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讀《青銅葵花》有感250字（通用34篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編收集整理的讀《青銅葵花》有感250字，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《青銅葵花》有感 1
我讀了青銅葵花后，仿佛有了一種感覺(jué)，這種感覺(jué)是我從出生到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有的感覺(jué)。這種感覺(jué)就是友誼。
葵花一開(kāi)始到了大麥地和那里的小動(dòng)物、小朋友一起玩耍，當(dāng)葵花離開(kāi)大麥地時(shí)，她遇到了一個(gè)新朋友——青銅。青銅是一個(gè)大啞巴，不能說(shuō)話，但是葵花沒(méi)有嫌棄他，反而照顧他，幫助他。他們一路上遇到了許多快樂(lè)的事。最后葵花為了救青銅獻(xiàn)上了身軀。青銅大叫了一聲：“葵花”
這是一個(gè)多么珍貴的`友誼，又是多么快樂(lè)的回憶。我們所有的人全部的都記住了她的名字——葵花。
人與人之間的友誼是多么的珍貴，我們要珍惜別人的友誼。我想這就是青銅葵花告訴我們的道理。
讀《青銅葵花》有感 2
在孩子們的歡笑聲中，在一串串鞭炮聲中，在人們愉悅地談笑聲中……我慢慢地斟酌出這篇純美小說(shuō)的純美之處。
一個(gè)來(lái)自城市的女孩葵花和一個(gè)來(lái)自大麥地的啞巴男孩青銅，在茫茫人海中相遇了。為愛(ài)、為親情，更為苦難譜寫(xiě)了最真實(shí)、最美的樂(lè)章。讓我感受到那蘊(yùn)涵的深刻含義。
在作者筆下，深深地體現(xiàn)出了一個(gè)詞——純美。自然是潮濕的，美是極致的，純樸的；孩子們的心靈像一塊寶石，在陽(yáng)光下閃爍；親情更是透明的，毫無(wú)保留的`給予；苦難更體現(xiàn)出愛(ài)的生機(jī)與情意……
愛(ài)，愛(ài)的淋漓盡致；苦，苦的叫苦不迭。在人生的旅途上要成長(zhǎng)，苦難就必須和自己勇敢面對(duì)面。
讀《青銅葵花》有感 3
假期里，我捧起《青銅葵花》認(rèn)真閱讀起來(lái)。書(shū)中的主人公葵花吸引了我�？ㄔ瓉�(lái)是住在城里的，有一個(gè)幸福的家。后來(lái)，她的爸爸因溺水不幸去逝了，媽媽也離家出走了，孤苦伶仃的她只好去了青銅家�？ǖ脑庥鲎屛也唤樗�，葵花雖然可憐，但她既勇敢有懂事，讓我很佩服。她比青銅小，但很會(huì)照顧他，不讓他被別人欺負(fù)；她還幫青銅一起去江南撿銀杏掙錢(qián)，給青銅奶奶治病
手握這本書(shū)，讀著一個(gè)又一個(gè)的故事，腦海中不斷閃現(xiàn)出葵花可愛(ài)的'身影。她面對(duì)生活中各種困難時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的勇敢、樂(lè)觀，深深地打動(dòng)了我，她的勇敢與樂(lè)觀正是我缺少的。
生活中有許多快樂(lè)，更有無(wú)數(shù)困難，讓我做個(gè)和葵花一樣勇敢的人，戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)中的困難吧！
讀《青銅葵花》有感 4
這本書(shū)講的是青銅和葵花的故事。青銅是一個(gè)啞巴，也是一個(gè)稱職的哥哥，自從葵花剛來(lái)到大麥地，他就無(wú)微不至的照顧葵花。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄自己上學(xué)的夢(mèng)想。為給葵花掙錢(qián)，在冰天雪地里賣掉自己的蘆花鞋。有一次看馬戲時(shí)，他倆不小心招惹了一些男孩子，青銅為了不讓葵花受欺負(fù)，被打得鼻青臉腫，可青銅還是竭盡全力保護(hù)葵花�？�12歲時(shí)，她回城了。青銅從此孤獨(dú)寂寞，眺望葵花所在的地方。
社會(huì)需要人與人之間的.關(guān)愛(ài)，每個(gè)人都要扮演自己的角色，遇到麻煩和危險(xiǎn)時(shí)，能挺身而出。有真心付出，就會(huì)有青銅葵花那種純真的愛(ài)，讓我學(xué)到了應(yīng)當(dāng)尊敬痛苦，真正享受痛苦的人才能懂得人生的價(jià)值。
讀《青銅葵花》有感 5
我喜歡看《青銅葵花》，里面人物的一舉一動(dòng)都深深吸引著我。
《青銅葵花》講的是城里的女孩葵花和爸爸來(lái)到干校，爸爸是她唯一的親人卻不幸溺水身亡，葵花被大麥地的青銅一家收養(yǎng)。青銅把葵花看做親妹妹，為了妹妹，他舍去讀書(shū)夢(mèng)，讓給妹妹讀書(shū);為了讓妹妹拍一張照片，他在寒冷的冬天賣蘆花鞋;得知妹妹希望有一條銀項(xiàng)鏈，他用冰凌做了一條冰項(xiàng)鏈……葵花雖小，但她對(duì)家里也付出了不少：她知道家里沒(méi)錢(qián)，舍去了拍照的.希望;她只為了能少花點(diǎn)錢(qián)，不怕老師的責(zé)罵，故意考?jí)牧顺煽?jī);她為了能給奶奶治病，自己一人跑去江湖拾銀杏，賣銀杏……在葵花十二歲時(shí)，命運(yùn)將葵花重新召回城里，青銅雖是啞巴，但他還是大叫一聲：“葵—花！”
他們?cè)诨认x(chóng)襲擊大麥地時(shí)，沒(méi)有叫一聲“餓”，而是自己尋找食物;在奶奶去世時(shí)，他們?cè)趬災(zāi)骨笆亓艘灰埂x完這本書(shū)，我哭了，我不是哭青銅和葵花的可憐，而是被青銅和葵花的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著所感動(dòng)。
讀《青銅葵花》有感 6
