僅僅要有堅(jiān)定的信念,更重要的是付諸行動(dòng),去實(shí)踐,堅(jiān)持不懈,百天如一日地去做。迎難而上,困難便會(huì)迎刃而解。有人習(xí)慣在溫室里成長(zhǎng),滿足于優(yōu)越條件,只想坐享其成,害怕吃苦,害怕生活的重?fù)?dān)壓肩。在通往夢(mèng)想與成功的道路上跋涉,的確是痛苦的,需要付出艱辛的勞動(dòng)。爸爸告誡我:“不怕苦,苦一時(shí);害怕苦,苦一世!庇薰褪且运慌驴唷⒉慌吕鄣木駫咔辶说缆。如果我們每個(gè)人都怕困難,那么,困難將越積越多,難以解決。
愚公以實(shí)例告訴我們:信念+信心+恒心=成功。當(dāng)然學(xué)習(xí)也是這樣,僅有堅(jiān)持不懈,才能取得成功~
讀《愚公移山》有感10
我讀了“愚公移山”這個(gè)故事后,我深深地被愚公的精神所震憾了。一個(gè)快九十歲的老人,要把門前的'兩座山移掉,不是件容易的事情,雖然得到了子女的支持,但也有人反對(duì)。
從愚公和“智叟”的對(duì)話,可以看出愚公移山的意志很堅(jiān)定!昂忧芹拧庇X得愚公又笨又蠢,便來開導(dǎo)他,“你這么做太傻了。你已經(jīng)一大把年紀(jì)了,與其每天干得這么辛苦,不如待在家里,享享清福。就憑你一家人的力量,要挖掉這兩座高山,得干到什么時(shí)候呀!”愚公聽了智叟的話,直起身子扶著镢頭把兒,對(duì)智叟嘆了一口氣說:“你說這話真是太糊涂了。別人都叫你 ‘智叟’,可我看你的見識(shí)還趕不上寡婦家的小孩子。我是上了年紀(jì),可是我死了,還有兒子,兒子死了還有孫子……子子孫孫,是沒有窮盡的;而大山卻不會(huì)再長(zhǎng)高了,挖一點(diǎn)就少一點(diǎn),子子孫孫、世世代代地挖下去,還怕挖不完嗎?”
子子孫孫、世世代代其實(shí)就是中華民族的魂,是勞動(dòng)人民創(chuàng)造世界的精神。
我體會(huì)到:在學(xué)習(xí)中,生活中也要這樣,一個(gè)字一次寫不好,就寫十遍,百遍,甚至上千遍,總有一次能寫好。要攀登學(xué)習(xí)、知識(shí)地高峰,只要有這樣永不言棄的精神,“只要功夫深,鐵杵磨成針”,就能成功。
讀《愚公移山》有感11
最近,我讀了一篇文章,名字叫《愚公移山》,它講述了這樣一個(gè)故事:古時(shí)候有位老人叫愚公,他的家門前有座大山,每次出門都要沿著山繞一個(gè)很長(zhǎng)的圈才能走到外面,很不方便。便帶領(lǐng)全家人去移動(dòng)那兩座大山。他們又是鑿石頭,又是挖石塊,然后推到渤海去。有一位人稱“智叟”的老頭,他以嘲笑的語氣勸阻愚公:“你怎樣會(huì)傻到這個(gè)地步呀!就憑你的這些力氣,能搬動(dòng)這兩座大山嗎”愚公卻說:“你才傻呢!我雖然搬不動(dòng)這兩座大山,但我還有無窮無盡的子子孫孫!他們能夠繼承我搬山的精神呀!而這兩座大山卻不會(huì)增高。”最終有一天,愚公移山的精神感動(dòng)了玉皇大帝,玉帝派人把這兩座大山給移走了。
讀了這個(gè)故事,愚公那種碰到困難不退縮,不放棄堅(jiān)持、樂觀的精神讓我們深深地振撼。使我理解只要努力.堅(jiān)持就必須會(huì)成功的,不要理會(huì)別人的眼光,別人的'說法。另外做事也要反方向看問題,不管有多難。我們必須要有一種不放棄、不拋棄的理念。而我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)往往對(duì)不會(huì)做的題不動(dòng)腦筋,不認(rèn)真做,應(yīng)對(duì)困難就低頭,見了困難就逃避。和愚公比起來,自我是多么的渺小啊!愚公那下定決心、不畏困難的精神使我深受感動(dòng)。
我們要像愚公學(xué)習(xí)不怕困難的精神品質(zhì)。
讀《愚公移山》有感12
寒假里,我跟媽媽一起到求知書店買了一本《中華成語故事》。一回到家,我就立即打開書本如饑似渴地看了起來。
我一下子看了好幾個(gè)成語故事,如《百折不撓》、《班門弄斧》、《半途而廢》、《不恥下問》……這些成語故事實(shí)在是太精彩了!
