《烏塔》讀后感_讀后感
當細細地品讀完一本名著后,相信大家一定領會了不少東西,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《烏塔》讀后感_讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《烏塔》讀后感_讀后感1
《烏塔》這一課主要寫了作者巧遇了一個獨自在歐洲旅行的小姑娘烏塔,贊揚了她自強自立,不依賴父母的美好品質。她是一位德國姑娘,她的自立,能干的品質給作者以及我們留下了深刻的印象。
看看烏塔,她才十四歲,就已經去了歐洲,意大利等地方。在去旅游之前,她做了充足的準備,她在家里就設計好了旅行路線和日程,這足以說明烏塔是一個既能干又細心的孩子。為了掙旅費,她還幫餐館和超級市場分發(fā)廣告單,假期還陪小孩玩,這體現了烏塔獨立自主的意識,這一點很值得我們中國孩子學習。再看看我們中國,父母都太溺愛孩子了,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。幾乎所有的事情都是父母代勞,就連上、下學家人都要接送,更別提獨自出行了。在家里,父母不讓孩子干這、干那,生怕摔到這,碰到那,只讓我們安心學習,父母真是想讓我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。即使這樣我們也不見得學的讓它們滿意,從小他們就剝奪了我們學習、生活的權力,在他們眼里,孩子永遠是孩子,他們永遠都操著孩子的心,生怕自己的孩子受半點委屈,吃半點苦,而外國的家長他從小就給了孩子鍛煉的機會。舉個小小的例子:一個小孩摔倒了,如果是中國家長,他會趕快跑過去扶起來,還要埋怨幾句,為何不小心?看把衣服弄臟了等等的話。而外國家長他會笑著鼓勵孩子爬起來,還會表揚幾句。你說這樣的中國孩子能早日自立嗎?
花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。這話一點不假,所以我們應該給家長說:“給孩子撐起一片獨立自主的藍天,讓愛更完美,讓愛更充實。
《烏塔》讀后感_讀后感2
同學們,你們讀過《烏塔》這一課嗎?難道你不敬佩烏塔的勇敢嗎?她一個人獨游歐洲的事深深地震撼了我。
文中的烏塔設計好了線路圖,便開始周游了。他每到一個地方就去查詢警察局的電話號碼,以便在遇到困難時好請求幫助。她順利地游遍了法國,瑞士,意大利等好幾個國家。
當我讀完這篇課文時,我多么吃驚啊!一個年僅14歲的德國姑娘,竟如此有膽量,如此有闖勁,獨自一人領略了那么多國家的風土人情,而對像我一樣非得跟著爸爸媽媽出遠門的小學生來說,真是一件不敢想象的事!
記得有一次,爸爸和媽媽臨時有事去了恭城,也沒來歌及帶上我。我在電話里便嚷嚷著也要去,他們便在車站接我。恭城我不知去了多少次,再說從這里到恭城并不遠,試試吧。
當我一上車,看見車上全是陌生人時,心里害怕極了,心怦怦地跳個不停,好像一張嘴就要跳出來了。如果有壞人怎么辦?如果爸爸媽媽不在車站接我怎么辦?突然,我看見了一個30多歲的叔叔,正目不轉睛地看著我,我心了不由得咯噔一下。他會不會是專門拐騙小孩的?想著想著,我越來越心慌,情不自禁地打開了閘門,放聲大哭起來。車上的人都莫名其妙地看著我,那位叔叔也開口了:“小妹妹,你怎么了?”
