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二年級(jí)讀后感范文100字（通用40篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的二年級(jí)讀后感范文100字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)讀后感100字 1
丑小鴨剛出生的時(shí)候長(zhǎng)得特別丑，大伙都不愿意跟它一起玩，還經(jīng)常欺負(fù)它。它到處流浪，很可憐！丑小鴨可善良啦，對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)了希望。遇到困難勇敢面對(duì)，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，終于變成了一只美麗的天鵝，但一點(diǎn)也不驕傲。
我最喜歡丑小鴨不怕困難的`優(yōu)點(diǎn)，今后我也要不怕困難，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
二年級(jí)讀后感100字 2
當(dāng)一個(gè)人擁有自己珍惜的感情，并可以在一切困苦中找回信念，那么他的心里已經(jīng)存有無(wú)人能比的`財(cái)富，這財(cái)富，也可以?xún)艋撵`魂，并且讓今后的人生路更平坦和溫暖。
《根鳥(niǎo)》是曹文軒純美系列小說(shuō)中的一部。講了一個(gè)生長(zhǎng)在山里的十三歲少年——根鳥(niǎo)，為了追尋著心中的夢(mèng)，獨(dú)自西行的種種坎坷經(jīng)歷和奇遇。整個(gè)故事仿佛蒙上了什么，一切都那么茫茫，那么虛無(wú)縹緲又觸手可及。
二年級(jí)讀后感100字 3
《俗世奇人》這本書(shū)一看書(shū)名就知道寫(xiě)的是，在民間的一些奇人。我一翻開(kāi)書(shū)，我猜的`果然沒(méi)錯(cuò)。我對(duì)書(shū)中的背頭楊最感興趣。
背頭楊其實(shí)是個(gè)女的，但她喜歡把自己打扮成男生，俗話說(shuō)就是“假小子”，揪因?yàn)檫@個(gè)，她上女廁所的時(shí)候都被人叫成流氓，還有人利用他的名義去招搖撞騙，害的鄰里四周都人心惶惶的。
我讀了這篇文章后明白了一個(gè)道理，就是什么就是什么，不要輕易去改變。
二年級(jí)讀后感100字 4
哇！《父與子》真好看！幽默和藹的父親與活潑可愛(ài)的兒子之間發(fā)生了一個(gè)個(gè)有趣的.故事。正因?yàn)樗麄兏缸觽z有著鮮明的個(gè)性，所以《父與子》里的每一個(gè)故事都那么吸引人。
他們是幽默的，是好玩的，也是有趣的。他們做事有時(shí)笑料百出，有時(shí)弄巧成拙，也有時(shí)弄一些鬼點(diǎn)子�！陡概c子》繪畫(huà)手法簡(jiǎn)單明確，動(dòng)感新穎。人人看了都說(shuō)好！
我喜歡看《父與子》，你呢？
二年級(jí)讀后感100字 5
我讀了《火鞋與風(fēng)鞋》以后，我知道書(shū)中的小主人公迪姆原來(lái)是個(gè)非常膽小、自卑的人，什么都要依靠爸爸媽媽。為了鍛煉他，七歲那一年他和爸爸一起走進(jìn)大山。爸爸給他講了許多故事來(lái)哄他開(kāi)心，想了很多辦法來(lái)幫助他。旅途中經(jīng)過(guò)奶牛事件，過(guò)獨(dú)木橋，單獨(dú)在森林里游逛等事情以后，迪姆的.膽量、見(jiàn)識(shí)、獨(dú)立精神都逐漸增長(zhǎng)了。
我們一定要像迪姆學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、自信的人。
二年級(jí)讀后感100字 6
一天我看了一本書(shū)，說(shuō)是一只叫卡梅利多的小雞他不要跟其他小雞一樣，他想有顆星星。一天他真的.撿到一顆海星，還遇到了外星雞塞勒斯，他把海星送給了塞勒斯，塞勒斯送給他一塊金星的碎片�？防嗾娴牡玫叫切橇�！
我覺(jué)得卡梅利多的好朋友小棉羊貝里奧不管別人怎么笑卡梅利多，他從不嘲笑他，并且去安慰他、鼓勵(lì)他，我覺(jué)得像貝里奧這樣的朋友才是真正的朋友！
二年級(jí)讀后感100字 7
我最喜歡白雪公主里的七個(gè)小矮人，因?yàn)樗麄儙椭籽┕鞴不茧y關(guān)，在生活上照顧白雪公主，總之幫了白雪公主不少忙，終于皇后的陰謀沒(méi)有害死白雪公主并且與王子過(guò)上了快樂(lè)的`生活，七個(gè)小矮人也過(guò)了好日子，正所謂有福同享有難同當(dāng)。