有種美好的關(guān)系叫做兄妹，它是一朵盛開(kāi)在兩人間的葵花。青銅和葵花之間簡(jiǎn)單又真誠(chéng)的情感好比明媚的晴天下過(guò)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨。不突兀，很融洽。一股暖流游走在心間，仿佛我也是一朵曬著太陽(yáng)的葵花立在大麥地旁。
可憐的葵花在懵懂的年紀(jì)變成了孤兒，她的人生剛剛開(kāi)始就有一半跌入黑暗。可青銅是一縷光，照在她坎坷的命運(yùn)上。青銅很普通，他也只是窮人家的孩子，他的生活平淡無(wú)味�？ǖ�'到來(lái)就是一陣清風(fēng)，吹進(jìn)他暗淡的生活。
故事淡淡的，像杯淡茶，生吞苦澀，細(xì)品有味，在我心里留下縷縷清甜。我很想幫青銅去找葵花；我很想讓他們不分開(kāi)。這本書(shū)給我的“很想”，以致于我不知道這本書(shū)是否需要我去寫(xiě)個(gè)續(xù)集。
也許文學(xué)的魅力就在于讓讀者去想，去和書(shū)中的波瀾一起去起伏跌宕。遠(yuǎn)方的大麥地里，青銅是否還在凝望，寫(xiě)完這點(diǎn)文字我又想……
讀《青銅葵花》有感 7
在這個(gè)歡樂(lè)的暑假中，我看完了很多生動(dòng)有趣的書(shū)，但，那一本我永遠(yuǎn)忘不了。
忘不了它那生動(dòng)的情節(jié)，忘不了它那優(yōu)美的文筆，更忘不了它那建立在文字之間的感情！它就是《青銅葵花》。在一個(gè)小村莊里，一個(gè)小女孩先是失去了她的母親，緊接著又失去了最疼她的父親，她叫葵花；同時(shí)還有一個(gè)男孩兒，叫青銅。一次無(wú)意間的'幫助，使他們成了永久的兄妹。終于，葵花不得不回到城中了。當(dāng)葵花回來(lái)看青銅的時(shí)候，青銅用他那并不標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言大喊道：“葵花！”究竟是什么樣的力量，可以使一個(gè)啞巴張口說(shuō)話，沒(méi)錯(cuò)，就是親情，就是那無(wú)私的，偉大的，神圣的親情！
當(dāng)我含淚讀完這本書(shū)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)親情是那么容易，渴時(shí)端杯水，累時(shí)敲敲背。不需要驚天地，泣鬼神，只需要平平淡淡地就像一碗水，平淡無(wú)奇，卻又頗為重要。它可以穿越世界，改變世界，可以穿越時(shí)空，改變時(shí)空！
永遠(yuǎn)難忘那本書(shū)。
讀《青銅葵花》有感 8
這個(gè)暑假，我讀了許多書(shū)，我最喜歡的就是曹文軒的《青銅葵花》了。
這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩成為了以兄妹相稱的`朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，他們建立了深厚的友誼。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆葦?shù)谋M頭，遙望著女孩葵花所在的地方。
這本書(shū)寫(xiě)盡苦難，將苦難寫(xiě)到深刻，也寫(xiě)盡美好，將美好寫(xiě)到極致。這本書(shū)最打動(dòng)我的地方是青銅一家在遭受不幸與苦難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，為了生存，他們做著種種努力，可生活還是十分艱辛。可苦難會(huì)磨練人的意志，雖然青銅家遇到了種種不幸，因?yàn)楦F，只能更加辛苦地勞作，年邁的奶奶也因此過(guò)早去世，但他們一家過(guò)得其樂(lè)融融，這難道不是幸福嗎？
只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才會(huì)得到幸福，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有勤勞、刻苦、堅(jiān)持才會(huì)得到幸福。
讀《青銅葵花》有感 9
最近我讀了曹文軒的一部作品：《青銅葵花》。青銅，一個(gè)剛強(qiáng)、懂事、能吃苦的愛(ài)葵花的啞巴男孩，葵花，一個(gè)漂亮、善良、很聰明的愛(ài)青銅的孤兒女孩，青銅以哥哥的`名義保護(hù)著葵花，葵花以妹妹的名義愛(ài)著青銅。雖然她們很窮，雖然他們經(jīng)歷過(guò)水災(zāi)、火災(zāi)、蝗蟲(chóng)等苦難，但是她們兩個(gè)人依然過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活……
青銅在冰天雪地里給葵花做冰項(xiàng)鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲(chóng)做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說(shuō)話，不能表達(dá)自己，但是他用心保護(hù)著葵花，不讓她受傷害�？ㄊ切疫\(yùn)的，有著溫暖的家，雖然清貧，但是那里有愛(ài)她的爸爸、奶奶、哥哥、媽媽�？ㄊ切腋５�，在夏天，全家人都點(diǎn)幾根蒲棒子熏蚊子，卻把唯一的蚊帳留給她，奶奶還會(huì)用蒲扇給她扇風(fēng)，直到把她的汗扇干了才能入睡。讀了這本書(shū)，我知道了：體會(huì)苦難，才能嘗到甜蜜！有時(shí)候，苦難也是一種幸福。青銅和葵花就享受著這種幸福！
讀《青銅葵花》有感 10
《青銅葵花》這本書(shū)講的主要是青銅和葵花兩個(gè)人歷經(jīng)苦難終獲成功的故事，這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)叫“大麥地”的.村莊，這兒離城市磁學(xué)遙遠(yuǎn)，所以比較貧窮落后。
