假如給我三天光明讀后感作文1000字_讀后感
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼募偃缃o我三天光明讀后感作文1000字_讀后感，歡迎閱讀與收藏。
假如給我三天光明讀后感作文1000字_讀后感1
最近看完了一本書，名叫《假如給我三天光明》，相信大家都比較熟悉這本書，這是美國著名作家海倫。凱勒的著作，也是她的自傳�？赐旰螅坏貌桓袊@：海倫。凱勒的故事給人極大的心靈震撼，面對悲慘的人生，她所表現(xiàn)出來的堅強意志讓人感動。
在書中，海倫介紹了她遭受疾病變成盲聾啞人后的生活。僅僅19個月，一場高燒就奪去了小海倫的視力和聽力，漸漸地連說話的能力也失去了。對于一個小孩來說，這是多大的打擊：生命的旅程剛開始不久，就變成了殘疾人！剛開始，小海倫是消極的，她是多么渴望光明，可現(xiàn)實卻如此殘酷。她失落，情緒暴躁，覺得生活于她已沒有了意義。但接著，莎莉文老師的出現(xiàn)成了海倫人生的另一個轉(zhuǎn)折點。這位善良的充滿愛的老師指導著海倫走向光明，讓她變得開朗、樂觀、向上，讓海倫重新獲得了對人生的希望。莎莉文老師不僅教給海倫各種各樣的知識，讓她的生活變得充實，還教導她感受身邊人的愛，讓她學會了去愛生活，去感受生命所給予我們的一切。就這樣，在莎莉文老師的教導下，海倫變得堅強、勇敢、有愛心。接下來的日子，海倫不斷學習知識，憑借不懈的努力，她在學業(yè)上有了很大的成就。在這個過程中，她表現(xiàn)出了對文學的熱愛，為她以后的寫作奠定了基礎(chǔ)。同樣，她也遇到了許多的困難，但在親人朋友的陪伴下，她都熬了過來。之后她致力于慈善事業(yè)，為許許多多的人奉獻了自己的愛心。在記敘人生故事的這部分內(nèi)容中，我覺得身邊人對海倫性格的改變有很大的影響，特別是莎莉文老師和海倫的父母�？梢哉f是他們對海倫的愛，成就了一個為人贊賞、傳誦的，堅強的有愛心的海倫。凱勒。
書的第二部分是海倫的想象化的描寫。她假定自己有三天的光明，可以看到世界，分為第一、二、三天，描寫了自己想要看的人和事物。第一天，她想看身邊人的臉；第二天，她想看光的變幻莫測和日出；第三天，她還是想看日出。從這段三天光明的描寫中，我可以感受到海倫是一個會感恩的人，她感謝莎莉文老師，感謝父母，感謝一切陪伴她的人，因為是他們的愛，讓她堅強；海倫是一個熱愛生活、熱愛自然的人，她對世界上的一切事物感到好奇，希望親身感受自然的神奇、品味世界的美妙。海倫還是一個愛探索的人，她想要充分了解她所生活的環(huán)境，發(fā)掘其中的樂趣。可以說，這三天的光明的描寫，是海倫。凱勒偉大、堅強、有愛心的人性光輝的最好寫照。
一本好書帶給我們的不能僅是精彩的故事，更重要的是思考。讀了海倫的故事，我覺得作為一個身心健康的大學生，如果沒有那份感恩的心，沒有面對困難時的堅強，沒有對社會對他人的愛心，是件多么悲慘的事。我們雖然很難做到像海倫一樣，但只要我們以她為目標，向她學習，學會堅強地面對，學會感恩，學會好好表達自己的愛，相信平凡的我們也能憑借美好的人格出彩！
假如給我三天光明讀后感作文1000字_讀后感2
最近我閱讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這部作品，這是一部影響了千萬人的勵志作品。閱讀后，著實令我震撼。
海倫·凱勒她自幼因病失明，雙耳失聰，她欣賞不到眼前美麗的世界，更無法訴說心中的感受，她只能用觸覺去感受一切。幼年的她心灰意冷、悲痛至極，直到遇到了沙利文老師。記得法國巴爾扎克曾經(jīng)說過：“困難對于天才是一塊墊腳石，對于強者是一筆財富，對于弱者是萬丈深淵�！币踩绾愖约何闹兴f：“我將命運無心賜予的缺陷變成了欣賞美好的特權(quán)。雖然某些陰影揮之不去，但它并不影響我一路向前�！倍颊f“上帝為你關(guān)閉一扇門，往往為你打開另一扇門”這話說得沒錯，她在身體上是殘疾的，但她的精神是富足的。她并沒有因為身體的殘缺而影響到自身的發(fā)展，而是有著驚人的毅力克服重重困難，在沙利文老師的幫助下不但能熟練掌握英、法、德、拉丁、希臘五國語言，還以一個聾啞人的身份完成了哈佛大學的全部課程,并且創(chuàng)作了多部文學作品。此外充滿感恩的她還用關(guān)愛的雙手創(chuàng)辦了多家慈善機構(gòu)，為無數(shù)殘疾人送去了溫暖，被美國《時代周刊》列為20世紀十大英雄偶像。美國作家馬克吐溫曾做出這樣的評價：十九世紀最優(yōu)秀的兩個人物，一個是拿破侖，一個是海倫。我覺得她擁有這么高的評價是當之無愧的。
我閱讀后，在我心目中浮現(xiàn)出的海倫不僅僅是一個作家的形象，更是一個英雄形象。她的點滴事跡不得不引人深思，我無法想象一名失聰且失明的人究竟要克服什么樣的困難來獲得常人看來微不足道的能力。比起海倫幸運的多的我，感謝頗多：自己視力健全，卻沒有發(fā)揮它能對生命產(chǎn)生更燦爛光芒的潛能；自己雙耳敏銳，卻沒有發(fā)揮它能讓自己開闊視野的潛能。難道真如海倫所說是因為人類與生俱來的懶散基因會腐蝕其所有的天賦……回想自己在現(xiàn)實生活中，經(jīng)常會在一些無謂的事情上揮霍著自己的年華，從而荒廢了人生中最美好的學習時光，丟失了生命中最寶貴的各種機遇，很多最美與我失之交臂。然而，現(xiàn)在我有所感悟，也是好的。在我的工作崗位上，我也可以有自己的理想和方向，比如：要在這個學期教會孩子哪些本領(lǐng)，要在下學期讓孩子學會生活中的哪些本領(lǐng)……有一個規(guī)劃，可以使自己更充實一些，在實踐中善于反思和總結(jié)，能提高自己的工作能力。