因?yàn)�，壞人沒(méi)有好報(bào)，所以壞人永遠(yuǎn)不能打敗好人，所以我也要做一個(gè)好人。
二年級(jí)讀后感100字 8
我讀過(guò)《傻狼家庭》這本書(shū)，從中我知道：傻狼家庭是一個(gè)幸福的家庭，傻狼愛(ài)他的爸爸，媽媽和他的朋友，傻狼是堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的.，善良的，愛(ài)幫助別人，所以我們應(yīng)該向傻狼學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他幫助別人的精神。
《笨狼一家》這本書(shū)講述了笨狼和他的父母。我認(rèn)為笨狼一點(diǎn)也不可怕。笨狼是善良和寬容的。他性格活潑，不欺負(fù)小動(dòng)物。我非常喜歡笨狼，因?yàn)樗芸蓯?ài)。他的父母也很可愛(ài)，是好父母。
二年級(jí)讀后感100字 9
七個(gè)小矮人幫助白雪公主，找到了自己的幸福，而王后也受到了應(yīng)有的懲罰。我們要擁有一顆平常心，不能因?yàn)閯e人比自己強(qiáng)，就嫉妒別人甚至去害人。
要知道，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們要學(xué)習(xí)別人的'長(zhǎng)處，改掉自己的短處。
二年級(jí)讀后感100字 10
放假時(shí)我向姐姐借了一本書(shū)，名為《西游記》，在寒假期間，我用了半個(gè)多月的時(shí)間讀完了這本書(shū)。
《西游記》主要講的`是孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)師傅唐僧西天取經(jīng)，經(jīng)過(guò)九九八十一難，最終取得真經(jīng)，一路上的艱難險(xiǎn)阻，都沒(méi)有使他們退縮。
通過(guò)讀這本書(shū)，我懂得了在我們的人生路上會(huì)遇到許多的困難，但是不管遇到怎樣的困難，我們都要迎難而上，永不退縮，努力戰(zhàn)勝困難，解決困難！
二年級(jí)讀后感100字 11
今天，我讀了《邯鄲學(xué)步》這一成語(yǔ)故事。里面寫(xiě)的是：古時(shí)候有一個(gè)人看見(jiàn)邯鄲人走步很好看，就想去邯鄲學(xué)走步�？墒�，他不但沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人走步，還把自己的'走步方法給忘了。最后，他只能爬著回家了。
這就是“邯鄲學(xué)步”的來(lái)歷，也讓我知道了：自己做事先做好，再學(xué)習(xí)別人。
二年級(jí)讀后感100字 12
今天我讀了《操場(chǎng)上的一課》，懂了：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。名言說(shuō)得再好，也不如親身體驗(yàn)一下讓人難忘。經(jīng)歷了，也就明白了，當(dāng)然難忘了。風(fēng)雪猖狂，似乎可以征服了所有的學(xué)生，唯有堅(jiān)強(qiáng)的老師站在那兒，無(wú)所畏懼。風(fēng)來(lái)了他不動(dòng)，雪來(lái)了，他也不搖。
這篇文章告訴我們一個(gè)道理：只要你堅(jiān)持，就沒(méi)有做不到的`事。
二年級(jí)讀后感100字 13
假期里我看了一本叫《跑豬嚕�！返臅�(shū)，特別有意思常�？吹霉笮Γ且灿泻芏嗖欢牡胤叫枰獘寢尭嬖V我里面的意思。
這本書(shū)講的'是一只叫嚕嚕的小豬，它全身粉嘟嘟的，一張厚厚的豬嘴巴，一雙骨碌碌的小眼睛，還有一對(duì)大大的招風(fēng)耳。嚕嚕幫助主人抓過(guò)賊、防止過(guò)一次火災(zāi)，和主人經(jīng)歷了許許多多的事情。
真想有一只自己的寵物“朋友”��！
二年級(jí)讀后感100字 14
今天我讀的故事是《邯鄲學(xué)步》，故事講的是邯鄲人走路的.姿勢(shì)非常好看，北方燕國(guó)有一個(gè)年輕人來(lái)學(xué)邯鄲人走路，他跟這個(gè)人學(xué)學(xué)，跟那個(gè)人學(xué)學(xué)，學(xué)了兩個(gè)月還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，自己的錢(qián)也花光了，還忘記了自己原來(lái)走路的姿勢(shì)，最后只好爬回了燕國(guó)。