《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天，無(wú)疑是另一種聲音。它所進(jìn)行的是一種逆向思考，它不僅是苦難的地種確定，更是對(duì)痛苦的一種詮釋。
這本書(shū)不僅描寫(xiě)生動(dòng)、文字優(yōu)美，更讓我明白了很多道理，讓我正確認(rèn)識(shí)了什么是苦難，什么是幸福。痛苦是無(wú)法躲避的，它包括自然災(zāi)害，也包括人類野性的爆發(fā)，我們每天都能看到這樣的事情發(fā)生，比如非常難民在沙漠中一路倒斃一路遷徙；東南亞海嘯中很多人失去了生命；中國(guó)礦地連連發(fā)生瓦斯爆炸……我們很多時(shí)候都在為這些事情嘆息，因?yàn)槊鎸?duì)這些災(zāi)難和痛苦的時(shí)候，我往往做不了什么。
而《青銅葵花》中“大麥地”的人們卻不一樣，他們雖然生活困苦，但是他們沒(méi)有一個(gè)人被困難嚇倒，而是鼓起勇氣與災(zāi)難做斗爭(zhēng)并獲得了成功。
讀《青銅葵花》有感 11
小朋友，在你們的成長(zhǎng)里一定看了哪些書(shū)呢？
在我的記憶里給我留下最深的一本書(shū)是《青銅葵花》。這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個(gè)善良、聰明、健壯又懂事的小伙子；女孩叫葵花，與青銅一樣有著良好的品格，是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。
一個(gè)特別的機(jī)緣，讓變成了孤兒的城里孩子葵花與鄉(xiāng)下男孩子青銅相遇，變成了一對(duì)兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起成長(zhǎng)，一塊學(xué)習(xí)，一塊玩耍。雖然因貧困經(jīng)歷了許許多多的大苦難，卻仍在風(fēng)里雨里茁壯成長(zhǎng)著。他們雖非親生兄妹，感情卻勝過(guò)兄妹，永遠(yuǎn)都親密無(wú)間。
可在十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，本來(lái)生龍活虎的青銅就一直守望在大河邊，看著葵花所在的.地方。
他們給我?guī)?lái)的感想是：凡能體味他們的故事才能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。這大概就是給我們留下的感覺(jué)吧。
我們要學(xué)會(huì)體會(huì)這種感覺(jué)。
讀《青銅葵花》有感 12
《青銅葵花》是曹文軒的著名散文之一，它主要講的是城里的葵花與鄉(xiāng)間的.啞巴青銅無(wú)意間成為好朋友。然而命運(yùn)卻促使葵花回到城里從那以后，青銅每天總是在橋上眺望遠(yuǎn)方，他上多么希望再見(jiàn)到葵花一面啊！他們之間的友情比天更高，比海更深。
命運(yùn)總是對(duì)一些人不公平。青銅家受過(guò)暴風(fēng)雨，把房屋都沖走了；又受過(guò)蝗蟲(chóng)災(zāi)，十天才能吃一頓飯；又只能眼巴巴地看著別人上學(xué)，自己卻要去挖野菜、放牛。但就是再艱苦，再勞累，他們也生活下去了。受到挫折并不可怕，只要不向挫折低頭，不向命運(yùn)屈服，就能在這一次次跌倒中爬起來(lái)。鄉(xiāng)間的孩子是多么渴望讀書(shū)呀！而我們?cè)谶@么好的環(huán)境下，又為何不能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
讀完《青銅葵花》后，我若有所思。一個(gè)才6歲的葵花為了家庭的生活，不遠(yuǎn)萬(wàn)里去拾杏子、撿到破爛。他們又是多么盼望能學(xué)到知識(shí)呀！作為一個(gè)富有的家庭，我們卻還認(rèn)為上學(xué)很煩。從此以后，我們更應(yīng)該去珍惜自己的每一天，多看些書(shū)，去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
讀《青銅葵花》有感 13
我曾以為愛(ài)是一個(gè)無(wú)色、無(wú)味、毫無(wú)意義的字，而自從我看過(guò)“青銅葵花”叢書(shū)后才知道原來(lái)愛(ài)并不是像我說(shuō)的那樣。
比如“有一次，青銅做哥哥的帶妹妹葵花去看馬戲。它們找到了個(gè)石磙，正坐在上看了不久，一群男孩就把那石磙給搶走。青銅一人打不過(guò)那一群男孩，就干脆站著看�？杀硌菖_(tái)太高了，站著也看不見(jiàn)。青銅想“我不看了，說(shuō)什么也得讓葵花看�！鼻嚆~就讓葵花坐在自己肩上。過(guò)了好久馬戲也沒(méi)結(jié)束，青銅早已腿又疼，肩又痛了�？捎譃榱俗约旱拿妹茫嚆~還是忍耐了。而葵花卻早就忘了她是坐在哥哥肩上的.�；丶視r(shí)葵花才想起她剛才坐在了哥哥肩上，眼里就流下了熱淚。
這里面包含的就是愛(ài)呀！哥哥對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)，和妹妹對(duì)哥哥的珍惜，那就是愛(ài)呀！
如今，我知道了愛(ài)是味為酸、甜、苦、辣的。愛(ài)，色是為甜蜜的粉色，或是彩虹色。
愛(ài)，可喜可悲的永恒。
讀《青銅葵花》有感 14
在這個(gè)世界上，有一個(gè)女兒去救燈錢(qián)，去別人家借;在這個(gè)世界上，有一個(gè)兄弟，為了他妹妹的學(xué)習(xí)，把螢火蟲(chóng)放在一起，做了一盞燈;什么奶奶對(duì)兒童世界的孩子們的生活日夜摘棉花，在世界上，一個(gè)孫女看到奶奶故意考試，想退學(xué)給錢(qián)給奶奶，甚至獨(dú)自冒險(xiǎn)去江南摘杏;在世界上，還有一個(gè)家庭要帶一個(gè)孩子，而不是吃，活得不好，要培養(yǎng)她的興趣愛(ài)好！