“心里充滿陽光，眼前就永遠不會黑暗”，海倫堅忍不拔的精神光芒也照到了我內(nèi)心深處，使我有所觸有所思，提醒自己在生活中還是工作中都應(yīng)當懷有一顆感恩的心，保持樂觀積極的態(tài)度，把自己的快樂傳遞給別人，帶去快樂。
假如給我三天光明讀后感作文1000字_讀后感3
這個寒假，我讀了一本十分勵志的書《假如給我三天光明》，這本書是海倫·凱勒的自傳，由她的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及她的著名散文《假如給我三天光明》編譯而成，完整地介紹了海倫·凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生。
這本書講述了海倫在19個月的時候被連日的高燒奪去了她所有的視力和聽力，這個生理缺陷給她精神上造成了沉重的打擊，她變得暴躁易怒。然而，她在老師安妮·莎莉文的努力教導下，用頑強的毅力克服了精神上的痛苦，刻苦學習說話、寫字等普通人很容易就能做到的事情，漸漸地，隨著年齡的增長，海倫學會了讀書、說話、寫字，變得熱愛生活，開始與他人溝通交流，還以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名學府哈佛大學，成為全世界首個受到最完整教育的盲聾人。海倫走遍世界各地進行演說，為盲人學校募集資金，將自己的一生獻給了盲人與聾啞人的福利與教育事業(yè)。
書中最打動我的是海倫那堅韌不拔、頑強不屈的精神。當她還是懵懂的嬰兒時，她就看不到也聽不到這個世界了，可在老師的幫助下，海倫以自己堅強的意志克服了黑暗和寂靜帶來的恐懼，每天堅持學習10個小時以上，這一切努力使她掌握了大量的知識，能熟練地背誦大量的詩詞和名著的精彩片段。到后來，一本20萬字的書，她用9個小時就能讀完，并能記憶下來，說出每章每節(jié)的大意，還能把書中精彩的句、段、章節(jié)和自己對文章的獨到見解在2個小時之內(nèi)寫出來。海倫長大后，為幫助盲人學校募集資金，四處奔波，進行演說，面對他人的冷嘲熱諷，她沒有放棄，堅強面對，毫不退縮，最終募集到了足夠的資金。在繁忙的工作中，她也始終沒有放下手中的筆，先后完成了14部著作�！段疑畹墓适隆贰ⅰ妒瘔χ琛�、《走出黑暗》、《樂觀》等，都產(chǎn)生了世界范圍的影響。
這樣一個平凡而又獨特的生命在20世紀以其堅強勇敢的方式，震撼了整個世界。她生活在黑暗中卻又給人類帶來光明，她度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年黑暗、寂靜的歲月，她就是海倫·凱勒！
四肢健全的人，可能難以體會殘疾的痛苦，這三天對于海倫真的是奢望。而每天都處在光明中的我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？我們很幸運，我們擁有海倫夢寐以求的健全的體魄，還有良好的學習環(huán)境，優(yōu)秀的老師，那我們有沒有珍惜這一切呢？生活在和平年代、四肢健全、衣來伸手飯來張口的我們，每天嬌生慣養(yǎng)，要什么有什么，卻從來想不到要通過自己的努力去得到這所有的美好，也想不到離開了父母老師，要怎么獨立去面對外面的世界。
這本書教會了我們?nèi)松恼芾�，我們一定要學習海倫的這種堅韌不拔、頑強不屈的優(yōu)良品質(zhì)，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對困難，以頑強的毅力克服困難，學會用堅強去面對生活！
假如給我三天光明讀后感作文1000字_讀后感4
在‘媽媽’的帶領(lǐng)下，我去新華書店買到了[假如給我三天光明]這本書。一回到家我就認真仔細地閱讀起來，我被海倫那種不屈不撓自強不息堅定執(zhí)著的‘精神’深深地震撼了，她用自己的實際行動創(chuàng)新了一段傳奇。
這本書是海倫。凱勒（1880――1968）的自傳。講了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的心路歷程。海倫十九個月時，一場大病使她失去了視覺和聽覺，從此便永恒生活在黑暗無聲的世界中。隨著年齡的增長，她越來越期望表達自己的思想感情，被無力表達的痛苦不停地折磨著，最后她只能靠發(fā)脾氣來排泄累積已久的孤獨感和恐怖感。因而她變得古怪粗暴無禮任性不愛與人親近。
莎莉文老師的到來，使情況發(fā)生了轉(zhuǎn)變。莎莉文老師用愛去感化她，并教她認字閱讀。老師因材施教，讓海倫逐漸意識到每個字的意思。海倫茅塞頓開之后，學習欲望便一發(fā)不可收拾。海倫開始迫不及待地學習，像一塊海棉似的不斷從生命本身汲取知識。對知識的渴望，使她在常人難以想像的單調(diào)與枯燥中，學會了英德法拉丁希臘五種語言，閱讀了多部文學名著和一些哲學書籍，吸取那些偉人的思想。她把學習比做攀山，跌倒了再爬上去。得到一點進步，就有了一份快樂，漸漸看到更廣闊美麗的世界。