這個(gè)故事使我懂得了每個(gè)人都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，遇到事情要靈活，不能生搬硬套。
二年級(jí)讀后感100字 15
我用兩天的時(shí)間讀了一本《木偶奇遇記》。這本書(shū)真是太精彩了，我一看就入迷了。
書(shū)中講述了一個(gè)神奇木偶的故事。它叫皮諾曹，能走、能跑、能跳，還會(huì)說(shuō)、會(huì)哭、會(huì)笑。它原來(lái)很調(diào)皮但沾染了許多惡習(xí)。但它知錯(cuò)就改，最后變成了一個(gè)好孩子。
讀完這個(gè)故事我的`感觸很深，小皮諾曹的缺點(diǎn)其實(shí)在很多同學(xué)身上都存在，只要知錯(cuò)就改，就是一個(gè)好孩子。
二年級(jí)讀后感100字 16
我讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)。這本書(shū)的主人公是笨笨豬，別看它叫笨笨豬，可它卻既聰明，又可愛(ài)，還很善良。有一次，笨笨豬和幾個(gè)好朋友救了一只小狐貍，把它送回了家，可是狐貍爸爸偏說(shuō)笨笨豬是騙子，笨笨豬很有耐心，沒(méi)有大吵大鬧。后來(lái)，它知道狐貍一家沒(méi)有安定居住的地方，笨笨豬還讓狐貍一家在自己的村里住了下來(lái)。笨笨豬是個(gè)可愛(ài)的.小豬，我可喜歡它了！
好了，就講到這了，書(shū)里還有很多有趣的故事，快來(lái)看吧！
二年級(jí)讀后感100字 17
今天，我讀了《森林報(bào)》這本書(shū)，頗有感受。
《森林報(bào)》這本書(shū)講的是森林里發(fā)生的驅(qū)蚊，很吸引人的眼球。比如：在四季常綠的森林里，雪里的吃奶娃娃、冬客準(zhǔn)備上路……我明白了人有人的趣聞，動(dòng)物的'趣聞只有細(xì)心的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)，粗心的人是發(fā)現(xiàn)不了的。我以后要做一個(gè)細(xì)心的人，不想做一個(gè)粗心的人，因?yàn)榧?xì)心對(duì)每件事都有好處。
我喜歡《森林報(bào)》這本書(shū)，我以后要讀更多的書(shū)。
二年級(jí)讀后感100字 18
今天，我在學(xué)校讀了這篇《觸摸春天》，這里面的盲女安靜，她的精神很值得我們學(xué)習(xí)，她對(duì)大自然的熱愛(ài)讓她感受到了春天，她的對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的.熱愛(ài)，對(duì)大自然的熱愛(ài)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
安靜是個(gè)殘疾人，但她比我們健全人都聰明。古時(shí)候有個(gè)人，看見(jiàn)別人屋檐下掛著鈴鐺，就想把它偷走。
二年級(jí)讀后感100字 19
今天我和媽媽一起讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《月亮的味道》。讀完這本書(shū)，我的收獲很大。
小動(dòng)物們都想嘗嘗月亮的味道，但是他們都抓不到月亮。這是因?yàn)樵铝林浪麄兛赡茏降剿�。于是他一直跳。所以小�?dòng)物們都沒(méi)有捉到他，而最后月亮卻被一個(gè)小老鼠捉到了，是因?yàn)樗】戳诵±鲜�。所以在我們�?生活中，不能小看任何一個(gè)人�？赡芩秃托±鲜笠粯�，在某一天取得很大的成功。
二年級(jí)讀后感100字 20
今天我們學(xué)了《幸福在哪里》這一課。這一課講了：三個(gè)牧童把水塘里的水弄干凈，然后一個(gè)姑娘出來(lái)了說(shuō)：“我可以喝這井里的一口水嗎？”男孩說(shuō)：“我們把水弄干凈就是供大家喝的'”姑娘說(shuō)：“我為你們?nèi)齻�(gè)人的健康喝三口水”然后姑娘說(shuō)：“你們?nèi)ふ倚腋０�！十年之后我們�(cè)僭谶@相見(jiàn)”三個(gè)牧童就去尋找幸福。
十年之后一個(gè)孩子的了醫(yī)生，一個(gè)孩子做過(guò)任和工作，一個(gè)孩子在耕田。他們都找到自己的幸福。
二年級(jí)讀后感100字 21