看完這本書(shū)后，我很感動(dòng)，特別是向日葵攢錢(qián)給奶奶，竟然獨(dú)自去江南，說(shuō)不定有人會(huì)拐賣她，也許她不吃飯就參加會(huì)議……但向日葵根本沒(méi)有想過(guò)，她，她只是想當(dāng)奶奶的��！沒(méi)有什么！想想奶奶的病！看看我，不要說(shuō)，想想什么危險(xiǎn)，我沒(méi)有直接的`想法，我直接沒(méi)有這個(gè)想法！為什么我沒(méi)有呢?因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)歷過(guò)他們的痛苦。
每一次，每一次人們都有痛苦，我沒(méi)有痛苦，痛苦是一種考驗(yàn)，對(duì)死亡，只對(duì)飛翔，在藍(lán)天飛翔，成為雄鷹翱翔！來(lái)吧，接受痛苦吧！這樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，可以是堅(jiān)強(qiáng)的！
讀《青銅葵花》有感 15
歡樂(lè)值得我們贊頌，但痛苦更值得我們正視，能懂得了歡樂(lè)與痛苦的價(jià)值，才能懂得人生的價(jià)值。就是曹文軒說(shuō)的一樣：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦并不是今天的.少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。我認(rèn)為這句話說(shuō)的 很對(duì)，每個(gè)人的人生都有痛中之痛，苦中之苦，但也許經(jīng)歷痛苦才是對(duì)人生最完美的寫(xiě)照。
其實(shí)，我也有過(guò)“痛苦”，我曾經(jīng)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件乏味的事情，甚至我有想過(guò)放棄，但是在老師和母親的鼓勵(lì)下，我感受到了知識(shí)的力量，品嘗到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。人生的道路還很漫長(zhǎng)，我們一定會(huì)遇到很多意想不到的困難與挫折，但只要我們像還情青銅和葵花一樣勇敢的面對(duì)、積極的努力，人生一定會(huì)很精彩。
讀《青銅葵花》有感 16
今天周末，作業(yè)做完了，心情特別舒暢。我選了一本《青銅葵花》開(kāi)始閱讀。書(shū)的故事情節(jié)吸引了我，所以我便津津有味地把它讀完了。
《青銅葵花》這本書(shū)中，青銅與葵花的做法是完全不同的'。在苦難面前，他們是強(qiáng)者。青銅與葵花的貧窮，使他們的命運(yùn)變得讓人心痛不已，他們兄妹倆從未吃上一頓好的飯菜，也沒(méi)有住上一間溫馨的房屋，青銅還在一場(chǎng)大火中變成一個(gè)啞巴。他們?cè)谟仔〉哪挲g里經(jīng)歷了各種各樣的痛苦，可是他們卻沒(méi)有因此退縮，因?yàn)樗麄冎佬腋Ｖǹ傆幸惶鞎?huì)綻放。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，苦難也許就在突然間毫不留情地降臨到我們身上。有些人面對(duì)苦難，他們選擇的就是毫無(wú)風(fēng)度地去叫苦連天，不尋找解決的方法，導(dǎo)致的后果也許就是讓苦難永遠(yuǎn)伴隨一生。
其實(shí)苦難并不可怕，我們要成長(zhǎng)，就不得不與苦難結(jié)伴而行，它給了我們最好的鍛煉機(jī)會(huì)！
讀《青銅葵花》有感 17
如果大家問(wèn)我最喜歡誰(shuí)我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“媽媽。”不過(guò)，她給我的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我多得多。
有一次，媽媽在做家務(wù)，一時(shí)騰不開(kāi)手，就讓我?guī)退磷雷�，可我�?動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)看到最高潮的地方了，就一口拒絕了她，媽媽低著頭，繼續(xù)做家務(wù)了。就這樣，媽媽從下午兩點(diǎn)一直忙到下午五點(diǎn)。第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽手上長(zhǎng)了許多老繭，我看著媽媽的手，感到很慚愧：虧我還是媽媽的女兒呢，連一點(diǎn)小忙都不愿意幫她，真是太不孝順了。
還有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，會(huì)到家，心想：這次媽媽一定會(huì)罵我的。可媽媽跟我想象的一點(diǎn)都不一樣，她不但沒(méi)有罵我，而且還安慰我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次再努力，媽媽相信你一定能考好�！闭f(shuō)完，媽媽就給我分析試卷，然后，我就發(fā)誓一定不要辜負(fù)媽媽的希望，結(jié)果，這次英語(yǔ)我拿了最高分。
母親為了我們不惜一切的代價(jià)，長(zhǎng)大我們一定要報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。
讀《青銅葵花》有感 18