海倫在學習過程中所遇到的艱難是我們常人難以想像的，雖然她也會焦燥憤懣，但她總能及時調(diào)節(jié)自己的心態(tài)和情緒，自信滿滿地繼續(xù)往前走。她積極樂觀的人生態(tài)度值得我們每一個人學習。
梅特克林夫人曾經(jīng)說過：“海倫。凱勒是一個讓我們自豪與羞愧的名字，她也應(yīng)該得到永世流傳，對我們的生命賦予必要的提醒�！钡拇_，海倫的一生，是生活在黑暗卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝一切苦難的勇氣，給世人留下了一曲永恒難以遺忘的生命之歌！[假如給我三天光明]寫出了盲聾者對光明的無限渴望。哪怕惟獨三天，她也一定會加信珍惜，在短短三天中做出許多事。
假如給我三天光明，過了三天就看不到這個世界了，那會發(fā)生什么？我應(yīng)該怎樣支配它，利用它，看書？做作業(yè)？找朋友？玩耍？學本領(lǐng)……天哪！我真得不敢想，并有一種羞愧的心態(tài)。我天天都擁有溫暖的陽光，看到美麗的世界，有那么多的老師親人，朋友的關(guān)懷陪伴，和海倫的生活比起來，我是多么幸福��！可我們還是不能很好的擁有每一天，有時還浪費時間，抱怨學習的繁忙，比起海倫那不簡單的人生，這些又算得了什么呢？
我們應(yīng)該向海倫學習，不埋怨，不放棄，珍惜每一秒，才對得起璀璨的眼睛和一切美好的東西。
假如給我三天光明讀后感作文1000字_讀后感5
20世紀，一個獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子--海倫·凱勒，假如給我3天光明》讀后感。她把生活中經(jīng)歷的點點滴滴都用筆記錄下來，寫成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬人。一個在聾啞世界里的人，一生困難重重但她一直很樂觀，以驚人的毅力面對困境，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，辦了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
海倫小時候生了一場大病后，視力聽力盡失，她不能喊一聲媽媽，也不能述說心中的感受，她的心灰意冷到極點，但她毫不氣餒，絲毫沒有放棄生活。我想如果換了別人，也許早就自暴自棄，也許會依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個人堅強地走了下去，書的字里行間中，無不洋溢著她對生活的熱愛，8歲時在老師的幫助下憑著堅強不息的精神學會了無人想象的說話，并通過艱苦的學習以優(yōu)異的成績考取了哈佛大學，海倫說："身體不自由但是她的心是自由的。"她能把別人看到的當作自己的光明，把別人聽到的音樂當作是自己的音樂，把別人的嘴角的微笑當作是自己的快樂。海倫沒有哀嘆命運對于自己的不公，不接受和渴求他人的憐憫，而是勇敢的接受命運的挑戰(zhàn)，自強不息的毅力面對困境，憑著堅強的毅力到達理想的彼岸。
我常想起海倫說過的話"只要朝著陽光，便不會看到陰影"我做為一個正常人是太幸運了，我擁有優(yōu)越的生活學習條件，健全的體魄…，我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識，享受生活帶給我們的快樂，但是我從來不覺得有什么，總認為是理所應(yīng)該的，當遇到困難時就退縮，往往喜歡找客觀理由來為自己開脫。
海倫說："我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。"知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。但是做為學生的我卻往往為讓我多看些書多做些題目的媽媽鬧不愉快，想想真慚愧！今后我一定合理安排好學習，努力學好本領(lǐng)，長大報效我們的祖國。
《假如給我三天光明》一書內(nèi)容令我受益匪淺，告訴了我一個道理，一個人最可貴的是有堅韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學的道路上，我將勇敢地面對學習和生活中的一切困難和挫折，學習她永不放棄的人生信念。
假如給我三天光明讀后感作文1000字_讀后感6
有一天，媽媽送給我一本書，書名叫做《假如給我三天光明》，我不知道為什么作者只要“三天光明”，帶著好奇和疑問我讀起了這本書。
這本書的主人翁叫海倫·凱勒，她出生在美國北部的一個小鎮(zhèn)，她是家中的第一個孩子，父母對她傾注了所有的愛和關(guān)注。但是卻在她只有19個月大的時候，一場高燒奪走了她的視覺和聽力。從此，她與整個世界失去了溝通和聯(lián)系，當她注意到母親和朋友們用嘴交談，而她只是用手比畫這種奇怪現(xiàn)象的時候，她知道了自己與別人的不同，她試著自己嚅動嘴唇和別人交流，但別人不能理解她的意思，她開始憤怒、粗暴、喪失理智。但是父母依然用溫暖的愛感染著她。直到莎莉文老師來到她的生活當中，她的世界重新點燃了希望的燭火，照亮了寂靜黑暗的世界，為她打開了心中的眼睛，讓她看到了外面精彩的世界。