我一聽,趕緊止住哭聲,“對啊,不能哭,萬一讓壞人知道我是一個人出門的話,那就危險了!庇谑牵冶阊b成一副若無其事的樣子,忐忑不安地期盼著車快一點到。一直到了車站,看到爸爸媽媽在那,我才破涕為笑。
學了《烏塔》這一課后,再想想我自己,我為自己而感到羞愧和害臊,我決心要以烏塔為榜樣,學習她的勇敢精神,學習她的做事老練,學習她的獨立精神。
《烏塔》讀后感_讀后感3
本文主要講了一個年僅14歲叫做烏塔的德國小姑娘獨自一人游歐洲,并且在羅馬的青年旅館與作者相遇的事情。
我覺得烏塔身上有我很多要學習的地方。如:當我讀到“她一見我,立即坐起來打招呼,問我玩得怎樣,又問我從哪里來!钡臅r候,
我覺得烏塔很熱情友好,可我連平時去別人家里做客時,都不會和別人打招呼。
我以為烏塔是用她爸爸媽媽的錢去旅游,而且只是單純地去玩一下而已。但當我讀到后面才知道,烏塔用了三年時刻準備這次旅行,她先在家里設計好旅行路線和日程,還閱讀了很多與這些國家有關的書籍;為了掙旅費,她每個周末去幫餐館和超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。原來,烏塔的旅費是自己掙的,她為這次旅行做了充足的準備,這說明她的自理潛質很強?晌颐看我鋈サ臅r候都不會先換好衣服,搞得別人要出發(fā)了的時候卻還要等我一個人。
烏塔去了一個地方之后又做了什么呢?我繼續(xù)讀了下去。原來,烏塔每到一地就會查警察局的電話號碼,以便遇到困難時請求幫忙,再給家里撥個電話或寄張明信片,以免讓家人擔心。
這篇文章讓我想起了一件事:以前,我的同學姚雨軒在外面的培訓班里學習很優(yōu)秀,培訓班里的老師對她說:“雨軒,這次我們要去深圳的一個地方玩,你很優(yōu)秀,因此我們想要讓你邀請另一個同學跟我們一齊去那玩,能夠嗎?”姚雨軒邀請了我,我很高興,可媽媽卻不讓我去,說我照顧不好自己。結果,我和姚雨軒錯過了這次機會。讀了這篇文章,我想對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,請讓我們獨立去做一件事情吧!像烏塔一樣學會獨立,我們不想做溫室里的花朵,我們要做展翅高飛的雄鷹!
《烏塔》讀后感_讀后感4
烏塔,僅僅是一個14歲的小姑娘,卻自己一個人游歷歐洲!這對于沒有出過遠門的孩子是一件不可想象的事。
在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要外出旅游,即使自己愿意,可是,他的父母一定是一千一萬個不同意。怕孩子遇到危險啦,又怕孩子餓肚子啦……?傆X得孩子永遠長不大,把他們當成心肝寶貝兒來看待,含在嘴里怕化,抱在手上怕掉。
現在的中國孩子,在家里都是衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵護,什么事都不讓做,而文中的烏塔卻大不一樣。
烏塔是德國漢堡人,與作者在羅馬的旅館里見了面,作者對烏塔的獨自旅行感到驚訝。烏塔說她用三年的時間來準備旅行,在家早就設計了旅行路線和日程,她還在假日外出掙錢,讀了許多與要旅行的國家有關的書籍。
烏塔是剛出生的小鷹,被老鷹拋下了山崖,歷經磨難,終于成了搏擊長空的雄鷹。我們是剛出生的小雞,被母雞緊緊地護在胸下。希望父母打開逆愛之鎖,給我們一份真正的自由,能在蔚藍的天空中展翅翱翔。
《烏塔》讀后感_讀后感5
今天我讀了《烏塔》這篇課文,使我的心情久久不能平靜。烏塔是一個年僅14歲的德國小姑娘,她居然獨自一人游遍歐洲,真是了不起!她的行為令人十分敬佩。
烏塔為了旅游歐洲,做了三年的準備工作,她在家里就收集好了旅游路線和日程,收集了歐洲各國的旅游指南,每到一地她總要先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助;為了掙旅費,她每個周末都要去幫餐館或者超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里帶小孩……總而言之,烏塔是一個具有獨立生活能力的小姑娘。