這本書共有62個(gè)成語故事。讀了這本書,我對(duì)成語有了更多的了解。成語是中華民族的瑰寶,濃縮了中華民族幾千年的智慧,浩如煙海,博大精深。這62個(gè)成語故事個(gè)個(gè)生動(dòng)形象,讓我明白了許許多多的道理。
在眾多的成語故事中,我最喜歡《愚公移山》。它主要講了這樣一個(gè)故事:愚公想移掉房子前面擋著去路的兩座大山——太行山和王屋山,受到了智叟的嘲笑,但愚公沒有放棄。最后愚公的'精神終于感動(dòng)了天帝,天帝派兩位大力士移走了兩座大山。
讀了《愚公移山》,我想起了一句格言:世上無難事,只怕有心人。只要我們有頑強(qiáng)的的毅力和堅(jiān)定不移的信念,就一定能戰(zhàn)勝困難,取得成功。
愚公的精神深深地感動(dòng)了我。與他相比,我感到無比羞愧。
我從一年級(jí)開始練習(xí)書法,剛開始我信心十足,對(duì)書法充滿興趣,每天一吃好晚飯,就迫不及待地奔向目的地——三樓樓老師家。我想,只要我堅(jiān)持不懈地進(jìn)行練習(xí),就可以成為一位書法家!就這樣,我堅(jiān)持了一年。
可到了二年級(jí),這種興趣漸漸沒有了,我越來越覺得練書法枯燥乏味,就產(chǎn)生了放棄的念頭。姑姑看出了我的心事,就給我曉之以理,動(dòng)之以情,告訴我要想取得成功,必須堅(jiān)持。但是,我還是鬧情緒,發(fā)脾氣,不肯繼續(xù)練寫。最后是在姑姑的逼迫之下,我才堅(jiān)持練習(xí)。
如今,我練習(xí)書法已有四年半了,汗水換來了收獲——在諸暨市第二屆中小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)書法大賽中,我榮獲了三等獎(jiǎng)。姑姑說得沒錯(cuò),想取得成功,必須堅(jiān)持。我以后一定要向愚公學(xué)習(xí),做事要有恒心,有毅力,因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
讀《愚公移山》有感13
今天,我讀了一篇故事叫《愚公移山》。這個(gè)故事主要講的是:古時(shí)候,有一位叫愚公的老人,他的家門口擋著兩座大山。家人每次出門都得繞很大的'圈子,很不方便。愚公就帶領(lǐng)家人每天挖山。有人說愚公不可能挖得完這兩座山,但愚公卻堅(jiān)持挖山不止。后來,愚公的精神感動(dòng)了上帝,就派神仙把兩座大山搬走了,愚公終于成功了。人們用“愚公移山”這個(gè)成語比喻不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神。
記得有一天,我去森林公園爬山。因?yàn)槲也唤?jīng)常鍛煉,所以爬到半山腰的時(shí)候就精疲力盡了,再也爬不上去了。但我并沒有灰心,我下定決心一定要爬上山頂。于是,每個(gè)周末我都要去爬山,我每一次都比前一次爬得更高。終于,“功夫不負(fù)有心人”,一個(gè)月后,我爬上了“勝利的頂峰”,站在山頂上俯視著整個(gè)韶城,三江六岸,風(fēng)景如畫,盡收眼底,我的心里充滿了成功的喜悅。我懂得了一個(gè)道理:不要被困難嚇倒,只要堅(jiān)持不懈,克服困難,就能取得成功。
讀《愚公移山》有感14
今天,我讀了一本名叫《中國(guó)古代寓言故事》的書,這本里面講的都是寓言故事!掇朊缰L(zhǎng)》、《井底之蛙》、《愚公移山》等等。我讀的最有啟發(fā)的`就是《愚公移山》了。
故事講的是:太行、王屋兩座山,方圓七百里,高萬仞。家住北山的愚公,快九十歲了,家前面是山,出門不方便。于是便想和家人移掉這座山,開出一條路來。但老伴懷疑說:“憑你這點(diǎn)力氣,連個(gè)小土丘恐怕都不能移掉,又想對(duì)這太行、王屋兩座山怎么樣呢?”愚公并不爭(zhēng)辯,帶領(lǐng)兒孫三人開始挖山。這樣,從冬到夏的挑運(yùn),才能到渤海往返一趟。河曲有個(gè)老頭叫智叟,覺得這事是在荒唐可笑,便勸阻愚公說:“你太不聰明了!你這樣年老力衰,恐怕連山上的一棵小草也拔不掉,又能把這些土石怎么樣呢?“愚公長(zhǎng)嘆一聲,反道說:”你也太頑固了,即使我死了還有兒子在,兒子會(huì)生孫子,孫子又會(huì)生兒子,子子孫孫,是沒有窮盡的。而山不會(huì)再增高,怎么會(huì)一不掉呢?智叟聽了,無言以對(duì)。那愚公依然每天挖山不止。山神聽到這件事,只怕愚公挖山不止,便去報(bào)告給天帝。天帝被愚公的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力而感動(dòng),便命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子八兩座山背走。從此,愚公的家門前再也沒有高山阻塞了。