在莎莉文老師的幫助下，她開始健康、快樂的成長，莎莉文老師不僅教給她知識，更是培養(yǎng)她的勇氣和積極向上的精神。家人、朋友、老師、社會對她的無窮無盡的愛，是她生存的動力；讓全世界感到她的那份愛，是她生活的信念。海倫·凱勒最終憑著自己的智慧和堅強的毅力，考上了哈佛大學，她一生創(chuàng)作14部著作，成為一位學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
她雖然沒有視力，但是她對景物作了細膩的描述，廣袤的綠色田野、蔚藍的天空、蔥郁的樹木、爭奇斗艷的花叢……我們很難想象這是出自一個盲人之筆，這優(yōu)美的語言，真摯強烈的情感在對大自然的描述中緩緩流出……
海倫凱勒在文中說過，如果她有三天光明時間的話，她第一天要長久地凝視莎莉文老師的面容；第二天要去看一看由黑夜變成白天的激動人心的奇觀；第三天她要周游紐約城，在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天……
對比起來，顯然我這個健全的孩子要比海倫更加幸福，我能看見大千世界中的萬紫千紅，看見世間的千姿百態(tài)；我能聽到世間的優(yōu)美的旋律和喧鬧的吵雜聲；我能流利地用語言和朋友對話，能夠傾訴自己的喜怒哀樂……但我們這些健全的人往往忽視了身邊景物的美好，不懂得珍惜和關(guān)注身邊可貴的東西。時間在我們的碌碌無為中慢慢流逝了，我們絲毫沒有意識到自己的無知和慵懶。媽媽說：視力正常的人不理解盲人生活在黑暗中的孤寂；聽力正常的人不理解聾啞人的寂靜生活中的悲哀。
海倫在這本書中用自己堅強樂觀、積極進取的生活態(tài)度教會了我要向她一樣酷愛學習、自強不息、不屈不撓、積極樂觀，在困難中不斷進步，在坎坷中不斷提升，在逆境中獲得重生。
假如給我三天光明讀后感作文1000字_讀后感7
暑假里，我看了假如給我三天光明，我知道了光明是多么的珍貴��！假如有一天你失去了光明，你才會知道沒有光明，你該怎么辦？故事中的主人公海倫·凱勒就是一個盲人，但她卻沒有因此而放棄。
她一歲半的時候就因為疾病奪去了她的聽覺和視覺，在黑暗而又寂寞的世界里生存。就在那一剎那，她就再也看不到太陽了。我感到十分心痛，因為她可能再也看不到媽媽的樣子。小海倫的家人只能用手式跟她交流，她的嘴里也只能模模糊糊地說：“水……水……”后來，有個叫蘇立文的教師愿意教小海倫學習。
開始蘇立文老師并不熟悉她，只能跟她邊玩邊學，她把每個單詞寫在她的手上，學德文都是用手式，海倫學習進步很快，二個月就已經(jīng)可以看一本德語的書。拉丁語是孫列· 查夫教，因為不懂手式，只能用嘴巴告訴她，進度比較慢。小海倫還學了英、法、希臘三種文字。接著，海倫到劍橋?qū)W院學習，這也是為了邁入拉德克利夫?qū)W院做準備，還說將來一定要考上哈佛大學！
抱著這個決心，海倫對所有的事物充滿著好奇心，一匹馬死了，她也會非常傷心。在蘇立文老師的眼里，海倫是一個活潑、開朗、自信的一個小女孩。在一次考試中，她原本十分緊張，但在老師的幫助下，海倫成功地考過了德、法、希臘、拉丁、英語五場考試。海倫·凱勒過了第一個十分快樂的圣誕節(jié)，她又認識了新的朋友，有一個小男孩把自己的名字拼在她的手上，海倫非常高興，對他擁抱、親吻。海倫把自己的長襪子掛在圣誕樹上，還特地多放了一個襪子。海倫·凱勒和朋友們一起出去打雪仗，這個圣誕節(jié)海倫過的非�？鞓�。經(jīng)過努力學習，她終于考上了哈佛大學，畢業(yè)于拉德克利夫?qū)W院。
海倫想，假如給我三天光明，第一天，我將仔仔細細的看一看蘇立文老師，看看她的笑容，看看她的性格，還想看看狗狗們那可愛的臉。擁有光明的第一天下午，我想來個林間長時間的散步，用眼睛看看每一棵小樹、每一只小鳥，來回看幾個小時也不夠！
第二天，我第一件事就是去博物館，看恐龍高大的身體，長毛象的牙齒…，然后就是去大都會看古羅馬雕塑，看整幅《摩西像》，不僅如此，我還要去看許多藝術(shù)神雕，讓我懂得藝術(shù)的真諦。
第三天，也就是擁有光明的最后一天，我想去大城市看看一棟棟高樓大廈，還要到公園去玩。一天即將結(jié)束，我還想去劇院看一出大戲。
午夜時分，黑暗又將蒙蔽她的雙眼。
看了這本書，它告訴我們，面對困難要勇于克服、堅持不懈、永不放棄，才能取得成功！要珍惜時間、光明，珍惜我們所擁有的一切！
假如給我三天光明讀后感作文1000字_讀后感8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
今天我演講的題目是《我喜歡的一本書》。
很小的時候，我就學會了在知識的海洋里遨游，常常陶醉于書的世界里。我手捧《安徒生童話》，會為賣火柴的小女孩感到傷心、難過；手捧《魯濱遜漂流記》，會為歷盡磨難，頑強地生存下來的魯濱遜大聲喝彩；手捧《鋼鐵是怎樣煉成的》，會為保爾鋼鐵般的意志肅然起敬；手捧《三國演義》，還會為諸葛亮雄才大略欽佩不已。莎士比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品。我喜歡讀書。
今年暑假，我又看了許多書，其中，我最喜歡的一本書就是《假如給我三天光明》。它帶給我許多啟示。