看到烏塔,我就想起了我們中國的少年兒童。我們雖然學習成績不錯,但是在獨立性方面和外國小朋友相比,差距真是太遠了。平時,我們在家里就像“小皇帝”、“小公主”,總是依賴父母,養(yǎng)成了“衣來伸手,飯來張口”的壞習慣,而且上學、放學都要家長陪同,就這樣日復一日,年復一年,我們就變成了溫室里的花朵,花盆里的蒼松,怎么經得起風吹雨打呢?我多么希望我們中國的家長,松開你們的“手”,讓我們到生活的風雨中去磨煉自己,讓我們在磨礪中去生活,磨礪中去成長,使我們越來越堅強。而我們學習烏塔并不是要模仿她獨自外出旅游,而是要在生活中克服依賴思想,培養(yǎng)自己獨立生活能力和自主的精神。
我們雖然從電視和書本了解了一些知識,看到了世界的樣子,但僅僅從電視和書本上得到的知識是不完美的,必須要有親身的經歷,親身的體會,才能真正地感受到生活的美麗,生活的精彩,才能真正地去了解世界,感受世界。
《烏塔》讀后感_讀后感6
這個單元,我們學了一篇《烏塔》的文章。課文中的14歲小女孩烏塔竟然獨自一人游覽歐洲,這讓我久久不能忘懷。
一個14歲的孩子一人游覽歐洲,在許多中國孩子和大人看來是不可思議的,可是烏塔確實這樣做了,而且做到了。烏塔給我們立了一個典范,我們中國的孩子也需要這種獨立和敢于冒險的精神!弊x萬卷書,不如行千里路“,光從電視中看到那些美麗的風景是不夠的,只有去旅行,才能真正體會到風景獨特的美。
烏塔為了掙得旅行的費用,每個周末都會去餐館或者超市分發(fā)廣告單,假期還會到別人家里陪小孩玩。如果換成我,我不是直接伸手向爸爸媽媽要,就是干一小時就懶得不想做了!
我們同在一片藍天下生活,同在一個地球上居住,卻有著截然不同的生活態(tài)度。烏塔是那樣獨立自主,個性堅強。而我已經11歲了,日常生活還需要爸爸媽媽幫忙打理,做什么事都不讓家人放心,甚至有時連過馬路都會讓爸爸媽媽操心。每個周末,我都會讓爸爸媽媽給我買好吃的,帶我去玩好玩的。我們現在有許多孩子都是家里的“小皇帝”“小公主”,做什么事情都依賴爸爸媽媽,沒有主見。家長把我們捧在手心里,生怕我們受到半點委屈。而烏塔的爸爸媽媽覺得,愛孩子就必須讓他們經受挫折和磨煉。
烏塔就像一棵小草,為了迎接陽光和雨露,奮力地長大。無論遇到怎樣的困難和挫折,她都坦然面對,讓自己在磨煉中成長。
讀完這篇文章,我感到慚愧,慚愧我的依賴,慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我一定要學習烏塔那種自強、自立、自信的精神,做一個合理的好少年。從現在開始,我要早睡早起,自己疊好被子、自己洗碗,另外還要幫助家人做事,比如擦窗戶、掃地、拖地等。雖然我還不能向烏塔那樣,獨立一人去旅行,但我可以從身邊的小事做起,學會動手做自己力所能及的事。
《烏塔》讀后感_讀后感7
14歲的德國小女孩烏塔為了去歐洲旅行,花費了三年的時間做準備(不草率)。閱讀有關國家的書籍(有目的),自己打工掙旅費(自力更生),在家里就設計好了旅行路線和日程(有計劃),每到一個地方就先查警察局的電話號碼,以便請求幫助(安全意識強),到了目的地,給家里發(fā)張明信片或者打電話報平安(懂事操心)。正是烏塔具備這些能力,所以她能輕松愉快的獨自一人旅行歐洲。
看到了烏塔,我不由得想起我自己。別說出門旅行了,就是在油區(qū)內獨自坐個三輪車,父母也是大聲的再三叮囑:“路上一定養(yǎng)小心呀,保護好自己!鄙挛視䜩G。自己想煎個雞蛋,爸爸媽媽也要嘮叨半天:“煎雞蛋是一定要小心,不要燙到你的手了,讓媽媽來給你煎雞蛋!睍r間一久,我便習慣成自然,養(yǎng)成了“衣來伸手,飯來張口”的壞習慣。所以我老是覺得爸爸媽媽太呵護我了,才讓我做什么事都產生了依賴心理?墒亲詮膶W了《烏塔》這篇課文后,經過老師的講解,我明白了關鍵還是在于自己。只有自己把事情做好了,父母才會信任你,放開雙手,讓你自由飛翔。