這個(gè)故事告訴我們,只要你不放棄,那件事總會(huì)做好的,不要想著困難,那樣你永遠(yuǎn)也不能獲得成功。你要記住有志者事竟成。
讀《愚公移山》有感15
小時(shí)候曾聽大人講愚公移山,上了初中又在語文課中學(xué)習(xí)了《愚公移山》。記得當(dāng)時(shí)對(duì)老愚公的作法很不理解,還同老師爭(zhēng)辯,固執(zhí)的認(rèn)為老愚公率領(lǐng)子孫‘叩石墾壤’。實(shí)在是太愚蠢了,真不如搬到山前去往。
上了初三還像初一那樣‘玩著學(xué)’甚至常常醉心于自己的‘聰明’之中,不可自拔,期中考試成績(jī)公布了,我慘敗到自己難以自信的地步,痛定思痛,我又從新讀了《愚公移山》。
也許因?yàn)槭〉?慘痛教訓(xùn)吧,重讀使我對(duì)文章內(nèi)容的理解深透了。
老愚公心無雜念,決心以自己的艱苦勞動(dòng)改變現(xiàn)狀,搬走太行。王屋兩座山,經(jīng)誠(chéng)所至,終于‘帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子付二山,使得’‘翼之難,漢之陽(yáng),無壟斷焉,。由此,我深深認(rèn)識(shí)到,老愚公搬走的不僅是太行,王屋這兩座山,而更重要的是,他有‘明知山有虎,偏向虎山行’的大無畏精神,如果老愚公怕費(fèi)事,圖省事,安于現(xiàn)狀,完全可以不‘不出入迂也’而輕松地搬到山前去往,也可能因此不被看成‘愚蠢’。但是,太行,王屋終將子孫遭受‘出入遷之苦’。
與老愚公相比,我就失敗在夢(mèng)想不費(fèi)力氣,不必刻苦努力,就可以取得好成績(jī);就在于沒有從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的困難就像太行,王屋兩座山,使人‘出入之迂也’學(xué)習(xí)中就像搬走兩座大山一樣,本來就是苦差事,我這次失敗,正因?yàn)闈撘庾R(shí)中不自覺的企圖繞開困難,這不正是對(duì)自己不負(fù)責(zé)嗎
我還深深的認(rèn)識(shí)到。小到一個(gè)人,大至一個(gè)民族,‘愚公精神’自今仍是我們必須發(fā)揚(yáng)光明。如果安于現(xiàn)狀,不敢冒失的危險(xiǎn),就不會(huì)嘗試到勝利的喜悅,事業(yè)也不會(huì)有所發(fā)展。
由此看來,‘愚公移山’不僅沒有過時(shí),相反,它正激勵(lì)我們克服困難,奪取勝利。
讀《愚公移山》有感16
今天,我讀了《愚公移山》這個(gè)故事,感觸很深。
這個(gè)故事講述的是一個(gè)叫愚公的老人為了出入方便,于是決定把擋在門口的兩座大山挖掉。不但他決定這樣做,他還要求他的子子孫孫都這樣做,直到達(dá)到目標(biāo)。這件事情感動(dòng)了上天,天帝派大力士來搬走了大山。
這個(gè)故事使我懂得了每個(gè)人都有夢(mèng)想,只有堅(jiān)持不懈的努力,美好的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
這讓我想起了發(fā)生在我身上的一件事。那是上學(xué)期的某一次測(cè)驗(yàn)后,我以優(yōu)異的成績(jī),換到一個(gè)能得以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì),那就是我要騎自行車。