《假如給我三天光明》這本書講述了海倫凱勒誕生于美國，她在那里度過了一年零九個月的美好時光，就在她兩周歲時，不幸染病眼瞎耳聾，陷入了黑暗中。這對于一個無辜幼小的生命來說是一個多么沉重的打擊，但是母親的慈祥和藹使她在黑暗中得到一線光明。她不肯向命運屈服，她用超常的毅力去面對現(xiàn)實，面對困難。終于畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建立起一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。海倫凱勒雖然眼瞎耳聾，但她沒有因為自己生理上的缺陷感到痛苦，而是跟正常孩子一樣，熱愛大自然，熱愛生活。谷倉、馬糧以及乳牛場，都曾留下她童年朗朗的笑聲。她這種樂觀地面對生活的態(tài)度是令人敬佩的。海倫凱勒身殘志不殘。她從一個殘疾人走向一個大作家，創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心。在困境中，她以驚人的毅力去面對；在逆境中，她勇敢地接受了生命的挑戰(zhàn)。終于在黑暗中找到了人生的光明面，向世人證明，殘疾人是可以有所作為的。海倫凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性；一個度過了生命的88個無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界，這份愛是何等的博大。而我作為一名健全的小學生，與海倫凱勒相比，我顯得非常渺小。
學習上，一遇到難題，我就依賴老師；生活上，一遇到難事，我就依靠父母。因為我缺乏毅力，所以做事經(jīng)常半途而廢。在海倫凱勒面前，我覺得慚愧。也許還有許多同學還沒有看過這本書。我相信，當你讀完這本震撼人心的書時，一定也會被海倫凱勒的故事所感動。詩人歌德說，讀一本好書就是和許多高尚的人談話。
在這里我要對那些不愛讀書的同學說：“趕快讀書吧！”因為書中有廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以熱愛讀書吧！像饑餓的人撲在面包上那樣熱愛讀書。閱讀感人心弦的高貴作品，親炙偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心奶奶說：“讀書好，好讀書，讀好書�！�
謝謝大家！
假如給我三天光明讀后感作文1000字_讀后感9
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！R克思
從未想過看不見這個世界，眼前漆黑一片的日子如何過，反倒是每天睜著眼過完一天，晚上閉上眼睛想想，又像什么也沒看到似的。日子，就這樣枯燥地過著，今天與昨天沒什么不同，明天大概又與今天沒什么不同。
直到，我翻開這本書-——《假如給我三天光明》，我才猛然驚醒，從溫水般一層不變的日子中走出，仿佛第一次真正睜著眼睛去看世界。
假如給我三天光明，一個"假如"，讓我認識了文中的主人公——失去聽覺和雙目失明的海倫·凱勒。她的世界是黑暗的，但她的人生是多彩的。我的世界本就是多彩的，但在我眼里卻又是單調(diào)的。于無聲的世界里彈奏生命的音符，在黑暗的世界想象春暖花開，海倫活得陽光明媚，她渴望與別人一樣擁有精彩的人生！
當然，她的.成就離不開偉大的莎莉文老師，也離不開她那一群友善的伙伴，對她們我懷有同樣的敬意，但最打動我的還是不向命運低頭的海倫·凱勒。她不卑不亢，她堅強勇敢，她付出百倍的努力，一直向前。你能想象她為學會一個單詞，學會發(fā)出第一聲付出了多少嗎？她對聲音充滿了強烈的渴望，不計較他人的閑言碎語，冷嘲熱諷。在莎莉文老師的和自己的共同努力下，從一個一無所知的女孩成為一個家喻戶曉的大作家，她成功了。她取得了輝煌的成就，完成了自己的夢想。
海倫·凱勒曾說過："忘我就是快樂，因而我要把別人的眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人嘴邊的微笑當作我的快樂。"她是如此的熱愛生活，珍惜生命，在逆境中快樂成長，在漆黑的世界里品味自己獨有的人生。
三天，對于我們這些正常人來說，只不過是眾多日子中普通的三天，平凡的三天。如此短暫，我們又能做些什么呢？但對于她來說，對于每一個雙目失明的人來說，這僅僅的三天是珍貴的，該連眨一下眼都不舍得吧！看看讓萬物生長的太陽，看看蓬勃瘋長的小草，看看奔涌的江河，再看看落霞孤鶩的長天，看不盡這大自然的美景啊，只愿盡收眼底。再看看親愛的人，愛自己的，幫助自己的，最親愛的老師和伙伴�？戳诉@繁雜的世界，壯麗的景觀，看了她所渴望的一切，不管好的壞的，丑的美的，惡的善的，她將利用這三天好好體會她不曾體會的人生。
也許人類的悲哀便在于此吧，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的東西永遠渴望。這到底是一種貪婪呢？還是一種矛盾？幸而又幸，我讀到了這本書，我知道該如何去面對以后：珍惜當下，不要因為一點點的挫折而輕言放棄，我愿做海倫·凱勒那樣的人，我愿做馬克思口中堅強的人，努力去尋找生命的顏色，讓這一生不虛此行。
假如給我三天光明讀后感作文1000字_讀后感10