比如說,我寫作業(yè)有時很貪玩,總覺得時間還早著呢,就東看看,西晃晃。磨磨唧唧的,作業(yè)經常寫到九點多,為此媽媽經常皺著眉,大聲的督促我,我才肯抓緊時間寫作業(yè)。我的房間我總忘記收拾,每次都是媽媽催促我?guī)状,我才去不情愿,慢慢騰騰地去整理房間……所以我總覺得媽媽嘮叨。靜下心來想一想,如果我能像烏塔那樣做什么事情都井井有條,考慮事情全面周到,媽媽也一定會支持我做一些事情的。
《烏塔》這篇課文讓我知道了許多,學到了許多。所以,從我做起,從現在做起,我要爭取做一個有計劃,有準備,獨立自主的好孩子。
《烏塔》讀后感_讀后感8
當讀到烏塔這個題目時,它令我驚愕,令我想不通。一開始,我以為這是介紹一座名塔,可是這能和我們這單元的主題:成長,有什么聯(lián)系呢?讀了這篇課文,我才知道原來烏塔是擁有自立精神、熱愛生活的德國小姑娘。
這篇課文主要寫“我”在羅馬認識了年僅14歲的小朋友烏塔,在“我”與她的攀談中,“我”了解到他今年暑假獨自一人游歐洲的事。當讀到“她在家里就設計好了旅行線路和日程,每到一地就先查警… …到陪小孩。”我的心中溢滿敬佩。她一個人為這次旅行整整準備了3年,3年!她為這次旅行做了精心準備。如果是我,我絕對不會像烏塔一樣,在家里就設計了旅行路線和日程,更不會去閱讀很多與這些國家有關的`指南和書籍,自己打工賺錢,而是叫爸爸媽媽替我打點好一切,再一個人毫無顧慮的旅行。當我讀到“正對門的地上放了一張席夢床,上面躺著一個金發(fā)小姑娘,睡得正香… …一邊看一本厚厚的書。”時,我不禁羨慕起這個小姑娘。她擁有豐富的生活經驗,自理能力強,生存能力強,她知道現在要干什么,等會兒要干什么,把自己的生活安排的井井有條、一絲不茍。當我又讀到“烏塔對我的這番解釋很不滿意… …你的話不合邏輯!睍r,這段話深深地震撼了我。這段話是說烏塔認為愛孩子和不讓孩子單獨出去玩不存在因果關系。她敢于反駁大人,并沒有一種大人說什么就是,我不用去反駁的想法。烏塔的話不多,但是邏輯嚴謹、條里清晰、觀點鮮明,特別是她只有14歲就能對生活中的問題進行理性的思考,并能切中要害,這充分體現出,烏塔在生活上獨立基礎是她在思想、精神上的獨立。
烏塔,她讓我感受到她的獨立,感受到她對生活的熱愛。我們也要像烏塔一樣,接受風雨的洗禮,雷電的磨煉,在這富饒而美麗的土地上,開辟出一個屬于自己的美好未來!!
《烏塔》讀后感_讀后感9
《烏塔》這篇課文講的是:14歲的烏塔獨自一人掙錢,游歷歐洲的事情。讀了這個故事,我感受獨立、自立、自強是多么重要。我們正是要培養(yǎng)這樣的精神啊。
讀了《烏塔》這個故事,我十分敬佩她:她為了這一個暑假游歷歐洲,經花了整三年時間準備!準備錢、資料還有路線。讀到這,我不禁心里感嘆到,烏塔可真有毅力!三年,多長的時間呀!就說說我們吧,記得我去年暑假,想跑步減肥,我想:我一定要減下來!可是,僅僅過了兩天,我便不愿意跑了,今天說太熱,明天說太滑,后天又說腿碰傷了不能去……,就這樣,放棄了跑步,如果我有烏塔的毅力,早就能減肥成功了。
如果問你身邊的人:“你自己掙過錢嗎?”,我想十有八九回答肯定是否認的。但她,一個14歲的小姑娘——烏塔的所有旅費都是自己掙的。瞧!周末她幫助超市發(fā)廣告單,這個暑假又在幫別人照看嬰兒…….烏塔就是這樣一點一點掙旅費的,并在歐洲有計劃的花費,可是,我們誰自己掙過錢?有了錢是不是都大手大腳的花掉了呢?現在,家庭里全是些“小皇帝”、“小公主”,都過著“衣來伸手,飯來張口”的生活。沒有誰會自己掙錢,全是父母給的,因為得來輕松,花起來肯定大手大腳,不會珍惜。如果大家向烏塔那樣,用勞動來換取相應的報酬才能感受錢的來之不易呀!并學習有計劃和意義的使用。
我還佩服烏塔獨自一人游歷了整個歐洲。這太讓我震驚了!我們現在,不說出國,就是連我們住的一個小小的純梁都沒有獨自出去過,更何況出省、出國呢?我們現在就缺這種獨立自主的意識呀!