于是爸爸給我買回來一輛藍(lán)白相間的自行車,非常漂亮。爸爸答應(yīng)教我騎,我好開心!第二天一早,我比平常要早起很多,穿戴整齊,準(zhǔn)備騎車。爸爸手頭的事還沒忙完,好奇的我來到自行車的旁邊,想起平時(shí)大街上別人的騎姿:人坐在車上,雙手扶車把,雙腳飛快地踩踏。于是我不由自主地模仿起來,沒踩幾下,我就連人帶車一起倒在地上了。爸爸聞聲趕出來,看著我,一時(shí)還沒反應(yīng)過來。我站起身,拍拍身上的土,整理了一下。這時(shí)爸爸已經(jīng)把車扶了起來,對(duì)我說:“學(xué)騎自行車,要先找感覺,要有平衡感,不能光看著腳上傻蹬。這樣,我先扶著車,你來騎,記著要把車把扶好,把握好方向,腳下使勁蹬!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。按照爸爸的方法,我覺得我練得還不錯(cuò)。于是硬是要爸爸放手讓我自己騎。
我剛一上車,還沒坐穩(wěn)呢,就聽見“啪”的一聲,我已經(jīng)人仰車翻地摔在地上了。還好穿的是長(zhǎng)褲,不然非流血不可。我和爸爸分析了一下,大概原因是我剛上車時(shí)身體總是向左傾斜。
“那是因?yàn)樽翁吡耍易簧先。”我分辨道?/p>
于是,爸爸幫我把座椅調(diào)低了些。果然,我騎得好多了。就是還不會(huì)轉(zhuǎn)彎。爸爸告訴我,轉(zhuǎn)彎時(shí)要注意兩點(diǎn),一是注意后面有沒有人或車子,二是要把握好車頭的方向。
我按照爸爸教我的方法,經(jīng)過多次的刻苦練習(xí)后,終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
今天,我看到愚公鍥而不舍的移山精神,我就想起了我學(xué)騎自行車的.經(jīng)歷。我想,如果我在第一次跌倒時(shí)就放棄,肯定是學(xué)不會(huì)的。咱們的夢(mèng)想也是一樣,只有經(jīng)過不斷的努力,才有機(jī)會(huì)美夢(mèng)成真!習(xí)*說:咱們每一個(gè)中國(guó)人都要有自己的夢(mèng)想。我說:咱們每一個(gè)懷揣夢(mèng)想的中國(guó)人,多想想愚公精神,堅(jiān)定目標(biāo),最后都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
讀《愚公移山》有感17
同學(xué)們,《愚公移山》的故事你們應(yīng)該都聽過吧?故事里那位快九十歲的老頭兒,覺得家門前那兩座山(分別是太行山與王屋山)阻擋了他出門的道路,以至和家人去城里都要繞道,非常不方便。愚公決心要把那兩座山挖走,這樣他和家人出城就方便多了……
讀了這篇故事,我覺得這位快九十歲的老人可真了不起!竟然擁有如此堅(jiān)定的信念,不怕別人的譏笑去挑戰(zhàn)難度,太不可思議了!在現(xiàn)實(shí)生活中我們作為學(xué)生,憑自己的能力做任何事情,只要下定決心,堅(jiān)定不移地做下去,又怎么會(huì)辦不到呢?《愚公移山》給我們的啟示不正是這種百折不繞、堅(jiān)毅的`可貴精神嗎?
同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要樹立自己的目標(biāo),并持之以恒去努力完成,要像毛澤東那樣無論在任何艱難的環(huán)境下都堅(jiān)定自己的志向,并時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)于律己。
再看看自己,記得在三年級(jí)剛轉(zhuǎn)學(xué)到逸景第一小學(xué)時(shí),由于不適應(yīng),我的各科成績(jī)都不太理想,心中不免有些沮喪……后來,經(jīng)過自己的努力、父母的幫助和老師耐心的指導(dǎo),各科成績(jī)漸漸有了進(jìn)步。不僅如此,在參加各類集體活動(dòng)中,我還鍛煉了自己,提高了能力。就說那次參加區(qū)的“迷你劇比賽”吧,從未參加過表演的我,在流下無數(shù)汗水與淚水后,第一次作為主角,終于站在區(qū)少年宮高高的舞臺(tái)上,那一絲緊張,那一份自豪,那一股成功的喜悅,終身難忘!還有那次,我在全校家長(zhǎng)面前主持“家長(zhǎng)會(huì)暨文藝表演會(huì)”時(shí),由于緊張一時(shí)忘記了臺(tái)詞,我馬上鼓勵(lì)自己:雁雁!加油!你能行!一定要堅(jiān)持!于是我毫不慌張,鎮(zhèn)定自如地堅(jiān)持完成主持任務(wù),受到了家長(zhǎng)和老師們的一致贊賞!