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀有兩個奇人一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒�！苯瘴易x了一本書――《假如給我三天光明》。讀完后，我的心靈被海倫的精神世界深深震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以智慧，給人以光明，我應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”知識的力量是無窮的，正是因為知識的力量，海倫才創(chuàng)造了人類歷史上一個偉大的奇跡。
海倫是不幸的，這是因為她是不幸的，所以她獲得了知識的力量，又是幸運的。人生往往如此，悲喜交集，他出生19個月后，幾乎與世界失去了聯(lián)系，可又是因為知識，他在90歲的時候，真正懂得了人生的意義――知識的魅力！
莎莉文老師替他打開了另一扇心靈的窗戶，開啟了通往生命的大門！很早生莎莉文老師就走進了海倫的世界，給這棵幼苗澆灌一知識的清水，讓她今漸漸發(fā)展成為，人類歷史的蒼天大樹。 莎莉文老師打開了海倫對學習的渴望，知識的追求從而打開了海倫的心靈，對這個未知世界的渴求。海倫把學習比作攀登奇山險峰，跌倒了再站起來，爬上去，你得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍天的深處，希望的頂峰！這些知識像一道道彩虹，點亮海倫心中的燈，照亮她內(nèi)心的世界，架起一座和這個世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細膩的文章，靈活的筆觸，對大自然進行描寫，使人很難相信出自一位盲人之筆，獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略荷塘月色下的美景。我相信那一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命但比我們這些正常人活得幸福，活的充實活得有意義。
是知識給了她生活等勇氣，讓她獨自面對生命，終于在黑暗中找到了人生的光明！知識，真的非常美麗！
現(xiàn)實的困境固然可怕，可是海倫卻就能獨當一面，為什么因為她有知識的勇氣，知識的魅力，和用知識武裝的心靈！站起來！勇敢地面對困境！人的一生是短暫的，而海倫卻創(chuàng)造了人生的意義，我們似乎從來不敢想象未來，似乎從來都是遇到難題總怨天尤人，日復一日時間如流水飛逝。當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？站起來！用知識點亮自己心中的燈，我相信，前途光明！
海倫，用他那艱難卻快樂的一生，詮釋了生命的意義，她的一生是人類的奇跡！ 在這個世界上，為什么只有失去了，才能懂得珍惜？讓我們珍惜生活中的每一天，用知識去充實生命吧！
海倫的一生，是生活在黑暗中，卻給人類帶來光明一生，他用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下一曲永難遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明讀后感作文1000字_讀后感11
“假如給我三天光明”，我們生活中一個最簡單的內(nèi)容，卻成了海倫·凱勒一種奢求，但是海倫·凱勒運用自己的知識，給她的人生綻放出永恒的光明。海倫·凱勒說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就可以摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”一個人最可貴的是樂觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。海倫是不幸的，在她出生十九個月時失去了視覺與聽覺，天空的彩云不再為她變幻，枝頭的小鳥不再為她歌唱，一顆幼小的心靈封閉在孤獨的世界里。她失去了童年的活潑，天真，可愛，性格變得古怪，無禮，粗暴。但海倫又是幸運的，她的老師——莎莉文，走進了她的生活，教她知識，使她睜開心靈的雙眼，得以與世人溝通。一接觸到知識的海倫，猶如魚兒回歸了大海，鳥兒飛上了藍天，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。這些知識，像一條彩虹，點亮了海倫心中的燈塔，照亮了她內(nèi)心的世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁。
我不禁為海倫求知的精神而感嘆。想想自己，既沒有失去聽覺也沒失去視覺，在知識探求條件上根本不能與海倫同日而語，可我又何曾有過像海倫這般對知識的渴望與執(zhí)著。如今的我似乎明白了這一切，知識對我同樣的重要，它可以讓我自信百倍的走進考場，可以讓我寫出一篇篇動人的文章，也可以讓我信心滿滿的為別人演講。當然，我渴望知識，并不僅僅是為了得到這些。知識是人類的靈魂，——知識改變命運，這一句話又一次在我心中震蕩。海倫就是這樣，運用知識彌補了她先天失去的聽覺與視覺，改變了她的命運，使她的生活雨過天晴。海倫·凱勒震撼了我，也震撼了全世界。最終，她當上了偉大的女作家。海倫所經(jīng)歷的苦難常人是很難想象的，海倫在知識的引領(lǐng)下從來沒有被苦難所征服所嚇倒，孜孜不倦地和命運抗爭。對于凌駕于命運之上的人來說，信心是命運的主宰。海倫遠比我們正常人活得充實，活得更有意義。