今天，我讀了一本叫《青銅葵花》的書(shū)。小女孩葵花因?yàn)樗陌职植蛔R(shí)水性，從船上摔了下來(lái)，淹死在河中，從此葵花沒(méi)依沒(méi)靠了。青銅因?yàn)樵僖淮未蠡鹬胁荒苷f(shuō)話了。從此，葵花住進(jìn)了青銅家。青銅把 葵花當(dāng)做自己的`親人。他們的感情很深，每次葵花上學(xué)放學(xué)青銅總是跟著，生怕嘎魚(yú)在路上欺負(fù)葵花�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，在葵花十四歲那年，葵花被城里人接走了。從此，青銅每天都坐在大草垛上，向遠(yuǎn)處望著，期盼著葵花從遠(yuǎn)處歸來(lái)。
忽然，青銅似乎看見(jiàn)了葵花，他忘記了自己正坐在高高的大草垛上，他邁開(kāi)腳步重重的摔了下來(lái)。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)卻看見(jiàn)葵花正向自己招手，他竟然喊了一聲“葵花”。這是，在一盤(pán)趕鴨子的嘎魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，顧不上鴨子便向青銅家跑去，邊跑邊叫“青銅會(huì)說(shuō)話了，青銅會(huì)說(shuō)話了” 我讀完這本書(shū)，我覺(jué)得文中主人公青銅是一個(gè)雖然不會(huì)說(shuō)話，但卻是一個(gè)很善良，勇敢的男孩。葵花是一個(gè)懂事，乖巧的女孩。文中兩人的感情很深厚，很讓我感動(dòng)。
讀《青銅葵花》有感 19
曹文軒寫(xiě)的青銅葵花是一本感動(dòng)人心的故事，講了：一個(gè)男孩和女孩的故事，男孩叫“青銅”女孩叫“葵花”，葵花小時(shí)候媽媽病死了，她只好跟著爸爸，因?yàn)樗陌职帧寢尪际枪聝�，所以沒(méi)有以一個(gè)親戚，他爸爸要去干活，小女孩葵花只好天天在家等的爸爸會(huì)家。
時(shí)間就這么慢慢過(guò)去了，葵花的爸爸在一天下午，掉進(jìn)河里淹死了，葵花哭的都生病了，村長(zhǎng)只好打聽(tīng)那家人愿意領(lǐng)養(yǎng)葵花，青銅從此和葵花成了兄妹關(guān)系，不管發(fā)生什么事，他都會(huì)站在葵花這邊。
但是不久，葵花的`奶奶生病了，家里湊不出錢(qián)給奶奶看病，葵花傷心極了，她只有在家吃飯，一分錢(qián)都掙不了，他聽(tīng)別人說(shuō)，在江南撿銀杏能賣不少錢(qián)呢，于是葵花就撿杏掙錢(qián)，可還是遲了。
葵花十二歲那年，城里來(lái)了兩個(gè)人，說(shuō)是要將葵花帶到城里去，大家都舍不得，就這樣，青銅和葵花分開(kāi)了，但是他們?cè)诘牡胤讲煌�，心都是一樣的�?/p>
這讓我懂得家人之間的親情是永遠(yuǎn)不會(huì)失去。
讀《青銅葵花》有感 20
合上書(shū)本，青銅與葵花那一個(gè)個(gè)感人的故事浮現(xiàn)在我的腦海中，令我的鼻子酸酸的。
讀完全書(shū)，令我最感到遺憾的是葵花離開(kāi)了大麥地。雖然我明白葵花的離開(kāi)是為了她能擁有一個(gè)好前途，只有這樣，葵花才能好好的報(bào)答養(yǎng)她的青銅的爸爸和媽媽；只有這樣葵花才能好好的回報(bào)她的哥哥——青銅。但是，我還是忍不住惋惜�；氐匠鞘械�'葵花，何時(shí)才能再會(huì)到“童年”？
書(shū)的結(jié)尾，青銅喊出了“葵花”二字，卻不知后來(lái)如何，作者給我們留下了一個(gè)懸念。我總會(huì)想，當(dāng)葵花見(jiàn)到會(huì)說(shuō)話的青銅，她會(huì)怎樣呢？是喜極而泣，還是給青銅一個(gè)大大的擁抱呢？還是兩者都有？唔，誰(shuí)也不知道呢！
全書(shū)里，我很喜歡青銅這個(gè)角色，他詮釋了“好哥哥”這個(gè)詞。他為了葵花放棄上學(xué)機(jī)會(huì)，背著葵花看馬戲，為葵花做“大麥地最美麗的燈”從這些事中我看出了他是一個(gè)機(jī)智勇敢、淳樸善良的鄉(xiāng)村男孩。
青銅，葵花，一時(shí)的相遇，永遠(yuǎn)的情意。
讀《青銅葵花》有感 21
今天我讀了《青銅葵花》的最后一章——《大草垛》。這篇文章給我留下了深刻的`映像。
主要內(nèi)容是：葵花已經(jīng)讀到了小學(xué)五年級(jí)了，突然，村里傳出了一個(gè)消息，消息的類容是：葵花要被帶到城里去了。但這個(gè)消息青銅家還不知道，每當(dāng)大家看到青銅家有人過(guò)來(lái)，就轉(zhuǎn)移話題。有一天葵花在和小伙伴們玩捉迷藏時(shí)，葵花躲在草垛中，聽(tīng)到了真?zhèn)�消息。青銅和妹妹葵花躲了起來(lái)，他們躲的地方只有嘎魚(yú)知道，嘎魚(yú)每天到吃飯的時(shí)間都給他們送飯。過(guò)年的時(shí)候，城里的人來(lái)了，在他們的再三商量下，青銅的爸爸媽媽讓葵花到城里了，可是他們不知道青銅和葵花藏在哪，村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)青銅和葵花藏在了小船里，就坐船把他們接了回去，讓葵花上了船走了。青銅以后都在打草垛上，等著葵花回來(lái)。有一天他看見(jiàn)了葵花，說(shuō)出了兩個(gè)字“葵花”。
青銅一直在等著葵花回來(lái)，有著很深的期望。有一次，爸爸回老家了，我天天對(duì)著窗口看，盼望著爸爸回來(lái)，爸爸過(guò)了3天后回來(lái)了。
讀《青銅葵花》有感 22
青銅和葵花是沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹，青銅是個(gè)啞巴，十一歲了還沒(méi)有上學(xué)，只因家里貧窮�？ㄆ邭q，家里怎么湊也只能供一個(gè)人上學(xué)，兩個(gè)孩子都互相讓對(duì)方上學(xué)，而聰明的青銅用計(jì)策讓葵花心甘情愿的上學(xué)了�？吹竭@，我的眼淚也不住的留下來(lái)，多懂事的孩子呀！