烏塔通過自己的努力游遍歐洲,我想,我通過自己的努力,向自己的目標出發(fā),一定也能跨出家門,邁向世界的!
《烏塔》讀后感_讀后感10
學習了《烏塔》這篇課文之后,我的心情久久不能平靜。
這篇文章主要寫的是“我”在羅馬下了車,到了房間發(fā)現有一個小女孩正在睡覺,“我”也匆匆睡了。在第二天的交談中我知道了小女孩名叫烏塔,是一個來自德國的小女孩,今年14歲,計劃獨立游遍歐洲!拔摇甭犃耸殖泽@,因為在中國這個年齡段的孩子一個人去旅游的是非常少見的,而烏塔認為不能自己旅行是一個不快樂的事情。獨立才是最快樂的。所以烏塔有了去中國的愿望。
其中給我留下深刻印象的是:烏塔為了這次趁暑假游歷歐洲整整準備了三年的時間,閱讀了大量的有關歐洲的書籍和資料。為了掙旅費,每個周末去餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。這已經不是她的第一次自己旅行,法國,瑞士,奧地利等等國家都是一個人去的。從中我了解了那個14歲名叫烏塔的小女孩自立,自強的精神以及獨立生活的習慣。
由此,我想到了曾經發(fā)生在我身邊的一件事,;有一次,我的爸爸,媽媽都不在家。于是就我自己在家,我自己一個人寫作業(yè),自己照顧自己吃飯,寫完作業(yè)感到一個人很孤獨。洗漱睡覺了。我做了個夢,夢中有個壞小孩和一個好小孩,這兩個小孩一直在打架,我來到好小孩這邊他告訴我說:“你自己一個人要堅強!
來到壞小孩這邊他對我說“不要聽他說的話,你一個人害怕就大聲的哭出來吧,或者是去找爸爸媽媽吧,你本來就是懦弱的孩子!蔽要q豫著是做個堅強獨立的好孩子還是做個懦弱膽小的笨孩子呢?最后我決定自己勇敢的面對一切。我戰(zhàn)勝了壞小孩,超越了自己。
無論是我經歷的這件事還是學習的這篇文章,它們都是讓我明白做人要堅強,要獨立,要勇敢,要堅強!
這篇課文使我受益匪淺,我決心一定向烏塔學習,做一個自立,自強的好學生。也告誡中國的父母讓孩子從小養(yǎng)成獨立自主的好習慣,讓孩子成為大自然里生命力頑強的小草,讓孩子成為暴風雨里的雄鷹!
《烏塔》讀后感_讀后感11
讀過《烏塔》這篇文章,我覺得烏塔是一個細心。大膽的德國女孩,她每到一地都會先查警察局的電話,不讓爸爸媽媽擔心,或者給爸爸媽媽打一個電話,寄一張明信片。她細心,肯學習,用了三年的時間準備了歐洲旅游。烏塔自主。自強,旅游的費用全部都是有自己打工掙來的,不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗生活,品嘗人生的酸甜苦辣,我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自游歷歐洲。烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩,還準備去希臘。
在我的暑假里,時間一般都是有爸爸媽媽安排,大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了,不能像烏塔一樣去旅游。要么,時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去游玩,但爸媽能支持嗎?當然不能了,所以說我的署假就去少自由。
烏塔為了實現自己的世界旅游計劃,用了三年時間準備,閱讀了這些國家的有關資料,自己打工掙錢做旅費。
我也到過許多地方旅游過,當然是和爸爸媽媽一起旅游,旅游的路線當然也是爸爸媽媽安排的,旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。至于離開家長獨自去玩,這是想也別想的事,爸爸媽媽只把我當家里的“小公主”,過分的溺愛,把我捧在手里生怕掉了,含在嘴里生怕化了,我十分希望自己能夠獨立自主,自強自立。
烏塔也是家里的寶貝,她的父母。姥姥。姥爺也非常愛她。但是他們都有自己的愛好,父母會讓烏塔自己單獨去玩。
我也有很多興趣和愛好,例如:玩電腦,溜冰,做游戲……有的時候爸爸媽媽還算尊重我的興趣,但更多的時候還是不讓干這,不讓干那。有時老師作業(yè)留得少吧,還允許我做家務;有時老師作業(yè)留得特多,別說做家務了,連看課外書都不讓我看。更別說支配自己的時間了。一天到晚趴在課桌上寫作業(yè)。有時要背的東西怎么也塞不進腦子里,我多么希望那一給雙休日沒有作業(yè)呀,讓我自己安排自己的時間!