我原來(lái)聽(tīng)過(guò)《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事，我覺(jué)得白雪公主長(zhǎng)得很漂亮，巫婆很壞，有一次，巫婆給白雪公主了一個(gè)毒蘋(píng)果，白雪公主剛咬一口，就倒在了地上，后來(lái)王子看到了白雪公主，把她背到了馬車(chē)上，馬車(chē)走了一會(huì)，毒蘋(píng)果從白雪公主的嘴里吐出來(lái)了，白雪公主得救了。
我最喜歡白雪公主，她長(zhǎng)得漂亮，又很善良。
二年級(jí)讀后感100字 22
今天上午我讀了一篇文章名叫《白楊》使我受益匪淺。這篇文章主要講了；一位父親用戈壁灘上的'白楊樹(shù)歌頌了邊疆建設(shè)者們服從祖國(guó)需要，扎跟邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。
這篇文章告訴我們做人要有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，還要有遠(yuǎn)大的志向。
二年級(jí)讀后感100字 23
今天，我讀了紅鞋這個(gè)故事，我覺(jué)得伽羅不應(yīng)該丟掉已經(jīng)病危的奶奶，而去舞廳跳舞，也不應(yīng)該穿著紅鞋去教堂吃飯。如果我是伽羅的話，我一定會(huì)好好的.照顧已經(jīng)病危的奶奶，讓她恢復(fù)健康。伽羅的這種做法是損人不利己，不但害了奶奶，而且也失去了自己的雙腳。
二年級(jí)讀后感100字 24
今天我看了《雞毛信》這本書(shū)，這本書(shū)講了海娃為了將雞毛信送給張連長(zhǎng)。竟然將雞毛信綁在一只老綿羊的.尾巴上，不管敵人怎么盤(pán)問(wèn)，恐嚇?biāo)�，他都是那樣地沉著冷靜，終于把信親手交給了張連長(zhǎng)。
我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到事沉著冷靜的態(tài)度。我現(xiàn)在過(guò)著無(wú)比的生活，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為人民服務(wù)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
二年級(jí)讀后感100字 25
在《阿凡提的故事》中，我認(rèn)識(shí)了勤勞、勇敢、幽默、樂(lè)觀的'阿凡提，總愛(ài)騎著他可愛(ài)的小毛驢到處為貧苦人民打抱不平。
他一會(huì)兒是學(xué)富五車(chē)的文人，一會(huì)兒又是皇帝身邊的大臣；一會(huì)兒又目不識(shí)丁，一會(huì)兒又是一個(gè)四處云游的單身漢，但不管他是什么人，他始終都是一個(gè)勇于與剝削階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)、反抗的人，為百姓出頭，幫助百姓。我也要想阿凡提一樣，正直善良、樂(lè)觀勇敢，做一個(gè)積極向上、堅(jiān)強(qiáng)不息的人。
二年級(jí)讀后感100字 26
一天，阿凡提和朋友們上路。阿凡提要騎的馬馴服不久，十分調(diào)皮。阿凡提怕騎不上馬被朋友們譏笑，于是拉緊韁繩好不容易才把馬拉到一塊石頭邊，登上去準(zhǔn)備上馬，調(diào)皮的馬掉轉(zhuǎn)馬頭，把左邊身子朝向了他，阿凡提來(lái)不及換腳就跨了上去，起反了馬。
朋友們?nèi)⌒λf(shuō)：哎呀，阿凡提，你的`馬頭怎么對(duì)著你的屁股��？阿凡提說(shuō)：“朋友們不要誤解，這個(gè)家伙是左撇子，我呢，是右撇子，所以我把馬騎反了呀！
二年級(jí)讀后感100字 27
一個(gè)商人朋友來(lái)到阿凡提家，阿凡提端了一碗剛出鍋的餃子放在他面前。
雞腸轆轆的商人朋友拿了一個(gè)滾燙的`餃子送進(jìn)嘴里，燙得他差一點(diǎn)把餃子吐掉。他為了掩飾窘態(tài)，不讓阿凡提覺(jué)察，抬頭仰望著頂棚，過(guò)了一會(huì)兒說(shuō)：”頂棚，你什么時(shí)候裝修的？“阿凡提回答說(shuō)：”一個(gè)人燙了喉嚨的時(shí)候�！�
二年級(jí)讀后感100字 28
今天，我讀了一本書(shū)，叫做《阿凡提的`故事》。