葵花為了不讓家人為難，沒(méi)有把照相的事告訴家人，只是說(shuō)不喜歡照相。其實(shí)誰(shuí)又不明白其中的原因呢？一家人好不容易采了蘆花，編織了一百零一雙蘆花鞋，青銅每天到鎮(zhèn)上去賣，大雪天，把自己穿的那雙也賣出去了，他的一雙腳被雪擦得干干凈凈，但也凍得通紅通紅。
青銅和葵花的感情讓我深深感動(dòng)，葵花和青銅一家人的親情也讓我抑制不住自己的感情�！案F人的`孩子早當(dāng)家”，生活的不幸并沒(méi)有讓屈服，反而讓他們和親人們相親相愛(ài)，共同與命運(yùn)抗?fàn)帯⑴c苦難抗?fàn)帯，F(xiàn)實(shí)生活中的我們永遠(yuǎn)不是獨(dú)自面對(duì)生活或者苦難，因?yàn)槲覀冇刑鹈鄣挠H情。
讀《青銅葵花》有感 23
青銅真是一位好哥哥啊，他接送葵花上學(xué)、放學(xué)。做的每一件事都那么為葵花著想，葵花油這么一個(gè)哥哥真是太幸福了！
就在這一章中，青銅為了葵花能上學(xué)，拒絕了讓自己上成立的啞巴學(xué)校，這只是他為葵花飛仙的一小部分而已，他為了攢夠錢(qián)供葵花上學(xué)，即使是外面下著鵝毛大雪也要出去賣蘆花鞋！而葵花也很懂事，知道自己家沒(méi)錢(qián)為了不讓家里人為難，即使是“照相”這么誘人的一件事，她也選擇了放棄。
從中我感悟到：我們因該珍惜家里的每一分錢(qián)，因?yàn)橐粡堃粡埖囊话僭彩怯梢环忠环诌@樣慢慢攢起來(lái)的。當(dāng)我們花著這些錢(qián)的'時(shí)候，你是否曾經(jīng)想到過(guò)，我們現(xiàn)在的為所欲為正在毀滅著父母的辛勤勞動(dòng)的成果。當(dāng)我們很隨意見(jiàn)的人出一張百元大鈔時(shí)，你有曾想過(guò)嗎？那里包含著父母多少汗水，多少勞累，多少夜反反復(fù)復(fù)難一入眠！
如果你真的明白父母的那份辛勞，那你就應(yīng)該明白我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？那就讓我們從現(xiàn)在起，不亂花一分錢(qián)，因?yàn)槟切╁X(qián)來(lái)之不易。
讀《青銅葵花》有感 24
在閱讀《青銅葵花》時(shí)，我感受到文化遺產(chǎn)的重要性，這是一本關(guān)于中國(guó)古文明的書(shū)籍。
作者詳細(xì)地描述了青銅器的制作過(guò)程，我們可以了解到古代人民對(duì)文物的珍視和保護(hù)。同時(shí)，書(shū)中還介紹了許多關(guān)于青銅器的故事和傳說(shuō)，充滿神秘和美好。
這本書(shū)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了文明傳承和文化保護(hù)的重要性。我們應(yīng)該珍視我們的文化遺產(chǎn)，保護(hù)它們，讓它們繼續(xù)傳承下去。
通過(guò)閱讀《青銅葵花》我還認(rèn)為，在傳承古老文明的.同時(shí)，我們也應(yīng)該追求創(chuàng)新，將古老的藝術(shù)融入到現(xiàn)代文化中，創(chuàng)造出新的傳統(tǒng)。只有這樣，我們的文化傳承才會(huì)更加活躍和充滿活力。
總的來(lái)說(shuō)，這是一本非常有意義的書(shū)籍，它讓我們更加了解并珍視我們的文化遺產(chǎn)，并提醒我們需要在傳承之外尋找創(chuàng)新，讓古老文明的魅力永遠(yuǎn)流傳下去。
讀《青銅葵花》有感 25
這是一篇令人感悟深刻的文章，里面的主人公是一個(gè)叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的女孩。主要是寫(xiě)葵花走過(guò)了大河，在大麥地遇到了非常多的事，幸好遇到了青銅，就是這個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，一起生活一起長(zhǎng)大，12歲那年，女孩葵花回到了他的城市，青銅墻鐵壁從此遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……
我最喜歡本文中的青銅，因?yàn)榍嚆~是一個(gè)善良的男孩，是他把葵花救了，雖然他不會(huì)說(shuō)話但他能用真心和眼神來(lái)感悟，彼此來(lái)溝通勝過(guò)那語(yǔ)言的交流，尤其是對(duì)葵花那兄妹般的親情讓人感動(dòng)。
如果可以我也想和他們交朋友，是他們讓我懂得苦難是不可避免的`。但我們卻怎樣去戰(zhàn)勝它。只有兼受歡樂(lè)與痛苦的人，才懂得人生的價(jià)值和人生的甜蜜。
讀《青銅葵花》有感 26
在今年寒假，我讀了一本書(shū)，名叫《青銅葵花》，讀了以后非常感動(dòng)。因?yàn)榍嚆~家這么窮，還能把城市女孩葵花像自己的孩子一樣撫養(yǎng)。其中，最令我感動(dòng)的就是“大草垛”這一段了�？ㄔ诤蛣e的孩子玩時(shí)，知道了自己要回城市的消息，一直不告訴家人�？蓻](méi)過(guò)多久城市里的`人就來(lái)接她了。