《烏塔》讀后感_讀后感12
學習了這篇課文后,我的感觸頗深。從烏塔身上,我收獲到了很多有益的知識。
現在的中國孩子,在家里都是衣來伸手,飯來張口的“”、“小公主”,家人百般呵護,什么事都不讓做,而文中的烏塔卻大不一樣。
這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔,自己一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計劃這次旅游,整整花了3年的時間來準備,每到一地就要先查警察局的電話號碼,還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神?晌覀兡兀坑械耐瑢W不僅自己不敢出遠門,甚至連上學、放學都不愿自己走,更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強,是因為她之前已經做好了充分的準備。這時,我們應該反省一下自己,比如:周末之前是否制定了?周末時又是否遵守了呢?要從身邊的小事做起,才能逐漸養(yǎng)成自立、自強的精神。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的,沒有拿家里一分錢?晌覀儏s每天都向父母要零花錢,而且都是一天花光,也沒有攢錢,這實在是一種不好的行為。所以,我們應該向烏塔學習。
烏塔曾經說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后,能看一會兒電視,讀一會兒課外書,就已經很不錯了,大多數同學都是把筆一揮,直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界,是比不過親身體驗完美的,而且親身經歷總比聽說到的記憶要深刻,所以,只有親自體會才能有深刻的印象。
從這篇課文的學習,我了解一個和我年齡相仿,但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺,我下定決心,一定要向烏塔學習,做一個自立、自強的好學生。
《烏塔》讀后感_讀后感13
今天,我們學了一篇汪曉潔寫的課文——《烏塔》。
這篇課文主要講述的是一個住在德國漢堡的小姑娘獨自掙錢,一人獨闖七大洲中最復雜的一洲——歐洲,這個小姑娘就是——烏塔!
讀完這篇課文,我覺得烏塔有一種自主、獨立的能力。一個年僅十四歲的德國小姑娘居然能獨自一人闖歐洲!并且她的旅費全是她自己在每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期里去別人家陪小孩玩兒賺來的。我和烏塔比起來,自己簡直是一個“小少爺”!都是"飯來張口,衣來伸手"的,我有時候想幫家里做些力所能及的事,例如:掃掃地,擦擦桌等等。爺爺會說:“哎呀!你還。 蹦棠逃謺䦟ξ艺f:“你聽話就行了!”我感覺自己就像溫室里的花朵,經不起風吹雨打;自己就像沒有翅膀的小鳥,想飛也飛不起來。
這是因為:國內與國外的教育觀念截然不同!外國的大人總會覺得自己的孩子靠自己的能力就可以成功!所以就讓他們自己去開闊視野,了解大千世界。外國的大人也對孩子有一種關心一種愛,只不過他們并沒有過分的溺愛孩子們!而國內的大人把孩子捧在手里,怕掉了;含在嘴里怕化了,把孩子當成掌上明珠來愛護。一般國內的大人不會讓孩子一人出遠門兒!甚至有的大學生連雞蛋都不會打開!有時,國內孩子想做一些力所能及的事,大人卻不讓。中國大人只讓孩子一天到晚沉浸在書山題海之中,卻不肯放手讓孩子自己去闖一闖世界,游一游山水,這樣中國的小孩才能見識世界,開闊視野。俗話說的好“百聞不如一見!”