她擁有克服生活種種困難的信心，擁有挑戰(zhàn)生命的力量，她以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明�，F(xiàn)實的殘忍固然可怕，但保持自信，尋找希望，不斷地奮斗，光明必然就在前方。人的生命是短暫的，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，回首往事，我們是否充滿意義的度過每一天。假如，每一個人都用自信點亮心中的燈，我相信這個世界將是一片光明。 海倫的一生，是艱辛卻快樂地度過的，她詮釋了生命的意義。
她的一生是人類的奇跡。她的自傳，使人汗顏，也使人醒悟。 海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，《假如給我三天光明》譜寫了一曲讓我永生難忘的生命之歌。
假如給我三天光明讀后感作文1000字_讀后感12
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
假如給我三天光明讀后感作文1000字_讀后感13
歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！币郧耙恢辈惶斫膺@句名言的意思。直到今年，我讀了《假如給我三天光明》這本書，才真正領(lǐng)悟到了這句話的含義。我的心深深被海倫·凱勒的精神所震撼了！
初讀這本書時，我單純的以為它只是寫作者的生活的，可讀完全書之后才發(fā)覺并非如此，凱勒以她的一言一行，激勵著我，讓我的心中充滿了去接受生活的困難與挑戰(zhàn)生命的極限的勇氣，是她教會了我們要怎樣用愛心去擁抱世界！小時侯，不知何種原因凱勒的視力開始一天天地下降，父母帶著她不知看了多少位醫(yī)生，可都束手無策。文章主要分五部分，其第參部分：走出黑暗與寂靜，令人驚嘆不已。文章主要是從大學二年級開始一直到40歲。我覺得這里的起端是從自己的作文被婦女報買去，而因自己想不出該怎么寫開始的，也許是自傳，我怎么也讀不出里面的中心點是什么，但是主人公的思想感情卻令我感動，慈母去世，讓她陷入傷心，也使她回想起童年時母親對她的無微不至的母愛，也看出了她跟母親之間的親情，母親就像自己的心靈窗戶，也是她的眼睛。
回想起這本書，沒想到19世紀的生活是如此的艱辛春風化雨的凱勒，經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難，頑強不屈的她堅持到了最后，我決定，長大后一定要做一個像凱勒一樣，有毅力和勇氣的人才！在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我深深地被了海倫·凱勒堅強不屈的精神感動了。馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖一個是海倫·凱勒�！奔偃缥抑挥腥旃饷鞯臅r間，我會用我的眼睛做什么呢？我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在這時，心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當我準備向前邁一步時，平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢前進，害怕自己會摔倒，害怕什么東西會碰到自己，傷害到自己。幸好，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？
她既看不見，也聽不見。那她面臨很大的困難，很大的危險，作為身體健全的我們，如何體會凱勒的痛苦悲傷和重重困難呢？我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
閱讀了這本書，使我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡！
假如給我三天光明讀后感作文1000字_讀后感14
一個聾啞盲人，向往著光明，雖然三天的時間很短，但對于一個對光明極度向往的人來說已經(jīng)是很滿足的了。
海倫·凱勒——這個偉大的女性，一次高燒后，她失去了光明，她聽不見，看不著，連說話也很困難。正如一只失去翅膀的蜜蜂，已經(jīng)沒有了活下去的理由，但堅強的海倫在死亡的懸崖邊回過了頭，最終，他在沙利文的幫助下，一舉成名。
他站在了世界最明亮的地方。
作為一名身體健康的人，我實在佩服海倫·凱勒。一位正常人能做到的事，海倫·凱勒做到了，而一位正常人不能做到的，海倫·凱勒也能做到，我不禁被他那種頑強不息的精神感動。一名從小就既聾又啞又盲的人，能夠憑著他的觸覺，憑著他的堅持不懈，寫出了多本令人震撼的書，而她的個人傳記——《假如給我三天光明》讓人們感受到了一個真實的故事。海倫是多么熱愛著豐富多彩的世界!她從不為自己的缺陷而感到多么的自卑，而是更加頑強努力，在艱難中獲的力量與堅強的性格，而且獲得了人類的證明與佩服和巨大的成就!這些都讓我折服!