青銅與葵花一起躲進(jìn)蘆花叢，可命運(yùn)還是把她招回了城市，青銅好像瘋了，每天都坐在大草垛上望著船消失的地方，好像在等葵花回來(lái)似的。心里也許很痛苦，也很新欣慰，因?yàn)�，葵花在城市才能有更好地學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的生活環(huán)境。這本書(shū)給我留下的印象很深，青銅家人這種無(wú)私偉大的愛(ài)讓我很感動(dòng)。青銅為了給妹妹照相，賣掉自己腳下的蘆花鞋，為了給妹妹上學(xué)，放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想。青銅對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)是無(wú)人能比的。青銅家每個(gè)人寬大的胸懷，也令我十分感動(dòng)。由此，我也想到親人對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我要感謝他們，要有一顆感恩的心。
讀《青銅葵花》有感 27
《青銅葵花》在今天，無(wú)疑是另一種聲音。它進(jìn)行的是一種逆向的思考。它是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難和痛苦的`詮釋。
書(shū)中主要寫(xiě)了一個(gè)名叫青銅的啞巴男孩和一個(gè)叫葵花的女孩。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活，一起長(zhǎng)大�？ㄊ䴕q那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，盼望葵花的歸來(lái)。
對(duì)于住在城市的我來(lái)說(shuō)可能我一輩子都不可能遇到在青銅和葵花身上發(fā)生的事情，但在每個(gè)人的一生中總會(huì)多多少少有些苦難和痛苦的，那我們應(yīng)當(dāng)怎么面對(duì)呢？是向苦難和命運(yùn)低下頭嗎？當(dāng)然不是！我們應(yīng)當(dāng)敢于像葵花那樣正視痛苦，還應(yīng)當(dāng)尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？“凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦�！�
當(dāng)我們面臨苦難，要向他低下頭時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)想想青銅和葵花是如何一次次從苦難中站起來(lái)的！
讀《青銅葵花》有感 28
《青銅葵花》是著名兒童文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)講述的是一個(gè)男孩與女孩的.故事。男孩叫青銅，是個(gè)啞巴；女孩叫葵花。機(jī)遇巧合，他們成為了兄妹倆，一起生活、一起長(zhǎng)大�？ê芸烊谌肓饲嚆~的家庭生活�？墒牵屡c愿違，葵花12歲那年，命運(yùn)又將她召回她回到了她的城市。從此，青銅孤單一人，常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花生活的城市方向。
青銅雖然不會(huì)說(shuō)話，但他很聰明，有很多奇思妙想，讓我欽佩不已。而他與葵花之間的兄妹情也深深感動(dòng)著我。
文中還講到了水災(zāi)、蝗災(zāi)等幾次大大小小的災(zāi)難。我不由地想到現(xiàn)在，很多青少年不珍惜時(shí)間、不珍惜所擁有的，一味地只索取，不想付出。雖然我們生活在和平年代，雖然我們生活在富庶的江南水鄉(xiāng)，很少遭遇自然災(zāi)害，但是，我們應(yīng)該知道，這世界，不僅有快樂(lè)與幸福，還又災(zāi)難與悲傷。所以，我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮而努力！
讀《青銅葵花》有感 29
在寒假期間，我讀了幾本書(shū)，其中一本體現(xiàn)了真實(shí)、純樸的一個(gè)故事。名叫《青銅葵花》。
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。在大麥地，命運(yùn)的機(jī)緣讓青銅和葵花成為了兄妹相稱的朋友。女兒葵花很懂事、很乖巧。啞巴兒子青銅很自閉。但是當(dāng)他遇見(jiàn)了她，她就改變了他，他們一起生活長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回�？ㄗ吆螅瑔“颓嚆~非常傷心，不吃飯，不睡覺(jué)，自己一個(gè)人躲到大草垛。他隱隱約約看到了葵花在他的'水簾里跑著，還向他招手。他忘記了一切，使進(jìn)平生力氣張開(kāi)嘴巴，大喊“葵—花”！
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得稱贊，痛苦又何嘗不值得稱贊！每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。也讓我感受到了：小巨人要經(jīng)歷痛苦過(guò)后，才能成為大巨人！
讀《青銅葵花》有感 30
一垛垛被太陽(yáng)照射的金茅草，一個(gè)個(gè)照亮黑夜的紙燈籠，一條光芒四射的冰項(xiàng)鏈……青銅和葵花的故事一直感動(dòng)著我，讓我的心情久久不能平靜。
最讓我感動(dòng)的是青銅的奶奶，她已經(jīng)是一個(gè)年邁的老人了。卻獨(dú)自一人跑到東海的棉花田去摘棉花了。那棉花田一眼望不到邊，走一個(gè)來(lái)回差不多就要一天。家人擔(dān)心她的`身體吃不消，可她卻說(shuō)要給青銅和葵花做棉衣、棉褲。多么情深的奶奶��！明知道自己身體不好，卻總想著為孫子、孫女留些什么！
我還為葵花感動(dòng)，她才讀五年級(jí)，就坐著大船，去江南采銀杏了。她居然沒(méi)有帶任何食物和行李，一心只想著采到銀杏，好給奶奶治病……
我被書(shū)中的每一個(gè)角色故事感動(dòng)著，在風(fēng)雪中堅(jiān)持賣完蘆花鞋的青銅，在辛苦勞動(dòng)中度過(guò)一生而且通人性的老牛，知錯(cuò)能改、變得善良的嘎魚(yú)……