同學(xué)們,你們看,只要朝著自己的目標(biāo)奮發(fā)前行,就沒有辦不到事情。
《愚公移山》給你們的啟示也是這樣的嗎?相信自己,你也一定能移開學(xué)習(xí)上、生活中的重重高山!
讀《愚公移山》有感18
我讀了《愚公移山》這則成語故事!故事內(nèi)容是從前有個(gè)老爺爺名叫愚公。他家門前有座山擋住路去路,愚公就帶著全家人扛著鋤頭、背著籃子去挖山了,鄰居們勸他說:“您都九十多歲了,還能搬的走這座山嗎?”愚公說:“我死了還兒子兒子后面還有孫子,子子孫孫永遠(yuǎn)不斷,總有一天會(huì)搬完的!”
我聽了愚公的.話后,非常佩服愚公能排除萬難,矢志不移,堅(jiān)持不懈的精神,你們佩服他嗎?我在學(xué)習(xí)中也要有堅(jiān)持不懈,努力奮斗,克服困難的精神。
讀《愚公移山》有感19
今天,我讀了《愚公移山》這篇文章,受到了深刻的教育。
全文主要講太行、王屋兩座山,方圓七百里,高萬初。家居北山的愚公,快九 十歲了,家前面是山,出門得繞著走,很不方便,于是他便想和家人移掉這座山, 開出一條通道來,就找了很多人去移山的故事。河曲有一個(gè)老頭,覺得這事實(shí)在 荒唐可笑,便勸阻愚公,但愚公依舊堅(jiān)持不懈。就是這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力把玉皇大帝 都感動(dòng)了,玉帝派人把這兩座大山給移走了。
愚公很愚,而且愚得不可理喻。他不但用自己剩下的光陰去挖“方七百里,高 萬初”的兩座大山,還要叫子子孫孫世世代代都去挖。但是,只要我們深人理解就 不難發(fā)覺,在那遠(yuǎn)古時(shí)代,被人認(rèn)為可笑的“愚公精神”卻是當(dāng)今社會(huì)走向成功的 一個(gè)必不可少的前提條件,是任何人都應(yīng)該具有的。
記得有一次,我在做一道奧數(shù)題時(shí),做了許久都沒有做出來。過了一會(huì)兒,我 越做心里越煩,只好扔下那道題不管了。后來,我讀了《愚公移山》這篇文章,知道 了只要堅(jiān)持不懈,以“愚公精神”來對(duì)付這些吐牙咧嘴的“攔路虎”,最后達(dá)到成功 之路,獲得的是成功后的'喜悅;而如果在困難面前低頭,面對(duì)一個(gè)個(gè)“攔路虎”,望 而生畏,那么將會(huì)一事無成。我想:如果我像愚公那樣面對(duì)困難毫不畏懼,我肯定 能把那道題做出來。
、古往今來,類似“愚公移山”的事例舉不勝舉。為了我的明天,為了我的前程, 為了祖國(guó)美好的未來,我要繼承這種“愚公精神”,并把它發(fā)揚(yáng)光大。
讀《愚公移山》有感20
《愚公移山》是個(gè)眾所周知的故事,選自《列子·湯問》。文中的愚公,面對(duì)智叟的質(zhì)疑,仍堅(jiān)持不懈地挖擋在家門口的太行、王屋兩座大山,并且要子子孫孫地挖下去。后來,玉帝被他所感動(dòng),派來了兩位大力士搬走了兩座山。
也許很多人會(huì)被愚公的不怕困難所震撼,但我認(rèn)為,一味地堅(jiān)持,而不取巧,并不是的。倘若玉帝沒有被感動(dòng),愚公他們要挖到什么時(shí)候?比起大山,他們的.挖掘不過是杯水車薪罷了!
在開鑿靈渠時(shí),史祿發(fā)現(xiàn)湘江和漓江的源頭只相距1500米,中間被低矮的山梁阻隔。而且兩江源頭的高度相差太大,直接引水,不便行船。他沒有像愚公那樣“掘山”,而是盤山開渠,并設(shè)計(jì)了“斗門”,分段阻水,讓船只節(jié)節(jié)前進(jìn),順利通過。
我們?cè)谧鲱}的時(shí)候,如果用這個(gè)方法行不通,就不必硬是“鉆牛角尖”,可以換一種方法;平時(shí)上學(xué)的時(shí)候,這條路交通擁擠,就不用苦等下去,換一條,也許暢通無阻……
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