《假如給我三天光明》使我流下了淚水，我從海倫·凱勒身上更得到了一種力量!這是怎樣一種的力量啊!頑強、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、艱難中進去，我不知怎樣用語言去描述，但我知道這是一個人為實現(xiàn)一個別人眼中不可能達成的目標的力量。就像馬克·吐溫說的那樣：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！焙悺P勒已從一個嬌縱的姑娘成長為一個偉大的人，而這本書正講述了19世紀這個偉大的故事。
書中海倫有這樣的一段話，“失眠的我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其他感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如你明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有的芳香，品嘗沒一口價要把，猶如你明天再也不能嗅聞品嘗。充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧!不過，在所有的感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的。”
她是多么的向往光明，然而命運卻帶給了她一片黑暗的世界;他卻又是這么的讓人向往，因為他的精神已經(jīng)超越了一切。讀著海倫的自傳，聯(lián)想到了自己，我身體健康，各種感官器官良好，作為一名正常人，我卻有時應(yīng)為自身的惰性，浪費了大量的學習時間，只是一昧的追求舒服，實在感到自愧。
《假如給我三天光明》實在是本好書，它能振奮人心，它讓我越發(fā)覺得要珍惜生活中的美好瞬間，要懂得滿足，它給人以感動，能鼓舞人心。希望大家都能走進海倫的世界，感受那一份沒有光明的世界，體味或許我沒一身都不會感受到的生活。
假如給我三天光明讀后感作文1000字_讀后感15
假如你堅強的用心感受這個世界，希望的大門將為你敞開。
遠處模糊不清的山脈，近處并不清晰的綠葉，我的眼中一片茫然。我很清楚我的眼睛并不完美，不僅僅因為它的輪廓，更因為它所看見的東西的輪廓，但，與海倫。凱勒相比，與她黑暗而無聲的世界相比，我似乎幸運得多。
當我第一次翻開海倫的《假如給我三天光明》時，我莫名有一種傷感，清嗅著墨香，我翻開了第一頁……
絹麗的字跡仿佛是用血淚寫成的，纖柔中帶著剛強，我如饑似渴的讀下去，漸漸的，我的眼前模糊了……
我愛海倫，因為她的心聆聽著自然的聲音。她的手輕柔地拂過花瓣，一種柔軟，一種精巧流入她心；她時而擁抱樹干，感受著正歌唱的鳥兒身體愉悅的顫動；她的指尖親吻小溪，不禁滿心歡喜。
我愛海倫，因為她美麗的想象和心中的光亮，她滿心渴望能夠獲得三天光明。第一天，海倫將仔細端詳每位摯友的臉龐，他們的神態(tài)，舉止和言行。她從他們身上感受到了深沉的，對自己濃郁的愛，正是這些溫暖的關(guān)懷，助她度過一個個漫漫無止的黑夜。第二天，海倫將以神圣的心情，來觀看太陽以溫柔的光輝灑向沉睡的大地。在此之后，海倫將懷著敬畏瞻仰一個民族三千余年的文化，她將來到記載著人類進程的歷史博物館，去看各類遠古生物的化石與原始人的工具；海倫的下一站是藝術(shù)博物院，精美的大理石神靈雕像，有著精美花紋的彩色瓷盤，一定使海倫流連忘返。夜幕降臨，海倫將走入劇院，用一個美麗的理由拒絕今晚的睡眠。第三天——————海倫獲得視力的最后一天，她將從一個偏遠的小城來到都市，觀看這個萬花筒般的美麗地方。海倫將來到高聳入云的大樓的頂端，俯視整個城市。大街上人來人往，在薄霧中緩緩地前行；婦女濃妝淡抹，無不賞心悅目；偶爾有孩子嬉戲打鬧，天真的笑容浮現(xiàn)在他們的臉上。
我愛海倫，因為她的不屈不撓，她的雙手觸摸著盲文，她的心靈在知識的源泉里涌動。海倫的父母對海倫的愛，經(jīng)她的手，從小愛變成了大愛，奉獻給了幾乎每一個殘障人。
從懵懂無知變到知書達理，從害怕恐懼變?yōu)樘谷幻鎸�，海倫改變了，她用豐富的想象，深遂的思想，為自己開墾了一片天地，那兒是一個勇敢，自信，永不言敗的世界。
“向著陽光走，便不會看見身后的陰影。"海倫是這么說，也是這么做的。閱讀這本書時，它一直顯現(xiàn)在我的心中。我對海倫的喜愛，因為她有一顆堅強不息，不屈不撓的心；因為她在漫漫無期的黑夜中，以勇敢面對，因為她以積極的心態(tài)，堅定的步伐走向生活，因為……
夏夜特有的涼風徐徐吹來，我想象著，海倫在那一望無際的心靈的曠野上，張開雙臂，擁抱光明。
海倫在生活中是否擁有三天光明，我無從得知，但有一點可以肯定，海倫心中的光明可洋溢了遠遠不止三天。