今天晚上，我看完了這本書(shū)。我望著遠(yuǎn)方，心想：回到城市里的葵花，一定也在遙望遠(yuǎn)方吧！遙望著大麥地，遙望著她的哥哥青銅吧！
讀《青銅葵花》有感 31
《青銅葵花》是一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是我第一次讀曹文軒的作品。和孩子一起讀完后，有很多的感悟，心中不免有種酸酸的感覺(jué)。
現(xiàn)在孩子的童年時(shí)代沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦。但作者能把葵花與青銅所遇到的苦難寫(xiě)的淋漓盡致，他的用心良苦是讓如今在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子們，懂得只有經(jīng)歷過(guò)痛苦，才能換來(lái)現(xiàn)在的`幸福，才能更加珍惜現(xiàn)在擁有的快樂(lè)。
每個(gè)時(shí)代的人在若干年以后都會(huì)有每個(gè)時(shí)代的回憶，每個(gè)回憶都別有一番滋味。希望今天的孩子，用不著為自己的苦難大驚小怪，因?yàn)榭嚯y的回憶也是一種美，它會(huì)讓我們的呼吸都是甜蜜的。
人類的歷史，就是一部苦難的歷史。而我希望我的孩子在遇到苦難時(shí)有那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度，也希望那些曾受到苦難的人從此而獲得幸福……
讀《青銅葵花》有感 32
我從一年級(jí)到五年級(jí)讀過(guò)許很多多的書(shū)，但只有一本書(shū)讓我印象深刻——就是《青銅葵花》。
看《青銅葵花》時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被兄妹倆所感動(dòng)。這本書(shū)主要介紹了城市里的女孩葵花和鄉(xiāng)下的啞巴男孩成為兄妹，他們一起生活，一起成長(zhǎng)，并經(jīng)受了一系列的困難，如發(fā)生蝗災(zāi)，大洪水等。
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的故事是：學(xué)校進(jìn)展了期末考試，成績(jī)一向優(yōu)秀的葵花竟然考砸了，這是她有意的.由于她知道家里根本供不起她上學(xué)，所以就有意考砸了；但她那點(diǎn)心思還是被奶奶看出來(lái)了，從這之后她學(xué)習(xí)更加用功了。
當(dāng)我讀到懂事的青銅為了不讓妹妹艷羨別人銀項(xiàng)鏈，用冰做了一個(gè)最獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈送給妹妹時(shí)我的淚珠落在了書(shū)上。
合上書(shū)我總在想，在那樣一個(gè)艱難、重男輕女的時(shí)代葵花都能刻苦學(xué)習(xí)，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！
我從仆人公一家身上看到了和善和純樸；假如世界上的人都能像青銅全家一樣那該多好��！愿我們?nèi)巳硕加幸粭l冰做的項(xiàng)鏈。
讀《青銅葵花》有感 33
暑假期間，我讀了一本非常有趣的書(shū)，那就是《青銅葵花》這本書(shū)了。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。青銅是個(gè)啞巴，在他五歲那年的一天深夜，他家著火了，媽媽把一直在顫抖的青銅抱在懷里，逃離了火海之后，青銅連著發(fā)了五天高燒，結(jié)果他就成了啞巴�？](méi)有親爸親媽，因?yàn)樵谒龤q那年媽媽去世了，爸爸跳河了。這事讓村民知道了，于是村民們就讓青銅家來(lái)收養(yǎng)她。一個(gè)特殊的'機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的好朋友，他們一起讀書(shū)，一起長(zhǎng)大。十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
這本書(shū)告訴我們，沒(méi)有什么比朋友更重要。所以我們不能拋棄他，要珍惜朋友之間的這份感情！
讀《青銅葵花》有感 34
最近，我讀了一本書(shū)——《青銅葵花》，作者是曹文軒。這本書(shū)剛買(mǎi)到手，我就被書(shū)中的情節(jié)給吸引住了。
文中講述了善良、勇敢的農(nóng)村啞巴男孩青銅和他的家人與城市女孩葵花之間發(fā)生的故事�？ㄔ诤苄〉�.時(shí)候就失去了唯一的親人爸爸和媽媽，一個(gè)特別的機(jī)緣，雖然青銅一家十分貧窮，但還是收養(yǎng)了葵花，青銅愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己，為了給葵花上學(xué)，把一百零一雙蘆花鞋賣了，最后一雙還是他腳上的鞋，只為多賺一點(diǎn)錢(qián)，供葵花上學(xué)。他會(huì)想盡為辦法為葵花做燈、冰項(xiàng)鏈，比如葵花用月光艱難的寫(xiě)作業(yè)，就幫她做燈；如果上舞臺(tái)沒(méi)有銀項(xiàng)鏈時(shí)會(huì)幫她做冰項(xiàng)鏈。但在葵花11歲那次她想退學(xué)，為青銅家減輕負(fù)擔(dān)并出去打工掙錢(qián)。
讀完這本書(shū)令我最佩服的是青銅，尤其是他敢于面對(duì)痛苦。這本書(shū)真是一本值得我們用心去讀的書(shū)，它告訴我們親情的可貴，以及生活的艱難。
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