現在,我想對全中國的小孩說,讓自己松開“媽媽”的手,從溫室里走出來吧!我想對全中國的父母說,雖然你們抱有一種“望子成龍,望女成鳳”的心理,但也不要過分的去溺愛孩子們了!我們要做的是雄鷹!我們要做的是翱翔天空的雄鷹啊!給我們一些鍛煉和自由吧!
《烏塔》讀后感_讀后感14
今天,我讀了《烏塔》一篇課文。認識了一位細心、自食其力的小女孩。讀完這篇課文后我受益匪淺。
這篇課文主要講了:汪曉潔在羅馬認識了一個獨自一人游歷歐洲的十四歲的德國女孩——烏塔。她為了準備這次旅行,用了三年的時間做充分的準備。向我們展現了一個自力更生的細心的小女孩。
當我讀到“自己用了三年的時間——陪小孩玩。”這段話時,我不禁被烏塔的獨立打動了。頓時,我感悟到:烏塔真是一個細心的小女孩呀,她出去旅游竟然可以自己掙旅費,他就算是用的爸爸媽媽的錢去旅游的,但她也是自己出遠門的呀,這全部都是我們中國孩子所做不到的。比起烏塔來看,我們中國孩子實在是太細皮嫩肉了。因為我們中國孩子在家里從來都是“衣來伸手,飯來張口!蔽矣X得,中國孩子應該好好反省一下,深刻的想一想:為什么別的國家的孩子能自己掙錢,而我們卻不能?!”
對比烏塔,想想我自己,我不禁感到羞愧。記得那是一個周末的晚上,我正在悠閑地看電視,媽媽讓我去超市買東西,我心里暗自想:這黑燈瞎火的晚上,你怎么不去呀?可是我又不能反駁,所以我只好拿著媽媽給的一筆“巨款”去超市了。然而,當我走到那條既偏僻又很少有燈的小路上時,我害怕的程度就像是馬上就要上刀山下火海了一樣。每當我看到路旁的大樹在微弱的燈光的照耀下,像一個張牙舞爪的妖怪時,我就心驚肉跳、毛骨悚然、惶恐不安……要是換做烏塔,她肯定會毫不猶豫的去超市,而且還是不帶一點恐懼的,比起烏塔來看,我真是太懦弱了。
讀完《烏塔》后,我決定以后要做一個自食其力、做事有條理、計劃、自己的事情自己做的獨立的小女孩。
《烏塔》讀后感_讀后感15
課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說:“她這次趁暑假游歷歐洲。已經去了法國,瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘,她為了這次旅行準備了整整3年的時間,在家里就設計好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關這些國家的書籍!
我從這里面看出了烏塔是一個自理能力強,生存能力強的一個活潑孩子,因為她敢獨自一人游歷歐洲,歐洲上一一個多大的地方,如果她沒有自理能力,一直依賴著父母,她不可能獨自游歷歐洲,如果她不勇敢,她也不會獨自游歷歐洲,因為在歐洲有幾十個國家,幾十個地區(qū),如果她先我們中國的孩子一樣,連見了一只老鼠或一個顛子都怕。那在歐洲要碰見多少事情,那她要如何解決?
汪曉潔一時語塞,對烏塔說:“在中國,像你這樣年紀小的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶都很愛她們,不會讓她們一個人出遠門”而烏塔說:“在家里也是寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶他們都很愛我,可我們興趣不同,有時候一起出去玩,有是后單獨出去玩!
從烏塔說的話中,可以看出中過的孩子卻少鍛煉,中,德兩過的孩子在家同是寶貝,確為什么在中國的家庭里孩子不能一個人出遠門,在外國孩子的家庭里,父母就允許孩子們這樣嗎?不是的。在中過家庭的孩子不要說是去外國旅游,叫他們在國內旅游都是一個很大的問題,因為中國的孩子缺少鍛煉;缺少勇敢;缺少自信,有的人有依賴心,根本舊年沒法離開父母。而外國的孩子不是這樣的,他門勇敢,堅強,有鍛煉,所以他們敢一個人出門,而且父母不會很擔心。
讀了《烏塔》這一課,使我懂得了要學會自理,自己生活,不能什么事都依賴父母,要勇敢,要堅強的道理。
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