這本書(shū)講了一個(gè)聰明的人叫做阿凡提，因?yàn)橛幸粋�(gè)財(cái)主很壞，老是欺負(fù)長(zhǎng)工，阿凡提就想了一個(gè)辦法準(zhǔn)備治一下這個(gè)壞財(cái)主，他假裝去給財(cái)主做長(zhǎng)工，財(cái)主出門(mén)告訴他，一定把家門(mén)看好，等財(cái)主回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)阿凡提背了一個(gè)門(mén)在睡大覺(jué)，還說(shuō)你不是讓我把門(mén)看好嗎，把財(cái)主氣得說(shuō)不出話來(lái)。
阿凡提太聰明了。
二年級(jí)讀后感100字 29
今天，我讀了一篇文章叫《背篼》，這篇文章的主要內(nèi)容是：有一個(gè)小孩，一大早就到很遠(yuǎn)的山上打柴，黃昏時(shí)，他背著滿(mǎn)滿(mǎn)的一背篼柴禾回來(lái)了，這是他用勞動(dòng)換來(lái)的。
多么勤勞的.小男孩�。∥乙欢ㄒ蛐∧泻W(xué)習(xí)，回想以前，媽媽讓我?guī)椭鴵癫�，我一溜煙就逃走了，爸爸讓我�(guī)椭脰|西，我裝作沒(méi)聽(tīng)到。我以后一定要主動(dòng)幫媽媽干活，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話，做一個(gè)勤勞，孝順的孩子。
二年級(jí)讀后感100字 30
《奉獻(xiàn)》這篇故事主要講：張海迪大姐姐身患重病，從胸部以下失去了知覺(jué)，是一個(gè)嚴(yán)重癱瘓的人。她自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)。她關(guān)心小朋友，她常常教小朋友們唱歌，為小朋友理發(fā)，還為幾個(gè)小朋友治好了癱瘓病。
這篇故事告訴我們要好好學(xué)習(xí)。因?yàn)橐粋�(gè)癱瘓的`人都可以學(xué)那么多外語(yǔ)，幫助那么多人，為什么我們就不行？而且我們比她的條件好。所以我們要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
二年級(jí)讀后感100字 31
今天我讀了《操場(chǎng)上的.一課》，懂了：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。名言說(shuō)得再好，也不如親身體驗(yàn)一下讓人難忘。經(jīng)歷了，也就明白了，當(dāng)然難忘了。風(fēng)雪猖狂，似乎可以征服了所有的學(xué)生，唯有堅(jiān)強(qiáng)的老師站在那兒，無(wú)所畏懼。風(fēng)來(lái)了他不動(dòng)，雪來(lái)了，他也不搖。
這篇文章告訴我們一個(gè)道理：只要你堅(jiān)持，就沒(méi)有做不到的事。
二年級(jí)讀后感100字 32
“狼種”這篇課文講的是，一只叫大灰的狼狗，從軍校出來(lái)，練成了一只極好的`警犬，體質(zhì)好，又忠誠(chéng)�？蓞s又因?yàn)殚L(zhǎng)得太像狼沒(méi)人要，陰陽(yáng)差錯(cuò)，被一位馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)帶了回去，后來(lái)為了救主人，失去了生命，這時(shí)它的主人才醒悟過(guò)來(lái)當(dāng)初自己不應(yīng)該對(duì)大灰那麼壞。
讀了“狼種”這篇文章我明白了，大家以后不能以貌取人，就算外表長(zhǎng)得再難看，在丑陋，也不見(jiàn)得他本人有的內(nèi)心就有那摩丑陋那麼壞，說(shuō)不定他是一個(gè)好人呢！
二年級(jí)讀后感100字 33
我曾經(jīng)讀過(guò)不少小說(shuō)集，但從來(lái)沒(méi)有一個(gè)像俗事奇人給我?guī)?lái)的印象深刻。在這本小說(shuō)集中，以細(xì)膩的筆法訴說(shuō)著一個(gè)一個(gè)勞動(dòng)人民的.遭遇。用一件一件的小事來(lái)訴說(shuō)著天津勞動(dòng)人民的不可思議的能力
《俗世奇人》這本書(shū)各個(gè)文章精彩。并將揭示道理和凸顯手法合二為一，讓人讀起來(lái)明了、清楚，不失為一本好書(shū)。整篇文章有趣、耐讀。卻又不乏真理。
二年級(jí)讀后感100字 34
我看過(guò)小馬過(guò)河，講的是：”一只小馬要幫媽媽做事，媽媽讓它運(yùn)糧食，道路中間小馬遇到了一條河，小馬問(wèn)牛伯伯，牛伯伯說(shuō)很淺，又問(wèn)松鼠，松鼠說(shuō)很深，不知道怎么辦，小馬就回家找媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“要自己嘗試�！毙●R就去了，過(guò)了河，不像牛伯伯說(shuō)的那么淺，更不像松鼠說(shuō)得那么深�！�
我明白了，做事要自己嘗試，不能聽(tīng)別人的'。
二年級(jí)讀后感100字 35
從前有個(gè)人，準(zhǔn)備去楚國(guó)去，本來(lái)應(yīng)該往南走，卻認(rèn)為往北走也能走到。這就是南轅北轍的故事。讀了“南轅北轍”這個(gè)成語(yǔ)，楚國(guó)在南邊，他偏要往北走，而且他還說(shuō)自己的馬跑得快，可是馬跑得越快楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
這個(gè)成語(yǔ)是告訴我們，在生活中，我們做事應(yīng)該要搞清楚目標(biāo)再去做。
二年級(jí)讀后感100字 36
暑假里，我看了《伊索寓言》這本書(shū)。
這本書(shū)不僅讓我讀了許多有趣的故事，還讓我明白了許多做人的道理。比如，狐貍和荊棘這個(gè)故事讓我明白了求助時(shí)不仔細(xì)打量求助的對(duì)象，往往會(huì)反受其害。猴子和駱駝這故事使我懂得了“以己之短較人之長(zhǎng)”是最愚蠢的`做法······。
《伊索寓言》是一本好書(shū)，我希望大家也來(lái)讀一讀。
二年級(jí)讀后感100字 37
祥子對(duì)人很謙和，從來(lái)不沾別人一定點(diǎn)小便宜。最重要的是，他有一股子向上沖的勁頭。對(duì)待每件事情都特別認(rèn)真。從不馬虎。我想我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種能吃苦的精神。
相比較某些人來(lái)說(shuō)，性子已經(jīng)可以算是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人了。剛買(mǎi)的新車(chē)被打并給搶去，擱誰(shuí)誰(shuí)也會(huì)受不了的。但是他卻沒(méi)有退縮，堅(jiān)持這還要再買(mǎi)一輛車(chē)。祥子的這種品質(zhì)并不是誰(shuí)都擁有的'。我們并不能怪祥子，他的命運(yùn)也是悲慘的。
二年級(jí)讀后感100字 38
放假時(shí)我向姐姐借了一本書(shū)，名為《西游記》，在寒假期間，我用了半個(gè)多月的時(shí)間讀完了這本書(shū)。
《西游記》主要講的是孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)師傅唐僧西天取經(jīng)，經(jīng)過(guò)九九八十一難，最終取得真經(jīng)，一路上的艱難險(xiǎn)阻，都沒(méi)有使他們退縮。
通過(guò)讀這本書(shū)，我懂得了在我們的人生路上會(huì)遇到許多的.困難，但是不管遇到怎樣的困難，我們都要迎難而上，永不退縮，努力戰(zhàn)勝困難，解決困難！
二年級(jí)讀后感100字 39
這個(gè)童話故事，揭示了人類(lèi)在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，表現(xiàn)出來(lái)的既本能、又天職的`做法，總是把生的希望留給后人。這是最崇高、最本能、最原始的愛(ài)。
“教授”就是這樣一個(gè)被父親解救的人。他唯一的愿望是象他父親一樣，成為一個(gè)氣球駕駛員。經(jīng)過(guò)百般磨難，“教授”終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
童話大師安徒生在這里告誡我們：辦任何事情，只有經(jīng)過(guò)磨難才能成功。
二年級(jí)讀后感100字 40
馮歪嘴子的出現(xiàn)，是另一種精神生活的顯現(xiàn)。他雖然處在同樣的.歷史和環(huán)境中，同樣受到身邊人的閑言碎語(yǔ)和精神上的攻擊，但他“并不像旁觀者眼中那樣的絕望，好像他活著還很有把握的樣子似得，他不但沒(méi)有感到絕望已經(jīng)洞穿了他。
因?yàn)樗匆?jiàn)了他的兩個(gè)孩子，他反而鎮(zhèn)定下來(lái)。他覺(jué)得在這個(gè)世界上，他一定要生根的，要長(zhǎng)得牢牢的。”生活依舊苦難，但我們從未放棄，這是一種新生的力量。
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